走過(guò)初二作文800字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的走過(guò)初二作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)初二作文800字1
“走，眼操剛剛開(kāi)始，‘浪’一圈回來(lái)！”潘嘉樂(lè)自信地朝我笑笑說(shuō)。
“來(lái)了！”我回答。“嘭”一巴掌拍在他后背上，“你這種人，盡不干好事�！�
潘嘉樂(lè)是我們班著名的“跳躍分子�！闭f(shuō)他擅長(zhǎng)跳躍，那真是名不虛傳，他簡(jiǎn)直是備著兩條“古猿”級(jí)別跳躍能力的腿，從椅子到欄桿，無(wú)所不能，就差飛檐走壁了。這不，最近幾天正跟這位“傳說(shuō)”級(jí)的大神練習(xí)跳躍呢。
我學(xué)習(xí)速度很快，短短的幾天就學(xué)會(huì)了“落地滾翻”“飛身收腿跳”等多種技法，唯一的遺憾是還是不會(huì)看起來(lái)讓人眼花繚亂的動(dòng)作——一人多高的欄桿，收腿跳起，旋轉(zhuǎn)手的方向，飛至欄桿另一邊，雙手握桿保持平衡。
潘嘉樂(lè)看著我說(shuō)：“今天是來(lái)陪你練這個(gè)的。”他指指食堂下一列高高的護(hù)欄。不會(huì)吧，又練這個(gè)，我的心情忐忑了起來(lái)。其實(shí)我每次都給自己打氣：一定能跳過(guò)去，但一到那齊胸的欄桿邊上就慫了起來(lái)——我跳到最高水平還未必能跳過(guò)桿子了，別提要反手跨欄了。
想到這里，我對(duì)他搖搖頭：“不行不行，我跳不過(guò)去�！迸思螛�(lè)一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么跳不過(guò)去？盡你全力跳，為什么跳不過(guò)去？”
我忐忑地走到“訓(xùn)練場(chǎng)”邊，望著高高的護(hù)欄，潘嘉樂(lè)先是若無(wú)其事地助跑，抓緊桿子敏捷地一跳——僅一秒鐘，動(dòng)作完全自然，沒(méi)有一絲瑕疵。
望著欄桿，我無(wú)奈地又搖了搖頭，心中又充滿了忐忑——我能行嗎？
眼前又浮現(xiàn)起了一次上息會(huì)時(shí)，老師給我們看了一個(gè)短片，講述的是足球隊(duì)員布洛克踢球前，非常忐忑自己會(huì)不會(huì)贏，教練讓他背著一個(gè)80磅的人在足球賽場(chǎng)上爬行，膝蓋不許著地。布洛克覺(jué)得自己不行，教練讓他蒙上眼睛，在他旁邊吼著讓他“不許放棄”“盡你一切努力”，布洛克幾次覺(jué)得自己不行，都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，最后，他成功爬完了整個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)，而他身上的人竟重100磅。
這個(gè)故事深深啟發(fā)了我：盡你的努力！永遠(yuǎn)樂(lè)于嘗試，永不放棄！不試一試怎么知道自己不行？有了這種心情，我心中的忐忑也已減上了六十分。我學(xué)著布洛克的樣子——閉上眼睛，縱身跳起，落下。
睜開(kāi)眼睛，潘嘉樂(lè)露出了他的招牌傻笑。我成功了！我成功走過(guò)了忐忑！
走出忐忑，眼前是光芒，可走出的這一步如此的艱難，但你不走，你就是一直沉迷在猶豫中，你的前途也就此渺茫。
走過(guò)初二作文800字2
人生，就如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的挑戰(zhàn)。未必每次都能夠取得勝利，未必每次都能用歡笑來(lái)面對(duì)結(jié)局，而真正重要的，是面對(duì)挑戰(zhàn)的自信。沒(méi)有自信，談何勝利？沒(méi)有自信，如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀，怎能展翅翱翔？只有充滿自信，才能讓人生更加豐富多彩。
小時(shí)候的我是個(gè)膽小不自信的男孩，說(shuō)話總是輕聲輕氣，思考問(wèn)題也是猶豫不決。直到有一天媽媽帶我去畫(huà)畫(huà)薛老師處學(xué)習(xí)，薛老師看了我的畫(huà)瞪著美麗的大眼睛說(shuō)：“你知道嗎？你很棒，很有天賦�！焙龅匚曳路鹑硗穗娨粯�，我自信的火苗被點(diǎn)燃了，我又仿佛看到了動(dòng)畫(huà)片中的奧特曼，我感受到一種油然而生的力量，那一刻起我再也不是一個(gè)一無(wú)是處的男孩了。我一邊在畫(huà)畫(huà)的殿堂盡情發(fā)揮想象，不斷地獲獎(jiǎng)，從學(xué)校的到全國(guó)的都有；一邊學(xué)習(xí)上也不斷地在提升，從班級(jí)的邊緣人物到六年級(jí)時(shí)評(píng)三好學(xué)生的全班最高票，一次次地收獲使我自信心倍增。自信猶如一顆種子，悄悄在我心里生根發(fā)芽，帶給我無(wú)窮的力量。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校組織美國(guó)游學(xué)，最讓我們不自在的便是語(yǔ)言的溝通和交流。臨回來(lái)的前幾個(gè)小時(shí)，組織大家在商場(chǎng)采購(gòu)物品帶回國(guó)。電子產(chǎn)品專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)自然成了我們男孩子最活躍的地方。入迷地看著玩著半個(gè)小時(shí)后，小伙伴們突然驚醒，老師和工作人員都不見(jiàn)了！環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人。而原路返回也行不通，小伙伴們都不停地繞圈圈。一切都是英文，一切語(yǔ)言的交流都是英語(yǔ)。看著來(lái)來(lái)往往的人，我也急得直冒冷汗，本來(lái)口語(yǔ)就不好，怎么辦呢，會(huì)不會(huì)趕不上飛機(jī)啊……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，集合時(shí)間也快要到了。心急如焚的我必須做出選擇，“自信點(diǎn)，你可以的！”我的心仿佛在朝自己吶喊，我攔住個(gè)路人，連手帶比劃地表達(dá)了我的意思，那個(gè)人也許沒(méi)聽(tīng)懂，用迷茫的眼神看著我。我拿了支筆寫(xiě)了一行英文。那人連連點(diǎn)頭：“OK，OK……”10分鐘后，在美國(guó)人的幫助下我們擺脫了迷宮般的商場(chǎng)，與大部隊(duì)匯合了。
