揚(yáng)帆起航作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的揚(yáng)帆起航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)帆起航作文1
青春是一支永遠(yuǎn)響亮的宏歌；理想是人生色彩的補(bǔ)充；意志力是我們成功的號(hào)角；讓我們領(lǐng)略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動(dòng)人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開始又增添了一抹艷麗或清新，優(yōu)雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的'酸甜苦辣，品讀人生的經(jīng)典篇章就是從這一幕開始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競爭但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個(gè)個(gè)如花的年紀(jì)，在高中的百花園中，爭妍斗艷的開放著。青春是上天賜給每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)槿藭?huì)老去，會(huì)有生老病死。在高中這個(gè)青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來的快樂，用青春來創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀(jì)，激發(fā)每個(gè)人的熱烈情感，培養(yǎng)每個(gè)人的求進(jìn)意識(shí)，為自己努力而奮斗，為將來更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍(lán)圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉�，唱啊青春之歌，為青春而喝彩�?/p>
鑄造理想藍(lán)圖
相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在高中這個(gè)思想活躍，精力充沛的時(shí)候，描繪出自己心目中的理想藍(lán)圖，編織多彩的夢(mèng)。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運(yùn)用理想的力量，催人奮發(fā)向上的。每一個(gè)成功的人都有一個(gè)高高在上的理想，這個(gè)理想不是讓你即刻實(shí)現(xiàn)，而是使您朝著這個(gè)方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢(mèng)有方向，不會(huì)使你迷失目標(biāo)，讓你拼搏的力量。
讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為真實(shí)，是青春時(shí)代，高中時(shí)代所做努力的方面。高中在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要憧憬著未來，增添光輝，為自己的未來打算。
揚(yáng)帆起航，沖上云霄
讓夢(mèng)想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬于自己的成功，高中生活是逢時(shí)機(jī)的，是蓬勃向上的，是每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，握住生命的琴弦，拉出絢麗的音符；沖上云霄，達(dá)到人生的頂峰，使自己超然物外，獨(dú)立于人群之中。在高中艱苦的日子里，若沒有頑強(qiáng)的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過隙一恍而過，我們要沒有好好過就很難了。所以，出彩高中，好好面對(duì)，揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文2
水手焦急地站在海邊，等待著風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著礁石……無數(shù)個(gè)日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯，于是錯(cuò)過了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯(cuò)過了乘風(fēng)破浪的激昂……
等待，等待。在這樣無數(shù)個(gè)期盼機(jī)會(huì)到來的等待里，枯萎了誰的夢(mèng)想？蒼老了誰的容顏？
請(qǐng)別癡笑水手的懦弱，捫心自問，生活中誰沒有充當(dāng)過這樣的角色？等待著機(jī)會(huì)，等來了嘆息。
