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初三的生活
初三的生活1
時光茬讓。轉(zhuǎn)眼間,我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學(xué)校,我們留下了辛勤的汗水,留下了快樂的笑聲,留下了永不退色的青春!
六月,是我們揮手再見的日子;六月,是我們踏向另一個征程的日子;六月,是我們放下包袱、扔掉一切的日子……
初三了,肩上的責(zé)任更重了。我們沒有了往日的`歡聲笑語,告別了藍(lán)天下的苦思亂想,失去了假期的娛樂時光,迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習(xí)題。我們一頭扎進(jìn)書堆,在知識的海洋里遨游,盡管看不到盡頭,可頭頂逐漸失去陰霾的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。
初三的生活,是緊蹙的,我們一步緊跟著一步,生怕時光從指縫間溜走,一不小心,或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點(diǎn)一線上,總感嘆時間的無奈,可轉(zhuǎn)頭一想,現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福,又有什么不好的呢?
早已記不起是從何時開始,開始習(xí)慣了每天就只是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺、再學(xué)習(xí)、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上,看不見青春的陽光,只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐,抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情,踩著死寂的鈴聲,一步步踏上樓梯,開始一天的奮斗。
盼望著,等待著,倒數(shù)‘五四三二一’,好不容易下課鈴響了,老師卻視而不見,繼續(xù)著自己的長篇大論。等結(jié)束之時,低頭望望手表,時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒,物理老師又帶著他的招牌式微笑走進(jìn)了教室。唉,初三呀,何時才是個頭?
有沒得放學(xué)鈴終于響了,卻沒有絲毫的放松,今晚的作業(yè),怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調(diào),從操場經(jīng)過,呆呆的停了下來,愣愣的望著操場上那矯健的身影,恨不得拋下所有,去和他們happy,只是,這種想法永遠(yuǎn)只能是想法,現(xiàn)實(shí)是無法改變的,上天似乎注定了,初三就是流感病人,必須和他人隔離。我回了回神,似乎清醒了,轉(zhuǎn)頭又走了。
飯,好像怎么也吃不飽;覺,似乎怎么也睡不足;作業(yè),仿佛怎么也做不完。
初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信,只要付出了,就會有收獲。
初三的生活2
隨著科技的發(fā)展,萬能的互聯(lián)網(wǎng)被制造出來,我們的生活也因此被碎片化了。
現(xiàn)在不管做什么事情都十分方便,美團(tuán)呀、微信呀、微博呀等等軟件被發(fā)明出來。只需要輕輕一點(diǎn),哇!不管是什么都可以立即送到。“有問題找度娘”,似乎成了大家公認(rèn)的真理。是的,在百度上你幾乎可以搜索到所有你想知道的問題的答案,它能讓你“上知天文地理,下知雞毛蒜皮”。上班族們在乘地鐵、乘公交的時候總要拿出手機(jī)發(fā)發(fā)微信、看看新聞、聽聽音樂,各種用來消遣的方法層出不窮、應(yīng)有盡有。碎片化的生活讓我們無時無刻不在學(xué)習(xí)、在工作。
講了這么多碎片化的優(yōu)點(diǎn),也該講一講它的缺點(diǎn)了。就從爸爸書架上的一本書說起吧。那本書爸爸已經(jīng)收藏多年,可卻只看了幾頁!這是為什么呢?因?yàn)樗拈喿x時間全部都被碎片化了!“叮咚!”一條微信來了;“叮咚!”郵箱里有一條信息需要接收……剛剛解決一個難題拿起書本,還沒來得及瞥上一眼,“叮鈴鈴!”同事又打來電話讓他馬上去見客戶。爸爸不得不嘆口氣,就這樣一次次與知識擦肩而過。爺爺?shù)那樾我彩侨绱,剛剛戴上眼鏡拿起報紙,一個老鄉(xiāng)的電話就“適時”地竄了進(jìn)來說要過來跟爺爺聊天。沒辦法,爺爺只好把報紙折整齊,放進(jìn)柜子,泡好茶靜候朋友的到來……看,碎片化的生活往往不能讓人把事情做完整,經(jīng)常需要把事情完成的時間延長、延長、再延長……
正如上面所看到的,科技的發(fā)展也如同很多事物一樣,都有它的兩面性。而我們要做到的則是設(shè)法揚(yáng)長避短,比如每天固定一個時間段專門用來解決這些“碎片化”的'信息,這樣就能夠把閱讀的時間“擠”出來。在休息時,我們可以打開互聯(lián)網(wǎng),了解國家大事,當(dāng)作消磨時間的方式;遇到不會的難題,百度就可以出場幫忙啦。下班回到家里可以盡量放下手機(jī)、電腦等工具,享受與家人的快樂時光。對于突發(fā)的事件可以選擇性的處理,其實(shí)很多看起來緊急的事情并沒有那么重要。我相信,如果能夠嚴(yán)格按照我的計(jì)劃來做,碎片化就不再是一個困難的問題了。
碎片化并不是非常難以掌控,只要把握住它的規(guī)律,就可以靈活貫通,不再受它的束縛和折磨。我們應(yīng)該享受科技帶來的便利,而不應(yīng)該被科技“碎片化”、甚至奴役我們的生活。
初三的生活3
初三生活是首歌 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。靜默欣然,聆聽這首初三的贊歌。 ——題記
