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距離美作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的距離美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
距離美作文1
一直在追求完美,可是內(nèi)心何曾擁有過(guò)完美。
我們有時(shí)太過(guò)于接近目標(biāo),以至于它那微小的裂痕都被我們一覽無(wú)余,盡收眼底。于是我們厭倦了這些不完美,而去追求別的完美,人生也在一次次追求和放棄中充實(shí)。之后,我明白了,真正的完美需要距離來(lái)甄別。
一個(gè)畫(huà)家,在他作畫(huà)的時(shí)候,總是不時(shí)地后退幾步來(lái)觀察自己的作品。我問(wèn)他后退的原因,他說(shuō):“為了更好地看清自己的作品!迸!“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”我猛醒“作為人,了解,不需要形影不離;喜愛(ài),也需要有一定的.空間來(lái)彼此放松。
距離的存在使我大徹,遙望逶迤如黛的山峰,欣賞其遙遠(yuǎn),無(wú)須身臨其境;波瀾壯闊的大海,要領(lǐng)略它的壯闊,也不必登上海輪。你只要站在高高的巖石上,任海風(fēng)吹亂發(fā)絲,任驕陽(yáng)曬黑皮膚,任潮水拍打腳下的巨石。如果你還覺(jué)得不夠,那么,讓自己飛翔,化作一只蒼鷹,你會(huì)看到蔚藍(lán)的大海、白色的波浪、金色的沙灘、暗紅的礁石。
其實(shí)每個(gè)人都看得到美,感受得到美,只是有人行路太匆匆,想把一切都抓取到眼前,以至湮沒(méi)的是美和享受!于是抱怨這個(gè)世界太不美,醒醒吧!不是嗎?有的人或抱得太緊,或看得太清,而世間本就沒(méi)有完人,所以他們的一生充斥著孤獨(dú)和失落。人與人就像兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子,只有拉開(kāi)了距離才會(huì)相互吸引,只有距離才會(huì)使不太完美的人看上去完美。
于是距離詮釋著美,她明亮、迷離,她使世界充滿(mǎn)了美。
彼此不要如此緊密,彼此不要如此想念。你感受到的,將是生活的美好。
距離美作文2
歲月是一座彎彎的石橋,橫亙?cè)谀阄抑g,連接的是過(guò)去和未來(lái),F(xiàn)在是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地距離,走過(guò)那石橋,回憶中有你陪伴我,距離好近又好遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我要想些快樂(lè)的事。
還記得漫天的星光不愿離去,執(zhí)著地密布在屋瓦的遠(yuǎn)方。唱著古老歌謠細(xì)細(xì)編織的藤椅,成了小小庭院中的愜意所在。你會(huì)在夜晚安靜地等待遲來(lái)的蛙鳴,看孱弱的、健壯的抑或是嬌小的青蛙,從屋角露面,跳動(dòng)著隱沒(méi)在狹長(zhǎng)的溝道中?蠢哿,便用早已置好的藤椅承載你生長(zhǎng)中的重量。那兩張拼在一起的藤面,便成了你睡夢(mèng)中兒時(shí)的搖籃,任四周蟬聲陣陣,你總是不顧形象地酣然入睡……距你好近。
我看著你。躡手躡腳地迂回,在一聲輕斥中嚇跑了瞇眼欲睡的老貓。膽怯的眼神直勾勾地盯住火苗,只為了能在灶邊享受燒干草的感覺(jué),然后,往往是一鍋散發(fā)著焦味的飯和一張熏得黑黑的臉。快樂(lè)的背影在兩旁生長(zhǎng)著楊樹(shù)的泥土路上漸漸跑遠(yuǎn)。感覺(jué),離你好遠(yuǎn)。
你在前方愈走愈遠(yuǎn),我盡力追趕,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近中,我又看到了一些模糊又清晰的畫(huà)面。
難得的一個(gè)溫暖但并不熱烈的夏日午后,你戴著頂粗糙碩大的圖草帽,冒失地沖進(jìn)鄰家的鴨群,只驚得鴨子笨拙地邊叫邊搖搖晃晃地跑開(kāi)。那勞作時(shí)才派得上用場(chǎng)的土草帽,此刻將你的臉藏在陰影下,看不清你的模樣,可仍然有彎彎的笑意在空氣的`波動(dòng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。你整了整寬大的帽檐,那背后的陽(yáng)光融在了你的輪廓里,勾勒出一幅溫馨的畫(huà)面。然后,我看著你亦步亦趨地跟在大人身后,走去那片農(nóng)田。
像哨兵一樣守護(hù)著農(nóng)田的楊樹(shù),密密地排成一列縱隊(duì),精神抖擻,意氣昂揚(yáng)。眼前是一眼望不到頭的麥田,陽(yáng)光像金粉一樣鋪灑到麥尖上,在風(fēng)的拂動(dòng)下,吹起了一波又一波的麥浪。你奔向麥田深處,隱沒(méi)在一片金光閃閃中……你,走遠(yuǎn)了。
你——十年前的我。我常問(wèn)我自己,還記得嗎?
