【必備】開卷有益作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開卷有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開卷有益作文1

　　如果你在今天上午走進(jìn)五年級(jí)二班的時(shí)候，你如果走進(jìn)來的話，就會(huì)聞到一股火藥味彌漫在教室里，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)，這場(chǎng)大戰(zhàn)是什么呢？那就是——開卷是否有益的辯論會(huì)。

　　”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了，這時(shí)，班主任王老師宣布：”辯論會(huì)開始�！皣W啦啦——臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的，正方是開卷有益，他們是反方的，反方是開卷未必有益。我和我正方隊(duì)友們躍躍欲試，準(zhǔn)備侃侃而談。

　　首先，我方辯手王碩站了起來，她屏氣凝神，胸有成竹地開始了我方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為開卷必有益，高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這恰好印證了開卷有益的觀點(diǎn)�！八�侃侃而談，論據(jù)有力。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

　　之后，反方辯手李欣雨從容的走上前，鎮(zhèn)靜地陳述觀點(diǎn)：”我方觀點(diǎn)是開卷未必有益，有些人看到不好的書反而會(huì)走上犯罪的道路，開卷也會(huì)降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性�！八龘�(jù)理力爭(zhēng)，說的讓我們都下不來臺(tái)。

　　哈哈！幸好我早有準(zhǔn)備，我站起來信心十足的說出我的觀點(diǎn)：”開卷可以減輕我們的.心理壓力，也可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)更多的東西……“臺(tái)下又響起一片掌聲。自由辯論開始了，大家你一言我一語地開始說了起來……雙方提的問題越來越尖銳，越來越刁鉆古怪，甚至還跑題，越是這樣辯論會(huì)越激烈。雙方不斷抓住對(duì)方進(jìn)行反駁。唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見，猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

　　雖說我方輸了，但是勝負(fù)并不重要，重要的是在辯論里能夠鍛煉口才增長(zhǎng)見識(shí)！

開卷有益作文2

　　古人云“開卷有益”，讀書于己有益，這話放在今天亦是不假，那么如何知其益處呢？

　　其實(shí)不用多加思考便知，讀書最直接的益處便是提升自身知識(shí)水平，使未知成為已知，已知更為精深。

　　西漢劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀児�真“愚”嗎？非也，作為普通人每個(gè)人的智商水平其實(shí)都相似，然而某物某事他知而我不知的原因，就是讀書少。

　　君不見江東呂子明踏輕舟白衣渡川何等用計(jì)深沉，而他當(dāng)年也不過一粗人罷了。也正是讀書，才有了魯肅那句“士別三日，當(dāng)刮目相看”也使得他最終成為東吳大都督。

　　書不僅能醫(yī)“智愚”更可以醫(yī)“心愚”。

　　俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讀進(jìn)去了，心也就自然地沉溺于斯，不為世俗所擾。讀《詩經(jīng)》可聞關(guān)關(guān)鳥啼；讀《離騷》可見忠臣心血；讀《山�！房捎^異獸百象……書能使人心靜，以一顆平靜純粹的心去讀書，書中的`精華也能留存于心中�！叭四艹Ｇ屐o天地悉皆歸”便是這個(gè)道理。

　　遙想東坡先生一生仕途并不順意，屢遭彈劾貶謫，卻依舊能寫出“門前流水尚能西”的句子來，我不禁想，能夠有如此心境，當(dāng)他竹杖芒鞋行于山水之間時(shí)，身旁必定帶著一本書吧。

　　前文提到開卷有益，因?yàn)闀�可醫(yī)愚，卻也不要忘了讀前頭有個(gè)“善”字。何為”善”？讀好書，會(huì)讀書。

　　開卷有益，然而一本粗制濫造的書，又或形如當(dāng)下流行的快餐式閱讀，過目即忘，又何談?dòng)幸�？只有有選擇地去讀書，讀適合自己，有意義的好書，那才真正算得上是開卷有益。

　　又有一言，“不動(dòng)筆墨不讀書”。一本經(jīng)典，不讀精，不讀深，一語不解，一言不記，囫圇吞棗般翻完便算是讀了，這便不是讀書，更遑論有益，讀書時(shí)記得寫下所感，更要感知其理，這才能“善讀”，才能使開卷真正有益。

