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唯一的聽眾作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的唯一的聽眾作文,歡迎閱讀與收藏。
唯一的聽眾作文1
隨著一陣陣熱烈的掌聲,喝彩聲和歡呼聲,我提著小提琴,走下了舞臺。我的心情很復(fù)雜,有高興,有感動,有……我朝著那片曾經(jīng)讓我重拾信心的樹林走去。
在那里,我沒有看到我想看見的東西。我失望地架起小提琴,拉起了一首悲傷的曲子。漸漸地,我已經(jīng)完全陶醉在我自己的音樂當(dāng)中了。就在我放下小提琴的那一刻,我感覺到我的背后傳來了隱隱約約的腳步聲。我轉(zhuǎn)過頭來一看,那位老人正微笑地向我走來,我的眼睛頓時亮起來了。
“很高興你終于成功了!”老教授用她那和藹有極富有磁性的聲音親切的說。我激動得說不出話來,原來心中的感慨不知何時飛到九霄云外去了。過了好一會兒,我終于從激動中回過神來了。我沙啞地說:“為什么您要隱瞞您的真實身份?“老教授笑了笑,轉(zhuǎn)過身說:“你并不是對自己沒有信心,只是別人對你沒有信心!薄翱墒,你可以直接教授我知識呀!”我追問道!安唬∧遣皇亲詈玫姆椒。如果直接教你的話,你的心理上會有很大的壓力和負(fù)擔(dān),你就不會取得今天的.成就!蔽宜伎计毯,望著眼前這位慈祥的老太太,不由地佩服她那獨特的教學(xué)方法,心中的謝意更濃厚了。
風(fēng)吹炊樹葉沙沙作響,更加顯出了樹林里的寧靜。我的心情平靜下來后,輕輕地問她:“您以后還會像往常一樣來這兒嗎?”“我期待再次看到你的進(jìn)步!”說完,她轉(zhuǎn)過身蹣跚地走出了樹林。我的心中已經(jīng)知道了答案,老教授,我不會讓您失望的。
我慢悠悠地走在回家的路上,覺得眼前的道路更寬,更亮了。
唯一的聽眾作文2
“聾子?”妹妹驚叫起來,“聾子?多么荒唐!他是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾經(jīng)是學(xué)院樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟然說他是瘋子!”“什么?”我也被妹妹的話驚呆了!我實在是沒有辦法去相信,一直來那個唯一的聽眾,不僅是個“聾子”,而且還是個很有名望的教授。她為了可以讓我重新樹立自信心,一直默默地支持我,為我加油。我真的想哭,但我還是忍住了淚水,使勁不讓淚水流下來因為我知道,我該覺得幸運。
第二天,我一如既往的來到樹林中,她也依然如舊,早早地坐了在那張木椅上。不同的是,我一看到她就有著說不出的感動和沖動,我收起了激動的心,又一次拉響了我第一次在她面前拉的`那首曲子;等我拉完后,又是那句熟悉的話“真不錯,我已經(jīng)感受到了”。我凝望著她那像深深潭水的眼睛,淚水又一次奪眶而出。于是我偷偷地抹去,我不想這樣一直望著她,因為她那慈祥的眼睛中包含了太多太多,包含了這些日子以來她對我無微不至的照顧與關(guān)懷;有無聲的激勵、有無限的期許、無限的鼓舞;她的用心良苦,在這一刻我深深地感受到了。她的鼓勵,使我自信讓我樹立自信心,并且會更努力的不斷地去練習(xí)!
