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我的鋼筆作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的鋼筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的鋼筆作文1
一個(gè)美好的周末，晴空萬(wàn)里，天空中飄著朵朵白云。爸爸帶我去文具店里買(mǎi)鋼筆，我高興得一蹦三尺高。我精挑細(xì)選，選了一支非常美觀的鋼筆，只需要18元，爸爸付完錢(qián)以后，我們就樂(lè)滋滋地回家了。
這支鋼筆是淡藍(lán)色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在陽(yáng)光下發(fā)出閃閃的光，非常非常的漂亮。筆蓋上有一個(gè)小夾子，如果你在外面寫(xiě)字寫(xiě)完以后，不想用兩只手拿的東西，可以用鋼筆的小夾子夾住，這樣，你就可以用一只手拿了，記住哦，夾住的時(shí)候，不能夾太多，不然，它是夾不住的。
打開(kāi)筆蓋，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓圓的東西，告訴你們吧，它就叫筆頭，筆頭上有個(gè)小孔，它就是排墨的，再打開(kāi)筆身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小管子，里面是用來(lái)裝墨的，還有一個(gè)圓球，它就在吸墨的管子里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這小圓球不會(huì)掉下來(lái)，墨也不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)榍蚝凸茏邮且粯哟蟮?，有時(shí)候會(huì)卡在上面，就因?yàn)榍蚩ㄔ谏厦�，所以墨就流不通了。如果你想排墨的話，就把推推的東西往下一推，墨就會(huì)從小孔里流出來(lái)。
它的功能是用來(lái)寫(xiě)字的，小學(xué)3、4年級(jí)就會(huì)用到，記住了，提醒你鋼筆不能像鉛筆那么好，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字以后，不能用橡皮來(lái)擦，因?yàn)殇摴P寫(xiě)出來(lái)的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你寫(xiě)鋼筆字時(shí)，一定要細(xì)心哦。
你看，我的鋼筆很實(shí)用吧，我很喜歡這支鋼筆，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。如果你想買(mǎi)一樣的鋼筆，請(qǐng)來(lái)找我哦。
我的鋼筆作文2
我有許多學(xué)習(xí)用品，擺滿了我書(shū)桌的整個(gè)抽屜。不過(guò)要說(shuō)喜歡，那肯定是我那支百樂(lè)鋼筆了。這是我媽媽給我買(mǎi)的。我叫它“海藍(lán)”，因?yàn)樗耐鈿な巧钏{(lán)色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。
“海藍(lán)”的外觀和普通的鋼筆沒(méi)什么區(qū)別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長(zhǎng)13。5厘米，差不多相當(dāng)于一部蘋(píng)果手機(jī)的長(zhǎng)度，直徑約1.1厘米，屬于耐看形的，越看越好看。
“海藍(lán)”不僅外觀好看，而且寫(xiě)起字來(lái)手感特別好，非常潤(rùn)滑，自從有了它，我的字也進(jìn)步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺(jué)也抱著它。
現(xiàn)在我寫(xiě)的字越來(lái)越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學(xué)們見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，我想我的`鋼筆也會(huì)非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛(ài)的鋼筆給弄丟了，我心急如焚——心愛(ài)的“海藍(lán)”丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書(shū)包，還是不見(jiàn)這鋼筆的蹤影。我急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻——最后，翻箱倒柜找遍全家，仍不見(jiàn)其影。第二天來(lái)到學(xué)校，我目光直射講臺(tái)。書(shū)包還沒(méi)放好，便直沖講臺(tái)走去。只見(jiàn)講臺(tái)上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽(yáng)光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的“海藍(lán)”么？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒里。從此。我再也沒(méi)丟過(guò)它了。
我的鋼筆作文3
我有一支心愛(ài)的鋼筆，是我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。
它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿著白色的'連衣裙，連衣裙上面還印著小小狗，小狗帶著墨鏡，挺著身子，手里還拿著勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學(xué)生型超滑特細(xì)筆。
