科技作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
科技，一個(gè)看似離孩子很遠(yuǎn)的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(zhǎng)。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節(jié)活動(dòng)。
二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，只見(jiàn)老師在黑板上寫了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對(duì)視，然后困惑地看著老師。老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因?yàn)槟枪?jié)課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節(jié)，待老師介紹了活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報(bào)名參加自己想?yún)⒓拥捻?xiàng)目，我報(bào)的則是科技論文。
在我報(bào)名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的`問(wèn)題�；氐郊依锉愕教幏嗁Y料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì)吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時(shí)充滿了一種成就感�；蛟S在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè)。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整，更充實(shí)，以至于大家都對(duì)一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發(fā)了芽，并茁壯成長(zhǎng)著。
而如今，我們已成長(zhǎng)為中學(xué)生，對(duì)科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強(qiáng)烈，我們對(duì)生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
科技作文 篇2
正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊.人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
反方:人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無(wú)補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來(lái)的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒(méi)有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救的話,人類終將會(huì)被科技所毀滅.
正方:在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的；在現(xiàn)代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角。科技發(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上，幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展，因?yàn)榍甑娘w天夢(mèng)是怎樣圓的是科技的發(fā)達(dá)；通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達(dá)；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活？是科技的發(fā)達(dá)！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么,伽利略、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒(méi)有判斷能力的嗎？有誰(shuí)認(rèn)為他們的死毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒(méi)有意義？
反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并沒(méi)有否認(rèn).但是我方認(rèn)為科技帶來(lái)的弊處大于利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副作用，是不可否認(rèn)，試問(wèn)我們?cè)趺茨茏暡焕砟兀?/p>
正方：科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響，但本來(lái)這些影響應(yīng)是很小的，可人類卻如一個(gè)放大鏡，把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺(jué)的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì)造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會(huì)造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水，工廠不違規(guī)排放污水，會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無(wú)可救藥。
反方：剛才對(duì)方辯友所提的只不過(guò)是假設(shè)罷了．請(qǐng)回到現(xiàn)實(shí)中，試問(wèn)如果沒(méi)有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢？再說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國(guó)幸
福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說(shuō)網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國(guó)的未來(lái)相比呢？
正方：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國(guó)人民的百年飛天夢(mèng)，鳥巢水立方的建成，圓了中國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，試問(wèn)沒(méi)有科技中國(guó)人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問(wèn)題不放呢？
反方：對(duì)方辯友，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題事關(guān)重大，青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無(wú)法自拔，倘若祖國(guó)的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò)，那么我們的祖國(guó)還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友．
正方：我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的.時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ�，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽�，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？