我很感激她,很想對她說聲“謝謝”,但我還是不愿意說出來。因為這樣,每天清晨她還會每天清晨都在那兒等待“傾聽”!就這樣,一直這樣······
唯一的聽眾作文3
第二天早晨,我又一次走進(jìn)小樹林。太陽還未升起,樹林里灰蒙蒙的,葉子上的露珠隨著風(fēng)輕輕地顫動,我的心也為之顫動。鳥兒還在沉睡,但我那唯一的聽眾一定已經(jīng)坐在木椅上,正等著“聽”我演奏了。我拿不準(zhǔn)是不是要用“聽”這個詞,我被她騙了好久,不過,知道真相的我并不生氣,也不傷心,這是一個美好的“騙局”,我甚至不想去揭穿它!班,就當(dāng)我不知道真相好了,快走吧,去為她演奏吧!蔽掖叽僦约。
我穩(wěn)步往前走,再走一段路,那片空地,那把木椅,以及那位平和的老人就會出現(xiàn)在我的視野里,和我一起度過一個早晨?盏卦谘矍傲,再繞過一排樹,掉個頭就到了。我突然畏縮了,這是一種前所未有的感覺!澳阍趺蠢,快點走啊!”我一直質(zhì)問著自己。被這個意念裹挾著,我最終還是機(jī)械地來到了那片空地上。
我看見她坐在那兒,帶著慈靄的表情,滿頭銀絲在清晨的微風(fēng)中紋絲不亂。她還是穿著那件米黃色的風(fēng)衣,那使她顯得端莊典雅,卻也愈顯清瘦!澳銇砝。”她簡潔地打了聲招呼!笆堑,我來了,早上好!”不知怎么的,這句話脫口而出,猝不及防。她僵住了,深邃的眼睛里分明多了一絲驚異!澳阒懒?”“當(dāng)然!边@句話也不聽話地蹦了出來。
“唉,看來,我的.謊言被揭穿了呢。”她平靜地一笑,“你不會怪我吧?不過,我想請求你,讓我做你真正的‘聽眾’好嗎?”
“真正的聽眾……真正的……”我喃喃著,一絲興奮爬上心頭,“好。
于是,我又拉響了清晨的第一首曲子,悠揚(yáng)的琴聲在林間蕩漾起來……
唯一的聽眾作文4
當(dāng)我站在全國小提琴大賽的冠軍領(lǐng)獎臺上的時候,那種興奮是無法用語言表達(dá)的,可是我深知這一切離不開,我的那位耳聾的聽眾。當(dāng)初學(xué)琴的點點滴滴,歷歷在目。……
“現(xiàn)在由音樂學(xué)院教授,首席小提琴演奏師——王嬌教授,為本屆小提琴冠軍——王曼,頒獎。”主持人的話,把我的神思拉回到了現(xiàn)實中。只見以為白發(fā)蒼蒼的老人,緩緩地從右側(cè)走上頒獎臺。那身影是那么的熟悉,是她,是她,可是……她不是耳聾嗎?怎么成了王教授?我深深敬仰的王教授。
接過王教授手中的獎杯,我突然覺得這獎杯的分量有千斤重。……
正在我用眼神和王教授交流的時候,主持人的話,打斷了我們,“下面請王曼做獲獎感言。”
我握住王教授的手,開始了我的演講。
“謝謝主持人,謝謝大家,給我這個機(jī)會。我有現(xiàn)在的成就,離不開我的.‘唯一的聽眾’的鼓勵,是她,在我學(xué)琴之初,給我莫大的鼓勵和關(guān)懷,才成就了今天我的輝煌。更沒想到的是,她并不是聾子,而且是音樂學(xué)院的教授。她就是今天給我頒獎的王教授!x謝您,感謝您的指點。如果不是您在我最困難的時候支持我,鼓勵我,我就不會有今天的成功。”我深鞠一躬,“我想您裝成聾子的原因是想讓我一直學(xué)下去,是您讓我懂得了‘臺上一分鐘,臺下十年功’的道理。最后,請允許我再一次感謝您的鼓勵和支持!”
