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【精品】我的老師作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
有的人喜歡認真嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)老師,有的.人喜歡幽默風趣的英語老師,有的人喜歡學(xué)識淵博的理科老師,有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語文老師黃老師。
黃小姐中等身材,戴著一副眼鏡,嘴角總是掛著微笑。她四五十歲了,但一點也不老。
黃老師說話和藹可親,所有的學(xué)生都喜歡聽她講課,因為她講課生動有趣。當然,黃老師對我們的學(xué)習也很嚴格。
黃老師不僅教得好,而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期,因為住院一周沒去上學(xué)。當我回到學(xué)校時,很多課都被落下了。當時我擔心自己跟不上上課。沒想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室,耐心給我補課。在她的幫助下,我不僅補課了,期末考試也取得了好成績。
教師節(jié)快到了。衷心祝愿老師們節(jié)日快樂!也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
我的老師作文2
我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們?nèi)匀宦牪欢。這時,姚老師發(fā)話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數(shù)學(xué)老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好,而且還特別的'手巧。有一次我們辦黑板報,同學(xué)們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手!碑斃蠋煂⒁粋個活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師,既博學(xué)多才,又心靈手巧。
我的老師作文3
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次,我們班里的一個同學(xué)李金行很晚還沒來,嚇得老師的心加快速度砰砰直跳,并且反復(fù)向外張望,老師很擔心他的安全,立刻叫我和她去找。老師下樓時,我能感覺到老師心里很急,她仿佛在想:快點,再快點。我走到三樓,學(xué)生已做到了二樓,可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車,讓我坐到車上,,走了一會兒,我看見了李金行的影子,他正慢悠悠,我告訴了老師,這時,楊老師才如釋重擔,松了一口氣說:“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了,老師不放心我,跟我們一起回到了學(xué)校。
每當我們搽玻璃時,楊老師反復(fù)囑咐我們慢點,慢點,小心,別摔著。如果我們夠不著,她就幫我們擦,有的學(xué)生站得高她還會抱我們呢?我們每個人的'心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。
她對我們的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏。在此,我想對徐老師說一句:楊老師,我愛您!
我的老師作文4
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師,是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生,有人說老師是園丁,辛苦了自己,指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師,他像長者一樣指引我們進步,像朋友一樣關(guān)心我們,他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔,有時對我們很嚴肅,如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人,就會用眼睛盯著他,走到她的`身邊,如果他還上課遛號的話,王老師就拿上她的書去敞他的桌子,讓他們接受教訓(xùn),改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格,但是一到組織活動時,老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間,我們在操場玩耍,突然,刮起了大風,當時,我身上的衣服還比較單薄,我們還繼續(xù)玩耍,這時我聽見有人在喊我,我急忙跑了回去,那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的,那時我聽了這句話,心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文5
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師:黃教師。
公雞喔喔叫,黃教師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時候,黃教師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。
開始上課了,教師講課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞,正當同學(xué)聽得津津有味的時候,突然,一個同學(xué)大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃教師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學(xué),去醫(yī)務(wù)室止血。教師帶著那位止好了血的`同學(xué)直奔教室;氐浇淌,黃教師已經(jīng)汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地,無私奉獻。
快下課的時候,教師讓我們自習,她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,能夠隨時問她。最終,教師說:“同學(xué)們,我愛你們,因為你們都是我的孩子”。
教師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到教師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“教師,我們也愛你。”
我們看見教師露出了笑容,雖然是淡淡的。
我的老師作文6
星星升了又落了,桃花開了又謝了,一晃眼,四年就匆匆地過去了,我的老師又很多位,今天我就來介紹那位老師吧。
那位老師讓我十分佩服,她個子不高,身材瘦瘦的,在人群當中是輕易不能發(fā)現(xiàn)她那平凡的身影的?墒呛窈竦溺R片下藏著一雙會說話的眼睛。她知識淵博,字也好看。白天講臺上,她認真地為我們講課。生動的表情,動聽的聲音,緊緊地抓住了我們的`心。晚上,當千家萬戶的燈光漸漸地滅了以后,燈下,她仍挑燈夜戰(zhàn),為我們精心備課。我好想對我那親愛的老師說:“老師,夜深了,該休息了!”這位老師是——蔡麗英老師。
記得每一次上課,蔡老師您那豐富的知識更是叫我們佩服得五體投地。記得上《孔子和學(xué)生》這一篇課文時,你用娓娓動聽的聲音講述孔子的故事,講述春秋時代的故事,我聽得入了迷,恍如眼前就有位孔子,跟著孔子一曲周游列國,知道了春秋五霸……在蔡老師的課堂上我認識了老舍、朱自清、冰心等優(yōu)秀作家,領(lǐng)略里祖國大江南北的秀麗,感受了宇宙的奧妙。
“老師,您用心中的愛,染成了我童年的色彩,老師,謝謝您!”
