牽掛的作文（共15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的牽掛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽掛的作文1

　　她，皺紋已深，她，白發(fā)已多……

　　她，就是我的奶奶。

　　誰(shuí)了解她過(guò)去受得苦，如今兒女長(zhǎng)大，卻還是放不下心。小時(shí)候，奶奶帶我玩，陪我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，如今，我慢慢長(zhǎng)大，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我也不能干點(diǎn)什么……

　　回去看望奶奶，我突然覺(jué)得她又瘦了，更加單薄，仿佛風(fēng)都能吹倒�？墒俏覍�(shí)在不能做什么。她省吃儉用，有好的東西總是給我吃，我卻什么也沒(méi)做，只怪我還沒(méi)能力。

　　小時(shí)候，奶奶常常帶我到處去走走，當(dāng)時(shí)的我，還小，覺(jué)得這一切理所當(dāng)然�，F(xiàn)在，當(dāng)奶奶再次帶著我到處走的時(shí)候，我卻有種說(shuō)不出的滋味。

　　看著那小小的老屋，仿佛它承載不了這一切，灰墻頭，記載了這過(guò)去到現(xiàn)在的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴；黑房瓦，蓋不住這滿屋的牽掛……

　　看著她的背影，在風(fēng)中搖曳，只怕這以后，還有更多事，奶奶放心不下，總是牽掛，可是卻有人，不懂得，只是肆意的濫用這牽掛

　　小小的老屋，請(qǐng)你多遮擋些風(fēng)吧！

牽掛的作文2

　　牽掛像一雙無(wú)形的手，把我們的心與對(duì)方緊緊相連，讓我們?cè)诔錆M愛(ài)的世界里遨游。牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線。海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念，是一種牽掛；父母對(duì)子女的思念，是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏，脫離不了線的那一頭。

　　牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣，會(huì)深切地依戀自己的家人，呼吸著家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì)對(duì)自己的`丈夫滿懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》，文中寫(xiě)到：妻子亡故后，深?lèi)?ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光，陷入了深深的絕望中。新年來(lái)臨之際，他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心，感到世間的美好。當(dāng)他去郵局查詢是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí)，才弄清了事情的真相——原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月，拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的！

牽掛的作文3

　　“媽?zhuān)瑳](méi)事的。有正事嗎？”我揉了揉鼻子。

　　“你上次說(shuō)要買(mǎi)雜志，我把錢(qián)給你寄過(guò)去了，你收到了嗎？”

　　“早收到了，媽�！�

　　“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽(tīng)媽媽的.話……”

　　“知道啦，知道啦�！蔽覓炝穗娫挕�

　　“叮呤，叮呤……”又有電話了。

　　“喂！”我沒(méi)好氣地問(wèn)。

　　“玲玲，我是媽媽�！�

　　“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，您好嗎？”

　　“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧？”

　　“考了，成績(jī)嘛……”

　　“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績(jī)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行。記住，老師說(shuō)過(guò)的話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽?zhuān)�相信你！�?/p>

　　我掛了電話�？吹矫媲澳菐讖垱](méi)有達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。

　　結(jié)束語(yǔ)：兒行千里，母牽掛；母行千里，母何嘗不牽掛呢？為了讓母少牽掛，當(dāng)兒應(yīng)顯英雄色，我暗下決心。

牽掛的作文4

　　牽掛的滋味難耐，牽掛的滋味甜蜜，人生有悲歡離合，牽掛也就有苦有甜。牽掛是一種愛(ài)戀的流露，牽掛是一種思念的.表白。牽掛有著一種柔和的意境：寧?kù)o、情濃、意遠(yuǎn)...... 牽掛是人與人之間那種淡淡的情和濃濃的愛(ài)的表達(dá)方式。常在一起，不會(huì)有牽掛。一旦別離，天各一方，牽掛便會(huì)在心中油然而生，似一盞希望之燈，明亮你孤獨(dú)的心房。

　　如果人生是部樂(lè)章，那么牽掛就是這部樂(lè)章里一個(gè)最低的音符，盡管它只是根心弦，但少了它，你便無(wú)法得出人生最動(dòng)人的和弦。

　　牽掛是一首小詩(shī)，一束鮮花，一條信息，一句問(wèn)候，讓人感動(dòng)，使人難忘！

　　牽掛是一種美麗，美麗來(lái)自善良的心靈；牽掛是一種友誼，友誼來(lái)自內(nèi)心豐富的情感。永遠(yuǎn)沒(méi)有枯竭的思想，也就永遠(yuǎn)沒(méi)有枯竭的情感，那么我們的精神之旅也就永不疲倦，生活中充滿了忠誠(chéng)和友愛(ài)，牽掛的友誼也就會(huì)地久天長(zhǎng)！

