- 課間十分鐘作文 推薦度:
- 課間十分鐘作文 推薦度:
- 課間十分鐘作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
課間十分鐘作文(大全15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
隨著清脆的下課鈴聲,開啟了我們十分鐘的課間……
雖然只有十分鐘,可我身后的廖倩“唰”的一溜煙`就不見了,我可也做起每天最最最平凡的.事——收作業(yè)。我挨個(gè)收,從第一桌開始,沒錯(cuò),就是佳煌和佳湧!
還沒等佳湧開口,我便知道:“又沒寫?”
只見他用手撓了撓頭,擺出了“我就是沒寫”的表情,而他的同桌佳煌,此時(shí)正在奮筆疾書呢!
我往下走,很快第一組的作業(yè)就收完了,別說,還真有點(diǎn)兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時(shí)。
“等等,你還沒收我的!奔鸦瓦~著小步子,喊道。
我一臉無耐地拿起他的作業(yè),這孩子要昨天也這么認(rèn)真,今天就不用這么急吧?
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表,剛想開口,課代表欣怡便也知道:“又是佳湧!”
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過這下倒好,我們活潑可愛的佳湧同學(xué)可出名了!
當(dāng)我回到座位上,要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來,轉(zhuǎn)身一看,廖倩正啃著一支雞腿,心滿意足哼起小曲,我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡,書倒在她頭上她也全然不知,手里還握了支筆,仔細(xì)一看,不鬧起來還真有幾分可愛。
短暫的課間一下子過了,廖倩朝著垃圾桶,投出完美的“三分垃圾球”,這時(shí)候李艷也睡醒了,一臉蒙逼看著我,頭上頂著個(gè)雞窩,我們狂笑起來,她還在努力地睜著眼……
課間十分鐘作文2
“下課!”老師大聲地喊了一聲,原來無精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻,一窩蜂地跑出了教室,去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然,熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來,我跑出去一看,原來籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球賽。
賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐,左邊繞了一圈,右邊繞了一圈,一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時(shí)候,突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng),像一只小兔子一樣跳了幾跳,手腕在籃球架旁輕輕一扣,籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線,不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了,藍(lán)方的`一名猛將挺身而出,沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球,球就像一個(gè)彈簧一樣,反彈到了他的手上。他乘勝追擊,像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒,這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”,眼看猛將就要被攔下來了,可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋,籃球就像一顆巨大的流星劃過天際,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平,這場(chǎng)比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了,課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們紛紛回到教室,整個(gè)校園又變得書聲瑯瑯,而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,”清脆的下課鈴聲剛剛響完,操場(chǎng)上就炸開了鍋。
太陽公公露出了幾日不見的笑臉,笑瞇瞇地注視著操場(chǎng)上熱鬧的人們。從教學(xué)樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,有的坐在大樹底下專心地看書……
我和同學(xué)們也跑了下去,我們要玩踢毽子。李欣桐先踢,只見她輕松地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動(dòng)作流暢自然。再看她的小辮子,隨著她身體的擺動(dòng),也一上一下,活像一只上下翻飛的小蝴蝶。呀!李欣桐踢了整整100個(gè)呢!太棒了!
我們旁邊就是老鷹抓小雞的'游戲,有玩的,有看的。不好,兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”,慈祥的“雞媽媽”擋住了“老鷹”,“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒,它又一次撲向了“小雞”,“小雞”們?cè)凇半u媽媽”的保護(hù)下,大驚小叫著,開心極了。
“哎呀!”一個(gè)沙包向我扔來,原來是淘氣的男生和我開玩笑呢!不遠(yuǎn)的大樹下,一位女生正靜靜地癡迷地看著一本書,看她那盯著書的樣子,仿佛外面的熱鬧一點(diǎn)也沒有聽到,我們還是不要打擾她吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來,操場(chǎng)上瞬間鴉雀無聲了。很快,教室里就傳來了瑯瑯的讀書聲。
窗外,太陽公公笑得更開心了!
