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我能行的作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我能行的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我能行的作文1
我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說(shuō):“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!”回家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍校愕冒褧r(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說(shuō)。“老媽?zhuān)憔拖嘈盼野。我一定?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的,你就看我的表現(xiàn)吧。”終于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我行的.,我去!”從我說(shuō)出那句話(huà)以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得!不知是因?yàn)槲业呐,還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
正如魯迅說(shuō)的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”
我能行的作文2
在這如水逝去的時(shí)光中,有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),不過(guò),我一直都未被打敗,因?yàn)槲乙恢倍贾,我能行?/p>
隨著年級(jí)的升高,各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布,連續(xù)幾次成績(jī)的下滑,我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話(huà):“初中這么難,我還是放棄吧!放棄吧!”可是,這一切卻沒(méi)有讓我放棄,反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加有了自信,從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并去反復(fù)加強(qiáng),就這樣,我在這次期末考試中,考出了我理想的成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)?是自信?沒(méi)錯(cuò),是自信!是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng),并將它們變成了一句話(huà),一句時(shí)刻掛在嘴邊的話(huà):“我知道,我能行!”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,看似渺小,可卻有著巨大的力量!
當(dāng)你在跑步比賽中,不幸摔倒時(shí),是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你,這一秒,你是不是想放棄?不行!因?yàn)槟愕亩呌猪懫鹆肆硪粋(gè)聲音,“我知道,我能行!”頓時(shí),你是不是感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了斗志與自信?我一定能超過(guò)你,等著瞧!
當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí),那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái),讓你抬不起頭,讓你的`聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著,同時(shí),耳邊另一個(gè)聲音,再次響起,“我知道,我能行!”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò),頭抬高了,聲音也響亮有力!
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí),帶上所有的裝備:頭盔,手套,防彈衣,但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四肢慌亂的站在鍋前,不敢開(kāi)始。這時(shí),耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了:“我相信,我能行!”是的!我不怕,我要淡定!何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我,我鼓起勇氣,迎難而上,為了親手打造的第一頓美食,我絕不服輸!
這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量!如果在有一天,你真的遇到了挫折與磨難,請(qǐng)大聲告訴自己:“我知道,我能行!”
我能行的作文3
唉!大人們老是忙著為我們做事。你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷?自己的事應(yīng)該自己做,我能行!這是我一一三年級(jí)學(xué)生莊重的宣言。
有一次,我心血來(lái)潮想自己洗澡?蓩寢寘s說(shuō):“算了吧,還是我?guī)湍阆窗,你洗不干凈!薄安,不,我能行!”我大聲辯解道。面對(duì)態(tài)度堅(jiān)決的我,媽媽只好說(shuō):“這一一好吧!薄叭f(wàn)歲!”我叫道。“我的愿望實(shí)現(xiàn)了!蔽业皆∈宜膊粫(huì)調(diào),身體也不會(huì)搓,壓根就沒(méi)洗干凈。媽媽看了,生氣地說(shuō):“以后再也不讓你自己洗了!薄拔夷苄,我能行!”我急得面紅耳赤!蹦悴恍!”媽媽說(shuō)!拔疫@是第一次洗嗎?”我小聲嘀咕。耳尖的媽媽當(dāng)然聽(tīng)到了這句話(huà),她的面色馬上緩和了不少。
以前都是媽媽幫我收拾書(shū)包。有一天,我鄭重其事地對(duì)媽媽說(shuō):“以后書(shū)包我自己收拾,不勞駕母親大人了!眿寢屄(tīng)了,看著一本正經(jīng)的'我爽快地答應(yīng)了。于是我第一次自己收拾好了書(shū)包,懷揣著喜悅的心兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒堑诙,我忘裝了好幾本書(shū),結(jié)果不得不和別的同學(xué)一起看。鉆筆也沒(méi)有削尖,結(jié)果不得不借用別人的鉛筆;丶液,媽媽對(duì)我說(shuō):“看,還是老媽幫你收拾吧!”“不,我能行!”我固執(zhí)地說(shuō)道。媽媽看著我欣慰地笑了。
記得剛上學(xué)時(shí),爸爸總幫我背書(shū)包。一天早上,我對(duì)爸爸說(shuō):“我能行,爸爸,讓我自己背吧!”“書(shū)包太重,還是我?guī)湍惚嘲!”“我能背?dòng),我能行。爸爸讓我試著背吧!”“這一一好吧!”爸爸猶豫了一下把書(shū)包轉(zhuǎn)交給了我。剛背上時(shí)有一種沉重感,我強(qiáng)忍著不舒服的感覺(jué),終于把書(shū)包背到了學(xué)校。
我能行!有時(shí)其實(shí)是勇氣,是鼓勵(lì)。它讓我們飛翔的翅膀越來(lái)越有力。
我能行的作文4
我,難道不行嗎?總聽(tīng)到社會(huì)上有兩種截然相反的聲音,它們充斥著耳間:“我能行!”“我不行!薄拔夷苄!”“我不行!薄
唉,耳膜都快被吵爆了。誰(shuí)都想結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng),可是在實(shí)際生活中,誰(shuí)也逃脫不了這種事。
我,難道就真的不行嗎?