那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因?yàn)楫?dāng)你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí)，你已遠(yuǎn)走高飛；那個(gè)生意場上應(yīng)付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的.內(nèi)心，給母親捎去一句問候吧，因?yàn)楫?dāng)你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí)，她已離你而去；那個(gè)站在青春的門口躊躇著的少年，別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護(hù)里消磨了時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽光時(shí)，你已垂垂老去；當(dāng)你終于回想起你的青春將逝時(shí)，時(shí)光的年輪早已將你的美夢(mèng)碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里，選擇了茍且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？
那么我呢？高三如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，時(shí)間已將我推向了背水一戰(zhàn)的最前沿。誠然，在堆積如山的試卷里我停頓過，在披星戴月的勞累中我遲疑過，在搖擺不定的成績前我沮喪過。然而慶幸的是，我始終懷著一顆熾熱的心，和每一個(gè)埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個(gè)清晨與黃昏，酷暑抑或嚴(yán)冬里，堅(jiān)定地前行。
此刻我是站在海邊的水手，而每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗著的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地?fù)P起風(fēng)帆，迎接海浪，迎接海風(fēng)，迎接六月壯麗的日出。
揚(yáng)帆起航作文3
隨著重錨的騰起，浪花飛濺，船只注定要揚(yáng)帆起航，迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，沖破滔天巨浪，駛向陽光彼岸。
隨著家庭蔭蔽的散去，稚氣褪盡，我們注定要開始新的征程，這條路必是荊棘載途，而我們沒有退路，那何不像船只一樣隨浪花揚(yáng)帆起航？
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著邁出第一步。
勇敢地邁出第一步，你的人生將因此而不同。乘著醫(yī)人病不如醫(yī)人魂的浪潮，魯迅先生棄醫(yī)從文，邁開了以文救國的第一步，他的'人生連同他的祖國因此有了質(zhì)的變化。他勇敢地邁出了第一步，也讓更多的青年邁出了覺醒的第一步，他的名字自此在祖國的青史上熠熠生輝。隨著浪花揚(yáng)帆起航勇敢地邁出第一步，不僅決定著個(gè)人的成敗，更影響著民族的興衰。
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著走向決斗的舞臺(tái)，迎接挑戰(zhàn)。沉著地迎接挑戰(zhàn)，不畏縮，不言棄，你的成功便隨之而來。三十歲的失意，滅不了他的意志。喬布斯失敗后，像浪花一樣，興奮而不失失沉穩(wěn)地重新迎接挑戰(zhàn)。Next的叱咤商場無疑是他挑戰(zhàn)成功的絕對(duì)證明。隨浪花揚(yáng)帆起航，沉著地迎接挑戰(zhàn)，何愁壯志難酬，報(bào)負(fù)不展？
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著于萬舟競發(fā)的喧囂中，受得自然的風(fēng)蘊(yùn)，走自己該走的道路。隨著浪花所向，心之所往，正確且明確地走下去，每個(gè)人都能找到自己人生的歸宿，完美地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。錢學(xué)森隨著浪花，伴著滿腔淪肌決髓的愛國熱忱，回到了自己心向已久的祖國，一世功勛自此建立。他的浪花，無疑激起了無數(shù)華人心中本已平靜的水面，他們不約而同地隨著浪花，走向了自己該有的歸宿。隨著浪花揚(yáng)帆起航，隨著浪花駛向陽光彼岸，只要你走對(duì)了道路，你人生的陽光便在不遠(yuǎn)處。
船只乘著浪花，終駛向陽光彼岸；大鵬同風(fēng)而起，終扶搖直上九萬里；企鵝順著水壓，能騰躍而起，飛上彼岸；魚群伴著洋流，終翻洋過海，游向千里之外；我們隨著心中所向，勇敢地邁開第一步，沉著地迎接挑戰(zhàn)，走向人生的歸宿，終將一展抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
船只隨著浪花不斷前行，揚(yáng)起的風(fēng)帆正昂首向前，水手的歌聲歡快而清晰，成功正向他們駛來。
揚(yáng)帆起航作文4
這是我們一家人同舟共濟(jì)的故事，對(duì)于我這個(gè)內(nèi)陸城市的孩子，太陽大海，是我多么渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iBoat的小船長，但是在教練的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的，所以我們?cè)缭绲鼐蛨?bào)了名，生怕錯(cuò)過了這么好的機(jī)會(huì)。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來到了軍運(yùn)會(huì)碼頭，抽了船號(hào)——25號(hào)，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的'卷帆器松開，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把前帆打開，這樣前帆也好了。