自信的力量是無(wú)窮的。充滿自信，你將會(huì)體驗(yàn)到不同的人生感受，體會(huì)到別樣成功的喜悅。
走過(guò)初二作文800字3
故鄉(xiāng)有一條不知名的小河，整日繞著村莊流淌，河水很清，陽(yáng)光撒在波光粼粼的河面上，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，那就是我要說(shuō)得橋。
橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規(guī)則也不美觀，只是供人們渡河的工具，再無(wú)他用。早在爺爺赤腳打游擊時(shí)，她就立在那兒。直到解放后，她那衰老的身軀再也經(jīng)受不住生產(chǎn)隊(duì)過(guò)往的牛，車(chē)，才被改建成現(xiàn)在這副模樣。
新橋沒(méi)有名字，過(guò)往的人，車(chē)多了，也沒(méi)有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人，見(jiàn)證著生命的流逝。
六年前，鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇?fù)硐伦哌^(guò)了這座橋，在她最后看一眼這座橋時(shí)，歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣；五年前，在喜慶的鑼鼓聲中，隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來(lái)了他美麗的新娘；四年前，在一個(gè)大雪紛飛的日子里，奶奶也從橋上走過(guò)，但下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)再也沒(méi)回來(lái)……
回到故鄉(xiāng)，再踏上這座橋時(shí)，昔日的新橋已成舊橋，風(fēng)雨的吹打，歲月的侵蝕再也讓人無(wú)法找回她年輕時(shí)的容顏。佇立橋頭，兩岸風(fēng)景依舊，河岸上的野花開(kāi)的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變，讓我不禁想起小時(shí)候苦澀的黃姜（俗稱(chēng)火頭根），踏實(shí)的耕牛，河岸邊樹(shù)上碩大的柿子和那只無(wú)所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一個(gè)過(guò)往的人，每一件或喜或悲的事，這座橋都默默地看著。她是一個(gè)無(wú)言的卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者，沒(méi)有浮華的修飾，沒(méi)有具體的“姓名，更沒(méi)有人們?yōu)樗滔卤�。盡管如此，她仍履行著一座橋的職責(zé)，無(wú)言的沉默是她消遣孤獨(dú)寂寞的方式。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了她身邊的一切，只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語(yǔ)，不知有多少悲傷的人們?nèi)鱿铝藗牡臏I水，不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……
我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑，淚水的生命之橋。不管有再多風(fēng)雨，在我的記憶中，只有她是永恒的。
走過(guò)初二作文800字4
人生中有許多伴隨著我們成長(zhǎng)的伴侶，例如：親情中的伴侶、友情中的伴侶、愛(ài)情中的伴侶等等，都是成長(zhǎng)之路中不可缺少的人物。
親情中的伴侶，時(shí)時(shí)刻刻都包容著你；愛(ài)情中的伴侶，無(wú)論什么事都想著你；唯有友情中的伴侶，時(shí)不時(shí)的損損你，和你開(kāi)開(kāi)玩笑，但在你有難的時(shí)候是可以為你兩肋插刀的。
我，就有一個(gè)這樣的她，對(duì)我是百般照顧，我也非常的依賴于她。
她是一個(gè)短頭發(fā)的“小帥哥”，我喜歡叫她瑤子，其實(shí)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不算久，走過(guò)的路并不算長(zhǎng)。但我很感謝她出現(xiàn)在我的生活中，陪我一起成長(zhǎng)。
這樣的好朋友，當(dāng)然是有福同享，有難同當(dāng)，酸甜苦辣都一起嘗。
有一段時(shí)間，我們的爸媽都外出工作了，把我們留在家里。由于我么兩家隔得很近，我就時(shí)常跑去她家玩。她學(xué)習(xí)很好，每次去她家玩，她不是在看書(shū)就是在寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)她一看見(jiàn)我來(lái)了，就馬上停下手頭的事情陪我聊天、玩耍等等。
我們都一樣，怕黑。在爸媽不在的日子里，我每天都會(huì)叫她來(lái)和我一起睡覺(jué)。表面上說(shuō)是睡覺(jué)，但每晚都是和她一起聊天嬉戲到半夜才肯入睡。
那幾天里，最令我頭痛的是一日三餐。早上還好，我們一起去早餐店買(mǎi)早點(diǎn)，可午餐和晚餐，就一定要自己動(dòng)手做了。
我看我們家還有很多菜，便叫瑤子和我一起做飯。那天，是我們第一次做飯。煮飯當(dāng)然不是問(wèn)題，就是炒菜有點(diǎn)麻煩了�，幾诱f(shuō)：“反正就只有我們兩個(gè)人，炒一個(gè)菜就夠了吧�！蔽乙矝](méi)多想，隨口就說(shuō)了個(gè)“好”字。
