初三初中作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初三初中作文，歡迎大家分享。

初三初中作文1

　　跨過小學(xué)的門檻，即將邁進初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活快要過去了，我馬上就會成為一名中學(xué)生！在小學(xué)里有喜怒哀樂，我是在小學(xué)里成長的�，F(xiàn)在就要離開母校，開始新的旅途，有了新的方向，心里十分不舍。為了提前感受中學(xué)生活，我們在星期五那天來到了寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。

　　前幾天，我們就校長說要帶我們?nèi)コ踔畜w驗生活。沒想到，這么快就實行了。我們每個人都十分地迫不及待，巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。經(jīng)過了漫長的等待，兩節(jié)課終于過去了。我們急匆匆的下了樓，看見來了一輛大巴車，同學(xué)們有秩序的上了車后，就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過后，終于到了目的地。我們進了學(xué)校大門，看見了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹。一座高大壯觀的教學(xué)樓屹立在我們面前，我們站成一隊來到了一片寬大的空地上，前面還有許多桌子，看來不止是我們學(xué)校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個小學(xué)也都來了后，我們就開始參觀了。我們首先進了一座教學(xué)樓樓，進去大門后，就介紹了一些著名人物。接著，我們?nèi)チ诉�看到許多教育人的名言。然后，我們?nèi)チ藞D書樓，門前，寫著一行大字，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就是說人要上進，就必須要讀書。想圖書樓真是寬闊啊，潔白的墻，藍色的椅子，讓人讀起書來也十分舒心。我們又上了樓，樓上有許多間教室，舞蹈教室，微機室，音樂教室等。舞蹈教室十分的涼爽，因為練舞的.人需要體力。又逛了一會兒后，我們就去餐廳吃飯。盛飯的時候，需要有一個人為大家盛飯，這就是為集體做貢獻，我們吃的很高興。吃完飯后，不久，我們就回了自己的學(xué)校。

　　雖說我并不在這里上中學(xué)，但提前感受了初中生活，讓我感受到了初中的美好。再見了，母校。再見了，我的小學(xué)生活。初中，你好！

初三初中作文2

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺間，我已是一名初三的學(xué)生了，我知道這意味著什么，那是放棄。

　　初一時，各科的老師就說過，初中不比小學(xué)，初中更多的是灑下汗水。從三門課程轉(zhuǎn)換到七門課程，意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時的我年少輕狂，不以為然，仍舊保持一顆愛玩的心。

　　初二時，各科的老師就說過，初二不比初一，初二更多的是抓緊時間，它就像是一個分界點，兩極分化會越來越嚴重。從七門課程轉(zhuǎn)換到八門課程，意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時的我感受到了來自學(xué)習(xí)的壓力，漸漸收起了愛玩的心。

　　初三時，各科的老師就說過，初三不比初二，初三更多的是放棄其他，為了備戰(zhàn)中考，必須心志堅定，一心一意投入學(xué)習(xí)中。從八門課程轉(zhuǎn)換到七門課程，可是我都明白，這并不輕松，意味著我們肩上的擔(dān)子更重�，F(xiàn)在的我切實的體會到了來自學(xué)習(xí)、來自中考的壓力，放棄了玩的時間。

　　我知道，初三是沉重的壓力。沒有了歡聲笑語，沒有了閑暇時光，只能一頭扎進書堆，遨游在知識的海洋里，奮力的想靠近知識的彼岸。父母不停地告誡學(xué)習(xí)要認真，初三要收心，望著他們充滿希望的眼神，我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競爭更大，不能有一絲的松懈，看著老師既焦急又無奈的神情，我只能加倍努力。

　　我知道，初三是無止境的付出。犧牲歡聲笑語、犧牲閑暇時光，用更多的`時間去學(xué)習(xí)、鞏固知識，明白不付出心血，坐等花開的后果。中考是到達目標(biāo)、實現(xiàn)夢想的起點，我不能輸在起跑線上，只能不斷的付出。

