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小猴學(xué)本領(lǐng)作文

時間:2023-05-09 12:42:18 作文網(wǎng) 我要投稿

小猴學(xué)本領(lǐng)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文15篇

小猴學(xué)本領(lǐng)作文1

  一天,一只小猴子覺得自己已經(jīng)長大了,想學(xué)點本領(lǐng)。

  第一天,小猴子來到了小兔家,看見小兔正在學(xué)寫作文。小猴想:嗯,學(xué)這個蠻有意思的。想著想著,他就對小兔說:“小兔姐姐,我想學(xué)寫作文,你能教教我嗎?”小兔說:“好。”小兔子教他的'時候,小猴聽得好像挺認(rèn)真的,可輪到它寫了,冥思苦想了半天也寫不了幾個字,“唉,太難了,還是不學(xué)這個,學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧!”

  第二天,小猴又來到了小喜鵲家,他聽到小喜鵲吹的曲子非常動聽,就急忙跑過去說:“喜鵲阿姨,我想學(xué)唱歌,您能教我嗎?”小喜鵲說:“當(dāng)然可以,太好了,我又有一位新朋友了,而且我還當(dāng)老師了呢!”可是,小猴才學(xué)了幾天,噪子都快啞了。“唉,太難了,不學(xué)了,不學(xué)了,換個新花樣學(xué)學(xué)吧!”

  小猴又來到小鹿家,看見小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想:嗯,練習(xí)跑步挺簡單的,不像前面兩項那么沒意思。小猴說:“小鹿妹妹,你能教我跑步嗎?”小鹿說:“當(dāng)然可以!笨擅看伪荣,小鹿都遙遙領(lǐng)先,把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁,滿頭大汗,小猴頓時喪失了信心,再也不愿學(xué)了。

  到了“森林能手特長賽”時,小猴也去參加了,而且還碰到三位曾經(jīng)教過他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局,第一局跟小兔比寫作文,小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號,也輸了。第三局跟小鹿比跑步,又輸了。來到了領(lǐng)獎臺前,小免拿到了“寫話小能手”稱號,小喜鵲拿到了“吹號小能手”稱號,小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號?墒切『锬?卻站在一旁,他那羞愧的臉變紅了,就像一個熟透了的蘋果。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文2

  不久前,森林王國宣布了一條消息:一個月后將舉行“小動物本領(lǐng)大賽”。小動物們聽到消息后,個個摩拳擦掌為比賽做著準(zhǔn)備。

  小猴子也想要大顯身手,便決定出門去學(xué)本領(lǐng)。它走呀走,來到了一棵大樹下,正準(zhǔn)備休息一會兒。忽然,聽見頭頂傳來一陣悅耳的歌聲。它抬頭一看,原來是一只小鳥在枝頭歌唱,它被陶醉在動聽的歌聲里。小猴子靈機(jī)一動,心想:不如我也學(xué)學(xué)唱歌吧!

  就這樣,它站在石頭上唱起歌來。路過的豹子聽了小猴子的'歌聲后,連忙捂起耳朵說:“小猴子,你不要再唱了!你的歌聲太難聽了!”小猴子聽完豹子的抱怨,沮喪地低下了頭。它覺得自己可能不適合唱歌,可是想到比賽它又發(fā)起愁來。

  小猴子看見豹子跑得很快,自言自語道:“我還可以學(xué)豹子大哥跑步呀!”說完,它立刻行動了起來。小猴子跟著豹子學(xué)跑步,結(jié)果累得滿頭大汗,它氣喘吁吁地說:“唉!跑步這么辛苦,還是算了吧!”