三年時光,稍縱即逝,白駒過隙間,已然,還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌,永遠(yuǎn)縈繞心畔。初三的生活是首歌,唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳——婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃 鈴終于響了,我落寞的走出教室,班級里靜的沒有呼吸,一道道目光交錯相望,似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我,但事實(shí)便是如此。長廊外,欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室,空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無奈抬頭時,我的目光呆滯了,一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭,教室外,一張張熟悉的臉龐漾著微笑,那是鼓勵,那是快樂,那是最純潔的友誼。瞬然,我早已潸然淚下……桌上的`紙片上寫著:摔了,沒事,抬抬頭,看看窗外,因?yàn)橛形覀冊? 初三的生活是首歌——婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃,如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語——反復(fù)回旋,句句真情 “路上小心,上課認(rèn)真聽講,別貪玩,注意安全……”聲聲細(xì)語,聲聲嘮叨,反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來,小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候,少不了這首初三之歌里的反復(fù),少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫,回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌——反復(fù)回旋,句句真情,如呢喃細(xì)語般撩人心動! 塞上日暮——激昂奮進(jìn),豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里,長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦,為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里,我們破浪前行;在無形的壓力中,我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里,夜里窗前的燈下苦讀,晨曦暖色里的奔跑身影,即使前路在迷惘,我們依舊前行,即使眼前的生活在茍且,我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏,奮斗,頑強(qiáng),不屈,成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌——激昂奮進(jìn),滿懷豪情,如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷,友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延,呢喃的歌兒總會驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生,堅(jiān)強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏!
初三的生活是首歌,唱著我們的悲歡離合。
初三的生活4
“初三了!又長大一歲了,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上……要是考不上高中的尖子班(本地高中分普通班和尖子班),哼哼……“——老媽這樣說。
“你們現(xiàn)在是初三的學(xué)生了,要自覺一點(diǎn),這是你們初中三年中最關(guān)鍵的一年,要好好努力……“——于是老班這樣說。
“初三的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),爭取在中考中取得比較好的成績。你們作為大哥哥,大姐姐,一定要為初一和初二的學(xué)弟學(xué)妹們作好榜樣……“——校長在晨會上說道。
“小子,初三了,你就等著受苦吧!“——高中的`兄弟們說。
“唉,初三了,好好學(xué)習(xí)吧!“——自己說。
“***(本人姓名),你這次數(shù)學(xué)考試考的不錯嗎,98,我才90,不就比我高幾分嗎!啊笥褌冋f。
“你還比我低幾分呢,我就說你英語沒我好。哈哈……“——又一個朋友說。
“7:30了(本地9:00開校門)還不給我起來!起來了趕快讀英語!“——老媽說。
“你可是全家人的希望,你可一定要好好學(xué)習(xí)。“——嬸嬸說。
“這次月考你一定要進(jìn)全年級前25名,最起碼也是前50,聽到?jīng)]有!記住了!”媽媽又說。
“想看電視,等你月考考好再說。“——還是老媽。
“兒子,勞逸結(jié)合,學(xué)累了就休息休息,看一會電視也可以,我不反對你!薄习盅a(bǔ)充到。
“再不認(rèn)真復(fù)習(xí),看你月考怎么辦。”——老媽繼續(xù)說!白鳂I(yè)寫完了沒有?”——同學(xué)在電話中說。
“作業(yè)怎么還沒有寫完?你還有時間復(fù)習(xí)嗎?”——老媽仍然說。
“唉!我的初三生活!薄艺f。
“我的初三生活,即不是你的初三生活,也不是他的初三生活,而是我的初三生活;即不是我的初二生活,也不是我的高一生活,而是我的初三生活……”——創(chuàng)新作文初中版的笑話中說。