反方：在原始時(shí)代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂(lè)濃濃�。髞�(lái)出現(xiàn)了工具 ，然后養(yǎng)殖，資源利用到破土一尺，再后來(lái)煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來(lái)深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當(dāng)人類利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對(duì)方辯友，這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤�。�
正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì)毀滅的．
正方：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說(shuō)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì)主義文明的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)民經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用。總之，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。我們要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來(lái)好處，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊！
反方： 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到；有了汽車，人們不再習(xí)慣走路散步，取而代之的是開車兜風(fēng)；有了洗碗機(jī)，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會(huì)忘記怎樣洗碗�？萍嫉陌l(fā)展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦，機(jī)器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發(fā)明的機(jī)器！所以，我認(rèn)為：科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展！ 再如飛機(jī)、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事的戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時(shí)也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認(rèn)為：科技發(fā)展弊大于利！
科技作文 篇3
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
科技，留住生活的純美
材料中說(shuō)：“數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。”這話是在說(shuō)，隨著科技的發(fā)展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。
這句話說(shuō)得有道理，但反過(guò)來(lái)想，科技時(shí)代，只要好好利用數(shù)碼技術(shù)，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴？
科技進(jìn)步，讓照片不再泛黃模糊；數(shù)碼技術(shù)，讓生活片斷在照片上得以永存；數(shù)碼技術(shù)，更讓精彩的生活瞬間隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。所以，只要我們合理地利用現(xiàn)代科技，便能，更好地記錄下生活的純美片段。
一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個(gè)短發(fā)小女孩正睜著一雙渴求的大眼睛看著前面的學(xué)校。她衣著破舊，皮膚黃瘦，身后，是破破爛爛的房子。這么個(gè)貧窮人家的小女孩，那靈動(dòng)的眼睛，那渴盼的神情，仿佛向人訴說(shuō)“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過(guò)網(wǎng)路的傳輸，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，為希望工程捐出巨款。試想，如果不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、數(shù)碼時(shí)代的到來(lái)，貧困學(xué)生的'信息能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的眼神流傳于世嗎？能讓學(xué)生們?cè)谌绱硕痰臅r(shí)間內(nèi)得到眾人的幫助嗎？
可見(jiàn)，科技的進(jìn)步，不僅讓照片變得容易，更讓感動(dòng)與愛(ài)心無(wú)限傳播！
無(wú)獨(dú)有偶。還記得今年夏天爆紅網(wǎng)絡(luò)的那個(gè)21歲的消防小伙子嗎？他穿著消防服，扛著一罐正在燃燒著的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人群�？吹竭@張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時(shí)有可能爆��！這小伙兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小伙子扛著氣時(shí)那無(wú)畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會(huì)忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命于不顧的奉獻(xiàn)精神！ 如果，不是現(xiàn)在的先進(jìn)的數(shù)碼技術(shù)，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來(lái)呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內(nèi)就紅遍網(wǎng)絡(luò)，感動(dòng)國(guó)人呢？
可見(jiàn)，科技的進(jìn)步，不僅方便了生活，更即時(shí)地記下了生活的純美片段，發(fā)揚(yáng)了大愛(ài)的精神！
材料中說(shuō)，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無(wú)所事事的人喜歡在網(wǎng)上發(fā)大量的無(wú)聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數(shù)碼照片，才能即時(shí)記錄下玉樹地震時(shí)人們救災(zāi)時(shí)的眾志成城，即時(shí)記錄下民警斗歹徒的神勇無(wú)畏；即時(shí)記錄下雙十一購(gòu)物狂歡時(shí)各色人們的張張笑臉————
科技的發(fā)展，數(shù)碼時(shí)代的到來(lái)，不僅僅是為我們營(yíng)造了方便的生活環(huán)境，更是，為我們記下了一個(gè)又一個(gè)值得回味的生活片段�。�
而我們，作為高中生，數(shù)碼科技，在我們的生活中，也是利大于弊的！它可以隨時(shí)拍下我們?cè)诮淌依飺]汗如雨，奮斗拼博場(chǎng)面；可以上傳我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)團(tuán)結(jié)互助，揮汗如雨的場(chǎng)面；可以分享我們學(xué)習(xí)生活中每一個(gè)歡笑快樂(lè)的片段；它可以讓我們與遠(yuǎn)方的父母親人毫無(wú)阻擋地聯(lián)系；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時(shí)拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作為珍貴的回憶。
有人說(shuō)“ 黑白膠片的時(shí)代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶�！钡乙f(shuō)：黑白照片會(huì)漸漸泛黃，日益模糊。 而數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，只要用心記錄生活的點(diǎn)滴，同樣值得珍惜，值得回味!