　　沒有一個人會說初三是輕松的，早起晚睡這是初三學(xué)生普遍的作息規(guī)律。步入初三，大多數(shù)的莘莘學(xué)子都會選擇放棄，放棄并不是逃避，為了夢想而放棄，我想這并不是吃虧的事情。

　　十年求學(xué)路，只為一朝中考。初三不過是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗，傲首挺胸，沒有解不開的壓軸題。

　　走進初三，我腳踏實地，在勝負面前，我會毫不猶豫。

初三初中作文3

　　華夏大地山川秀麗，人文醇美，在這小小的一山一川、一人情一風(fēng)俗間便倒映著華夏的全貌，讓我們透過山水人文，去窺得華夏母親的容顏。悠悠，不盡長江滾滾流。是的，長江一直在流淌著，如此之長，橫亙著中原。然而在時間上，它似乎更長，貫穿著整個歷史。在長江的上游，有劉備白帝托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君主，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接劉備疲憊的.馬蹄。在這里軍事與文辭交融，征服與解脫交融！

　　在這里，我看到了華夏你的寬容與博大。細雨蒙蒙，落葉飄飄，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)，老天像是有意在營造一份思古幽情，駐足杜甫草堂，甬道曲折，盡可徜徉，此時此際的草堂在訴說什么呢？從開元到天寶，《壯游》，“三吏”，“三別”，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一詩史再現(xiàn)一個時代，再吟“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們不得不感慨杜工部的濟世情懷，杜甫之心足以光照日月！

　　僅這些就足以彪炳青史了。最后，我漫步走在江南的古鎮(zhèn)，那個桃花流水的童話，或許已成為每個華夏兒女的情結(jié)，在這里，有人選擇了隱逸�！按箅[隱于市”，于是，就把自己完全銷融于鍋碗叮當(dāng)聲中，把自己完全銷融于雜貨俗物叫賣聲中，而這里溫柔的小橋流水，溫柔的炊煙老屋，這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里，也都欣然接受你的到來。然而，古鎮(zhèn)，也有難以捉摸的一面，便如白發(fā)蘇州的那個復(fù)社，以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。在這里，我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)！

　　華夏文化，博大精深，中華大地，山川秀美，人杰地靈，它以不朽的生命國，歷經(jīng)一代又一代不斷傳承與演變，而今更加光彩照人。

初三初中作文4

　　時光匆匆，并且一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快要步入尾聲。我卻多了一份不舍，還有那有點遙遠的理想。

　　每一個人都有理想。我的理想是：升入一所好一點的高中。

　　步入初三后，老師希望我抓緊時間學(xué)習(xí)，能感受到學(xué)習(xí)的壓迫還有緊張感。所以在一個空閑的時間里。老師為我們搜索了個高中的錄取分數(shù)，好讓我們知道自己的實力到底如何。于是說：“高中有好有壞，想要進入好一點的高中，就必須要拿出實力、勤奮來與別人對抗。你們已經(jīng)初三了，也該給自己的未來做一定的打算了�！�

　　說著說著讓我步入了沉思：是啊，我都已經(jīng)初三，可不能盲目的學(xué)習(xí)，卻一點規(guī)劃也沒有了啊!突然之間，覺得自己身上的壓力更大了，學(xué)習(xí)的動力也更加的多了。

　　接著老師便說：“自己思考一兩分鐘，把自己想考的高中寫在紙上交上來�！�

　　班上一片寂靜過了幾秒鐘后，便傳來了一陣陣寫字的.聲音。撕本子的聲音，可見同學(xué)們的目的都已經(jīng)十分的明確了。我忽然有點慌張了，以我自己的實力，考上好的高中還有很大的差距，是有很大的困難的，正在我不知所措的時候。忽然想了想：理想就是為了自己去奮斗的目標(biāo)啊。于是自己趕緊寫下幾個大字：xx中學(xué)，并寫下了自己的名字交了上去，連同自己的理想也交了上去。

　　老師說：“明年的春天，我們就可以看出，誰努力的大樹，結(jié)出了理想的果實，希望同學(xué)們的理想都不只是理想，都能夠變成現(xiàn)實。”

　　我的大樹啊!一定要結(jié)出有花的果實來啊!接下來的幾天里，我做到仔細完成作業(yè)，但各科作業(yè)都來的時候，卻找不到方向。看來方法有待改進

　　就像老師說的：理想不只是理想，我要讓它變成現(xiàn)實。加油!

