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學(xué)會(huì)傾聽作文

時(shí)間:2024-03-27 08:45:13 作文網(wǎng) 我要投稿

學(xué)會(huì)傾聽作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)傾聽作文,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)傾聽作文

學(xué)會(huì)傾聽作文1

  以往年少無知的我,忽略了大自然深處完美的聲音;忽視了內(nèi)心深處的東西。以往的我,不會(huì)聆聽。不會(huì)聆聽,就如同老鷹沒了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔,如同小草沒了生機(jī)不能在草地上肆無忌憚的搖曳,如同大樹沒了樹葉不能奉獻(xiàn)出綠蔭如蓋的清涼,如同冬天沒了陽光不能放射出耀眼奪目的光芒…

  這一天我學(xué)會(huì)了聆聽……

  今日午時(shí)是,走過那條平常的路走過他山平常的校門,踏進(jìn)那平常的教室,天氣還是那樣的春光明媚,我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲,而今日的游戲有點(diǎn)不一樣尋常,為我們他開了一扇布滿灰塵的心靈窗戶,是我們茅塞頓開,這個(gè)游戲的名字平平凡凡,但令我們感受頗多,名字叫做“接話游戲”游戲規(guī)則相比大家都明白吧,那我也就不費(fèi)口舌了,事不宜遲,廢話少說,游戲開始!我死死地盯著我們這一豎排的第一個(gè)人,我的每一根神經(jīng)都被繃緊,屏住了呼吸,不敢眨一下眼睛,生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。教師發(fā)了紙條給第一個(gè)人,就這樣,傳呀傳!傳呀傳!經(jīng)過我度日如年的苦苦等待,最終到我了。我全神貫注的聽著那個(gè)人給我傳的話,每一個(gè)字都謹(jǐn)記在我的心中,連調(diào)子也不是南腔北調(diào)的。“紅鯉魚與綠鯉魚與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令啊!教師連這一招都想出來了,真是太狠啦!我細(xì)心翼翼的傳給下一個(gè)人,然后再目不轉(zhuǎn)睛的看著我后面的人傳給他后面的人……

  聆聽,是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉,聆聽,是一片葉給人展現(xiàn)出最耀眼的`顏色,聆聽,是一把傘給人遮擋住最大的風(fēng)雪,聆聽,是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒,聆聽,是個(gè)指針給人指引出最正確的路,聆聽,是個(gè)音響給人放出最完美的旋律……下雨的時(shí)候,天空打破了那久違的寧靜,雨滴在房頂上“啪啪啪〝?shù)淖黜。滴到地上,滴到房頂上,同時(shí)也滴進(jìn)了那些會(huì)聆聽的人的心里,他們看著雨的喜怒哀樂,他們靜靜的聽著雨的傾訴,靜靜地聽著雨中蘊(yùn)含著的那些妙不可言的旋律……此刻的我,最終學(xué)會(huì)了聆聽,學(xué)會(huì)了用心靈去感受,更學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心完美的東西!

學(xué)會(huì)傾聽作文2

  學(xué)會(huì)傾聽你知道上帝為什么給你兩只眼睛,兩只耳朵,一只嘴巴嗎?要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說話!靜下心來,望著古樸的書,似聽見他們的傾訴。而我愿在這里,學(xué)會(huì)傾聽,傾聽他們的心聲——題記

  “多想有人關(guān)心,有人傾聽我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng),我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。望著一本本古樸的書,聞著濃濃的墨香,傾聽它們的訴說......

  太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”我意到了“詩仙”心中不平的.“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。

  學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)不被理解在黑暗中無聊的探索時(shí)。

  遙想當(dāng)年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息道:如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會(huì)對長亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作;蛟S也不會(huì)因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

  學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)歷史的盤讓她孤獨(dú)終老。雖心有不甘,但也是一種解脫。

  屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,屈原生錯(cuò)了時(shí)代......楚王親小人遠(yuǎn)賢臣,屈原被讒言不得志,國破跳汨羅江殉國!

  學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。

  “人生自古誰無死,流取丹心站汗青!蔽奶煜檎驹趹(zhàn)爭的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心,忠于祖國。雖然他走了,然而,他的短暫生命,不屈的靈魂,不拘的氣節(jié),視死如歸的神情永存后世!岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧于母親的無奈,自古忠孝不能兩全......我聽到你對奸臣昏君的憤恨!“十年之功,毀于一旦!”我明白了你對祖國的一片忠心!精忠報(bào)國!

  “貴妃磨墨,力士脫靴”不羈的李白啊,你將權(quán)貴戲弄與手間,使我樂在其中。但你忘了有勢權(quán)宦的三言兩語嗎?我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無法抗拒的空洞!

