與美同行作文(實(shí)用2篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的與美同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與美同行作文1

　　在這個(gè)愉快的暑假里，我知道了美是什么？美是環(huán)衛(wèi)工人在炎熱的`太陽下辛勤工作的身影，美是少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路。其實(shí)我們身邊就有好多這樣的人。

　　在空氣清新的早晨，我去超市看書，剛走到自動(dòng)扶梯旁邊，看見一個(gè)老奶奶六神無主的站在自動(dòng)存包箱前面，好像絞盡腦汁的想辦法，我跑過去問老奶奶。老奶奶急乎乎的說，不會(huì)用自動(dòng)存包箱，東西存不了就不能去超市里購物。我跟老奶奶說不要著急，我來教你吧！

　　我一步一步教老奶奶，先點(diǎn)了一下存，然后放好小票，把東西放在箱子里，蓋好箱門。還告訴老奶奶取東西時(shí)候只要用條碼掃一下就好了。

　　老奶奶說：“謝謝你，你叫什么名字？”我說：少先隊(duì)

與美同行作文2

　　秋天，校園里的花兒開得更艷了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，散發(fā)著迷人的香氣。甬道兩旁的灌木叢也更綠了。綠色的.葉子把那些不知名的小花襯托得格外美麗。

　　校園的風(fēng)景雖美，但最美好的還是校園里的人。他就是我的同學(xué)汪與重。

　　他活潑開朗，雍容自若的神采像芳香的蘭花，感染著身邊的每一個(gè)人。他很樂于幫助別人，同學(xué)有事情他總是第一個(gè)出現(xiàn)。他還很善解人意，常常在我碰到問題的時(shí)候，耐心的開導(dǎo)我，幫我排憂解難，指點(diǎn)迷津。他如同校園里芬芳的小花深深地吸引著我。

　　與美同行，以愛的眼光看世界，我們才能走得更長更遠(yuǎn)，我們才能共同擁有世界的美好！

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