但回答我的是一片茫然,歲月那彎彎的石橋,橫亙著過(guò)去和未來(lái),而在橋上行走的,是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們。
感覺(jué),距離好近,又好遠(yuǎn)。
距離美作文3
有人說(shuō),地平線(xiàn)上升起的第一道曙光最美;也有人說(shuō),秋天里比火更熾熱的楓葉最美;有人說(shuō),黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美;而我卻說(shuō),再美不過(guò)誠(chéng)信。
在一個(gè)盛夏的傍晚,我和媽媽吃完晚飯后去街上散步,路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)有一位老婆婆站在那里,她的面前放著一盆美麗的君子蘭。這時(shí),一位推著自行車(chē)的阿姨走來(lái),端起花說(shuō):“多好看的君子蘭啊,多少錢(qián)?”“價(jià)格倒不貴,才8元,不過(guò)我已經(jīng)把它賣(mài)給一個(gè)姑娘了,她正回家拿錢(qián)呢!薄拔医o你10元,你把它賣(mài)給我吧!蹦俏话⒁陶f(shuō)!安恍校憬o我20元我也不賣(mài),我既然已經(jīng)賣(mài)給別人了,又怎么能再賣(mài)給你呢?你真想要的話(huà),明天再來(lái)買(mǎi)吧。”那位阿姨見(jiàn)老婆婆實(shí)在不肯賣(mài)給她,只好作罷。
看著這一幕,我不由想起了我自己。那是星期三的一天,放學(xué)回來(lái),我書(shū)包壞了,就在一家商店買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包,可營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂之中鬼使神差地多找給了我三十元錢(qián)。我發(fā)現(xiàn)后,剛想對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō),可一個(gè)“邪惡”的念頭在我腦子里一閃而過(guò),反正沒(méi)人知道不要白不要了,這錢(qián)干脆讓我來(lái)替他好好“保管”吧!
這三十元錢(qián)可不是小數(shù)目。∑綍r(shí)讓人眼饞的東西現(xiàn)在全都一股腦地沖進(jìn)了我的腦門(mén)里?墒钱(dāng)我一想到這些,我心里總感到所有的.人都用異樣的眼光盯著我,仿佛都知道我做了虧心事一樣。
俗話(huà)說(shuō)得好:不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)。這幾天,我一直沒(méi)把那不勞而獲的“贓款”用出去,盡管這樣,這幾天我還是渾身不自在,吃不好飯,睡不好覺(jué)。老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在耳邊縈繞,作為一名少先隊(duì)員,我不能這么做!嗯!一定要把錢(qián)還回去!于是,我將錢(qián)還了回去,營(yíng)業(yè)員阿姨夸獎(jiǎng)了我,還送我一個(gè)禮物呢。
說(shuō)也奇怪,當(dāng)我把錢(qián)還回去后,整個(gè)人也輕松了,天空仿佛更藍(lán)了,陽(yáng)光也仿佛更燦爛了,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)呢!