說(shuō)完就動(dòng)手做了，我們都喜歡吃辣椒炒肉絲，恰巧我家就有辣椒和肉。兩個(gè)人就愉快的決定了今天中午就吃辣椒炒肉絲。
我并沒(méi)有瑤子那么能干，只能給瑤子打打下手，自然也就只能做些簡(jiǎn)單的事了。我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，只要把辣椒和肉切好就行了，炒的這個(gè)任務(wù)就交給了瑤子。
瑤子也不是非常的熟練，總感覺(jué)她有點(diǎn)小小的緊張，應(yīng)該是第一次炒菜，怕在我面前出丑吧。我不禁偷偷的笑了幾聲，她回頭望了我一眼，臉微微紅，向我笑了笑，就繼續(xù)炒她的菜了。
自己勞動(dòng)的成果就是不一樣，我們邊談邊吃完了一盤(pán)辣椒炒肉絲，那味道，是我一輩子也不能忘懷的。
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我認(rèn)為，有一個(gè)像瑤子一樣的伴侶足矣。
走過(guò)初二作文800字5
晨曦溫柔的將你輕輕喚醒，金燦燦的陽(yáng)光漸漸漫過(guò)你清澈如泉的眸子，你緩緩的伸了個(gè)懶腰，洗漱好了，吃了父親給你做的金黃的美味的雞蛋餅，喝了母親給你榨好的醇美的豆?jié){――你要去上學(xué)了。
你不慌不忙地走著，因?yàn)槟闫鸬淖銐蛟纾槐負(fù)?dān)心自己因遲到而被班主任批評(píng)，在同學(xué)面前難堪。
你又走到這棵梧桐樹(shù)下。
這是一棵怎樣的梧桐樹(shù)啊――他雄壯的身軀傲然挺立在藍(lán)天之下，他茂密的郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像上帝給他戴上的無(wú)比榮光的冠冕，在陽(yáng)光下熠熠生輝。他的根在地下已無(wú)處安放，赤裸裸的暴露在地面上，與黃沙、綠草、蝴蝶共處。
他驕傲地抬起他的頭，他那向遠(yuǎn)處延伸的粗實(shí)的枝干占據(jù)了一方天地，周?chē)纳`都為之驚嘆：搖曳的狗尾巴草虔誠(chéng)地向他俯首；紅艷的花朵熱切地簇?fù)碇�；鳥(niǎo)兒們盤(pán)旋在他身邊為他頌歌。你也吃驚了，出神的望著這棵集滿身榮光與無(wú)比驕傲的梧桐樹(shù)，他似一個(gè)站在珠穆拉瑪峰峰頂?shù)耐酢?/p>
你回過(guò)神，低著頭，默默移動(dòng)著你的腳，你在想：這是一顆怎樣的梧桐樹(shù)�。�
他曾在大地之母的哺乳下破土而出，對(duì)這世界滿是好奇與期待。他喜歡陽(yáng)光，他喜歡雨水，他喜歡春天里那沁人心脾的花香，他喜歡那如鳴佩環(huán)的鳥(niǎo)鳴――他愛(ài)這世界。
他茁壯成長(zhǎng)，殊不知陽(yáng)光也會(huì)變得歹毒，赤辣辣的炙烤著他的頭、手、身。他饑渴難耐，卻無(wú)可奈何，他快要奄奄一息。一滴雨水滴落在他的頭上，他又重新振作。更多的雨水來(lái)了，他心中充滿了感激，他喝足了水，可大雨仍不停歇，像盆倒下來(lái)的，像桶倒下來(lái)的，雨似乎變得瘋狂不可遏制起來(lái)，他周?chē)S多花兒草兒已經(jīng)被雨打蔫了，伏在地上呻吟著，許多石頭順著泥水被沖刮地不知去向，他害怕起來(lái)，他只能用力地緊抓住身下的泥土。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于漸漸停息。
他很疲憊，他開(kāi)始對(duì)這世界抱有一份懷疑，一份恐懼――但當(dāng)?shù)诙鞙厝岬年?yáng)光再次撫過(guò)他的身體，當(dāng)花兒再次含露綻放，當(dāng)鳥(niǎo)兒重新振翅唱起歡歌，他又笑了，他一如既往地――愛(ài)這世界。
飽經(jīng)滄桑幾年之后，他再也不會(huì)被打倒了。
你進(jìn)入教室，打開(kāi)書(shū)本，仿佛看見(jiàn)了幾年之后你的樣子。
走過(guò)初二作文800字6
校園里是那么的祥、溫馨，陽(yáng)光透過(guò)了教學(xué)樓前那一排郁郁蔥蔥的梧桐，經(jīng)過(guò)篩濾過(guò)后，照進(jìn)了教室，教室里顯得分外的亮麗。座位上的同學(xué)們，正在聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，他們是那樣的全神貫注。這是我記憶深處母校的情景，四季的校園在我心中仍然記憶猶新。
春天的校園是那么的寧?kù)o，漫步在校園的每一個(gè)角落都有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，花壇中五彩斑斕的花朵正含苞綻放，像羞怯的小姑娘，不肯露出美麗的臉龐。道路旁的那株楊柳舒展開(kāi)了翠綠的枝條在微風(fēng)的輕拂下，就像一個(gè)身穿綠裳的婀娜女子在翩翩起舞，陰涼的小道，朗朗的讀書(shū)聲、和悅的老師每天都伴隨著我們，讓我們神清氣爽、心情舒暢。
夏天的校園非�；顫�，具有生機(jī)。我們?cè)谡克{(lán)的天空下玩耍、嬉戲�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，原本陰涼的小道，如今在陽(yáng)光的照耀下也有些暑氣逼人。明媚的陽(yáng)光篩過(guò)稀疏的枝條在地上留下了斑駁的暗影，我和同學(xué)們?cè)隗w育課上受不了太陽(yáng)的“毒辣”，這里變成了我們的伊甸園，夏日的校園生機(jī)勃勃。
秋天的校園是金黃的，大地母親敞開(kāi)了寬闊的懷抱像是在迎接歸來(lái)的孩子。金黃色的片片落葉給整個(gè)學(xué)校穿上了一件金黃色的衣裳，我們踩在落葉上，發(fā)出富有節(jié)奏。風(fēng)姐姐輕輕地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。樹(shù)、草、落葉都跳起歡快的舞蹈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拾起那一片金燦燦的葉子，把它們做成標(biāo)本，把秋天珍藏在記憶中。