科技作文 篇4
上�？萍拣^游記上海科技館就像一座造型非常奇特的水晶城堡，極大地吸引了我。進(jìn)入科技館，有些同學(xué)抑制不住自己驚訝的心情，大叫起來(lái)：“哇塞，太大了吧！”我數(shù)了數(shù)，一共有5層樓。我站在大廳的中央，仿佛置身于一個(gè)巨大的水晶球中，四周無(wú)比寬敞明亮。解散了！我拉上隊(duì)友，“飛”進(jìn)了生物萬(wàn)象。在鋼筋水泥的現(xiàn)代場(chǎng)館中居然有這么一隅天地，真石真水，云南西雙版納般的風(fēng)景，如同置身天然，揮去了科技的氣息，回歸最原始的生態(tài)。瞧！這瀑布若與其他瀑布相比，它可算是“弱小”，但是它有一種靈氣在飛流的水中跳動(dòng)。哇，這簡(jiǎn)直就是“桃花源”��！在這里，我忘卻了作業(yè)、考試、排名等煩惱，一心撲在這“青山綠水”之中。接著，我們來(lái)到了“生物萬(wàn)象”，看到了許多動(dòng)物，有大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、豹子等等，這些動(dòng)物還有配音呢，走到獅子旁，獅子突然叫了一聲，我的魂差點(diǎn)給嚇沒(méi)了。這只老虎眼冒兇光，想要撲倒那只鹿；而鹿也察覺(jué)到了危險(xiǎn)，撒開蹄子就跑，邊跑邊呼：救命，救命！到了樓梯拐角處，我們要去二樓了，心中總有些不舍。呵！它在北極當(dāng)慣了老大，來(lái)到上�？萍拣^，守著一小座冰山，還在耀武揚(yáng)威。由于我打小對(duì)機(jī)器人不感興趣，所以，我們把二樓粗略地看了一圈。然后，我們坐上水果軌道車，帶上四維眼鏡，一會(huì)黑洞洞一片，一會(huì)立體光影解說(shuō)，像是游樂(lè)園，又像鬼屋，進(jìn)入口腔、胃、十二指腸??體會(huì)一下被當(dāng)作1/4個(gè)梨的感覺(jué)。時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)的機(jī)器人，把我們嚇了一大跳 ，于是，我們的尖叫聲回蕩在整個(gè)隧道里。最后，我們從三樓下到了一樓，來(lái)到智慧之光。這里真是有很多怪異的東西啊！像天上水、魔屋、環(huán)形激光琴、擊鼓共振等等。其中，最奇怪的`要數(shù)天上水了。要問(wèn)天上之水何處來(lái)？答曰：我也沒(méi)有弄明白。一個(gè)懸浮在空中的水龍頭，沒(méi)有支柱支撐，沒(méi)有供水設(shè)施，但依舊水流洶涌，水珠飛濺，絕！魔屋，則是一個(gè)傾斜的屋子，里面的墻仿佛有吸引力一樣，只要你靠在上面，就很難再把身子拉開。哦！我現(xiàn)在想起來(lái)還在頭暈轉(zhuǎn)向��！集合的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了上�？萍拣^。這次春游，我們真是既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！淞誼中學(xué)六二班李妍
科技作文 篇5
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀看。其中，一個(gè)名為“機(jī)器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)器人，用兩只機(jī)械手，將一個(gè)正在飛速動(dòng)的羅盤拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周圍沒(méi)有任何人的控制，使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引，來(lái)做的。為什么機(jī)器人可以動(dòng)機(jī)械手或是“四肢”可以動(dòng)呢
一方面是電腦的指引，另一方面則是機(jī)械傳動(dòng)。
機(jī)械傳動(dòng)，就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動(dòng)，一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車和自行車等機(jī)械傳動(dòng)中。機(jī)器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機(jī)械各個(gè)部分動(dòng)的.。當(dāng)某一的部件動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋運(yùn)動(dòng)傳遞到機(jī)器人中的其他部件，這樣，就讓機(jī)器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計(jì)算加以控制，就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品，甚至可以彈奏樂(lè)器。
機(jī)械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當(dāng)一對(duì)齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結(jié)構(gòu)動(dòng)。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪動(dòng)，還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來(lái)隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀，以增長(zhǎng)知識(shí)。
科技作文 篇6