  學(xué)會(huì)傾聽,不僅是心靈共振的弦,更是社會(huì)召喚的使命。承載著對文明的追溯,也蕩漾著對情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽,傾聽我們的心聲。

學(xué)會(huì)傾聽作文3

  當(dāng)風(fēng)雨消逝在遙遠(yuǎn)的蒼穹,當(dāng)飛鳥掠過那方蔚藍(lán)的天際,當(dāng)花兒吐出欲滴的嬌蕊,心靈,亦開始傾聽這世間窸窣的囈語。

  春光旖旎的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時(shí),太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民們草草地吃過早飯,便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中,投入了繁忙的農(nóng)事。播種,澆水,施肥,把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里,等待著破土而出的小生命,等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟,秋收萬顆子。可是,還未等它們結(jié)出綠色,農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了,恰似柔風(fēng)飛揚(yáng)。

  沉悶夏日的午后,當(dāng)躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時(shí),天邊的飛鳥也不知什么時(shí)候飛到了這鮮綠的`丫杈上,微閉著眼睛,傾聽著夏日的驕陽。空氣中略帶濕潤的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅,沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了。翩躚的蝶兒,也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上,貪婪地吮吸著花蜜。風(fēng)兒輕輕地踱過去,它們似乎有意識(shí)地?fù)u了搖頭,唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密,也許,正在咧嘴偷笑呢。

  金秋十月的傍晚,當(dāng)樹上的螞蟻第一次乘坐免費(fèi)的“列車”到達(dá)地上時(shí),夕陽的艷紅已經(jīng)點(diǎn)染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上,燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠(yuǎn)去,殷紅的楓葉在沙沙作響,那是它們的竊竊私語吧。此時(shí),青蛙也在不遠(yuǎn)處的荷塘中呱呱亂叫,好像在對大雁們的不辭而別為之動(dòng)容,眨巴眨巴眼,也許想著什么事。

  冬季明凈的夜色,當(dāng)月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時(shí),何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的來,“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也!彪m不曾有竹子柏樹,但那星光月色,怎會(huì)錯(cuò)過不去傾聽那舒心的音韻?細(xì)細(xì)靜聽,仿佛夜也沉睡了吧。

  自然之聲,可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈,可以柔和那浮躁豪華的心情,可是,為什么總會(huì)有人對它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過:自己沒有的東西一味地追求,但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中,她渴望光明,渴望聲音,可我們有眼睛有耳朵,又認(rèn)真地看過、聽過這世界嗎?我們的五官,如果只是一種生活的便利一種形體的完美,這將是多么的悲哀呵。

  只有我們打開心扉來傾聽,傾聽這世界的言語,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,尋找人生的樂趣,體會(huì)自己的所在價(jià)值。

  抬頭仰望,那一米陽光,那一米射進(jìn)心房的陽光,好像在觸動(dòng)著某根神經(jīng)

學(xué)會(huì)傾聽作文4

  傾聽是一種藝術(shù),聆聽是一種智慧,認(rèn)真聽別人說話,細(xì)心聽別人說話,虛心聽別人說話,這是一種最基本的素養(yǎng)和禮貌。在人際交往中,我們一定要保持謙遜的態(tài)度,切不可聽話只聽一半,也不能妄加揣測別人的心思,更不可一味將自己的想法付諸在別人身上,否則就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛和麻煩。

  國外有一檔很火爆的綜藝節(jié)目名為《了不起的孩子》,在一次采訪中,善良可親的主持人遇到了一個(gè)幽默、聰慧、伶俐的孩子,而這個(gè)小小男子漢在節(jié)目中表現(xiàn)的`很是得體,尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子,更是惹得一席人捧腹大笑。不過當(dāng)主持人問了一個(gè)關(guān)于夢想的話題時(shí),這個(gè)孩子更是語出驚人,給人留下了深深的震撼。

  主持人問孩子長大以后想要做什么,孩子就不假思索、明明確確地表示說自己以后想要當(dāng)一個(gè)酷酷的飛行員,他這個(gè)勇敢、高尚的夢想讓很多人都自愧不如,于是大家都熱情的用掌聲來鼓勵(lì)他。主持人又問他說在飛翔中不幸遇到飛行事故的時(shí)候,他應(yīng)該怎么處理呢?面對這個(gè)困難復(fù)雜的問題,小小的孩子就理智、敏銳的回答說自己會(huì)提醒乘客先系好安全帶,然后自己就會(huì)立馬去跳傘。聽到這樣出乎意料的回答,大家都忍不住被孩子的天真和可愛給逗樂了,因?yàn)樵谒麄冃闹行⌒〉暮⒆舆不懂責(zé)任、無私和奉獻(xiàn)是什么。

  可是大人們的笑聲并沒有打亂主持人的節(jié)奏,因?yàn)殡x孩子最近的他知道孩子還有話要說,所以他就安靜、認(rèn)真、慈愛的豎起耳朵來等待孩子的解釋。果不其然,純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續(xù)地解釋說自己還會(huì)回來的,所以他會(huì)讓乘客先保護(hù)好自己,然后安心等待他去尋找燃料。聽到這個(gè)意料之外、震撼人心的回答,在看著孩子臉上清亮冰涼的眼淚,主持人和現(xiàn)場的觀眾都忍不住紅了眼睛,因?yàn)樗麄冊趺匆矝]有料到這個(gè)孩子居然可以那么勇敢、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無私、那么有擔(dān)當(dāng)。