“我長高了,作業(yè)多了,副課少了,主課多了,學(xué)化學(xué)了,更疲憊了,壓力大了,擔(dān)子中了,快月考惡了,起的早了,睡的晚了,就一年了,努努力吧,考好點(diǎn)吧,中考完了,就解放了,不過現(xiàn)在,先別想了,寫到這里,該結(jié)尾了,祝福大家,中秋快樂!薄艺f
這就是我的初三生活。
初三的生活5
在這科技發(fā)達(dá)的年代,我們的生活越來越碎片化,嚴(yán)重影響了我們的認(rèn)知,我們要改變這種形式的生活。
一個普通的周末,陽光明媚,正是適合出去玩的好天氣。我向媽媽提議去南京路步行街逛逛,然而她不耐煩得拒絕了我,并且對我說:“如果要買東西的話就在網(wǎng)上買!蔽乙呀(jīng)很久沒有好好和家人出去玩過了,發(fā)達(dá)的科技使我們越來越懶惰,便利的服務(wù)讓我們出門的機(jī)會越來越少,這樣高速發(fā)展的科技使我們的時間碎片化,所以我們只能利用碎片的時間完成一件又一件事情。因此,我們更不能浪費(fèi)這樣寶貴的機(jī)會,何不改變一下,去一心一意投入一件事?我將我的想法告訴媽媽,這才愿意跟著我出去。
和媽媽走在南京路上,陽光灑在我們身上,微風(fēng)從我們的耳畔拂過,帶起發(fā)絲,感受著戶外的新鮮空氣,久違的出門讓我們興趣大好,F(xiàn)在的人們看來,都是越便捷越好,匆忙的生活讓我們的壓力增大,忙不過來。這便使我們想要在雙休日做經(jīng)可能多的事情,我們像一只只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,不愿意停下歇息?扇绻麑⑦@些碎片化的時間整合在一起,并利用這些時間專注得做一件事,那一定會是人印象深刻。
走在熟悉的南京路上,但景象卻令我感到陌生。熟悉的商場不見了,代替的是更加美觀大氣的大樓;叵肫鹦r候,每個周末都要拖著爸媽來南京路的這個商場玩游樂設(shè)施,因而結(jié)識了許多好朋友,而如今這些不復(fù)存在,這部經(jīng)令我感到一陣心酸。在這條長長的街上,有著我許許多多美好的回憶,這是便捷的科技不能帶給我的,我相信媽媽的感覺和我一樣。就像是與闊別多年的老友重逢,親切感像浪潮一樣涌來。
我們不可避免碎片化生活,但我們不能滿足于它。我們要盡可能的`去改變,碎片化的時間讓生活過于匆忙,碎片化的閱讀使我們靜不下心去感受文字里的情感,碎片化的社交不會使我們真正了解彼此,碎片化的購物不會讓我們體會到樂趣。有時不要太追求最大化效率,將時間用在一件對你來說有意義的事上,你會得到比所付出的更多的收獲。
我們要在適當(dāng)?shù)臅r候停下來,不要奢求太多,方便快捷不是全部,改變碎片化的生活反而會使我們收獲更多!
初三的生活6
“叮鈴鈴”,叮鈴鈴”,路邊串串的自行車鈴聲把我?guī)Щ亓送甑耐轮小?/p>
我的老家在郊區(qū)農(nóng)村,那里有大片的農(nóng)田。小時侯,每當(dāng)我哭鬧時,爺爺就會拿出一個用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐,掛在自行車后坐上,然后把我放進(jìn)籮筐里,推起車,雙腳一蹬一收,便騎上車去離家不遠(yuǎn)處的農(nóng)場看小豬了。我站在籮筐里,一邊欣賞四周的美景,一邊聽爺爺哼那不成調(diào)的小曲,鄉(xiāng)間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來,我漸漸長高,爺爺?shù)幕j筐便容不下我了,幼時的.豬圈也己不見,取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地,從此,葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當(dāng)夏季葡萄上市的時候,爺爺便用我呆過的那個籮筐,把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去,拿到集市上去賣。傍晚,爺爺哼著小調(diào)回來時,我總是搶著幫他搬籮筐,因?yàn)槔锩婵傆形蚁矚g吃的好東西。
爺爺?shù)钠咸褌大味甜,所以每年都會有好收成。
不久,爺爺?shù)淖孕熊嚤惚粨Q成了電瓶車,但那個籮筐卻依然陪伴著爺爺,被掛在后座上。爺爺每天騎著它接我放學(xué),籮筐便用來放我的書包,我坐在后面,聽爺爺哼那熟悉的小調(diào),爺爺?shù)男≌{(diào)更歡了。
后來,我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買的商品房,爺爺不肯離開老宅,依舊住在鄉(xiāng)下。但是,每個星期天,他會為我們送來滿滿一籮筐的新鮮蔬菜,那個陪我長大的籮筐已經(jīng)破舊不堪,但爺爺還是舍不得丟棄。
現(xiàn)在,我們家買上了汽車,每個周末,爺爺總會稍個電話,讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過爺爺?shù)钠咸褕@,我都會留戀地望上幾眼,雖然那里已經(jīng)造了廠房,但是卻常常讓我想起那一群群可愛的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里,我發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的籮筐,它已是銹跡斑斑,在那個籮筐里,我拾回了我的童年,更想起了那首幸福的小調(diào)……
生活在不經(jīng)意間發(fā)生著變化,從自行車到電瓶車,從電瓶車到小汽車,它們不僅改變了我和爺爺?shù)纳,更為我們(nèi)規(guī)砹诵腋I畹捏w驗(yàn)。
初三的生活7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,就讀初三了。老師說,從今天起開始寄宿,不少同學(xué)跟我一樣樂得手舞足蹈,不知他們是不是因?yàn)橄氲綇拇丝梢远鍍簦挥迷俾牳改笩o休無止的嘮叨了?