距離美作文4
每天都會(huì)遇到形形色色的人,有認(rèn)識(shí)的,也有陌生的。通常遇到熟人,我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑,而對(duì)于那些陌生人,更多時(shí)候是毫無(wú)表情地檫肩而過(guò)。感覺(jué)這世界越來(lái)越冷淡,人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力,它說(shuō)人與人之間始終該有些距離,這是必須的。
但還是忍不住會(huì)想:能不能沒(méi)有距離。不只是對(duì)熟悉的'人,我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面,但既然遇見(jiàn),想必也是有幾分緣分。不是想搭訕,只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng),雖有炒作之嫌,但還是讓人心頭一動(dòng)。
話(huà)是這么說(shuō),但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說(shuō)的如此誠(chéng)懇,真正走在大街上,以一個(gè)普通人的身份,始終不敢如此做。怕遭白眼嗎?好像不是。最怕的是人家面無(wú)表情,不生氣,不驚訝,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)般,就這樣把你拒絕在千里之外。
都說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話(huà)也不全然對(duì)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾?打破距離,是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在?能否存在?我有想過(guò),卻也想不透。
我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué),將來(lái)在大城市找份工作,安定下來(lái)。然而我又很怕,怕城里人的冷漠,怕人與人之間越來(lái)越遠(yuǎn)的距離。不過(guò)我相信,人與人之間的距離是可以逐漸縮短的,只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然要等很久,我還是愿意花一生的時(shí)間去等待,有沒(méi)有這樣的一天出現(xiàn)。
距離美作文5
在生活中,我們應(yīng)時(shí)刻注意待人接物的距離,正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x,可以使我們的生活變得單純、自然、充滿(mǎn)溫情,而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西,實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之,如果控制不好這個(gè)距離,就會(huì)使我們失去很多。保持距離無(wú)非近、遠(yuǎn)、適中三種情況,前二者都是不恰當(dāng)?shù)。如果距離保持得過(guò)近,在生活中就會(huì)顯得過(guò)于隨意,與人交往就會(huì)過(guò)于親密,這不免會(huì)使別人感到厭惡,敢怒不敢言,從而失去許多朋友。在事業(yè)上,這種行為往往會(huì)被別人利用,許多可以推心置腹的朋友,往往會(huì)變成你最大的敵人,俗話(huà)說(shuō)“‘君子之交淡如水”,就是這個(gè)道理!蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,其實(shí)人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。你在花園中賞花,突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點(diǎn),出于對(duì)它的喜愛(ài),你將它從枝頭折下放在手里觀賞,誰(shuí)知不久,它便凋謝了,F(xiàn)在地球上的'生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別,現(xiàn)在每過(guò)一小時(shí),就有一個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切,都是由于人類(lèi)和大自然沒(méi)能夠保持應(yīng)有的距離,過(guò)于緊湊,沒(méi)有給自然界的其他生物一個(gè)適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。
反之,如果保持的距離過(guò)遠(yuǎn),也會(huì)有許多負(fù)面影響。在生活中就會(huì)孤芳自賞,就會(huì)缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣,就會(huì)失去朋友,生活將會(huì)變得冷淡、乏味,使人萌生消極情緒。在事業(yè)上,就會(huì)缺乏合作精神,使自己孤立無(wú)援,失去伙伴,失去可能有助于你成功的寶貴支持,遭遇困境,導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對(duì)你的能力沒(méi)有一個(gè)充分的了解,導(dǎo)致自己不被上級(jí)重用,坐失良機(jī)。
總而言之,保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可領(lǐng)略山河的壯麗;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可體會(huì)靈魂的深邃;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可感受自然的神奇;保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個(gè)距離,享受生活的快樂(lè)吧!
距離美作文6
“距離產(chǎn)生美”這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。
在晴空皓月的夜晚,我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍,它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實(shí)飛上星星的人才知道,它不過(guò)是環(huán)境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。
的確,我不否認(rèn)距離能產(chǎn)生美,但我想說(shuō)的是:“距離產(chǎn)生美”是不全面的。
牛頓,試問(wèn)我們了解他嗎?也許有人說(shuō):他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎?孰可知,他為什么探索了一生之后,終于停止了他堅(jiān)定追求科學(xué)的步伐,而將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)。人們都在嘆息,且都拋棄了他。難道一位時(shí)代的偉人真的'失去了本真嗎?我不相信。也許我們應(yīng)該走進(jìn)他的內(nèi)心,消除我們與他之間心與心的距離,體會(huì)他的大智——他已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會(huì)在乎人們自鳴得意的小智慧,越是深入的探索,越能體會(huì)到科學(xué)的深?yuàn)W和不可窺視。
夢(mèng)想回給我們的心靈以慰安,但往往回到現(xiàn)實(shí)中卻有的只是更多的空虛和失望。面對(duì)學(xué)習(xí),我們嘆息。有時(shí)我們幻想著清華、北大通知書(shū)的到來(lái),我們歡呼雀躍的情景?墒悄菈(mèng)想的距離似乎離我們太遠(yuǎn),所以目標(biāo)應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才有可能實(shí)現(xiàn)。
