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猜猜他是誰作文

時間:2024-02-16 17:25:12 作文網(wǎng) 我要投稿

猜猜他是誰作文(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文(15篇)

猜猜他是誰作文1

  他的眼睛小到跟綠豆一樣,笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄,非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢,如果他睡著了,小鳥可能以為這是自己的房子,就在他頭上孵小鳥,每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長,可能是全校頭發(fā)最長的男老師。

  他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚,第一次見到他以為肚子里面裝著一個大皮球,也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默,有一張出口成章的嘴巴,不知道的還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的時候跟抽煙似的,可能是煙抽多了,所以習慣了。

  我們寫作業(yè)的`時候,他有時會再給我們講一遍,好讓我們印象更深刻,我原想男老師是粗心大意,沒想到他卻如此細心。他善于觀察,還為我們專門花了一節(jié)課的時間講作文經(jīng)常犯的錯,他還讓我們充分了解了木小馬,雖然他是我們的新老師,但我們還是喜歡跟他玩。

  你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文2

  他長著一雙神采奕奕的眼睛,彎彎的眉毛像月亮,小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴,經(jīng)常會說出一些深奧的話來,他只要一笑,臉龐上便會出現(xiàn)兩個深深的小酒窩呢。

  他的學習很好,記得有一次,上數(shù)學課,老師在黑板上寫了一道數(shù)學題,讓我們當堂完成。好多同學都抓耳撓腮,5分鐘后,老師讓同學們上黑板寫答案,同學們東看看西瞅瞅,就是沒人舉手,這時他走上講臺,三下五除二的`就把答案寫在了黑板上,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  他不光學習好,而且經(jīng)常幫助同學。有一次上美術課,上課鈴響了,我在書包里東翻西找,怎么也找不到水彩筆。呀!我突然想起來了!我昨晚忘記把水彩筆放進書包里了。這時,他拍了拍我說:“沒帶水彩筆嗎?”說著,他把他自己的水彩筆借給了我。

  你們猜猜他是誰呢?

猜猜他是誰作文3

  我們班有個漂亮的小女生。她的'個子系統(tǒng)比我矮一點,特別瘦。白白的鵝蛋臉,留著齊劉海,高高的鼻梁,大大的眼睛,頭發(fā)扎著一個研究馬尾辮,非常惹人愛。

  她的優(yōu)點是她學習很努力,成績很好。下課時她總是喜歡和我一起玩。不過,她也有一個缺點,就是做作業(yè)有點磨蹭,打字有點慢..希望她改掉這個缺點,那樣,她會更好..老師和孩子們會更喜歡她。

  對了,忘了我們告訴發(fā)展大家,她坐在一個我們班的第四組第一排。大家可以猜出來了嗎?她就是我的好朋友趙美西,一位非常漂亮、活潑的小女孩!

猜猜他是誰作文4

  今天我給大家介紹一個人,他是我作文班的同學。

  他大約十歲,身高一米四五左右。頭發(fā)短短的,一根根往上豎著;皮膚白白的,個頭高高的,腿也很長,想必他跑的'也非?;他的眉毛有點往上翹,像句子里的逗號似的;眼睛圓圓的,水靈靈的;耳朵厚厚的,像兩只厚皮餃子;腦袋有點方,遠看像一個小箱子;他的臉扁扁的,上寬下窄,像一顆瓜子。

  他今天穿著白衣服,上面有綠色的、紅色的、黑色的線條,還穿著灰色的褲子,藍色的鞋?粗浅洑。

  我介紹完了,你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文5

  我覺得全天下就她最可愛。

  她的個兒不高,但是眼睛大大的、亮亮的`,好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡,但還是很可愛。

  她的性格有時候很活潑,有時候很可愛,有時候很天真,有時也會很安靜。

  她喜歡畫畫,她畫畫起來的樣子可專注了,外面的吵鬧都和她沒關系,畫的還很逼真呢,我們班的小畫家有很多,其中就有她。

  她跑起來可快了,體育課的時候她會和我一起玩,我們最喜歡玩緊張有趣的追逐游戲,她來追,我來跑?墒,前幾天我滑倒了,受傷了,我和她就不能在體育課一起玩了。

  有時候,我們也玩小貓的游戲,她當小貓,我當主人。她很調皮,我給她東西吃,她吃完還會拉著我跑起來呢!

