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關(guān)于科技節(jié)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的科技節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)作文 篇1
“快看快看,那個帶著氣球的裝置飛得那么慢,里面的雞蛋一定不會碎!”“哈!那個三角體裝置居然在空中搖來擺去!”……杭州朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上,時不時傳來一陣歡呼。
原來,今天是“朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年科技節(jié)”展示活動,剛才那一幕,正是五年級組“雞蛋撞地球”項(xiàng)目展示時的“壯觀”場景。
“喇嚓嚓拉力……,”被稱為“神曲”的《甩蔥歌》想起,整個展示活動拉開了帷幕,只見一群小朋友,穿著五彩斑斕的衣服,在舞臺上載歌載舞——————這是由一、二年級同學(xué)帶來的“環(huán)保時裝秀”。你可能會問,不就幾件衣服,何以稱之為“環(huán)保”?嘿嘿,秘密就在于:這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的,好不浪費(fèi)。瞧,這位身著紙板“鎧甲”、手提“筷子劍”的“士兵”,正保衛(wèi)著頭頂“易拉罐王冠”的“國王”?,那位穿著“報紙裙”的美麗“公主”,整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級同學(xué)帶來的“環(huán)保時裝秀”,仿佛把我們?nèi)熒,都帶進(jìn)了一個處處體現(xiàn)環(huán)保的世界。
如果說“環(huán)保時裝秀”體現(xiàn)了環(huán)保,體現(xiàn)了自然科學(xué)的最高境界———回收利用、人與自然和平共處。那么,接下來由三~六年級同學(xué)帶來的“項(xiàng)目優(yōu)秀作品展示”則體現(xiàn)了科學(xué)的有趣與神奇。三年級同學(xué)的“自制降落傘”和四年級同學(xué)的'“自制橡皮筋飛機(jī)”,讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來的快樂,走出了“科學(xué)是一般人永遠(yuǎn)玩不high”這一誤區(qū);五年級同學(xué)的“雞蛋撞地球”展示,讓我們在空氣動力學(xué)的世界中遨游,而六年級同學(xué)的“趣味實(shí)驗(yàn)”,更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物,真是其樂無窮!
科學(xué)的世界,魅力無限,探索科學(xué)的奧秘,就等于在探索整個宇宙!如果你有一刻不停跳動著的好奇心,想知道“月亮從哪來?”“大象為什么鼻子長?”“什么樹最高?”等諸如此類的古怪問題,就來一起探索科學(xué)吧!如果你想獲得快樂與成就,就來探索科學(xué)吧!相信你一定能達(dá)到目的,收獲滿滿!
科技節(jié)作文 篇2
今天, 在同學(xué)們的期盼和等待中,我們迎來學(xué)校四年一度的科技節(jié)。
校園里彩旗飄揚(yáng),同學(xué)們穿著整齊的校服或絢麗的演出服,個個臉上洋溢著興奮的笑容。隨著音樂的響起,科技節(jié)正式開始了!在李校長熱情洋溢、殷殷囑托的開幕詞后,進(jìn)行的是方隊(duì)表演,隨著主持人的隆重介紹,各個班級的方隊(duì)出現(xiàn)在我們的視線里。他們個個精神抖擻,嘴里喊著響亮的口號,踏著整齊的`步伐,手里揮動著同學(xué)們精心制作的模型,一列列從我們面前經(jīng)過,每個方隊(duì)經(jīng)過都會引起同學(xué)們的喝彩和歡呼。
接下來是精彩的演出,有架子鼓表演、舞蹈、合唱,該我們上場進(jìn)行豎笛演奏了,我的心緊張得都快跳到嗓子眼了,我不住地給自己加油打氣。整個演奏過程,我面帶微笑,全神貫注,和著節(jié)奏敲打樂器,整個人已經(jīng)融入到音樂中。在全體演員的配合下演出非常成功。
最后一個環(huán)節(jié)也是最震撼人心的環(huán)節(jié)——“放飛夢想”。伴著主持人的一聲令下,一支支凝聚著老師、同學(xué)們心血,承載著我們夢想的“火箭”騰空而起,沖上藍(lán)天,然后變成一個個降落傘。在火箭飛上藍(lán)天的那一刻,我們的夢想也綻放在天空中。同學(xué)們歡呼著、跳躍著,校園沸騰了!