唯一的聽眾作文5
樂團(tuán)的首席小提琴手?我驚訝叫道。“是呀,難道你不知道?我點點頭,你還真是個白癡。妹妹驚訝地說!鞍ィ绺缒氵@都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多么幸運呀,有多少人想請她指點,她都不去。”妹妹說完,氣憤地跺腳走了。
第二天清晨,我早早地來到了樹林里。林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。我的心亂極了,怦怦地直跳。時間一分一秒地流失。教授來了,她微笑著。我的心亂了方寸,不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字:“教授!苯淌谕蝗粐(yán)肅起來,她不慌不忙地坐在了木椅上。“你知道啦”,“恩。兩人都沉默了,林子里只聽見沙沙的聲音。
“教……教授,非……非!兄x……你,如果……果不是……你,我……我有可能還……還不會拉……拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。
“其實,我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候,只見你在樹下站好,莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的`琴藝,誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,還有見你很快就沮喪了,我就知道你缺少信心。你的一舉一動,讓我決定幫你找回信心!苯淌谖⑿χf。
“你非常勤奮,天天都堅持練琴,你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會拉了。”教授說。
“教授讓我拉最后一曲歌吧!闭f著,我拿出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里,人漸漸的多了起來。
林子里樹葉飄飄起舞……
唯一的聽眾作文6
今天,我又到那個林子去床腿了,我手上拿著小提琴,踏著輕快的步子,來到了林子,而那位極瘦極瘦的老人已經(jīng)坐在木椅上等著我。她用那雙慈祥的雙眼平靜的望著我,猶如深深的潭水。她凝視著我,好像在說,開始吧!我拉起樂曲,音從我的指尖流了出來,流入寂靜的林中,也流進(jìn)了老人的耳朵里。一下子,我覺得我的琴聲已不是從前的鋸床腿了,我感覺比以前拉的好多了一些。老婦人,那雙慈祥的眼睛再次的望著我,好似再說,拉的可真不錯呀。我有點小驕傲,似乎被領(lǐng)上臺舞臺準(zhǔn)備開始演奏似的。
在我練琴時,老婦人在悄悄的用手指打著節(jié)奏,我并沒有注意。
我一直暗藏在心中,一直到有一次我拉響《月光曲》的時候給專修音樂的.妹妹聽到大吃一驚,妹妹驚叫道,呀!這不是月光曲嗎?哥哥,怎么會拉的那么好?妹妹跑過來,追問我,是得到哪位名師的指點?我驕傲的說,是住在12樓的老婦人,滿頭蒼白的頭發(fā),不過,他是個‘聾子’。妹妹點了點我的頭說,‘聾子’!他可是音樂學(xué)院最有名聲的教授,樂團(tuán)的小提琴手!不可能是聾子,你是怎么想的?我一聽傻呆了,那位指導(dǎo)我拉小提琴的,老婦人。竟然是一位教授,還是樂團(tuán)的小提琴手。真是不可思議,她可是說她自己是個‘聾子’呢。難道不是那位老婦人用善意的謊言來欺騙我嗎?老婦人是想讓我更好的去練習(xí)和理解,那位老夫人真是慈祥呀!要不是您的愛護(hù)和鼓勵給我了信心,我就不會有上臺演奏的機(jī)會,會讓我自己舍棄小提琴。你的鼓勵是最好對我的信心之源泉,我敬佩您感激您的所作所為。
慢慢的我在老婦人的指導(dǎo)下,我成功的把鋸床腿的,音韻變成了優(yōu)美悅耳的音樂的曲子。
唯一的聽眾作文7