初三初中作文5

　　曾幾何時，望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往，我什么時候可以在那里學(xué)習(xí)呢？猶記當(dāng)初，凝視著操場上奔跑的初三學(xué)子，夢想著有一天能夠融入到他們中間

　　時間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前，突然感覺自己長大許多，那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本，更多的是一份責(zé)任，對老師，對父母，對自己那份責(zé)任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊，把所有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上，初三，我來了。

　　初三是忙碌的，我們聞雞起舞知道燈火滿城。學(xué)海無涯，書山有路，為了這條羊腸小路，無數(shù)初三學(xué)子在書山題海中跋涉，教室里老師的身影如一場場電影般輪換，每一天都有了目標(biāo)，青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。

　　初三是快樂的，學(xué)習(xí)是人生最大的樂趣，從古到今無數(shù)先賢都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂擁有快樂，懂得快樂的人也懂得學(xué)習(xí)，初三，我們不僅收獲了知識，更多的是收獲了同學(xué)間真摯的.友誼，那些歡笑的場景，終究會定格在人生的航程上，若干年后再想起，也會不禁發(fā)笑。

　　初三是溫暖的，知識本身是有溫度的。當(dāng)我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時，心里就會頓時春暖花開，這就是知識的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰，讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛的種子。

　　走進初三，站在人生的轉(zhuǎn)折點前，站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇，不管結(jié)果如何，我們在初三都會有收獲知識的快樂，同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖，走進初三，走向成熟。

初三初中作文6

　　食堂的菜營養(yǎng)實在不怎么樣，因為我在洗筷子的時候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習(xí)慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不茍言笑的地方，獨自走在兩幢教學(xué)樓的小路上，聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲，很想從頭再來一遍。

　　夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看著不同的表情，不一樣的步伐，揣測著每個人的目的，盡管沒有什么意義，但對我卻是最放松的時刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的.我已無法找到一個人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語，陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？

　　我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢。”“��？噢�！鳖愃频膶υ挷粩嘀匮�，“都是群瘋子�！蔽蚁�。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時間過得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發(fā)現(xiàn)時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法，我卻無力反抗。

　　只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。

初三初中作文7

　　霧失樓臺，月迷津渡，不知不覺朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的大門，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說不盡的快樂興奮。

　　常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁說不出，過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉！一葉舟，載不動許多愁。

　　可是，初三的快樂卻比往常多。水風(fēng)清，晚霞名，知識閱歷斂云收。竟似癡了，真的是擬把疏狂圖一醉��！

　　在這里，競爭越來越激烈，好一個群雄爭霸，百國演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個面蒼然，鬢勃然。值嗎？回答曰：“值！雖然到頭來，滿腹詩書不值錢，但，畫凌煙，上甘泉，自古功名屬少年！”

　　雖對我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過一紙空談。但是為了國家，為了父母，為了鄉(xiāng)親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經(jīng)常考試也有失禮的時候，那時，我只有曉風(fēng)干，淚痕殘，可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛我的人嗎？咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。

　　魂夢長，音書少，可憐請，相思老。我墜落在學(xué)涯苦地，不得翻身�？蛇@又何奈我，學(xué)習(xí)知識快樂不說，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無需猶豫，帶著快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢。

