有關(guān)校園作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人欺負，受人漠視。唉！我真的好痛苦呀！
“啊！”迎面來了一個小男孩，一個旋風腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫�？烧l又會在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛�。�
我出生在教學樓上，每天都會有同學在我臉上留下傷疤。他們從來不會看到我的作用。如果沒有我，房子就不會建成；如果沒有我，整個學校就是一片糟，不會有一間一間排列整齊的'教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。
一下課，同學們又是打又是鬧，總會不小心踢到我，抓到我，我的臉就會“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛苦地過著。
每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會有熱心的同學幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些調(diào)皮的孩子差距實在是太大了。
每當粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因為我將要重新露出美麗的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得！但不久，我又會變得傷痕累累、體無完膚了。
我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。
校園作文 篇2
銀杏樹之于西北人，可能是比較稀罕的植物物種了。說實在話，不是我們學校校園里，栽種的九棵銀杏樹之前，我沒見過它長什么樣。看來銀杏樹應(yīng)該在西北這樣的自然環(huán)境里，很是缺少。剛移植來的銀杏樹比較脆弱，更有點矯情，當時的管理校園的工人，還給它們打過植物吊針。那時候看見，很在心里嘀咕一句：真是稀罕。
后來，對銀杏樹的徹底關(guān)注是，一次，同事，一位大姐讓孩子們幫她揀拾了幾塑料袋秋天掉落的銀杏樹葉，拿到辦公室，我仔細認真的看了看，黃燦燦的顏色，形狀像扇貝，半扇形的邊上是細小的毛口口，獨特得很。同時還了解到，銀杏葉是一種中藥材，它的果實也是藥物。同事大姐用洗干凈后晾曬的銀杏葉泡水喝，結(jié)果肚子有發(fā)脹的感覺。后來才知道，應(yīng)該把洗干凈的銀杏葉在鍋里用火炒點時間，消消濕氣，才可以泡水喝。這些我沒有實踐過，只是聽說而已。
光陰荏苒，歲月匆匆。銀杏樹，在茁壯的成長，它也在見證我們學校各方面的變化。西教學樓的特教學校搬往新城去了，西樓的外表由原來的淺紅色變成了和主體教學樓一樣的天藍色，也和主體教學樓融為了一體，實驗室和圖書室等大規(guī)模的硬件設(shè)施建設(shè)了起來。
銀杏樹，給我留下深刻記憶的是它的果實：在茂密稠蔭的隱藏下，悄悄長出來了幾簇果實，沒見開過花，等老師們發(fā)現(xiàn)時，果實已經(jīng)長成了圓圓的大大的銀杏，在明媚陽光的照射下，安靜的蓬勃的生長著，是那么的飽滿而又低調(diào)。成熟了的銀杏又悄無聲息的落了下來，不張揚，安靜的完成自己的使命。銀杏樹上悄悄成長的果實，不正如我們學校，那些默默無聞甘為人梯、兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者嗎？他們在平凡的工作崗位上，日復一日，年復一年的奉獻著自己的青春，堅定的守望著教書育人的最初承諾。
冬去春來，在歲月的長河里，譜寫著愛，傳遞著希望。九棵銀杏樹，也見證了學校東面教學樓從平地而屹立在校園的速度和奇跡。高高的教學樓，寬闊的操場，人氣沸騰的校園，在銀杏樹的陪伴下，成為傳送文明火種最前沿的地方。
因為這學期有觀察日記的寫作要求，我也伴隨著孩子們的目光，觀察了秋天的銀杏樹。按照孩子們的說法：校園里的銀杏樹就像一排衛(wèi)士守護著我們美麗的學校。在我的心中，銀杏樹就是夏日的校園里，那抹最清涼的樹蔭，給孩子們和老師遮擋烈日；深秋的風中，片片金黃色的銀杏葉飛舞，給單調(diào)的學校生活，帶來季節(jié)的歡樂，映襯著課間奔跑的孩子們的'身影，生機又靈動。