冬天的一個晚上,我攜帶著小提琴來到公園練琴。明天將是一個重要的日子——我要給比往常更多的人演奏小提琴。
昏暗的路燈把我的影子拉長,我來到寂靜的長椅旁,默默的拿出小提琴拉了起來。悅耳的琴聲響起,亦揚(yáng)亦挫,深沉,婉轉(zhuǎn)而不失激昂。就在我放下小提琴的那一刻,身后傳來了不輕不重的腳步聲。我轉(zhuǎn)身一望,看到了不遠(yuǎn)處那一抹熟悉的身影。仔細(xì)打量后,我呆住了,啊,是當(dāng)年那自稱“耳聾”的老人!燈光下,藍(lán)白色的冬帽遮住了她滿頭的銀絲,厚厚的外套襯出她級瘦級瘦的臉和手。
“教授!”我激動的說道!昂⒆樱憷暮脴O了,取得了很大的進(jìn)步!崩先擞媚巧钊缣端愕难凵裢摇N曳畔率种械男√崆,來到老人跟前,拉起老人的手,說:“謝謝您!要不是您當(dāng)年那善意的謊言給了我自信與勇氣,我就不會有今天的成就!崩先似届o的'說:“你拉琴時,我看到了你的認(rèn)真,我看到了你對琴的熱愛。你的進(jìn)步,都是源于你辛勤的練習(xí)啊!甭犕昀先说脑挘腋惺艿搅藖碜孕牡椎臏嘏,久久說不出話來。
“孩子,祝你成功!”老人和藹的說著,還對我重重的點頭,步履闌珊的走了。
片刻,琴聲再次響起,伴著清風(fēng),拂過湖面,穿過樹林,帶著我溢于言表的感激,送給她,那位我曾經(jīng)唯一的聽眾……
唯一的聽眾作文8
今天,我又到樹林里鋸床腿了。每一次那位老人都是第一個坐在樹林里,這一次我不想讓她等,所以跑著上了山,可是她又已經(jīng)坐在那等我了。
雖然我一直喘著氣,可手卻沒有停下來過,每當(dāng)她一邊聽我鋸床腿,她就一邊點頭,一邊搖頭,時不時再夸我?guī)拙鋾r,我完全忘了她是個聾子,反而是個很有品位的人。為了讓唯一的聽眾聽到我的進(jìn)步,我每一天都很努力,不管手臂舉得有多痛、多酸,一看到路人對我的冷眼,總是讓我失去信心,可看到她那和諧的微笑,聽到自己的進(jìn)步,聽到老人的夸獎,一下子有了一種得意的感覺,覺得自己十分的.棒,也忘記了父親和妹妹說我“音樂白癡”的那回事。
一天一天過去了,我的琴技也隨著時間的變化,慢慢變好,再也不是之前那鋸床腿的聲音了。每一次再拉起小提琴的時候,我都會想起那唯一的聽眾,她那慈祥的微笑總是讓我忘去尷尬,她那贊賞的微微點頭總是讓我拉得有旋律、有感情,她的每一句贊嘆都讓我告訴自己要把小提琴拉好,不要辜負(fù)她。雖然后面她很少來了,讓我有一些難過,不過那唯一的聽眾永遠(yuǎn)住在我的心里。
每當(dāng)我在舞臺上表演一首首優(yōu)美動人的旋律時,我的面前好像滿目都是那唯一的聽眾。有那么多的聽眾,還不是因為那唯一的聽眾,才讓我的自信心回家。
唯一的聽眾作文9
明媚的陽光灑落在那片小樹林里,小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒,花姑娘朝著初升的太陽投去會心的微笑,小草弟弟從地底下探出頭來欣賞旭日東升的美景……一切都籠罩在如夢幻般的仙境中,是那么美,那么動人心弦……
我踏上了那條幽幽的小路,去重拾與老人在一起的'美好時光。我觸摸她坐過的木椅,仿佛聽到了她那嘖嘖的贊嘆聲,仿佛看到了她那雙如深深潭水般的眼睛,仿佛想到了她的滿頭銀絲。我莊重地架起小提琴,想重溫故夢,拉響了一支曲子。忽然,我看到了一個極為蒼老的老人,她那頭白發(fā)簡直就與雪一般白。我看到了她的雙眸,那宛如深深潭水的雙眸——!那就是我千方百計想找到的老教授。我迫不及待地迎了上去,沖老人笑了笑,說:“老教授,我終于又見到你了!”老教授用她那慈祥、平靜的眼神望著我,驚訝地對我說:“小伙子,是你。∧阋呀(jīng)知道我是一名教授嗎?”我笑著答道:“是的!我已經(jīng)知道了,以您的名望,就算我是一個瞎子,也遲早會知道的。以前,我真是有眼不識泰山,竟然把您當(dāng)成聾子,真抱歉。∧绬?我非常感謝您,感謝您讓我由丑小鴨變成美麗的白天鵝;感謝您讓我由一粒不起眼的種子長成一棵參天大樹;感謝您讓我由井底之蛙變成搏擊長空的雄鷹;感謝您讓我由枯萎的落花重新長成鮮艷的花朵。如果沒有您的鼓勵,也許我還在起跑線上躊躇;如果沒有您的鼓勵,也許我還在家里鋸床腿;如果沒有您的鼓勵,也許我還在井底仰望一小片的天空;如果沒有您的鼓勵,也許我還在地底等待萌發(fā)。感謝您!非常感謝您!您的苦心沒有白費,我已經(jīng)把小提琴拉的出神入化了!崩先四蛔髀,只是笑了笑。