試想,若是在遠(yuǎn)古時(shí)代,那些單細(xì)胞生物也抱著“我不行”的想法,沒(méi)有一點(diǎn)激昂的斗志,這世上哪兒還會(huì)有人的出現(xiàn)?
世界是在運(yùn)動(dòng)與不斷變化的,沒(méi)有一件東西守恒不變。但若沒(méi)了激昂向上的斗志,不會(huì)去奮斗,不會(huì)去挑戰(zhàn),不會(huì)隨時(shí)更新自己,就算是人這種高等動(dòng)物,世界的“霸主”,若是沒(méi)有進(jìn)取心和挑戰(zhàn)意識(shí),老是有著“右派”思想:“我不行,我不行”,那也叫自甘墮落,早晚會(huì)被這個(gè)世界所淘汰。
人生最重要的事便是不斷創(chuàng)新,而做到這一點(diǎn),則要穩(wěn)中求勝!胺(wěn)”固然重要,但沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)只是“穩(wěn)”,太過(guò)小心謹(jǐn)慎反而會(huì)成了敗己的根本。若只想“我不行”,人人都不會(huì)去挑戰(zhàn),世界就只能停止發(fā)展。若是不會(huì)克服困難,那你就真不行了:逆水行舟,不進(jìn)則退。到最后,就連亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)或許也會(huì)失去。
我有什么理由說(shuō)我不行?
一個(gè)普通人,他一生所開(kāi)發(fā)的大腦潛力只占整個(gè)大腦潛力的十分之一。這項(xiàng)科學(xué)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn),你還不信嗎?
古人說(shuō)得好:有志者事竟成。要知道,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干,又有什么事辦不成呢?
飛天,古人曾經(jīng)的夢(mèng)想,就在今人的努力下實(shí)現(xiàn)了。試想,若人人都說(shuō)“我不行”,那這個(gè)愿望或許永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)。
“說(shuō)‘我能行’的.小孩登上了山巔,說(shuō)‘我不行’的小孩只能在山腳下觀望!
——英羅塞蒂
真的,難道人真的就不行嗎?
我,能行!
我能行的作文5
今年12歲的我,正是年少活潑的年齡,有著一顆熱愛(ài)勞作與積極勞動(dòng)的心,盡管爸爸媽媽總說(shuō)我:這也不行,那也不行。但是,我充滿(mǎn)信心,勇于嘗試,我相信只有努力去實(shí)踐,才會(huì)有更多的收獲。
早上,爸爸媽媽早早就出去工作了,一直到下午才能回來(lái)。當(dāng)我看到家里不夠整潔的場(chǎng)景時(shí),我心里堅(jiān)定地說(shuō)道:“由于繁忙的工作,爸媽沒(méi)有來(lái)得及收拾家務(wù),那我作為家里的一員,我更有責(zé)任與義務(wù),為家做點(diǎn)事!庇谑,我就開(kāi)始做起家務(wù)事來(lái)。
我從衛(wèi)生間打了一桶水,將水輕輕灑在地面上,落在地面上的水滴形成了點(diǎn)點(diǎn)斑花。隨后,我拿來(lái)拖把、掃帚、抹布等清潔工具,我先用拖把把客廳拖了一遍,隨著水滴漸漸散開(kāi),地面仿佛水墨畫(huà)一般。之后,我先掃了書(shū)房、房間、廚房、陽(yáng)臺(tái)。地已經(jīng)掃好了。正值晌午的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,溫暖柔和,透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)家里,好像一道道奇特璀璨的光束。此時(shí),我的心情非常愜意舒心!