　　曾經(jīng)媽媽問我：“雪，化了后是什么？”我回答說：“是水。”媽媽聽后，微笑著：“其實，雪化了后，是春天�！�

　　是啊，春天，綠色的季節(jié)，完美的國度，多么令人向往。我們不光步入了初三，也步入了人生的.另一條道路，我們要在這道路上留下鮮花，留下印跡，留下美好的祝福。指導(dǎo)教師：肖濤

　　簡評：本文語言優(yōu)美，引用了非常多的古詩文，并且恰倒好處，寫出了走進初三后的感受，感情真摯。

初三初中作文8

　　如果不是同桌在我說到“我們初二學(xué)生”怎么怎么樣時拍我一下，我都沒反應(yīng)過來，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在今年，我就要中考了……

　　一向神經(jīng)大條的我，成績也沒有特別好，在班上排個十五名的樣子，可我似乎對此也沒有什么很不滿意，覺得差不多得了，一副沒什么理想的樣子�？珊孟窬驮谖曳磻�(yīng)過來我已經(jīng)走進初三了的時候，我好像有點不滿足于現(xiàn)狀了，我好像想要努力學(xué)習(xí)了。一想到如果我中考考得不好，甚至沒考上高中的話，我要去讀職高，而我的好朋友們都要去重點中學(xué)x中上學(xué)，我和她們自此分道揚鑣，說不定我的人生就與她們的人生從此截然不同了，而且這截然不同肯定是我的人生要選擇的機會更少一些……每次在我不想學(xué)習(xí)的時候，這些思緒就會飄到我的腦海中給我的.懶惰敲一次警鐘，每敲一次我就害怕一次，后來我就在一種怕考不上高中的恐懼中發(fā)奮起來了。

　　這發(fā)奮是真的發(fā)奮。我一改過去早上賴床的壞習(xí)慣，每天早早的就自然醒過來，醒過來了立馬把昨天學(xué)習(xí)的知識點在腦海里過一遍，然后再起床洗漱吃早餐，連爸爸都表揚我起得越來越早了。我現(xiàn)在去到學(xué)校都是班級里面來得最早的那一個，在別人還沒來的時間里，我就已經(jīng)開始了新的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。上課也不再貪玩說小話或者望著窗外發(fā)呆，只在下課后出去上個洗手間回來和好朋友們聊幾句，晚上下了課走的也比以前晚了一些，因為我每天都會把作業(yè)在學(xué)校就做完，這樣晚上回家了之后就有更多的時間去復(fù)習(xí)以前的知識了。

　　就是這樣，在一種恐懼中我自覺發(fā)奮起來，真正的成為一個初三的學(xué)生，走進了初三。

初三初中作文9

　　初中，我永恒而遙遠的星辰！明天大家就要畢業(yè)了，那將成為大家一生中最無法承受的一次離別，因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，大家就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛大家的人和大家愛的人。在大家匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的'天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

　　一年年大家重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，大家卻真的要走了，離開大家的校園，離開大家的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業(yè)的時候，大家發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離大家似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被大家來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時地吹過我的田野�？紤]過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。大家手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

　　從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，大家和幼稚告別；初中畢業(yè)，大家和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著大家要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

初三初中作文10

　　初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細細回味，慢慢咀嚼。

　　想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會我們很多知識，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們在知識的海洋里航行。老師教會我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達不出我們對您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報你的僅僅是大海里的一滴水。

　　朋友是世上最寶貴的財富，友誼是世上最美好的情感。我們有著奇妙的相遇，世界上有著70億多人口，偏偏我們能夠相遇，這是種緣分。而后我們相識到相知，時間讓我們彼此更了解對方，知道對方喜歡什么，討厭什么。我們之間經(jīng)歷的.曾經(jīng)，它們是記憶里有味道的風(fēng)景。如今我們即將畢業(yè)了，面臨著離別的悲傷，心中有太多太多的不舍。我們各自天涯，當(dāng)某一天，你看見了滿街的本子，還是學(xué)樂先，當(dāng)某天，你看見某一個學(xué)生穿著白色校服，你還會想起誰？當(dāng)某一天，你若聽見有人在說那些奇怪的語言，你會不會回憶起我們一起的曾經(jīng)。當(dāng)某一天，再踏進學(xué)校會是那一片落葉掉進回憶的流年。在我們的記憶里，你會不會記得青春年少的我們也曾經(jīng)炙熱于那幾毛錢的海報？你會不會記得我們曾經(jīng)認為門口的保安叔叔和食堂阿姨有著夫妻臉？