人類社會(huì)的發(fā)展無(wú)疑是科技發(fā)展的歷史，而現(xiàn)代文明社會(huì)的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨詢帶來(lái)便利與快捷。
但往往這樣，就會(huì)出現(xiàn)利與弊。甚至有些不法分子運(yùn)用科技去做一些對(duì)人民不利、對(duì)社會(huì)不利、對(duì)國(guó)家不利的事情�？萍枷冗M(jìn)的`利與弊給人們帶來(lái)幸與不幸。
我們從好處來(lái)講：正是由于這些先進(jìn)的科技，我們從原來(lái)的落伍時(shí)代走向科技時(shí)代。正是這發(fā)達(dá)的科技，將病人從生死線上拉了回來(lái);讓坐在輪椅上的人體會(huì)到走路的感覺(jué);讓家庭主婦減輕了家務(wù)負(fù)擔(dān);讓航天事業(yè)發(fā)展的更廣;讓我們國(guó)家每個(gè)地方變得更加發(fā)達(dá)，包括非洲、山區(qū)、貧困地區(qū)使它們的條件好起來(lái)。不僅提高了人們對(duì)科技的認(rèn)知，還讓交通變的便利、快捷、讓我們從發(fā)展中國(guó)家成為發(fā)達(dá)國(guó)家。
但是美好的背后卻暗藏著許多隱憂。由于醫(yī)療科技飛速發(fā)展，加快了病毒變種速度，以至于人類對(duì)藥物的依賴性越來(lái)越重。手機(jī)的發(fā)明是20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一，但不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如今人們都成了網(wǎng)上所說(shuō)的“低頭族”。無(wú)論做什么都用手機(jī)，很少有人是可以一天不看手機(jī)的。正是手機(jī)拉開了人與人之間的關(guān)系，而且長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)也會(huì)影響視力，并且也給人們帶來(lái)了很大的安全隱患。雖然“代步機(jī)器人”給人們帶來(lái)很大的方便，但如果人們不管去什么地方都用代步機(jī)，那么，也會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致肌肉萎縮，身體也會(huì)不自如。又如網(wǎng)上一位同學(xué)為了趕假期作業(yè)，用壓歲錢買了一個(gè)“寫字機(jī)器人”，雖說(shuō)把作業(yè)趕完了，可自己卻沒(méi)動(dòng)腦子寫，也有可能導(dǎo)致智商下降，畢竟，腦子越用越靈光嘛!
科技發(fā)展過(guò)快，人們的人身安全更加設(shè)有保障，可能會(huì)有不法分子進(jìn)行綁架，勒索等事情，可會(huì)讓我們變得更懶惰，身體更差勁，所以我們應(yīng)該正確使用科技，運(yùn)用科技，把科技用到正確的地方。
?要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
科技作文 篇7
說(shuō)起“科技”一詞，它總給人一種很神秘的感覺(jué)，仿佛離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)科技就遍布在你我身邊，給你我的生活帶來(lái)便利。
炎炎夏日，空調(diào)成了每個(gè)家庭必不可少的必備品。聽奶奶說(shuō)，在沒(méi)有空調(diào)的年代，炎熱的夏天，人們只能坐在樹蔭下使勁的扇動(dòng)大蒲扇降溫取涼。現(xiàn)在卻不同了，隨著人們生活水平的提高，不僅商場(chǎng)、賓館，就連我們學(xué)校都裝上了空調(diào)。炎熱的夏天，紅彤彤的太陽(yáng)炙烤著大地，使整個(gè)世界成了一個(gè)大蒸籠，而空調(diào)卻用絲絲涼風(fēng)吹走了夏日的炎熱，讓人變的心曠神怡，學(xué)習(xí)工作都特別有精神。即使在寒冷的冬季，在空調(diào)的奉獻(xiàn)下整個(gè)世界也會(huì)變得如春天般溫暖。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，空調(diào)也更環(huán)保節(jié)能，一晚只用一度電，不僅能給人們帶來(lái)涼爽還保護(hù)了環(huán)境，“美的，原來(lái)生活可以更美的�！�
在如此愜意的環(huán)境中，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)用“電腦”來(lái)了解一下國(guó)家大事，再順便周游一下世界!爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，一臺(tái)電腦有幾噸重，而且外形龐大，要用一個(gè)房間才能裝得下呢!看現(xiàn)在的電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，小的只有手掌樣大小，重量只有幾百克，裝在口袋里就可以了。通過(guò)無(wú)線連接，我們不但可以隨時(shí)隨地在它小小的軀體里博覽群書，隨時(shí)隨地百度不懂的問(wèn)題，隨時(shí)隨地去了解各地的變化。更神奇的是不論你的親人在哪里，都可以通過(guò)視頻和遠(yuǎn)方的'親人面對(duì)面聊天說(shuō)話，不用再像李白那樣發(fā)出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感慨了。真是應(yīng)了古人的一句話：“秀才不出門，便知天下事”!是科技豐富了我們的生活，縮短了世界的距離，是整個(gè)世界越來(lái)越像一個(gè)村莊!
