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三年級(jí)仙人掌作文

時(shí)間:2023-11-17 15:25:25 作文網(wǎng) 我要投稿
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三年級(jí)仙人掌作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的三年級(jí)仙人掌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)仙人掌作文

三年級(jí)仙人掌作文1

  幾個(gè)月前,我看見(jiàn)一盆可愛(ài)的仙人掌,非常喜歡,便纏著媽媽買(mǎi)。可是媽媽說(shuō):“家里已經(jīng)有很多植物,再買(mǎi)一盆你能照顧好嗎?”我眼珠一轉(zhuǎn),央求到:“好媽媽?zhuān)唾I(mǎi)一盆吧,我保證能照顧好它。再說(shuō)了,還能觀察仙人掌的生長(zhǎng)過(guò)程呢!”終于,媽媽買(mǎi)了一盆。

  回到家,我仔細(xì)觀察,這株仙人掌有三根綠色的“小柱子”,一根上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地仙人掌,一根上面長(zhǎng)了一個(gè)雪白的`小球,還有一根長(zhǎng)了紅紅的“小花”,真是各具特色,十分漂亮。可過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)“小花”逐漸變黑,又過(guò)了幾天“小花”枯萎了。我想:不好,在這樣下去,其他兩根會(huì)感染的!于是,我決定給“小花”做切除手術(shù),就用小刀慢慢割掉了它?墒鞘中g(shù)過(guò)后,“小花”下面的“綠柱子”也開(kāi)始枯萎,我心里很難過(guò),擔(dān)心它會(huì)死掉。幾天后,它竟奇跡般的停止枯萎,慢慢又恢復(fù)了生機(jī),真是謝天謝地。

  如今這株仙人掌已經(jīng)茁壯成長(zhǎng),越來(lái)越漂亮了,你想到我家去拜訪它嗎?

三年級(jí)仙人掌作文2

  昨天下午,我和表妹在院子滑滑板正起勁的時(shí)候,忽然我“啪”的一聲摔倒在地上,只覺(jué)的胳膊火辣辣的'疼,我心想:“情況不妙!” 于是趕緊爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)我被仙人掌扎到了,忍著劇烈的疼痛,我一根一根的將刺拔了出來(lái)。

  今天早上,我又仔細(xì)地去觀察了扎我的那個(gè)小東西,他橢圓形的,外表一棱一棱,在每一個(gè)棱上都有大大小小堅(jiān)硬的刺,打扮的仙人掌就像一個(gè)小刺猬,而刺就是保護(hù)神,如果你敢動(dòng)它它就毫不客氣的刺傷你。

  仙人掌為什么會(huì)有刺呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來(lái)仙人掌的老家在沙漠,它的刺就是他的葉子,因?yàn)樯衬珊,葉子沒(méi)水份了就形成了刺。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng),它能被加工成保鮮蔬菜、飲料、罐裝食品、化妝品、保健品、藥品等,是一種綠色健康新型功能蔬菜呢!

  太好了,我終于嘗到被仙人掌刺傷的滋味了,還了解了這么多關(guān)于仙人掌的知識(shí),同學(xué)們你們也來(lái)嘗嘗吧!

三年級(jí)仙人掌作文3

  窗戶里的仙人掌

  去年爸爸送了我一盆仙人掌。仙人掌像一個(gè)大手掌,綠色,上面有許多尖銳的刺。一碰就疼。

  一開(kāi)始我把它照顧的很好,讓它每天享受陽(yáng)光浴,給它澆水,它過(guò)得很好。漸漸地,因?yàn)槊τ谧鳂I(yè),我疏遠(yuǎn)了它,幾乎忘記了它的存在,更不用說(shuō)給它澆水,讓它享受陽(yáng)光了。

  有一天阿姨來(lái)我們家做客,不小心走到陽(yáng)臺(tái)上看到了我忘了的仙人掌。她大叫:“哇——,這仙人掌開(kāi)花了,好美!”我很驚訝。我聽(tīng)從了阿姨的建議,如果是這樣的話,我已經(jīng)忘記了將近一年的仙人掌真的開(kāi)花了。黃色和黃色,一個(gè)接一個(gè),形成一個(gè)圓圈,嬌嫩的花瓣就像帶著翅膀飛翔的蝴蝶。仔細(xì)看看下面的土壤,很難相信能開(kāi)出這么漂亮的花。