　　初三的三年時光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時間里面，讓我們彼此珍惜吧！

初三初中作文11

　　走過快樂無憂的小學(xué)生活之后，我進入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂，我的初中生活變得緊張起來。

　　初中生活中是一點點變得緊張起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個年級，最后又是同一個班級。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認識了對方，等到差不多的時候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。

　　我的初中生活一開始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時間的節(jié)點在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)眼，初一過去了，再一眨眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個班級緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來。

　　回首我三年的.初中生活，我大有一種昨天才進的校園，而明天就得離校的錯覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點點滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。

　　現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進，也是在為自己的未來奮斗。我們相互鼓勵，共同進步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。

初三初中作文12

　　夏天，在很多人看來，總是讓人聯(lián)想到深藍海水，溫?zé)嵘碁�，綠樹鮮花，葛優(yōu)躺和西瓜冰，只是我的夏天，卻充滿了離別的憂傷和無奈。

　　斑馬斑馬。

　　偶然間，在0Q音樂中聽見1U甜美嗓音唱著這首略帶傷感的《斑馬》。我恍憶起一個場景：兩個穿著深藍色校服的女孩，搖頭晃腦，嘴里唱著不成調(diào)的歌。不知道是誰忘記了下一句歌詞，然后另一個人就對著她哈哈大笑。她們唱著鬧著就遠離了我的視線。啊！是那個女孩，她瘦瘦高高，愛扎一個俏皮的丸子頭。墊排球從來沒有超過標(biāo)準，笑起來聲音能傳好遠，眼睛更是瞇成一條縫，像偷了腥的貓，默默沾沽自喜著。可是啊，這個夏天，她就離開我們學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。

　　喜樂平安。

　　我愛翻舊東西，那些帶了點時間的物品比平常事物多一點吸引人的厚重感。這次，我發(fā)現(xiàn)了一張明信片。后面寫著一句熟悉的`口頭禪：喜樂平安。我記起了，應(yīng)該說從來沒有忘記過，那個年輕的社會老師，臉上總是帶著溫暖的笑容，嗓音甜美給人胖乎乎的感覺，她總是引領(lǐng)我們跨越時間的枷鎖，撥開厚重的迷霧，去見證那些心衰，那些隱藏在歷史后面的故事可是啊，這個夏天，她也不教我們了我想說人家都說，初中生活是最簡單最純真的。它有笑有淚，有初遇的欣喜，有離別的憂傷。三年時光只是彈指間，有些約好同行的人也早早地離去了。也許以后見面會有生分感，可我還是愿意，在某個閑適的午后，給那個一起唱歌的女孩捎去一句問候。在校園的某個角落里，遇到那個嘴角揚起的許老師，輕輕說一句：老師好。

　　有離別肯定有重逢，也肯定會遇見新的人。無論陌生的，熟恐的，心甘情愿離開的，還是被迫分手的，那一只只與我握過的手朵朵與我交換過的粲然微笑我都不會忘記，帶上初中與你們的點點滴滴，努力前行。

初三初中作文13

　　三年光陰，猶如曇花一現(xiàn)，瞬逝及去。

　　在這個平凡的教室之中，有太多的淚與笑變成了栩栩如生的畫卷，好似電影一般，一遍遍的過映在我們的腦海之中，在此，我們將永不相忘。我始終堅信著，我們所能相遇絕對不是因為緣分，這是命中注定的事情，我們在這燦若朝霞的歲月中，我們相互的幫助，年年的成長。