  過了沒多久,本領(lǐng)大賽就這樣悄然來臨了。小動物們在賽場各顯身手,比賽節(jié)目精彩紛呈。比賽結(jié)束后,許多小動物都取得了優(yōu)異的成績。最后公布排名:第一名是豹子,第二名是大象,第三名是小鳥,大家都特別開心,只有小猴子很難過。

  通過這個故事告訴我們:做事情不能三心二意,要堅持不懈才能收獲想要的結(jié)果。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文3

  動物王國即將舉行特長比賽,可是小猴什么本領(lǐng)也沒有,它急得像熱鍋上的螞蟻。

  一天,小猴路過小兔家的窗前,看見小兔正在深情地讀書,便對小兔說:“小兔,你書聲瑯瑯,讓我佩服,你能教我怎么讀書嗎?”“當(dāng)然可以啊!毙⊥没卮稹P⊥酶嬖V小猴讀書的方法,小猴用筆飛快地在小本子上記著。它拿起一本書,讀了起來,可是它讀得結(jié)結(jié)巴巴,斷斷續(xù)續(xù),一句完整的話都讀不出來,它覺得越來越無聊。最后,它把書隨手一扔,跑出小兔的`家門,和伙伴們一起玩了。

  小猴沒有學(xué)會讀書,更加著急了。突然,它聽到了喇叭聲,心想:這是誰在吹喇叭?要不我學(xué)吹喇叭吧。想著它便循著聲音走過去,看見是小熊,便說:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?你的喇叭聲真好聽!毙⌒苣闷鹨恢焕冗f給小猴,沖它點了點頭,小猴立刻明白了它的意思。小熊吹了一下喇叭,小猴學(xué)著吹了一下,小熊再吹一下,小猴又跟著吹了一下。第三次的時候,它開始不安分了,一會兒撓撓耳朵,一會兒抓抓頭皮,終于忍不住了,對小熊說:“小熊,我學(xué)會啦!”說完,它就提著喇叭,一溜煙跑向伙伴,向它們炫耀?墒,它只會吹一個音符,引來了大家一陣嘲笑。

  小猴吸取了前兩次的教訓(xùn),下定決心認(rèn)真向小鹿學(xué)習(xí)跑步。但是,小猴怕烈日暴曬,怕暴雨澆頭,苦和累再次壓倒了它,讓它第三次當(dāng)了逃兵。

  比賽開始了,小猴看見自己的朋友們都參加了比賽,唯獨自己只能在觀眾臺上,傷心極了。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文4

  元旦節(jié)快要到了,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子作為節(jié)日禮物。

  小豬回到家里,趕緊打開袋子,看見滿袋都是黃燦燦的麥粒,開心地大喊起來:“太棒了!”它迫不及待把這袋麥子磨成了面粉,做成了各種各樣的食品,足足吃了一個星期,差點撐破了小豬的肚皮,它吃完了麥子,再也沒有其它吃的了,只能又像以前一樣吃蔬菜。

  小牛拿到麥子,拿回家后,它捧起飽滿的麥粒,看了又看,舍不得吃,它把麥子倒進(jìn)倉庫里,準(zhǔn)備保存起來慢慢吃。它一個星期就拿出一點慢慢享用,這袋麥子吃了很久很久。

  小猴拿到麥子發(fā)現(xiàn)這些麥子粒粒飽滿,顆顆圓潤。

  “真是上等的麥種啊,”它情不自禁地感嘆道,“我要讓它們長出更多的麥子!彼榱艘粋時間,把麥子全都種下地里,還時不時地給它們鋤草,施肥,澆水,捉蟲。一轉(zhuǎn)眼到了秋天,看著地里黃澄澄的.麥穗彎下了腰,小猴抹抹臉上的汗水,高興地笑了。

  一年過去了,土地爺爺想起他的幾個小寶貝,他決定來拜訪它們。他先來到小豬家,小豬紅著臉告訴土地爺爺它早就把麥子吃光了,土地爺爺一聽哈哈大笑。土地爺爺來到小牛家,小牛謙虛地說:“您送給我的麥子還剩一半!蓖恋貭敔斝χf:“小牛,你真節(jié)約!蓖恋貭敔攣淼叫『锛遥『锇淹恋貭敔旑I(lǐng)到它家的糧倉,指著推成小山似的麥子,高興地告訴土地爺爺:“土地爺爺,您看,當(dāng)初的麥子變成這么多了!蓖恋貭敔敻吲d地說:

