[精]有你相伴作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有你相伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有你相伴作文1

　　月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我的幸福，是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椤��?/p>

　　——題記？

　　回望成長(zhǎng)的路上，有多少人陪伴著我們，給過(guò)我們多少溫暖、感動(dòng)與希望。一路有你，伴我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。

　　每一天的上課都有你的陪伴。你坐在我的'身旁，抬頭望著黑板，一言不發(fā)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的“長(zhǎng)篇大論”，而我卻只會(huì)趴在桌子上，呼呼大睡。

　　不記得是什么時(shí)候，我們第一次開口問(wèn)候；不記得是什么時(shí)候，那段路上多了我倆結(jié)伴的身影；不記得是什么時(shí)候，我們開始變得那么親密無(wú)間……

　　我不會(huì)的問(wèn)題都是你教會(huì)了我。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，一年也過(guò)去了，期末考前一天，一切都是那么的不同尋�！�—晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機(jī)響起了熟悉的鈴音，打開一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要期末考了，一起加油，我們一定能成功！對(duì)了，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的鼓勵(lì)和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

　　傍晚，我接到了一個(gè)陌生電話，一番詢問(wèn)后，知道原來(lái)是他。但我已經(jīng)沒(méi)有心情顧及他了，因?yàn)榭荚嚩计仍诿冀蘖恕Ｋ��?tīng)了這事，對(duì)我說(shuō)：“不要喪氣，雖然在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，但我們也是好朋友啊！我們一起加油！有什么問(wèn)題可以馬上問(wèn)我。”

　　我一口氣問(wèn)了五六題，后面就不好意思再問(wèn)下去，便停止了提問(wèn)，自己思索了起來(lái)�？捎行╊}我依舊不理解，我又將題目發(fā)了過(guò)去，這次他是秒回，他的一句話消解了我的不好意思——“就知道你還有不會(huì)的！”

　　朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我感到了萬(wàn)分幸福！

　　因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�，月亮才如此皎潔；因�(yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊；因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我才如此幸�！�…�?/p>

有你相伴作文2

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。然而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一個(gè)身影始終陪伴我，呵護(hù)我。那就是我的媽媽。

　　當(dāng)我還是一個(gè)在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，媽媽就將我抱在懷里，一邊輕輕搖著我，嘴里還一邊教我背古詩(shī)：“白日依山盡�！薄鞍兹找郎奖M�！逼D難地從嘴里吐出這幾個(gè)字來(lái)。隨后媽媽就高興地親了我一口，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我也跟著媽媽傻笑起來(lái)。我就像媽媽的'跟屁蟲，媽媽走到哪兒，我就一步一步跟到哪兒，媽媽做什么，我就學(xué)著媽媽干。

　　媽媽，您總是教給我許多知識(shí)和道理，有您真好！

　　還記得當(dāng)初您教我學(xué)騎自行車時(shí)，我因?yàn)楹ε滤さ苟�不敢騎。是您鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，你不騎就永遠(yuǎn)不會(huì)騎，只要你堅(jiān)持下去就一定能成功�！庇谑俏覒阎�忐忑不安的心情上了車，握著車把，我開始騎了。剛開始車搖搖晃晃的，隨著車速加快，車漸漸穩(wěn)定下來(lái)。我一見(jiàn)自己成功了，不由得驕傲起來(lái)。哪知前面有一堵墻，我趕緊拐彎，沒(méi)想到竟然連人帶車一起摔倒了。我痛得抱緊膝蓋。這時(shí)，媽媽仿佛是超人一樣飛奔到我跟前將我扶起。一邊替我拍打身上的灰塵，一邊心疼地問(wèn)道：“疼嗎？”我雖然疼得齜牙咧嘴，但嘴上還是不服氣地說(shuō)：“不疼�！眿寢屝χ鵁o(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好帶我回了家。