打開(kāi)筆帽，銀色的筆尖就露出來(lái)了，顯出華麗的氣質(zhì)，那筆尖很細(xì)，中間還有一條細(xì)縫，墨汁就是通過(guò)這條細(xì)縫才可以書(shū)寫(xiě)，扭開(kāi)下半部的筆身，有一個(gè)軟軟的吸水管，輕輕的捏一下，墨汁就會(huì)一涌而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來(lái)到我的手中，為我效勞，它默默地工作著，幫我寫(xiě)出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會(huì)兒就沒(méi)耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我，說(shuō)：“媽媽送給你這么好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊�！庇谑俏抑匦履闷鸸P，聚精會(huì)神的練起來(lái)。
有時(shí)，它陪我學(xué)習(xí)太久了，肚子實(shí)在太空了，就會(huì)停止工作。好像在說(shuō)：“主人，我餓了，寫(xiě)不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會(huì)兒，我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望，所以，我更加刻苦學(xué)習(xí)，并且，我十分珍惜它，不讓它受一點(diǎn)傷害。
我的鋼筆作文4
這支筆既不是出自國(guó)際品牌，也沒(méi)有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來(lái)”的筆。我非常喜愛(ài)這支筆，是因?yàn)槲液退幸欢翁貏e的故事。
“軒軒，好了沒(méi)有？”飛機(jī)起飛前三個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，“要提前兩個(gè)小時(shí)到機(jī)場(chǎng)，快一點(diǎn)。”
“等一下……好了，大功告成！”我寫(xiě)完最后一頁(yè)暑假作業(yè)，長(zhǎng)出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。
七個(gè)小時(shí)后，我們順利地來(lái)到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，是登山的'好時(shí)機(jī)。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。
不知是心理原因，還是我做了充足的準(zhǔn)備，我們兩個(gè)小時(shí)就行進(jìn)到了一半——中天門(mén)。稍作休整，我們?cè)俅纬霭l(fā)。我們這時(shí)都感到有一點(diǎn)疲憊，沒(méi)有像前半段那樣歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一小時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。說(shuō)了好幾遍，都沒(méi)人回應(yīng)。猛一下子開(kāi)了手電，周?chē)挥形乙粋�(gè)人！這時(shí)腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。
過(guò)了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。
我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們?cè)谖液竺�，我用這支筆在牌子上做記號(hào)。于是我依靠殘存的意識(shí)走了上去。
第二天，我在南天門(mén)旁被爸爸叫醒了，他說(shuō)：“兒子，你夠機(jī)靈的，幸好你做了記號(hào)，要不我們得走哪去了！”
我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說(shuō)：“還是這支筆的功勞�。 �
我的鋼筆作文5
一天舅舅給我從廣州帶回來(lái)一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛(ài)的小熊，美極了。每個(gè)人見(jiàn)了我這枝鋼筆都會(huì)夸上幾句�？梢哉f(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn) 花開(kāi)了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學(xué)校炫耀。剛一進(jìn)教室我就看見(jiàn)了我的同學(xué)張開(kāi)，我立馬拿出鋼筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，我舅舅從廣州帶來(lái)的.，名牌呢！”張開(kāi)羨慕地說(shuō)：“好精致的鋼筆呀！”說(shuō)完 就走出了教室。
“�！！笨偹阆抡n了，我想看看鋼筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無(wú)影無(wú)蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個(gè)遍，可就是沒(méi)找到。突然，我回想了起來(lái)：今早我不是給張開(kāi)看見(jiàn)了鋼筆嗎 ？我開(kāi)始懷疑張開(kāi)了，我躲在角落里偷看張開(kāi)的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說(shuō)話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無(wú)論他做什么事都像偷了鋼筆似的。
后來(lái)我看他正在和其他同學(xué)說(shuō)早上看見(jiàn)我的鋼筆的事時(shí)，就認(rèn)定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說(shuō)：“張開(kāi)你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說(shuō)謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰(shuí)，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時(shí)，鋼筆沒(méi)有不見(jiàn)，只是被課本蓋住了。
