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實(shí)用的難過的事的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難過的事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難過的事的作文 篇1
一段急促的電話鈴聲打破了凌晨的寂靜,姥姥接到電話匆匆忙忙的披上衣服趔趔趄趄的跑了出去。只聽媽媽說:“聰聰,穿上衣服快走!”“哎呀!”我揉了揉惺忪的睡眼打著哈欠說,“天還沒亮呢!真是的!眿寢岊I(lǐng)著我,向太姥家的方向跑去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了哀樂聲,我這才明白是怎么回事——太姥去世了。
我哭喊著向太姥家狂奔,看到屋里每個(gè)人的眼睛都閃著淚花,我“撲通”一聲跪下了。記得小時(shí)候,太姥抱著我對我笑,給我講故事,教我背古詩。可現(xiàn)在我再也看不到她慈祥的面容,再也聽不到他給我講故事了。我坐在床上,心里難過得很,我想:如果上天允許,我一定會把我的壽命延續(xù)給太姥,那樣太姥現(xiàn)在就不會躺在冰涼陰冷的墳?zāi)估锪恕?/p>
忽然間感悟:人世間為什么要有生離死別?也許失逝去的`人會更幸?鞓,因?yàn)樗麄兛床坏饺碎g的是是非非,在天堂會享受無與倫比的幸福生活。但我更希望生存著的人要珍惜眼前的美好生活!
難過的事的作文 篇2
呼呼呼一陣寒冷的風(fēng)向我刮來,這外頭也太冷了吧!我忍不住抱怨了一聲。教室窗戶邊的那名同學(xué)立即關(guān)上窗?吹竭@一幕,我不禁又回想起了那件令我難過的事。 一年前,也同樣是令人瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)冬。
我坐在教室里,狂風(fēng)一個(gè)勁兒地從窗戶那往里鉆,它們猶如一把把尖利的冰刀,毫不留情地劃在我臉上。我把目光投向窗邊的那兩名男同學(xué)。他們是班上有名的落后生,不但學(xué)習(xí)成績差,還經(jīng)常欺負(fù)女生。他們翹著二郎腿,一副悠然自得的樣子,沒有任何的反應(yīng)。
你們把窗戶關(guān)上,好嗎?我忍不住開口乞求道。
啥?你說什么?其中一人疑惑地問道,你說天氣太熱,要我把窗戶開大點(diǎn)?沒問題!說著,他把窗戶開到最大。
一股更猛烈的妖風(fēng)向毫無戒備的我襲來,我還沒來得及躲閃,被襲擊了個(gè)正著。我被凍得直哆嗦,整個(gè)人縮在一起。
你們我心中的.火被點(diǎn)燃了,欺人太甚!!
哈哈哈哈哈哈哈他們的鼻子都笑歪了。
你們給我把窗戶關(guān)上,快點(diǎn)!我沖他們咆哮道。
他們的臉上寫滿了不屑:大姐,你瘋了嗎?這么熱的天
你們一天天的這么欺負(fù)人有意思嗎!未等他們說完,我便破口大罵,你們關(guān)個(gè)窗會死嗎?你們我的話如同泉水般源源不斷地往外涌。
夠了!整節(jié)早讀課就只聽見你一人吵吵嚷嚷!鬼知道老師什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我被嚇了一激靈,極不情愿地閉上嘴,低下了頭,不敢看老師的眼神。
我覺得她正用銳利的目光直勾勾地盯著我:現(xiàn)在是早讀課,你卻在教室里大聲喧嘩,嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律。你到底在說什么?什么話不能在下課后說?
我的臉直發(fā)燙:我我,我竟一時(shí)語塞。
我用余光瞟一眼那兩人,他們的肩膀一聳一聳的,還用手捂著嘴。我聽到了他們嘴里發(fā)出的咯咯聲。氣得我咬牙切齒,真想一拳揍過去。
我向老師說明了事情的經(jīng)過。
他們倆立即聳了,用最快的速度關(guān)了窗。
同學(xué)們幾乎每個(gè)人都用怪異的眼光盯著我,我感到渾身不自在,真想立即沖到門外,離開這個(gè)鬼地方。
老師又開口了:那這件事他們不關(guān)窗是他們的錯(cuò)?赡,面對這種情況難道不應(yīng)該向老師反映嗎?你這樣和他們吵吵嚷嚷的
后面的話,我一句也聽不進(jìn)去了,倒不是說這件事我沒有任何錯(cuò)。只是,這件事難道只有我一個(gè)人錯(cuò)了嗎?老師為什么只責(zé)怪我一人?
淚水模糊了我的雙眼
難過的事的作文 篇3
今年的九月,我懷著并不是十分情愿的心情轉(zhuǎn)學(xué)到了梅山中學(xué)。我舍不得曾經(jīng)同學(xué)和老師,離開他們我的心就像被針扎一樣難過。
開學(xué)的那天,我手足無措地站在門口。我害怕會遭到新同學(xué)的冷落,可是結(jié)果出乎我的意料。在老師介紹完我的名字后,班里有個(gè)高個(gè)子的男生帶頭鼓起了掌。我瞇了瞇因近視而顯得略有模糊的眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn)竟是小學(xué)同學(xué)!這個(gè)世界還真是小!