　　媽媽，您總是在我受傷時(shí)出現(xiàn)，照顧我，您就像我的保護(hù)神，有您真好！

　　現(xiàn)在，我早已上了中學(xué)，但您對(duì)我的關(guān)心照顧還是一絲未減。每天晚上，當(dāng)我在奮筆疾書時(shí)，您總會(huì)給我倒一杯水，一邊看著我，一邊對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“今天外面冷不冷啊?冷的話再穿上件外套吧。在學(xué)校記得聽(tīng)老師話，不要……”聽(tīng)著媽媽簡(jiǎn)單卻充滿關(guān)心的話，我的心逐漸變得溫暖起來(lái)。

　　媽媽，您就像我的天使，給予我源源不斷的力量，有您真好！

　　從當(dāng)初的稚嫩孩童，到現(xiàn)在充滿活力的青春少年，都離不開那個(gè)教我知識(shí)，悉心呵護(hù)我，給予我動(dòng)力的媽媽。媽媽，成長(zhǎng)路上有您相伴，真好！

有你相伴作文3

　　人生旅途中，沒(méi)有誰(shuí)能陪你走完這漫長(zhǎng)的旅途，但是書，好看的書，那可就大不相同了……

　　我最喜歡的是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。雖然，父母老師說(shuō)這是不務(wù)正業(yè)的書，但在我眼中，它們都富有青春活力，甚至都富有生命……

　　一提到陽(yáng)光姐姐，許多人就會(huì)想到一個(gè)詞——“單翼天使”。沒(méi)錯(cuò)！我最先接觸的便是《單翼天使》：江依夕，曾經(jīng)學(xué)校里風(fēng)云人物，可因太多太多的痛苦與悲傷，使她不得不提前長(zhǎng)大、成熟……這是總結(jié)。雖說(shuō)不大準(zhǔn)確，但這也是我第一次背過(guò)的片段，每當(dāng)我讀到這，總是感到一陣悲傷，一個(gè)十幾歲的孩子怎會(huì)承受如此之苦？從而，我又想到了自己：我真是生在福中不知福啊……

　　然后，我又找到《豬仔頭的溫暖之旅》，其中，老朱真的太好玩了！真是我們的開心果啊！但是，他要被帶到鄉(xiāng)下去時(shí)，一系列的反抗動(dòng)作更是描寫得惟妙惟肖，使我身臨其境，好像我也要背上行李一樣被帶到鄉(xiāng)下了哦！在農(nóng)村，那些自然景色深深地吸引著我，可老朱，他竟然“打死也不去！”真是搞不懂啊……讀完之后，我不禁想到：城市污染并沒(méi)有蔓延到清新的.鄉(xiāng)村，我們要保護(hù)好環(huán)境，讓我們的地球媽媽擁有健康的身體，美麗的面容。

　　前幾個(gè)星期，我又偷著去買了新出的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》。“怎么以江冰蟾做主角？”我不滿地說(shuō)道——，她也就是一個(gè)好學(xué)生吧！學(xué)霸在我眼中可是靠天賦的；而好學(xué)生是靠后天的努力�？晌疫B好學(xué)生都不是哦，嘿嘿！這本書呢，主要講了“學(xué)霸妹妹江冰蟾”遇見(jiàn)了“愛(ài)玩哥哥方樂(lè)天”，大人們竟然讓妹妹當(dāng)哥哥的老師！真不知道“學(xué)渣”是否能逆襲成學(xué)霸？喃喃自語(yǔ)道：學(xué)習(xí)不僅要靠天賦，更重要的是后天的努力！

　　書是我人生中的伴侶；是我感到困惑時(shí)的慰藉；是我生“心靈疾病”時(shí)的良藥；是我遇到困惑時(shí)的指路明燈。

　　我愛(ài)書，愛(ài)它精彩紛呈的情節(jié)，愛(ài)它樸實(shí)無(wú)華的文字。

　　有“你”相伴，真好！

有你相伴作文4

　　在哪兒我都能看到你的身影。抬頭遠(yuǎn)望，心兒立馬就變得開闊，你的身影也浮現(xiàn)在我的腦海中，出現(xiàn)在我的眼前了。

　　每當(dāng)心情煩悶之時(shí)，抬頭看看你無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的身影，心中有些羨慕甚至于嫉妒。為什么我的煩惱就這么多？然而嫉妒只是嫉妒，總不能把你從天上拉下來(lái)出氣吧！