  我的嘴變成了“o”形。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我使勁擦。我忽略的'仙人掌能開(kāi)出這么好看的花。它的生命力太頑強(qiáng)了,讓我肅然起敬。

  現(xiàn)在,我陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌還在盛開(kāi),雖然我還沒(méi)有太注意它。

三年級(jí)仙人掌作文4

  我家陽(yáng)臺(tái)有一盆仙人掌,它的生命力十分頑強(qiáng)。

  今天,我認(rèn)真地觀察了一下我家的仙人掌,它翠綠翠綠的,全身長(zhǎng)滿了硬刺,看著看著,我的'好奇心又來(lái)了:仙人掌有什么用呢?這讓我疑惑不解。爸爸告訴我去問(wèn)一下百度。我一查才知道:哦,盆栽的仙人掌有著百折不饒的性格,有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體里長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖。

  在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,只有仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已經(jīng)被主人捧回了室內(nèi),可是仙人掌卻依然頂著風(fēng)霜。它的頑強(qiáng)生命力有誰(shuí)可以比得上呢?它雖然看起來(lái)是很平凡的植物,可有誰(shuí)會(huì)料到它竟然會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,像戰(zhàn)斗武士頭盔上的彩纓。

  仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是在氣溫高達(dá)40攝氏度,幾天不澆水也能堅(jiān)強(qiáng)的話下去。仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙。

  原來(lái)仙人掌有這么多的作用,讓我大吃一驚!只要你在生活中多觀察,一定會(huì)成為世上的有心人的

三年級(jí)仙人掌作文5

  在黃沙飛舞的沙漠中,在爭(zhēng)奇斗艷的花草中,在引人注目的陽(yáng)臺(tái)上,到處都會(huì)見(jiàn)到仙人掌。

  仙人掌是一種沙漠植物,渾身墨綠色,形狀像一只大手。它的上面長(zhǎng)滿了大刺,大刺的周?chē)有許多小細(xì)刺,你一不小心就會(huì)被仙人掌的刺扎到,還很疼呢。

  仙人掌長(zhǎng)得很丑,但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng),很耐干旱,能在沙漠中自由生長(zhǎng)。

  仙人掌全身都是寶,它的`用途很廣泛,莖可以食用也可以藥用,有清涼消腫的作用。

  春天,仙人掌在花盆里生長(zhǎng)著,可以美化環(huán)境。

  夏天,天氣炎熱,每逢下雨,仙人掌在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),釋放新鮮空氣。

  秋天,它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。

  冬天,冰天雪地,嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命,而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

  仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng),它的堅(jiān)強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)仙人掌作文6

  小的時(shí)候,我對(duì)很多東西都好奇,兩株不同的仙人掌也是其中之一。記得我上幼兒園的時(shí)候,我家里養(yǎng)了兩株仙人掌,一株仙人掌扁扁的,像人的手掌似的.,它上面的刺像一根根針,又尖又長(zhǎng);另外一株仙人掌像一個(gè)小球,上面長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺兒。

  我很好奇,為什么會(huì)這樣?難道是因?yàn)檫@一株小的還沒(méi)有長(zhǎng)大?于是我就給它澆水,我每天都會(huì)按時(shí)給它澆水,每天都觀察它的形狀變了沒(méi)有,刺兒長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大?囱娇,雖然我每天都仔細(xì)觀察,可我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有什么變化。我就給它澆更多的水,越來(lái)越多,我發(fā)現(xiàn)它的莖都黃了,刺兒也掉了。我以為我澆的水還是不夠多,我又把水量加大了。這下可壞了,它整個(gè)都黃了,結(jié)果很快就死掉了。

  我傷心的哭了,跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)扇苏茷槭裁磿?huì)死呢?”“仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里,它適于干旱的環(huán)境,不需要澆太多的水!眿寢尰卮鸬。

