零花錢的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的零花錢的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
零花錢的作文1
放假了！放假了！媽媽跟我說從現(xiàn)在開始，我每個月的零花錢必須控制在100元以內，讓我學會合理地使用自己的零花錢，如果一個月后還有剩余的錢，就都由我自己安排。想著好多東西媽媽都是這個不讓買、那個也不讓買的，現(xiàn)在我終于可以自己做主了，便愉快地答應了。
我接過媽媽給的100元錢，開心地放進口袋里。第二天我就沖進了超市，買了20元的新鉛筆盒（家里有好多鉛筆盒，導致媽媽一直不同意給我買新的），20元的雪花泥（媽媽說這東西有毒，一直不給我買），還有一些媽媽一直不讓買的垃圾食品等。接下來我已經完全被購物“狂魔”給控制了，兩天不到的時間，我就身無分文了。零花錢沒了，又不能死皮賴臉地再去要錢，怎么辦呢？媽媽一眼就看穿了我的心思：“給你個機會吧，通過自己的勞動賺取報酬�！睘榱肆慊ㄥX，我無可奈何地答應了，于是接下來的日子，我每天拖地、洗碗、疊被子，做一些力所能及的事情。
辛苦地熬過了一個月，我手中又有一張100元了。這次我吸取了上一個月的'教訓，那些沒必要買的東西都不買了�？粗鴭寢屢贿吷习嘁贿呥�要照顧這個家，我就盡量多做些家務，給媽媽減負的同時，我也額外增加了一點零花錢。半個月過去了，沒想到我口袋里的100元錢居然還在。
我終于會合理地安排零花錢了，也學會了幫媽媽做家務，媽媽開心地笑了，還獎勵了我一個心儀已久的旅行箱。
零花錢的作文2
星期一的英語課，我上課在偷偷吃瓜子，結果被發(fā)現(xiàn)了！龍老師大怒！說：“把周鼎軒的名字記下來，下節(jié)課告訴班主任張老師！”，接下來發(fā)生的事，大家可想而知！
一上課，我小心翼翼地走進教室，生怕發(fā)出一點聲音，想到張老師那生氣的樣子，我不禁打了個寒顫！坐好以后，我偷偷地看了看張老師的神情，發(fā)現(xiàn)沒有明顯生氣的樣子，我正緊張著，突然，我聽到了“魔鬼”般的聲音：“周鼎軒，上來一下！”我被嚇了一跳，用顫抖的聲音回答：“好，好這……這……這就來……”，于是我磕磕絆絆地走上了講臺。
到張老師面前時，我的.心跳幾乎快停止了！頭腦里面頓時有很多的想法：張老師要讓我抄寫所有課文，并且把所有課文一字不漏地背下來。結果張老師并沒有那么可怕，她罰我做一百個下蹲。做下蹲時，我聽到了“魔鬼王”般的聲音：“周鼎軒媽媽，你兒子今天上課吃瓜子�！�，雖然后面的話我沒有聽清楚，但我也能大概猜到張老師說了些什么。
下蹲做完以后，我剛準備坐下，“站著！”張老師突然說，“我和你媽媽已經商量好了，你這周的零花錢沒有了，都用來給我們班同學買零食！還要給龍老師準備一份大禮！”
��？我的零花錢！我的零花錢！
零花錢的作文3
浦可涵，你是不是藏了私房錢？媽媽厲聲問道。
我心想，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會收回我的錢。于是，連忙緊張地說：沒，沒有！
媽媽看見我手背在身后，生氣地問：你手里是什么？
沒什么呀！我慢慢冷靜下來，偷偷把錢藏在身旁的紙箱里，連忙伸出手，斬釘截鐵地說，你看，啥也沒有。
媽媽也冷靜了下來，看了看我雙手，又摸了摸我的口袋，發(fā)現(xiàn)什么都沒有。好像真的沒有哇。媽媽不相信地點點頭說。
我故意擺了擺雙手，說：沒有，就是沒有唄。
媽媽看著我得意的模樣，指著我的腦門說：我知道你把錢藏了起來，我不會收回你的錢，只是不想讓你把錢帶到學校里用。
那就好。我松了一口氣，開心地說，我還以為您要收回我的'錢呢。說完我就拿起了小紙箱。
一定不可以把錢帶進學校。
我知道了。
可是，我覺得有點不放心。
我保證。
怎么保證？
如果我?guī)У綄W校里，您就收回我的錢。一共有15元，如果少了1元，您就把錢收起來。