　　你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。晴天，太陽(yáng)高照，我看到高高的空中你就在那里飄著；陰天，烏云密布，我看到你在空中遮蓋了陽(yáng)光；雨天，雨水漫漫，我看到你在天空中履行著自己的責(zé)任。

　　那一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。剛剛經(jīng)歷了失敗的.我，拾起了往日的習(xí)慣，抬起頭望望天空。不出所料，我又望見(jiàn)了你。陽(yáng)光高照，你慢慢消散。陽(yáng)光炙烤著你，想必你是十分痛苦的吧！但你的身姿昂揚(yáng)灑脫，我讀出了你死也要死得壯烈，死得精彩的精神。我們輸了，但輸?shù)脼⒚�，輸�(shù)镁�彩，我們拼盡了全力，這便是勝利。我這么想，沮喪和不甘要飄散在空中，腳下又有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　一個(gè)陰沉的早晨，抑制不住我的狂喜。上次考試，我守住了我的年級(jí)位次，還有幸擊敗了我的老對(duì)手。我快樂(lè)得瘋狂搖擺，止不住地在心中高唱！此時(shí)的我，根本靜不下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，只想著過(guò)去的“輝煌”。我恰恰又看到了你，你陰沉著臉，宣示著你的威武。四周沉悶悶的，是大自然發(fā)怒的開始。天空漆黑到宛若午夜。這可怕的景象使我停止了瘋狂，將狂喜化為對(duì)大自然本能的恐懼。我猛地坐下，低著頭，才意識(shí)到自己不該如此狂傲，目中無(wú)人。

　　你虛無(wú)縹緲，讓人難以捉摸，然而是你時(shí)時(shí)陪伴和提醒著我。我望著你，其實(shí)也是望我自己，看看自己到底有沒(méi)有犯錯(cuò)，有沒(méi)有堅(jiān)守自己的本心。你自由自在，又堅(jiān)韌不拔，盡職盡責(zé)，我從你身上學(xué)到了很多。

　　有你陪伴，我才明白時(shí)時(shí)刻刻都要守住本心，學(xué)會(huì)慎獨(dú)和自省。

有你相伴作文5

　　有了你的陪伴，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)�！�—題記

　　晨，為我

　　曙光未現(xiàn)，你就起了床，小心翼翼地走進(jìn)了廚房。

　　每每我六點(diǎn)起床后，就可以看到桌上的早餐已經(jīng)擺好，不熱不涼，經(jīng)常變換花樣，又都是我最愛(ài)吃的。我無(wú)法想象，媽媽是多早就起了床，耗了多久才做出這樣一餐餐早飯。做飯時(shí)，又是多么小心才沒(méi)讓鍋碗飄盆發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響。而這豐盛的早飯，僅僅是為我一個(gè)人準(zhǔn)備的！

　　媽媽，你默默地給我做了這么多年早飯，我用一輩子都回報(bào)不完。

　　淚，流淌

　　前一天的.雪花，鋪滿大地。銀色的月光，皎潔如霜。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要降溫�？蛇@哪里是降溫？明明是速凍！

　　那天晚上作業(yè)很多，但妹妹總來(lái)打擾我寫作業(yè)。媽媽把她抱出了我的房間，給她換上了厚厚的衣服，咬了咬牙，便帶著妹妹出了門。

　　淚水劃過(guò)我的臉頰，慢慢地流淌。為了讓媽媽和妹妹早點(diǎn)回來(lái)，我專注地在作業(yè)本上飛快地寫著，那是我唯一一次沒(méi)有走神地寫作業(yè)。做完作業(yè)后，我飛快地?fù)Q上衣服，跑下樓去叫她們。樓下，路燈昏黃，媽媽正抱著昏昏欲睡的妹妹在滿是積雪的甬道上來(lái)回溜達(dá)。

　　我的淚水又一次止不住地流下來(lái)……

　　夜，未央

　　我數(shù)學(xué)成績(jī)又下降了不少。媽媽最近也憔悴了不少。

　　夜半，我被噩夢(mèng)驚醒，卻意外發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。走過(guò)去，媽媽！怎么回事？她在干什么？仔細(xì)看，原來(lái)，她正在把我不會(huì)的、錯(cuò)過(guò)的數(shù)學(xué)題抄到一個(gè)本子上。我的鼻子酸了�；氐脚P室，我遲遲不能入睡，書房中的燈也一直亮著……