  這就是我的好朋友,你來猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文6

  他,矮矮的個兒,大大的腦袋,一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈,瞪起人來可嚇人了。

  別看他小小的,他的'力氣可不小。記得有一次,他坐在屋頂上發(fā)呆,他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢,他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢,只見他再次凌空一腳,兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了,墻也瞬間倒了。

  他還非常喜歡搗亂,嘴里經(jīng)常念叨著“我是小妖怪,逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他,因為他老是喜歡捉弄他們。有一次,他變成一個小孩子的模樣,將一群要報復他的小孩子欺負得可慘呢!他首先告訴他們可以用什么機關,然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里,最后摔到泥地里動也動不了,最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。

  說了這么多,你猜出他是誰了嗎?嘻嘻,你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎?

猜猜他是誰作文7

  我有一個朋友,她雖然很瘦,但是,她會拉小提琴,能畫畫,還能寫字,很招人喜歡,從一年級以來,她的學習成績一直是名列前茅,從未下降過,她能把我們宿舍管理的井井有條,天天獲得老師的好評,有一次,在她的.管理下我們還被評為最優(yōu)宿舍。

  她一向是大大咧咧的女孩兒,不過,她唱歌很好聽,她是我們女生中最瘦的女生,她為人友好,語文成績很好,考試的時候,每次都能考一個好成績,但是,她數(shù)學不好,老師上課光為學習的事情著急,但是,她的為人友好這一點還是深受我的喜愛。

  他身強體壯,每回幫我們到垃圾,幫我們倒垃圾,他為人友好,每回下課,我有不會的題他都能不厭其煩的教我,直到把我教會為止,在小組中我們遇到了困難的時候,他總能挺身而出,幫我們一起解決問題。

猜猜他是誰作文8

  一雙炯炯有神的大眼睛烏黑發(fā)亮,像“火眼金睛”,長長的眼睫毛讓很多女生羨慕,清爽的.平頭看起來特別精神。

  即是一個愛看書的小書蟲,又是一個“斗雞王”,跑步、踢球樣樣棒。

  他喜歡模仿書法,特別喜歡楷書;看書認真不受別人干擾;跑步像閃電一樣快,幾乎沒人追的上;他喜歡猜謎語,喜歡耍酷,還愛照鏡子,帶墨鏡,愛打扮成勇士。

  他喜歡看歷史故事,還能把一些故事講得頭頭是道,還知道許多英雄人物,最崇拜的英雄是岳飛。

  他是一個話嘮,老師曾經(jīng)頭疼他上課胡亂講話,他會知錯就改的!

  現(xiàn)在你應該知道他是誰了吧!

猜猜他是誰作文9

  我有一個好朋友,他的頭發(fā)黑黑的,長長的,臉圓圓的,耳朵尖尖的,鼻子小小的。他笑的時候有一個小酒窩。

  他是一個很可愛的人,每天下午放學我們倆個人都在一起做作業(yè),作業(yè)一做完他都會講個笑話給我聽,他講的`笑話特別好笑。他還是一個助人為樂的人。

  他的特長是打籃球,他的籃球打的特別棒。一到星期天我就會和他一起去籃球場,他打球我看,他投籃投的特準,回回都能把球投進去,每當球進時他卻會開心的笑。

  他也愛好畫畫,他畫的小狗、小貓、小熊、小豬和花都特別像。每到下午做完作業(yè)他都會練上一會畫畫,他說他要下定決心長大了當一名畫家。

  猜猜這個調皮、可愛的男生是誰!

  猜猜他是誰!

猜猜他是誰作文10

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬一樣,還戴著黑色圓框眼鏡,看上去特斯文的。

  他非常會做數(shù)學題,老師出的難題也難不倒他,他就是我們班的學習高手呢!他還會保護我,每當我被女生欺負時,他會出手相救,當我強大的后盾。

  他愛好有很多,比如籃球,他在我們隊打贏過好幾場比賽呢!他的英語也非常棒,他知道的'英語單詞句子可多了呢!而且,我們會經(jīng)?瓷衿鎸氊愲娪、動畫片,我覺得和他在一起的時候,我感到非常得快樂。

  不過,他有時會“傻乎乎”的,他非常會說神奇寶貝的語言,每當他說時,我一點也聽不懂。所以,我不太喜歡他說這種語言。

  我們會在一起玩,一起成長,最重要的是:我們倆家離得很近,不到一分鐘就可以到達對方家。

猜猜他是誰作文11

  他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,又直又硬,像一根根鋼鐵似的。眼睛黑黑的,像兩顆黑珍珠。他喜歡穿藍色的衣服。

