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四年級寫人物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級寫人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫人物的作文1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識，書是一位無聲的老師，把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書，每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進(jìn)步，一步一個(gè)臺階的走向成功道路。
書是打開知識寶庫的萬用鑰匙，是書讓我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書不但增長了我的知識，而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，掌握了很多道理，是書讓我從一個(gè)無知的`孩童成長為一位懂禮貌的小學(xué)生。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”�！弊x書破萬卷，下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們今后的成長過程中，希望我們以書為伴，讓“精讀百書”豐富我們的生活，點(diǎn)亮我們的人生。
我愛讀書，讀書真好！
四年級寫人物的作文2
一天早上，我寫完了作業(yè)，一蹦一跳的來到了客廳休息，我打開了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛的貓貓，雪白的身子，頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結(jié)，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問媽媽：“這是什么呀？”，媽媽說：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)！”
我照媽媽的話去做了，過了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的`頭上長滿了綠油油的小草，好像長
了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒有驚喜長出來，我就奇怪的問媽媽：“媽媽，我的是不是壞了，咋還沒驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水��？”，我拿了一瓶膠水過來給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。
媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。
四年級寫人物的作文3
一天，我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。
我們來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。我突發(fā)奇想，對著哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽。
哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的�！备绺鐓s不服輸?shù)恼f：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會(huì)贏的.！”我換了個(gè)話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥說：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵�！闭f著，我就把那些小魚放了。
這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。
四年級寫人物的作文4
我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的.進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
四年級寫人物的作文5
一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。
我拿出了一個(gè)夾子，仔細(xì)觀察著：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來。
上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的`筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來，當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里，看著手里的
那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來了。
下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開了我的夾子。
每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時(shí)候，我都會(huì)想起我心愛的夾子。
四年級寫人物的作文6
當(dāng)他們醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊像鐵一樣又黑又硬的東西上。周圍的人都用好奇的眼神看著他們。消息靈通的諸葛亮想，這是哪里？為什么身邊的人穿著那么奇怪的衣服？
關(guān)羽一見有四個(gè)輪子的妖怪，立即拿起青龍偃月刀，跳上馬背，向妖怪跑去，迎面劈來，只聽咔嚓一聲。有一幕讓人吃驚：怪物沒有被打死，但是關(guān)羽的青龍偃月刀斷了，關(guān)羽也被一輛疾馳而來的汽車撞了。好在關(guān)羽功夫過硬，只劃了一點(diǎn)皮。他們都驚呆了。原來他們是現(xiàn)代社會(huì)的，所謂怪物就是車。
知道這是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，他們吸取以前的教訓(xùn)，積極適應(yīng)現(xiàn)代生活，努力改變自己。這樣他們才能在這個(gè)社會(huì)生存。他們雇了一個(gè)現(xiàn)代人作為他們的老師，最后他們決定開店。張飛力氣大，功夫好，是最合適的.保安；關(guān)羽忠心，所以留著錢；(不會(huì)卷錢私逃。諸葛亮足智多謀，是個(gè)經(jīng)紀(jì)人；劉備有領(lǐng)導(dǎo)才能，當(dāng)主席深得民心；曹操等人做銷售運(yùn)輸工作。