　　那盞燈，一直到現(xiàn)在，都亮在我的心里。

　　晝夜交替輪換，白發(fā)綰進(jìn)青絲。天底下，無(wú)數(shù)的女人以一種難以想象的堅(jiān)韌支撐著這個(gè)溫馨的世界。

　　她們的名字叫——媽媽！

有你相伴作文6

　　人生的道路就有大好的晴天，也會(huì)難免有沉悶的雨天；會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。

　　她就是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。

　　一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺(jué)黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的身軀了。后來(lái)，我就睡在課桌上，拋開了無(wú)限的煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺(jué)，真的.睡得好香。

　　下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這一個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的暖意愈越濃厚了，我們成為了朋友。自此，我仍熱愛(ài)數(shù)學(xué)。我非常感激她，至少我著急知道，這個(gè)世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。

　　初中，我們被分配到了兩間不同的中學(xué)。一次期末考試中，自己滿是緊張。因?yàn)槲仪宄�到了初中我的成�?jī)滑落得厲害；我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見(jiàn)了�！拔揖涂赡芤�輸了！”這一些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現(xiàn)，卻怎么好像趕也趕不走！

　　期間，我自己接到了一個(gè)陌生電話，一番詢問(wèn)后，原來(lái)是她。但我已經(jīng)沒(méi)有心情顧及她了，現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽(tīng)了這事，說(shuō)了這番話：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們一起加油把！”那一刻，我被觸動(dòng)了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說(shuō)出這些話。至少到這次考試，我還在以這句話努力著。

　　我想，你真是我人生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵(lì)我的一朵云。

　　而我平淡無(wú)奇的人生，就是因?yàn)槟愣�變得那么多彩絢麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。

有你相伴作文7

　　十月的金秋，桂花開得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的碎星綴在枝頭，又是一年，十里飄香。

　　爺爺?shù)拇笫譅恐�我的小手，走過(guò)桂花樹下。我跟隨著爺爺緩緩的腳步，迷醉在這桂花香中。那時(shí)我年幼，我望著滿枝的桂花，就像望著滿天繁星在閃爍，這一路，有爺爺陪著我走過(guò)，爺爺，你會(huì)陪著我的，對(duì)吧？”嗯，”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，傻孩子，我們走吧�！睜敔敎\淺地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，靜靜地，拉著我向前走去。

　　爺爺?shù)拿�字里帶個(gè)＂桂＂字，他就和這桂花一樣，樸素，卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。爺爺很瘦，卻有著寬厚的肩膀。他的臉龐被歲月銘刻上道道皺紋，但他的手很溫暖，那溫度讓人安心。

　　我跟著爺爺踱過(guò)一路的桂花樹，我的小手一直緊握著他的大手，爺爺掌心的溫度和淡淡的桂花香，都讓我眷戀。我們倆，一路走過(guò)桂花雨的.芬芳，那一刻，我希望面前的這條路，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，爺爺能陪著我一路走下去，這一路能永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不完。

　　恍惚中記得，爺爺總是拉著我的手。他曾伴著我走過(guò)故鄉(xiāng)那斑駁的老橋，記憶中的橋，總是彎著腰，附身親吻著水中的魚影、人影、月影。爺爺?shù)哪昙o(jì)比這座橋還老，印象里的爺爺也和這橋一樣穩(wěn)重而溫和。他也曾牽著我的手登上玉皇山巔，鳥瞰八卦田的盛景。在我的記憶里，八卦田的油菜花是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，那，是我和爺爺共同的記憶。

　　過(guò)年時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)寒了。我回到老家，爺爺院里的桂花樹，已然禿光了枝椏。爺爺還是那樣瘦，披著他的深藍(lán)的舊棉布衫，站在門口，望著我。