  這個(gè)故事告訴我們一定要耐心、認(rèn)真地去聽別人講話,決不能故意去曲解人家未說完的話,也不能將自己的意志強(qiáng)加到別人的身上,不然就會(huì)平白無故誤會(huì)他人,然后造成無可挽回的局面。

  總之,學(xué)會(huì)傾聽是一種基本的技能,也是一場艱難的修行,不管怎么樣,我們一定要做一個(gè)懂得尊重他人、理解他人的智者,而不要做一個(gè)不懂得傾聽的急躁者。

學(xué)會(huì)傾聽作文5

  傾聽,這個(gè)動(dòng)詞把我們放在了聽眾的位置,正是因?yàn)樵诰酃鉄粝沦┵┒劦闹鹘遣皇俏,才得以機(jī)會(huì)沉默的去傾聽,去思索。才能從看似寂靜的環(huán)境中去傾聽,去感動(dòng)。

  傾聽,我總是把它和慢聯(lián)系在一齊。

  冬天的一個(gè)夜晚,我在朋友家玩,倚在沙發(fā)上,戴著耳機(jī),放著手機(jī)里喜歡的歌,嘴里跟著音樂聲旁若無人哼著:“”朋友在一旁看書,對于我發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù),各種破音不著調(diào)的噪音無比痛苦,擱下手中的書,扯下我的耳機(jī)哀嚎到:“姑娘你到底在干什么呢!”我一本正經(jīng)的說:“我在聽歌啊!薄澳懵牳杈吐牳鑶h,還唱什么!”

  我當(dāng)時(shí)并沒有在意這句看似是抱怨的問題。

  從什么時(shí)候開始,表現(xiàn)欲讓我們忘記了去傾聽,很少去安靜認(rèn)真地去聽他們從歌聲,歌詞中傳遞的東西,而是快速地去審視曲調(diào),歌詞來確定喜愛程度,然后去學(xué)著唱,為了獲得一些注視,贊美,或只是自娛自樂的想象。這樣并不是不對,只是,少了傾聽。

  少了去撫觸曲調(diào)的起伏,少了去深思歌詞的雕琢。傾聽,我想,能獲得的是詞有林夕,心有林夕。在這個(gè)節(jié)奏急促的速食社會(huì)中慢下來去傾聽。主角妄想癥或多或少每個(gè)人都會(huì)擁有,可我們不能因?yàn)楦】涠釛墐A聽。

  傾聽,我能夠把它和靜聯(lián)系在一齊。

  我挺喜歡旅行的,可我實(shí)在不是穿著裸色長裙偏愛鼓浪嶼的'文藝女青年,甚至有時(shí),我對在長途車上路程的偏愛超過了目的地。

  長途汽車相對于火車要枯燥些,我一開始是這樣的想法。所以去上海的時(shí)候,我買了大包的零食來解悶。

  可是,當(dāng)車內(nèi)的人陸續(xù)以睡眠來抵抗無聊,天色漸漸暗了下來的時(shí)候,寂靜裹著細(xì)碎的聲響款款而來。

  我放下手中的書,摁滅了明亮頂燈傾聽這寂靜中的聲響。

  人們均勻的呼吸聲是底調(diào),偶爾夾雜這夢中的幾聲低笑與呢喃。坐在我前排的兩個(gè)女生時(shí)不時(shí)興奮地交談上一兩句關(guān)于游玩的句子的意見,很純粹的歡樂,很純粹的青春。而對于我來講,最能挾著感動(dòng)襲擊我的響聲是:往復(fù)之聲。

  這是在傾聽中最容易被忽略的聲響,車輛在高速公路上呼嘯而過往往復(fù)復(fù),在夜晚,在寂靜中向著目的地而去。忍不住將視線探出窗口。流動(dòng)而璀璨的星河、水泥鋼筋的城市中的燈,車流,身處其下時(shí)的無視,而現(xiàn)時(shí)昏黃兼著刺眼,黯淡裹著灼目。聲勢浩大地將那份莫名的感動(dòng)讓我來傾聽。

  對于我這個(gè)俗人來講,這種事情不多有,卻每一次都有著治愈的力量。在寂靜中傾聽有聲,是一種在暗處傾聽光明的感動(dòng)。

  傾聽。

  把聲聲檐雨,聽出回腸。

學(xué)會(huì)傾聽作文6

  我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每次投入大自然的懷抱,都會(huì)有很多感情噴涌而出。我用心去理解自然,哪怕是一塊石頭,一片草,我都會(huì)感受到它們的美好。我喜歡陡峭的山峰、美麗的樹木、野花、蜿蜒的河流和活潑的動(dòng)物……我喜歡大自然中所有美麗的東西。

  初春,當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí),你的眼睛充滿了綠色。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加,呈現(xiàn)出濃濃的綠色。就像畫家畫的滿滿的。不遠(yuǎn)處,嫩柳被一片片黃葉拉長,讓人愛不釋手。這一切都籠罩在雨霧之中,看起來綠油油的,濕淋淋的。"綠色是為了吸引眼睛,淺草不能有馬蹄鐵."地面覆蓋著一層綠草,像一張綠色的大地毯。草挺胸抬頭。如果你用腳踩他,他會(huì)再次堅(jiān)強(qiáng)地站起來。雖然只是一棵小草,卻表現(xiàn)了不屈不撓的生命精神。由此我想,難道人就沒有這種精神嗎?看他們高昂的頭顱,難道不象征著中華民族的錚錚鐵骨和驕傲嗎?