好吧，我相信了。
零花錢的作文4
我的零用錢的來源：壓歲錢和賣可回收物的錢。
先說說我的壓歲錢，我的壓歲錢一年大約1000元左右。我用它們來買保險，我買的是分紅型保險，每年交3650元（交錢的'部分由父母補貼）兩年分一次紅，兩年大約分到1600元左右，要交滿15年。媽媽說，這一種分紅型的保險除了具有很多保障外，還可以提供我以后上大學的學費，長大后的創(chuàng)業(yè)金，結婚的部份費用等。你是不是覺得我買的這種保險非常的劃算呢？反正我覺得很劃算。
再來說說我賣可回收廢品的錢，我在家里天天找一些可回收物并把它們收集在一個大袋子里面，積攢一個星期大約可以賣5元，一個月可以賣20元，大約一年一共有200元的收入。我現(xiàn)在已經有600元了，這600元已經存在銀行了。
這些零用錢準備一部份用來做愛心捐贈。另拿部份零用錢給父母買生日禮物。我想，他們收到我的禮物一定會很開心的。
我特愛買玩具，可當我有零用錢時，媽媽要我用自己的錢，我自然就不買玩具了�？晌艺f不買，沒有說不看，所以我每次在玩具店里看東看西，就是不買，店主總是問我看什么，我就說看一下不行嗎？每次都弄得店主哭笑不得。
“理財”讓我學會了理財?shù)闹R，“理財”讓我學會了節(jié)省，“理財”讓我感受到了快樂。我只想說：“我——愛——理——財！”
零花錢的作文5
我平常零花錢的主要來源，一是媽媽給我的，二是壓歲錢。
以前，我得到零花錢后，都是直奔小商店，在幾分鐘之內把它揮霍一空�？稍诳催^《小狗錢錢》這本書之后，我明白了“你不理財，財不理你”的道理。從那以后，我和媽媽簽訂了零花錢合同，媽媽每周一發(fā)給我20元零花錢，我把其中的10元作為儲蓄基金放在存錢罐里，以備不時之需；剩下的10元，我總會裝在口袋里，在需要某些文具、學具或者嘴饞時，它總能幫上我的忙。另外，在每周20元零花錢的基礎上，我還想到了一條“生財之道”，如果我?guī)椭鷭寢尨驋叻块g、整理雜物等，媽媽會額外給我5元錢作為獎勵。這極大地調動了我勞動的積極性，每當發(fā)現(xiàn)家里哪兒臟了、亂了，我總會第一個跑上前去，將它收拾整齊，自然，我的小錢包也就漸漸地被我喂得鼓鼓囊囊的了！
壓歲錢是我零花錢中的重頭戲，每年我總會收到4000元左右的壓歲錢，以前我的壓歲錢總是媽媽幫我收著，從去年開始，隨著理財意識的覺醒，我要求媽媽帶我到銀行開設了屬于自己的兒童專用賬戶，那張銀行卡粉粉的'，很可愛，我將我的壓歲錢悉數(shù)存入了銀行卡。后來，我還了解了有關活期、定期、通知存款等有關存款利率的知識呢！
聽媽媽講，有一個大姐姐經過自己多年的理財，在剛參加工作時就用自己積攢的壓歲錢付了一套房子的首付款。聽了之后，我羨慕不已，雖然我現(xiàn)在還不能掙錢，無法開源，但我要盡可能地節(jié)流，要向那位大姐姐一樣，做一名理財小能手！
零花錢的作文6
我的零花錢，放在一個結實、漂亮的曲奇餅干鐵盒子里，鐵盒里還有一個小茶葉盒呢。
我的收入來源十分廣泛：平時幫助媽媽做家務事，用勞動換取報酬；晚上，我會討好、照顧老爸，一會兒幫他燒水泡熱茶，一會兒幫他洗煙灰缸，老爸一高興就會賞我?guī)讉�“大洋”。我賺錢的.方法可不止這些！最賺錢的就是考試了，只要我考了一百分，媽媽就會以我細心為由，獎勵我一百元!多么大的數(shù)目��！當然，為了保本，穩(wěn)定增長，我還有個“鐵飯碗”——我和媽媽商量好，每周六必須給我十元。
我可不是守財奴，我不光“入”，心情好還會考慮“出”呢！如果最近財政情況不錯，我就會買瓶飲料犒勞犒勞自己，或是請媽媽吃頓飯，百善孝為先嘛。
為了創(chuàng)收，我還會投資。我會將一部分錢存成定期存款，一部分錢給媽媽充“余額寶”，還有一部分錢，我就放在盒子里，瞅準商機，伺機下手。