　　當(dāng)今時(shí)代潮流下，蜂擁而至的形形色色的信息，讓人無法體會(huì)什么叫開卷有益，我們何不逆流而上，去讀書，去思考，讓書真正有益，這樣方能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中立足。

開卷有益作文3

　　人們常說：“開卷有益”。但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蹦銓�(duì)這個(gè)問題怎么看？

　　如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“開卷有益”。如果你是一個(gè)身心健康、思想正直的人，那么你一定不會(huì)去看那些不健康的書。

　　書是我們生活中不可缺少的一部分，也是我們的精神食糧。讀書讓我們收獲更多的知識(shí)。一本漫畫書可以讓我們放松心情；一本故事書可以讓我們的想象力更加豐富；一本歷史書可以讓我們知道中華歷史有多么悠久；一本作文書可以提高我們的寫作能力……世界上有那么多知識(shí)淵博的名人，他們成為名人都離不開讀書。

　　我們要經(jīng)常讀書，即使你已經(jīng)看過了的書，可當(dāng)你再去看它們的時(shí)候，你總能從書里發(fā)現(xiàn)到你以前沒有發(fā)現(xiàn)的東西。有的人為了看書，可以廢寢忘食；有的人把書還當(dāng)作自己的朋友和親人去看待，因?yàn)闀�使他們懂得了更多的知識(shí)。聽說孔子非常喜歡看《周易》，把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次，這就是著名的“韋編三絕”的故事。

　　有的人作文寫得非常好，那也是因?yàn)樗麗劭磿�的`結(jié)果。他反反復(fù)復(fù)地看書，有時(shí)候竟然能將一本書看破。到了寫作的時(shí)候，他能運(yùn)用看過的書里面的好詞佳句，就好像有一顧神力在幫他。這正應(yīng)證了宋代詩人的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在，只有讀書，我們才會(huì)懂得更多的知識(shí)，將來我們才會(huì)在社會(huì)上立足�，F(xiàn)在的各種產(chǎn)品，都是利用高科技發(fā)明的。而這些科技創(chuàng)造，都離不開讀書。所以，我們多讀書就會(huì)發(fā)明出更多的東西。

　　總之，開卷是有益的。

開卷有益作文4

　　古代詩人杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路�！彼�還說過讀書破萬卷，下筆如有神。陳壽說過一日無書，百事荒蕪。要從書籍里獲取大量的知識(shí)信息，來充實(shí)自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧，只有讀好書，會(huì)讀書，使自己變得更加博學(xué)多才，所以不是開卷未必有益所以而是開卷有益。

　　書人類智慧的結(jié)晶，要想成才，務(wù)必開卷讀書，馬克思開卷，獲益甚多。魯迅也是這樣的，小時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)做寶貝一樣。他在進(jìn)“三味書屋”前，他在啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖畫的書。這位老師告訴他，有一本繪圖的《山海經(jīng)》，特別有趣。他對(duì)這本書念念不忘，夢(mèng)寐以求想得到這本書，這一舉動(dòng)感動(dòng)了不識(shí)字的保姆——長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽想方設(shè)法給她買了回來，魯迅聽到這個(gè)消息欣喜如狂，趕緊把書接過來，小心翼翼地帶開，就讀了起來，由于魯迅這種愛看書的好習(xí)慣，使它成了古代的文學(xué)家、思想家、教育家。

　　讀書，擴(kuò)大視野，提高作文水平，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉， 我從讀書中體會(huì)頗深。以前，每到寫作文時(shí)，總是茶壺煮餃子——倒不出，讀的書也不算少，但作文水平?jīng)]提高，原因是在于我看書時(shí)就是看熱鬧，沒用心去讀，只是用眼掃一下，看過去就忘了，沒有精讀。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我開始了精讀的方式，摘抄好詞佳句，并分析總結(jié)寫作方法，最后我達(dá)到了放下書本就能把故事情節(jié)用優(yōu)美的`語句復(fù)述下來的水平。到了寫作文時(shí)，就經(jīng)輕而易舉地寫出優(yōu)美的文章。從這個(gè)例子看出，不僅開卷有益，而且讀書不僅只讀字的表面，更重要的去用心賞析里面的優(yōu)美佳句。