下午,老師讓我們回家去拿被子。我悄悄地跟準(zhǔn)備與我同睡一床的柳桃花商量,讓她先回去拿東西,我留下來占床鋪,反正我家離學(xué)校不遠(yuǎn),隨時都可以回去。她走以后,我才發(fā)現(xiàn)有許多人心有靈犀,打著同樣的“如意算盤”。
在焦急的等待中,寢室門終于打開了。我們像一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我顧不得床鋪上蒙著的灰塵,一手抓住靠窗左側(cè)的一張床,用粉筆寫上了名字,然后便匆忙去領(lǐng)床板和棕墊。小小的保管室外邊,已圍著一大堆人。大家似乎都很著急,生怕到后面領(lǐng)不到床板。肖老師不急不慌,還跟我們開玩笑:“你們是不是想打搶?”說得大伙兒都哈哈大笑。肖老師教我們100班的`數(shù)學(xué),也許是憑著這層關(guān)系,我才較快地領(lǐng)到了要領(lǐng)的東西。
風(fēng)風(fēng)火火地鋪好床,躺到棕墊上,想著今晚幾十個同學(xué)睡在一起,夠有意思的,心里頭真比喝了蜂蜜還甜!
今天,我無論如何都打不起精神來,第一節(jié)課就想睡覺,只怪昨天晚上太興奮,太喧鬧,竟然一個晚上沒睡好。
這也難怪,突然間,幾十個同學(xué)睡到了一起,幾乎每個人都有講不完的話,寢室里人聲鼎沸,怎能睡得著呀?老師幾次在外面大聲喊“不要講話了”,可只等他一走,便喧鬧如初,直到十一二點(diǎn)鐘才朦朧睡著。
在夢中,我被一陣臉盆、桶子的撞擊聲、嘩嘩的水聲和人的叫喊聲驚醒,一看表,才a點(diǎn)過10分,天啦,這么早就起床洗漱了,真不知吃錯了什么藥?我也只好“人鄉(xiāng)隨俗”,翻身起來。不久,老師也被吵醒了,他們不知道發(fā)生了什么事,都拿著手電,到各個寢室來檢查,一副如臨大敵的樣子,直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么問題才放心。我們再也睡不著了,便干脆拿出一些糖果來過“共產(chǎn)主義生活”,大家一邊吃,一邊說笑,竟不知天已經(jīng)大亮。
這一晚將成為我終生難忘的美好回憶。
今天是教師節(jié),初三不上晚自習(xí),同學(xué)們大都回家去了,只有我和成玲文留在學(xué)校守寢室。
初三的生活8
春光明媚,夏日炎炎,秋葉飄落,冬雪紛飛,時光流逝,我們跨進(jìn)了初三。但是,初三的我總覺得多了,少了。
——題記
初三的我,多了什么?哦,多了人生知已!昂(nèi)存知已,天涯若比鄰”。認(rèn)識的人多了,在思想上也成熟多了。一些悲與歡的事情上,需要朋友來分享,再說朋友多了路好走,友誼也是一種和諧的嘛。
初三的我,少了什么?哦,少了時間去玩!巴妗边@個字對我來說已有些陌生。因?yàn)檎n程的增加,學(xué)習(xí)的需要等因素,我現(xiàn)在已不能像小輩的小弟弟小妹妹們那樣敞開心情,盡情的玩耍了。畢竟我們是大哥大姐姐了嘛,凡事都得做個榜樣,只能整天呆在教室讀“之乎者也”,或“A、B、C”。但是在學(xué)習(xí)之余,偶爾也玩一下。
初三,我多了什么?哦,多了考試后的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槭强飚厴I(yè)的學(xué)生了嘛,總應(yīng)該知道努力奮斗吧!“少壯不努力,老大徒傷悲”。既然年齡增大,分?jǐn)?shù)不增,那也太不像話了,更何況那樣也對不起自己。
初三的我,少了什么?少了與家人團(tuán)聚的時間。星期三回家,星期四來,星期六回去,有時星期日還來。與家人待在一起的時間最多只有一天,天天在學(xué)校里,望著天上的圓月,只能有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的感嘆,只能默念“但愿人長久,千里共嬋娟!