我向來(lái)認(rèn)為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會(huì)兒，心懷愧疚地走過(guò)去向他認(rèn)了錯(cuò)，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道了胡亂懷疑并教訓(xùn)他人可不是什么好事。
我的鋼筆作文6
我的筆袋里有三只鋼筆，到了三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始用了鋼筆，我們到了三年級(jí)幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都要用鋼筆，我們寫(xiě)作業(yè)也要用鋼筆，雖然很多同學(xué)覺(jué)得鋼筆只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只能寫(xiě)字的工具，常常無(wú)視它，但是他可以讓我們寫(xiě)出很美很漂亮的字來(lái)。
我覺(jué)得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麑?duì)我們給一個(gè)人都有很大的幫助，但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了，就把它扔到垃圾桶里小學(xué)作文，或者把他往地上亂扔，或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的人，比如說(shuō)，我們的找老師，就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人，每天早上趙老師都會(huì)來(lái)提醒我們?cè)缱x，中午提醒我們午練，每天下午還要再來(lái)教室檢查一遍我們關(guān)沒(méi)關(guān)好窗戶，拉沒(méi)拉開(kāi)窗簾，關(guān)沒(méi)關(guān)好門(mén)，我覺(jué)得趙老師就像一只鋼筆一樣，每天都在默默奉獻(xiàn)，趙老師好讓我們的'同學(xué)拿來(lái)一些花草，來(lái)凈化我們教室的空氣，讓我們?cè)谝粋�(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的，比如你的爸爸和你的媽媽，你的老師你的同學(xué)，或者是你的每一支鋼筆，每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待她。
也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具，不要去刻意的去摔它，因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>
我的鋼筆作文7
我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。
上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來(lái)了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫(huà)了幾下，咦！細(xì)細(xì)的，還不漏油，太好了！這樣就不擔(dān)心沒(méi)有鋼筆換著用了！我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。
過(guò)了中午，我要寫(xiě)字，便打開(kāi)了筆袋，拿出以前常用的筆要用。可是后來(lái)一想，不然用新筆寫(xiě)吧，順便看看寫(xiě)的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來(lái)筆又放進(jìn)了筆袋，拿出了新筆。“這筆真是好誒！”過(guò)了一會(huì)兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細(xì)。那支舊筆雖然順手，卻不太細(xì)，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時(shí)我正興奮呢，什么也沒(méi)注意，可是，就在這時(shí)候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。
“咦？我的'鋼筆怎么不見(jiàn)了？我的鋼筆怎么不見(jiàn)了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現(xiàn)我的舊鋼筆不見(jiàn)了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久��！怎么辦呢怎么辦呢？我找過(guò)了板凳下面，找過(guò)了進(jìn)出的走廊，還問(wèn)過(guò)了同學(xué)，可是還是沒(méi)找到。沒(méi)辦法，我只好回家再說(shuō)。
回到家，我和媽媽說(shuō)了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事�？墒�，媽媽竟然笑嘻嘻地說(shuō)：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來(lái)了�！薄昂冒��！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽(tīng)到我筆掉了后會(huì)安慰我一下呢，沒(méi)想到說(shuō)了這句話。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點(diǎn)也沒(méi)壞呢，就這么丟了。
筆�。∧憧禳c(diǎn)回來(lái)吧！
我的鋼筆作文8
我有一支鋼筆，這支鋼筆是我上英語(yǔ)培訓(xùn)課時(shí)獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)而獎(jiǎng)勵(lì)的。因此，我把它叫“三好之筆”。
那天，學(xué)校廣播里正播著通知，我意外地聽(tīng)到了自己的名字。我評(píng)上“三好學(xué)生”了？怎么可能？這是真的嗎？我給了自己一巴掌，確認(rèn)自己是不是在做夢(mèng)。哇，痛死了！不是在做夢(mèng)，的確是真的。那一瞬間，我的心里像蹦出來(lái)一只小精靈，激動(dòng)得迫不及待地往教室外跑，朝領(lǐng)獎(jiǎng)處飛去。