科技節(jié),帶給了我們無限精彩,無限歡樂。我們的夢想才剛剛起航,就像那首歌里唱的“想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢從不怕別人看見,在這里我都能實(shí)現(xiàn)”!
科技節(jié)作文 篇3
那天下午,好一個秋高氣爽的天氣,學(xué)校在操場舉行了一場如火如荼的科技界創(chuàng)新比賽。每一個比賽場地的旁邊,都圍著一大團(tuán)熱愛科學(xué)的學(xué)生,專心致志的,觀賞著各種令人拍案叫絕的“表演”。
對科學(xué)的好奇,我也報名參加了水火箭升空比賽。眼看著水火箭賽場旁圍著個水泄不通,心里難免增添了幾分緊張。
賽前,我到其他班的“陣地”探報軍情,好精致的作品,都有著神舟九號似的雄偉身姿,外面都貼滿了美觀的花紋;我們的呢,由于條件限制,只能用藍(lán)藍(lán)的小膠布來裹住那精小而硬質(zhì)的小火箭。
隨著裁判員的一聲哨子,水火箭比賽開幕了,望著對手們一對對爭先恐后地到裁判員處報到參加比賽,我們也不甘落后,拿著那簡單的小火箭,我們一樣自豪。
花了那么多心思打造的小火箭,我一定要在賽場上把它的英姿淋漓盡致地瀟灑出來,我跑到茶水間,打開水龍頭,拔出水火箭的塞子,“咕嚕咕!钡牡毓酀M了水,輕輕地倒出來,留下三分之一,把塞子往瓶口里塞得緊緊地,完成了預(yù)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
我?guī)е耙欢亲铀钡男』鸺,趕到賽場國旗臺旁,伴隨著前一只水火箭的'威武升空,我于我的伙伴邁著沉穩(wěn)的步伐,走上了賽場。我往周圍掃視了一下,猛然發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)已經(jīng)來此觀戰(zhàn),他們把眼神都匯聚在這里,還時不時的向我們招手,他們心里,都期待著這支小火箭的驚人表現(xiàn)!
我的伙伴把小火箭安放在升空座上,安穩(wěn)了,把氣筒的嘴口與小火箭的扣針接上,我開始抽壓打氣筒往小火箭里打氣,先打了兩次“小氣”,再準(zhǔn)備使出勁頭兒一氣呵成,使小火箭有多遠(yuǎn)飛多遠(yuǎn)……
“轟……”當(dāng)我往小火箭里打第五次氣時,意外出現(xiàn)了,小火箭竟然等不住調(diào)皮地一氣飛出去了,我呆呆的望著它,只見它在軟尺上標(biāo)刻著7M的地理位置降落了,這結(jié)果不禁令人大喊失望;我有掃視了一下臺下的同學(xué),他們?nèi)匀缓芨吲d,手舞足蹈地,有的還把大拇指高高地舉起……
我黯然地跳下舞臺,拾起那只可愛的小火箭,在同學(xué)們的“慶!毕拢液鋈幻靼琢耍靼琢诉@次失敗的原因———我們在賽前沒有實(shí)踐過,也就是說,我們不了解這支小火箭。
我終于明白了什么叫“實(shí)踐出真知”
科技節(jié)作文 篇4
今天下午,我校舉行了科技節(jié)的開幕活動,各個環(huán)節(jié)都非常精彩,操場上笑聲不斷。
在滕校長為我們介紹完遠(yuǎn)道而來的一位英國老師后,在同學(xué)們的熱烈掌聲中,我們迎來了“瘋狂家族”。“瘋狂家族”的成員們奔上了司令臺,其中一個大哥哥告訴大家我們可以叫他“彈頭老師”,還提醒我們別叫成“大頭老師”,同學(xué)們因他的幽默而笑歡了。在有趣的自我介紹后,彈頭老師讓一個力量很大的吹風(fēng)機(jī)吹起了一個小球,霎時間讓全場沸騰了。隨后,的彈頭老師給我們看了當(dāng)干冰放在水里的樣子,告訴我們了當(dāng)干冰變成霧時其實(shí)是二氧化碳等關(guān)于科學(xué)的有趣的道理。
科技節(jié)開幕式結(jié)束了,可同學(xué)們還十分的.回味開幕式上的各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),就更加期待科技節(jié)中的活動了。
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