　　不讀書的人，思想就會(huì)停止。古人說：“人可以日不是肉，不可一日不讀書�！睍�是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，理想的書記是智慧的鑰匙，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。綜上說述，我認(rèn)為“開卷有益�！�

開卷有益作文5

　　人們常說：“開卷有益�！钡�也有人說：“開卷未必有益。”我認(rèn)為開卷是有益的。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情��！看一些健康的書籍是有益的。

　　大作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！笔前。瑫�就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠(chéng)摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的'少先對(duì)員了！多讀書，就能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開卷是有益的。

　　同學(xué)們，是書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者！

開卷有益作文6

　　有人說：“開卷有益�！睂�(duì)此，我的回答是：是的。在我剛識(shí)幾個(gè)字時(shí)，書便成了我生命中不可缺少的一部分。書，給了我歡樂的童年；書，伴我成長(zhǎng)。

　　聽媽媽說，我在牙牙學(xué)語時(shí)就喜歡“看”書，只要看到書，我就會(huì)兩手捧著書，聚精會(huì)神地翻看——盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。

　　我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽就教我識(shí)字教我看書。有一次，媽媽帶著我逛街，走到紅綠燈時(shí)，一個(gè)廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來：“酒后駕駛，溜達(dá)十五天�！眿寢屻读艘幌拢�接著哈哈大笑起來，說：“乖孩子，那不是‘溜達(dá)’，是‘拘留’。”從此，我發(fā)誓：一定要認(rèn)真識(shí)字，多讀書。以后，我不放過任何一個(gè)識(shí)字的機(jī)會(huì)。隨著我識(shí)字量的增多，我看的書從簡(jiǎn)單的.連環(huán)畫、小人兒書發(fā)展到各種報(bào)刊雜志。只要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)五年級(jí)，已經(jīng)在書的海洋里遨游了七八年，對(duì)書里的知識(shí)認(rèn)識(shí)得更深了�！秳�(dòng)物大世界》讓我對(duì)動(dòng)物起了興趣，《海上四十二天》讓我明白了關(guān)于海底的事，《百科全書》讓我知道了世界各地的名勝古跡，《地球上的神秘現(xiàn)象》讓我了解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機(jī)給我拿來了許多中外小說，又使我如癡如迷。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對(duì)書的評(píng)價(jià)。功夫不負(fù)有心人，隨著閱讀量的增加，我的作文水平也有了突飛猛進(jìn)的提高，從以前的東拼西湊到現(xiàn)在的下筆如有神。

　　讀書讓我獲益匪淺，我學(xué)到了知識(shí)，掌握了方法，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。��！我愛你——書！你伴我健康快樂地成長(zhǎng)！

開卷有益作文7

　　只要“開卷門就有益嗎？我看未必。

　　當(dāng)今，書籍這份“精神食糧”已成為人們生活中不可缺少的一部分。可是，也應(yīng)看到不少格調(diào)低下或粗制謐造的書充斤市場(chǎng)。這些精神垃圾，能讓我們?nèi)�“吞下肚”嗎？你又能說“開卷都有益”嗎？對(duì)此，我的觀點(diǎn)是：讀書要經(jīng)過滇重選擇。

　　“開卷有益”是末太宗說的，但他所讀的《太平御覽》是由當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過了慎而又慎的選擇。書中內(nèi)容自然都是有益的'，所以稱得上“開卷有益”。

　　少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)期，身心正在發(fā)展。此時(shí)若接觸到壞書，如同不慎交上惡友，在其引導(dǎo)、影響下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風(fēng)……如此熏陶，也不知毒害了多少人？壞書會(huì)在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墮入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。