小猴學(xué)本領(lǐng)作文5

  一天,陽光明媚,小猴去找小兔玩耍,小兔說:“我要練習(xí)寫作文呀!”小猴讀了一下,說:“小兔,你寫的作文真是妙筆生花,我想跟你學(xué)習(xí),好嗎?”“好呀!可你每天要讀三本書!”“好,這點小事難不到我!”晚上,小猴看了沒五頁就想睡覺了!第二天,小猴一個字都寫不出來。

  這時,一陣悅耳動聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜,小猴說:“小兔我不跟你學(xué)寫作文了,再見!”小猴走到大公雞面前,對大公雞說:“公雞,你能教我吹喇叭嗎?”“好,你要練習(xí)聲樂哦!”第二天,小猴剛開始興致勃勃,可還沒練多久,就說:“我練得口干舌燥,嗓子都冒煙了,吹喇叭不但要學(xué)聲樂,還要花出所有的體力,還不如寫作文,只是動動手而已!”

  這時,一陣涼風(fēng)吹過來,小鹿像箭一樣地跑了過去,小猴想跟小鹿一起學(xué)跑步,當(dāng)小猴追到小鹿的時候,小猴的`腿都麻了!小猴說:“小鹿,你真是神速呀!我想向你學(xué)習(xí)!”“過獎了,謝謝!”“那我要怎么做?“你先和我跑五圈!”小猴沒跑半圈就累了,說:“我不跟你學(xué)了,累死了,真是自討苦吃!庇谑牵髶u大擺地走回家了!

  學(xué)校期末開展才藝展示會的時候,小兔把文章寫得很生動,公雞吹得大家直叫好,小鹿跑得看都看不清!到小猴展示才藝了,它什么都展示不出來!大家拿到獎牌,都很開心,只有小猴露出一張苦瓜臉,眼淚都快流出來了。它想:“我以后再也不能半途而廢了!”

小猴學(xué)本領(lǐng)作文6

  有一天,風(fēng)很大,陽光明媚。

  小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作,然后心想:小兔子寫得很好,我會去學(xué)習(xí)的。

  小猴子說:小兔姐妹,小兔姐妹,我可以學(xué)習(xí)寫信給你嗎?小兔子說:是的。

  所以小猴子去學(xué)習(xí)了。

  學(xué)習(xí)時,小猴子會看著這個,另一只猴子用手指玩耍,然后刮擦頭皮。最后,小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí),然后再次擺動。

  突然,它又聽到了美麗的`喇叭聲,說道:云雀正在吹喇叭,我也想學(xué)。

  小猴子說:我可以學(xué)彈小號嗎?

  不,不,如果您不認(rèn)真寫作,我不會教您。

  小猴子說:我必須努力學(xué)習(xí)。

  好吧,云雀說。

  小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。

  深吸了一口氣,吹了吹,但沒有發(fā)出聲音,小猴子停止了學(xué)習(xí),回家了。

  在路上,它看到鹿在奔跑。

  小猴子認(rèn)為:跑步是我的專長,我仍然必須學(xué)習(xí)。

  小猴子說:小鹿,小鹿,我能學(xué)會跑步嗎?不,不,您將學(xué)習(xí)一次寫作,然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號。

  小猴子說:我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。

  好的!小鹿先讓小猴子跑了兩圈,小猴子半圈后就跑了。

  小猴子對小鹿說:我可以休息一下嗎?不,不!小猴子停止學(xué)習(xí)。

  幾天后,動物界舉行了一場技能競賽。兔子以書面形式贏得了第一名,百靈鳥以小號贏得了第一名,鹿獲得了跑步冠軍,并且沒有猴子。

  它自言自語:下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文7

  最近,動物園里要舉行才藝大賽,小猴沒有才藝,就想去跟其他小動物學(xué)本領(lǐng)。小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆,它把小兔說的`話都記了下來,可是小猴覺得沒意思,就把鉛筆和本子給扔了。小猴聽說小熊吹笛子很好聽,就去找小熊學(xué)吹笛子。