曾幾何時(shí),文學(xué)幾度興衰。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有著悠久的文化。文學(xué)是我們精神的母親,作為中華兒女、龍的傳人的我們應(yīng)該置身于母親的懷抱,感受那種被愛(ài)滋潤(rùn)的感覺(jué)。因?yàn)槲膶W(xué)能讓我們充滿(mǎn)自信,能讓我們保持天真任性,能把我們扶起,扶起我們的精神,我們的肉體。
朋友,距離不一定能產(chǎn)生美,有時(shí)距離能模糊我們的雙眼,讓我們看不清這個(gè)世界。近觀也許會(huì)別有一番情趣。
廬山需要近觀,近觀其清溪怪石,七彩洞巖千姿百態(tài);
麥田需要近觀,近觀朵朵麥穗飽滿(mǎn)欲墜;
生活需要近觀,陽(yáng)光的絢麗,小鳥(niǎo)的歡鳴,路人的微笑。
距離美作文7
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始,中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀,更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà),那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”,透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升,伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn),若即若離,忽明忽暗。
毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)樓榭。我們大可想象,這距離是“君住長(zhǎng)江頭,妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思,或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑,或又是“千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼”的生死相隔,或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。
有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”,而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感,而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途?僧(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞,火車(chē)飛機(jī)將相愛(ài)的.人立刻送到對(duì)方身邊,網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”“泡面化”,并黯淡化,讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌,而是自行崩潰,永遠(yuǎn)不再。
沒(méi)有了距離,沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感,沒(méi)有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現(xiàn)代的憂(yōu)傷。
沒(méi)有了為征人送行,又怎會(huì)有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息?沒(méi)有了君臣相隔,怎會(huì)有“文死諫,武死戰(zhàn)”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆?沒(méi)有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長(zhǎng)安”的月下守望,沒(méi)有了朋友西出陽(yáng)關(guān)、仗劍遠(yuǎn)行的分離,又怎會(huì)有詩(shī)人的月下徘徊,又怎會(huì)有《陽(yáng)關(guān)三疊》的傳唱,又怎會(huì)有折柳贈(zèng)別的深情,又怎會(huì)有長(zhǎng)亭話(huà)別的憂(yōu)傷?
秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂(yōu)傷”,現(xiàn)代剝離了“山脈”“水道”,黯淡了“遙遠(yuǎn)”“憂(yōu)傷”,在文學(xué)與美的領(lǐng)域,我們只能懷有淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀。但愿距離還在,人情還在,美還在。
距離美作文8
對(duì)于“距離產(chǎn)生美”,我以前是從來(lái)都不覺(jué)得的。
我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系,才會(huì)使我們的關(guān)系越來(lái)越好?墒牵驮诮衲,我卻覺(jué)得并不是這樣。
今年上半年,也就是高二下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣,發(fā)型象,走路姿勢(shì)象,連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒(méi)幾天,我們班就開(kāi)始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。
剛開(kāi)始與她做同桌覺(jué)得沒(méi)什么好與不好,反正每天都是這樣過(guò)來(lái)的。后來(lái)熟了一些,關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺(jué)得她這個(gè)人還可以,就也把她當(dāng)朋友看待。
后來(lái)調(diào)位子,我們調(diào)開(kāi)了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友(跟她坐的蠻近的)就私下跟我說(shuō)她太愛(ài)占別人的便宜。我開(kāi)始還不怎么覺(jué)得,后來(lái)越觀察越覺(jué)得是這樣。
下半年,分班了,我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉?lái)班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊,我與我的好朋友做同桌。她覺(jué)得我們已經(jīng)很熟了,便總是做一些讓人覺(jué)得過(guò)分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺(jué)得。
比如說(shuō),我同桌買(mǎi)一大包餐巾紙,她知道了。就總是向我同桌借,等我同桌的.用完了,她自己也不買(mǎi)。我同桌再買(mǎi)時(shí)她又借。我同桌手不了了,就不給她借,結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙,同桌叫她還她還不肯。后來(lái),我又買(mǎi)了,她還是這樣,我又不能因?yàn)檫@就不買(mǎi)紙(我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒)。買(mǎi)東西吃也是這樣,我們買(mǎi)的東西她總是搶先吃。有時(shí)根本就不還給我們。而她自己買(mǎi)東西時(shí),卻一個(gè)人獨(dú)自吃(不是說(shuō)我們非得要她還),她德行未免也太差了些吧?