有次，科學課上說到了蠶，班上立刻興起養(yǎng)蠶熱，我便在網上買了蠶籽再孵出蠶來，用上好的桑葉養(yǎng)它們，養(yǎng)得壯壯的以后，以蠶籽一百倍的價格賣給了同學，我大賺了一筆。
我的零花錢現(xiàn)在已有一千多塊了，其中一千元存在銀行里，還有幾十元借給媽媽了。
零花錢的作文7
現(xiàn)在這個高科技的時代，從各個方面來講，人們的生活水平逐漸提高，個個家庭的收入也非�？捎^。我的家庭也不例外，生活好了，父母當然也希望我在外面餓不著，渴不著。也因此，有了不少的零花錢。
至于這些錢的用途，除了必經的早飯外，還會剩下不少。我呢，先把這些錢留下，老爸老媽再給我，我也照收。這樣一點一點的存，也越來越可觀。我是想將來萬一有個事情的，也有些防備，用著了我就拿，用不著我繼續(xù)存。
最近，我媽去給我辦了一張信用卡，把錢全存在了銀行，還可以吃利息，雖然目前來看，還不很多，可我相信，在不久的.將來，我的錢會越來越多的。
另外，我的壓歲錢一般也要存起來。為我以后上高中和大學作打算，因為那以不是義務了，花的錢不少。
最后，我希望各個人士們，能夠省著用錢，你會發(fā)現(xiàn)會剩下不少的。一個富翁曾說過：“假如現(xiàn)在讓我身無分文，把我扔在沙漠，有一只商隊把我救走，重新開始，我還是會成為富翁的�！�
這說明，富翁是節(jié)省出來的，大家都向這方面努力吧！
零花錢的作文8
最近，經常有同學丟失零花錢，對此，我們班專門發(fā)起了一場“小學生是否應該帶零花錢”的討論。
討論會上，熊老師說：“現(xiàn)在大家先在四人小組里討論一下，一會兒請每個小組派一個人上來說一說。”
幾分鐘后，魏若桐率先舉起手來，她推推眼鏡，慢條斯理的說：“我認為可以帶一點，如果你帶了那也只用于特殊情況，就像我昨天體育課時，我沒帶水杯，又渴的厲害，正好身上有一兩元錢，放學后一出校門就立馬買了瓶水�！毙芾蠋熡謫柕溃骸澳悄阏J為應該帶多少？帶了又干些什么呢？”魏若桐又說：“比如買個本子、筆或全套尺，就是學習用品，差不多10元以內吧！”這時，王威燁“騰”的一下站起來，搖了搖頭，“我反對帶零花錢，萬一被什么不好好學習的那種專門搶人錢的”校霸“看上了，會給自己帶來危險的'，而且你為什么不準備好東西，提前收拾好書包呢？不光是這樣，那錢放在身上，萬一丟了怎么辦？那不是天上掉下來的錢，那是父母辛苦掙的血汗錢啊!”
李奕霖在此時站了起來：“我也不同意帶，因為我們這些小學生的自控能力實在是太差了，有的同學甚至會拿錢炫富，這對別的同學也是一種誘惑�！�
魏安朵站起來搖頭晃腦說道：“人總不可能是完美的，即使你再怎么注意，也不可能沒有一次忘帶東西吧？我認為帶是可以帶，但是10元以下還是太多了，我認為額度控制在5元以內�！�
最后，我們得出一個統(tǒng)一的意見：可以帶，但是要在5元以內。
零花錢的作文9
在用盡了各種方法后，媽媽終于答應每月給我五元錢供我自由支配，這樣我終于有了屬于自己的零花錢。
拿到第一筆零花錢時，我在想拿這五塊錢干什么？忽然我想起自己的鋼筆不是壞了嗎，壞了就需要買呀，想到這兒，我就一溜煙兒跑向了文具店。當我跑到文具店時，已經累的氣喘吁吁了，看見旁邊有賣冰棍的商店，我心想：“在哪不好偏偏在文具店門前�！碑斘以倏匆谎郾鲿r，我覺得冰棍好像在向我招手，但我還是強力抑制住吃冰棍的沖動，買了支鋼筆飛奔回家。我心想：“該把剩下的錢放在哪里呢？”我突然有了一個主意：“我的小汽車存錢罐肯定特別餓，我應該把剩下的錢喂到它的嘴里�！�
費了老大勁，我終于積攢到二十五元，正當我盤算著怎么花時，偶然間我的錢像長了一雙翅膀一樣不見了。根據(jù)我的推斷有兩個嫌疑人：媽媽和爸爸。下面請看我的案情分析：
第一嫌疑人老媽。原因：在一次買菜中，我發(fā)現(xiàn)老媽所使用的錢，零零碎碎，和我儲蓄罐里的錢非常相似，更為可疑的是錢的總數(shù)也正好吻合。媽媽的`嫌疑很大��！