我來(lái)到一間小教室。老師讓我穿上小博士衣服，戴上小博士的帽子，然后拍了一張照片�；氐桨嗌希蠋煼牌鹇≈氐囊魳�(lè)為我頒獎(jiǎng)。她雙手遞給我一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)和一支鋼筆。我接過(guò)證書(shū)和鋼筆，反復(fù)看了好多次，生怕它們從我手里飛了似的.。
很快，課上完了。回到家里，我告訴媽媽。媽媽不停地表?yè)P(yáng)我，把我捧到天上去啦，還說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)。而我，卻一直在欣賞著這支鋼筆。
鋼筆用一個(gè)盒子裝著，盒子上面刻著“英雄訂制鋼筆”六個(gè)字。打開(kāi)盒子，一支黑金兩色的鋼筆照耀著我的眼睛。這是一支精致的鋼筆，筆桿上刻著一行字：星博教育·小新星。我連忙把它上好墨水，在本子寫(xiě)了又寫(xiě)。這支鋼筆真好用，不斷墨也不卡紙。
第二天，我?guī)е摴P去學(xué)校。同桌不小心在鋼筆上劃了一道白印，我看了既生氣又傷心，又不好發(fā)火，只能責(zé)怪自己沒(méi)有保管好�；丶液�，我盯著鋼筆上的傷痕看了很久，傷心得眼淚都掉了下來(lái)。
這支鋼筆就像我的好朋友，幫助我把字寫(xiě)好，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。為了不讓它再出現(xiàn)“意外”，我小心翼翼地把它放回盒子里，只有在家的時(shí)候才拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，練一練字。
我的鋼筆作文9
在我九歲生日時(shí)，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。
櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候。在鋼筆頭上，有著五顏六色的.筆頭，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。
自從有了這支鋼筆后，我?guī)缀趺看螌?xiě)作業(yè)、練字時(shí)，都會(huì)用櫻花鋼筆來(lái)寫(xiě)。我覺(jué)得只要用上它來(lái)寫(xiě)字，一定會(huì)很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對(duì)它們我都很愛(ài)惜，可是我卻格外愛(ài)惜這根櫻花鋼筆，它每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著我，是我的一個(gè)形影不離的好伙伴。每當(dāng)我沒(méi)考好或是心情不好時(shí)，都會(huì)用這支櫻花鋼筆把難過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)，記在本子上，有了傾訴對(duì)象，心情好了許多。每當(dāng)我出去游玩無(wú)比時(shí)，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來(lái)，讓它也感受到我的快樂(lè)。
櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書(shū)桌時(shí)，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么漂亮了，陽(yáng)光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會(huì)兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個(gè)又寬又長(zhǎng)的盒子里，還在上面寫(xiě)下了“櫻花鋼筆”四個(gè)字。有時(shí)候，我想念它的話，還會(huì)經(jīng)常打開(kāi)盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒(méi)有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著它。
這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的櫻花鋼筆，也是我最愛(ài)的好伙伴。
我的鋼筆作文10
很多人都有自己的心愛(ài)之物，也許是一輛新款自行車(chē)，也許是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，也許是一本精裝書(shū)……我的心愛(ài)之物卻是一只毫不起眼的鋼筆。
這是一支外表普通，但非常實(shí)用的鋼筆。雪白的筆帽粉嫩的筆身，可惜的是好看的外殼已經(jīng)因?yàn)槭褂眠^(guò)度而顯得灰呼呼的，但銀色的筆尖一旦吸滿墨水依然能寫(xiě)出好看的字。
這也是一支特別的鋼筆，它是二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師特意送給我的禮物。那時(shí)，看著站在講臺(tái)上的老師，雖然疲憊但是一面對(duì)學(xué)生就激情滿滿，活力四射，仿佛整個(gè)人都有光。于是，我立志也要當(dāng)一名老師。為了表示對(duì)我的支持，老師送了我這只鋼筆。她對(duì)我說(shuō)：“欣垚，夢(mèng)想是需要去努力的，希望這只鋼筆能幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
所以，這是一支載著我的夢(mèng)想的鋼筆。它雖然平常，卻給了我追逐夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持。
是她陪我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，今年已經(jīng)第四年啦！二年級(jí)時(shí)，我的字不是很好看，自從我拿到這支筆，我就開(kāi)始練字。慢慢的，我的字開(kāi)始有筆鋒了。到三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能寫(xiě)出非常好看的'字了。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，雖然我的中指上開(kāi)始長(zhǎng)出繭子，我依然每天堅(jiān)持練字。因?yàn)槲矣謮?mèng)想支撐著，也有這支鋼筆陪伴著。