當(dāng)衛(wèi)生基本弄好之后,我看著沙發(fā)上凌亂的衣服,于是我開(kāi)始折疊衣服,將其整理好之后,看著面前整潔的一片,我不禁為我的勞作而感到開(kāi)心!隨后,我拿來(lái)一個(gè)盆,放了一盆水,再把一些不干凈的衣服放進(jìn)水里,再倒了一點(diǎn)洗衣粉,再進(jìn)行“攪拌”,盆里立刻起了一大堆泡沫。然后,我拿起一件衣服用刷子刷了刷,“刷刷刷”,這聲音就似乎優(yōu)美的樂(lè)曲。待我洗好衣服后,正好是中午,陽(yáng)光柔和,溫暖入心,頓時(shí)心里舒暢!
爸爸媽媽回來(lái)了,看到家里這樣整潔有序就說(shuō):“誰(shuí)做的家務(wù),做得這樣好!”我說(shuō):“當(dāng)然是我啦,不錯(cuò)吧!”爸媽對(duì)我勞動(dòng)的表現(xiàn)感到非常開(kāi)心,微笑著對(duì)我說(shuō):“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動(dòng)的'獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)我聽(tīng)到爸媽對(duì)我的收拾家務(wù)的行動(dòng)表示肯定和贊賞,我心里充滿(mǎn)著歡樂(lè)與信心。同時(shí),這肯定和表?yè)P(yáng)也激勵(lì)著我在今后的勞動(dòng)中表現(xiàn)得更加細(xì)心與積極!
我能行的作文6
我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊,但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚,風(fēng)怒吼著,天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下,看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫,好冷呀!突然一道閃電劃過(guò)天邊,隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了,老師的臉上失去了笑容,這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重,也許吧!這只是期末前的摸底考試,期末會(huì)怎樣呢?我不知道,誰(shuí)能告訴我呢? 天上已經(jīng)下起了雨,我從書(shū)包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開(kāi)了它,我真的`很害怕,要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了,看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多,只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了,打在傘上啪,啪地響著,像一串串音符在跳動(dòng),但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她,想遮她一程,但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過(guò)去想要扶起她,卻不料連自己也摔倒了,好疼呀!我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。
她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望,現(xiàn)了我。她向我跑來(lái),對(duì)我笑笑說(shuō):姐姐摔倒了就爬起來(lái),你能行的。我豁然開(kāi)朗。對(duì),她說(shuō)的話(huà)有道理,摔倒了就爬起來(lái),沒(méi)什么大不了的。
我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水,摟著她,堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭,我可以站起來(lái)的,我能行。
我能行的作文7
有一天,我在馬路上看見(jiàn)一個(gè)人飛快地騎著自行車(chē),看過(guò)后心里癢癢的。
一回到家,我就央求爸爸幫我買(mǎi)輛自行車(chē),爸爸拗不過(guò)我,只好去商店幫我買(mǎi)了一輛漂亮的折疊式自行車(chē);貋(lái)的路上,我高興得手舞足蹈,在心里默默地說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”
一回到家,我立即叫上媽媽去樓下開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我學(xué)著媽媽騎自行車(chē)的樣子,雙手扶住龍頭,屁股往座墊上一坐,兩只腳使勁地踩起腳蹬,可我還沒(méi)騎個(gè)兩、三米,就吃了個(gè)“泥土見(jiàn)面禮”。唉,真是“騎車(chē)摔跤狗啃泥”呀!可我是個(gè)不服輸?shù)娜耍野蛋翟谛睦飳?duì)自己說(shuō):“我能行!”可這時(shí)上帝卻患了耳背,一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),竟讓我又摔了一跤。我不灰心,倔強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”
在媽媽的'指導(dǎo)下,我雖然騎得七扭八歪,但終于能自己騎個(gè)十幾米了,正當(dāng)我得意之時(shí),在拐彎處卻又摔了個(gè)大跟頭,這次我摔得可慘了,左手有泥,右手有傷,膝蓋也摔破了,可這些依然沒(méi)動(dòng)搖我的決心,我在心里一次次這樣喊:“我能行,我能行……”經(jīng)過(guò)我自己的摸索和媽媽的鼓勵(lì),我終于把拐彎這個(gè)難關(guān)闖過(guò)去了。這時(shí),媽媽在遠(yuǎn)處向我招手,我飛快地向她騎去,可一時(shí)得意忘形,又摔了個(gè)“大馬哈”。我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán),扶起自行車(chē),又看見(jiàn)花和草是那么的美,我暗暗地在心里給自己加油。經(jīng)過(guò)一次次的摔跤,又一次次地爬起來(lái),20米,10米,5米,2米……我終于能騎到達(dá)終點(diǎn)了,到了,到了,我興奮地向媽媽的方向沖去,媽媽也在那兒微笑地看著我。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē),“我能行!”這句話(huà)深深地刻在了我的心里,是它給了我勇氣,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)地做人!“我能行”這簡(jiǎn)樸的三個(gè)字將會(huì)深深地刻在我的腦海中,使我終生難忘!