冬天的校園，具有童話般夢(mèng)境中的感覺(jué)。冬爺爺給校園穿上了一件雪白的衣裳，這時(shí)的校園煥然一新。校園的小道，走在學(xué)校小道里有夢(mèng)一般的感覺(jué)，雪后的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。同學(xué)們紛紛走出教室打起了雪仗，雪一直不停的下，銀裝素裹的冬天顯得氣宇非凡。
三年的時(shí)間匆匆而過(guò)，我們?cè)谀感＠锪粝铝诵εc淚，成與敗，離與合。這三年有太多太多美好的時(shí)光值得我們珍惜，三年有太多太多的不舍，舍不得母校的一花一草，舍不得敬愛(ài)的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，舍不得……每個(gè)人都曾有過(guò)那么一所學(xué)校，那里，留下了歡樂(lè)和痛苦。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，最終要面對(duì)分離，卻發(fā)現(xiàn)——留下的只有淚水和勉強(qiáng)裝出的笑顏。
別了，那些年，那些景。
走過(guò)初二作文800字7
我和我的姐姐從小生活在一起，姐姐一直照顧著我，為我著想。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尪家獬鲎鍪拢晕液徒憬阋恢笔怯蔂敔攷е�。每天早上，都是姐姐煮面條，而我沒(méi)事就看著姐姐煮。一次，我問(wèn)姐姐：“面條到底要變成什么樣子才能算是熟了呢？”姐姐便胸有成竹的說(shuō)：“夾起一根面條扔在墻上，看是否粘在墻上，就知道有沒(méi)有熟了�！边�說(shuō)這是爺爺告訴她的。我想將面條扔在墻上還不如嘗一根。每次爺爺出去打牌，我和姐姐在家中，姐姐總會(huì)戴上爸爸的墨鏡，背著媽媽的包，穿上媽媽留下的高跟鞋，再拿上壞掉的手機(jī)在客廳里走著貓步，每當(dāng)看到這情景時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“你這是干啥？這么大了還玩過(guò)家家？”這時(shí)姐姐就會(huì)臉紅的走開(kāi)。
我讀初中后，姐姐已經(jīng)讀高三了，因?yàn)榻憬阋獮楦呖甲鳒?zhǔn)備，所以每次姐姐回來(lái)，我們也不常說(shuō)話，但當(dāng)姐姐聽(tīng)說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)很不好時(shí)，便開(kāi)始幫我抓緊補(bǔ)英語(yǔ)。每次姐姐放月假回來(lái)，帶上一大堆的零食給我，然后便是讓我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，姐姐在房間復(fù)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)來(lái)看我是否又偷偷去玩電腦。因?yàn)榻憬銓W(xué)校人多，姐姐經(jīng)常打不到飯菜，所以每周六給姐姐送午餐的任務(wù)便交給了我。每次我將午餐送到姐姐的教室時(shí)，姐姐都在認(rèn)真的看著書(shū)，在吃飯時(shí)，姐姐總會(huì)問(wèn)我：“這周過(guò)得怎樣？媽媽給的零花錢(qián)夠用嗎？如果不夠就跟我說(shuō)�！�
姐總是那么愛(ài)學(xué)習(xí)，可我卻一點(diǎn)都不像我的姐姐。以前爸爸總是說(shuō)，要是我和姐姐的性格能換過(guò)來(lái)就好。確實(shí)是，姐姐太活潑了一點(diǎn)，她的老師也和媽媽說(shuō)：“趙婷在學(xué)校里就跟瘋了一樣�！倍覅s比較老實(shí)，也正是這樣，每次我和姐姐吵架，輸?shù)目偸俏摇Ｃ看挝覀兂臣艿脑虿畈欢喽际请娨暀C(jī)，每到周六，我們便會(huì)搶電視，因?yàn)橥砩蠒?huì)有姐姐愛(ài)看的《快樂(lè)大本營(yíng)》，而那時(shí)也是動(dòng)畫(huà)片的黃金時(shí)間，可每次都是我輸。到姐姐看《快樂(lè)大本營(yíng)》時(shí)，每到笑點(diǎn)，姐姐的笑聲會(huì)讓整棟樓的人都會(huì)聽(tīng)到，有時(shí)樓下的鄰居會(huì)敲響我家的門(mén)。其實(shí)我也喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》，可我似乎更愛(ài)和姐姐斗氣。
姐姐現(xiàn)在上大學(xué)了，和姐姐分別的日子太久了，腦子里總是浮現(xiàn)和姐姐一起學(xué)習(xí)、玩耍、斗嘴的情景，心里充滿了幸福與思念，雖然嘴上從未說(shuō)過(guò)，可心里一直盼望著姐姐回來(lái)。
走過(guò)初二作文800字8
時(shí)間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級(jí)的時(shí)候才認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)候，正值秋日，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)灑下一片溫暖，窗外飄來(lái)的陣陣花香，沁人心脾。同學(xué)們都無(wú)心上課，在教室里該干嘛就干嘛�！岸ｂ忊彙�。隨著一陣聲響，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室。突然從門(mén)口走進(jìn)一個(gè)很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運(yùn)動(dòng)褲。你的背影看起來(lái)很帥氣，一轉(zhuǎn)身，臉上便露出了一個(gè)甜甜的微笑，你的皮膚有點(diǎn)黑，但感覺(jué)是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來(lái)很陽(yáng)光，很好看。這時(shí)，教室里傳出了一陣陣的議論聲�！斑@誰(shuí)��？”、“好像是初三的吧！”有一個(gè)同學(xué)答道。同學(xué)們都在議論紛紛。只見(jiàn)您清清喉嚨，站的筆直的說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新老師�！痹捯魟偮�，您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)下了您的大名。