初三的我,又多了什么?哦,多了對書的'興趣。書讓我懂得了真善美與假丑惡;書讓我領(lǐng)悟了許多真理,書讓我懂得了人生的真諦,書讓我開拓視野,書讓我勇敢的走自己的路,坦然面對生活,面對挑戰(zhàn)。有了對書的興趣,“增益其所不能”。
初三的我又多了些什么?哦,多了幾分的累。是啊!每星期七門主課,要做資料,而且還要背記。有時我也確實(shí)感到很累。沉重的學(xué)習(xí)壓得我有些喘不過氣來,我只有一個腦袋,我多么希望有三頭六臂,為我分憂解難,分享壓力,分享累。但當(dāng)我聽到“只有通過學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)”這句話的時候,我也就不覺得累了。我把這種累作為學(xué)習(xí)的動力,讓自己在累的環(huán)境里努力學(xué)習(xí),茁壯成長,從而走向成熟,走向成功。
初三,我還多了什么?哦,多了“人生如夢,一樽還酹江月”的大氣,多了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的美麗,多了“人非事事休,欲語淚先流”的凄涼,更多了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕排c氣魂。
初三,多了——少了——多了……
初三的生活9
生活,就像一幅五彩斑斕的畫卷,我們將各種顏料肆意潑灑,生活才不會變得枯燥、無味,它也亦是人生橋頭的真情所在。
回首過去。我們的生活中或許有喜悅、愉快,例如一次小小的獎勵,父母的一次夸獎、贊美,或許是看一場電影、和好朋友的一次談笑……幼年的我們,總是會因?yàn)槟骋患篮玫氖虑槎募。走在路上,仿佛看到了天空格外的明亮,淺藍(lán)中偶爾帶有一絲柔軟;路邊、或是在公園中,小草微微透出那清亮的綠色,生機(jī)勃勃地隨風(fēng)擺動,芽尖不時有顆透明的珍珠點(diǎn)綴,透過珍珠,仿佛看到了這美好的世界。最奪人眼目的便是那草尖上怒放的花兒,好似畫家肆無忌憚地將大片鮮艷的紅揮灑而上,團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇o人以熱情、奔放。此刻,愿徜徉在一片美好的'世界中,去遐想,去擁抱這美麗的生活。
此時的生活,如紅、似藍(lán)、若綠。仿佛是春與夏混雜在一起,形成了熱情、清新和希望。
而有時,生活卻毫無憐憫地澆你一頭冷水,讓你失望、悲痛、木滯。一次失意的考試、一個邁不過的坎兒、一場來自于老師或父母毫無掩飾的批評……這時,你眼中的世界,又將會是怎樣呢?你是否會覺得明媚的陽光此時格外刺目?在公園內(nèi)看著鍛煉的人們,覺得他們此刻實(shí)屬是浪費(fèi)時間?還是會覺得那怒放的花兒雖美,卻終有凋謝的那一天?此時的世界,在我們眼中,已完全變了色、失了聲,就如同一副黑白的流動的畫面。內(nèi)心總希望逃避出這樣的世界,就像周圍布滿了荊棘,越是掙扎,越是刺傷了自己,也傷害了別人。
此時的生活,像黑、似白、若灰,仿佛又是秋與冬的結(jié)合,形成了煩躁、厭惡與落寞。
但是,這樣的生活總不能避免,就像四季的流逝,不能逃避過秋和冬,也不能總停留在春和夏。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的生活才更加完整,我們生命的畫卷才更豐富、更深刻。
回想如今,我們的生活是否失去了一絲童真?那幅畫卷仍獨(dú)一無二、絢爛多姿嗎?如今的我們,仿佛失去了體味生活美好的這個能力,那顆心不再柔軟,生命的畫卷也正在一點(diǎn)點(diǎn)變白……
凝望將來,生活是我們自己手寫的,未來如何,掌握在我們自己手中,我們要做得,是不讓我們生活的畫卷變空,而是為它添上五彩斑斕的色彩,讓我們的生活更有意義、更有價值。
初三的生活10
追夢!追夢!追夢!每個人都有一個夢想?捎行┤艘坏┌l(fā)現(xiàn)前方是個夢境,就會停止追夢的步伐。就算前方亦是個夢,我也決不停止我的步伐,我會努力地把夢變成現(xiàn)實(shí)。
——題記
我喜歡攝影,喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人;也喜歡旅行,我希望各個地方都能留下我的足跡——你猜對了,我的夢醒就是背著背包,掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈,愛自由!睆男∥揖陀幸活w流浪的心,就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯,親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧靜美好的生活,如陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑舒適,想看看一大片薰衣草在陽關(guān)照拂下的美好。我想去麗江,想去感受一下這個被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色,更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽光(不知是否真的有一米陽光,看電視有看過。很美)。我想去草原,躺在草原上,感受來自大自然的撫摸,看那蝴蝶在空中振翅飛舞著,鳥兒也應(yīng)景地唱起了歌,羊兒咩咩叫,牧羊人趕著牛羊群,熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫面。我想去。我想去的地方還有很多很多,我希望有生之年都能去一遍。