周末的時(shí)候，我們?nèi)視?huì)到公園去游玩。各式各樣的電動(dòng)兒童玩具、摩天輪、電動(dòng)碰碰車、電動(dòng)飛機(jī)……讓我玩的興高采烈，驅(qū)走了一周學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞。夜幕下，看那五光十色的霓紅燈把公園裝扮的色彩斑斕，特別是水中的射燈更是把公園的景色照的變化多端。水中有天，天上有人，真可謂水天一色。更神奇的是，噴泉竟能隨著音樂(lè)聲翩翩起舞，聽著振奮人心的音樂(lè)，看著水柱隨著音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小，并不斷變幻著顏色，真是讓人贊嘆不絕，流連忘返。旁邊不時(shí)有人發(fā)出喝彩聲，此時(shí)此刻我不僅在心中贊嘆科技力量的偉大，是它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
夜色已晚，不得不回家去，也許很累了，這時(shí)我們可以坐上公交車，可以乘坐地鐵，可以打的，還可以乘坐磁懸浮飛回家去……坐在車內(nèi)，整個(gè)城市霓虹閃爍，耳邊響起歌聲，這個(gè)世界真的很美好!
科技就在我身邊，是它，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我想：我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，使未來(lái)的科技更發(fā)達(dá)，使我們的生活更美好!
科技作文 篇8
今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。
我們下了公交車，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺(jué)很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。
成都科技館好大好大，看起來(lái)幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機(jī)模型，還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的'裝置，它有三個(gè)控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去，感受了一下，只見(jiàn)許多紅色的沙子飛來(lái)飛去，原來(lái)是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄，沙子被吹動(dòng)起來(lái)。原來(lái)沙塵暴就是這樣形成的！
在一樓，我還看見(jiàn)了許多殘疾人的運(yùn)動(dòng)器材，有殘疾人自行車，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣，它很矮，是用手來(lái)控制車前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達(dá)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的敬意，我也拿起畫板，畫上兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵(lì)。
科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會(huì)有更多的人親自去參觀體驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
科技作文 篇9
想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚吧，那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚的用水問(wèn)題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來(lái)的的自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚。
今天，我去花鳥市場(chǎng)買了幾條金魚，回到家，我把魚缸里放滿自來(lái)水，小蘇打沒(méi)放，純自來(lái)水，把金魚放在水里，放好魚食，共8條魚。第一天，死了1條，我看了看放好魚食，想：這還算正常吧，養(yǎng)魚嘛。第二天，7條魚都死了，我想：這可不大正常，金魚這回怎么死的.如此之快呢。我把金魚安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣，怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚存活的時(shí)間跟多。
從這件事中我知道了魚和人都是需要氧氣生活的！
科技作文 篇10
今天我所說(shuō)的神奇小屋，其實(shí)是一間傾斜的小屋，它的外形與普通小屋沒(méi)什么區(qū)別，不過(guò)里面地板傾斜了18度，走進(jìn)去后會(huì)有種讓人頭暈眼花的`感覺(jué)。
我剛走進(jìn)小屋，就感受到行走很困難，好像隨時(shí)都會(huì)滑倒在地，一雙腳也不受我控制了。我感覺(jué)受不了了，我扶著墻正準(zhǔn)備走出去，爸爸叫住我說(shuō)：“別走，將身子傾斜一下試試。”我照爸爸的指點(diǎn)走了二三步，果真不那么暈了。于是我重振旗鼓，又繼續(xù)往傾斜的地方走去。這次終于成功了，正當(dāng)我感受成功喜悅的時(shí)候，我感覺(jué)又要滑回原地，于是我趕緊抓住兩邊的扶手，差點(diǎn)又要功虧一簣時(shí)，還好爸爸及時(shí)給我拍了張照片留戀。我放開扶手，不一會(huì)兒就滾了下來(lái)。我身旁的一位小女孩看著我滑稽的樣子，捧腹大笑，但她也很快和我一樣摔了個(gè)狗啃泥，害得圍觀的人哭笑不得，這就是我們體驗(yàn)的神奇小屋。
后來(lái)我在小屋旁的說(shuō)明了解到，會(huì)出現(xiàn)這種情況，原來(lái)是經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺(jué)信息使我們認(rèn)為自己還是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反應(yīng)的卻是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯聚到大腦，使大腦不能發(fā)出正確指令，從而讓我們感覺(jué)到行走困難。通過(guò)體驗(yàn)神奇小屋又讓我獲得了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
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