我再一次架起小提琴,老人還是一如往日,坐在木椅上用心傾聽我的琴聲……
唯一的聽眾作文10
明媚的陽光灑落在那片小樹林里,活蹦亂跳的小鳥在枝頭啼叫,小草從地底下探出頭來欣賞旭日東升的美景……一切籠罩在胡夢般的仙境,是那么美,那么動人心弦。
我踏上一條幽靜,去重拾與老人在一起的美好時光。我撫摸著老人坐過的木椅,想起了她那雙如深深的潭水般的眼睛。我莊重的架起小提琴,想重溫故夢,拉響了一支。突然,一個極為蒼老的`老人坐在木椅上,平靜地看著我。他那頭白發(fā)簡直就如雪一般白。我看到了他的雙眸,那晚如深深潭水的雙眸。原來是那曾經(jīng)謊稱自己耳聾的老人。
“小伙子,我的心已經(jīng)感受到了,你拉得越來越棒了!崩先伺闹终f道。
“謝謝您!親愛的教授,”我的話語變得囁嚅,“感謝您在我沮喪時給予了我重拾信心的機(jī)會,讓我有了這么大的進(jìn)步。您在我身上花了這么多的情思,如果沒有玲給予我的勇氣和信心的話,就不會有今天的我,謝謝您!”
“不!蔽L(fēng)梳理著老人的白發(fā)。“其實你要感謝的并不是我要感謝的應(yīng)該是你自己,是你自己每天刻苦的學(xué)習(xí)?磥砟阗M的苦心并沒有白費,現(xiàn)在你已經(jīng)教小提琴拉得出神入化了!蔽衣犃撕髮χ傺b微笑,使勁忍住,沒讓眼淚掉下來……
我再一次架起小提琴,拉著一首首動聽的曲子。優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。每天早晨,我要面對著曾經(jīng)為了鼓勵我而謊稱自己耳聾的老人,盡心盡力地演奏。每天早晨,她總是和往常一樣,早早地坐在木椅上等我……
唯一的聽眾作文11
今天,我又到那片樹林里去“鋸床腿”了。我唯一的聽眾———那個耳聾老人,和以往一樣在樹林里的長木椅上早早地等我。也許他并不知道,我的小提琴拉的是有多么難聽,可我卻非常認(rèn)真地,每天都盡心盡力拉給他聽,這是為什么呢?
今天早晨,當(dāng)我拿出小提琴準(zhǔn)備出門時,被父親看到,我急忙把琴藏到背后,找了個理由就出門了,聽到父親在背后喊著:“別在外面瘋玩,一個半小時后必須回家!”因此,我在給老人拉琴時,心不在焉擔(dān)心超過父親規(guī)定好回家的時間———一向以來,父親都是個非常嚴(yán)厲的人。因為不時看表,這琴聲簡直就像是大象磨牙,難聽得自己都聽不下去!昂⒆,你一直魂不守舍的,是發(fā)生了什么事嗎?”老人疑惑的問。我搖了搖頭,看了看手表———不好了,父親規(guī)定的時間只剩下十分鐘了。心里猶豫著,老人說:“既然沒事,那就安心彈吧,這里只有我和你沒有其他人,你的琴聲,一直都讓我很快樂!笨粗先舜认榈哪橗,我靜下心來,,一絲不茍地拉起起琴來。不知不覺,我早已忘記了父親約定的時間,琴聲如涌動的泉水,靈動而優(yōu)美,我和這位耳朵并不能聽見音樂的老人深深地陶醉在琴聲當(dāng)中!肮緡9緡!,我的肚子開始抗議,這才想起我應(yīng)該回家了。當(dāng)我匆匆轉(zhuǎn)過身,卻突然看見父親就站在我的身后,臉上是一副陶醉在琴聲中欣慰的模樣,他一慣嚴(yán)厲的.表情突然不見了,親切地拍拍我的肩膀:“兒子,你長大了!走吧,我們回家吃飯。“
于是告別老人,我感受著父親的慈愛,帶著一顆滿足且歡愉的心與父親一起回家!