對于我來說,旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn),民族文化和放松自己的身心和心靈!耙胗惺澜缬^就先要觀世界”這句話說得不無道理。只有在不斷探索和行走的過程中,你才能更好地開闊自己的'視野,認(rèn)識到更多的東西,不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說過“讀萬卷書,行萬里路”,讀書和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識學(xué)以致用。
人可怕的不是夢想破滅,最可怕的是空有一顆做夢的心,卻沒有一顆為夢想努力拼搏的心。
后記:親愛的,別怕你的前方只是個夢境,誰都不能阻擋我們激情澎湃的心。因?yàn)閴粝,我們的生活才如此美好,所以,勇敢地去追你的夢吧。只有你不放棄,總有一天它會變成現(xiàn)實(shí)。
初三的生活11
“碎”是瑣碎、零碎,亦是雜碎。生活在上海這個高節(jié)奏的城市里,你會發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)碎成一小塊一小塊。時間的碎片化讓我們?nèi)祟惻d趣發(fā)生變化,也將我們的生活割得支離破碎。但似乎大多數(shù)人似乎并不在乎,因?yàn)樗麄冋业搅讼嗤姆绞絹硖钛a(bǔ)這碎片時間。而這種方式真的能使碎片化的生活變得圓滿了嗎?
當(dāng)今社會幾乎所有人已將“微信”、“微博”、“QQ”這類社交軟件當(dāng)作不可或缺的一部分。就是在最繁忙、最需要注意力的時候也會把手機(jī)視為“掌中寶”。工作間隙、過馬路時、又或在漫長的等待中,放眼人群,你或許會發(fā)現(xiàn)在如此高速的城市生活中,80%的人在專注于電子產(chǎn)品。他們在網(wǎng)絡(luò)里漫游,不斷被新的事物吸引,去追求各種新的目標(biāo)。不得不說,這樣高刺激的社會娛樂活動無時無刻不吸引著人們的目光,使他們對低刺激的事物,哪怕是與他們息息相關(guān)、需要去關(guān)心的事物置之不理。
而另一方面,碎片化的時間卻讓我們體驗(yàn)更多。做一件事的中途被打斷,或許可以讓你換一個角度感受這一天,換個方式來思考問題,或是回憶一份美好。你可以在疲勞中無意識地親近了大自然,再或是將自己從混亂的社會“泥潭”中拔出,投身公益獻(xiàn)一份愛心。如果我們用碎片化的時間打個親情電話、發(fā)條慰問家人的信息、或是與家人一起享受一頓晚餐,那碎片化的生活會不會串起一片溫馨,串起一家人的愛。如果我們用碎片化的`時間來讀一段美文、聽一曲打動心扉的音樂、或是喝一杯濃香四溢的咖啡,那碎片化的生活會不會能幫你停止無休止死板的生活節(jié)奏,跳出循環(huán),讓你發(fā)現(xiàn)另一個自己。
我曾今不止一次的想過讓自己的一部分習(xí)慣回歸原始。停下匆忙的腳步,慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去揭開不同時代、不同世界的美?上,現(xiàn)實(shí)總是推著我前進(jìn)。那么嘗試改變現(xiàn)實(shí)呢?時而跟著感覺走,時而與自己的內(nèi)心背道而馳,我會踏開不同的機(jī)關(guān)嗎?我時刻為那一天的到來而準(zhǔn)備著,去尋覓一片全心的秘密花園。然后,一點(diǎn)點(diǎn)去將“生活”的拼圖變得完美,然后悄悄藏進(jìn)心里去。
初三的生活12
微笑是很有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山,給人以心安;微笑是流動的水,給人以活力;微笑是天空懸掛的彩虹,給人一種夢幻般的美麗。讓我們微笑的面對生活。
逆境中的微笑
海倫凱勒是一位聾啞盲人,面對上天的如此不公,我們又怎么會知道,一個聾啞盲人也會成為一個文學(xué)作家。我們無法想象她怎樣學(xué)習(xí),但我們能知道是什么使她面對生活?沒錯,是微笑,是樂觀的態(tài)度。在上天的不公下她依然堅(jiān)持生活下來,使她自己不僅獲得了知識,更獲得了世界對她的評價與贊賞,它創(chuàng)造了奇跡|“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!焙悇P勒用她包容萬物的心胸正確的對待了上天的不公,微笑的面對生活。
