作文 燈火-永不熄滅

漫步記憶的小巷，一切都是那樣溫馨、可愛(ài)，暗淡的小巷深處，一盞盞燈發(fā)出橙黃的光，朦朦朧朧卻不熄滅。 　

　　她獨(dú)特的風(fēng)格 　

　　作為一個(gè)語(yǔ)文老師，她徹底改變了我心中對(duì)這個(gè)四個(gè)字的認(rèn)識(shí)。 　

　　認(rèn)知中的語(yǔ)文課是枯燥無(wú)味的，她的課卻恰恰相反—— 　

　　經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，各組的詩(shī)歌朗誦成員們已經(jīng)躍躍欲試了。 　

　　首先是第四組，他們?cè)诮淌仪耙蛔峙砰_(kāi)，最引人注目的是一個(gè)右手“扛”著一所心形咖啡杯勺的同學(xué)。他想干什么呢？大家靜靜地等待朗誦開(kāi)始。 　

　　“歸園田居。”組長(zhǎng)開(kāi)頭，想嚴(yán)肅一點(diǎn)卻總?cè)滩蛔∫�笑，只好匆匆擠出這四個(gè)字后偷偷捂著嘴了。 　

　　大家注意力全被吸引了過(guò)來(lái)，充滿好奇，伸長(zhǎng)脖子，有的早已站了起來(lái)。她呢？也帶著期盼看著，同時(shí)用食指湊近嘴唇，做出“請(qǐng)安靜”的姿勢(shì)。 　

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀。” 　

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！� 　

　　…… 　

　　期待許久，那個(gè)引人注目的同學(xué)終于出場(chǎng)了。 　

　　他“扛”著“鋤頭”，悠閑地哼著歌一蹦一跳地前進(jìn)，與其說(shuō)“扛”，還不如說(shuō)是用手拿著，然后把手住后搭在肩上，至于他唱的內(nèi)容嘛，更是雷倒了全班—— 　

　　“大河向東流啊……”剛吐出兩個(gè)字，大家就笑翻了，個(gè)個(gè)臉漲得通紅。 　

　　這時(shí)，她邊笑邊擺手，示意大家靜下來(lái)。還建議把歌改掉，因?yàn)檫@不符合詩(shī)的意境。 　

　　接著，另一組便以《鄉(xiāng)間的小路》穿插全詩(shī)，效果挺不錯(cuò)的。 　

　　大家受益匪淺——原來(lái)，詩(shī)歌也可以這樣賞析！ 　

　　一節(jié)語(yǔ)文課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。 　

　　同時(shí)，她對(duì)我們的思想教育方法也很獨(dú)特。經(jīng)常找一些哲理性的文章讀給我們聽(tīng)，讓我們細(xì)細(xì)品味。每一次，我們都被故事精彩的情節(jié)和出人意料的結(jié)局所打動(dòng)，在回味中體會(huì)到了如何做人。 　

　　她獨(dú)特的風(fēng)格是燈柱，撐起了一片光。 　

　　她棉花糖一樣的心 　

　　“我的心太軟”，她說(shuō)，的確，每一位學(xué)生都不會(huì)反駁她對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 　

　　那個(gè)晚自修，我們不知吃了多少興奮劑，說(shuō)話說(shuō)到嗓子疼，值日老師一次次的提醒、警告，似乎也預(yù)示了第二天發(fā)生的那些事。 　

　　她很生氣，眉頭緊鎖著，讓昨晚說(shuō)話的都站起來(lái)，結(jié)果全班禾苗變小麥一樣站起來(lái)一大片，她又氣又惱，對(duì)著我們一股腦地說(shuō)了許多，話語(yǔ)中有生氣、有不滿，更多的是無(wú)盡的失望…… 　

　　每個(gè)人都把頭埋得低低的，恨不能縮到衣領(lǐng)里去，靜靜地等待著一定會(huì)如期而至的作業(yè)套餐。 　

　　“其實(shí)本來(lái)準(zhǔn)備給你們加點(diǎn)周末作業(yè)的……”我們都不出聲，可以預(yù)見(jiàn)的結(jié)果早已浮現(xiàn)在腦海中。 　