  可是沒學(xué)幾天,小猴覺得太難了,小猴心想:我吹起來太難聽了,如果去比賽,我肯定得不了一等獎!小猴放棄了。小猴又去找小鹿學(xué)跑步。

  可是小猴覺得小鹿跑得太快了,追都追不上,而且特別累,還不如回家睡覺。于是小猴就回家呼呼大睡了。過了幾天,才藝比賽開始了,每個小動物都表演了一個才藝,只有小猴什么才藝也沒有,小猴非常后悔地低下了頭,最后小鹿,小兔子,小熊都得獎了。

  太陽閃閃發(fā)光的一天,小猴子心想:過幾天就是才藝大賽了,我應(yīng)該去學(xué)點本領(lǐng)。

  于是,他開始了求學(xué)之路。他看見了戴眼鏡的兔子先生,小猴子說:“兔子先生,你教我看書,可以嗎?”兔子先生扶了扶眼鏡說:“可以!蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記,可是小猴子記了一會兒,就頭暈?zāi)X脹,放棄了。

  小猴子又看見了小熊在吹喇叭,覺得很好聽,就跟著小熊學(xué)吹笛子,可是小猴子吹得不好聽,小猴子就把喇叭扔掉了。路上,小猴子又看見了小鹿跑得很快,小猴子就跟著小鹿一起跑步,小猴子才跑完一圈,就累得氣喘吁吁,滿頭大汗。小猴子也放棄了。等到才藝大賽那天,小猴子上臺了,可是他什么也不會,臺下的觀眾都嘲笑小猴子。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文8

  一年一度的森林運動會再過三天就要召開了,小猴什么才藝也沒有,它下定決心,要向同學(xué)們學(xué)一些本領(lǐng)。

  第一天,小猴來到小兔家學(xué)本領(lǐng),看見小兔正在家里寫作文,小猴問:“小兔,小兔,你能教我寫作文嗎?”小兔說:“當(dāng)然可以!毙⊥冒褜懽鞣椒ㄒ徊揭徊降馗嬖V了小猴,可是小猴東張西望的,一點兒也不專心,寫了上句沒了下句,小猴說:“寫作文太沒勁了!

  第二天,小猴來到小鳥家學(xué)本領(lǐng),看見小鳥正在吹喇叭,小猴問:“小鳥,小鳥,你能教我吹喇叭嗎?”小鳥說:“當(dāng)然可以,但是要有耐心。”接著,小鳥很認(rèn)真地把方法告訴小猴,小猴卻不耐煩地說:“懂了懂了!毙『镆槐楸榈卮担纱党鰜淼腵都是噪音,難聽死了。小猴說:“太難了,我不學(xué)了!

  第三天,小猴又到小鹿家學(xué)本領(lǐng),看見小鹿正在跑步,小猴問:“小鹿,小鹿,你能教我跑步嗎?”小鹿說“當(dāng)然可以!庇谑,小猴跟在小鹿后面跑,跑了不到兩圈,滿頭大汗的,覺得很累,就回家了。

  運動會開始了,小兔得了“作文獎”,小鳥得了“金喇叭獎”,小鹿得了“飛毛腿獎”,只有小猴沒得獎,垂頭喪氣的。大家看見小猴不開心,就齊聲地對小猴說:“你不是最擅長爬樹嗎?回去好好練習(xí)一下,下次一定會得獎的!毙『锫犃舜蠹业脑挘靼滓院髮W(xué)什么都不能三心二意,一定要堅持到底!小猴羞愧地說:“謝謝你們!”