慈祥的微笑
暑假,我第一次單獨(dú)坐長途汽車去看奶奶,一路上,濃重的汽油味熏得我直想嘔吐,終于我昏沉沉地睡了過去。我夢見了奶奶,好像還躺在她的懷里……
不知過去了多久,我睜開了眼睛!昂⒆,你醒了!”一個和藹而關(guān)切的聲音讓我覺得好親切。啊,我發(fā)覺自己竟然躺在一個素不相識的老奶奶的懷里!昂⒆,你暈車了!崩夏棠逃檬纸佪p輕擦去我額角的汗,慢慢地把我扶起來。我心頭一熱,眼睛濕了:“真是,真是太謝謝您了,老奶奶!”“這是哪兒的話呀,我也是有孫子孫女的人!”老奶奶微微一笑,眼睛瞇成一條縫,眼角的皺紋也凝集成了一條線,真的,真有點(diǎn)像我的奶奶——又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷,又一顆愛心融進(jìn)了我的記憶中。
幸福的微笑
冬天,寒冷無比。可對于我們這些學(xué)生來說,只能刻苦學(xué)習(xí),勤奮讀書!爸ā薄T開了,媽媽端著一杯冒著熱氣的'白開水。“孩子,喝些水吧!”頓時,我寒意全無,心里暖暖的。喝著這杯白開水,我感受到了濃濃的母愛。這時,一絲微笑爬上我的嘴角。這是幸福的微笑。
微笑的面對生活,生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭它就對你哭。這是拉伯雷的名言,微笑著面對生活的人,失去的是自己的煩惱。不僅如此,他將會贏得世界。
初三的生活13
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦,但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。
教室“請靜一靜,安靜!聽說我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手!毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來源,一有什么新的消息他總是第一個知道,并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了:“她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”,保證讓我給打趴下了!甭犅,多牛!接下來出場的是我們的調(diào)皮大王,他大笑說:“要是她是高手,那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?”在場的同學(xué)個個都捧腹大笑,有幾個連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的'同學(xué)喊了一句“哎,又是青菜蘿卜,叫人怎么吃呀?”這時全體都騷動起來,有人便大喊起來“同志們,靜一靜,請聽我說幾句。我們每天都吃這菜,連初一的小學(xué)生的營養(yǎng)都跟不上,更何況我們初三學(xué)生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn),要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦!”有幾個“肥豬”也插嘴說“這對我們這些肥的人來說可是件好事,因?yàn)槲覀兤綍r就想方設(shè)法的想減肥,但一直都沒有收獲,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學(xué)們聽完后都覺得十分的好笑,有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來了。
寢室忙完了一天的功課,終于可以休息一下了,于是明星研討大會便開幕了。“對了,你們最近有沒聽說周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過戀愛,并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了,媒體們可不會放過這大好時機(jī),紛紛追問他們倆!彼谙落伒男×窒乳_起了頭。鄰床的小張接著說:“我怎么沒聽說,可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯過!薄鞍,真服了你了,她演的戲又不好看還那么著迷,真無聊!我可要睡了,明天還要考試呢!”“是呀!早點(diǎn)睡吧!”
初三,你既讓我歡喜又讓我憂,不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你,因?yàn)槭悄闩阄叶冗^了這最艱難的時刻!