課間十分鐘作文4
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個(gè)候車處的道口里,然而道口上赫然豎著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí),光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中,那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的,他們有的侵占別人的權(quán)利,有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,仗著自己的'權(quán)勢(shì),把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來,自己的腰包都鼓破了,可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦,有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想,就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天,我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病,醫(yī)院的墻壁上寫著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多,但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了,突然,走來一位20歲左右,全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對(duì)醫(yī)生說:我爸爸是某某公司的經(jīng)理,昨天我爸給院長(zhǎng)打過招呼的,先給我看病!看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了,人都這么勢(shì)利嗎?就這么沒有公理嗎?
類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此,我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí),加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
課間十分鐘作文5
“叮叮,下課了”,下課的鈴聲,突如其來,大家像剛出籠的小鳥,飛奔出去。
我慢悠悠的走出教室,天空似乎慢慢暗下來了,我左顧右盼,看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然,我看見一大群人在玩‘編花籃’,歡快的游戲聲傳到了我耳朵里,我跑過去對(duì)她們說“我……我能玩你們的游戲嗎?”她們異口同聲地回答:“好哇!”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手,我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來,大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn),就在這時(shí),齊瑞大聲地說:“我們來比看誰先倒下誰就輸,好嗎?”我們異口同聲地說:“好!”。于是大家繼續(xù)跳起來,并用堅(jiān)持不懈的'目光盯著周圍的人看,突然,李雨露做了個(gè)鬼臉,翻個(gè)白眼,逗得大家笑得前俯后仰,有幾個(gè)笑得都倒在了地上,我們看到這樣的情景,又情不自禁的笑起來。我心想:編花籃真好玩,真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來開心地跳著,有的在哈哈大笑,有的正歡快地說著口訣,有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們,我猜她們心里也覺得好玩吧!就在這時(shí),大家跳累了,“花籃”也散架了,大家都倒在地上,氣喘吁吁的,有的大聲喘著氣,有的坐在地上昂望著天空,有的閉目養(yǎng)神,暖暖的陽光照在我們的臉上,小鳥在樹上歡快的歌唱,就在這時(shí)我哈哈大笑,大家看見了也哈哈大笑,還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人,于是我們站起來繼續(xù)玩編花籃。
不一會(huì),就上課了,但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失,陽光透過窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃……
課間十分鐘作文6
今天,陽光明媚,陽光照耀在我們的小臉上,照耀在花朵上,一切顯得更加美好了!我站在走廊里,用心觀察我們的課間十分鐘。
起初,校園是鴉雀無聲的,后來響起了一陣鈴聲,三(5)班跑出來一個(gè)大胖子,他就是端木包含,塊頭大、身體壯、個(gè)兒不高不矮,特別顯眼。接著,其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出來了,第二個(gè)、第三個(gè)……不一會(huì)兒校園里就熱鬧起來了。到處是人聲,到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說的、笑的.……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來,迎著風(fēng)盡情搖擺著、甩著、舞著。
操場(chǎng)上人可真多,我仔細(xì)地看著,已是應(yīng)接不暇?辞宄嗽谂懿降哪莻(gè)人,又錯(cuò)過了跳繩的那個(gè)人;看清楚了在踢足球的那個(gè)人,又錯(cuò)過了打籃球的那個(gè)人;看清楚了踢毽子的那個(gè)人,又錯(cuò)過了做操的那個(gè)人。一個(gè)大胖子從教室里走了出來,恰巧旁邊又走過來一個(gè)男孩,他故意跑去把他壓倒在地還打了一個(gè)耳光……我們班的陳澤凱特牛,叉著腰指著郭文宇大喊道:“站住!”郭文宇呢,腳下仿佛踩了一個(gè)風(fēng)火輪,“嗖”的一下從操場(chǎng)鉆進(jìn)了男廁所。