　　讀好書固然有益，但是也須經(jīng)過選擇。也許有人會(huì)說：“簡(jiǎn)直是危害聳聽！讀好書也就罷了，還要什么選擇！”試想，書海浩瀚，無所不包，而人生又有幾何？花費(fèi)畢生精力來讀書，也只是極小的一部分。人生珍貴，如果把大好光陰全浪費(fèi)在那些不成氣候的書上，精辟之作反倒沒有讀過，豈不是本末倒置，抱憾終生！有些人讀古詩，不加分析，抓過一本就讀，平庸之作看了不少，結(jié)果呢，非但談不到收益，更甭說提高自己的閱讀和寫作水平了。反之。若是把李白、杜甫、白居易、陸游等人的代表作細(xì)讀幾遍，不僅可以提高古詩鑒賞水平，還能了解當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，豐富歷史知識(shí)等，并且提高自己的文化修養(yǎng)。一舉多得，何樂而不為呀！龐秀玉這個(gè)名字大家也許并不陌生。一個(gè)十幾歲的小姑娘，文學(xué)水平卻十分驚人。原因是什么？多讀書，讀好書。在她家狹小的屋子里，卻有12000余冊(cè)藏書，都是父母幫助精選的精品書。這些無疑為她走向文學(xué)之路莫定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢�，開卷未必全有益。讀書應(yīng)細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕。

　　親旁的同學(xué)，玲惜你的生命、多讀些好書吧！

開卷有益作文8

　　一陣掌聲飄出了我們五（4）班，這是在干嘛呀？原來是我們?cè)谶M(jìn)行著一場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　男方的主題是“開卷有益”，一辯駱子琦開口用語無倫次的話直奔主題“高爾基說：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。人類是離不開書本的，要不，那些高科技是從哪兒來的呢？”

　　我們女方韓陽自信滿滿地站了起來“不是所有的書都適合我們看的，難道還包括那些不健康的書嗎？”

　　韓陽這句話將男方澎湃的勢(shì)氣壓了下去。

　　厲源見情況不對(duì)，便一蹬腳，頭頭是道地說起來：“那我們可以選擇性的看書呀�！�

　　女方一振，男方這個(gè)下馬威還真厲害呀，不過王思霽又立刻站起來，自信的說“我方認(rèn)為，小孩子不太有識(shí)別能力，那怎么辦呢？”

　　沒想到趙澤偉一下子就將問題解破了。眼看著掌聲一浪高過一浪，同學(xué)們?cè)絹碓郊��?dòng)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，唾沫橫飛，有面紅耳赤的駱淳，有語無倫次的駱子琦，還有神采飛揚(yáng)的洪思源……

　　男方只好搬“救兵”，說了許多名人名言，搞得女方們不知如何是好，這時(shí)，王思霽又氣勢(shì)洶洶地說“我們學(xué)過一篇文章，伽利略用實(shí)驗(yàn)斷證了亞里士多德的話是錯(cuò)的，一個(gè)幾千年以來的大哲學(xué)家都有錯(cuò)，誰又能斷定孔子、高爾基……的話一定是對(duì)的呢？”

　　男方頓時(shí)鴉雀無聲了，女方都為王思霽這機(jī)智的.一辯而歡呼起來。

　　駱子琦又站起來，急得話也說不出來，“名……人名言總會(huì)有……對(duì)的，假如是錯(cuò)的話，我們干嘛要學(xué)呢？”

　　男生頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，歡呼道“加油！”“太棒了！”

　　韓陽見女生們快撐不住了，趕緊起來打圓場(chǎng)�！跋瘛断灩P小新》一類的書，你們看不看？”下面頓時(shí)傳來一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽又補(bǔ)充道：“這類書都是大人們的休閑讀物，對(duì)你們又有什么益處呢？”

　　就這樣，兩方始終都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，于是這場(chǎng)辯論會(huì)打成了平局。

　　最后的總結(jié)在歡呼聲中臨近尾聲，也在一陣掌聲中蕩漾開來。

開卷有益作文9

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x好書，肯定會(huì)有好處，這就是開卷有益。我就深有體會(huì)。

　　上個(gè)學(xué)期，顧老師給我們上了一節(jié)面向全國(guó)代表團(tuán)并于“統(tǒng)計(jì)”的數(shù)學(xué)公開課。這次聽課的還有來自香港地區(qū)的老師，但我們一點(diǎn)也不緊張。