　　我，向前走去，牽起爺爺?shù)拇笫�，一路慢慢地走下去。記憶中的桂花香仍在，身邊的人，也在�?/p>

　　念起掌心的余溫，那雙大手曾牽著我的小手一路走過(guò)，感謝這一路有你相伴。

有你相伴作文8

　　畢業(yè)在即，離歌響起。

　　離別的感傷悄悄地在我們心中蔓延，有時(shí)甚至淡化了考試的緊張。說(shuō)也奇怪，在這即將到來(lái)的分別時(shí)刻，我最不舍的不是朝夕相處的同學(xué)，也不是恩重如山的老師，而是你。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了你，也從此喜歡上了你。你靜靜佇立在角落里，其貌不揚(yáng)，你總是默默無(wú)語(yǔ)，可秀頎的身影總能帶給我很多的信心與鼓舞。課間、午后、傍晚，我總愛(ài)到你的身旁坐坐，跟你說(shuō)說(shuō)班里的趣事，聊聊自己的心情。

　　我是一個(gè)不善言辭的孩子，許多感情無(wú)法訴說(shuō)時(shí)，我便想起了你。而你從不嫌我煩，也不笑我傻，總是耐心的聽(tīng)著。有時(shí)心情低落，壓抑的我忍不住在你面前落淚，你總是能靜靜地聽(tīng)我倒完心緒。偶爾微風(fēng)拂過(guò)，你用沙沙沙的聲音告訴我你理解我的心情；有時(shí)，你也會(huì)遞給我一片葉子為我拭去晶瑩的淚滴；依偎在你厚實(shí)的懷抱里，感受著你傳遞的'每一份信息——?jiǎng)e難過(guò)，一切都會(huì)好的。

　　那是一個(gè)暴雨如注的黃昏，我的內(nèi)心被陰霾充塞著，不得不承認(rèn)，我被挫折徹底打倒了，我想我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的女孩。情緒跌到谷底的我又情不自禁的找到了你，看到你，我一下驚呆了，平日里那些潔白如雪的花朵散落一地，就連葉子也零落在地�？墒窃诤魢[的風(fēng)中，豆大的雨珠砸向你，你左右搖擺著，倔強(qiáng)的頭依然高昂，堅(jiān)強(qiáng)的站在那里，像個(gè)所向披靡的勇士，揮舞著手臂，像是在告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。

　　就這樣，你陪著我度過(guò)三年的初中時(shí)光。在我無(wú)助時(shí)，你給了我鼓舞；在我失落時(shí)，給了我希望。你給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn)，關(guān)懷備至；也給了我同學(xué)般的親密無(wú)間，心靈相通。

　　謝謝你，我的朋友——廣玉蘭，三年的時(shí)光里，有你相伴真好！

有你相伴作文9

　　迷霧中，有你相伴，足以。

　　——題記

　　回想往事，在你抱著獎(jiǎng)杯站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，喜極而泣時(shí)，是誰(shuí)陪你挺過(guò)來(lái)的？

　　那一年我們隊(duì)出去打比賽，原本發(fā)揮不錯(cuò)，結(jié)果在最后半分鐘時(shí)，我跳起來(lái)蓋對(duì)方球，他腳向上一抬，正好撞上我的肚子，當(dāng)場(chǎng)我就倒地，抱著肚子，滿地打滾——你要知道，在蓋籃時(shí)，那個(gè)沖擊力是很強(qiáng)的，更何況我受傷的部位是肚子。

　　我只好回去養(yǎng)傷，最傷心的是，我們輸了。我痛哭一場(chǎng)：都是我的`錯(cuò)，才導(dǎo)致我們沒(méi)有拿下這場(chǎng)比賽。這種愧疚一直糾纏著我，哪怕閨蜜豆豆一直陪伴著我。

　　沉浸在悲痛之中的我，不敢見(jiàn)我的球友，他們經(jīng)常來(lái)看我，但我每次都拒之門外。豆豆經(jīng)常開導(dǎo)我：不要多想，不是你的錯(cuò)，這只是一場(chǎng)失誤罷了，先說(shuō)的時(shí)候我還能接受，結(jié)果后面越聽(tīng)心越煩，我就開始罵她，她也總?cè)讨�，終于有一次，也許是我起伏不定的脾氣惹惱了她，也許是我的什么話傷了她，她奪門跑了出去。

