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幫助同學(xué)的作文15篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膸椭瑢W(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![幫助同學(xué)的作文15篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a703_5fbf7ed92b895.jpg)
幫助同學(xué)的作文1
周五上午，下課的時(shí)候，吳老師讓我們給藝術(shù)品加花，（就是我們寫的好的字，吳老師給我們?cè)u(píng)藝術(shù)品，有藝術(shù)品紅旗的同學(xué)，可以找老師在書上加花字，夠十個(gè)花字，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)）呂卓恒說他難受，馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說他發(fā)燒了，我趕緊過去，摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恒的頭涼，我突然想起來媽媽說過我的正常體溫高，哦，呂卓恒就是發(fā)燒了。
我就問呂卓恒有沒有藝術(shù)品，呂卓恒無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著呂卓恒的'本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說我是一個(gè)助人為樂的好孩子。
幫助同學(xué)的作文2
我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事。有高興的、也有難過的……我印象最深的就是發(fā)生在三年級(jí)的那件事。
記得那是一個(gè)下午，我早早的來到了學(xué)校，學(xué)校里靜悄悄地，沒有多少人，可我們班的門已經(jīng)開了。我到教室門口的時(shí)候，荊一凡想嚇我，可是被我發(fā)現(xiàn)了，所以我走了后門，我到教室剛坐下，把體育課假條放到我的文具盒里，（生病不能上體育課的假條）這時(shí)荊一凡走過來拿走了我的假條，我不甘心隨手拿起了她的書包，就這樣我們互相僵持著，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。過了好一會(huì)兒她說：“把書包放下，不然我就扔掉假條。”我被她的話沖昏了頭腦，放下她的書包，拿著她的杯子來到陽(yáng)臺(tái)上“大開摔界”把她的`杯子摔壞了。最后在老師的教導(dǎo)下，我們都互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，又成了無(wú)話不說的好朋友。
通過這件事我明白了一個(gè)道理：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。”
幫助同學(xué)的作文3
開學(xué)了，二年級(jí)三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動(dòng)留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，打掃完了，小紅就說：我家離這里不遠(yuǎn)，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會(huì)兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過了一會(huì)兒，有倆位少先隊(duì)員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝著有聲音的`地方去，看見倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說：“我們來幫你�！毙〖t和小明異口同聲的說：“謝謝�！毙×磷笫帜弥斪樱沂帜弥N子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導(dǎo)著：“再往左邊點(diǎn)，再往右邊點(diǎn)�！钡谝活w沒釘好，第二顆也沒釘好……功夫不負(fù)有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說：“謝謝，謝謝你們�！薄安挥弥x，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事�！�
幫助同學(xué)的作文4
一次，媽媽給我了4塊錢，對(duì)我說:“芊兒，該去跳舞啦，我給你4塊錢，有兩塊是來回做校車用的，還剩兩塊是你跳舞后用來買東西吃的，別把東西弄丟了哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟媽媽告別后，就飛快地跑走了。
我好不容易等到了校車，找了個(gè)位置坐下來。這時(shí)一個(gè)年齡很大的老奶奶上了車，站在我身旁，我馬上起身讓老奶奶坐，老奶奶蒼老的.臉上露出了燦爛的笑容，還稱贊我很懂事，我高興極了。
下了車，我跑去跳舞室跳舞去了。
下了課，我哼著歡快的小曲走在回家的路上，終于看見了一個(gè)面包店，我餓極了，趕緊跑進(jìn)去，買了一個(gè)面包，正準(zhǔn)備大口吃那香噴噴的面包時(shí)，這時(shí)我看見了一個(gè)饑餓的小女孩，從她的衣著來看，她的家庭顯然不寬裕，她瘦瘦的，瞪著無(wú)神的眼睛看著我手里的面包。我非常同情她，心想:她比我更需要食物，我把食物給她吃吧！剛想完，我就把剛買的面包送給她吃了。
那天晚上，我發(fā)自內(nèi)心的感受到幫助別人自己是快樂的！
幫助同學(xué)的作文5
今天上午，我正在做作業(yè)，突然聽見樓底下有些人要我，我趴到陽(yáng)臺(tái)上一看，是段明伊。我講工作立刻就寫完，叫她上去玩，她講等一會(huì)兒再玩，如今找是我事兒，我給爸爸講過一聲就下樓去了。
下樓梯后，段明伊對(duì)我說，她的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)忘到院校了，要我陪她取走。我還以為是什么事呢！我痛快的同意了，坐上她的車，趕到了院校。
來到校門口，恰好遇到了王巖教師，便表明來意，進(jìn)了課室。
我協(xié)助段明伊在部位上左找找右找找，可工作連個(gè)身影也沒有，只有大模大樣的又離開了，哦，可伶的段明伊！她的'工作可能是也是被她的同學(xué)給取走了。到底是誰(shuí)那么討厭呢？拿了他人的工作也不做聲。
大家從院�；丶�，我寬慰她講沒事兒，給雷教師通電話說一聲，明日補(bǔ)上。段明伊說感謝我陪她去學(xué)校，我講謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助！
幫助同學(xué)的作文6
昨天訓(xùn)練船模時(shí)，張霖同學(xué)的船被漂在了水中央，我就用棍子幫她弄，結(jié)果不知是二班還是三班的`一個(gè)同學(xué)說：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能覺得我在故意搗亂吧？后來其它班的有一個(gè)同學(xué)的船又被漂在了水中央，我又用棍子來幫助他。結(jié)果兩只船都弄了出來，我好高興！爸爸說我又做了兩件好事，我心里曖洋洋的！
雖然被同學(xué)誤解了，但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人，直到成功解決問題，應(yīng)該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的。因此，爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你，在處理同學(xué)之間關(guān)系的時(shí)候，一定要以團(tuán)結(jié)為重，友愛至上！
老師的話：
尹老師最近也被別人誤解了，可是我就沒有浩瑞這樣的心胸，我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)��！
幫助同學(xué)的作文7
今天，我的心情糟透了，因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的`同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來，并且把我身上的泥土拍干凈�？匆娢业氖殖鲅耍瑥埱殁鲃�(dòng)把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說：“這沒什么，作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的。”
張婧怡讓我懂得了：只要?jiǎng)e人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個(gè)樂于助人的兒童！