  啊!我讀自然。

  草地上有成群的羊、牛和馬。雪白的綿羊就像繡在綠色大地毯上的'大花朵。幾匹不聽話的小馬駒在互相追逐嬉戲,毫不掩飾的無拘無束的動(dòng)作讓我精神抖擻。真想像小馬一樣在草地上自由跳躍。與小馬相反,老?偸悄敲蠢淠掏痰乜兄,看起來像是出了世界?粗粗也挥上肫痿斞傅囊痪湓挘3圆,奶是擠出來的。牛多無私!難道我們不也應(yīng)該是人民的自愿牛嗎?

  !我曾經(jīng)理解自然。

  哪里有山,哪里就一定有水。于是我去找河。走過寂靜的森林,有一種探索原始森林或者在沙漠中尋找綠洲的感覺。走了一小段路后,我聽到了水聲。但是當(dāng)你繞著一棵樹又一棵樹走的時(shí)候,你看不見這條河。我不禁感到有些沮喪。然后又開始下雨,我有點(diǎn)動(dòng)搖,甚至想回去。但終究還是抵擋不住水下聲音的誘惑,再次抖擻精神繼續(xù)前行。當(dāng)我氣喘吁吁地爬上一座小山時(shí),另一幅自然景觀出現(xiàn)在我眼前。一條大河嘩嘩地流著,兩岸是百年老柳,水面上掛著長長的樹枝。在河的狹窄部分,一些樹枝相互纏繞,連接著河兩岸的樹木。多精彩!和之前看到的風(fēng)景相比,真的不一樣。是大自然的“鬼斧神工”造就了它們。我只是在長途旅行后才看到美麗的風(fēng)景。這就是古人說的“世界的壯麗景色往往在于危險(xiǎn),這是我力所不及的”。想要成就一番事業(yè),首先要下定決心,然后在經(jīng)歷一些挫折之后,不退縮不前,不斷前進(jìn),這樣才能成功。啊,大自然一直在教育我們!不是嗎?

  走進(jìn)大自然,我感受到了它的偉大。

學(xué)會(huì)傾聽作文7

  雙休日,一個(gè)人靜靜地躺在床上,總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲,悠揚(yáng)動(dòng)聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平,一種難以言說的愜意由心頭滋生,向周身擴(kuò)散……有時(shí)候,我們需要學(xué)會(huì)靜靜聆聽,那是困倦之后放松自我的一種極好的方式。

  其實(shí),你周圍的一切每時(shí)每刻郡在以自我的方式演奏著不一樣的樂響,只要你愿意聆聽便能聽見——春雨過后嫩草萌發(fā)的'聲音,夏日里樹木蓬勃生長的聲音,秋日里百草凋零的聲音,冬日的午后溫瑗的陽光掉落在地上的聲音……

  或許那些聲音并不真正存在,可是你愿意聽,用心聽,不就有了嗎世間萬物,無論什么都應(yīng)當(dāng)或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西,也會(huì)像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪,留下一串串清脆的聲響。但前提是,我們必須留心生活,愿意聆聽每一種聲音,記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  不僅僅該留心我們的周圍,有時(shí)我們更該學(xué)會(huì)聆聽自我。我們其實(shí)并不完全了解自我,或者說我們并沒有自我所想象的那樣了解自我。盯著鏡子里的自己久了也會(huì)覺得鏡子里的那個(gè)人陌生,更何況那不一樣于雙目可及的外表,而是處在更隱蔽處的內(nèi)心呢所以,我們更需要聆聽自我。

  偶爾靜下心來,全身心地放松,細(xì)細(xì)地聆聽自我身體的每個(gè)細(xì)節(jié)的脈動(dòng),你會(huì)越來越清晰地聽見心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著聆聽自我內(nèi)心深處的聲音,慢慢地回想起以前自我做過的事,客觀地檢討,這時(shí)往往才能發(fā)現(xiàn)自我是否還存在著不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的,僅有在經(jīng)歷了磨難和自我修復(fù)之后,你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自我,了解自我,進(jìn)而完善自我。

  這個(gè)世界并不安靜,也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過的藍(lán)天是安靜的,也許當(dāng)我們真的用心聆聽,靜心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它原先在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展此刻我們面前。學(xué)會(huì)聆聽后,那些看似平靜的過去會(huì)被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來,豐富起來,記憶開始變得清晰,脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著你的耳膜——一個(gè)更廣闊的世界便會(huì)被你喚醒。