您給我們上課的時(shí)，由于我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭，邊思考問(wèn)題邊在心里向上帝祈禱：“可千萬(wàn)別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人愿，您恰好點(diǎn)到我的名字。轟，腦海里一片空白，完了。于是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時(shí)臉也紅的像熟透的蘋(píng)果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來(lái)，身體也不由自主得顫抖了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。
那時(shí)您不但沒(méi)有批評(píng)我，還用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“你不用緊張，只要大膽地說(shuō)出來(lái)就好了�！弊詈笤谀浅錆M鼓勵(lì)的目光中，終于鼓足了勇氣大聲地回答了問(wèn)題。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我“嚇傻了”，同時(shí)我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開(kāi)心。就是這樣的一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)你的認(rèn)識(shí)又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽(tīng)您的課如沐浴在暖暖的陽(yáng)光下，格外舒服。
與你一起走過(guò)的日子十分短暫、美好，但對(duì)我一生都有著舉足輕重的影響，也會(huì)是刻骨銘心的……
在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來(lái)了，我只有一個(gè)愿望，愿年華盡好。
走過(guò)初二作文800字9
年少的我，無(wú)意中做了一件微不足道的小事，卻讓老人倍感溫暖和快樂(lè)。
——題記
小區(qū)的單元樓內(nèi)，有位老太太，大家都喊她“王奶奶”。小時(shí)候最?lèi)?ài)的，除了與伙伴們玩耍，便是去找王奶奶嘮嗑了。
與王奶奶初識(shí)，是在一個(gè)下午。那日，微風(fēng)不噪，陽(yáng)光正好，金黃的光暖暖地照在人的身上，直叫人們的臉上生出了紅暈。年少的我獨(dú)自一個(gè)人在小區(qū)里游蕩，沐浴在金光中，但孤獨(dú)的滋味卻不斷涌上心頭，高到無(wú)聊至極，向前又走了幾步，拐過(guò)彎，突然看到一位老奶奶，似在召喚我過(guò)去。我趕忙跑了過(guò)去，走近一看，她正在推一輛三輪車(chē)，但因?yàn)槟挲g大了，車(chē)一直拉不出來(lái)，所以請(qǐng)我?guī)鸵幌旅�。沒(méi)費(fèi)多大的力氣，我便把三輪車(chē)推了出來(lái)，那老人道了謝，騎車(chē)吱吱呀呀的離開(kāi)了�？粗凉u漸的消失在遠(yuǎn)方，我才慢悠悠的離去，心中卻泛起了一種莫名的快樂(lè)。
翌日，我出門(mén)閑逛，又遇到了那位老奶奶，她正坐在一把藤椅上，臉上露出了安詳?shù)乃�，接受著�?yáng)光的洗禮。我走向了她，那個(gè)老夫人，似乎感覺(jué)到了我的注視，醒了過(guò)來(lái)，看到我，想了一會(huì)兒，笑道：“孩子，又是你啊，看來(lái)我們很有緣分，上次謝謝你幫忙啊。”我撓了撓頭，笑了笑，便在老婦人的身旁蹲了下來(lái)。她原本看向天空的眼睛，扭頭看著我，興致勃勃地開(kāi)始和我說(shuō)起話來(lái)，聊一些自己的見(jiàn)聞，我聽(tīng)著雖然有些無(wú)聊，但也耐著性子和她攀談了起來(lái)，也漸漸的得知了她家的一些情況，我叫她王奶奶。
一次兩次的交談，日復(fù)一日，年復(fù)一年，王奶奶每次看到我，眼中都充滿了笑意，忙著招呼我到她身邊，聽(tīng)她說(shuō)話，陪她聊天。有一天，我們正在說(shuō)話，她突然感慨道“孩子，這幾年是你讓我很開(kāi)心，這可能是我臨終前最快樂(lè)的一段日子了�！蔽颐Φ馈斑@怎么可能？我看你老最少還能再活個(gè)二十來(lái)年。”說(shuō)吧，我倆便開(kāi)心的大笑起來(lái)。
很不幸，幾周后，王奶奶便住院了，隨后我倆又是很久不見(jiàn)了。再次打聽(tīng)到她的消息，等待我的卻是她的是葬禮。
她家人告訴我說(shuō)她臨走前很開(kāi)心。我知道，那可能是一個(gè)孩子，陪她走過(guò)人生最后的一段路，一起分享了她的快樂(lè)，幫她趕走了孤獨(dú)。
我是一個(gè)平凡的孩子，無(wú)意中做了一件微不足道的小事，卻讓老人感到了滿足和快樂(lè)。老人的內(nèi)心是孤單的，請(qǐng)大家善待每一位老人！
走過(guò)初二作文800字10
回首小學(xué)六年，那真是段孤獨(dú)的時(shí)光。
我們小學(xué)很差，所以我的成績(jī)?cè)诎嗌峡梢运愕蒙鲜敲星懊�。很多人�?lè)意跑來(lái)和我做“朋友”，這樣他們就可以輕而易舉地抄上作業(yè)，考試時(shí)瞄到答案、思路……對(duì)于他們，我多是采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。惹不起，我還躲不起了。