　　“可是……”難道——？我稍稍抬起頭，看到了光，也看到了她抿著的嘴唇和難以抉擇的表情。 　

　　她嘆了一口氣，說(shuō)：“這次就先算了�！贝蠹已矍耙涣�，向她投去詫異而又驚喜的目光�！安贿^(guò)，這次的放松是給你們的機(jī)會(huì)，”她敏銳的目光掃過(guò)全班，“不要再有下一次了�！闭Z(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)中滿溢著殷切的希望。 　

　　那一刻，我在心里真正感到有多么對(duì)不起她，她曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓我們?cè)谧粤?xí)課時(shí)不要說(shuō)話，不要說(shuō)話，可我們總是按捺不住……對(duì)于這樣的學(xué)生，相信許多老師都是一想到就頭疼，不是又打又罵，就是罰作業(yè)，可她卻愿意原諒我們，給我們機(jī)會(huì)，這更讓我們不斷受到良心的譴責(zé)。 　

　　她棉花糖一樣的心是燈罩，留住溫暖，守護(hù)光明。 　

　　她對(duì)我們的關(guān)心 　

　　馬上就輪到我們班體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了，教室里彌漫著一片緊張氣氛。 　

　　最不希望發(fā)生的總是很快降臨。什么“有求必應(yīng)”？我們這么虔誠(chéng)地向上天祈禱一場(chǎng)雨，延遲800米的測(cè)試日期，可偏偏是“太陽(yáng)當(dāng)空照”，唉！ 　

　　在排隊(duì)準(zhǔn)備跑步時(shí)，她一直在我們身邊。 　

　　“老師，你上學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有要長(zhǎng)跑�。俊蔽覀冎鲃�(dòng)和她聊起來(lái)。 　

　　“嗯，當(dāng)然啦，”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真的很累�！� 　

　　“嗯，對(duì)呀對(duì)呀！”這激起了許多同學(xué)的共鳴。 　

　　“不過(guò)，其實(shí)要達(dá)標(biāo)并不難，”她的目光十分睿智，“只要咬緊牙關(guān)，盡自己最大的努力堅(jiān)持跑到終點(diǎn)�！� 　

　　“可是，不知道我行不行，我跑步很慢的……”一個(gè)女生一臉愁容。 　

　　“沒(méi)關(guān)系的，相信自己行，你就行！”她鼓勵(lì)道。 　

　　快要上賽道了，她提醒我們把厚重的衣服卸一卸。4分鐘很快過(guò)去了，看著上一批剛跑完的同學(xué)們那精疲力竭上氣不接下氣的樣子，我還是有些擔(dān)心。 　

　　到我們了，大家一齊擁上賽道�！邦A(yù)備——跑！”我們不顧一切地沖了出去。 　

　　第一圈，我輕松地跑過(guò)去了。第二圈，可就沒(méi)有那么順利了，我的雙腿變得好沉重，呼吸也越來(lái)越急促，堅(jiān)持！堅(jiān)持！我在心里對(duì)自己吶喊。 　

　　“加油！還有半圈！”她在跑道邊大聲為我們打氣，手臂揮動(dòng)著，堅(jiān)定而有力。 　

　　盡管雙腿越來(lái)越無(wú)力，我還是盡全身力氣向終點(diǎn)沖刺。耳邊回響著她的話，我盡自己最大的努力奔跑著，堅(jiān)持就是勝利！ 　

　　那一瞬間，我沖過(guò)去了，世界早已無(wú)聲，我在心中不住地為自己喝彩，也打心眼中感激她。 　

　　她對(duì)我們的關(guān)心是燈光，一切光明的起點(diǎn)，點(diǎn)亮世界，燃燒希望。 　

　　燈柱、燈罩、燈光，構(gòu)成了我記憶中永不熄滅的燈光。

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