我的老師作文7
她,有一雙明亮的眼睛,不管誰做一點兒小動作,她都看的一清二楚,大家大概明白她是誰了吧!就是我們的.數(shù)學(xué)教師——劉教師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次,我上課偷吃零食,我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時,我急忙拿起零食吃了一口,可是,還是沒逃過她的火眼金睛,她嚴肅地說:“李臻,把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次,上數(shù)學(xué)課,教師布置的作業(yè)我全寫完了,我也沒事干,便拿起自我的圓塑料卡,在桌上彈來彈去,雖然沒有聲音,但還是被她發(fā)現(xiàn)了,我以為她沒發(fā)現(xiàn),正在玩開心時,突然,她生氣地喊道:“李臻,我已經(jīng)看你很久了,你怎樣還在玩,一點紀律都沒有,把卡交出來!”我看她的樣貌十分嚴肅,趕快交出了卡片,真后悔自我太貪玩。
劉教師,就是這樣,異常嚴肅,我也異常害怕她,以后我要堅決改掉自我的壞習慣,做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師作文8
我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,耳朵上常常戴著一對吊墜耳環(huán),那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的,就像涂了腮紅一樣,黃老師有時候講話很甜,能講出各種各樣的甜言蜜語。
有一次,我在寫語文課堂作業(yè)本的時候,黃老師悄悄地走過來,看我寫的怎么樣。黃老師說:“大部分的字都寫的不錯,就是這個“橫”不要斜上去,再彎下來!蔽倚χ饝(yīng)了,黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后,如果有時間就會練一練橫。過了幾天,黃老師說:“這個橫有進步!秉S老師的.這句話讓我更有自信。漸漸地,漸漸地,橫練得越來越好。在這段時間里,黃老師對我說了幾句鼓勵的話,讓我更努力。
黃老師簡單的言語時時激勵我,溫暖我,讓我不斷進步,不斷成長。
我的老師作文9
在我的腦海里,有好多好多的老師,給我印象最深的還是我們的馮老師了。
幼兒園畢業(yè),爸爸把我送進了西大街小學(xué),我害怕極了心想:“老師會打我嗎?老師兇嗎?,報了名后,爸爸把我送進了教室,上課鈴響了,老師走了進來,我一看:只見老師有著一頭波浪式的頭發(fā),披在肩上顯得非常精神,有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。
記得在一年級的時候,同學(xué)們對詞語很不感興趣,于是,老是對我們說:“咱們來一次開火車的`游戲,第一個同學(xué)讀第一個詞語,第二個同學(xué)讀第二個詞語。"同學(xué)們一聽興趣大發(fā)。這個詞語游戲氣氛活躍,同學(xué)們?nèi)菀捉邮堋哪且院笪覀冮_始好好學(xué)詞語了。
一年有一年過去了,馮老師給我們帶了四年的語文,她很了解我們,我們也非常喜歡馮老師。
馮老師像我們的媽媽一樣,照顧著我們六十多名學(xué)生,她真是我們的好老師呀!
我的老師作文10
花兒離不開水源,鳥兒離不開大自然,當然,我們也離不開老師。
我的老師,她非常要強,什么事都要做到最好。
我的老師,她看似一個普普通通的人,卻有著神仙般的法力!
我的老師,她從不偏心,如果班里搞活動,她一定會讓每個人都當上一次主持人。
她要強,負責,與眾不同。
為什么說他與眾不同呢?這個呀,可說來話長??
我的老師的不同之處就在于,她和別的老師不一樣,他不會說自己的學(xué)生有多優(yōu)秀,有多差,在她的眼里我們班的同學(xué)人人平等,不分好壞,她如果聽見像這樣的話:"哎你們班的`那個XXX學(xué)習是不可差呢?"一定會說:"我們班好像沒有XXX這個人吧,我們班的學(xué)生學(xué)習都挺好的呀。"這就是我的老師與眾不同之處。
我的老師她很要強,如果一得不上流動紅旗,她就會顯露出一副失望的表情,當然同學(xué)們也經(jīng)常配合老師,所以我們班的墻壁上就都是獎狀。
這就是我的老師,一個負責、一個要強、一個令我們永遠敬佩的人!
我的老師作文11
魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。
陳老師有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。
我的`老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學(xué)習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!
我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現(xiàn)在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習慣,就嚴格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。
我的老師作文12
今天,江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。
記得我上二年級的時候,有一個音樂比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因為我很小就會唱歌了,而且唱得很好聽。如果笑的話,笑得特別燦爛。因此,我一年級上學(xué)期就進合唱隊了。因為音樂比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國旗,老師和學(xué)生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的'時間內(nèi),張老師還是不停地給我練。有時我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了?墒巧喜涣穗娨,因為那時候流行非典。不過,我很理解老師的一片苦心。
老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!
我的老師作文13
“一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實是他們上的。
我最愛的老師,便是語文兼班主任老師潘老師!記得五下的時候,因為快期末考了,同學(xué)們未免有些緊張,而潘老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見潘老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說:“要測50X8!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場。
輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的.腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,潘老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上潘老師的眼睛,不同于往日的嚴肅嚴厲,潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們啊!
我的老師作文14
我的老師是一個經(jīng)驗豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,關(guān)心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復(fù)習。后來,在老師的教導(dǎo)和復(fù)習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的`指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導(dǎo)。
我的老師作文15
我有一位又可愛又漂亮的老師,她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的非常漂亮。
我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的`作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點,但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會不會喜歡。
我的老師我非常愛我們,一次我們一個年級一起出去做實踐活動,我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現(xiàn)好的話,下課還會獎勵我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。
我的老師真像個“萬花筒”,有時生氣,有時開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習知識,那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對我的老師說:“您辛苦了”!
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