　　上課鈴響了，我們走進(jìn)教室。只見教室里座無虛席，就連過道都被老師們擺上小凳。上課了，我們大家都認(rèn)真地聽老師講課，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)氣氛很濃。顧老師也很高興。就在這時(shí)，顧老師提出了一個(gè)常識(shí)性的問題：北京奧運(yùn)會(huì)為什么中國(guó)拿到那么多金牌？語音未落，同學(xué)們都紛紛舉起了手，爭(zhēng)著發(fā)言。顧老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來回答，但他沒答到問題的'點(diǎn)子上。一半同學(xué)放下了手。于是，顧老師又喊了唐琰回答，可他只是分析了一下數(shù)據(jù)，所以就冷了場(chǎng)。10秒鐘過去了，沒人舉手。顧老師有些急了，心里好像在說“怎么辦呀？”，后面觀摩的老師也在下面議論紛紛。我突然想到書上曾說過一句話，趕緊舉起手，說出了原因：本屆奧運(yùn)會(huì)在本土舉行，我們有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。占了天時(shí)、地利、人和。一下打破了僵局的場(chǎng)面。霎時(shí)教室里活躍起來。老師聽了，緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來。全班響起了掌聲，就連后面的一些聽課老師都鼓起掌來。課后，顧老師撫摸著我的頭，開心地說：“盧楷寧，你真聰明。在關(guān)鍵的時(shí)刻真給力。”此時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。嘗到了讀書的益處。

　　書讓人進(jìn)步；書讓人變得文明、聰明；書讓人獲取知識(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們和書交朋友吧！它會(huì)給我們帶來無窮無盡的快樂和知識(shí)。

開卷有益作文10

　　星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開生面的辨論會(huì)。

　　“叮叮�！薄�——上課了，老師走進(jìn)教室，說：“今天，我們開一場(chǎng)辨論會(huì)，辨論的主題是：開卷是否有益�！崩蠋熢捯魟偮洌�教室里好像炸開了鍋，大家議論紛紛。

　　老師選出一隊(duì)正方。一隊(duì)反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野�！边@時(shí)，萬詩勤補(bǔ)充：“并且書還能提高我們的寫作水平。”

　　李民宇立刻反駁：“我認(rèn)為開卷無益，因?yàn)橛行┤艘晃秾W(xué)奧數(shù)反而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去�！�

　　我也不甘示弱地說：“那也不一定，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，有些人可能會(huì)這樣，但只要方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助也挺大的。人類在不斷的進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會(huì)趕不上別人，成績(jī)也會(huì)一落千丈�！�

　　李民宇立刻反駁：“也有些人看不良書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛情小說等不健康的書，都影響了人們的身心健康�！�

　　萬詩勤挺身而出說：“漫畫書也可以適當(dāng)?shù)乜矗�只要不要太沉迷其中就可以了，比如說課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因?yàn)榭磿�造成，而是他們不愿看書，，反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，活在虛幻的.世界�！�

　　大家你一言，我一語，爭(zhēng)得面紅耳亦，同學(xué)也聽得津津有味。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話，說：“一本好書勝過珍寶，一本壞書比強(qiáng)盜更壞，至于開卷是否有益，得先看開什么卷，開益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無益，反而有益。”

　　這場(chǎng)辨論會(huì)真有趣味，對(duì)我們也很有影響啊!——“吸取精華，去其糟粕”是學(xué)習(xí)的基石。

開卷有益作文11

　　人們常說，讀書會(huì)收獲知識(shí)，一定能給我們帶來好處。但是，我認(rèn)為讀書并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時(shí)也會(huì)使人走入歧途。

　　��！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長(zhǎng)大的，書籍是人類進(jìn)步的'階梯，不可能有壞處！”我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對(duì)，看書未必有益�！�

　　下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開卷未必有益了。

　　古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的人，因?yàn)樗�的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個(gè)趙括雖然在書上學(xué)到了別人的計(jì)謀，但是他從沒上過戰(zhàn)場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書的例子。

　　還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課，在我走神的時(shí)候，看見一個(gè)同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因?yàn)樗�在今天的�?shù)學(xué)課上剛被老師吵過。但他依然認(rèn)真地看，若無其事地看，理所應(yīng)得的看一本好書。這個(gè)就是看書時(shí)間不對(duì)，而且選書也不對(duì)的例子，所以，看書未必有益。

　　我也有過這樣的例子。有一次寫作文，我關(guān)上門，本想一心一意認(rèn)真的寫�？墒牵�看到書架上自己喜愛的書，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在床上看起來�？墒�，我看一會(huì)兒，就要抬一次頭，看媽媽來了沒。這時(shí)，媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看書，就訓(xùn)斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。