小猴學(xué)本領(lǐng)作文9

  在一個陽光燦爛的一天,快到了動物比本領(lǐng)的時候了,小猴覺得自己的本領(lǐng)沒有別人好,就想去和別的小動物學(xué)本領(lǐng)。

  放學(xué)了,小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家,小猴敲著門說:“小兔,你可以教我本領(lǐng)嗎?”小兔先把門開了,再說:“好吧!但你要認(rèn)真學(xué)!毙『镎f:“好的。”最后,小猴就和小兔學(xué)寫作文了?墒牵『飳懽鞯臅r候三心二意的,一點兒也不認(rèn)真。小猴感覺寫作文很困難,就不想學(xué)了。

  就在這時,小猴從窗戶外面聽見了動聽的音樂,就跑出去了,一看。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭!小猴說:“喜鵲姐姐,你可以教我學(xué)吹喇叭嗎?”喜鵲說:“好吧,你要認(rèn)真一點,不能三心二意,吹喇叭不是一件簡單的事兒!焙髞,小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭,吹喇叭的時候喜鵲吹著美妙的'聲音,而小猴吹得亂七八糟的,不知道吹的是什么。過了一會,小猴感覺腿腳和頭都不舒服,就不學(xué)了。

  突然,有一陣風(fēng)吹過,小猴仔細(xì)地看了看,原來是小鹿。⌒『镞B忙追上去叫著:“小鹿小鹿,我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎?”小鹿說:“好的。我們一塊跑步吧!”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步,過了一會兒,小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。

  比賽結(jié)束了,小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌,就小猴一個人沒有獎牌,小猴非常難過。

  這個故事告訴我們:學(xué)了一件事,就不能半途而廢。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文10

  美麗的`森林里居住著許多可愛的小動物。有一天,動物王國國王宣布將舉行一次動物特長大賽。

  離開賽只有一個月了,小猴還沒有學(xué)到一樣本領(lǐng),他可著急了。這天,他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫作。小猴想:小白兔去學(xué)寫作,我也要學(xué)!于是,他就跟著小白兔去學(xué)寫作了。課堂上,象老師,在講作文怎么寫,小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時,象老師交代大家說:“回家請大家寫一篇想像作文!”回到家里,小猴愣了半天,寫不出幾個字來。就在這時候,屋外傳來了一陣清脆的喇叭聲,小猴透過窗戶一看,原來是小熊在吹喇叭,小猴想:學(xué)作文多苦多累。∵@不如學(xué)吹喇叭好呢!于是,他就決定和小熊一起吹喇叭。

  第一次學(xué)吹喇叭的時候,鳥老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符,小猴不懂按,他急得直跺腳。當(dāng)鳥老師布置作業(yè)回家的抄寫音符時,小猴更是頭暈?zāi)X脹。

  離開喇叭班,看見小鹿跑得很快,他又想:學(xué)吹喇叭煩死了,可以學(xué)學(xué)跑步。

  第一次,豹老師說:“預(yù)備!三、二、一、GO!小鹿飛快地沖向終點,但是小猴才剛剛從起點慢慢跑呢!快到終點了,小猴已經(jīng)不行了,他倒了下去,說:“我不學(xué)了!”

  一個月過去了,在動物王國特長大賽中,小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎牌,小猴什么也沒有,他很后悔。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文11

  一天,猴媽媽對小猴說:“孩子,你長大了,該出去學(xué)些本領(lǐng)了。”

  小猴告別了媽媽,首先來到了小兔子家。他看到小兔子正在寫作文,就問:“小兔子,你為什么要寫作文呀?”小兔子說:“因為我要參加作文比賽!毙『镄南耄簩懽魑倪是挺有意思的'嘛,又說:“小兔子,我想和你一起寫作文,好嗎?”小兔子想都沒想,就說:“當(dāng)然可以!毙『锞透⊥米訉懥似饋怼懼鴮懼,小猴就覺得手又累又酸。忙說:“寫作文太難了,我不學(xué)了!

