- 一次鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 一次鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 一次鼓勵(lì)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】一次鼓勵(lì)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一次鼓勵(lì)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
一次鼓勵(lì)作文 篇1
那是上學(xué)期的事了。每每回想起,我的心中便會(huì)涌動(dòng)著一鼓暖流。
那是一節(jié)體育課,體育老師安排我們進(jìn)行50*8往返跑練習(xí)。跑步是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,每次跑步,我都會(huì)累得氣喘吁吁,大汗淋漓。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子,也讓人惴惴不安,心里緊張到了極點(diǎn)。
丑媳婦總要見公婆,終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線。一聲哨響,我開始面對(duì)考驗(yàn)了。第一、二回合,還可以,可到了第三回合,我便沒體力了,腳上就如同被灌了鉛那樣,似乎每移一步都如同千斤重。我想,我是無論如何也撐不到終點(diǎn)了。
就在我即將要放棄的`一剎那,我的耳畔突然響起了:“加油!加油!”我一看,原來是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑痛驓,在一聲聲鼓?lì)下,我似乎有了新的力量,一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時(shí)間很長(zhǎng),盡管身體很累,但我心里卻是暖乎乎的。
經(jīng)過這件事之后,我更加樂于助人了。哪個(gè)同學(xué)需要幫助,我都會(huì)盡力幫助他。因?yàn)槲倚睦锸冀K銘記著同學(xué)們的加油聲,讓我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。
給予同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛,給予他人一點(diǎn)幫助,這莫過于是世界上最好的品質(zhì)了。有時(shí)你一句溫暖的話語,一句鼓勵(lì),都是對(duì)同學(xué)和幫助。既增進(jìn)了友情,又收獲了快樂,何樂而不為呢?
同窗六年間,有許許多多讓我印象深刻的事,就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事,卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆,是我一生也不會(huì)忘記的。
一次鼓勵(lì)作文 篇2
鼓勵(lì),能使人精神百倍;鼓勵(lì),能使人充滿信心;鼓勵(lì),能使人變得更加勇敢。我對(duì)鼓勵(lì)這個(gè)詞印象十分的深刻。
今天,我上一年級(jí)了,媽媽幫我送到教室就走了,看著媽媽的身影,我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,有一點(diǎn)兒孤單,覺得心里空落落的。突然,有一位老師,滿臉微笑,和藹極了!笑容似一朵綻放開的雪蓮,拉著我胖乎乎的小手,把我安排了位置,我看著她,她的笑容像一陣輕風(fēng)拂過海平面聲音柔和而清脆……老師拍了拍手,示意大家坐下,然后用溫柔的.聲音,對(duì)同學(xué)們說:“小朋友們,你們長(zhǎng)大了,要懂得獨(dú)自生活!钡谝还(jié)課開始了!老師讓我們上臺(tái)講故事。一位勇敢的小男生上了臺(tái)說了一個(gè)勇敢而又驚心動(dòng)魄的故事,老師豎起大拇指,許多同學(xué)都躍躍欲試了,轉(zhuǎn)瞬即逝間,輪到我了,我還不知道講些什么,心中像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下,”汗水也不時(shí)從臉上滑落上面?zhèn)鱽砹艘宦暅厝岬穆曇簦骸澳悴粫?huì),沒有關(guān)系,上來說幾句也行!蔽彝掏掏峦碌恼f道:“我……我只會(huì)……一點(diǎn)!庇幸晃煌瑢W(xué)站起來大方地說:“只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)沒關(guān)系,總比不會(huì)好吧!”我從她的眼神中讀出來鼓勵(lì)與堅(jiān)定。聽了這位同學(xué)的一番話,我的信心一下子油然而生,似乎充滿了力量與勇氣,我滔滔不絕地說了故事,我自己也不敢相信,自己會(huì)鼓起勇氣,對(duì)著大家說了一個(gè)開心而溫暖的故事,這一瞬間,我覺得自己有了無限的勇氣,無限的信心,對(duì)自己以后的道路從滿了戰(zhàn)斗能力。
這件事情對(duì)我印象很深,我永遠(yuǎn)都忘不了這件事情。
一次鼓勵(lì)作文 篇3
在這小學(xué)六年中,我最難忘的便是高老師對(duì)讓我堅(jiān)持寫日記的鼓勵(lì),那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。