我能行的作文8
從小到大,家人從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)一件事。但是,我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。
最近我家里的鴨子總是不回家,奶奶準(zhǔn)備去趕鴨子。我心里想 :我大顯身手的時(shí)候到了,正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前,氣喘吁吁地說(shuō):“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧。”奶奶說(shuō):“那怎么行,你重從來(lái)沒(méi)有干過(guò)活,能行嗎?” 我說(shuō):“那也可以嘗試一下嘛!焙髞(lái)在我的勸說(shuō)下,奶奶終于“投降”了。我心里興奮極了,比考試考了100分還高興。
我來(lái)的竹林后面的池塘里,鴨子看到了我,嘎嘎嘎地叫了起來(lái),好像在向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。 (此處的擬人手法很生動(dòng))我在竹林里找到了一根竹子,雖然竹子已經(jīng)枯萎了,但是依然很重。 (此句和中心關(guān)系不大,可以刪去)我拿著竹子來(lái)到池塘邊,鴨子向我這邊游來(lái),我用竹子拍打著水面。鴨子一聽(tīng)到聲音,就立刻有游向另一邊,我心里想:你們這群鴨子。,膽子那么小還敢向我下挑戰(zhàn)書(shū),你們不想活啦。我突然覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事。
就在這時(shí)候鴨子們準(zhǔn)備逃跑,我感覺(jué)跑過(guò)去攔住了它們。鴨子又游到了湖中,它們一圈一圈地游著,我也跟著它們跑來(lái)跑去,一共跑了12圈,“哎呀。不行了!蔽矣挚吭诹藰(shù)上休息。心里想:你們這群死鴨子,平日里,給你們吃,給你們喝,現(xiàn)在倒好,連家都不會(huì)回了啊。最好現(xiàn)在把你們都煮來(lái)吃了。回過(guò)頭來(lái)一想,可能是幫我減肥,但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)(帶了諷刺的味道)我大聲地對(duì)鴨子說(shuō):“你們等著,既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西!蔽艺伊藥讐K石頭向鴨子仍去,鴨子們游到了岸上,可是它們還是沒(méi)有上去,我用手上的竹子用力地拍打水面,鴨子上去了,我心靈里充滿(mǎn)了喜悅,我感到非常自豪。
在我們的'生活中一定要去嘗試,只有嘗試才能感受到世界生活的美好。 (改為生活能更好的和題目與開(kāi)頭相呼應(yīng))
我能行的作文9
“我能行”這三個(gè)字是充滿(mǎn)了魔力的三個(gè)字,它們?nèi)绻嬖谠谀愕男纳,你就能生出一顆相信自己的信心,它們?nèi)绻霈F(xiàn)在你的口中,你就能帶給別人一種踏實(shí)靠譜的感覺(jué)。
將“我能行”放在你的心上吧!你會(huì)帶著“我能行”的魔力去做每一件事情。這些事情不一定每一件都能夠做成,但有了“我能行”的魔力,事情已經(jīng)成功了一大半,剩下的部分就靠你的努力來(lái)轉(zhuǎn)變成幸運(yùn),終會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的!