仁者樂山，智者樂水。平凡之人，就是要在日日夜夜的光陰里，尋找生活的樂趣，在平淡和日常生活里，合著日月星辰、花草樹木的更迭變化，寄托閑情逸致。校園里的銀杏樹儼然成了老師和孩子們用來寄予深情的意象之物。銀杏樹在春夏之時，綠的透徹，在秋冬之際，黃的純粹，它把它的美，完全毫不保留的奉獻給了四季的校園，見證人生的成長歷程。
銀杏樹，站立著，筆直挺拔的軀干不懼風霜雨雪，永遠伴隨清晨的第一縷陽光，應(yīng)和著學校清脆的鈴聲，迎接老師來工作，歡迎孩子們來求知。
銀杏樹，堅守著，枝繁葉茂的長勢，猶如這首《在人間》的小詩，意味深長�！对谌碎g》也可以看成是我對銀杏樹的贊美情思。
校園作文 篇3
校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”
校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學們，大家好，留意不要遲到，上課要認真哦！”每一天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每一天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的.一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；之后，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的情緒，總是一翻書，就立刻消失得無影無蹤。每一天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”
再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
校園作文 篇4
“哇！……”這充滿著驚訝和歡喜的聲音是從哪里傳來的？原來是我們學校開展“愛在校園——愛心義賣”活動。義賣的東西可是大減價！拿自己的東西出來賣，體現(xiàn)了自己的愛心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書、玩具……
當老師宣布愛心義賣活動開始時，同學們爭先恐后的搶著買自己心愛的物品。我與幾個女同學在賣東西，幫助別人，購買者每買一件商品，就要簽一下名字。只見女同學們絡(luò)繹不絕的從門口近來，順著桌子，一路瀏覽過來，見到自己心愛的物品，趕緊搶過來，生怕被別人買走了。只見隨著人流的增多，物品賣的更快了，愛心箱里的愛心更多了。或許人生的意義不在于索取，而在于奉獻。大家的愛心更多了，相信慈善事業(yè)會更強大的，所以我們愛心的匯聚量才會更多，更強大。
義賣活動真的`很熱鬧，很開心。買的人有一大堆的收獲，賣得人忙的不亦樂乎，人來人往。同學們走過一個教室又一個教室，手里的東西越來越多，物品卻越來越少，但教室里還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見劉杰湖和張亮和站在椅子上，拿著義賣的東西，大聲吆喝道：“世界大減價，世界最后一件，趕快來看看，千萬別錯過�！敝灰娨蝗俗吡诉^來，何振祥趕忙跑過去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學們一高興買了我們好幾件物品�？梢娺@辦法真好，可真有效！
結(jié)束義賣活動后，我們還有許多同學捐款，我們捐的數(shù)目一共是280。5元。如果每個人都捐一元，13億人的愛心凝聚起來，就會成為一個驚人的數(shù)目，就會幫助到許多人。
愛心是一個太陽，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
校園作文 篇5
人生數(shù)載，大千世界，無處不充斥著溫暖與感動，如夏天的甘霖，冬日的暖陽，潤澤著我們的心靈，溫暖寒冷的心房。我作為一個學生所要談?wù)摰�，當然是來自我一直所處的并且以后也要繼續(xù)在此生活下去的校園中的最質(zhì)樸最真實的感動。