算了,還有好多都不想說(shuō)。
只覺(jué)得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí),還可以。接觸太長(zhǎng)時(shí)間或是玩的太好都不行,對(duì)于她而言。
所以對(duì)她,我只能說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。
距離美作文9
幽幽的書(shū)房里,我伏案疾書(shū),奮戰(zhàn)題海,終于到作文了。看到“距離”一題,腦海中莫名地想到《鄉(xiāng)愁》一詩(shī),想到了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,想到春節(jié)期間看到的騰訊公益廣告,母與子的“彈指間,心無(wú)間”。
距離?何為距離?又源自哪里?
兒時(shí)的我一直以為,分別就造就距離。而今的我不再這樣認(rèn)為。身的距離越遠(yuǎn),可能心的距離越近。
回想起三年前的我們,淚水婆娑,哭哭啼啼,友人分離,師生分離。進(jìn)了高中,夢(mèng)回初中,談笑于廣玉蘭下,嬉鬧于校長(zhǎng)寶貝的塑膠操場(chǎng)上,已是家常便飯。思念,那是我第一次體會(huì)到思念的滋味。閉上眼,腦中全是曾經(jīng)歡笑的場(chǎng)景,那便是所謂的思念。分別,我討厭距離,害怕流著淚回憶。
暑假里的'一天,天氣很好,我騎著單車(chē),哼著小調(diào)調(diào),想去那家老字號(hào)書(shū)店淘些書(shū)。到了書(shū)店,踏進(jìn)門(mén)檻,古色古香的書(shū)店里透著一種襲人幽靜。這種幽靜似乎想在讀者們翻閱書(shū)籍前,濾去讀者所有的煩憂(yōu),濾的只剩一顆平靜純和的心。像往常一樣,我找了個(gè)角落坐了下來(lái),拿起一本書(shū),細(xì)細(xì)品來(lái)。或喜或悲,興致正酣。是誰(shuí)碰了我的頭,我驚醒,抬頭。那一刻,我竟敢不相信自己的眼睛。我朝思暮想的友人啊,相遇總讓人措手不及。我站了起來(lái),她緊緊握住了我的手,囁嚅著,嘴唇顫抖著。我鼻子一酸,心中悲喜交集。我們彼此擁抱,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)楸舜松钪约号c對(duì)方的距離是如此的遠(yuǎn),卻又如此的近。分別后的思念讓我的都深切體會(huì)彼此的重要,心的距離更近了!按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲!彼p聲道!艾F(xiàn)在是有聲了。”“哈哈哈!蔽覀兛扌χ。找了個(gè)無(wú)人的角落,我們大聲暢談,歡樂(lè)勝過(guò)從前。她說(shuō),我們要做一輩子的好朋友。我說(shuō),下輩子也要。
那一刻的我恍然大悟,分別未必就是遠(yuǎn)離,心與心的距離才是真正的距離。
距離美作文10
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始,中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀,更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà),那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”,透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn),若即若離,忽明忽暗。
毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象,這距離是“君住長(zhǎng)江頭,妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思,或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑,或又是“千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼”的生死相隔,或又是忠臣與“不知己”的君王一段扼腕嘆息。
有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”,而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感,而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī),網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞,火車(chē)飛機(jī)將相念的人立刻送到對(duì)方身邊,網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌,而是自行崩潰,永遠(yuǎn)不再。
沒(méi)有了距離,沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感,沒(méi)有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現(xiàn)代的憂(yōu)傷。
沒(méi)有了征人送行,又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息?沒(méi)有了君臣相隔,怎會(huì)有“文死諫,武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心?沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的'小兒女“清輝之臂”的月下守望,沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦,又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》,一枝枝折柳贈(zèng)別,一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚,一句句“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰?
秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂(yōu)傷”,現(xiàn)代生活剝離了“山脈”、“水道”,黯淡了“遙遠(yuǎn)”、“憂(yōu)傷”,在文學(xué)與美的領(lǐng)域,我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀,愿距離還在,人情還在,美,還在。
距離美作文11
記憶中,讀小學(xué)時(shí),我渴望能夠像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的翱翔,更渴望擺脫父母對(duì)我的束縛。
讀初中時(shí),我離開(kāi)了父母的身邊,獨(dú)自一人來(lái)到了南浦中學(xué)求學(xué)。我終于可以擺脫父母對(duì)我的束縛,我終于可以獲得一片屬于自己能夠自由翱翔的天空。
此時(shí)的我,是多么的高興!可事實(shí)確不是如此。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,渴望自由的.我卻掩蓋不住我內(nèi)心想象的念頭,隨著時(shí)間的流逝,我想象的念頭卻日益加重。這時(shí)的我,才忽然明白,渴望自由只是我一時(shí)的沖動(dòng)和任性,卻不是我真正想要的生活。我為此而感到后悔,后悔自己沒(méi)有好好去珍惜在父母身邊的時(shí)光,更后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)有這種愚蠢的想法,我真的恨自己……
在初中時(shí),每當(dāng)一到星期五,回家的念頭比平時(shí)更加濃烈,因?yàn)檫@一天是我們回家的日子,有時(shí),下午上課的心情都沒(méi)有了,真應(yīng)了那句“人在課室心在外”的話(huà),滿(mǎn)腦子想的都是回家的念頭。想著家里的每一件東西;想著跟爸爸,媽媽和妹妹一家人圍在桌上吃飯的情景;想著他們的笑;想著爸媽拌嘴的時(shí)候,雖然當(dāng)時(shí)看到他們拌嘴,我有點(diǎn)難過(guò),但是現(xiàn)在回想起來(lái)也都成了我的回憶;我更想著媽媽每天早上叫我起來(lái)吃早飯的情景。偶爾,我也會(huì)賴(lài)賴(lài)床,但媽媽總是耐心的叫我起來(lái)吃早飯,嘴里邊叫邊說(shuō)著:“快點(diǎn)起來(lái)吃早飯了,要不然等一下就會(huì)冷掉,吃進(jìn)去對(duì)胃!眿寢尶偸沁@樣關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我。我真的好想,好想,馬上就回到家去。
轉(zhuǎn)眼間,我現(xiàn)在上高一了,離家的距離卻越來(lái)越遙遠(yuǎn),而我將面對(duì)的將是那緊張的學(xué)習(xí)和決定我一生命運(yùn)的重大擔(dān)子?墒,面對(duì)這些問(wèn)題,有時(shí),我也會(huì)油然而生產(chǎn)生想家的念頭,那種念頭卻是這樣的濃烈和深厚。
原來(lái)有一種美叫做距離。
距離美作文12
距離之美在于它能激人奮斗。失敗與成功看起來(lái)遙不可及,汗水讓成功把失敗在腳下;理想與現(xiàn)實(shí)看起來(lái)遙遙無(wú)期,勤勞的雙手總讓我們夢(mèng)想成真。
距離之美在于它促使人們有所創(chuàng)造:岸與岸有距離,所以人們創(chuàng)造了船。山與山有距離,所以人們發(fā)明了車(chē),天空與大地有距離,于是有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。愚昧與文明有距離,于是有了墨香撲面的文化。
人與人之間有距離,因而才有目光,有溝通,有肝膽,有寬容。
繁忙的都市生活,人們都行色匆匆,閑暇成了一種奢侈;空閑是一種浪費(fèi),忙碌使人疏遠(yuǎn)。但是要彼此都不吝惜,在匆匆擦肩而過(guò)的一剎那,保持一種友善的目光,獻(xiàn)給對(duì)方一個(gè)親切的眼神,此心與彼心的`距離不就拉近了么如果人人自顧忙碌,而無(wú)暇瞻顧他。常常見(jiàn)面,卻似沒(méi)相逢。默無(wú)表情,這該是一種什么樣的冷漠。∵@該是一種什么樣的社會(huì)情境。
我常想,人怎么可以拒絕溝通,拒絕肝膽,拒絕寬容呢只要有心,人與人之間可以不隔肚皮的,只要有寬容,沒(méi)有銷(xiāo)蝕不去的血海深仇,人的靈魂是感情賦予的,生命的博大因愛(ài)而不朽,大自然的和諧因?qū)捜荻来妗?/p>
距離可以無(wú)處不在,也可處處不在。當(dāng)你害怕失去,吝嗇付出的時(shí)候,距離便如鴻溝橫臥在前;當(dāng)你把一切看得和自己同等重要;并使自己融入其中的時(shí)候,距離也會(huì)產(chǎn)生美的。
空間可以不是距離,時(shí)間同樣也可以不是:你瞧,數(shù)百年前的雕刻——北宋天王像為什么至今仍在眉宇間流露出一股陽(yáng)剛之氣直逼邪惡因?yàn)樵谶@里,時(shí)光分秒不消失,他那令人震撼的生命精神永垂不朽!
距離之美,美在于使人溝通:溝通感情,溝通思想:溝通一切!
距離之美,美在于使人創(chuàng)造:創(chuàng)造了物質(zhì),創(chuàng)造了精神,創(chuàng)造了人類(lèi)文明!
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