學(xué)會(huì)傾聽作文8

  做人最重要的是相信自己,對自己有信心,才能在前進(jìn)的路上披荊斬棘,乘風(fēng)破萬里浪,但也不能絕對的盲目自信,只愿跟著自己的思想走,而不愿傾聽他人意見的人,是不會(huì)取得大成就的。

  對自己有信心,肯定自己,相信自己是一個(gè)人成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。試問歷史上哪個(gè)成功的人物不是胸懷壯志,決心干出一番大事業(yè)的?陳勝自幼生活在貧苦人家,他每天替別人耕地,過著貧窮的生活,但他并不因此而看不起自己,他不向命運(yùn)屈服,相信自己寫能做出一番大事業(yè)!巴鹾顚⑾,寧有種乎?”是他對命運(yùn)之神的`質(zhì)問!把嗍“仓欩]之志哉!”是他內(nèi)心的錚錚誓言。果然,后來陳勝和吳廣領(lǐng)導(dǎo)的反抗秦朝暴政的大澤鄉(xiāng)起義得到了廣大人民的支持,使他成為了歷史星空上一顆璀璨的明星。相信自己,沒有人一生下來就是貴族,也沒有人一生下來就注定是一個(gè)平凡的農(nóng)夫,只要你相信自己,肯定自己的才能,你必定能創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。

  相反有一些人,總是懷疑自己的決定,對自己沒有信心,對別人的依賴超過了對自己的信任,這是很可怕的。一個(gè)人不相信自己,心將無無主,他將會(huì)在人生的航程上迷失了方向,永遠(yuǎn)在人生的海洋里漂泊,等待被巨浪吞噬。清朝統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國,不與外界來往,最終被洋船撞開了國門。從此,大炮不斷轟擊著國人的身心,面對外來侵略者的無理侵略,清政府竟然不打算反擊,不打算為國家的未來和國人的利益而戰(zhàn),而是像一個(gè)失敗者一樣一味求和,為什么會(huì)這樣呢?難道中國這樣一個(gè)泱泱大國連自己的領(lǐng)土都保不?不是的,清政府不是輸在武器比別人落后上,而是輸在心理的懦弱上,對自己沒有信心,只一味聽取賣國大臣吹噓洋人有多么厲害,洋炮的威力有多大,我們不是人家的對手,還是求和的好。中法戰(zhàn)爭“中國不敗而敗,法國不勝而勝”的結(jié)局就是很好的例子。對自己沒有信心的人,縱使使他站在世界的最高峰,他也不可能抬起胸膛,面對初升的太陽,大喊“我能行”。

  但我不是說應(yīng)該絕對地相信自己,而一味排斥別人的意見,我們不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)錯(cuò)誤的極端。人無完人,金無赤足。每個(gè)人都有做出錯(cuò)誤決定的時(shí)候,如果一意孤行,必將走向失敗的泥潭。學(xué)會(huì)傾聽別人的人才是真正的智者。所謂“不聽好人言,吃虧在眼前”,虛心地聆聽別人的意見,只要是對的,我們就采納;不對的,我們便糾正它。孔子《論語》中有曰:“擇其善者而從之,其不善者而改之”,這句話的道理不也如此嗎?

  所以,請你相信自己,也學(xué)會(huì)傾聽他人的意見吧!

學(xué)會(huì)傾聽作文9

  聽一聽鳥兒飛過的聲音,你聽到的是生命掠過的痕跡。

  傾聽,是人的一種本能,但在現(xiàn)實(shí)世界中,卻有不少人喪失了這個(gè)生存之本,真替他們這些人可悲。

  學(xué)會(huì)傾聽是十分重要的,生活中很多時(shí)刻都要求我們學(xué)會(huì)傾聽。如果你是一名學(xué)生,課堂上沒注意傾聽,就可能漏掉一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn);如果你是一名軍人,任務(wù)是沒注意傾聽,就可能讓人民的生命受到威脅;如果你是一名工人,工作時(shí)沒認(rèn)真傾聽,就可能使一座大樓倒塌??總之,“傾聽”會(huì)關(guān)系到生活中的各個(gè)方面。歷史上,許多人因?yàn)椴粫?huì)正確傾聽,付出了不少代價(jià)。商紂王因聽信妲己妖言,導(dǎo)致了商朝滅亡;吳王夫差不聽伍子胥勸告,導(dǎo)致了吳國的衰敗;宋高宗聽信讒言,失去了良將岳飛。這樣的'教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù),因此我們必須掌握傾聽的技能。

  學(xué)會(huì)傾聽,首先要求我們要聽取正確的言論。我們必須學(xué)會(huì)區(qū)分好壞,才能避免做錯(cuò)事或遭別人算計(jì)。要對別人的言論進(jìn)行理性的分析,理解它的含義,也許有時(shí)候的話感覺很難聽,但有時(shí)“忠言逆耳”,一定要認(rèn)真分析別人的話對自己是否有意義,千萬不能只采納那些順耳的,那樣極可能把自己引入失敗的深淵。