幫助同學(xué)的作文8
xxx同學(xué)講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時(shí)是一個(gè)熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學(xué)們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
每天早上，當(dāng)她來到校門口，看到老師時(shí)，都會(huì)敬著隊(duì)禮問候老師好。放學(xué)時(shí)也會(huì)和老師、同學(xué)互道再見。她說話時(shí)很溫和，我從沒見過她發(fā)脾氣。她平�？偸切赓獾�，讓人看著覺得很舒服。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語(yǔ)書了！我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀？我要被老師批評(píng)了�！狈兜罒@問我：“你怎么了？”“我沒帶英語(yǔ)書�！蔽业椭^說�！安灰o，我們一起看吧！”我高興地說：“Thank You！”她搖搖手說：“Not at all�！边@樣，我們上英語(yǔ)課合看了一本書。
xxx真是當(dāng)知無(wú)愧的“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎？
幫助同學(xué)的'作文9
今天我最開心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的'跑回來，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認(rèn)識(shí)拼音態(tài)度還認(rèn)真，一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了，第二個(gè)同學(xué)很皮的，連Z,C,S都不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)真還要打我，給我做鬼臉，后來老師把他制服了……
看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的事情，我似乎一點(diǎn)也沒有從他的神情上看出，他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過39°C呢，今天回來時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請(qǐng)假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的，我擔(dān)心他會(huì)扛不過去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
幫助同學(xué)的作文10
今天下午放學(xué)回家時(shí)我和李玥瑩、趙鵬博一起在一年級(jí)一班那里玩，李玥瑩橡皮泥上的工具（小章魚）掉到了地上，趙鵬博撿起來說：“這有什么用”？然后扔到了地下室下水管道里面，我讓趙鵬博給李玥瑩說對(duì)不起。
回頭看見李玥瑩的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上就要流下來了，我對(duì)趙鵬博說：“你為什么要欺負(fù)我們班的中隊(duì)長(zhǎng)”？他說：“小章魚有什么用，真幼稚”。我感覺他真是不好的學(xué)生。我把這件事告訴了大隊(duì)部李老師，李玥瑩不哭了，我們就上車回家了。我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)互相幫助、互相關(guān)愛。我一定不向他學(xué)，要做一個(gè)好孩子。
幫助同學(xué)的作文11
中午放學(xué)的時(shí)候，我們班的'一位女同學(xué)的個(gè)人體檢紙條忘帶了。
我正好帶了，我就主動(dòng)告訴她：“我?guī)湍銖?fù)印一張吧！”她說：“好吧，謝謝你！”我說：“不用客氣！”我和媽媽到爸爸單位為她復(fù)印了一張。她和我住在一個(gè)小區(qū)里，我到她家樓下喊她，她還沒有到家呢！
我就先回家了，過了一會(huì)，我的同學(xué)和她的爸爸在我家樓下喊我，我就將紙條扔了下來，紙條在空中飄來飄去，她爸爸抓了幾次才抓到，可好玩了！我同學(xué)和他爸爸再一次感謝我。
我很高興，幫助別人的感覺太好了！
幫助同學(xué)的作文12
童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)跑步。同學(xué)們本來十分喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但不幸的是我的`鞋帶沒系好，跑步的時(shí)候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無(wú)奈地在地上趴著，腿疼得無(wú)法站立起來，眼睛里充滿了無(wú)助。正在這時(shí)，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽了，馬上停住，然后攙著我到醫(yī)務(wù)室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學(xué)都在安慰我：“你好點(diǎn)了嗎？”我的眼里頓時(shí)閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因?yàn)閭诘奶弁炊�，而是因�(yàn)橥瑢W(xué)們的安慰與親切所致。頓時(shí)，我感覺心里十分溫暖。
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就覺得同學(xué)之間和平共處，互幫互助是多么的重要。
幫助同學(xué)的作文13
在我二年級(jí)的時(shí)候，有這樣一件事情發(fā)生了，這件事情的起因是：
那天下課，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我們班吳午生摔跤了，他的`膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過來了，我忙對(duì)她說：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！�
“好的。”李瑤爽快地答應(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵�，等血止住了，我問吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說他下課時(shí)和別人推來推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。
“你以后和同學(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了�！蔽谊P(guān)切地說道。
吳午生說：“我以后會(huì)注意的，謝謝你�！�
“不用謝�！蔽一卮鸬馈�
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì)天長(zhǎng)地久！
幫助同學(xué)的作文14
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生了，我與同學(xué)之間發(fā)生過的事也有很多很多，其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得有一次上美術(shù)課，我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看就要上課了，這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了，怎么上?一定會(huì)被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心，總是丟三落四……
正在這時(shí)陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前，真是太及時(shí)了，我趕緊謝了又謝!
陳孫一龍總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，他就是這么一個(gè)樂于助人的`熱心人，他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人，以后要多多幫助有需要的人。
幫助同學(xué)的作文15
我有一位樂于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的'身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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