　　讀書是很好，但是如果方法錯(cuò)誤，那就成了開卷未必有益。所以，大家一定要讀好書，在合適的時(shí)候讀，這才是開卷有益。

開卷有益作文12

　　當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí)，我相信許多人不明白它的意思。開卷，就是讀書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙o可爭(zhēng)議，此話說的就是開卷有益。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，雖然它是無形的，并不能真正填充我們的肚子，但當(dāng)我們閱讀它之后，大腦得到充實(shí)，精神得到滿足，這難道不比吃一頓垃圾食品強(qiáng)嗎？

　　古人們因?yàn)槟菚r(shí)書籍少，能讀的僅有那少數(shù)的收，再加上他們白天要做事，只有抽晚上的時(shí)間看，晚上照明條件也有限，在這樣的環(huán)境下讀書，眼睛是很難受的，要休息一下才能繼續(xù)讀，但他們的時(shí)間是擠出來的，所以不敢怠慢，只好強(qiáng)忍疼痛一直讀到該睡覺時(shí)才停下，可見他們多么有毅力，多么辛苦，如果將我們現(xiàn)在與古人讀書條件相比，我們的付出真是微不足道。

　　書有很多種，包羅萬象，滿足了不同人的需要。作為學(xué)生，單單只是靠教科書的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷地拓展學(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己。當(dāng)然，我們要吸收的是書中有益身心健康的'營(yíng)養(yǎng)，只有在讀書上有所揀擇，才能算作是“開卷有益”。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，窮盡一生我們也恐怕難得讀盡，所以要盡可能爭(zhēng)分奪秒地讀書，讀書獲得的知識(shí)將成為我們開啟未來的一把金鑰匙。每一位成功的人士，在他的生活中，必不可少的事情一不定期是讀書。之所以他們走向成功，是因?yàn)樗麄冏鍪虑蟪晒�，而他們做事求成功，是因�(yàn)樗麄冞x擇好書指引了他們走向成功。

　　書，猶如一位不會(huì)張口的老師，當(dāng)我們遇到不懂的地方時(shí)，要借助書來幫助我們答疑；當(dāng)我們?cè)谌松�路上遭遇挫折時(shí)，需要書來給我們力量；當(dāng)我們的思想出現(xiàn)偏差時(shí)，需要書來給我們校正。書，在我們生活中發(fā)揮著巨大的作用，作為讀書者的我們，它給我們的益處實(shí)在多多。

　　開卷便是有益，為什么不多讀書呢？

開卷有益作文13

　　蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基爺爺曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，還能開發(fā)智力，陶冶情操。

　　記得從四歲起，媽媽就天天給我講睡前小故事，為的是催我快快入睡。可是，直到媽媽的故事講完了，我的腦筋還在不停地轉(zhuǎn)悠，思考著故事里有趣的情節(jié)，怎么也睡不著。于是，媽媽繼續(xù)講下去，直到最后，我聽得津津有味，媽媽卻睡著了。后來，在媽媽的啟發(fā)教育下，我愛上了這個(gè)不會(huì)說話的朋友——書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了拼音、漢字，書就更離不開我了，我整天吵著鬧著要媽媽買書，有時(shí)爸爸媽媽實(shí)在沒有時(shí)間，我便約好同學(xué)一起去書店看書。無聊、寂寞的假期里，書籍像良師益友，形影不離地陪伴著我，跟隨著我，為我的生活增添了無窮的樂趣。

　　書，它不但幫助了我的學(xué)習(xí)，還在生活上讓我受益匪淺。

　　那是上三年級(jí)的'時(shí)候，我答應(yīng)爸爸每天堅(jiān)持體育鍛煉，可是不到一星期，我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我，但是我卻怎么也聽不進(jìn)去。帶著沮喪的心情，我默默地走在林間小路上，忽然想起《伊索寓言》中的一則小故事——《龜兔賽跑》，這則寓言中，慢騰騰的烏龜最后戰(zhàn)勝了快步如飛的兔子。烏龜?shù)膭倮麘{的是什么？是那種堅(jiān)持不懈精神！而兔子的失敗又是什么原因呢？是半途而廢！是這個(gè)致命的缺點(diǎn)使它失去了本應(yīng)屬于自己的桂冠。而眼前的我，與那只兔子有什么區(qū)別？我這樣下去，最終不一樣會(huì)失��？這個(gè)毛病不改，今后在學(xué)習(xí)、工作中，豈不時(shí)時(shí)處處與失敗相伴？而烏龜?shù)木�神又是多么的可貴！我不想失敗，一定要堅(jiān)持！想到這兒，我抖擻起精神，信心百倍地跑向前方……