  學(xué)會(huì)傾聽,其次我們必須要有一定的耐心。聽的時(shí)候要心無旁騖,不能走神,也不能聽點(diǎn)漏點(diǎn)。這不僅是出于對別人的禮貌,而且對自己的吸收十分關(guān)鍵。有時(shí)候機(jī)會(huì)只有一次,很多人總是事后怪自己當(dāng)初沒有認(rèn)真傾聽,然而世界上沒有賣的后悔藥,他們只能獨(dú)自哀嘆。另一方面來說,做有些事是一個(gè)積累的過程,就好比上課,也許我們因?yàn)橐粫r(shí)的煩躁沒有聽好,但落下的已不是那一時(shí),而是整個(gè)過程,那種結(jié)果是很難挽回的。

  學(xué)會(huì)傾聽,還要求我們在聽的時(shí)候進(jìn)行一定的分析。有的人認(rèn)真聽了,卻總是沒有收獲,因?yàn)樗麄儧]有思考。只靠聽在大腦中留下的印象是短暫的,就像一陣風(fēng)吹過,感受到了它一時(shí)的清涼,卻什么也沒有留下。我們必須在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析,深刻的理解所聽到的東西,才能讓它在大腦中留下刀刻過般清晰的印記,讓我們更好的把它應(yīng)用。

  兼聽則明,偏聽則暗,學(xué)會(huì)傾聽更要求我們要廣泛的聽取別人的意見,把所聽到的內(nèi)容綜合在一起,選擇最需要的,最適合自己的。

  朋友,學(xué)會(huì)傾聽吧!它將是你戰(zhàn)勝困難的重要法寶,是生命中的一筆寶貴財(cái)富。

學(xué)會(huì)傾聽作文10

  ——百日學(xué)通課題組

  父母與孩子的溝通經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,從而影響親子關(guān)系,讓我們來看看該如何教家長與孩子進(jìn)行有效溝通的。

  觀點(diǎn)一:聽比說重要,高品質(zhì)的傾聽是有效溝通的前提和基礎(chǔ)

  “在我們?nèi)粘5臏贤ㄖ,很多人不自覺地在忽視地聽、假裝地聽、有選擇地聽,真正能做到專心地聽、同理地聽的人很少,但往往忽視了傾聽也是一種品質(zhì),高品質(zhì)的傾聽是有效溝通的前提和基礎(chǔ)!

  觀點(diǎn)二:12歲之前,一定要讓孩子的情緒可以完全釋放

  “一個(gè)人的.表達(dá)形式是在12歲之前形成的,12歲之前的經(jīng)歷會(huì)影響孩子的一生!12歲之前一定要讓孩子的情緒表達(dá)得到滿足,否則會(huì)造成一生的“未完成事件”。

  一個(gè)中年女子被“心臟病”折磨十幾年,但無論在哪個(gè)醫(yī)院就診,結(jié)果都顯示她很健康,最終,心理輔導(dǎo)為她解除了病患。原來這位女子小時(shí)候因?yàn)榧依锔F被父母送人養(yǎng),送出去5次,但每次她都倔強(qiáng)地自己逃回家,從小她就覺得自己不被愛,長大后,丈夫是軍人,極少透露出溫柔和愛憐,只有她生病的時(shí)候,丈夫才會(huì)變得無微不至,于是,為了尋找這種被愛的感覺,她這一“病”就是十幾年,“這位女子就是典型的因小時(shí)候被愛的情緒需求得不到滿足而留下的病根”。要讓孩子充分表達(dá)自己的情緒,仔細(xì)傾聽孩子講話,孩子表達(dá)力和創(chuàng)造力才會(huì)有更好的發(fā)展。

  觀點(diǎn)三:學(xué)會(huì)核對表達(dá),避免溝通誤差

  “學(xué)會(huì)核對表達(dá),避免溝通誤差,才能與孩子架起連心橋。”明明放學(xué)回家晚了,明明的媽媽便猜想明明一定是去哪兒玩了,等明明一進(jìn)門,就滿是責(zé)備的語氣,“去哪兒瘋?cè)チ恕宦犜捔恕迸^蓋臉就是一頓臭罵,其實(shí),明明是在學(xué)校做功課了。

  “孩子也需要被尊重的感覺,在沒有核對的表達(dá)中,這種信息的交流是不平等的,長期這樣下去,孩子有可能會(huì)拒絕跟你溝通!备改概c子女的無核對表達(dá),都是彼此之間誤會(huì)產(chǎn)生的根源。

  “核對表達(dá)才能讓彼此之間的溝通真正有效,才能減少誤會(huì)的產(chǎn)生!彼蕴嵝鸭议L,客觀真實(shí)的信息傳遞加上真誠的情感交流,才是真正的有效溝通。

學(xué)會(huì)傾聽作文11

  傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說,就如同分享著歡樂;傾聽鳥兒的歌聲,就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽,是一個(gè)聰明人的選擇。

  記得一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹著,學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式,我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣,像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開始還勉強(qiáng),到之后,每個(gè)同學(xué)的臉開始發(fā)紫了,我也不例外。對于臺(tái)上教師在國旗下的講話置之度外,只顧自我搓手、跺腳,發(fā)牢騷:“教師也真是的,那么冷的天升旗也就算了,還說什么亂七八糟的呀,真煩!”幸虧時(shí)間還算短,結(jié)束后,我們飛一般地跑回教室,裹上自我溫暖的棉衣,臉上也泛起了笑容。