  哎呀,我恍然大悟,原來(lái)仙人掌就是有不同的品種,不同的樣子的。觀察使我知道了我以前不知道的事情,怪不得人們都說(shuō)觀察是人類(lèi)的朋友。

三年級(jí)仙人掌作文7

  我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條,所以仙人掌長(zhǎng)的十分好。每天,它總是挺立著身軀,仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無(wú)論春夏秋冬依然如此。

  一次,我們?nèi)一乩霞彝,一個(gè)月后才回家。而那個(gè)仙人掌是上個(gè)月澆的水。一回家,換了衣服我就直奔陽(yáng)臺(tái)。一進(jìn)去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點(diǎn)仙人掌盆里的土,一捏,沒(méi)有一點(diǎn)水分。我被震撼了,心里說(shuō):“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’,”生命力真強(qiáng),咦?我不也該學(xué)習(xí)仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),不畏艱難,不怕困難,勇往直前。

  仙人掌,它沒(méi)有美麗的外表但卻擁有頑強(qiáng)的`生命力,它沒(méi)有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌,它沒(méi)有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!

  仙人掌的生命力真頑強(qiáng)!

三年級(jí)仙人掌作文8

  在我家門(mén)口的一個(gè)顯眼的位置,擺著幾盆仙人掌,它們的邊上還有幾多玫瑰花襯托著它們,顯得格外惹眼。仙人掌很像我們的小手,青青的,綠綠的,藏在了土中。

  有一年冬天,天氣非常冷,外面還下著鵝毛大雪,由于我沒(méi)有把仙人掌搬回家里,它身上就抹上了一層厚厚的雪,到第二天,它的身體就變得軟軟的。我還以為它已經(jīng)死了,為此我還很傷心?墒俏覜](méi)想到的是:第二年的春天,它竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。

  還有一次,我把仙人掌帶到了學(xué)校來(lái)養(yǎng),可因?yàn)楣φn太多了,就沒(méi)時(shí)間照顧它了,日子久了就徹底把它忘了。直到暑假的時(shí)候我才想起來(lái),可是已經(jīng)晚了,因?yàn)槲乙粋(gè)學(xué)期沒(méi)有澆水,它一定已經(jīng)死了吧?可是,我看到的仙人掌居然還是那么生機(jī)勃勃。這一景象讓我驚呆了,我也因此感到好奇:“為什么仙人掌會(huì)有這么強(qiáng)的生命力呢?”之后我去查了一下資料,原來(lái)仙人掌是多年生灌叢狀肉質(zhì)植物,生長(zhǎng)在南美洲的'沙漠中,沙漠中氣候惡劣,仙人掌卻能生存下來(lái)。所以我的那點(diǎn)小傷害它是沒(méi)事的。

  后我想說(shuō):“我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它樸素的外表,更愛(ài)它的內(nèi)在、愛(ài)它那頑強(qiáng)的品質(zhì)!”

三年級(jí)仙人掌作文9

  今年暑假,我和媽媽離開(kāi)了家。準(zhǔn)備出去玩的開(kāi)心點(diǎn)(其實(shí)就是幫媽媽做事,過(guò)著苦日子)。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月過(guò)去了,我們灰溜溜的回來(lái)了。

  當(dāng)我回到家,打開(kāi)門(mén),我看到房子被灰塵覆蓋。我媽趕緊收拾,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),突然大喊:“啊,我的花!”

  當(dāng)我沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)時(shí),我看到我家?guī)缀跛械幕ǘ伎菸。我媽最(lèi)?ài)花,難怪她要瘋了。

  但不同的是,在很多枯萎的植物旁邊,有一抹綠色,卻很顯眼。仔細(xì)看啊,是仙人掌!看到它的側(cè)面長(zhǎng)了很多小仙人掌,我很驚訝,但更疑惑的是:“仙人掌怎么沒(méi)死?”

  這個(gè)問(wèn)題困擾著我,終于有一天,我在圖書(shū)館找到了答案。

  仙人掌生活在沙漠地區(qū),常年干旱,幾乎沒(méi)有水源。他們依靠自己的毅力,堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)地在沙漠中生存,雖然不好看,但卻是沙漠中唯一美麗的風(fēng)景。

  我陷入了沉思。我相信很多人喜歡玫瑰,月季,梔子花,但是很少有人喜歡仙人掌。它長(zhǎng)滿了刺,一不小心就會(huì)粘在手上。那些花漂亮在哪里?但誰(shuí)知道,那是他們面對(duì)烈日時(shí)用心血凝聚的'汗水!

