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我更自信了初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我更自信了初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我更自信了初二作文1
“加油,加油……”咦,這是從哪兒傳來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱火朝天地進(jìn)行著。
藍(lán)藍(lán)的天空就像一塊巨大的寶石,天上的云朵千姿百態(tài),小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鲋鵁嵘磉\(yùn)動(dòng),當(dāng)然,我也是其中的一員。當(dāng)擴(kuò)音器中傳出:200米的做準(zhǔn)備的聲音時(shí),我緊張地走向跑道,站在跑道前,我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。我是個(gè)不自信的女孩,這是我第一次代表班級(jí)參加比賽,我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,要是輸了別人嘲笑我怎么辦?不會(huì)的,我練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,一定不會(huì)輸?shù)?……我彎下腰,雙手撐著地面,豎起耳朵等待著比賽的號(hào)令。
突然“嘭”的一聲槍響,我像一支箭一樣沖了出去,其他的選手被我甩在了身后?墒桥艿揭话,我的腳步卻慢了下來(lái),我只覺(jué)得頭上的汗不停地往下流,上氣不接下氣的,腳下變得軟綿綿的“加油加油……”同學(xué)們的加油聲傳入我的耳朵里,我不能就這樣放棄,我還要為班集體爭(zhēng)光呢!想到這兒,我渾身似乎充滿(mǎn)了力量,我加快了速度,拼盡全力地跑呀跑,近了,近了,我離終點(diǎn)越來(lái)越近了,我仿佛看到了我捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的贊美聲,我努力向前跑,沖破了終點(diǎn)線(xiàn),最終,我取得了第二名的好成績(jī)。
我回到了休息的地方,同學(xué)們立刻圍在我的身邊,不停地夸著我:“你真棒啊!”“這下,你是班里的明星了!”雖然只是短短的200米,卻讓我明白了一個(gè)道理:只要有自信,并努力去嘗試,你就可以做到。是啊,沒(méi)有自信,哪里來(lái)的好成績(jī)啊!這次比賽不僅讓我為班級(jí)爭(zhēng)了光,還讓我變得更加自信了。
校園里每天都發(fā)生著與眾不同的故事,一頁(yè)一頁(yè)的,這件事是最美的那一頁(yè)。
我更自信了初二作文2
我離開(kāi)了童年,也離開(kāi)了生活了十年的平房,買(mǎi)了一套樓房開(kāi)起了超市,生意雖不算好,可總算過(guò)得去。
剛搬到這的時(shí)候,正是雪花紛飛的冬天,而附近的.一家麻將館,卻是夜夜燈火通明。那的老板經(jīng)常光顧,后來(lái)要了我家的電話(huà)號(hào)碼,說(shuō)他們忙時(shí)就送貨。
有一天晚上,已是晚上八點(diǎn)多了,電話(huà)突然響了,打電話(huà)的正是那位老板,要了一點(diǎn)貨,讓媽媽送過(guò)去,此時(shí)外面正下著大雪,超市早就關(guān)門(mén)了,但媽媽還是答應(yīng)送去。
簡(jiǎn)單的收拾一下,媽媽就拿著貨出門(mén)了,留我一人在家。除了我的臺(tái)燈發(fā)出的那昏暗的燈光外,黑漆漆一片。那一刻,感到時(shí)間過(guò)得很慢。幾分鐘后,媽媽回來(lái)了,她滿(mǎn)臉通紅,像極了圣誕老人。不過(guò)媽媽并沒(méi)有脫掉外衣,而是從口袋中拿出了一盒煙,從貨架上換了一個(gè),我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她又出去了,我走到窗邊,看著外面雪花紛飛,想想都讓我打寒顫。
媽媽終于回來(lái)了,似乎比上一次用的時(shí)間還多。媽媽回來(lái)之后,我立刻問(wèn)她:“媽?zhuān)銊倓偢陕锶チ?”媽媽回答說(shuō):“有人換一下煙。”但我見(jiàn)媽媽仍然沒(méi)有休息的意思,就問(wèn)她:“你還要去啊?”媽媽沒(méi)有回答我,我又問(wèn)了一遍,媽媽才回答:“他們還需要零錢(qián),我得送去。”我說(shuō):“這不是在折騰人嘛,不送不就行了嗎!”媽媽說(shuō):“那哪能行?再說(shuō)我們已經(jīng)答應(yīng)他們了。怎么能食言?況且人家還等著呢!這是誠(chéng)信問(wèn)題!”說(shuō)完媽媽就走了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,媽媽終于回來(lái)了,我見(jiàn)她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō),默默地坐在床上……
“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,誠(chéng)信使我更自信了。誠(chéng)信,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”我媽媽就是這樣,為我樹(shù)立了榜樣。
我更自信了初二作文3
初夏時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了新一屆校運(yùn)會(huì)。
我既開(kāi)心又有些緊張,你知道為什么嗎?因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員,而且是一名沒(méi)有“信心”的運(yùn)動(dòng)員。雖然老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵(lì),我還是有些害怕,懷揣著這份擔(dān)心,我不安地來(lái)到了賽場(chǎng)。
第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),在場(chǎng)地上我一邊活動(dòng)著四肢,一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng),并再三告誡自己不要緊張。“每人三次機(jī)會(huì),4111號(hào),跳!”裁判發(fā)號(hào)施令,我卯足了勁,最終獲得第三名的好成績(jī)。我內(nèi)心的不安減少了一些,增加了不少自信,有了這份信心,接下來(lái)的'100米賽跑,我也發(fā)揮得不錯(cuò),取得了第三的成績(jī),原先的不安和緊張情緒全部消失。
取得這樣的成績(jī),我最感謝的應(yīng)該是班主任方老師,還記得選拔運(yùn)動(dòng)員那天,我沒(méi)有報(bào)名參加,因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己沒(méi)優(yōu)勢(shì)。方老師問(wèn)我:“李子芊,你報(bào)什么項(xiàng)目?”我一愣:“我?我,我,我不報(bào)!”“你不報(bào)?你個(gè)大高個(gè),腿這么長(zhǎng),不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?”方老師看著我說(shuō)。方老師沒(méi)給我回答的機(jī)會(huì),就繼續(xù)說(shuō):“你報(bào)100米和跳遠(yuǎn)吧!”說(shuō)完便把我的名字記在登記表上,就這樣我被當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員。在賽前的這些日子里,方老師每天都利用休息時(shí)間帶我們到操場(chǎng)訓(xùn)練,教給我們動(dòng)作要領(lǐng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都干勁十足,而我也只有硬著頭皮跟著練。
雖然我還稱(chēng)不上是“千里馬”,但是方老師就是我的“伯樂(lè)”,沒(méi)有方老師,我現(xiàn)在可能還是那個(gè)不自信的小女孩。
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