最后，細(xì)心的好媽媽把整個(gè)船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時(shí)，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅(jiān)定地說：“只要不打雷，風(fēng)雨無阻。”哇，于是我們都整裝待發(fā)，把船推下水中，等待著啟航比賽，由于我們是最后幾個(gè)下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時(shí)，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們并沒有灰心，努力向前飛馳。這時(shí)我們做了個(gè)迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，來到了1標(biāo)，爸爸拉舵繞過了這標(biāo)，然后我們朝著2標(biāo)的方向駛?cè)�。由于我們�(cè)谂軝M風(fēng)，速度非�？�，不一會(huì)兒，就來到了2標(biāo)，爸爸推舵迎風(fēng)轉(zhuǎn)向后，我們就要沖線了。爸爸以跑橫風(fēng)的速度沖過了終點(diǎn)，站在裁判船上的教練向我們豎了個(gè)大拇指，向我們說：“不錯(cuò)！”由于風(fēng)是A級(jí)風(fēng)浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當(dāng)我上岸時(shí)，我的手已經(jīng)凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進(jìn)鞋子里。當(dāng)我聽說有火盆可以取暖時(shí)，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準(zhǔn)備的火盆。不一會(huì)兒，裁判長宣布了比賽的成績，我們Forever13+8隊(duì)竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚(yáng)帆起航作文5
我無權(quán)制止你們對(duì)我們90后的評(píng)論，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)。
——題記
前些天，我讀了一本書——《我是90后》。合上書的扉頁，我思緒翩翩：如今，80后已經(jīng)長大，在社會(huì)中占據(jù)了一席之地。90后開始崛起，有的走出象牙塔，步入社會(huì)；有的仍然在校園里接受知識(shí)的熏陶。未來屬于我們，我們始終堅(jiān)信著。
但當(dāng)今的社會(huì)卻一直譴責(zé)一無是處的后代。其中，90后是頗受爭議的一代。有人會(huì)這樣評(píng)論90后：“90后是導(dǎo)致民族道德倒退的一代”、“是中國最頹廢的一代�！笨墒巧鐣�(huì)她有沒有認(rèn)真仔細(xì)地思考過：90后剛崛起，但已出現(xiàn)了多少少年英雄——
90后孝子——陶星用行動(dòng)詮釋中國孝道；90后董事長——丁仕源成功創(chuàng)辦了4個(gè)不同領(lǐng)域的公司；90后棋后——侯逸凡在08年國際象棋賽上改寫了兩項(xiàng)記錄；90后奧數(shù)冠軍——牟曉生老師眼中的“完美”學(xué)生；90后慈善人物——王達(dá)佳累計(jì)為慈善公益捐贈(zèng)款物18萬元……
不僅如此，“90后”的我們，更加愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞�！笆セ稹眰鬟f期間，在火炬手旁陪跑的是“90后”奧運(yùn)期間，用燦爛的笑容、流利的外語來接待外國來賓，盡顯大國風(fēng)范的是90后。90后愿以自身的活力渲染火紅的八月。
90后的我們，對(duì)社會(huì)也充滿了無盡的愛。08年的汶川大地震后，90后的我們雖不能親赴“陣地”，但也在學(xué)校里忙碌：開廣播呼吁全體師生捐款，共同關(guān)注災(zāi)區(qū)；拉條幅，倡導(dǎo)社會(huì)人士獻(xiàn)出一份力。
……
我們用行動(dòng)證明了，90后并非民族道德淪喪的一代，90后并非頹廢無用的'一代。相反，90后是最充滿活力、最散發(fā)光芒的一代。
90后的我們就如那船，遠(yuǎn)航的船，劈波斬浪；
90后的我們就如那馬，遠(yuǎn)征的馬，馳騁沙場；
90后的我們就如那樹，三月的樹，經(jīng)霜沐雨。
90后的我們將永遠(yuǎn)向前邁進(jìn)，努力追尋，讓自己的意志得到磨礪，人格得到升華，讓前途灑滿光明，同時(shí)更為祖國的輝煌未來而奮斗、貢獻(xiàn)。
90后的我們笑對(duì)生活，迎接機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，不懼前方風(fēng)雨，就像自然界中的種子，無論土壤貧瘠還是肥沃，只要能找到適合自己生長的地方，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長。
揚(yáng)帆起航作文6
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還 有勇氣粘貼頑強(qiáng)，就算今天把我們放逐流一浪一，我們還 有力量可以尋找方向。不一泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起。