進入高中才三個月，說實話，現(xiàn)在要我長篇大論的談?wù)撔@中的感動同學的友愛老師的關(guān)懷，我做不到，讓我滔滔不絕的說上三四件事件并體現(xiàn)不同的感動，我更是無能為力。我正處于一個尷尬的年齡，進入到了一個新的環(huán)境，也許是出于個人原因，我對外界的騷動并不關(guān)注也不以為然，但就只這說長不長說短不短的三個月，我以為我平淡無奇毫無波瀾的三個月，一件讓我感動的事卻真的發(fā)生了。
十一月，秋天拖著滿地的晨露和火紅的樹葉，悄無聲息的離開，接踵而來的是呼嘯的北風和連綿的陰霾，這種大山的附近，連云層都甚少有罅隙，天空甚藍陽光甚好的日子更是屈指可數(shù)了。忘記了是具體日期，只記得是個難得無雨的天氣，碧空中雖不見大片的晨光，但疏散的云靄和窸窣可見的斑駁光暈依舊透露著今天會是個好天氣，空氣中還有薄薄的未散開的氤氳，正是這樣的一個清晨，我卻耷拉著腦袋在寢室樓和教室間來回奔波，臉上還帶著睡痕，眸間還殘存著惺忪，可狂跳不止的心和凌亂的步伐都讓我越來越清醒——出門不幸，我的表丟了。
我的表是瑞士ESPRIT原裝進口，雖然我不知道具體報價，單從外形來看就是很昂貴的表，是當初我哀求了好久媽媽才當生日禮物送給我的，如今才沒帶多久就被我弄丟了，我當時是真的明白了何為“心急如焚”“熱鍋上的螞蟻”，眼看著就要上課了，我還在眼中打轉(zhuǎn)的淚水被一陣迎面而來的冷風吹干，狼狽極了，正在我心灰意冷時，耳畔中一個略顯蒼老的聲音響起�！靶」媚铮僬沂裁窗�？”。我回首，眼前站著的是一個穿著藍色工作服，手中拿著掃帚和簸箕的大媽，略顯黝黑的臉上布滿了深深的溝壑，咧著嘴巴笑著了，露出參差不齊的牙，幾縷銀發(fā)在風中飄蕩，一雙眼睛雖不是明眸善睞卻也極為清澈。‘“啊，沒什么，只是…我的表丟了�！蔽业穆曇艉苄�，夾雜著明顯的'哭腔，最后兩個字也根本沒發(fā)出聲音，只是嘴唇在張合著，鼻翼微微的翕動�！斑@么貴的啊，小姑娘你怎么這么不小心啊，趕快再到處找找吧！你是在哪弄丟的？什么樣子……”大媽操著一口夾雜著濃重鄉(xiāng)音的普通話，問了我一連串的問題，我沒心思一一答復，有一搭沒一搭的應(yīng)和著，心里甚至在想，這個保潔阿姨會不會看我的表貴，先我一步找到然后揣進自己的衣兜？我的心猛地一震，這對當時的我而言無疑是火上澆油，一不留神，腳下一個踉蹌，險些摔在地上，站穩(wěn)了再轉(zhuǎn)身時，卻已不見了那位保潔阿姨的身影，她是走了嗎？也是，一個學生的手表丟了與她根本不相關(guān)，她沒打我表的主意就好。
又過了十分鐘，當我絕望的想要離去時，那個略顯蒼老的鄉(xiāng)音又響了起來，由遠及近，不同的是，這次帶著明顯的喘息，隨著腳步跌宕起伏�！靶」媚�，你快看看是不是這個！”我一看，竟是那個保潔阿姨！我只愣愣的站在原地，原來她是去幫我找表了嗎？我低頭一看，真的是我的表！我的心撲哧撲哧的快要跳了出來，整個人都有了生氣，“是，這就是我的表！”
“啊呀，都怪我不好，剛才在樓下的花壇旁邊看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是個啥，我就說……”此刻她說了什么已儼然不重要，只剩我慚愧的站在風中通過……
至今，這位保潔阿姨的樣貌我已經(jīng)不太記得清了，只記得她那一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話和極為清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在嚴冬溫暖人的春水呵！
校園作文 篇6
大家好，我是今天的導游，我姓李，大家可以叫我李導。
今天我要帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^伊河路小學，大家請不要在這里亂涂亂畫、大聲喧嘩和亂扔垃圾等。
伊河路小學是河南省鄭州市中原區(qū)的一所遠近聞名的小學，它修筑在伊河路和中原路的交叉口。進了伊河路小學的大門，左邊就是一座美麗的花園，小花園里有色彩斑斕的花，花香引來了許多可愛的小蜜蜂和蝴蝶公主，美麗極了！
伊河路小學不僅有美麗的花園，還有高聳入云的教學樓，教學樓大紅色的`，一共六層哦，每層都能聽見同學們朗朗的讀書聲，使人心曠神怡。
教學樓前邊有一個前操場，你看見前操場的時候，首先映入眼簾的是伊小最具特色的升旗臺，升旗臺上有一面隨風舞動的五星紅旗。看著隨風飄揚的五星紅旗就仿佛看見了一條紅金魚在大海中遨游，這個五星紅旗代表全校同學對祖國的熱愛。