牽掛的作文5

　　每次提起牽掛二字，我都會(huì)想起一個(gè)人，她是我的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，但脾氣很暴躁，不容易與人長(zhǎng)時(shí)間相處，會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

　　由于她這樣的性格，我們班里的同學(xué)都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，不愿意和她在一起玩，她又總是想黏著我們。記得有一次我們班的女孩子都在外面玩跳繩，只有她自己在班級(jí)里透過(guò)窗戶，在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，樣子很可憐。但當(dāng)時(shí)的我們真是狠心極了，就是沒(méi)理她，她在班里實(shí)在是呆不住了，就走出來(lái)，懇求我們說(shuō)：“讓我加入你們，好么？”“不行”我們一口回絕了她。她兩眼濕潤(rùn)了，再一次請(qǐng)求我們和她一起玩，但我們理都沒(méi)理，轉(zhuǎn)身就走了。

　　想在回想起來(lái)，心里充滿了愧疚，真想和她說(shuō)句對(duì)不起。可是她早在去年就轉(zhuǎn)學(xué)了，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了和她所有的聯(lián)系方式，和她說(shuō)一句對(duì)不起可能已經(jīng)是個(gè)奢望了，在這里我鄭重的說(shuō)一句：“張平，對(duì)不起�！�

牽掛的作文6

　　在我的童年里，我學(xué)到了許多知識(shí)。這些知識(shí)好似一顆顆發(fā)光的珍珠，讓我這條線連了起來(lái)。而給我這些珍珠的人不是別人，正是我老師DD黃老師。

　　黃老師有著一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，明年就是50歲了。但是從哪兒看都非常年輕：一頭黑發(fā)上沒(méi)有一根白發(fā);額上沒(méi)有皺紋……從這些地方都能看出她很年輕。

　　黃老師講課有著獨(dú)特的`方法，他讓我們都聽(tīng)得津津有味

　　每學(xué)一課就讓我們讀.寫(xiě).背.理解.復(fù)習(xí)。讓我們?cè)诳紙?chǎng)上毫不緊張.胸有成竹。

　　可是好景并不長(zhǎng)久，總是一會(huì)兒就過(guò)去了：黃老師被轉(zhuǎn)到其它學(xué)校去當(dāng)老師了。我非常希望黃老師能把剩下的那些閃閃的珍珠交給我，黃老師讓我的童年在歡樂(lè)中度過(guò)。謝謝您黃老師。

牽掛的作文7

　　那刻的痛苦，真令我想去走一趟黃泉路；

　　那刻的痛苦，真令我想去過(guò)一次奈何橋。

　　可是我還是不能放下你——我的牽掛。

　　想看著你那鮮花般的笑臉，向往著以后美好的生活，美好的時(shí)光，

　　我的牽掛，你是否知道我有多愛(ài)你？

　　想到你，我的痛我的苦，全都散去，

　　我的心中只剩下你，我的牽掛。

　　時(shí)光機(jī)帶我緩緩飛過(guò)了那些年，

　　你長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要我隨時(shí)隨地待在你身邊了。

　　現(xiàn)實(shí)總是要到來(lái)的，你終有一天會(huì)離我而去，

　　你會(huì)有自己的.家庭，你會(huì)有一個(gè)陪著你共度甜蜜的伴侶。

　　我的牽掛，我不求你陪著我度過(guò)一世，我只求你——

　　在你的心中，永遠(yuǎn)都有我的位置，我是你生命中的一個(gè)默默無(wú)聞的女人。

　　我是，你的母親。

牽掛的作文8

　　“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍與留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……

　　還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。

　　牽掛別人與被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的`寄托。

牽掛的作文9

　　為人子女者，此時(shí)除了愧疚、心疼之外，我真不知該做些什么。所幸女兒一天天的成長(zhǎng)經(jīng)歷能帶給父親一絲快慰。終于，在家人的幫助下，父親在工商局的.收發(fā)室里工作下來(lái)，環(huán)境整潔，同事友善，他的眉心終見(jiàn)舒展。