我小時(shí)候，大人們就經(jīng)常問我，我的夢(mèng)想是什么？有人會(huì)說教師、醫(yī)生、軍人……我卻并不清楚，我的夢(mèng)想就像一艘迷了航的船，居無定所，在海中乘風(fēng)破一浪一卻找不到依靠的港灣。然而，雨過天晴，我終于見到了美麗的彩虹，我夢(mèng)中的歸宿，一名歷史學(xué)家。許多人都不理解我的想法，在很多人眼中，歷史就像破舊的瓦房，泛黃的`書頁，難道真是這樣嗎？不。歷史也可以五彩繽紛，我一定要證明這一點(diǎn)。
雖然說我現(xiàn)在可能對(duì)歷史不擅長，但誰又說過夢(mèng)想一定要做自己擅長的事？夜，寧靜的夜晚，月，皎潔的明月，風(fēng)，肅殺的秋風(fēng)。垂入夢(mèng)中，那是李白，遠(yuǎn)離官一場，夢(mèng)中抬頭望月，作下一首首千古絕唱。幾百年后，于謙，在山中心灰意冷，作出了那首《石灰吟》，夢(mèng)囈著，沉沉入睡，我醒了，慢慢回憶，躺在一一床一一上，望望天邊的明月，享受夜的寂靜，再也無法入眠。
一個(gè)個(gè)殘缺的碎片，拼成了我的夢(mèng)，閉上眼，回憶今天早上從圖書館借來的《史記》。展開臺(tái)燈，拿起《史記》翻過那一張張的紙，手慢慢的滑過書本，一頁又一頁，一遍又一遍，我見到了戰(zhàn)場上那殘酷的規(guī)則，見到了皇宮里百官朝圣的壯觀場面，一切那么真實(shí)，又那么遙遠(yuǎn)，我慢慢靠在墻壁上，看到自己喜一愛一的歷史人物，在歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn)，成長，輝煌，老去，消失。兩行清淚滑落，淚跡鋪軌到了我的心田，我揮手拭去那最后一絲痕跡。心情慢慢平復(fù)。歷史讓我那么著迷。天空中掛著的明月印照出歷史的滄桑，幾千年來依舊。多少年，不知多少人看著一輪同樣的月亮，卻懷著不同的心情，喜怒哀樂，不變的是月亮，變的只是那人心。歷史，縱有千古，橫有八荒，重如泰山，又輕如鴻一毛一，不再回憶，天已發(fā)亮，我穿好衣服，走出房門，又是新的一天，昨天成為了我的歷史。
清晨，拂去最后一縷黑暗，抬抬頭，那目標(biāo)又清晰了不少，前方雖然依舊朦朧，但我知道，我又向終點(diǎn)走了一步。
夢(mèng)中船，踏上征一途，就不能回頭，那就楊帆遠(yuǎn)航吧！
揚(yáng)帆起航作文7
新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級(jí)活動(dòng)，于是才初次接觸了校信通。
剛開始的時(shí)候，我和兒子只是按照老師的要求打開網(wǎng)站，寫完自己的“博客作業(yè)”后，就關(guān)閉網(wǎng)站，并沒有在這里過多的停留。假期開學(xué)后的一次家長會(huì)上，老師給我們講了校信通網(wǎng)站的很多優(yōu)點(diǎn)，并再次號(hào)召孩子們積極寫博，并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級(jí)博客”的榮譽(yù)稱號(hào)。這樣一次簡單的家長會(huì)，卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來才發(fā)現(xiàn)自己真是孤陋寡聞，快被時(shí)代淘汰了，原來這么一個(gè)有意義的平臺(tái)卻一直被我們遺忘。
真正融入到這個(gè)大家庭后，兒子認(rèn)識(shí)了那么多的優(yōu)秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚(yáng)，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認(rèn)識(shí)了那么多可親可敬的優(yōu)秀的.老師：小城說雨老師、才華如花老師、愛在行動(dòng)老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的家長朋友：稚子?jì)屵�、小鳥媽媽、飛雪媽媽、冰火戰(zhàn)士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進(jìn)的方向，我們一起努力著。
平時(shí)兒子寫完作業(yè)后，就會(huì)坐在電腦前看博、寫博、評(píng)博，看著他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會(huì)在工作空閑的時(shí)候，打開校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評(píng)論，并試著也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經(jīng)過我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫了120篇博文，評(píng)論1183條，訪問量8828次，并獲得了4個(gè)xxt薦。雖然成績并不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著他，想著他。我和兒子一起在這個(gè)平臺(tái)上和朋友們互相學(xué)習(xí)，互相交流，享受著這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，成為其中的一員。
20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響，第十屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹起，相信我和兒子在新的一年里會(huì)更加的努力，取得更好的成績！為自己加油！為兒子加油！讓我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，朝著新的目標(biāo)前進(jìn)！
揚(yáng)帆起航作文8