　　不會(huì)再回來(lái)啦，不會(huì)再回來(lái)拉！我的心跌入低谷。結(jié)果，我的悲傷還沒(méi)來(lái)得及發(fā)酵，她就飛奔似地沖了進(jìn)來(lái)，大口大口的喘著氣，彎下了腰，但又馬上抬起頭來(lái)，把手上還冒著熱氣的飯盒給了我，說(shuō)：

　　“我出去之后突然想起你以前最愛(ài)吃的牛肉卷，立馬就跑到了那家老店子，好險(xiǎn)，只有最后一個(gè)了，而且還被人買了，結(jié)果你猜買主是誰(shuí)？我們的同學(xué)哎，我說(shuō)這個(gè)是你喜歡的，好不容易有了胃口，希望他能讓給我，他答應(yīng)了。還讓我轉(zhuǎn)達(dá)一句話：他挺喜歡你的，希望你能振作起來(lái)，大家都知道那不是你的過(guò)錯(cuò)�！�

　　然后她笑了，那笑容真美啊，似春天的花朵，迎著春風(fēng)綻放，淤積在心中的種種被這笑容暈染。

　　我感動(dòng)了，也釋然了，康復(fù)之后又打了一場(chǎng)比賽，贏了！站在那金光四射的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，抱著獎(jiǎng)杯，我對(duì)在場(chǎng)的觀眾深深地說(shuō)聲謝謝，又轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕對(duì)她說(shuō)一聲：有你真好。

　　當(dāng)你走進(jìn)黑暗的迷霧中，定有個(gè)人為你吹散所有的迷霧，為你提著一盞明燈。

　　日月同輝，魚躍海面時(shí)，有你相伴足矣！

有你相伴作文10

　　我家有一個(gè)老式的燈籠，它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對(duì)小鳥、一片池塘以及縱橫交錯(cuò)的水藻，在節(jié)日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿懷熱情的太陽(yáng)，點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！

　　這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的圓口往里看，里邊有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的.支架，中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的鐵架臺(tái)。元宵節(jié)的晚上，我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)��?lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀，燈壁上的美人、小鳥、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái)，它身旁的黑暗被驅(qū)散開了，只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠，烘托著人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。

　　平日，我在晚上寫作業(yè)時(shí)，喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，它便會(huì)指引著我向前，每當(dāng)我要休息時(shí)，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著我，好似在告訴我：“加油，還差一點(diǎn)兒！”火焰中的溫暖給我?guī)��?lái)無(wú)限動(dòng)力，我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。

　　又是元宵節(jié)，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞，爺爺惋惜地說(shuō)：“這可怎么辦呀，小調(diào)皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來(lái)，爺爺看著我那驚慌的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，明兒去給你買一個(gè)更好的！”

　　自從那次，我在元宵節(jié)就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè)的回憶，它更給了我無(wú)限的動(dòng)力，溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞，但我也會(huì)常常拿出它仔細(xì)端詳一番。有你相伴，真好！

有你相伴作文11

　　成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。

　　上學(xué)時(shí)，有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè)的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>

　　放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的.補(bǔ)課都有你的幫忙�？傊�，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。

　　軍訓(xùn)時(shí)，有你軍訓(xùn)的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……。可是我并沒(méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋�有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋�?yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無(wú)比，不在煎熬。

　　我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè)的曲子。

　　而這一切，相伴的便是你——快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄。

有你相伴作文12

　　我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！

　　我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光里度過(guò)的，我們一家人一直在這個(gè)漫長(zhǎng)的`世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(zhǎng)的，也是時(shí)間在伴我一生。

　　每當(dāng)我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開始了

　　那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)

　　那年我5歲，剛上三年級(jí)，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑眼鏡，一對(duì)順風(fēng)耳。

　　記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話，我可不會(huì)這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì)那么緊張的

　　回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了。”媽媽聽(tīng)了，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認(rèn)真聽(tīng)�！�

　　我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，于是我又開始回憶著老師的話，我的眼睛一直盯著老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的眼神，我知道媽媽的話不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話，我想：以后一定要好好聽(tīng)話，不能再這樣做了