將“我能行”掛在你的'嘴邊吧!你會(huì)帶著“我能行”的魔力去做每一件事情。這些事情因著你這句“我能行”,會(huì)給身邊的人一種你有能力有信心做好的感覺(jué),而在一種良好的氣場(chǎng)和感覺(jué)中,“我能行”也就慢慢變成了現(xiàn)實(shí),讓你的心想得到了事成。
然而,“我能行”這三個(gè)字也不是心中空想和空著手就可以行就其魔力的。如果“我能行”沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)每一步作為行動(dòng)的話(huà),那么這三個(gè)字也會(huì)變成一句空話(huà),甚至變成一句別人眼中否定你的假話(huà)。你也有可能變成一個(gè)放羊的小孩,再也沒(méi)有人相信,再也沒(méi)有人愿意幫助。
“我能行”這三個(gè)字的魔力是建立在一步一步踏實(shí)向前的實(shí)踐中的,當(dāng)你踏實(shí)前進(jìn)時(shí),一直給自己加油打氣“我能行!我能行!”,這三個(gè)字的魔力也就開(kāi)始發(fā)揮作用了。你會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光也來(lái)了,彩虹也來(lái)了,淋過(guò)的雨也不過(guò)是一場(chǎng)讓你變得更加干凈的及時(shí)雨。
把“我能行”變成你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的口訣吧!一邊行動(dòng)一邊吶喊,總有一天“我能行”會(huì)變成“我真行”的!記住,一定要行動(dòng),空喊口訣是沒(méi)有作用的。只有將“我能行”變成踏踏實(shí)實(shí)的一步一步,才有了“行”的根本。
我能行的作文10
生活中,我們都會(huì)遇到大大小小的困難與挫折,有時(shí)要迎難而上,有時(shí)又要知難而退,但可能一句“我能行”便可以使一個(gè)近乎絕望的人重拾信心,那次鋼琴考級(jí),就是一個(gè)很好的例子。
去年暑假,我要考鋼琴八級(jí),由于我從小就內(nèi)向,再加上這是倒數(shù)第二次考級(jí),如果沒(méi)過(guò)的話(huà)就不能考十級(jí)了,這就讓我更加緊張,身上像背了千斤重?fù)?dān)似的。老師看我那顫抖的雙手,不斷的安慰我:“沒(méi)事兒,你彈的挺好的,別擔(dān)心!笨晌揖o張地連譜子都拿不穩(wěn)了,老師拍拍我的背,說(shuō)道:“孩子,一旦你緊張的時(shí)候,就深呼吸,無(wú)論考上或考不上,都別有壓力,要知道,無(wú)論你成功與失敗,我和你的家人都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”聽(tīng)到這些話(huà),我心里一下子踏實(shí)了許多。當(dāng)我聽(tīng)到“九號(hào)王雪悅上場(chǎng)”我又有些緊張了,因?yàn)槲沂鞘?hào),馬上就要輪到我了,心里又開(kāi)始惴惴不安了。
沒(méi)過(guò)多久,廣播里響起了令我緊張膽怯的聲音“10號(hào)韓宇樂(lè)上場(chǎng)”此時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了鋼琴旁邊,老師叫我先對(duì)評(píng)委打招呼我都忘了,彈鋼琴的雙手像迷路的'人,連平時(shí)最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪,我汗如雨下,第一首曲子的開(kāi)頭都不會(huì)彈了,我見(jiàn)評(píng)委臉上露出不悅的神情。此時(shí),一個(gè)聲音在我耳畔響起:“加油,你能行,不要怕!”我心里的緊張感沒(méi)有了,微笑著對(duì)評(píng)委說(shuō):“請(qǐng)?jiān)试S我重來(lái)一遍吧!痹u(píng)委同意了,我擺好姿勢(shì),重新開(kāi)始,彈得十分好聽(tīng),評(píng)委不斷點(diǎn)頭,我終于過(guò)關(guān)了。
從此,“我能行!”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行的作文11
這個(gè)寒假,對(duì)我來(lái)說(shuō)是異常的特別。呵!小學(xué)里最后一個(gè)寒假,我多么希望時(shí)間倒退。不是一共6個(gè)寒假嗎?為什么這么快,六年快要過(guò)去了呢?
