【必備】校園作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園作文 篇1

　　盼望著！盼望著！我渴望已久的大雪終于來了。早晨，我一起床，就發(fā)現(xiàn)窗外飄著又密又小的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來。

　　我走進(jìn)校園，只見雪給教學(xué)樓戴上了一頂潔白的雪帽，給松柏穿上了漂亮的禮服，還給操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的棉被，校園周圍的樹木都變成了銀松雪柳。

　　一片雪花落在我的`手心上，這片雪花躺在我的手心里，遠(yuǎn)看是一個(gè)小白點(diǎn)，近看才發(fā)現(xiàn)，原來雪花是由三根極短的“小棒”組成的；整個(gè)雪花呈六角形，我剛看清它的模樣，雪花就融化了……

　　風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，整個(gè)校園都鋪上了銀色的地毯。下課了，同學(xué)們都湊到窗前，觀賞這即“放肆”又“可愛”的雪花在天空中發(fā)瘋。有的同學(xué)克制不住興奮，打開窗戶，把雪花放進(jìn)教室里，那雪花猶如一只只銀蝶在飛舞，又像是柳絮在飛揚(yáng)，可是一瞬間就不見了蹤影，它們是在跟我們捉迷藏……往樓下望去，我看見的卻是一排排腳印，猶如是一葉葉小舟，泊向遠(yuǎn)方，又像是一個(gè)個(gè)快樂的音符在跳躍著。

　　又是一個(gè)課間，窗外的雪花跳起了優(yōu)美的舞蹈，比剛才溫柔了許多，狂風(fēng)也吹累了，輕柔地為那雪花伴奏。同學(xué)們紛紛跑出去，堆雪人，打雪仗，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋。

　　校園的雪真美呀！我喜歡這令人陶醉的雪！

校園作文 篇2

　　我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

　　今天，我們?nèi)�校師生的校園生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)�體少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正!老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的`字櫻語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判�。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

　　下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠�時(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳櫻我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳櫻這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。

校園作文 篇3

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕趟似的聚攏來，把校園描繪成了一幅五彩繽紛的春景圖。

　　走進(jìn)學(xué)校小門，一片小山坡映入眼簾，那是里花的海洋。各種顏色的花多得不可計(jì)數(shù)，白的、粉的、黃的……那美麗的.顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩，她把清香送給了花姑娘，于是，花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一支舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨▍仓型嫫鹆俗矫圆兀�而勤勞的蜜蜂則忙著采花蜜。

　　再往里走些，一棵大樟樹讓我駐足觀賞。那棵樹枝繁葉茂，它的枝干粗大，盤曲向上，形成一個(gè)大大的“Y”字。枝干上還生出許許多多的樹枝，樹枝上的新葉子嫩嫩的、綠綠的。微風(fēng)吹過，綠葉兒就唱起了歌，沙沙，沙沙，那是春天的贊歌。

　　大樹下的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大！”春雨過后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

　　春天像是一位魔法師，將校園打扮得五彩紛呈。歡迎你到我的校園來做客！

校園作文 篇4

　　六一兒童節(jié)那天，我參加了學(xué)校的游園會(huì)，那天的事情令我很難忘。

　　六一兒童節(jié)的主題活動(dòng)肯定必不可少的有游園會(huì)。那天，我和我的伙伴一起參加了游園會(huì)，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目是：吹乒乓球。我的伙伴參加了這個(gè)項(xiàng)目，可是吹過了一個(gè)杯子，就很快敗下陣來，我在她后面，我吸取了前面的那些人的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)訣竅：只要你慢慢的吹過去吹的時(shí)候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過去了。到了我，我用了這個(gè)方法一試，真的成功了，老師給了我一支筆芯，可把我高興壞了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以了。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應(yīng)該可以吧。終于到我了，我按照上面的規(guī)則走一圈，可是快要走完的時(shí)候，乒乓球突然跑偏了快要滾下來了，但是還是到了終點(diǎn)，我的'解決方案是（還差幾步就要到終點(diǎn)了，我偷偷的用手把乒乓球穩(wěn)住）幸好別人沒看見我，都去注意其他人了，我就這樣跑到老師面前自己拿了一個(gè)乒乓球，準(zhǔn)備參加下一個(gè)項(xiàng)目了。

　　前幾次我都嘗到了甜頭，但后面就好像總是很衰，每一次都沒成功，尤其是扔保齡球的那個(gè)項(xiàng)目，原以為自己會(huì)扔中，哪想到卻失敗了，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時(shí)候，又失敗了，難道我的霉運(yùn)有這么衰嗎？嘿嘿，不過后面摸幸運(yùn)球的時(shí)候，我居然摸到了，令我實(shí)在是開心，這才知道，原來我不那么衰。

　　巧手夾珠是我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開始我還挺緊張，用手夾住了一顆珠子，可沒想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來了，我心里一緊，但吸取了前一次的教訓(xùn)，我就懂得怎樣去弄了，最后得到了三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。

　　這樣的游園會(huì)難道不是一件難忘的事嗎？

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