唯一的聽眾作文12
鼓勵無所不在,有時候它是一個微不值一提的歡呼;有時候它是一個緩緩的一拍肩;有時候它是一個默默地的目光。讀完《唯一的觀眾》,我明白了鼓勵是無聲的。
作者過去是一個歌曲傻子,自打被家人罵了一頓以后,一天到晚沒精打采。他便到山林中練琴,不經(jīng)意遇到了一位耳聾的老人。這位耳聾的老人用自己無言的鼓勵改變了作者的運勢。自此,作者發(fā)憤練琴,最終總算取得成功的變成了一名小提琴家。可是,老人那諄諄的鼓勵,每時每刻都會他心里。
作者往往以一個歌曲傻子,搖聲一變?yōu)闉橐幻H有威望的作曲家,是由于這位耳聾的`老人,也就是那歌曲專家教授,那無音的鼓勵。鼓勵通常會被別人忘卻,實際上你拍一拍巴掌為別人拼命歡呼也是一種鼓勵。鼓勵好似春風(fēng)能滋養(yǎng)你的心底;好似漿帆協(xié)助你漂游;好似一雙手關(guān)愛你成才你的一個鼓勵或許能更改他人的運氣,或許就能讓別人從倒數(shù)第一變成NO.1。無音鼓勵的能量是強(qiáng)勁的!
無音的鼓勵不僅在課文內(nèi)容中有那樣的事,在大家身旁那樣的的例證也是有很多。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上見到那樣一篇文章。一位高三的學(xué)員,今年高考前心神不安,內(nèi)心一直惶恐不安,結(jié)果沒有考取得成功,悲劇落選。復(fù)考的前一個夜里,他又剛開始覺得驚懼。這時候他的父親對他開展鼓勵。第二天父親一個默默地的目光使他從手足無措到信心倍增。最后他總算考入了名牌大學(xué)。
無音的鼓勵好似一針強(qiáng)心劑,常常讓人覺得振作。鼓勵,是人們最好是的一種個人行為之一。
唯一的聽眾作文13
盡管我經(jīng)常忙于演出而不能如期來這里拉琴,老人卻依然每天清晨在椅上靜靜地等待著我。
直到最近,我無意間發(fā)現(xiàn)老人日漸消瘦,原本像潭水般的眼神黯淡無光……而當(dāng)我詢問老人為何如此憔悴時,她只是笑而揮手,示意我繼續(xù)拉琴……
直至有一天,老人并沒有早早地坐在木椅上等待。而我,就這樣不習(xí)慣地練了一天、兩天、三天……
我終于按耐不住,來到了老人的家門口。開門的是一位面無神色的中年女子,得知她便是老人的女兒。她沒說幾句便哽咽起來:“就在幾個月前,母親得了癌癥,我曾無數(shù)次苦求母親住院醫(yī)治,可她卻說:藥物只能治療我身體上的疾病,而我真正需要的是精神上的治療!彼兆×宋业氖郑拥卣f:“我常年在外,父親又英年早逝,陪伴母親的日子屈指可數(shù),母親的話讓我日夜難寐,我曾以為給母親最好的'物質(zhì)生活才是她所希望的,可當(dāng)我恍然大悟想作補(bǔ)償時,母親最終沒能給我這個機(jī)會。謝謝你……謝謝!母親孤獨的時候除了音樂可以陪伴,至少,還有你……”之后她還說了許多,我卻一句也沒聽進(jìn)去,只是靜靜地站在那里,心,很是沉重……
傍晚,我來到了樹林里。微風(fēng)吹落了樹枝上的枯葉,殘陽打在臉上略帶著一絲暖意,這是多么熟悉而又親切的地方!我萬萬沒想到,老人把墓址選在這里。我拉響了第一支曲子,而她,卻成了真正的“聾子”……
唯一的聽眾作文14