因?yàn)椴皇乾F(xiàn)代人，買東西的人有一種特殊的感覺。加上他們合理的價(jià)格和良好的服務(wù)，人們絡(luò)繹不絕地來到他們的商店買東西。
即使古代人在現(xiàn)代社會(huì)也能有所作為。他們的條件比我們好嗎？
四年級寫人物的作文7
“嘿，甜嗎？”瑪莉問巧文。巧文生氣了：“你們在里面加了什么？”這是露珊的鬼點(diǎn)子：露珊的奶奶做了點(diǎn)年糕，讓露珊給瑪莉和巧文家送去。瑪莉說：“我作業(yè)沒做完，不過爸爸媽媽不在家，我還能玩會(huì)兒，快進(jìn)來吧！”露珊喝了口水，告訴瑪莉：“我?guī)Я藘煞菽旮�，有一份是給巧文的，要不我們這樣，把年糕切薄一點(diǎn)兒，灑點(diǎn)辣椒醬�！爆斃螯c(diǎn)了點(diǎn)頭。“對了，”露珊好像想起了點(diǎn)什么�！澳慵摇� …有辣椒醬嗎？”瑪莉看了看廚房，說：“好像沒有了，不過有辣椒粉，可以嗎？”露珊說：“也行呀！”做好后，她們看了看，覺得不對勁！“因?yàn)橐豢淳椭涝谏厦鏋⒘耸裁礀|西，于是她倆又在年糕上抹了點(diǎn)奶油，就看不出年糕被動(dòng)過手腳了。露珊對怒氣沖天的巧文說：對不起！”
知道事情原委的巧文笑了笑：“沒關(guān)系，我逗你們玩的�！甭渡汉同斃�?qū)σ暎?/p>
也笑了起來，事后，巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊，奶奶做的年糕很好吃。
長大了的.她們，已有成就，想要什么有什么。但她們都有一特點(diǎn)：愛吃年糕，也經(jīng)常搞關(guān)于年糕的惡作劇。因?yàn)椋@樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂！
四年級寫人物的作文8
我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺得她沒事找事�？傻搅私裉煳也胖篱L時(shí)間以來隱藏著的秘密�！暗拧笔裁绰曇�？我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過去挽住她的手說：“太奶奶別亂走了行不行�。俊�。太奶奶一話不說和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì)兒�？捎窒裎浵佉话銦o聲無息地走到房間里去了，隨著“?紜鋇牡厴??一毓?窶矗??棠陶?孀畔ジ遣煌５娜唷?/p>我生氣的走向太奶奶似責(zé)備又似叮囑的對她說：“太奶奶坐著看電視不好嗎？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的`坐了下來，眼睛瞇成了一條針縫，似乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來了，我滔滔不絕的訴說著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來。十足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽太奶奶嘀咕著說“老了沒用了�！蔽液孟駴]聽見似的對太奶奶說：“我們出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。
四年級寫人物的作文9
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標(biāo)志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個(gè)井蓋補(bǔ)上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。
還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會(huì)真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀�！薄安恢馈！毙『⒛：恼f道。“那我們一起等你媽媽�！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子?jì)寢尫浅８兄x張大爺照顧她的'小孩。原來是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好和諧。
四年級寫人物的作文10
大家！看過守護(hù)甜心嗎？守護(hù)甜心里的人物還記得嗎？我來幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！
里面講的是一群五六年級的守護(hù)著，他們各有守護(hù)甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運(yùn)動(dòng)型的守護(hù)甜心，mekei是藝術(shù)型的守護(hù)甜心，小絲是料理型的`守護(hù)甜心。多棒�。�
所有看過守護(hù)甜心的人我一直有一個(gè)問題：你說亞夢和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內(nèi)心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的一個(gè)人，他為了亞夢在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢的一見鐘情的對象（在沒有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。
我覺得幾斗他為了亞夢在努力壓制自己的感情，他對亞夢的才是最真的愛！
所以，我覺得亞夢和幾斗配！你覺得呢？
四年級寫人物的作文11
我家有一個(gè)吹牛大王，他就是我的爸爸。爸爸個(gè)子高高的，有一頭烏黑的'頭發(fā)。一雙小小的眼睛總閃著亮光。鼻子上還架著一副黑色的眼鏡，顯得很斯文。我爸爸雖然看上去斯文，其實(shí)他可會(huì)吹牛了。有一天，他對我說：“我一出生，就能把牛吹到天上去�！蔽乙宦�，就說：“吹牛。”爸爸一聽，哈哈大笑起來，說；“對，我就是在吹牛。”我一聽，假裝張牙舞爪地向爸爸撲過去，爸爸哈哈大笑著往廁所跑，邊跑邊說：“你最 好別過來，我一泡尿就能沖死二十六萬人�！蔽乙宦�，更生氣了，揮舞著手腳就要打爸爸，爸爸一見，就嚇得趕緊跑到廁所里，連忙關(guān)上了門，我計(jì)上心來，便叫來了“高手”媽媽，媽媽在廁所門前大聲說；“桐桐，給我那塊硬幣來。”這下爸爸傻眼了，因?yàn)槿叶贾酪粔K硬幣就能打開廁所的門，把門打開后，爸爸大叫著亂跑，邊跑邊說；“別過來，我有神功—第七套廣播體操�！蔽乙宦牐煨ζ贫瞧ち�，就大叫著撲了過去，就這樣，我倆打鬧了好一會(huì)。玩累了，我就趴在爸爸身上，沒一會(huì)，便快樂的睡著了。
這就是我的爸爸，我的爸爸，永遠(yuǎn)風(fēng)趣快樂的爸爸，我永遠(yuǎn)愛我的爸爸！
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