  小猴聽見樹林里傳來了動聽的喇叭聲,原來是喜鵲阿姨在吹喇叭。小猴連忙跑過去說:“我要學(xué),我要學(xué)!”喜鵲阿姨說:“當(dāng)然可以!笨墒遣艑W(xué)了一會兒,小猴的嗓子吹得有點啞了,就說:“吹喇叭太累了,我不吹了。”

  小猴來到小鹿家,看到小鹿在練習(xí)長跑,就問小鹿:“你是不是要參加長跑比賽呀?”小鹿說:“是呀!毙『镎f:“小鹿,你能教我跑步嗎?”小鹿說:“當(dāng)然可以!闭f完,兩人就跑了起來,不一會兒,小鹿就遙遙領(lǐng)先,小猴累得氣喘吁吁地說:“累死了,不學(xué)了!

  最后,小兔子、喜鵲和小鹿都得到了金牌。小兔子是作文第一名,喜鵲是吹喇叭冠軍,小鹿是長跑冠軍,只有小猴什么都沒得到。小兔、喜鵲和小鹿對小猴說:“學(xué)任何東西都要堅持到底,不怕苦,不怕累,否則永遠(yuǎn)都不會成功!毙『锫犃耍瑧M愧地低下了頭。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文12

  森林里住著猴子一家,猴子慢慢長大,媽媽對他說:“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了!”猴子聽了,準(zhǔn)備了一下,便蹦蹦跳跳出了門。

  路上,小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色,一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果,一邊自言自語地說:“媽媽沒有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng),我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢?”正當(dāng)他在犯嘀咕時,他恰好看到魚兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚兒那優(yōu)美的泳姿,他羨慕死了。他便向魚兒學(xué)游泳,魚兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下,不小心喝了幾口水,他趕忙爬上岸,一邊喘著氣一邊說:“不行,學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了!

  告別魚兒,小猴又遇到了百靈鳥,聽見百靈鳥那動人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕,他又向百靈鳥求學(xué)唱歌。百靈鳥不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒過幾天,對于枯燥乏味的學(xué)唱歌,小猴心想:學(xué)唱歌太辛苦了,嗓子都快冒煙了,還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥辭別。

  小猴又開始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久,他便遇到了大公雞,聽見大公雞那響亮的`打鳴聲。小猴覺得大公雞那打鳴的姿勢很酷,而且打鳴聲就那么幾個聲音,自認(rèn)為十分簡單,于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴,帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著,小猴也認(rèn)真地學(xué)。可是,好景不長,小猴又覺得天天早起學(xué)打鳴,太累了,他又不學(xué)了。小猴又開始走上新的求學(xué)本領(lǐng)的道路……

  半年過去了,小猴什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會,只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事,一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了,語重心長地對他說:“你呀,不要做什么事都半途而廢,只有堅持下去,才能成功。”

小猴學(xué)本領(lǐng)作文13

  最近,動物王國里的獅子王宣布要舉行一個才藝表演,皮皮聽到了這個消息很有想法,于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。

  他聽說在動物王國里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳,就上門跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來到了跳跳的家,一進(jìn)跳跳家的家門說:“您就是大作家跳跳吧!請問您能不能教我作文呢?”“可以是可以,但是作文可不好學(xué),很辛苦的!”跳跳說。皮皮胸有成竹地說:“您放心吧!我肯定能學(xué)好!”結(jié)果它只寫了一天就練得手都酸死了,覺得學(xué)寫作文一點意思都沒有,簡直是在浪費時間。

  就在皮皮后悔的那一刻,他聽到了一陣優(yōu)美的.樂曲聲,往外一看,原來是一只喜鵲在吹喇叭!巴,吹喇叭多有意思呀!還能吸引很多粉絲呢!”皮皮立即放下筆,頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。

  于是它又跟喜鵲吹喇叭,可是他努力了半天只能吹出難聽的聲音,還把嘴給吹腫了,像兩根香腸似的……皮皮失望極了,覺得自己不是吹喇叭的料。

  就在這時候好像有什么東西與皮皮擦肩而過,皮皮睜大了眼睛,原來是在飛馳的小鹿!它又有希望了,心想:我跟小鹿一樣靈活,跟小鹿學(xué)跑步肯定行!他立即跟上小鹿說:“小鹿,小鹿,你等我一下,你能不能教我跑步呀?”“當(dāng)然可以,不過跑步要天天跑,很累的!”皮皮說:“沒關(guān)系,我不怕!”后來它天天跑步,可是才跑了兩三天腿就腫了起來,腳底也磨出了血泡,于是決定不學(xué)了。