過了前操場，我們就來到了學校最熱鬧的后操場。后操場面積很大，有三百多平方米，大概是前操場的兩倍。后操場上有籃球架。而且特別大，看到它就仿佛看到了一個巨人在守著伊河路所有的同學。
好了，今天的游覽就到此結(jié)束，歡迎大家再次觀光，祝你們一路平安，再見！
校園作文 篇7
爽朗的藍天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲。它們都正細述著我們在校園揮灑的精彩故事。
還記得新生訓練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學沒多久，學校的教室布置美化比賽，在我們那一個禮拜放學留下來的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過精彩的初一年級。 下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的'歡笑收集起來，讓它們成為未來最美的回憶；當上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒，傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學習，老師與同學那有趣的一問一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
初中生活，每天、每天，早上六點多，就得離開溫暖的被窩，到了學校，又得面對桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备驹缫巡环蠒r代了！ 雖然初中是一個充滿壓力的環(huán)境，但換個角度想想，來初中上學的目的是為了考試和寫功課嗎？其實并不盡然，我們是為了“學習”而來的，學習知識、學習群體生活、學習自制力，來學校學習，壓力是一定有的，但學習的心曠神怡遠遠超過壓力帶來的痛苦。不過，我卻深深的相信，待到苦盡甘來的那一日，真正芳香甜美的果實，將屬于我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長，未來還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍的天空，正等著我們的到來！
校園作文 篇8
春天到來，校園里充滿了生機，站在校園里放眼望去，校園如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。
操場邊圍著許多參天大樹，春天到來，他們都吐出了翠綠的新芽，如一圈綠色的花環(huán)，把操場包圍，大樹旁那些不知名的鮮花，爭相開放。五顏六色的花朵配著翠綠的枝葉，如寶石般的鑲嵌在操場邊，越發(fā)顯得紅艷動人。
再看綠化帶，哇噻！高大的鐵樹發(fā)出了新枝。冬季已經(jīng)枯黃了的小草又生氣勃勃地鉆出了地面，金邊蘭的美麗又重新展現(xiàn)。配著溫馨標語，綠化帶是那么的生機勃勃，春意盎然呀！
還有那教學樓上的花壇，枝繁葉茂，一叢叢，一簇簇，黃的，綠的……交叉在一起。如畫家手中的調(diào)色板，調(diào)處了各種春色，都是那么鮮艷，那么美麗。對了！陽春三月，花壇上的一種不知名的小草，還會開出紫色的小花，小花點綴著綠油油草叢，多么可愛。白磚紅柱的教學樓，由一個個這樣的花壇裝點著，難道不漂亮嗎？
要說我最愛校園里的哪兒？我最喜歡籃球場那邊的'爬山虎。記得那年秋天，我們學了一篇課文就叫《爬山虎》，老師告訴我們，籃球場那邊有一面墻，上面的野草，就是枯黃了的爬山虎。一下課，我和幾個同學就跑去看，可是那臨近冬天的深秋，爬山虎早已枯萎了。春天到了，我又一次的來到爬山虎前，爬山虎翠綠的枝葉像“山”字一樣，全都倒立著，把墻遮蓋得一點縫隙也沒有了。好似一片綠色的壁畫，增添了校園的春意。那嫩綠的葉子，還有去年殘留下來的老葉子，在那一堵墻上演義著它們的美麗，它們的一生……
水粉畫不能表現(xiàn)它，素描畫不能表現(xiàn)它，它美如畫，卻比畫更美。它，就是我們的母校，美麗的校園。
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