走廊里,幾個(gè)男生在玩石頭剪刀布,他們玩得可起勁啦。個(gè)個(gè)都握緊了手,就算有人沖過來他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了,他們都握緊了手,接著說“石頭剪刀布”。蔣雨航贏了,他眼睛眉毛全笑了,而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了,嘴里還說著不服氣的話。
不一會(huì)兒,上課鈴響了。在操場(chǎng)上玩得,撿起地上的玩具,飛一樣的往教室里跑;在籃球場(chǎng)打籃球的,打在半空中的球也被拿了下來,急忙往樓上跑。大約兩分鐘過后,校園又慢慢地恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文7
等等,等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘,講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。
這個(gè)有趣的課間十分鐘,不用說,自然還是由我們班那個(gè)喜歡出鬼點(diǎn)子的xx開起的頭。老師前腳走出教室,后腳他已經(jīng)跳上了他的'課桌,像極了一只猴子,卻也給我們帶來了無盡的歡樂。
他用手捧成喇叭的形狀,大聲地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識(shí)!闭f完之后,他忽然打了一個(gè)嗝,弄得我們都沖他喊,“你倒是快說。≌媸羌彼廊肆。”他看見我們還是有想要聽的想法,嘿嘿地笑了兩聲,開始了。
“同學(xué)們,你們知道大象為什么跳不起來嗎?”他大聲地問著,我們其中有人復(fù)議著“為什么。俊彼浅@潇o地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。
接著他又問:“大家知道什么時(shí)候記東西記得特別牢嗎?”我們大家七嘴八舌的,有的說“上課的時(shí)候”,有的說“吃飯的時(shí)候”,還有的竟然猜是睡覺的時(shí)候。他聽了都一一搖頭,表現(xiàn)出一副“你們都猜錯(cuò)了,并且永遠(yuǎn)也猜不出來”的表情。有個(gè)女孩大聲地沖他說,“那你倒是說說什么時(shí)候記得最牢,看看我們知不知道,認(rèn)不認(rèn)同”!
只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢(shì)說道:“上廁所時(shí)看書會(huì)記得特別牢,甚至能解出高難度的數(shù)學(xué)題!蔽覀兟犕甓脊笮α似饋,并且表示不信,然而就在此時(shí),我們班的學(xué)霸突然自言自語了一句說:“還別說,真是他說的這樣”。
有了學(xué)霸的這句話作為補(bǔ)充,就是不信的我們,也在哈哈大笑里面相信了這個(gè)腦洞有點(diǎn)大的冷知識(shí)。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時(shí)刻里面結(jié)束了。
課間十分鐘作文8
丁玲玲的課結(jié)束了,同學(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場(chǎng)。
看,在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球,一手拿著乒乓球拍,一手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個(gè)孩子看了看球,很快就打中了。然后小明一拍,球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來,喊道:“我贏了一個(gè)球!”!太棒了!小明撿起球說:“別太高興了,看著我!”說著,把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了!他來到邊球,小丁俯下身想把球拍舉起來,可惜拿不到,球掉在了地上。小丁撿起來說:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長(zhǎng),可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說;這次我贏了,哈哈!小明對(duì)小丁怒不可遏。這樣玩來玩去真好,旁邊的觀眾全神貫注,時(shí)不時(shí)拍手。
在操場(chǎng)的東北角,一些來自的`學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來踢去,觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了,誰輸了,觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了,有的轉(zhuǎn)了。
在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子,另一邊排著長(zhǎng)隊(duì),跟長(zhǎng)隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說:小貓,小貓,快進(jìn)來。說完,一只小貓?zhí)诉M(jìn)來。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來:貓,貓,轉(zhuǎn)過去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍:貓,貓,觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說:滾開,小貓。小貓出去了,然后一批一批的來。
在操場(chǎng)的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳跨。不一會(huì)兒,又有一個(gè)人跑了進(jìn)來,兩個(gè)人一起跳,觀眾也跳了進(jìn)來。