有兩個(gè)女生是班上公認(rèn)的我的好朋友，雖然我并沒(méi)有多喜歡她們。一個(gè)個(gè)子很高，卻是極瘦，小腿幾乎和我的胳膊一樣粗，讓我不禁懷疑我是不是長(zhǎng)得太胖了。另一個(gè)身材嬌小，喜歡戴特別大的蝴蝶結(jié)，幾乎將她整個(gè)腦袋蓋住。
記得一次，軍訓(xùn)時(shí)，大家都故意跟老師做對(duì)，熄燈后還聚在一起吵吵嚷嚷。誰(shuí)知那個(gè)喜歡戴蝴蝶結(jié)的女孩突然提議要給我取幾個(gè)外號(hào)，比比誰(shuí)起的多，幾個(gè)女孩子都欣然應(yīng)允，各種難聽(tīng)的外號(hào)層出不窮，我氣急了，偷偷跑到了隔壁宿舍住了一晚上。第二天吃早飯時(shí)，難聽(tīng)的閑話便傳遍了全班，什么“我仗著學(xué)習(xí)成績(jī)好，欺負(fù)人”啦，什么“我故意欺負(fù)她們，害她們被老師罰”啊，后來(lái)我才明白，她們昨天晚上由于鬧得太過(guò)分，被老師罵了一頓。再加上我沒(méi)住在原來(lái)的宿舍，老師以為是我嫌她們太吵，偷偷跑走了，更是火上澆油，老師罰她們繞操場(chǎng)跑十圈。
后來(lái)，她們也自知理虧，這件事怎么也怪不到我頭上，也沒(méi)跟我多“計(jì)較”。但我卻第一次感受到了孤獨(dú)，那種不被人理解，不被人關(guān)心的孤獨(dú)。她們喜歡的魔幻小說(shuō)，我從未讀過(guò)；她們喜歡的各式八卦，我卻從不上心，她們喜歡折下楓葉，做成漂亮的書(shū)簽，我卻覺(jué)得這殘害生命，從不這樣……
人類(lèi)是群居性動(dòng)物，沒(méi)有辦法脫離群體獨(dú)立生存�？墒�，站在人群中，就真的感覺(jué)不到孤獨(dú)了嗎？或許，或許真正的孤獨(dú)，是在人群中當(dāng)中，無(wú)人理解，無(wú)人關(guān)心。孤獨(dú)是最大的魔鬼。
初中之后，我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好友，令人驚訝的是，我們竟如此相似，相似的愛(ài)好，相似的習(xí)慣，相似的性情……正像《最后的旅行》中所唱：“看見(jiàn)你就好像看見(jiàn)另一個(gè)自己�！惫陋�(dú)這個(gè)魔鬼，似乎也被嚇著了，早已逃之夭夭。
走過(guò)孤獨(dú)，驀然回首，時(shí)光早已消逝不見(jiàn)，只剩下無(wú)盡的回憶；但走過(guò)孤獨(dú)的感覺(jué)真好。
走過(guò)初二作文800字11
我遇到了你呀，少年！
回憶像呼嘯而過(guò)的長(zhǎng)途列車(chē)一去不復(fù)返整開(kāi)過(guò)各自不同的曾經(jīng)。
數(shù)數(shù)我的年少，還剩多少？懵懂而美好的歲月，深深烙在我的記憶中。青春里，是轟轟烈烈的夢(mèng)想；是純潔的誓言；是年少的輕狂；是叛逆不羈。但，誰(shuí)又不曾有過(guò)朦朧的情愫。時(shí)鐘滴答，四季變化，我漫步于青春，也曾遇見(jiàn)了落在記憶中的那抹光，我的少年。
盛夏蟬鳴，你是逆光而來(lái)的少年，站在窗口，我佇在遠(yuǎn)處，陽(yáng)光溫柔了雙眼，朦朧的看到你，白凈的皮膚，綴著陽(yáng)光的微笑，是那樣耀眼。頃刻，那雙眼與我相視，你眼神中夾雜著些許靦腆卻又是那樣堅(jiān)定，臉頰微紅，視線轉(zhuǎn)移，太陽(yáng)仍炙烤著大地。你那抹笑容不知何時(shí)為炎夏平添了一絲爽朗。
漸漸入秋，天氣轉(zhuǎn)涼、樹(shù)葉泛黃、隨風(fēng)飄零、散落滿地，我們也從“相視”到了“深知”。而白頭伏案、奮筆疾書(shū)的我們，卻是為了下個(gè)盛夏的“再見(jiàn)”我們都一樣。擁有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我們感受都相同。那一天天泛黃的書(shū)本劃過(guò)我們落在青春里的痕跡。
終于，又是一個(gè)盛夏，我們帶著勇氣走進(jìn)考場(chǎng)，內(nèi)心有期許也許不安。中考就這樣結(jié)束了，你我的牽連也是如此�；蛟S，結(jié)果并不盡如人意，但誰(shuí)讓這是青春的必經(jīng)之路，我的失利與你的超常發(fā)揮把我們間的距離拉得愈大，大的我放肆奔跑也無(wú)法觸及。很好，這何嘗不是完美的句點(diǎn)？
夏天正盛時(shí)與你分別，陽(yáng)光耀眼，天空依舊如初見(jiàn)時(shí)那樣炙熱，樹(shù)枝在微風(fēng)中輕舞，似乎在歡送，似乎在示意不舍，但無(wú)論怎樣，曾屬于我的兩年時(shí)光就這樣結(jié)束了，如今的你，還是一如既往的優(yōu)秀，而我卻大不如以往，與你也幾乎找不到可談及的話題，只剩寒暄。而我能做的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，但也因你的簡(jiǎn)單寒暄我一直努力往前走。想把這一路風(fēng)景都看過(guò)，雖然風(fēng)景里早已沒(méi)有了你的微光，可依舊美好令我向前。
也許，因有你在，我心中的那盞燈一直亮著；也許，沒(méi)有你的出現(xiàn)，我的青春之路依然精彩。他說(shuō)我是一個(gè)簡(jiǎn)單的'女孩，他說(shuō)我是一個(gè)“歡脫”的女孩。其實(shí)都一樣，我只是一個(gè)走在青春路上的孩子。
彼時(shí)當(dāng)年少，不負(fù)好時(shí)光。謝謝你，現(xiàn)離我約35公里的少年。
走過(guò)初二作文800字12
當(dāng)人們突破了一道道難關(guān)后，才明白之前的錯(cuò)誤和解決的方法。
——題記
我從小喜歡羽毛球，只要有羽毛球比賽，我每場(chǎng)必看。因?yàn)闊釔?ài)，從四年級(jí)開(kāi)始我正式學(xué)習(xí)羽毛球，也同樣因?yàn)闊釔?ài)，我比同齡的孩子更快地掌握了羽毛球的技術(shù)，練就了扎實(shí)的基本功。初級(jí)班教練欣慰地升我進(jìn)入高級(jí)班，可誰(shuí)想到，我和那個(gè)人的“斗爭(zhēng)”也拉開(kāi)了帷幕……