那天,高老師寫了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽到了我的名字,而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起,我就已經(jīng)認(rèn)定,這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。
“今天,我看了幸兒同學(xué)之前的日記!备呃蠋熯@一聲親昵的稱呼,讓我想到之前除了父母偶爾會(huì)這樣叫我,其他人從來都沒有這樣叫過我。這一刻,我覺得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣,不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼,很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的'身上。而我的臉也不爭(zhēng)氣地紅了起來!耙佑团!”高老師一邊放下紙,一邊用溫柔的眼光看著我,嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際,我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑,是充滿著對(duì)高老師的感激和對(duì)以后堅(jiān)持寫日記的保證。我本以為高老師的鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了,沒想到高老師竟然接著說她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后,還留下了滿滿一頁(yè)的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子,只覺得這本本子很重很重,重到我足以在每一個(gè)字上停留一會(huì)兒。我仔細(xì)地看了下去。開頭第一自然段說她用力半小時(shí)的時(shí)間來翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到,但我還是一陣感動(dòng)。第二自然段說我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí),最后兩個(gè)字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份,我最重要的鼓勵(lì)。
之后,每當(dāng)我翻到這一頁(yè)時(shí),心頭涌起深深的感激。謝謝老師,謝謝這一份鼓勵(lì)。是它,帶給了我無限的動(dòng)力。
一次鼓勵(lì)作文 篇4
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù),又是做人的美德,被鼓勵(lì)的人心懷感激,恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。
那是在一次體育課上,我們班因沒站好對(duì),而被罰跑兩圈,跑完兩圈也就是接近一千米時(shí),我們都累得不成樣子了,大家都?xì)獯跤醯,腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆:“啊——”老師說:“下面是跑步比賽,會(huì)算到期末考試的成績(jī)里,按學(xué)號(hào),五個(gè)五個(gè)的`來,現(xiàn)在是一至五號(hào)!蔽視炑,我正是五號(hào),全身都沒力氣,還沒開始休息,又要跑。我腦里一片空白,腳軟得厲害,我慘了,我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候,有幾個(gè)女同學(xué)圍上來對(duì)我說:“**,加油,你一定能行的,祝你好運(yùn)!睂(duì)我鼓勵(lì)的同學(xué)越來越多,他們?yōu)槲壹佑痛驓,聽了他們的一番話,我頓時(shí)信心大增,我一直在心里說:我能行,我能行,不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。后來,在起跑之前,他們又鼓勵(lì)我:“你最棒,我們?yōu)槟慵佑,你可是我們班的女?qiáng)人哦!蔽液芨兄x她們,我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了,我跑著,跑著,只想著要堅(jiān)持不懈,大家在等我的好成績(jī),我要加油。哎,結(jié)果不理想,才跑得第三名,前兩名都是男生。
朋友的鼓勵(lì),朋友的鼓勵(lì)使我有信心,人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵(lì)呀,鼓勵(lì)。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你;會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你;會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵(lì)吧!
【一次鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章:
精選一次鼓勵(lì)作文4篇03-18
精選一次鼓勵(lì)作文三篇03-13
關(guān)于一次鼓勵(lì)作文三篇04-14
一次鼓勵(lì)作文合集六篇04-14
關(guān)于一次鼓勵(lì)作文3篇04-23
【精華】一次鼓勵(lì)作文4篇04-20
實(shí)用的一次鼓勵(lì)作文4篇04-20
【精華】一次鼓勵(lì)作文3篇04-24