丁玲玲開始上課,操場(chǎng)又安靜了,快樂的時(shí)光過去了。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑出教室,奔向校園,校園里立刻沸騰起來。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,興奮地在校園里追逐打鬧,就像一朵朵鮮艷的花朵,給校園增添了幾分色彩。
我在操場(chǎng)的西邊,看到有許多女孩子在跳轉(zhuǎn)繩,女孩就像一只只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來跳去,每當(dāng)女孩子把繩子轉(zhuǎn)了起來,她們就立刻將腿一蜷跳了起來,每一次跳的時(shí)候都好像使出了吃奶的勁迅速及時(shí)地跳起來,搖繩的那兩個(gè)人累得是大汗淋漓,每當(dāng)搖起的繩子碰到躲繩的人的時(shí)候,這個(gè)人就要到外面去替她搖繩了,如果一直沒有人碰到繩子,外面的人就一直搖繩。我想:這群女生真是體力旺盛呀!在一旁看的我,也覺得非常開心。
在操場(chǎng)的`北邊,有很多一年級(jí)的小同學(xué)在玩老鷹捉小雞,為了保護(hù)好她的小雞,只見雞媽媽左晃晃,右晃晃,老鷹也不甘示弱,非常想抓到小雞,老鷹往左閃了一下,馬上迅速地向右邊轉(zhuǎn)向,捉到了一只小雞,所以小雞隊(duì)輸了,她們非常傷心,老鷹可是非常開心了。
在操場(chǎng)的南邊,是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目,就是單杠,因?yàn)槲蚁矚g從單杠上翻過去的感覺。我個(gè)子沒有多高,但我也可以從上面翻過去,就像一個(gè)動(dòng)作靈活的小猴子,有時(shí)一只手搭在單杠不停地翻動(dòng),有時(shí)兩只手都放在單杠上做翻滾的動(dòng)作,因?yàn)槲矣X得從單杠上翻過去的感覺真爽。
上課了,同學(xué)們戀戀不舍地走到了教室,我們豐富多彩的課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,鴉雀無聲的校園,在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學(xué)們猶如掙脫牢籠的小鳥,沖出了教室,興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們的海洋,有的.在草地上打滾;有的在綠茵場(chǎng)上踢足球;還有的在操場(chǎng)上玩游戲……每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。
也許是我累了,我回到教室看了看,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在教室睡大覺,我想:外面這么吵,他們到底是如何睡覺的呢?
休息過后,我望向操場(chǎng),看見十位女孩在一角跳大繩,我趕緊湊過去趕熱鬧,只見一個(gè)身穿紅裙的女同學(xué)在一條黃繩子上跳躍著,嘴里喊著:“一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè)……十八個(gè)!耶!我跳了十八個(gè),創(chuàng)紀(jì)錄啦”!巴廴!”小伙伴們跟著歡呼,“你真的是太厲害了!”
我找了四五個(gè)熟悉的同學(xué),玩起了“三個(gè)字”的游戲。“哼,憑什么,每一次都是我當(dāng)抓的人呀?”我大聲抗議著!耙?yàn)槟忝恳淮味驾斄搜!”同學(xué)回復(fù)道。同學(xué)們你追我趕,有興奮的尖叫,也有哈哈的大小,還有小賴皮不停地嚷嚷:不算!不算!你犯規(guī)啦……操場(chǎng)上的歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥。這是多么寶貴的放松時(shí)間呀!
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴發(fā)出了命令,同學(xué)們都飛奔回教室,還有的同學(xué)戀戀不舍地離開操場(chǎng),口里還念叨著:“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩!”
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴!”下課嘍!我們又迎來了歡樂的大課間活動(dòng)。
伴隨著“嚓嚓,嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂曲,我們排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。此時(shí),充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。
我們班級(jí)中召集來了幾個(gè)同學(xué),一起來玩了“老鷹捉小雞”。
隨著裁判的下令聲,游戲開始了。
“呵呵!我還沒見過這么笨手笨腳的‘老鷹’呢!”大家異口同聲地喊著,我們準(zhǔn)備氣死“老鷹”,可這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。因?yàn)椴还堋袄销棥睎|撲西撲,就是抓不著“小雞”們。
也許是它實(shí)在是忍無可忍了,“老鷹”蹲下來,裝成一種很累的樣兒,大喘著氣兒,這一群天真可愛的“小雞”們就認(rèn)為游戲暫停了,自己也蹲下來,當(dāng)“小雞”們正在“嘰嘰喳喳”閑聊的時(shí)候,狡猾的“老鷹”來了個(gè)猛撲,本想把“小雞”們一網(wǎng)打盡的.,可誰知,不僅沒有抓住“小雞”,自己還摔了個(gè)“嘴啃泥”,因?yàn)槁斆鞯摹靶‰u”早已在之前已經(jīng)說好了怎么要“老鷹”。這次“小雞”沒有靠媽媽——“母雞”的幫忙,自己打敗了“老鷹”,所以“母雞”準(zhǔn)備回家重重的獎(jiǎng)賞一頓給“小雞”們!袄销棥币娗闆r不妙,便灰溜溜地走了。
陽光體育,放飛我們陽光般的心靈,譜寫著一曲器材的旋律!