  這好像是我們自己。遇到困難的時(shí)候,你是花還是仙人掌?說(shuō)毅力,可又有幾個(gè)人能做到呢?

  美麗的花朵已經(jīng)枯萎,仙人掌仍然在我的家輝煌,我相信明天會(huì)更好!

三年級(jí)仙人掌作文10

  在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌,從近處看像一盆碧綠的小草。

  這是媽媽在超市買(mǎi)回來(lái)的,我興奮地每天澆水,有一次,媽媽看見(jiàn)說(shuō):“不能每天澆水,不然仙人掌會(huì)死掉的,仙人掌是耐旱植物。”

  仙人掌的身體上有許多細(xì)小的刺,可以自我保護(hù)。它的`葉子像手掌大小,也像一只小刺猬。仙人掌有許許多多的特點(diǎn),它可以治傷,還可以清熱解毒,它放在家里可以?xún)艋諝,美化環(huán)境,放在電腦旁邊還可以防輻射等等 ......

  仙人掌的外表非常補(bǔ)素,但是他生命力非常頑強(qiáng)。

  如果把仙人掌掰下來(lái)一點(diǎn),插在花盆里,新的仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),然后,那個(gè)

  掰斷的仙人掌也不會(huì)死,還會(huì)生長(zhǎng)下去。

  仙人掌真是頑強(qiáng),就算不澆水,它也不會(huì)枯萎,照樣生長(zhǎng),這樣的精神植得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)仙人掌作文11

  仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立于不敗之地。它有著肥大的莖,大約有一厘米厚,它的葉子為了儲(chǔ)存水分,全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。

  仙人掌品種繁多,有40多個(gè)品種,它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀,手掌狀、球狀、柱狀。手掌狀的仙人掌像人的手掌,球狀的仙人掌像一個(gè)剛充過(guò)氣的`小球,柱狀的仙人掌像一根根小棒。

  仙人掌還會(huì)開(kāi)花和結(jié)果呢!仙人掌的花十分小巧,姿態(tài)各異,顏色也多:有暗粉、大紅的、潔白的……仙人掌的果實(shí)上面有些刺,成熟的果實(shí)是深紅色的,有的還能食用。仙人掌不僅可以食用,它還是一種能治病的藥。

  仙人掌味淡,性寒具有行氣活血,清熱解毒,消腫止痛,健脾止瀉,安神利尿的功效。內(nèi)服外用治療多種疾病,仙人掌主要治療痤瘡腫毒,外還可以治療胃痛,哮喘等癥。

  仙人掌的用處太多太多了:不僅可以食用,還可以治病,重要的是還可以?xún)艋諝狻?/p>

  在書(shū)桌上放上一盆仙人掌,你仿佛走在大自然中,讓你感到無(wú)比的清新。

  仙人掌雖然長(zhǎng)得不是很美觀,但作用是很大的,我喜歡仙人掌。

三年級(jí)仙人掌作文12

  “長(zhǎng)得像手掌,身穿綠衣裳,全身都是刺,一碰就扎手。”打一植物,沒(méi)錯(cuò),它就是仙人掌。

  我喜歡高貴的玫瑰,喜歡五顏六色的菊花,但是我更喜歡平淡丑陋而又渾身是刺的仙人掌。

  仙人掌,它的刺頭是紅色的,稍微有一點(diǎn)黃色,刺頭里是綠色的。仙人掌有各種各樣的形狀,有的像板子,有的是圓球形狀,有的像是人的手掌,顧名思義稱(chēng)之為“仙人掌”。仙人掌大的特點(diǎn)就是渾身是刺,手輕輕地碰一下,哇,刺好硬,真扎手!它一定是用這些刺來(lái)保護(hù)自己的!