一場激勵(lì)斗志，磨礪毅力，放松心情的遠(yuǎn)足在我們的笑聲中落下帷幕，雖然辛苦但很充實(shí)。這次遠(yuǎn)足展現(xiàn)了我們的昂揚(yáng)風(fēng)采與撼人氣魄，更展現(xiàn)了我們迎接高考的決心和信心，我們正青春，我們正奮斗前行。
遠(yuǎn)足中，我們以自己的實(shí)際行動(dòng)向外界展示了我們建安區(qū)一高學(xué)生的精神風(fēng)采，我們嚴(yán)格遵循交通規(guī)則，有序通過紅綠燈；我們進(jìn)行文明環(huán)保的行為活動(dòng)，一路歡聲，一路笑語，以昂揚(yáng)的精神面貌接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受春暖花開，感受鳥語花香。
青春的我們與幸運(yùn)同行，我們不僅有眾多朋友的關(guān)心與陪伴，還有老師的溫暖與呵護(hù)；一路上老師與我們相伴而行，同開心，同快樂，時(shí)間把我們定格了，那一刻我們幸福無比；我們就像他們的孩子，噢，不，我們真的就是他們的孩子，他們用心血澆灌了我們，不求回報(bào)，或許他們有時(shí)很嚴(yán)厲，但那是恨鐵不成鋼，那是對(duì)我們無盡的期望。今天我們能與他們同行，同樂，同分享，我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，所以我們要努力，為了他們，也為了我們自己。
青春的我們與活力為伴。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，一大批有才藝有技能的學(xué)生給我們帶來歡樂。有跳舞的學(xué)生，以曼妙的舞姿吸引著我們；有唱歌的學(xué)生，以動(dòng)聽的歌喉向我們傳遞著快樂；有表演相聲的`學(xué)生，以幽默風(fēng)趣的語言逗得我們開懷大笑；更有表演古琴的學(xué)生，以豪邁奔放、抑揚(yáng)頓挫的旋律讓我們感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。當(dāng)然這次遠(yuǎn)足的目的是放松心情，沖刺高考，所以學(xué)校為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在節(jié)目的最后，還特意安排了有學(xué)生參與在內(nèi)的活動(dòng)，將遠(yuǎn)足氛圍推向高潮，不但起到了放松、娛樂的效果，而且激發(fā)了學(xué)生的熱情。
遠(yuǎn)足之行如同我們的高考之行，雖然遠(yuǎn)足之行已經(jīng)結(jié)束，但我們的高考之行并未結(jié)束，我們需要懷著萬分的勇氣與信心做我們最后的拼搏，沖刺高考，做三月爭奇斗艷的花朵，七月繽紛絢麗的太陽雨，十月灼人的紅葉，噴霧的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊的雄鷹。
遠(yuǎn)足過后我激情高昂。
揚(yáng)帆起航作文9
在任何困難面前，只要調(diào)整好心態(tài)，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚(yáng)起，我又終將會(huì)起航！
轉(zhuǎn)眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會(huì)被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當(dāng)成績一出來時(shí)，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草�？粗种械脑嚲�，我久久不能平靜。我心想：我大概也就只能考這么點(diǎn)成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對(duì)學(xué)習(xí)放棄了。
就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業(yè)不好好完成，上課也不認(rèn)真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個(gè)人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。
班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁，讓我到他的辦公室談話。
“最近怎么了？是遇到什么事情了？學(xué)習(xí)狀態(tài)這么不好。“我低著頭，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走�！薄斑@樣的'成績，不應(yīng)該是你的水平啊！”“反正我的水平也只有這樣了吧�！蔽矣眉�(xì)如蚊鳴般的聲音喃喃自語道�？墒沁@話卻被班主任聽了去，她語重心長的對(duì)我說：“怎么會(huì)呢？你的水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現(xiàn)在也一定能夠上135的�！蔽以谛睦餆o奈的嘆了口氣，覺得這對(duì)于我來說無異于癡人說夢(mèng)。只是我的內(nèi)心深處卻還是渴望著能考出一個(gè)好成績的。見我不說話，她輕輕的拍了拍我的肩：“你要好好的學(xué)習(xí)啊。以你的水平，老師相信你的。不要因?yàn)檫@次考得不好就自暴自棄了�。 蔽页涟档难劾锖孟耖W過一絲神采，抬起頭，看了看老師。“去吧，好好想想。調(diào)整好心態(tài)，沒有什么是你做不到的！”