課間十分鐘作文12
我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過課間,那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來做各種事情。如何利用好這段十分鐘,對(duì)我們來說,這是個(gè)問題。
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我清清楚楚地記得,我和我的同學(xué)們?cè)谡n間都是做同一件事情——那便是鬧。那時(shí)的我年幼無知,只是想著媽媽,想著她的懷抱,一見媽媽不在身旁,便大哭大叫,搞得老師不知如何是好。一下課,老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天,爸媽把我“騙”到了學(xué)校,把我“丟”在教室里,就走了……在哪開學(xué)的幾天里,我們的'一切課程都變?yōu)榱苏n間,我們不懂規(guī)矩,大吼大叫,我們放肆的玩弄。就這樣我們度過了幾個(gè)星期,直到有一天,班主任被我們的放肆搞得忍無可忍時(shí),將怒氣一下迸發(fā)出來,我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的,我更加懂事,我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿了歡樂和活力。最令我難忘的是那時(shí)的大課間活動(dòng)。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起,緊接著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》便響起,大家一起排好隊(duì)伍,整齊的跑到操場(chǎng)上,首先是做叫《雛鷹起飛》的廣播體操,我們都會(huì)做,只是有一些淘氣的把動(dòng)作做得很夸張,使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑,有的甚至開懷大笑起來。之后,是體育老師教我們一些不知名的武術(shù),所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅,開始認(rèn)真起來,聚精會(huì)神的聽體育老師講解動(dòng)作要領(lǐng),搞得女生們不禁失笑;貞浤嵌螘r(shí)光總是讓我懷念,想回到那時(shí),重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
啊!課間十分鐘活動(dòng)多么有趣,它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體,還使我們更加健康,學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),有趣。
課間十分鐘作文13
班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不論民族、通俗、英文、韓問全盡收口中。實(shí)乃眾人所評(píng)之超級(jí)巨猩,咆哮啊,雷起啊,氣勢(shì)之盛直沖云霄,簡(jiǎn)稱氣沖斗牛。有一多事者評(píng)曰:此為現(xiàn)代古猿,不看可惜至極也,門票十元。此話激怒善口技者,二人唇槍舌戰(zhàn)猶如日本鬼子進(jìn)村之勢(shì)。什么哇呀咕咕八嘎跳樓上吊斯里蘭卡馬達(dá)加斯加
拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、橫眉冷對(duì)千夫指、更上一層樓!使人想起:千里的雷聲萬里的閃!飛檐走壁,一個(gè)跟頭十萬八千里!攻心為上,走火入魔,兩眼迸金星,七竅生煙!
罵人聲,打殺聲,斗毆聲,行兇聲,自殺聲,被殺聲,拉仗聲,助勢(shì)聲,喝彩聲,搶奪聲,潑水聲,用唾液把對(duì)方的'淀粉變成麥芽糖聲,文具決堤聲,撕扯書本聲,垂死掙扎聲,行尸走肉聲,缺胳膊少腿聲凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;雖人有百口,口有百舌,不能名其一處也!
于是,門外之教導(dǎo)主任變色離席,奮袖出臂,沖入,吼之。群響畢絕,回頭視之,一頭發(fā)凌亂者怒視掃描。眾同學(xué)無不伸頸,側(cè)目,面紅,耳赤,齜牙,咧嘴,以為倒霉。老師終于從課代表手中逃脫,飛回教室,只見狼藉一片又一片,不禁眼冒兇光,威力四射,叱咤風(fēng)云,頭上起火!