這支平平無(wú)奇的鋼筆，就像老師一樣，默默無(wú)聞、不圖虛名、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)著，這樣的禮物，這樣的朋友，我怎能不愛(ài)？
我的鋼筆作文11
我的鋼筆是藍(lán)色的，它的上面畫(huà)著一只小牛，我非常喜歡它，因?yàn)樗呀?jīng)陪伴了我整個(gè)三年級(jí)。
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛(ài)，上面畫(huà)著一只黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開(kāi)筆蓋，上面寫(xiě)著白雪兩字。它能幫我寫(xiě)很多字，但他需要墨才能寫(xiě)出字。我的小字本上都是小紅花，這里面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會(huì)把它小心翼翼地擦干凈，放到文具袋里。
前段時(shí)間，我和我的`小牛鋼筆發(fā)生了一個(gè)驚心動(dòng)魄的事。那天我準(zhǔn)備用我的小牛鋼筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)文具袋，想把它拿出來(lái)，可是無(wú)論我怎么翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了�！蔽野褧�(shū)包里面都給找了個(gè)遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)便問(wèn)我：“你怎么了？”“我的鋼筆丟了�！蔽覀牡卣f(shuō)。他連忙報(bào)告了老師。老師問(wèn)我：“你的鋼是什么樣的？”我回答道：“它是一根藍(lán)色的鋼筆，上面還畫(huà)著一只小牛，整體顏色是藍(lán)色的�！蔽医o大家介紹完以后，大家就各自仔細(xì)地找了起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包里有兩只一模一樣的小牛鋼筆。他說(shuō)：“老師，我書(shū)包里有他的鋼筆�！崩蠋熣f(shuō)他：“他的鋼筆怎么跑到你那里去了？”“因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯(cuò)了，才有他的鋼筆�！蹦侨瞬缓靡馑嫉卣f(shuō)。原來(lái)是誤會(huì)，真是虛驚一場(chǎng)！
經(jīng)過(guò)這次失而復(fù)得，我更愛(ài)惜我的小牛鋼筆了。我以后要好好學(xué)習(xí)，讓它陪我一起度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光。
我的鋼筆作文12
鋼筆人人都有，我家有許多鋼筆，它們有著不同的大小、顏色、花紋。其中有兩支最漂亮、珍貴，因?yàn)樗幸欢喂适隆?/p>
第一支鋼筆全身都是金粉色的，上面有幾顆亮晶晶的小星星，筆蓋上還有著一些特別精美雕刻的銀色花紋，很漂亮。打開(kāi)筆蓋，筆蓋和筆身里都是亮亮的金色。這支筆是吸油來(lái)用的，我非常喜歡它。第二支鋼筆是漸變色的，上面也有著一些很精美的金色花紋，里面和第一支構(gòu)造一樣漂亮，我也很喜歡。
記著在小學(xué)三年級(jí)下的時(shí)候，一天我和好朋友放學(xué)后一起來(lái)到了學(xué)校旁邊的'文教，我買(mǎi)了一個(gè)筆記本后付了錢(qián)要走時(shí)發(fā)現(xiàn)她還在挑選鋼筆。第二天我來(lái)到操場(chǎng)上，她跑到我前面，一把拉住我，對(duì)我說(shuō)：“我要送給你一件禮物�！闭f(shuō)著，她從衣兜里拿出了兩支很漂亮的鋼筆，放到了我的手里�！斑@，這一定很貴吧，這我不能收�！蔽殷@訝地說(shuō)�！跋聦W(xué)期我就要轉(zhuǎn)走了，所以你收下吧！”她有些傷心地說(shuō)。我更驚訝了：“什么？你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了？”她傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也很傷心，朋友要轉(zhuǎn)走，我竟然不知道，還沒(méi)有準(zhǔn)備好禮物。她好像看出了我在想什么，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用送我禮物，你的心意我領(lǐng)了。”說(shuō)完，她走回了教學(xué)樓。第二天她沒(méi)來(lái)，課堂從此徹底沒(méi)了她的身影！
每當(dāng)我看到這兩只鋼筆，我就想起了她，她送我的這支鋼筆好像時(shí)刻告訴我要好好學(xué)習(xí)。
我的鋼筆作文13
我有一只神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我?guī)Щ貋?lái)的，我特別珍惜它。
它穿著一件綠色的“迷彩服”，好像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士。它的頭上有一個(gè)綠色的鋼盔，上面還有一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，它可以自動(dòng)尋找“敵人”的.位置。
它手里拿著一把“狙擊槍”，好像時(shí)刻都保持著警惕，和小主人形影不離。
它的筆尖，像一片修長(zhǎng)的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話，它好像就會(huì)說(shuō)：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒(méi)力氣干活啦！”然后，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地干起活兒來(lái)了。
它在學(xué)習(xí)上是我的好幫手。
當(dāng)我寫(xiě)作文作業(yè)的時(shí)候，它幫我寫(xiě)出美好詞句，它教會(huì)我做人的道理。它描寫(xiě)出春天綠油油的生機(jī)，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫(xiě)出秋天五谷豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……