離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利就自暴自棄，我要重振風(fēng)帆，調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。
于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，成績果真提升了不少。
就這樣，我重振風(fēng)帆，掌握著我人生的船舵，揚(yáng)帆起航了！
揚(yáng)帆起航作文10
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會(huì)戰(zhàn)勝它，一路揚(yáng)帆起航。
我從上小學(xué)開始學(xué)古箏，一直到三級(jí)以前都一帆風(fēng)順。
考完三級(jí)后的一個(gè)星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復(fù)雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同，富有節(jié)奏感的.悠揚(yáng)琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會(huì)遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習(xí)，單調(diào)、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長。一次，我邀請(qǐng)媽媽來當(dāng)我的聽眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請(qǐng)媽媽來做個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)，我看見媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心�！辈痪弥螅矣中聦W(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習(xí)后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中臺(tái)風(fēng)欲來之時(shí)的緊迫，臺(tái)風(fēng)來時(shí)的高亢，氣勢浩大，結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺(tái)下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚(yáng)帆起航了。
乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。
揚(yáng)帆起航作文11
那一季，我們不知結(jié)業(yè)的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉(zhuǎn)身；那一季，我們不知父母的期望，毫無顧慮；那一季，我們不知自己的目標(biāo)，盲目前行。可是就在那天，我們堅(jiān)定了目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
一年半的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長的'，就是手中那逐漸增厚的學(xué)習(xí)資料。八年級(jí)下半學(xué)期，是最重要的時(shí)期，我們面臨著結(jié)業(yè)，站在人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無精打采，不愿回答問題。作業(yè)馬馬虎虎，從不認(rèn)真檢查。老師十分著急，我們卻一身輕松，依舊在球場上揮汗，在操場上游戲。
我們?cè)?jīng)認(rèn)為為時(shí)尚早，結(jié)業(yè)與中考離我們還那么遙遠(yuǎn)，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終于越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長時(shí)間，講到了我們這個(gè)班一路走來不容易，是怎樣由當(dāng)初的一塌糊涂變成現(xiàn)在的優(yōu)秀班級(jí)。其中有老師們付出的艱辛，也有同學(xué)們共同的努力。老師告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，以及結(jié)業(yè)的重要。如果現(xiàn)在不去努力，最后就只能一敗涂地。這番話，我們聽進(jìn)去了，記在了心里，從那一天起，我們八年三班的同學(xué)堅(jiān)定目標(biāo)，揚(yáng)帆起航。
地理、生物課上我們加倍認(rèn)真，努力練習(xí)，爭取把不會(huì)的知識(shí)全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問題，盡量把該學(xué)的都學(xué)會(huì)；在操場上，我們依然生龍活虎，輕松一刻把學(xué)習(xí)的壓力化作汗水揮灑出去。
運(yùn)動(dòng)、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎(jiǎng)狀伴著一張張笑臉，我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于，在結(jié)業(yè)那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進(jìn)考場。無論如何，我們?nèi)σ愿�，不管怎樣，我們依舊成功。