第二嫌疑人老爸。原因：爸爸有一次想去理頭發(fā)時，嬉皮笑臉地說：“好兒子啊，爸爸今天沒零錢了，借你儲蓄罐里的錢用一下，回頭給你補上�！蔽揖芙^了老爸的請求。爸爸很可能是趁我上廁所時，拿走了儲蓄罐里的錢，后來也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亞于媽媽��！
請大家?guī)兔ε袛嘁幌�，究竟是誰動了我的零花錢，我好向他要回��！
零花錢的作文10
零花錢對我來說是萬能的，它能買學習用品，能買零食，能買飲料……聽別人說我最愛看的《查理日記》上架了，我想有一本��！
爸媽下班回到家，我跟在他們身后，走進大廳，倒了兩杯綠茶，恭恭敬敬地給父母端上，手做數(shù)錢狀，嬉皮笑臉地看著他們。
父親笑著答道：“丫頭，狐貍尾巴還是露出來了嘛！這里20元錢，拿去吧！”接過錢，我興喜若狂，笑得比吃了蜜還甜。
飯后，我?guī)еX偷偷溜出去，卻被媽媽劫住了：“去哪？”“去書店……..買…學習…用的…輔導書。”我望著媽媽，有些支支吾吾。
“不對！”媽媽果斷答道，“你的個性，只會去買閑書，家里的閑書很多了，不準去買，零花錢拿上來�！�
“不給�！蔽椅鼧O了�！斑@是….�！蔽蚁朕q解。
“交還是不交？”媽媽的話語像子彈那般冒出來，在我耳膜上射了幾槍，眼睛像一把利劍，我只好交上去，沮喪地低著頭，走回房間，“砰”的一聲房門重重的被關上了，我的`憤怒一下子爆發(fā)了，我摔書、文具、椅子……
哎！在媽媽眼中我何時才有支酷零花錢的能力。
零花錢的作文11
父母為了給予我們最優(yōu)質的物質條件和最大程度的幸福感，通常都會給給我們一些零花錢。那么我們應該如何合理使用這些零花錢、把每一元錢都用在刀刃上呢？讓大家看看我是怎么做的`吧！
前幾天，我的黑水筆芯沒水了。放學后用自己的零花錢買了一根筆，時間不久就又用完了，想再買一根新的，但舍不得花自己零用錢，怎么辦？我突發(fā)奇想：如果買一根筆芯，筆桿不就可以重復使用了嗎？這樣說來，以前買整根筆不就是亂花錢嗎？如果這樣算下來一年、六年、十年。我將節(jié)約很多很多的零花錢！何樂而不為呢？
每周五放學以后，因為要參加足球訓練的緣故，我都習慣性地在學校門口對面買些零食吃。有一次，我恰巧身上沒帶錢，直到踢球結束才聽見肚子咕咕叫。一次無意的疏忽沒帶零花錢，竟慢慢養(yǎng)成了我另一種節(jié)約的好習慣。媽媽告訴我：“在家吃飯既營養(yǎng)衛(wèi)生又節(jié)約零花錢，把父母給的零花錢慢慢積攢起來，買一些學習用具也很好啊�！�
以上就是我使用零花錢的小妙招，同學們也可以試試！合理使用零花錢，從一點一滴開始。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
零花錢的作文12
朋友們，你們都有屬于自己的錢嗎？其實要想有并不難，雖然不能掙，但只要平日節(jié)省一點，日積月累就夠了。
說到理財，我并不能稱上是高手，可我覺得沒有“財”該怎么理呢？首先我將平時家里給我的零花錢、過年時的壓歲錢盡可能攢起來；其次將家里的廢舊報紙礦泉水瓶等只要能回收利用統(tǒng)統(tǒng)變成我生財之道；還有就是我經常幫奶奶做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、擦桌子等，時間長了奶奶會獎勵一定的勞動報酬；另外我還利用學校的跳蚤市場也能為自己創(chuàng)造一定的“利潤”；盡管來之不易但我總算有了一定的屬于我自己的“基金”。
有了自己的錢誰都想揮霍一下，面對那些誘人的小吃及那些五花八門的`玩具我也不例外，每次都很沖動，但還是告誡自己要忍，偶爾為之是避免不了的，我還是把“基金”用到最需要的地方，比如買書及學習用具等，另外上次地震捐款我可是用的是自己的錢做的貢獻。
每個人都想有錢，只有靠自己努力換來的并把它用到最需要的地方那才是最舒坦的。朋友們你們認為呢？
零花錢的作文13