當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，它寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)句式，它們好像一個(gè)個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我走向國(guó)際。
當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)方程，又教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)公式……它教會(huì)我科學(xué)知識(shí)，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。
我的鋼筆不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好伙伴。
當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我望著它，它好在微笑著說(shuō)：“小主人，不要憂傷，有什么事兒我也可以幫你。”當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它好像對(duì)我微笑。當(dāng)我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我相信你一定會(huì)克服它的。”于是，我就充滿了自信。
這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！
我的鋼筆作文14
自從上了三年級(jí)，我就有了一位新朋友，它就是——鋼筆。
在把鋼筆從無(wú)聊的文具店帶回家的路上，我心里甜甜的。上了三年級(jí)，雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒，需要寫(xiě)作文了，但是一想到有了一位新伙伴，我就很高興。
我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽，身穿一件黑色燕尾服，腳踩一雙銀色小皮靴，酷極了。
鋼筆可是筆中貴族，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們腦子是不是有了許許多多的大問(wèn)號(hào)呀？告訴你們吧，因?yàn)殇摴P不像其他筆的生命一樣短暫，鉛筆弟弟削一削就變短了，中性筆姐姐需要經(jīng)常換筆芯，它呀，生命可長(zhǎng)了。不過(guò)，鋼筆需要喝它最喜歡喝的墨水。
我通常是在寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》的時(shí)候用到鋼筆。有一次，我拿起鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到第三個(gè)字時(shí)，就寫(xiě)不出來(lái)了。我趕緊拿出墨水瓶，幫鋼筆脫下它那黑色燕尾服，把筆頭插入墨水瓶里，按住它的肚子，一捏一松，一捏一松。不一會(huì)兒，鋼筆就吃飽喝足了。不過(guò)現(xiàn)在還不能下筆，因?yàn)楣P頭上還有很多墨水，寫(xiě)上去的話，紙上就像染上了一層藍(lán)黑色的顏料。你要用餐巾紙擦掉筆頭上的其余墨水，這樣，筆頭就會(huì)變得干干凈凈，就可以又寫(xiě)出漂亮的'字了。
雖然我與鋼筆成為朋友還不到半年，但我和鋼筆的感情已經(jīng)很深了，可謂是“桃花潭水深千尺，不及鋼筆陪我情”啊。我從來(lái)不會(huì)在寫(xiě)不出字來(lái)的時(shí)候使勁地甩它，也不會(huì)不蓋筆帽隨手亂放。每次用好鋼筆，我都會(huì)輕輕地把它放進(jìn)文具盒好好保護(hù)。因?yàn)殇摴P是我的好伙伴，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)它。
我的鋼筆作文15
我心愛(ài)的鋼筆寶寶經(jīng)歷了一次悲慘的歷程，那可是我最心愛(ài)的鋼筆，最重要是新買(mǎi)的，那么我的鋼筆到底經(jīng)歷了什么呢？就聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧！
下午，任老師突然說(shuō)要收數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，組長(zhǎng)陳錦鴻來(lái)了，我把補(bǔ)充習(xí)題交給了他。陳錦鴻把作業(yè)放在我的課桌上，慌亂之間他把我的.鋼筆重重地摔在地上，我頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)檫@只鋼筆是花了350元買(mǎi)的。我快速趴在地上尋找鋼筆，可關(guān)鍵時(shí)刻，上課鈴響了，我只好乖乖回到座位上。終于下課了，我趕緊繼續(xù)找鋼筆，最后在劉文基的腳下找到了。我一看，鋼筆頭砌底壞了，就對(duì)何婷婷說(shuō)：“你快看！陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了！”“那你找他算賬去啊，”何婷婷霸氣威武地回答道。
我找到陳錦鴻，（其實(shí)就想嚇唬他一下，并且友情提醒下次要注意，不能總這樣急躁，要改改哦�。┦褂煤捂面玫目跉鈱�(duì)他說(shuō)“陳錦鴻！你把我的鋼筆摔壞了，我的鋼筆350元，讓你賠200元，再加上我青春損失費(fèi)、精神損失費(fèi)，總共5000元�！标愬\鴻嚇得臉色發(fā)白，都說(shuō)不出話了�！八懔耍蛔屇阗r了，我不是那么小氣的人�！蔽倚χD(zhuǎn)身離開(kāi)了，在心里默默地想：真是可憐了我這支鋼筆了！
其實(shí)我覺(jué)得做人要大度，要友善，要學(xué)會(huì)換位思考，遇到事情要互相理解，不要斤斤計(jì)較，友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過(guò)錯(cuò)，自己也會(huì)得到更多的“收獲”。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧！
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