剛進(jìn)高級(jí)班沒(méi)多久便換了教練，新教練姓張，高高的個(gè)子。過(guò)了一段時(shí)間，同班的學(xué)員們私下討論不太喜歡張教練，因?yàn)樗黄堁孕�，�?duì)我們要求非常非常嚴(yán)格。其實(shí)，我也不是很喜歡張教練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他不怎么喜歡小孩，除了正常授課，課下時(shí)間他從不和我們?cè)谝黄�，課上更是不和我們說(shuō)笑。好在我這個(gè)人適應(yīng)能力強(qiáng)，跟之前的教練相處又不久，談不上排斥，我只需遵守課上紀(jì)律，盡量不引起他的注意就好。
沒(méi)想到，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。
那天下課，我自己在場(chǎng)邊顛球，本想緩解疲勞玩兒一下，沒(méi)想到張教練卻突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這顛的是什么球？顛球要把胳膊伸直。還有你那揮拍，根本就不標(biāo)準(zhǔn)，你這樣將來(lái)還怎么打球？最基本的姿勢(shì)都掌握不好……”說(shuō)我兩句也就算了，他居然還到我媽那里告了我一狀，導(dǎo)致又被我媽訓(xùn)了一頓！我這個(gè)惱啊，窩了一肚子火沒(méi)處撒，只好拿球拍和球出氣。
張教練看出我不高興，下課以后，他單獨(dú)留下我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你氣我告訴你媽?zhuān)赡阕藙?shì)不對(duì)還不許我說(shuō)了？不對(duì)就改過(guò)來(lái)，沒(méi)什么大不了的。學(xué)什么都有一個(gè)過(guò)程，遇到挫折和困難很正常，就看你能不能走過(guò)去。走過(guò)去了，不止現(xiàn)在，對(duì)你未來(lái)都會(huì)有很大地影響……”
我知道教練是為我好，可我心里還是生氣，我下定決心要讓他刮目相看。
接下來(lái)每次揮拍訓(xùn)練我都拼命練習(xí)，任憑誰(shuí)叫我去休息，我都不過(guò)去。我就是要練，練給那個(gè)人看！然而，事與愿違，一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，不但球技沒(méi)有進(jìn)步，反而把基本功還給練丟了。我很迷茫，難道我練錯(cuò)了？我主動(dòng)找到張教練，希望他能指一條明路給我。張教練看了我一會(huì)兒后，說(shuō)：“這一個(gè)月，你都是在機(jī)械地練習(xí)，你只是靠蠻力把球揮遠(yuǎn)，這樣的球技沒(méi)有靈魂，只是邯鄲學(xué)步而已�！比缓螅种噶酥感呐K的位置，繼續(xù)說(shuō)，“用這里來(lái)練習(xí)，用這里體會(huì)那天我跟你說(shuō)的話。”聽(tīng)了張教練的話后，我明白了他的良苦用心，也明白了打球的精髓。
走過(guò)，讓我明白了許多。走過(guò)了這道坎，不僅是球技上的飛躍，也是我成長(zhǎng)的一個(gè)飛躍。
走過(guò)初二作文800字13
有一天在網(wǎng)上看到了“死黨”這個(gè)詞，不知怎么的就想到了楊皮。
楊皮當(dāng)然不是她的真實(shí)姓名，但是她性格的寫(xiě)照，我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)，并結(jié)下很深的淵源。她戴著大大的黑框眼鏡，遮蓋了那雙狡猾的小眼睛，剪著男士短頭，活似一個(gè)假小子。那是草很綠，天很藍(lán)，她背著書(shū)包的背影很瀟灑，也很孤獨(dú)。
那個(gè)記憶深刻的下午，我的試卷上寫(xiě)了一個(gè)慘淡的分?jǐn)?shù)。孩子不懂得如何掩飾情緒，我在那長(zhǎng)滿新芽的大樹(shù)下放聲大哭。然后楊皮走了過(guò)來(lái)，告訴我：“女孩是不會(huì)大聲哭的�！彼氖峙闹业募�，酷酷的站姿與夕陽(yáng)相映襯，抹上一片紅。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。最后她帥帥的抬手：“這樣的分?jǐn)?shù)你就不用哭泣了，不過(guò)只有我這樣的天才才能考到�！蹦菑�?jiān)嚲砩蠞M是鉤，鮮紅的一百好顯眼。我從那時(shí)立志要做一個(gè)尖子生，超過(guò)陳皮。我的成績(jī)就這樣被楊皮硬生生的拉了上來(lái)。
青春是在不經(jīng)意間悄然而至的，時(shí)光是精靈，輕輕劃過(guò)我的指尖，一回頭，多少記憶沉淀于腦海中，好在我和楊皮都沒(méi)變。依舊一邊打鬧爭(zhēng)吵，一邊背靠背在草坪上聽(tīng)mp3。她罵我是“老綿羊”，告訴我羊的命運(yùn)是被狼吃掉，我說(shuō)她是“黑猩猩”，離進(jìn)化只有一步之遙。成長(zhǎng)的路哪里都是石頭，跌得我滿身是傷，還好有楊皮在我左右，陪我一起走。我倆就一起在遍身傷痕中長(zhǎng)大，，一起堅(jiān)強(qiáng)。我倆一邊挖苦對(duì)方，一邊緊挨著取暖，慢慢走入對(duì)方內(nèi)心深處。
我倆從來(lái)都不知道自己如此在乎對(duì)方。我不知道當(dāng)你聽(tīng)到我得闌尾炎是有多擔(dān)心我，你也不知道當(dāng)我聽(tīng)到你要出國(guó)是哭得有多傷心。一張機(jī)票隔離了我們，我在亞洲，而你在北美洲，距離好遙遠(yuǎn)。我們?cè)僖膊荒茉谝黄鹜虏勰莻�(gè)女孩又說(shuō)我們壞話，一起向老師的背影齜牙咧嘴，一起挖苦對(duì)方又變笨了，一起在放學(xué)后緊挨著去買(mǎi)奶茶了……
現(xiàn)在我上了初中，再也沒(méi)有碰到過(guò)像楊皮那樣不像死黨的死黨，我和那個(gè)戴著黑色大眼鏡的女孩的回憶停在了那所曾經(jīng)讓我們咬牙切齒發(fā)了誓不再回來(lái)的校園里，那疊對(duì)我們來(lái)說(shuō)如噩夢(mèng)般的試卷上，還有那個(gè)長(zhǎng)到跑不完的跑道上。
夕陽(yáng)的光燒紅了白云，親愛(ài)的“黑猩猩”楊皮小姐，你還好嗎？