時(shí)間,過(guò)得真快!剛剛適應(yīng)小學(xué)的生活,適應(yīng)同學(xué)們不久,畢業(yè)就來(lái)臨了。常聽(tīng)姐姐說(shuō):“離別是件痛苦的事!蔽覜](méi)有體會(huì)到,因?yàn)槲疑磉叺娜魏我粋(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)我。“總會(huì)體會(huì)到的,我是過(guò)來(lái)人。”姐姐告訴我。不久,我就明白了。
雖然還有一個(gè)學(xué)期?墒俏鍌(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太短暫了,F(xiàn)在,或許我已體會(huì)到離別的痛苦了。上課時(shí),同學(xué)們的積極性漸漸退化,教室里彌漫著一股憂(yōu)傷的氣息。閉上眼晴,似乎放著飽含離別之情的音樂(lè),令人不禁想起送別的`情景。女生本來(lái)就愛(ài)哭,遇到離別哭得更慘,幾個(gè)死黨在一起,眼眶都紅紅的,一雙雙小手緊握在一起,感到悲傷。那個(gè)夏季,變得格外寒冷,街道上一顆顆大樹(shù),任風(fēng)雨吹打,卻還是那樣地堅(jiān)韌,又似乎在訴說(shuō)數(shù)不盡地的悠悠思念。
如果時(shí)間倒退,我愿回到一年級(jí),那樣和同學(xué)們還有六年的相處時(shí)間。到現(xiàn)在,我才感到六(1)班這個(gè)大家庭的溫暖,才感到同學(xué)們之間友誼的可貴。那些男生,原來(lái)處處欺負(fù)女生,現(xiàn)在,或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)的關(guān)系,男生們不再找女生的麻煩,而是自顧自地玩,盡管還有些淘氣。原來(lái),時(shí)間真的可以改變一切的一切。
這個(gè)假期,意義非凡,它讓我明白了許多許多,人生總有悲歡離合,可是我就是受不了這種打擊,但是經(jīng)過(guò)這番思考,我決定,我要振作起來(lái),做一個(gè)全新的自己,和同學(xué)們度過(guò)最后一個(gè)學(xué)期,讓我們毫無(wú)遺憾步入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中!我相信我能行!
我能行的作文12
20xx年,蒙山人民生活水平提高了,不過(guò)現(xiàn)在還有一些殘疾貧窮的人出來(lái)乞討。
有一次,我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)縣城長(zhǎng)壽風(fēng)雨橋,看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸,身體骨瘦如柴,左腳斷的青年人,在路上拄著拐杖艱難地行走。過(guò)路人看見(jiàn)了,都紛紛捐錢(qián),把錢(qián)進(jìn)那用泥漿做成的“錢(qián)袋”,多者20元,少者3元。我也忍不住把手伸進(jìn)口袋,掏出5元放進(jìn)那“錢(qián)袋”。
我不愿再看下去,就匆匆地走了。剛走沒(méi)多久,在十字街,又看到一個(gè)身穿破棉襖的男青年,身上掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:我的母親得了艾滋病就去世了,我爸因車(chē)禍也去世了,我的妻子也患了重病,沒(méi)錢(qián)看病,各位兄弟姐妹救救我。過(guò)路行人個(gè)個(gè)被打動(dòng)了,紛紛把錢(qián)放進(jìn)錢(qián)碗里。天色晚了,人也散了,一種好奇使心使我跟隨男青年。男青年來(lái)到一座房子前,脫下棉襖,一個(gè)身穿筆挺西服的青年人展現(xiàn)在我的眼前,他抽起“紅塔山”,得意洋洋地?cái)?shù)著錢(qián)。我非常氣憤。
啊,善良的人們,見(jiàn)到某些人,一定要分清他是好人還是壞人喲。
我能行
我讀三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一點(diǎn)也不好,特別是寫(xiě)作文一點(diǎn)也不怎么好。
有一天,我去上學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,上課要認(rèn)真聽(tīng)!钡搅藢W(xué)校,林老師說(shuō):“今天上作文課,請(qǐng)大家做好記錄。”老師寫(xiě)了一個(gè)結(jié)構(gòu)圖,于是全班同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)了,老師最不放心就是我了,老師特定走到我的`身邊,鼓勵(lì)我,說(shuō):“戴健,你能把作文寫(xiě)好嗎?。”我自信地說(shuō):“我會(huì)努力的!”一些同學(xué)看見(jiàn)了,笑嘻嘻地說(shuō),“你能行嗎?,你那么差。”我不理他們,心理想,我一定把作文寫(xiě)好,有了這種自信心理,我就開(kāi)始寫(xiě)了,先打好草稿,然后認(rèn)真地看一遍,覺(jué)得寫(xiě)得很好,笑了,就把作文本交了上去。當(dāng)天下午,老師表?yè)P(yáng)了我的作文,對(duì)大家說(shuō):“以前,戴健的作文總是排在二十幾名以上,現(xiàn)在他的作文趕上來(lái)了,大家鼓掌。”
我心理樂(lè)滋滋的,我笑了,老師笑了,同學(xué)們也笑了,教室里的歡笑多么甜蜜!