　　工作之余，我和丈夫有成了他的牽掛，氣溫不高，丈夫的摩托車(chē)不好打火。他就趁著我們午睡的空隙，推去修理然后在送到丈夫單位去，趕上丈夫有課，他在外面一等就是40多分鐘，門(mén)衛(wèi)當(dāng)他是丈夫的父親，原來(lái)是岳父，這個(gè)“岳父”和“父親”疼愛(ài)孩子的心沒(méi)兩樣；我下晚自習(xí)要21點(diǎn)30分，無(wú)論丈夫接不接我，他都會(huì)站在門(mén)口直等到我回家，那個(gè)不高的、微胖的身影印在我心里卻異常高大。

　　看來(lái)，父親這一生都要背負(fù)著我們這些“拖油瓶”，他顧慮太多，牽掛太多，也因此而幸福太多

牽掛的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間已是四月，不久后就將離我們而去。我牽掛春，她為大地帶來(lái)了生機(jī)；我牽掛春，她為樹(shù)木染上了一層翠綠的外衣；我牽掛春，她為土地裝飾了嫩草與鮮花。

　　我牽掛這春之美景。走在路上，向上一看，便能看見(jiàn)許多綠葉。那綠葉綠得像翡翠一樣，晶瑩剔透，小巧可愛(ài)。有時(shí)在路邊，甚至有新綻的花：紅的、白的、紫的，或掛于樹(shù)上，或草似的長(zhǎng)在路邊，可愛(ài)又玲瓏，讓我聯(lián)想到許多。路邊的小草也是十分的可愛(ài)，它們的葉子，有尖的，有圓的，形態(tài)各異。

　　我牽掛這春之樂(lè)音。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，各樣昆蟲(chóng)爬出家門(mén)。如果悉心去聽(tīng)，便能聽(tīng)清。還有許多不知名的'昆蟲(chóng)，彈奏著自己的樂(lè)曲。小鳥(niǎo)也參與這節(jié)奏來(lái)，一時(shí)竟成了樂(lè)曲，悅耳的樂(lè)曲。

　　我牽掛這春之香氣�；▋簜兎懦鲈S多香氣，猶如噴過(guò)香水一般，空氣中帶著奇妙的花香。即使聞不到花香，也能聞到清芬而又淡淡的氣味。是什么呢？是泥土的氣味。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有香氣，陪伴著你。

　　我多么牽掛這迷人的春！

牽掛的作文11

　　我家院子里有一個(gè)小花園，種了許多的花花草草，我獨(dú)愛(ài)其中一盆吊蘭，這盆吊蘭是爸爸三個(gè)月前從奶奶家?guī)Щ貋?lái)的，之后，這盆吊蘭就成了我的“牽掛”。

　　吊蘭是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它的莖有再生的能力，我們帶回來(lái)的就是從原來(lái)的大盆里剪下來(lái)的幾根莖，插到花盆里，澆上水，它就可以自己生長(zhǎng)了。起初吊蘭像一個(gè)害羞的`小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，就是不肯將自己的嫩葉展現(xiàn)給我們。我也不愿意打擾它，耐心等待它長(zhǎng)大。

　　我把吊蘭照顧得很好，現(xiàn)在，吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在輕輕地梳理自己那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)。仔細(xì)一看，它的頭上多了幾朵白色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。遠(yuǎn)看，它像清新脫俗的少女，亭亭玉立；近看，又像是活潑可愛(ài)的小娃娃，充滿生氣。

　　燦爛的陽(yáng)光下，吊蘭美極了，也給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)！

牽掛的作文12

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。短短一個(gè)星期的時(shí)間，老爸與我已經(jīng)是陰陽(yáng)兩相隔�；谢秀便敝�中，我仍感覺(jué)爸爸的手是溫?zé)岬�，他躺在病床上，用僅有的力氣用力握著我的手。為了給老爸打氣，我故意裝作很疼的樣子，哄著他說(shuō)，“還挺有勁呢！”昨晚，我夢(mèng)到了爸爸，我給他撓后背，但卻看不清他的面容。

　　老爸，你恨我么？在醫(yī)院的最后一個(gè)星期，你是那么渴望回家，但我極力阻止。因?yàn)榇蠓蛘f(shuō)，如果出院，你挺不過(guò)兩天。我怕！我真的害怕失去你。因?yàn)槲疫�沒(méi)做好失去你的準(zhǔn)備。