走過(guò)初二作文800字14
亙古不變的黃色，金色的陽(yáng)光，土黃色的沙礫，見(jiàn)證著歷史的變遷，見(jiàn)證著世間的滄桑。我，走過(guò)那片大漠。
雖然從未踏入那片土地，沒(méi)有做過(guò)真正的沙漠拜訪者。但在我的內(nèi)心，仿佛已經(jīng)站在神圣大漠的邊緣，觸摸著它永恒的神秘。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蓖蹙S這句對(duì)大漠的感慨，引發(fā)了多少靈魂的飛揚(yáng)；“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)�！睖嘏C獵寒風(fēng)吹不盡的豪情壯志；“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有那“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，有更引人的深思和大漠的歡暢。這些詩(shī)篇刻畫(huà)了大漠的那一份神秘，西域的那一份變幻莫測(cè)。
我能看到空曠而冷峻的沙漠，寂寞的沙子只能等風(fēng)來(lái)。它們守望著來(lái)往的人們，在心中編織著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)，希望能隨流水從上而下，深遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
在冷峻的大漠彼岸是否有一個(gè)熱情的地方？或許那里有一片蔥郁的森林，四季常青；也許是炊煙裊裊的村莊，蕩滌著空曠與寂寥：又或者是一片古城廢墟，覆蓋著曾經(jīng)熱情的磚瓦。大漠終有盡頭，終有一個(gè)我夢(mèng)想到達(dá)的地方。所以，我走過(guò)那片大漠。
我站在大漠邊緣思索：曾有多少人走過(guò)那片大漠，只為追尋一種向往或者更多。元朝始祖鐵木真西征，不滿足一望無(wú)際的蒙古草原，更遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想鞭策他征服西方，于是他要穿過(guò)這片曾經(jīng)荒涼著的大漠，綿延向遠(yuǎn)方。唐玄奘一路風(fēng)塵仆仆，去西方的天竺找尋他的理想，沙子上留下他的足跡和悠悠的馬蹄印，面對(duì)這片大漠，心中始終有方向。
這片大漠如此廣大，裝下你我他各自的夢(mèng)想與追求。這片大漠曾有文明的輝煌：樓蘭古國(guó)，高昌王國(guó)……有志者在這里找到一方凈土，在這里扎根創(chuàng)造文明。最終無(wú)聲的消失，被砂石覆蓋，但他們?cè)械穆L(zhǎng)的追求與探索，亦融進(jìn)浩瀚的沙海。
人生何嘗不是一次沙漠旅行，夢(mèng)想中要到達(dá)的地方，又豈在朝朝暮暮，一夕之間。金色沙路上留下的串串腳印，縱然深深淺淺，歪歪斜斜，印證的卻是探索的痕跡。
亙古大漠，時(shí)而冷寂，時(shí)而熱情。
堅(jiān)定的大漠上空，一串串駝鈴悠悠響起。
我走過(guò)這片大漠，欲踏進(jìn)它的土地�？v然徘徊，月光依然會(huì)為我指點(diǎn)方向，去尋找我最初的向往。
走過(guò)初二作文800字15
離家不遠(yuǎn)處，有一片楓樹(shù)林，每到深秋，楓林總是一派壯觀，吸引來(lái)不少參觀者。每隔幾年的秋天，我都會(huì)去那兒走一走，看一看那片紅楓，去感受那條紅楓路。
記得小時(shí)候第一次來(lái)這片楓樹(shù)林的時(shí)候，是楓葉正盛之時(shí)。雖已入秋，但滿林楓樹(shù)卻依舊生機(jī)不減。兩排紅楓間現(xiàn)出一條小路，小路上鋪著參差不齊的石磚，呈現(xiàn)著一種錯(cuò)雜的美感。曲徑通幽，小路通向遠(yuǎn)方，兩排楓樹(shù)也隨著小路一起通向遠(yuǎn)處。我走在小路上，抬頭望去，滿眼的紅鋪天蓋地地襲來(lái)，我想此時(shí)我的眼瞳里一定被映得像火一樣熱烈。紅葉在風(fēng)中飄搖，好像是一把火要燃燒掉整個(gè)天際。唐朝詩(shī)人杜牧曾寫(xiě)過(guò)“霜葉紅于二月花”一句，用在這里應(yīng)該也不為過(guò)吧。我慢慢走，走過(guò)這條紅楓路，楓葉的美麗讓我心動(dòng)良久。
長(zhǎng)大一些來(lái)，剛好是落葉的時(shí)候，我依然走在這條路上。枝頭的楓葉漸漸凋落，鋪在了前方的路上。我小心翼翼地走著，生怕腳下一使勁，它們就會(huì)粉身碎骨。又幾片楓葉在空中打了個(gè)旋，緩緩飄下。著著這景象，不禁覺(jué)得有些凄美。落葉片片凋零，葉落歸根，“化作春泥更護(hù)花”……一連串詞句跳出我的腦海。它們即使落下了，也還是要繼續(xù)完成自己的使命，默默滋養(yǎng)著下一樹(shù)的楓葉，孕育著下一樹(shù)的輝煌。我慢慢走，走過(guò)這條紅楓路，楓葉的使命讓我心生敬意。
時(shí)隔幾年，再一次走上這條路。這一次我看到的是即將凋落的楓葉。那樹(shù)上的幾簇楓葉緊緊地抓住枝頭，任憑風(fēng)如何吹打都不落下。它們頑強(qiáng)地停留在樹(shù)上，用這最后的時(shí)刻再一次綻放自己的美麗。這種美是特殊的美，是珍惜一分一秒綻放的美，是開(kāi)放得同樣熱烈卻又不同于平常熱烈的美。而它們終究敵不過(guò)自然的輪回。當(dāng)它們真正落下時(shí)，我驚訝于它們的超然灑脫。也許是因?yàn)樗鼈冊(cè)诘蚵淝暗哪且豢瘫M情綻放出了自己余下的所有美麗，毫無(wú)保留地把自己的美都獻(xiàn)給了這個(gè)世界，所以無(wú)可遺憾，無(wú)可留戀。我想我們也應(yīng)該像紅楓一樣，盡最大努力把自己最美麗的一面留給這個(gè)世界，從而才會(huì)在放下一些事情時(shí)不覺(jué)遺憾。我慢慢走，走過(guò)這條紅楓路，楓葉的品性讓我豁然開(kāi)朗。
同一個(gè)地方，同一條路上，卻有著截然不同的體會(huì)。走過(guò)一條紅楓路，體會(huì)一片紅楓的最后時(shí)刻，伴隨著我年少的感悟。
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