只要相信自己,就一定會(huì)成功的。
我能行的作文13
“相信自己,你能行!边@句話(huà)是我的啟蒙老師——彭老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。就是這句話(huà),給了我很多的鼓勵(lì)和信心。
我從小就對(duì)自己沒(méi)什么信心,總是覺(jué)得有些事我做不到,但經(jīng)過(guò)那件事后,我對(duì)自己有了更大的信心。
記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候,文藝節(jié)快到了,老師把我叫到辦公室里,對(duì)我說(shuō):“昕昕,你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧。”我一聽(tīng)到要去參加比賽,要去面對(duì)那么多評(píng)委和同學(xué),我一口拒絕道:“老師,我不行的!崩蠋煵](méi)有生氣而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“昕昕,不要去躲避,要勇敢的面對(duì),要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī),這不僅為你自己爭(zhēng)了光,還為班級(jí)爭(zhēng)了光,那是多么開(kāi)心地事。再說(shuō)了你是我們班級(jí)里的班干部,你要給同學(xué)做榜樣!”我聽(tīng)了老師的話(huà),心頭一顫:是啊,我是班干部,我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光,給同學(xué)做好榜樣!袄蠋,我。這!蔽艺q豫不決,老師拍了拍我的肩膀“相信自己,你能行!蔽衣(tīng)了老師的話(huà),猶豫不決的心里終于決定了下來(lái),堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō):“老師,我參加!”
從我答應(yīng)以后,我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事,雖然不是很長(zhǎng),但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)也不容易。老師成了我忠實(shí)的`“聽(tīng)眾”。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下,我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
在文藝節(jié)的那天,我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái),我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張,我向老師坐的方向望去,老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì),我又想起老師說(shuō)的那句話(huà):“相信自己,你能行”我松了口氣,用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來(lái),我知道了比賽成績(jī),雖然只有第三名,但我還是很滿(mǎn)足。
“相信自己,我能行!边@句話(huà)伴隨我度過(guò)許許多多的困難,這句話(huà)給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己,因?yàn)檫@就是成功的秘訣。
我能行的作文14
你聽(tīng),地球正在傷心地哭泣呢!不知是誰(shuí)毀了她那美麗的容貌,地球十分難過(guò),后來(lái)我才知道,那個(gè)“破壞者”正是生活在地球上的人類(lèi)。人們亂扔垃圾,排放有害物質(zhì)……導(dǎo)致全球變暖,自然災(zāi)害頻發(fā),冰川加速融化,物種加速滅絕,面對(duì)這些災(zāi)害,各國(guó)政府、領(lǐng)導(dǎo)提出低碳生活的建議,拯救我們的地球。你知道什么是低碳嗎?低碳就是減少排放二氧化碳,只有這樣才可以挽救地球。俗話(huà)說(shuō)只要你每天邁進(jìn)一小步,世界將會(huì)跨躍一大步。只要我們做個(gè)有心人,從身邊事做起,從小事做起,低碳生活我們也能做到。
少吃肉多吃蔬菜是低碳。數(shù)據(jù)顯示生產(chǎn)0.5公斤牛肉可以排放18公斤二氧化碳,這整整是蔬菜水果排放量的9倍,所以我們應(yīng)該少吃一些肉,多吃一些蔬菜。
少買(mǎi)一件衣服是低碳,F(xiàn)在家庭富裕了,過(guò)得幸福了,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,衣服更是花樣百出,各種各樣,有些人甚至每天都是一件新衣服,可是你知道嗎,制作一件衣服可以排出6.4公斤的二氧化碳,這相當(dāng)于利用2.5公斤煤。以后,可不要再經(jīng)常買(mǎi)衣服喲!