初三的生活14
新年的第一天陽光明媚,就像我們生活中的童年。我們在新年的第一天尋找樂趣和充滿活力。初中的第二天是青少年,孩子們變成了具有獨(dú)立思考能力的青少年。我們正逐步進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。三年級是一個年輕人,他在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中奔向夢想中的高中。
我們對二年級的未來充滿希望和好奇。展望三年級的生活,在每個人的心目中,三年級的課太重,課程太難。簡而言之,我們非常緊張,時間變得極其寶貴。
在我的印象中,沒有那么多的緊張和急迫,因?yàn)闀r間就像海綿里的'水。只要你愿意擠,總會有時間。學(xué)習(xí)不一樣嗎?只有刻苦學(xué)習(xí),才會有收獲。不勞無獲。三年級的學(xué)習(xí)也是通過努力慢慢積累起來的。俗話說,沙灘是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的,知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
我們在三年級肯定會生活在問題的海洋中。不管學(xué)習(xí)的壓力有多大,我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持到最后。學(xué)習(xí)應(yīng)該是努力的,努力才能取得好成績。一個人的力量來自學(xué)習(xí)!我們致力于我們理想的高中。因?yàn)閳?jiān)定的信念,巖石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩,因?yàn)樗非蟪绺叩哪繕?biāo)。每個人都有夢想的種子。我們需要做的是用行動的汗水和淚水澆灌這個夢想的種子。在學(xué)習(xí)中,最好的方法是自信而不張揚(yáng),努力工作而不炫耀。
對我和學(xué)生來說,三年級可能是最后一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢業(yè)后我們可能不會在一起,但友誼是永恒的。盡管課業(yè)繁重,我們將珍惜永恒的友誼并保持它的完整。展望未來,不僅有汗水,也有淚水。一路上,學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的,我們總是會遇到困難。正是因?yàn)槊济系暮顾兔济碌臏I水,這份友誼才更加珍貴。
三年級的生活必須是美好的、充實(shí)的、充滿奮斗和激情的。我們期待著三年級的生活,盡管在理解上有一些錯誤,我們?nèi)匀黄诖。我們這個年齡的好奇心讓我們對三年級的生活充滿幻想。時間變得越來越寶貴;仡櫸覀冏哌^的第一天,俯視我們腳下的第二天,期待一個美麗的三年級。我們一生中能一起學(xué)習(xí)多少年?我們還能浪費(fèi)多少個三年?珍惜這段友誼,珍惜這段時間,迎接美好的第三天!
初三的生活15
從幼兒園起,我就接觸了我國古人的一些作品,我在背誦著領(lǐng)略到它們給予我的生活的樂趣。雖然不能夠領(lǐng)會其中的意思。
學(xué)前我就在媽媽的領(lǐng)讀下,跟讀唐詩宋詞。李白的《靜夜思》,至今熟悉的不能再熟悉了。有時晚上我醒來,望著窗外的皎潔月光,在問媽媽:“李白是不是寫錯了,咱們看窗外才有月光,我們的窗前哪有月光呢?”媽媽笑了:“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看,我們現(xiàn)在的'窗戶,為了防雨傾斜進(jìn)來,都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來,不僅雨進(jìn)不來了,而且月光也被擋在了窗外。李白那個年代就不一樣了。首先那時的房子,沒有我們現(xiàn)在蓋深長,其次窗戶也沒有現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì),他們也沒有我們現(xiàn)在的電氣化照明設(shè)備。為了能借助自然光,他們的床經(jīng)常是靠窗的!蔽宜贫嵌,反正媽媽給我說了一大堆理由。管它呢?那時我的樂趣就是我背會了,大伙都是給我大拇指,夸我聰明。媽媽親親我,爸爸抱抱我,爺爺是樂的笑,奶奶是孫子棒棒不停地說。
入學(xué)了,我們學(xué)校也是不停地給我們上些古人的課!兜茏右(guī)》、《三字經(jīng)》等等,主要是讓我們背誦。不過我們背著著朗朗上口的文字,覺得古人真不簡單。人之初,性本善。背著背著,我感覺有了自己的一些理解。問問老師,老師還很贊同。這六個字,就是說人出生時,本性是好的,是一個好人。老師夸我善動腦筋,讓我得意洋洋。這更讓我對于古人的這些文字感興趣,于是我更加努力的背誦。現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《增廣賢文》等等。
我們從一年級就有好多古人的詩,這些詩我非常感興趣。背起來朗朗上口,像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學(xué)過,老師還沒有讀課題。我就說我會背誦,還能說說意思。我的那些小同學(xué)甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜,讓我站起來背誦。我站起后,一口氣背了下來,老師又讓我說了說意思。在我背誦期間,老師一直笑瞇瞇地,還不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道老師對我肯定很是滿意,有內(nèi)心佩服我呢?果然背完后,老師讓同學(xué)們給了我熱烈地掌聲。
自此以后,我學(xué)習(xí)古人的詩文更是興趣大增,也從他們的詩文中獲得不少智慧。我愿意在以后的日子里,繼續(xù)跟著古人的智慧前行,讓我們古人的智慧傳承下去。
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