　　現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因?yàn)椋�我的童年是美好的，是幸福的�?/p>

有你相伴作文13

　　藍(lán)天白云之下，是潺潺的河水。走過(guò)那座簡(jiǎn)樸而古舊的石拱橋，滿眼盡是花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。就在你不經(jīng)意的徜徉中，抬眼便可見(jiàn)到一個(gè)小小的院落：白墻青瓦，素凈淡雅。這就是我姥姥的家。在這里，一年四季我與書為伴，享受著花香與書香，心靈不斷得到凈化。

　　春風(fēng)輕拂，門前的大柳樹上白頭翁歡快地唱起歌。我坐在門前的石凳上，讀著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)歌讓我展開了想象的翅膀，穿越了時(shí)空，飛向遠(yuǎn)方。讀著詩(shī)，讓我覺(jué)著春天是那樣的美好芬芳，又是那樣急促匆忙。不覺(jué)已是炎炎夏日，大雨后，柳陰下，這里是瑯瑯的書聲，是沉思的腳步，可不遠(yuǎn)處便是蛙鳴起伏，蟬噪聲聲，讓你想起“青草池塘處處蛙”的詩(shī)句。

　　雁陣掠過(guò)長(zhǎng)空，天氣一天天變涼。梧桐樹在秋風(fēng)中颯颯作響，院墻外的.銀杏樹上落滿了黃蝶，無(wú)限的青蔥仿佛就在一瞬間變得那樣燦爛輝煌。忽然有一片飄飄悠悠地旋了下來(lái)，像是極不情愿離開。我俯身拾起一片，夾在書頁(yè)中當(dāng)書簽。從此我便理解了落葉的情懷。秋夜清涼而寂靜，白熾燈下，我打開書頁(yè)，與名人交流。從而了解貝多芬“扼住命運(yùn)喉嚨”的堅(jiān)強(qiáng)，理解了曹雪芹“增刪五次，批閱十載”的艱辛，感受到海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的偉大……

　　當(dāng)我的銀杏書簽變得平整而干枯時(shí)，冬天已悄然來(lái)臨。周末，雪下的很大，花木、道路、村子全被它蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小屋里沒(méi)有空調(diào)，是愛(ài)我的姥姥生起了炭爐，一邊燒熱水用，一邊供我取暖。炭爐旁，我捧起余秋雨的散文，錢鐘書的小說(shuō)：細(xì)致的描寫，精美的刻畫，濃郁的風(fēng)情，雋永的意味，讓我拍案叫絕，愛(ài)不釋手。就在我掩卷遐思時(shí)，小院里臘梅的幽香飄進(jìn)了小屋，多么溫馨愜意呀，我就感覺(jué)自己像是活在詩(shī)中夢(mèng)中一樣。

　　在這樣小屋里，我與書為伴，不斷地剔除心頭的浮躁，不斷地充實(shí)長(zhǎng)大。書香滋養(yǎng)著我的靈魂，書香提升我生命的質(zhì)量。

有你相伴作文14

　　愿得一人心，白首不分離。最大的幸福莫過(guò)于在一個(gè)夏日午后，執(zhí)你之手，漫步因因水路，此生與你相伴。問(wèn)世間情為何物，是李清照的：“人比黃花瘦”，是林黛玉的一世溫婉贈(zèng)于賈寶玉，是林徽因與梁思成的長(zhǎng)相廝守，有一種幸福叫有你相伴。

　　不畏清貧儉樸，不懼顛沛流離，只愿以你之姓冠我之名，只希望能與你作詩(shī)相伴。李清照和趙明誠(chéng)酷愛(ài)收藏書畫，婚后雖然過(guò)著清貧的生活。但安靜和諧，高雅有趣，充滿著幸福與歡樂(lè)。于他們二人而言，有彼此相伴，書畫為趣，衣著服飾。飯菜佳肴都顯得不足為道。有一種幸福叫有你相伴，李清照有趙明誠(chéng)陪伴，他們的佳話為世人所傳頌。