  仙人掌有很多的藥用價(jià)值,它可以入藥,具有安神收斂的作用,還可以軟化血管,防止動(dòng)脈硬化。仙人掌外用可以止血,預(yù)防和治療凍傷。除此之外,仙人掌還可以食用,做出可口的菜肴。

  仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠里,它之所以能在惡劣的`沙漠環(huán)境中生存下去,是因?yàn)樗梢詮纳衬叵挛H有的水分,并將它儲(chǔ)存在自己的“刺”里。

  看了仙人掌,我們不得不聯(lián)想到它這種吃苦耐勞的精神,我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)忍不拔,敢于吃苦的精神,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),將來(lái)也使自己像仙人掌一樣,不怕吃苦,堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

三年級(jí)仙人掌作文13

  我有一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的爸爸。我的陽(yáng)臺(tái)上有各種各樣的花。有吊蘭“從天而降”,彩色的向日葵,芬芳的茉莉花……但我喜歡神奇的仙人掌。

  通常,我總是幫助父親澆花。暑假期間,我們?nèi)一乩牙鸭易×藘芍堋.?dāng)我們回來(lái)的時(shí)候,我父親的花大部分都死了,但是長(zhǎng)滿小刺的仙人掌仍然是綠色的。我覺(jué)得很奇怪,仙人掌通常喝的水最多。這么熱的天氣,我這么久沒(méi)給它澆水了,它也沒(méi)渴死。我仔細(xì)看了看仙人掌,才發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)滿了小刺,沒(méi)什么特別的!

  我打開(kāi)《少兒百科全書(shū)》查了一下。本來(lái)我們通常認(rèn)為仙人掌的葉子其實(shí)是它的莖,它的葉子其實(shí)是那些小刺。仙人掌的'莖粗而多汁,表皮有蠟層保護(hù),可以?xún)?chǔ)存大量水分。它的根可以深入土地,吸收和儲(chǔ)存大量的水。這些都使得仙人掌在沒(méi)有水的情況下可以存活很長(zhǎng)時(shí)間。哦,我明白了!

  我覺(jué)得仙人掌是最神奇最珍貴的一種花!

三年級(jí)仙人掌作文14

  今天上課,老師帶來(lái)了一盆仙人掌,要我們寫(xiě)一篇觀察日記?粗v臺(tái)上的那盆仙人掌,我開(kāi)始思考起來(lái)。

  首先,我覺(jué)得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們保衛(wèi)國(guó)家,誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定!”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn),老師端起仙人掌,繞著我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺(jué)還有點(diǎn)粘,有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō),茸毛小刺就是仙人掌的葉子,我說(shuō):“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn),與上面有連接部位。”老師說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)說(shuō)!蔽页脽岽蜩F,接著說(shuō):“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對(duì)!就是兔兒朵!币?yàn)槲矣^察最仔細(xì),回答問(wèn)題非常正確,老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

  后來(lái),老師又告訴我們,仙人掌不僅可以?xún)艋諝,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到!這長(zhǎng)得稀奇古怪的'仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

三年級(jí)仙人掌作文15

  我的植物朋友是身上有刺,人稱(chēng)“霸王樹(shù)”的家伙,它就是——仙人掌。

  仙人掌喜歡在干燥的地方生長(zhǎng),喜陽(yáng)光,耐旱,適合家庭種植。它開(kāi)花時(shí)間是3——5月份,結(jié)出的果子是梨形的,吃起來(lái)酸酸甜甜的。

  它的樣子有很多種,有的像手掌,有的像一個(gè)小圓球,上面長(zhǎng)滿了刺。這些刺是它的葉,起到了保護(hù)自己的作用。它身穿綠色的或是黑色的'衣裳。它開(kāi)的花有紅、黃和紫三種顏色,種子十分扁。

  它生命力十分頑強(qiáng)。如果把仙人掌剪一小片,插入松軟的泥土里,過(guò)幾天,它就會(huì)長(zhǎng)出小仙人掌。一個(gè)月不給它澆水,它也不會(huì)旱死。

  它的作用也很多。仙人掌的莖有很多汁,可以飲用,也可以當(dāng)藥物,清熱解毒、消腫止痛,可內(nèi)服,可外用。

  仙人掌雖然外表不華麗,卻十分有用。我喜歡仙人掌,我要做一個(gè)像仙人掌一樣的人。

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