  在我們穿好衣服后,班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來,“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡直異口同聲的說!澳蔷痛甏晔。溫和溫和,別待會(huì)默寫連筆也拿不住哦!”教師半開玩笑的說著!盎厝懸黄P(guān)于國旗下講話的感受!苯處熅o之后說。不是吧!教師你不早說,這下可坑苦我們了。我們面面相覷,不知如何是好。

  回到家,我皺著眉頭向老媽訴說這件事,老媽非但沒安慰我,還說我活該,這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來了一片烏云!胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì)傾聽!卑职中Σ[瞇的從房間里走出來,撫著我的`頭說:“你明白上帝為什么給你兩只眼睛,兩只耳朵,一只嘴巴嗎”我搖搖頭說:“難道人生下來沒有這些不成”“胡扯!卑职炙坪鯂(yán)肅了:“要明白上帝是想讓我們多看、多聽、少說話!”我頓時(shí)恍然大悟,似乎想明白了一些東西,卻又說不出來。爸爸出去了,留我在房間里思考,抬頭仰望天空,很美,圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星,瞬間我覺得這個(gè)夜晚很寧靜,但我錯(cuò)了,仔細(xì)一聽,我聽見媽媽洗碗的聲音,爺爺咳嗽的聲音,汽車從馬路上弛過的聲音。

  原先生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊,傾聽,只需要一顆聚精會(huì)神的心就能夠聽到全世界的聲音,記得我們學(xué)過的《你必須會(huì)聽見的》一文嗎它所講的不正是傾聽的可貴嗎“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎。”我不禁朗讀起這篇文章,是呀!傾聽!

學(xué)會(huì)傾聽作文12

  有人會(huì)認(rèn)為風(fēng)是無聲無息的,但是這樣想并不對。當(dāng)它吹動(dòng)向日葵花瓣的那一霎,它在悄悄的喃呢。當(dāng)云朵掠過它喜歡的一片天空,它會(huì)留下一陣贊嘆聲······世界上的一切都有聲音,只要你細(xì)細(xì)的聆聽,沒有什么是悄無聲息的。

  有的人每天都沉醉在音樂里,當(dāng)從音樂里醒過來時(shí)他已經(jīng)聽不到了世界上更完美的聲音。而我卻不一樣,我雖然很喜歡聽音樂,但是那只是消遣罷了,我認(rèn)為我更多的時(shí)間是在傾聽世界。

  坐在回家的車上,窗外的景色一幕繚繞。我不知道干些什么,其他人也是同樣,都在向窗外眺望,在那個(gè)狹小的空間里只有呼吸聲、心跳聲、甚至還有秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。那些聲音很微妙。有時(shí)候我會(huì)感嘆,這個(gè)人的呼吸為什么那么有規(guī)律。有時(shí)候會(huì)奇怪心跳的聲音為什么那么急促,還有時(shí)在想秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音為什么總是‘滴答滴答’的一成不變?墒巧罹褪沁@樣,在一些疑問中往往會(huì)出現(xiàn)很和諧的東西。那三者在一起的聲音,就像是有節(jié)奏的B——BOX,非常好聽。

  夏天的時(shí)候我會(huì)去鄉(xiāng)下的奶奶家。在夕陽快落山的時(shí)候,坐在一個(gè)小山坡上向下望,仿佛是在看自己的足跡,或者是在看風(fēng)吹動(dòng)草的樣子。頭頂掠過一群歸鳥,叫得那么清脆,像是在道最后的離別。草的聲音滿凄涼的,感覺是回到了西元前,在硝煙剛剛散去的`戰(zhàn)場,望著一片的廢墟。

  風(fēng)的聲音更是讓人浮想聯(lián)翩,因?yàn)樗虚g摻雜了太多東西,時(shí)而會(huì)聽見應(yīng)花掉落的聲音,時(shí)而又鮮血蔓延的聲音,還有很多傷感,風(fēng)的聲音永遠(yuǎn)是那么悲傷的,因?yàn)樗?jīng)歷過太多不好的事情。我常常聽著風(fēng)聲,心里就不自覺的起伏,一陣苦澀涌進(jìn)嗓子眼。流水聲又讓人不自覺的飄到了江南小鎮(zhèn)之上,在流水之上有一座被煙霧飄渺的橋,上面面穿著紅色旗袍的女子若隱若現(xiàn)···

  我從沒想過世界上會(huì)有這么多令人期待的聲音,有的甚至比音樂還更勝一籌一些我們曾經(jīng)都熟悉的聲音,也是找回記憶的源頭。世界的聲音那么美好,值得我們?nèi)ヂl(fā)掘。請你們也在發(fā)呆的時(shí)候細(xì)細(xì)傾聽這個(gè)有趣的世界,你會(huì)聽到很多前所未有的東西。