在我很小的時候，我并不懂得錢的重要性，也不知道攢錢。直到有一天，我當上小叔叔了，才知道該攢點錢好給小侄女買點什么了。再過幾日就是她的第一個生日了，摸摸口袋，再翻翻儲錢罐。才湊了九塊錢。這點錢能買到什么呢？我只好偷偷的拉了拉媽媽，悄悄對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在只有九塊錢，你到時候去給小侄女買點禮物吧。如果錢不夠，你就先幫忙先墊點錢吧�！眿寢尨饝�，但是她又提了個條件：要我今后必須學會攢錢，一定要把借她的錢還給她。
從那以后，我除了幫媽媽做家務，替媽媽跑腿買東西掙點零花錢外，還隔段時間就把家里的.舊報紙、瓶子等廢品賣給收破爛的掙點外快。漸漸地，我的儲錢罐里的錢多了起來，很快，我就把借媽媽的錢還給了她�？粗�剩下的那些錢，有了一種滿足感。我會繼續(xù)努力攢錢，把錢用在該用的地方，絕不會再亂花錢了。
慢慢的，我的儲錢罐裝不下再多的錢了，只好拿出來讓媽媽幫忙把這些零錢換成整的，準備存起來。這是，汶川發(fā)生了特大地震，好多人無家可歸，許多像我一樣的學生也沒有了上課的教室。我們學校也組織了向災區(qū)獻愛心的募捐活動，我就把我辛辛苦苦攢的兩百元錢全部捐給了災區(qū)，為災區(qū)的人們重建家園出一份力。
以前，我攢錢只是為了給朋友買禮物或給自己買點零食，現(xiàn)在，把錢用在需要幫助的人身上，會使攢的錢變得更加有意義起來了。今后，我會更加積極的積攢零花錢，把它們用在有用的地方，好用它們來幫助更多的人！
零花錢的作文14
每個人的零花錢都有自己的花法。有的人用零花錢買學習用品；有的人把自己的零花錢儲蓄起來；還有人拿自己的零花錢買自己喜愛的玩具……我的零花錢的'花法，與眾不同。
關于我的零花錢，實際上就是媽媽給我的”獎學金“。媽媽每次考試前都會給我定一個目標，如考90分以上獎10元，考100獎50元等等。然后媽媽并沒有把錢給我而是把錢記在本子上。如果我想花錢去買什么東西就跟媽媽說，媽媽就往獎學金里扣錢，然后拿錢給我。我的零花錢主要是花在學習用品上。每月，我都要購置一批文具。所以這筆錢是必須花的。我的零花錢被文具剝削了三分之一。可是，這筆錢卻花得很有意義。你想想，用自己賺得的錢來消費，享受勞動的成果。
我剩余的零花錢，分成三部分。一部分錢用來捐款。每天電視與報紙上都有一些捐款活動。我都會拿出一點錢來獻出自己的愛心。另一部分錢是用來儲蓄的。我之所以儲蓄這些錢是我覺得如果遇到經濟困難時，可以拿出來解燃眉之急。最后一部分錢是用來滿足我自己的一點小愿望。買一點自己喜愛的小零食、小玩具等等。
這就是我零花錢的花法。你覺得我的零花錢花的有意義嗎？
零花錢的作文15
我們平常用錢，就像用水似的嘩啦啦地流走，那可是父母的血汗錢！所以，我們開了一個“我的零花錢的”班會活動。
那么，我們該怎樣節(jié)約用錢呢？這可是個棘手的問題。
首先，朱琳說，我們每天不在學校買東西吃，因為學校的東西太貴，自己從家里帶零食吃。
我贊同，每個禮拜，把所有的東西都買好，然后不帶零花錢。這樣，就規(guī)定了每個禮拜的用錢量，因為你第一天吃完了，第二天就沒得吃了，而你又沒錢，所以你只能選擇一個字——忍，一個禮拜下來，就達到了目標。
還有，湯尚為說，我們可以在家?guī)桶謰屪鍪聮赍X。
這個觀點我也認同。平常在家你可以通過掃地、洗碗來掙自己的零花錢。拋開了不勞而獲的'惡習，品嘗了勞動的快樂，通過勞動得來的辛苦錢，你花錢時也心安理得。
彭玉也說，可以把每天用的零花錢記下來，一個月后，把自己用的錢統(tǒng)計一下，再和父母每個月掙的錢作對比，就會覺得自己用的錢太多了。
我建議，如果把你用這些錢買了什么也記下的話，你就會知道，哪些東西該買，哪些東西不該買了。
最后，王湘海把這場總結了一下，總結得很細。我想，他說的，不正是我們應該做的嗎？
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