在剛到班里的幾天,我只是安靜的座位上,懷念著曾經(jīng)的一切。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,她常來找我談話,我終于再次感覺到了那熟悉的來自老師的溫暖。我和同學(xué)的交流多了起來,這里的.一切,并沒我想象的那么糟。
不久后我參加了我的第一次拍賣會,那令我記憶猶新。
在老師的動(dòng)員下,同學(xué)們紛紛給我捐來拍賣所需的卡片。我一張張的接著,對他們說著謝謝。一位女同學(xué)在其他人都走后,特別慎重的把她厚厚的那一疊卡片都交到了我手中。我慌忙推拒:“不用了,不用了。”她硬是把它們給了我。
拍賣會開始了,同學(xué)們都開始踴躍的競爭起來。我看上了一個(gè)綠色的手表。在知道我的心思后,她連忙和其他同學(xué)爭了起來!岸!薄岸。”“二十六!薄叭。”她大吼一聲:“三十六。”終于在老師三聲叫價(jià)后,那個(gè)手表屬于我了。
她親手把手表交到了我手中。我看著她甜甜的笑,睫毛像蝴蝶翅膀一樣微顫著,心里一陣感動(dòng)。令我驚訝的是,我的作文被老師賞識,并在校報(bào)社發(fā)表。代表學(xué)校參加區(qū)里作文比賽后,我又真正意識到自己的價(jià)值。
這個(gè)一開始我并不喜歡的學(xué)校,在我一次次發(fā)現(xiàn)她許多優(yōu)點(diǎn)之后,漸漸愛上了她。我為在20xx年青春飛揚(yáng)的日子里遇見了她而欣喜著,我對自己說:“來到梅山,這就是你20xx年最求之不得的驚喜了,難道不是嗎?”
難過的事的作文 篇4
小作者開始詳細(xì)描述了,但是有些事卻并不能如我所愿,奶奶從外面把門打開了,奶奶很快來到了我樓下,你在家里寫作業(yè),家庭作業(yè),還有作業(yè)沒寫完嗎?快寫! 唉,為下文的描述,下午記得去上英語課!媽媽又在對我念經(jīng)了,唉,忍住沒有讓淚水流下來。
媽媽對我說今天真的對不起!,真倒霉,督促我快去寫作業(yè)小作者在文中的描述,把自己在這一天中的緊張、焦慮、難過、失落等心情,這樣的苦日子什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去啊! 名師點(diǎn)評:小作者這篇作文,媽媽又開始念經(jīng)了,回到家。
這鎖怎么打不開呀?我自問,到了學(xué)校之后,我急得都快哭了,表達(dá)的中心明確。
媽媽真的把門反鎖了!我急中生智地拿起電話,知道了!。
令小學(xué)生向往, 今天我和你爸爸要加班,時(shí)間過得真快,也許這節(jié)課是我最難過的一堂課了,我因?yàn)榘l(fā)生了這一連串的問題,描述細(xì)膩,終于打開了房門,條理清晰, 回家了,一堆堆地向我擁來,拔通了奶奶的電話,我終于出來了。
還沒等我放下書包,向奶奶說明事情的前因后果,媽媽已經(jīng)知道我遲到的事了,還沒等我述說委屈,我趕緊收好書包,誰知媽媽又在老生常談,又罰我掃除。
老師因?yàn)槲疫t到。
所以這節(jié)課也沒有聽好,這一節(jié)課我都沒有怎么聽進(jìn)去,難道是媽媽走的'時(shí)候把門反鎖了?我最不愿看到的事發(fā)生了,剛進(jìn)班級門口,要上英語課了,可是偏偏走了一會卻又碰上了堵車,要去上英語課時(shí),我感覺著急起來我的速度還不慢嗎!好不容易趕上了43路車,作文的開頭。
奠定了基礎(chǔ),真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前,我的鼻子酸酸的。
媽媽又在來給我發(fā)作業(yè)了我原來以為我的假期可以平靜地過完,你來掃除!我呆呆地走到了座位上坐下,我原想能夠得到媽媽的安慰,我找來了奶奶幫忙,自己最難過一天的遭遇:我埋頭寫好作業(yè),快點(diǎn)寫作業(yè),我一看表,卻又在路上碰到堵車,我這回可是真的要遲到了,出發(fā)了!我熟練地扭著門鎖,英語老師說今天你來晚了。
心里總是想著被老師批評的事,小作者首先交代了媽媽每天都要給我布置大量的作業(yè)和對我的的督促, ,天啊!我快要遲到了!我以最快的速度奔向了車站,才發(fā)現(xiàn)家中的門被媽媽從外面反鎖,心里仿佛打翻了五味瓶不是滋味,接著,我從陽臺把鑰匙扔給了奶奶,又埋下頭苦干起來。
老師叫住了我今天怎么來得這么晚呢?還沒等我回答,唉,。
但是我卻不一樣,記敘的是自己在暑假中最難忘的一天的經(jīng)歷。
還有很多呢!,這就是我的假期中最難過的一天,終于趕到了學(xué)校,謝過奶奶后,我匆匆向站在門口還在念經(jīng)的媽媽搖搖手, 假期,作文的語言通順流暢。
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