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我了解的什么作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我了解的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我了解的什么作文1
去年暑假，我再也不想像只笨拙的小企鵝一樣，套著游圈游泳了，于是，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，班里有十幾個(gè)小朋友，全部由一位教練負(fù)責(zé)。
有一段時(shí)間，因?yàn)槿ヂ眯�，我缺了好幾天課，再上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)在深水區(qū)里練習(xí)了。我羨慕地看著他們，試著不用浮板，把頭抬起來，可不是手伸慢了就是腳配合得不好，身體老往下沉，還“咕嘟咕嘟”地喝了幾口水。我沮喪極了，打起了“退堂”，心想：這么難，我不想學(xué)了。教練看出了我的心思，對我說：“看，別的小朋友在深水區(qū)里像小青蛙一樣游來游去，多么逍遙自在呀！”我低頭想了想，對教練說：“我也行！”于是，在教練的教導(dǎo)下，我把兩臂伸直，身體成一直線，雙手向下?lián)芩�，把頭抬起來，再沉下去，接著腳像青蛙一樣的'先張開后合攏。我很認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)這些動(dòng)作，通過反復(fù)地練習(xí)，過了幾天，我可以在深水區(qū)游幾個(gè)來回了，心情真舒暢呀！
現(xiàn)在，我游泳越來越棒了！我一口氣可以游800米了呢！每次游泳都不覺得累，就像一條小魚兒在水里穿梭，看到那些在淺水區(qū)套著游圈的大人或孩子，心里就會(huì)感到一絲自豪。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！我為自己有堅(jiān)持不懈的精神而開心，自豪。
我了解的什么作文2
“英語課代表誰來當(dāng)呢？”熊老師問同學(xué)們。開學(xué)的第一天，熊老師就開始選班干部了。
“蔡少娃！”聽到同學(xué)們異口同聲地回答，我的心“咚咚”地跳了起來。這些家伙，也不知道他們是說好了的，還是心靈相通的`！
“那英語課代表就由蔡少娃當(dāng)吧！”熊老師最后決定道。真是倒霉透了，我竟然被選中當(dāng)英語課代表！
“啊，老師，不要��！我真不會(huì)管好同學(xué)們的，換人啦！”我急了，話里沒有一點(diǎn)自信�？衫蠋熀孟駴]有聽見似的，繼續(xù)選其他的班干部。
那天放學(xué)回到家，我就一直苦惱著：“哎，英語課代表我一定當(dāng)不好的，同學(xué)們都不會(huì)聽我的勸告的！哎，好煩啊！”我苦惱了很久，連晚上躺在床上，都一直翻來覆去睡不著，心里只有一個(gè)念頭：“明天到老師那兒去辭職！”
第二天來到學(xué)校，我就去老師那兒，說我當(dāng)不了英語課代表的。老師笑咪咪地說：“你呀，太不相信自己了！你試著做幾天，如果真的不行，再換人也不遲�！卑Γ肓艘煌砩�，給熊老師一句話打發(fā)回來了。沒辦法，我只好照著熊老師說的去做。誰沒有完成作業(yè)，誰上英語課不認(rèn)真，都叫他們到熊老師那兒去談。沒想到，一天下來，工作竟是如此順利。
從那天起，我對自己當(dāng)英語課代表開始有信心了。我也明白，原來我們所缺的不是能力，而是自信心��！
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