再瞧善口技者,東一塊黑,西一塊白,領(lǐng)子一塊紅,袖子一塊綠,兩只腳皆被墨水染成寶石般的藍(lán)色,宛然一大活調(diào)色盤。而那多事者已體無完膚,頭發(fā)上乃垃圾箱中寄居了一星期的塵土,腿部大片劃傷,衣服上破洞層出不窮,好似古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上的半死之人。老師氣急,一氣之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地
課間十分鐘作文14
“叮 -------- ”下課的鈴聲響了起來,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室,臉上個(gè)個(gè)帶著歡快的微笑,寂靜的學(xué)校一下子熱鬧起來:歡呼聲,腳步聲,笑聲響成了一片,同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的玩,唱的唱,有的三五成群玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,你追我趕,好不熱鬧,有的玩起了跳繩,一個(gè)人跳,二個(gè)人跳,二個(gè)人甩一個(gè)人跳,最后七八個(gè)人一塊跳,個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容,還有的人踢毽子,毽子一會(huì)兒跳到他那,一會(huì)兒飛到我這,水平高的還能一人踢二個(gè),毽子就像只“小精靈”,在花叢中飛來飛去。
以上都成為過去,現(xiàn)在我上六年級(jí)了,課間十分鐘已經(jīng)成了這個(gè)樣子。
“ 叮 ”下課鈴的插頭早已被拔掉了,老師正講在興頭上“嘰哩哇啦”,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下來,世界出奇的靜,仿佛老師講課的聲音都是那么的小,但是我們的心就像春日里剛醒的青蛙,蠢蠢欲動(dòng),心思更像秋天的大雁,飛到了遙遠(yuǎn)的地方。每個(gè)人的臉上都有一個(gè)“苦”字,這時(shí),最簡(jiǎn)單的.題目,思路也不清晰了,似乎時(shí)間又靜止了,從表面看我們又是一群沉睡萬年的烏龜,一動(dòng)不動(dòng)。突然,一個(gè)聲音如響雷一般炸開“下課”,世界終于有了聲音,心一下子跳得更快了,心思一下子又飛了回來,好像又回到了幼兒園一般,但是,剛出教室,下節(jié)課的老師就迎面走了上來,不敢大聲說話,別的班還在上課,大家全都沖著廁所跑去,世界有了聲音不代表就熱鬧了,廁所里除了談話聲和水流聲好像又沒有聲音了,有一點(diǎn)點(diǎn)遲回教室就上課了,好像進(jìn)入了一個(gè)無限的輪回。
多么珍貴而平凡,多么熱鬧而寂靜,多么豐富而平常的課間十分鐘!
課間十分鐘作文15
我們班的課間,十分有趣,今天我就帶大家看一看吧!
我們正在上數(shù)學(xué)課,教學(xué)老師正在講臺(tái)上津津有味地講著課,唉,看看我們班上課的氣氛,那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著,唾沫星子都能飛到最后一排了,連門大爺都要用手絹來遮擋。突然,“叮鈴鈴”一聲,預(yù)備鈴終于打了?炜!我們班的瞌睡蟲,都打起精神來了。再看,我們班的小書蟲,帶著一個(gè)哈利波特的'眼鏡,手早就在書包里面滑來滑去了,趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個(gè)公式的時(shí)間,快速的把那本小說拿了出來,放在了教科書下面,在書的海洋里邁進(jìn)又邁出,邁進(jìn)又邁出。
玩笑大爆炸
終于下課了,我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來,一下子就坐在了講臺(tái)上,開始講起了他預(yù)先準(zhǔn)備好的笑話,也不知道他講了什么笑話,那幾個(gè)聽笑話的同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說:“哎呦!笑死我了!笑得肚子都疼死了!”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂
有的人則三五成群的去往操場(chǎng)上,只見他們?cè)谧闱驁?chǎng)上,圍著一個(gè)“足球”在踢,踢來踢去的,最后我們班的那個(gè)大力士,踢了一下:“進(jìn)球了,耶!”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。
零食滿天飛
看到小賣部門口排起了像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。只見幾個(gè)高年級(jí)的男生堵在了門口,后面的低年級(jí)同學(xué)只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了,教學(xué)樓又恢復(fù)了寂靜。
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章:
課間十分鐘作文(精選)07-06
課間十分鐘作文(經(jīng)典)10-07
課間十分鐘作文(經(jīng)典)07-30
課間十分鐘的作文07-19
【精選】課間十分鐘作文09-14
課間十分鐘作文03-08
課間十分鐘作文07-05
[精選]課間十分鐘作文10-24
課間十分鐘作文【精選】10-22
課間十分鐘作文【經(jīng)典】11-18