  最后才藝比賽中,跳跳成為“作文大王”,小鹿獲得“運動健將”,喜鵲是大家羨慕的“演奏家”,可皮皮一無所獲,什么榮譽也沒有得到。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文14

  一年一度的才藝大賽開始了,小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來參加。

  可是小猴什么都不會,于是就去向小兔學(xué)寫作文,它對小兔說:小兔,你能教我學(xué)寫作文嗎?小兔回答:當(dāng)然可以。小猴剛開始還很認(rèn)真,后來,小猴覺得寫作文太累了,所以,它對小兔說:小兔,我不想學(xué)寫作文了。小兔說:可能是你不適合寫作文,那你就去學(xué)其它的吧!

  小猴又來到大樹下,它看見黃鶯在吹喇叭,聲音清脆明亮,真好聽,小猴就迎上去問:黃鶯,你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答:當(dāng)然可以,我很愿意做你的'老師。小猴又學(xué)了幾天喇叭,它覺得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹,又得拿喇叭太累,就偷偷溜走了。

  小猴又在草地上看見小鹿,在跑步小鹿跑得和風(fēng)一樣快,于是,小猴又來問小鹿:小鹿,你能教我像風(fēng)一樣快嗎?小鹿回答:可以呀。小猴每天6點起床和小鹿跑步,可小猴又不想學(xué)了,因為每天太早起床,小猴都是鬧鐘叫的,而且每天跑這么久,總是滿頭大汗,所以,小猴再次逃走。

  日子一天一天過去,小猴一個才藝也不會。比賽那天,小兔得了作文獎金牌,黃鶯得了吹喇叭金獎牌,小鹿得了跑步金牌獎,大家都稱它為飛毛腿,小猴卻什么獎也沒得到,小兔、黃鶯和小鹿對小猴說:下次才藝大賽你不要那個學(xué)學(xué),這個學(xué)學(xué),你的才藝是爬樹。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文15

  動物王國要舉行特長大賽,為了取得好成績,小動物們紛紛摩拳擦掌,努力地準(zhǔn)備著。

  小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么特長,于是它就去串門,看看鄰居們都在準(zhǔn)備什么。小猴先來到小白兔家,只見小白兔正趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫著什么,“你在干什么呀?”小猴問!拔蚁矚g寫作,我要寫一篇小說去比賽!毙“淄谜f,“我能向你學(xué)寫作嗎?”小猴問!爱(dāng)然可以!闭f著小白兔給小猴遞了紙和筆,可是沒想到,小猴太好動了,不到三分鐘就沒耐心了,它說“寫作太安靜了,不適合我!闭f完丟下紙和筆跑了。

  小猴又來到小熊家,看到小熊正在練習(xí)吹喇叭,小猴被那優(yōu)美的旋律打動了,對小熊說:“你能教我吹喇叭嗎?”“可以啊!闭f完遞給小猴樂譜,可是小猴覺得那些音符像天書,太難懂了,丟下樂譜和喇叭又跑了。

  小猴一出門就看到小鹿在跑步,覺得這太簡單了,走過去對小鹿說:“我可以和你一起跑步嗎?”“好啊!毙÷拐f。小猴難得認(rèn)真地跑了一圈,然后就說:“我會了,我會了,跑步太簡單,不用學(xué)了!庇忠淮闻苓h(yuǎn)了。

  到了特長比賽那天,小猴沒有一樣拿得出手,而小白兔小熊和小鹿都得了獎。獅子國王語重心長地對小猴說:“無論做什么都應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢,不然就會一事無成!毙『飸M愧的低下了頭,羞紅了臉,只好灰溜溜地跑回了家。

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