少使用塑料袋是低碳。生產(chǎn)一個(gè)塑料袋需排放0.1克的二氧化碳,如果1000個(gè)呢?我想這一定是個(gè)可怕的數(shù)字,而且塑料袋埋地下要200年才能完全分解。現(xiàn)在大多數(shù)人出門(mén)購(gòu)物都使用塑料袋,我建議大家在以后的購(gòu)物中,帶好用布做的購(gòu)物袋,來(lái)減少對(duì)塑料袋的使用。
衣服少時(shí)不勞駕洗衣機(jī)也是低碳。洗衣機(jī)很方便、很快捷、很省力,這使許多家庭主婦洗衣服都依靠它。我覺(jué)得如果只有兩三件衣服的`話(huà),完全可以不使用洗衣機(jī),因?yàn)橄匆聶C(jī)雖然省力,但浪費(fèi)了水和電,這時(shí)用手洗也很不錯(cuò),既干凈又環(huán)保。有人調(diào)查到,如果一個(gè)家庭每月少使用一次洗衣機(jī),一年后可減少排放二氧化碳7.25公斤。
……
地球是我們的居住地,也同樣是我們的母親,她給我們的世界帶來(lái)了生機(jī),現(xiàn)在她生病了,讓我們用行動(dòng)去回報(bào)她對(duì)人類(lèi)的關(guān)心吧!
我能行的作文15
我喜歡登山,喜歡那種登高遠(yuǎn)眺的感覺(jué)。勞動(dòng)節(jié)那天,我們一家人一起去攀登二十一世紀(jì)第一縷曙光首照地--秀麗神奇的括蒼山。
一大早,我們便來(lái)到了括蒼山腳下,開(kāi)始沿著木板制成的曲折的小路上山了。山路口,只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng),彩旗上面“擁有健康,享受生命”幾個(gè)醒目的大字,使我們登山的熱情很快高漲起來(lái)?粗宄旱纳剿畯膸r石上輕快地流下來(lái),聽(tīng)著悅耳的流水聲和鳥(niǎo)鳴聲,我們登山的腳步顯得特別輕快。走過(guò)一座木橋,我們便開(kāi)始拾級(jí)而上。由于恰好碰上這兒舉辦登山節(jié),因此來(lái)這兒爬山的人特別多,男男女女,老老少少,三五成群,有上山的,也有下山的,一些大姐姐的手里捧著采來(lái)的鮮艷的杜鵑花,歡笑著從我們的.身旁經(jīng)過(guò),使我們不由地加快了腳步。
這里山高谷深,山上的樹(shù)木青翠欲滴,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音也顯得分外清脆,不禁使我想起了唐代詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》。走在蜿蜒的山路上,我們一邊欣賞美景,一邊有說(shuō)有笑,不亦樂(lè)乎。但好景不長(zhǎng),我漸漸地有些堅(jiān)持不住了,看著那高聳的頂峰,我的腿開(kāi)始發(fā)軟。媽媽看了看我,拍拍我的肩膀說(shuō):“加油!相信自己,你能行!堅(jiān)持就是勝利!”她的目光中充滿(mǎn)了鼓勵(lì),話(huà)語(yǔ)中透出對(duì)我的信任,我立刻又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),繼續(xù)向頂峰挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)的奮力攀登,我們終于到達(dá)了頂峰--米篩浪。我終于征服了這座高山,終于戰(zhàn)勝了自己,緊張的心頓時(shí)如釋重負(fù)。我站在山頂上,一邊享受涼風(fēng),一邊放眼遠(yuǎn)眺,欣賞著這種只有在山頂才能領(lǐng)略到的空曠、神奇的美,回味著爬山的滋味,心理感到非常的驕傲和自豪。
看著腳下翻滾的云海,呼吸著大山的氣息,我想:在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我肯定也會(huì)遇到許多困難和挫折,只有相信自己,堅(jiān)信“我能行”,奮勇直前,才能克服它們,享受到成功的喜悅。
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