  他很樂于助人。有一次,我忘記帶橡皮檫,正在發(fā)愁,他就對我說:“我有兩個橡皮檫,借你一個吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。

  他最喜歡下圍棋了,他的圍棋技術非常厲害圍棋技術非常厲害,不管是誰向他挑戰(zhàn),都會被打敗得落花流水。有一次,我向他挑戰(zhàn),我本已經(jīng)勝券在握,可惜有一步關鍵的棋我忽略掉了。最后,我輸?shù)袅耍覛獾枚迥_,表示我很不服。他卻笑著安慰我,還幫我總結失敗的'原因。

  這就是我的同學,你們猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文12

  我有個同學,他有著“不修邊幅”的頭發(fā),小到迷茫的眼睛,大大的耳朵,笑的時候眼睛瞇起來像閉上了一樣。

  他的身高中等,體態(tài)中等,他很愛穿紅色的衣服,黑色的褲子。在寫作業(yè)寫不出來的時候會把筆放在眼睛上轉來轉去。

  正如上文所說,他的聲音聽起來“有粗有細”,比馬的`叫聲粗一點,至于他的聲音大還是小嘛。哼哼,我敢說他的聲音就比溫順的小狗大那么幾分貝。

  想知道他是誰嗎?我可不告訴你……好吧!看你這么想聽,我就提示你吧!他姓洪哦!

猜猜他是誰作文13

  他的頭發(fā)烏黑烏黑的,很整齊,他的眼睛小小的,但是眼珠又黑又亮,漂亮極了!

  他喜歡折紙,能折出各種各樣的小動物。他就是我的同學,一個樂于助人的`人。有一次,我忘記帶圖紙了,正發(fā)愁那,他說:“別急了,我?guī)У亩啵杞o你一些!彼軔弁骐娔X,打游戲。我對他說:“不能玩的時間太長,對眼睛不好!

  他很愛畫畫,有一次上美術課的時候,老師說:“各位同學畫出自己的小天地!崩蠋熤v解完,他就在哪里快速的畫起來,很快就畫完了,交給老師,老師表揚了他,我一看,畫的就是很漂亮!

  這就是我的同學,你猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文14

  今天我要給大家介紹我們班的“足球高手”。他身體肉嘟嘟的,很可愛。他的雙腿粗壯而有力。他的.頭發(fā)是豎直的,他的臉很“Q彈”。

  在小足球場上踢足球時,我和他一起練傳球。我有很多次踢歪。有一次,他也踢歪了,他對我說:“對不起,這次是我踢歪了!薄皼]事,我們繼續(xù)練吧!蔽艺f道。

  他擅長踢足球,也熱愛踢足球。有一次,我們足球比賽我竟然沒調到他那一隊!所以呢,我的這一隊被他的那一隊打得落花流水,竟然是10:4!

  這就是我們班的“足球高手”。大家猜一猜是我們班里的誰呢?(作者|嘉興市秀城教育集團鈞儒小學305班學生)

猜猜他是誰作文15

  我有一個每天都很開心的好朋友,你想知道她是誰嗎?快來看看吧!

  她不愛吃飯,所以長得瘦瘦的,四肢特別細,個子不太高。她的皮膚不太白,眼睛大大的,笑起來很好看,頭發(fā)又黑又長。

  她雖然性格比較內向,說話細聲細語,聲音很小,但卻是個很大度的人,無論遇到什么事情都很樂觀向上,她也很會安慰別人。有一次,我數(shù)學沒有考好,她走過來對我說:“古雪彤,沒關系,你下次好好考,爭取考出好成績就可以啦!”在她的安慰下,我放松了自己的心情,把錯題都訂正好,又開心地跟她一起去玩了。

  她也是個講道理、有自己的主意的人。每次別人跟她討論問題的時候,她都會不慌不忙地告訴別人自己的`想法,臉上還帶著微笑。

  她愛跳舞,所以身體的柔韌性特別好。她還會彈鋼琴,是個多才多藝的人。

  她有很多好習慣:課堂紀律好,按時交作業(yè)、下課后會先把下節(jié)課的課前準備做好再出去玩……

  你們知道她是誰了嗎?

  (謎底:熊伊晨)

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