　　出院的.前一天晚上，我讓你生氣了吧？我明知道你咳嗽不出來(lái)，氣喘吁吁，痰憋在胸口，很難受，還逼著你吃藥。你不吃，說(shuō)沒(méi)用的。我就跟你急了，你不顧自身難受，哄著我說(shuō)，閨女別哭，我吃。

　　老爸，你在那邊過(guò)的好嗎？請(qǐng)你保佑我媽身體健康。也請(qǐng)你時(shí)常到我夢(mèng)中與我相見(jiàn)。

牽掛的作文13

　　那一絲情在我心頭淡淡的泛起！

　　每當(dāng)陽(yáng)光照到我的時(shí)候，

　　心里總有一種淡淡的感覺(jué)。

　　那是我說(shuō)不出來(lái)的，

　　或者說(shuō)那是我不能用任何東西，

　　去表達(dá)我的'哪一種心情。

　　就像我掉進(jìn)了大蜜缸，

　　當(dāng)在她后面時(shí)，

　　看著那長(zhǎng)發(fā)，對(duì)！

　　或者是中了頭彩。

　　就是那種感覺(jué)。

　　從未有過(guò)的，

　　也許那只是我的幻覺(jué)。

　　但是有那么美的幻覺(jué)，

　　那么美的夢(mèng)中人在等我。

　　我想如果那只是幻覺(jué)，

　　那么我想還是讓它永遠(yuǎn)的存在吧！

　　至少給我留下那最美好的回憶！

　　友誼，就像花香

　　在燦爛的陽(yáng)光下，顯得

　　格外芬芳。

　　友誼，就像小草

　　在暴風(fēng)雨中，顯得

　　特別堅(jiān)強(qiáng)。

　　誰(shuí)說(shuō)友誼只能在溫室里培養(yǎng)，

　　真正的友誼，經(jīng)得起

　　任何風(fēng)浪……

牽掛的作文14

　　我從電視里看到災(zāi)區(qū)的情況后心里很難過(guò)，課堂上老師讓我們討論怎樣奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地討論著：有的說(shuō)，把自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)捐出去；有的說(shuō)，把自己不看的書(shū)和不用的`本子捐給災(zāi)區(qū)的小朋友；有的說(shuō)把自己不穿的衣服捐獻(xiàn)出去；還有的說(shuō)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)成書(shū)包和文具盒寄給災(zāi)區(qū)的小朋友……

　　聽(tīng)到他們的議論，我真想立刻長(zhǎng)出一雙翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，和那里的小朋友共同面對(duì)困難，為他們擦去臉上的淚水。但是，我去不了。放學(xué)以后，我回家打開(kāi)儲(chǔ)錢(qián)罐，發(fā)現(xiàn)只有26元錢(qián)。雖然這些有點(diǎn)少，可畢竟是我的一份心呀！

　　災(zāi)區(qū)的爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們，你們不要難過(guò)，不要害怕，有這么多人的幫助，一切都會(huì)好起來(lái)的。我們永遠(yuǎn)在一起。玉樹(shù)不倒，中國(guó)加油！

牽掛的作文15

　　在每周有兩天我們不應(yīng)該感到焦慮，那就是讓人煩的昨天和明天，我們應(yīng)該從害怕與憂懼中變得悠閑的兩天。

　　昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)的過(guò)去了，不受我們的控制！我們不能刪除一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們不能拭去在簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，昨天過(guò)去了。

　　有著他的不幸，未知的明天，依然超過(guò)我們直接的掌控。明天的太陽(yáng)會(huì)升起，不論他是多么的絢麗還是烏云密布，他都會(huì)升起來(lái)！直到他到來(lái)，明天沒(méi)發(fā)生的對(duì)于我們沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。

　　剩下的只有一天，今天。他是當(dāng)我們跨掉了昨天還可以打一場(chǎng)仗的一天。

　　一些令人懊悔不已和有著苦楚的發(fā)生過(guò)的'事，隨著昨天一起流逝；明天可能帶來(lái)的恐懼不是今天的經(jīng)歷。

　　因此，讓我們?yōu)榱私裉欤�現(xiàn)在而活吧！不要被已過(guò)去或不一定發(fā)生的所羈絆，勇敢的向前走！

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