我們大笑過，我們?yōu)t灑過，我們茫然過，但是我們終于堅(jiān)定了屬于自己的目標(biāo)，揚(yáng)起了屬于自己的風(fēng)帆，向著目標(biāo)揚(yáng)帆起航了！
揚(yáng)帆起航作文12
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛，一個(gè)夢(mèng)想開始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說的余音繞梁吧。聽——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表揚(yáng)與贊美之中，只見他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來滿意的回報(bào)。成績的取得自然離不開賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓�？粗麄兛煲獣瘛昂汀钡男∧槂�；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫照�。�
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒能像去年那樣如一匹駿馬在賽場“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說“怕你失落，知道嗎？無論你是否在賽場上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛無處不在。
其實(shí)，我想說：我的`失落感并不是沒有上賽場，而是沒有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場。俗話說“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
揚(yáng)帆起航作文13
今天上午，同學(xué)們帶著緊張而愉快的心情來到黃龍?bào)w育中心參加西湖區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操比賽。
雖然天公不作美，下著淅淅瀝瀝的小雨，但同學(xué)們對(duì)團(tuán)體操比賽的熱情并沒有被雨水澆滅，反而雨越下，同學(xué)們爭第一的心就越強(qiáng)烈。
快到我們比賽了，老師讓同學(xué)們脫去外套，站好出場隊(duì)形，觀看其他學(xué)校的排練成果。風(fēng)吹得我直打哆嗦，可是看著其他學(xué)校成功地完成了比賽，我也把腳下的寒冷拋在腦后，一心想要贏過其他學(xué)校。
快樂陽光快樂陽光終于輪到我們了，我也顧不得什么緊張不緊張的了，隨著音樂迅速跑進(jìn)場內(nèi)，變成橫排。首先，由女生來開場，藍(lán)布來伴舞，接著是老師們花了不少心血排出的壯觀場面海浪。男生們拿著游泳圈，依次舉起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像起伏的波濤，贏得了熱烈的掌聲。充滿活力的音樂開始了，旗和圈變成了第二個(gè)隊(duì)形。藍(lán)布撤出場外。這下，是男生先做動(dòng)作。男生們圍成4個(gè)小圈，認(rèn)真地做著老師安排的動(dòng)作。然后是女生的.旗語。下面，我們變成了太陽放射狀。完成了一組動(dòng)作后，我們開始跑圓圈。在賽前，我很擔(dān)心這個(gè)動(dòng)作，我怕控制不好跑圈的速度和大小。意想不到的是，我所在的圈和其他圈像說好似的同時(shí)停了下來。我們又突破了一個(gè)難關(guān)，變成錨形。在這個(gè)隊(duì)形中，女生的動(dòng)作有些復(fù)雜。我正暗暗自喜沒有做錯(cuò)動(dòng)作，可一不小心就做錯(cuò)了。我突然想起葉老師說過：如果做錯(cuò)了動(dòng)作，也不能讓評(píng)委看出你的失誤。于是我把動(dòng)作改過來，繼續(xù)微笑著做下去。到了最后一個(gè)隊(duì)形，一個(gè)最驚人的隊(duì)形船形。在這個(gè)隊(duì)形中，不論旗、圈、布，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都能讓評(píng)委眼前一亮，特別是退場。我們個(gè)個(gè)都昂著頭，挺著胸，精神抖擻地向場外走去，直到這艘船駛出了這個(gè)畫面。
比賽完，我們還在議論：這場地太陌生，我們不是很適應(yīng)，弄得很多人失誤，成績肯定不好�？墒切炖蠋煄Ыo我們的消息讓我們驚喜：我們是第一名！
其實(shí)，這個(gè)第一并不重要，重要的是我們都有一顆為學(xué)軍爭光的心。
揚(yáng)帆起航，讓這艘大船駛得更遠(yuǎn)，讓它駛向廣闊的海洋！
揚(yáng)帆起航作文14
如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠(yuǎn)離了目標(biāo)。但沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，就會(huì)陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因?yàn)樗浅晒Φ幕L試，盡管它開頭，過程漫長，結(jié)果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚(yáng)帆，我們要不畏艱險(xiǎn)，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內(nèi)在迸發(fā)的力量一定會(huì)比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬人，只怕自己投降。