　　所有的哀傷因你而起，所有的喜悅亦因你而起。林黛玉與賈寶玉的陪伴令世人感傷�！安∪缥髯觿偃�分”的林黛玉傾盡一生將愛(ài)給了賈寶玉，她的愛(ài)那么純粹，不摻一絲雜質(zhì)；多情公子賈寶玉將心懷向她敞開，對(duì)她的愛(ài)情真意切。可惜，他們的愛(ài)戀不被世人認(rèn)可，最后只落下一人拋下世間凡物西去，一人瘋瘋顛顛不知下落。但是，他們最幸福的時(shí)光是彼此相伴的日子。有一種幸福叫有你相伴。無(wú)奈前世今生。寶玉和黛玉都只能陪伴彼此一段美好的時(shí)光。

　　你問(wèn)：“為什么是我？”我答：“這個(gè)問(wèn)題我將用一生回答，你準(zhǔn)備好了嗎？”才女林徽因?qū)⒁簧�的陪伴給了梁思成，為了他，她拒絕了徐志摩的`情詩(shī)，拒絕了金岳霖守護(hù)，只因梁思成的陪伴在她心中無(wú)可替代，他們二人的愛(ài)戀有寬容，有溫柔，最重要的還是因?yàn)榕惆�。有一種幸福叫有你相伴，執(zhí)你之手，書寫世人羨艷的戀愛(ài)。

　　蕓蕓眾生，因?yàn)橛心阆喟椴棚@得幸福，問(wèn)世間情為何物，陪伴是長(zhǎng)情的幸福，執(zhí)子之手，與子相守。

有你相伴作文15

　　薄薄的餃皮，飽滿的餡料，那一縷飄香至今仍記憶猶新，讓我又回想起了那兒時(shí)的我常常住的那個(gè)青磚紅瓦的小洋房，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子。

　　日歷一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)，新的一年即將在鞭炮聲中到來(lái)。每年此時(shí)，姥姥就會(huì)去菜市場(chǎng)準(zhǔn)備年夜飯的食材，而我便會(huì)滿心歡喜地跟在姥姥身后——姥姥又會(huì)做鍋貼了。

　　在面粉中倒水，用手和均勻，接著姥姥便會(huì)熟練地把面團(tuán)搟成一片片薄薄的餃皮，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進(jìn)面皮，撒上各種調(diào)料，這樣便包出了方頭開口的鍋貼餃，還沒(méi)下鍋就散發(fā)出誘人的香氣。我也在一旁“幫忙”，一邊把鍋貼捏出各種形狀，一遍催促著姥姥趕緊開始煎鍋貼。冬日午后的暖陽(yáng)下，我便在歡笑中期待這熟悉的滋味。

　　一只只鍋貼排列整齊，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了，一下子令我垂涎三尺。我迫不及待地從姥姥手中接過(guò)碟子，顧不上燙手，伸手抓來(lái)就要吃。姥姥端著一碟醋走出廚房，笑道：“別急啊，又沒(méi)人和你搶，蘸點(diǎn)醋再吃……哎，小心別燙著�！蔽乙贿厡�(duì)姥姥說(shuō)沒(méi)事，一邊狼吞虎咽起來(lái)，還時(shí)不時(shí)遞給姥姥品嘗，姥姥只是笑著揮揮手，坐在一旁看著我。那一個(gè)個(gè)鍋貼餃，編織出了世界上獨(dú)一無(wú)二的滋味。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)升入初三，我漸漸不能常回老家探望姥姥，那熟悉的.滋味卻一直留在我的腦海中。我決定學(xué)著姥姥的樣子自己做鍋貼。廚房中姥姥忙碌的場(chǎng)景逐漸浮現(xiàn)在眼前：排列好鍋貼，將水加至鍋貼高度的一半，蓋上鍋蓋，開火，水煮干后加油，在鍋貼泛出金黃時(shí)拿起筷子夾起，一氣呵成。只見(jiàn)廚房中我的身影逐漸與姥姥重合，雖笨拙卻也步步到位。我坐在餐桌上，目光越過(guò)鍋貼望著那個(gè)空座位，又想起了那些有姥姥相伴的日子。

　　薄薄面皮，兒時(shí)記憶中的鍋貼，那一縷飄香綿延著飄向遠(yuǎn)方。

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