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乘風(fēng)破浪-抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的乘風(fēng)破浪-抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)到姐姐背誦這句話，那時(shí)的我還沒(méi)真正體會(huì)到這句話的含義，只簡(jiǎn)單的認(rèn)為風(fēng)吹著船向前行駛。直到今天臨近中考的我，才體會(huì)到這句詩(shī)蘊(yùn)藏的真正含義。
小時(shí)候我對(duì)風(fēng)就有一種獨(dú)有情鐘的喜愛(ài)，因?yàn)槊康蕉毂憋L(fēng)呼嘯而來(lái)的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶著我去田野上放風(fēng)箏。每當(dāng)看到在天上自由飛翔的風(fēng)箏，我總會(huì)感覺(jué)到風(fēng)的飄揚(yáng)。
當(dāng)我接過(guò)媽媽手中的風(fēng)箏時(shí)，而此時(shí)的風(fēng)箏卻和剛才媽媽手中的風(fēng)箏截然不同了。不是飛不起來(lái)就是掛樹(shù)上了。
上小學(xué)后的每一年，每次去放風(fēng)箏，掛在樹(shù)上的幾率也越來(lái)越小了，因?yàn)槲以谶@幾年我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)會(huì)了許多，這都是風(fēng)的磨礪給予我的，所以風(fēng)箏在我手里也越順風(fēng)順?biāo)?/p>
時(shí)光似箭，光陰如梭，自從上了初中，我就再?zèng)]有去田野放過(guò)風(fēng)箏，因?yàn)榧磳⒚媾R中考，我把大部分時(shí)間都放在了準(zhǔn)備迎接中考，所以玩的時(shí)間也就少的屈指可數(shù)了。上周末，我?guī)е鴫阂至艘恍瞧诘男那橛衼?lái)到了“久別重逢”的田野，拿起來(lái)許久未見(jiàn)的小風(fēng)箏。來(lái)到田野，那熟悉的風(fēng)又迎面撲來(lái)，好像再說(shuō)：好久不見(jiàn)。弟弟也跟著我來(lái)了，此時(shí)的弟弟就像兒時(shí)的我一樣。
弟弟手拿風(fēng)箏線，無(wú)憂無(wú)慮地在田野上奔跑，風(fēng)箏在風(fēng)中搖曳，時(shí)而高時(shí)而低，望著它，我陷入憧憬：落日余暉下，一個(gè)小女孩手拿風(fēng)箏在風(fēng)箏奔跑，盡管風(fēng)很大，但她迎著風(fēng)好像跟勇往直前，無(wú)所畏懼，因?yàn)轱L(fēng)不僅是阻擋前行的阻力，更是動(dòng)力，是它練就了我們的毅力，助力我們向前遠(yuǎn)航。
中考之旅，我要乘風(fēng)啟航，讓夢(mèng)想隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，盡管旅途會(huì)充滿艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，我始終相信――乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
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