揚(yáng)帆是為了讓自己更快地到達(dá)彼岸，處于人生的低谷，覺得自己的能量消耗殆盡的`時(shí)候，借助外力會(huì)讓我們柳暗花明又一村。
揚(yáng)帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)對(duì)自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算�！比酥灰皇シ较�，就不會(huì)失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚(yáng)帆吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來只屬于那些相信夢(mèng)想的人。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧！和你預(yù)約的理想一定會(huì)和你提前相見的
揚(yáng)帆是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想，哪怕是趴著爬著，也沒有站不起來的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無絕，希望在轉(zhuǎn)角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯鄣娜藗儼。瑠^斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會(huì)成為快樂。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚(yáng)帆吧！成功其實(shí)很簡單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚(yáng)帆為了下一個(gè)專屬于你的站點(diǎn)。揚(yáng)帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。
水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會(huì)游泳的人。讓我們攜手揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，因?yàn)橐磺袀ゴ蟮男袆?dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開端。
揚(yáng)帆起航作文15
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”每年的冬春交界，天空中總會(huì)飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的，因?yàn)檫@世界上還能有誰和她具備同樣的魔力？要說起她的魔力，可是誰也無法比擬的�？�，她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見她——
已身處田野間。說來也怪，春雨一來這兒，土里的'種子娃娃就破土而出。一個(gè)個(gè)呼朋引伴，高興地說笑起來。旁邊的油菜花也開心地綻開金黃的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金光四射，量得太陽都睜不開眼。春雨看著這兒已散發(fā)出勃勃生機(jī)，決定到別處走走。于是她——
來到了花園里。同樣，春雨來到這后，一切都變了：迎春花最先變了模樣，變得黃燦燦的，煞是好看；梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱，爭先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不，那不是花兒，那分明是夏季天上的晚霞！還有些不知名的小野花，在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，春雨有些倦了。她決定——
到小河邊，小憩一下。在哪兒，她遇到了自己的另一個(gè)化身——春風(fēng)。春風(fēng)已解除了小河的面具，小河快樂地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦，像是要為柳樹伴舞……
當(dāng)然，春姑娘還游歷了更多地方，世間萬物都在她的魔力下復(fù)蘇。俗話說：“一年之計(jì)在于春�！蔽覀儯遣皇且矐�(yīng)該在這春光明媚的天氣里做些什么呢？
的確是的。我們已不是以前那個(gè)懵懂無知的小孩了，我們身上有了責(zé)任的擔(dān)子，我們是國家新一代的小主人。也許，你以前成績并不怎么樣，但是如果你珍惜每一個(gè)春天，成功就會(huì)向你露出笑臉！拿出一支筆，找一本本子，寫下這個(gè)春天的計(jì)劃：挺起胸，昂起頭，用心聆聽老師所講的每一句話，牢牢記住；集中注意力，靜下心來，細(xì)心書寫一個(gè)個(gè)正確的答案；作業(yè)做完，用那微小的五分鐘來認(rèn)真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……
“布谷布谷，布谷布谷！”杜鵑鳥早已放開歌喉，催促人們播種。我們，也趕快行動(dòng)起來吧！愛惜好這寶貴的時(shí)間，在春天里，我們一起揚(yáng)帆起航！
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