　　書，在我無知的時(shí)候，賜予我無窮的知識(shí)，讓我聰穎;在我畏縮的時(shí)候，給予我無邊的勇氣，使我奮進(jìn);在我痛苦的時(shí)候，帶給我無盡的樂趣，使我快樂;在我迷茫的時(shí)候，指給我前進(jìn)的方向，我便勇往直前……

　　親愛的同學(xué)們，熱愛書吧，他會(huì)帶你走進(jìn)成功的殿堂！

開卷有益作文14

　　那是一個(gè)平靜的上午，小鳥在房頂嬉戲，一只又一只的知了在樹上悠然地吹著口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五（6）班的空氣中早已充滿火藥，一場(chǎng)異常激烈的舌戰(zhàn)將一觸即發(fā)。

　　開卷是否有益”，這是我們將要辯論的話題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說：讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且好書可以讓你讀地如癡如醉，身臨其境，并可以積累寫作文的'材料�！�

　　反方一辯潘泊豫立馬一本正經(jīng)地站了起來，看他的嚴(yán)肅勁，如果此時(shí)此刻放上國(guó)歌，也是很恰當(dāng)?shù)�，必然�?huì)引起全班哄堂大笑！然而，他卻不緊不慢地回答，仿佛是位學(xué)歷資深的老者：我反對(duì)樓以諾的說法，他也說了，書可以讓你如癡如醉，可要是走火入魔了怎么辦？”

　　樓以諾聽了無可奈何地坐下，但緊隨其來的是楊世耀的狂轟爛炸”，我反駁潘泊豫的話�！彼�頓了頓，接著說：你可以扣好時(shí)間，過一會(huì)兒再讀，這期間你可以看看綠色植物，喝下水”

　　反方似乎無言以對(duì)了。這時(shí)我們便進(jìn)入了自由辯論。

　　正當(dāng)我們正方沾沾自喜時(shí)，沒想到半路殺出個(gè)程咬金，胡哲凱氣勢(shì)宏大，聲音仿佛是從天而降，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死：如果你看的是漫畫書，不走火入魔是不可能的。你心里會(huì)想：再看五頁，過了五頁還想再看五頁。這樣下去，還有完嗎？”

　　胡哲凱的話一針見血，我方立即興奮起來了，辯論進(jìn)入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那么激動(dòng)人心，不分勝負(fù)，讓大家爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。

　　鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個(gè)忠誠(chéng)的哨兵，把我們從辯論舌戰(zhàn)中硬拽了回來�？赏瑢W(xué)們還在熱火朝天地辯論著。直到現(xiàn)在，我還沒說出我心里話：如果沒有書，我們還拿著刀，和撿來的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢！

開卷有益作文15

　　俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問和知識(shí)，能言善辯，受人尊敬。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學(xué)習(xí)的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，我們也會(huì)練就出廣博的心胸和遠(yuǎn)大的理想。

　　人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會(huì)滅亡。

　　人們讀書亦是如此，只有把讀書當(dāng)成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會(huì)有害�！边@條觀點(diǎn)我們不否認(rèn)，但我們可以假設(shè)一下，如果一本書里錯(cuò)字病句連篇，內(nèi)容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯(cuò)亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數(shù)人都會(huì)拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個(gè)前提都不存在，又何來的有益或有害呢？

　　確實(shí)，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的`。

　　古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個(gè)人走向成功，而且還可以增強(qiáng)一個(gè)人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達(dá)正確命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么？因?yàn)樗�博覽群書。在外交會(huì)議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國(guó)記者傲慢的挑釁，為什么？因?yàn)樗�博覽群書。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛?cè)胫�識(shí)的海洋吧！

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