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作文走進(jìn)初三

時(shí)間:2023-05-06 09:01:42 初中三年級(jí)作文 我要投稿

作文走進(jìn)初三

作文名字走進(jìn)初三

1.初三的戰(zhàn)場(chǎng)

作文走進(jìn)初三

早晨被“叮叮叮、叮叮!濒[鐘聲從夢(mèng)中叫醒,在一種半模糊,半清醒的狀態(tài)下,穿上衣服,洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里,讓他自己去消化。大約起床的半個(gè)多小時(shí)后,我邊騎上戰(zhàn)車(chē)沖向戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)了十分鐘的長(zhǎng)途跋涉,我終于來(lái)到了戰(zhàn)常戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)友們?cè)缫验_(kāi)始了一天的廝殺,有的在那兒拿著一本書(shū)談判,有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書(shū)包,從一堆“兵法”中找出一本,開(kāi)始一陣猛啃,盡管口干舌燥,仍是絲毫不能松懈?羞^(guò)之后,看了看表,媽呀,怎么才過(guò)了二十分鐘。于是又一頭扎進(jìn)“兵法”中。為了戰(zhàn)爭(zhēng),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第一節(jié)是數(shù)學(xué),只見(jiàn)數(shù)學(xué)軍師抱著一摞“兵法模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)卷”!懊咳巳,開(kāi)始!币宦暳钕拢姵紓冮_(kāi)始了奮斗!吧成成场睉(zhàn)場(chǎng)上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對(duì)兵法的深刻了解,以及我隨機(jī)應(yīng)變的戰(zhàn)術(shù),不一會(huì)兒,就消滅了多一半的敵人。從戰(zhàn)場(chǎng)上抬起頭來(lái),晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時(shí)候,聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕,又開(kāi)始了我的戰(zhàn)斗。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,隨著一聲號(hào)角,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般,沖到操場(chǎng)上,利用那短短的是分鐘,與所謂的大自然類(lèi)一次親密接觸;氐綉(zhàn)場(chǎng),只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著一封戰(zhàn)術(shù):“今天下午,物理大戰(zhàn)正式開(kāi)始!卑!!!初三怎么這樣苦啊!!!

殺了一天,也該休息了。發(fā)脹的腦袋可不允許,咱還得繼續(xù)拼呀。只要你一放松,戰(zhàn)友們會(huì)毫不客氣的把你拉下來(lái),讓你淚滿(mǎn)衣襟,卻又無(wú)可奈何。不過(guò),在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也會(huì)想方設(shè)法地找些樂(lè)趣。在課堂上稍稍輕松一下,軍師是不會(huì)建議的(但切忌過(guò)頭,擔(dān)心“斬立決”)。和軍師爭(zhēng)論一番,也是一種樂(lè)趣,不過(guò)往往以我們的失敗告終。像在物理課上,士兵們會(huì)向軍師的一切語(yǔ)言漏洞發(fā)起猛烈攻擊,當(dāng)軍師感到受到威脅時(shí),便采取他規(guī)定的“不平的條約”(條約具體內(nèi)容如下:第一條,軍師永遠(yuǎn)是對(duì)的;第二條,軍師如果犯錯(cuò),嚴(yán)格按照得一條執(zhí)行。)結(jié)束一次次攻擊。雖然我們最終一定會(huì)服從軍師,可在爭(zhēng)論中也學(xué)了不少,心情也好了許多,何樂(lè)而不為呢?

下課時(shí),戰(zhàn)友們還在為下一場(chǎng)戰(zhàn)斗制定作戰(zhàn)計(jì)劃或在總結(jié)上一場(chǎng)的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),兵營(yíng)里一片寂靜,筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望,逐個(gè)欣賞這一張張?zhí)貙?xiě),這又何嘗不是一種甜呢?

對(duì)我來(lái)說(shuō),初三就是這樣,苦中有甜,甜中有苦!

2.面向初三的《宣言》

“頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的死!庇腥诉@樣形容初三的生活。于是我對(duì)初三的生活有了一種朦朧的恐懼感,我害怕時(shí)光一下子飛到了中考的那一天,使我措手不及,一敗涂地。

于是我深深地愛(ài)上了《宣言》,胡彥斌的《宣言》。當(dāng)激昂的歌聲在我耳畔響起,我便會(huì)熱血澎湃,信心百倍。

“I love the sun,讓我,讓我奢侈想像,Oh, let me let me, Oh,天堂飛翔,I love the rain,它讓我,云端抱定夢(mèng)想,Oh, make me make me,更愛(ài)勇敢更堅(jiān)強(qiáng)!……”

姍姍曾說(shuō)我是一個(gè)脆弱的孩子,弱不禁風(fēng)。我說(shuō)也許是吧。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,我的確是一個(gè)脆弱容易受傷的孩子。我時(shí)常會(huì)為考試成績(jī)不理想而長(zhǎng)吁短嘆,會(huì)為流逝如白駒過(guò)隙的光陰而愁眉不展,會(huì)為自己的弱不禁風(fēng)而悶悶不樂(lè)。

于是我時(shí)常望著浩瀚無(wú)邊的蒼穹中歡快的飛鳥(niǎo)浮想聯(lián)翩。我想到了我小時(shí)候和姍姍的幼稚和瘋狂。我們時(shí)常頑皮地在田野里游蕩到天黑。雖然回到家后免不了受到父母的責(zé)罵,但是我們真的很快樂(lè)。

可是時(shí)間不留人,我已漸漸長(zhǎng)大了。我已失去了童年時(shí)的那種天真、頑皮和快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了初三生活的干澀和顛簸。但我絕對(duì)不可以退縮,堅(jiān)持就是勝利。我依舊聽(tīng)著激昂的《宣言》,堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。

我捏著筆,毫不猶豫地在我的日記本里寫(xiě)下我的宣言????戰(zhàn)勝自我。

我抬頭望著窗外的風(fēng)景。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),大自然其實(shí)很美麗。陽(yáng)光如碎汞般散落在我的身上,頓時(shí)覺(jué)得早已結(jié)冰的心在慢慢融化,被封結(jié)已久的血液開(kāi)始流動(dòng)。靜穆的微風(fēng)似乎也是在為我打氣,不停地?fù)崦业哪橗。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蜜蜂殷勤地在花叢中采著蜜,蝴蝶成雙地翩翩飛舞,我似乎聽(tīng)到了它們的歡聲笑語(yǔ)。

我不禁淡然一笑。

“你終于開(kāi)口笑了”,姍姍驚詫地望著我,“該笑時(shí)就大聲地笑,沒(méi)人說(shuō)你是瘋子;該哭時(shí)就大聲地哭,沒(méi)人說(shuō)你是傻瓜。愁緒老憋在心里會(huì)特別難受的。讓我們能屈能伸地面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,別讓青春留下遺憾!”姍姍笑著對(duì)我說(shuō)。

我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)姍姍這么能說(shuō)會(huì)道,她一向是緘默無(wú)語(yǔ)的。我興奮地拉著姍姍的手向野外奔去,我們想回到過(guò)去,回到童年,回到那段幼稚瘋狂的時(shí)光!……

CD Player還在不停地重復(fù)著那首激昂的積極向上的《宣言》,胡彥斌的《宣言》:

“Loving, loving,年輕愛(ài)要狂。Oh, give me give me,吾語(yǔ)最囂張。Oh, Loving loving you can be on my heart。Call me crazy baby don”t be shy……”

中考,迎頭痛擊吧,我再也不怕你了!……

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