學(xué)會(huì)傾聽作文13

  有人說:多聽一分聲音,或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態(tài),是與人為善、心平氣和,虛懷若谷。傾聽是一首歌,是團(tuán)結(jié)之歌、友愛之歌、和睦之歌,而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體——用心傾聽。

  ——題記

  自上天賦予我們耳朵以來,我們就學(xué)會(huì)了傾聽,傾聽自然界的美妙音樂,傾聽朋友間真摯的話語,傾聽屬于我們的心聲……總而言之,我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”,而這些“穿梭者”就這樣交織在一起,奏出了生命的樂章。

  記得以前看這一本書,書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時(shí)發(fā)出的聲音,喜歡聽飛鳥劃過天空時(shí)發(fā)出的叫聲。這也許是他的個(gè)人嗜好,至于我的傾聽嗜好,我想應(yīng)該是自然界的鳥聲,因?yàn)樗鼤?huì)給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使,我喜歡天使的聲音。

  傾聽的.鳥聲的最佳時(shí)間是早上和傍晚(當(dāng)然這純屬于我的個(gè)人見解)。早上,當(dāng)我漫步于花草樹木之間時(shí),耳朵會(huì)不時(shí)傾聽到清脆的鳥聲,不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好,我想大概是的,雖然我不懂得鳥語,但我的心靈感應(yīng)得到,有作文時(shí)在傾聽鳥聲時(shí),我會(huì)突然萌發(fā)這一想法:假如我是一只小鳥多好啊,每天自由飛翔于蔚藍(lán)的天空,為自己的理想在不斷地奮斗,還可以沐浴在太陽公公的寵愛浴泡,幸福無憂地享受時(shí)光與青春……

  或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚,而傍晚的鳥聲,卻給我?guī)頍o盡的感傷,它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞,那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕,綿延不盡。

  其實(shí),我最想傾聽的是花開的聲音,似乎說這句話有點(diǎn)白癡,但這畢竟是我小時(shí)候心中的一個(gè)夢,因?yàn)槲覀冃r(shí)候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音,而這并不是很容易就傾聽得到,所以我很期待。而現(xiàn)在,我長大了,我知道這個(gè)夢永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn),但它早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)楹玫穆曇簦灰眯膬A聽都會(huì)是花開的聲音,這正好鳥聲給我的啟迪,如果沒有用心傾聽,即使是再美妙的鳥聲也會(huì)被人認(rèn)為是雜亂無章的噪聲,或許還會(huì)上告說污染環(huán)境,不是嗎?

  學(xué)會(huì)傾聽,用心傾聽,在四維空間傾聽出一份屬于自己的寧靜,這是傾聽的最高境界,這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。

學(xué)會(huì)傾聽作文14

  神話故事中,女媧補(bǔ)天造人,賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說,眼睛是心靈的窗口,那么我覺得,耳朵就是開啟那扇窗的把手,聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈,因?yàn)槁犚娏,所以感知了?/p>

  傾聽,給予人感知的力量。

  傾聽自然,我們感受到了四季的交替,感受到了清風(fēng)浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了鶯歌燕語,感受到了枝葉沙沙,感受到了落葉歸根……用心的傾聽,可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,變得感性,你會(huì)發(fā)現(xiàn),即使只擁有了雙耳,生命中依舊是充滿陽光的,那是一種樂觀向上的力量,讓人有了無限的能量。

  傾聽,是一種心靈深處的交流。

  心情低落時(shí),遭遇挫折時(shí),壯志未酬時(shí),打開收音機(jī),傾聽貝多芬的《命運(yùn)》,用你的心去感受那音符描繪的'人生畫卷,飛揚(yáng)的五線譜,激昂的旋律篇章,仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時(shí)期,那一種依然追求音樂理想,依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力,在貝多芬的音樂里,充滿了矛盾的碰撞和沖擊——

  “耳聾算什么?只要我有大腦,一樣能感知,一樣能譜寫優(yōu)美的旋律,一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽,會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著,來一曲《田園》,靜靜地閉上眼睛,感受一下思想碰撞前后愜意,想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊,用心去感受田園的聲音,學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄,堅(jiān)持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽,是一種心靈神深處的共鳴,是一種知性人的情感的碰觸。傾聽,教人不斷前進(jìn),給人以追求夢想,面對困難,敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

  傾聽,拉近了心與心的距離。

  傾聽是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽,是對方傾聽者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解,來自于傾聽,矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會(huì)聽,是一種尊重,不僅是對別人,更是對自己的一種尊重,因?yàn)槟銉A聽的過程,也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的,傾聽也是一樣!

  還不會(huì)傾聽的人,趕快學(xué)會(huì)傾聽吧,撇開塵世的喧囂與浮華,用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友,愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。

學(xué)會(huì)傾聽作文15

  學(xué)會(huì)傾聽是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中,你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

  在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的美好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,讓我感覺到他們是多么地會(huì)尊重人。

  就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認(rèn)真傾聽過,所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛。

  當(dāng)你無聊的時(shí)候,沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)明白,學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理,許多的.快樂。

  朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛。

  傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。

  希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽,讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽,讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。

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