幾年后,在我的一次音樂會上,我與那位慈祥的老教授再度重逢。
當(dāng)時,我正專心致志地演奏小提琴曲。無意中,看見了一位熟悉的身影,再仔細(xì)一看,沒錯!就是她——那位骨瘦如柴,白發(fā)蒼蒼的老教授。頓時,我就淚流滿面,回想起了以前與老教授在一起的時光。觀眾們還以為我是太投入了,被音樂感動了呢!當(dāng)我拉完了自己準(zhǔn)備的曲子后,又特意為老教授演奏了我在林子里天天拉的那首曲子,我拉的有聲有色,仿佛當(dāng)時就置身于那幽靜而和諧的小樹林里。老教授聽著那美妙而有節(jié)奏的樂曲,也回想起了以前裝耳聾的自己。
在那美妙的音樂中游蕩,不一會兒,音樂會就結(jié)束了。我連妝都沒卸,急急忙忙就去找那位“大恩人”。兩人相見后,都不知說什么好,老教授先開口了:“小伙子,以前鋸床腿的你也對小提琴愛不釋手了呀?”我傻笑著說:“老教授,自從我遇見您,可是我人生中最大的轉(zhuǎn)折!”老教授說:“小提琴這玩意兒也不難,只要你努力去練習(xí),一定能趕上我的!”“嗯,我一定會努力的`,可我有一點不明白,您教我時干嘛要裝聾呢?直接教我不是更好嗎?”我問道。老教授笑著答道:“如果我不裝耳聾。你還會為我拉小提琴嗎?如果我裝耳聾了,你就以為我不會聽見,你說是不是?”我恍然大悟:“教授,我準(zhǔn)備用您的教學(xué)方法,來教會其他的提琴愛好者拉琴!薄澳氵@個想法蠻不錯!我支持你!哎呀!我要遲到了,還有一個學(xué)生的音樂會要去呢!這次見到您真高興,如果有機(jī)會的話,我還會來聽你的音樂會的!
就這樣,我還沒來得及說聲再見,老教授的便身影消失在那擁擠的人群中。
唯一的聽眾作文15
“聾子?”妹妹驚叫起來,“聾子!多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟說她是聾子!”
我驚呆了,定定地站著,一層水霧蒙上雙眼,什么也看不清了。可眼前又浮現(xiàn)出老人與我相處的幕一幕:那把木椅上,老人平靜地望著我,像深深的.潭水……無論春秋,無論冬夏,老教授從未違約過,無論天氣多么惡劣,無論我拉的水平高低……老教授謊稱“耳聾”給我信心,讓我漸漸樹立起拉小提琴的自信和勇氣……想著想著,我再也抑制不住自己的情感了,放聲痛哭起來……
躺在床上,心里思潮起伏。望著窗外的皎月,我的眼眶又濕了,淚眼朦朧中又幻出教授的面影,耳畔又響起那一聲聲親切的鼓勵……
天剛蒙蒙亮,我便拿著小提琴出發(fā)了。老教授還沒有來,我坐到那把陳舊的木椅上焦急而又耐心地等了起來。
當(dāng)一個熟悉的身影蹣跚地出現(xiàn)時,我連忙跑過去。
老教授微笑著說:“讓你久等了,今天又演奏什么曲子?我會用心去感受的!”
我不禁熱淚盈眶:“教授,您別瞞我了,我已經(jīng)都知道了,謝謝您在我跌入低谷時的‘謊言’,是您讓我重新站起來!”
教授什么也沒說,可我分明看見她眼中閃著淚光!
我把教授扶到木椅上坐下。自己又站在那棵樹下,莊嚴(yán)地架起小提琴。優(yōu)美的音韻從指縫流出……
老人贊許地點點頭,而我完全陶醉在了樂曲中……
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