　　我們始終忘不了我們穿著者盛裝，登上舞臺演出的那一刻。秋風(fēng)微涼，花香漂溢，勾起心中的那一縷蹤跡，到現(xiàn)在每當(dāng)回憶時，心里都有種說不上來的感覺。我們從早上一直排練到下午，為的就是不出任何差錯，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”我們代表著學(xué)校，肩負著使命登上了舞臺，燈光璀璨的霓虹燈照耀在身，臺下觀眾們的掌聲響徹在我們耳邊，我們隨著音樂聲開始緩緩的動了起來，像一只蝴蝶，一只飄落的櫻花。旁邊的鼓手們開始輕輕敲擊著鼓面，增加了令人驚奇的格調(diào)，華麗的舞姿背后蘊藏著著一種沉厚的擊鼓聲，別有一番韻味。高潮部分來了，鼓手們用力擊打鼓面，怒吼聲激蕩著人心，流淌著的血液也逐漸沸騰起來。這時，前面的”舞蹈家“們拿起了扇子，一字排開，手中的扇子揮蕩著，變成一到到波浪。這個波浪，柔中帶剛，細膩中參夾著一些桀驁不羈的感覺。演出完畢，我們頓時被鮮花與掌聲包圍著。

　　當(dāng)初的”今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁“變成了”此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然“我們帶走的是知識，帶不走的`是這段光陰。時間帶走的是月歲，卻帶不走的是這段回憶，

　　我不希望我們?nèi)�年來的青春，換來的是離別時的眼淚，初中已經(jīng)過去，高中時代即將到來，還有很多的事物，仍需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與親自踏過位置的路程。我們雖將相隔千里或今世難見，但是我們所相處的點點滴滴將成為未來的歷史中最輝煌的一段篇章。

初三初中作文14

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。

　　還記得，剛來這所學(xué)校的時候，我有太多的不滿與抱怨，以及對暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個個陌生的面孔時，又感到一絲悲涼與寂寞。

　　起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。

　　直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開始珍惜這段友誼，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。

　　如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，開心地，難過地，都遇到過。也早已習(xí)慣了這三點一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴格夸張的紀律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……

　　最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。

　　在這三年里。我結(jié)識了許多新朋友，雖然不時也會鬧些矛盾，但很快便會恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的.朋友。

　　還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！

　　我，難忘我的同學(xué)和老師！

　　我，難忘我的班級！

　　我，難忘我的學(xué)校！

初三初中作文15

　　在我們這個年紀，我們揮灑淚水但是得到了無與倫比的收獲。

　　在我們這個年紀，我們懂得給予所以獲得了更多的回報。

　　在我們這個年紀，我們接受失敗因而感受到了成功。

　　課堂上，同學(xué)們認真聽課，十分安靜，但也有幾個同學(xué)打破了這樣的寧靜，不管老師講的是多么的細致，多么的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學(xué)們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的打鬧，一點也不注意自己的形象。每次對于父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了�！比缓缶退κ蛛x去。也不管我們的身后是一張多么憂愁，多么擔(dān)憂的臉。我們在青春里大笑，我們到青春里大哭，我們正在感受青春里最美好的`東西。

　　我們的生活中，男生的打架斗毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應(yīng)該有這些。別人怎么做，怎么想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國正在含苞待放的花朵，我們是祖國的希望。我們唯一的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們應(yīng)該樹立理想，朝著自己的理想奮斗;我們也應(yīng)該實現(xiàn)理想，為自己的未來拼搏。如今學(xué)習(xí)的積累，是以后對工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來別人對你的評價。所以我們應(yīng)該遵守社會秩序，不闖紅燈，不打架斗毆;我們應(yīng)該樂于助人，幫助需要幫助的人。

　　在我們這個年紀里，我們應(yīng)該學(xué)會堅強，因為只有堅強才會勇敢的面對失敗;我們也應(yīng)該學(xué)會自信，因為唯有自信才可以再次面對挑戰(zhàn)。

　　我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現(xiàn)它，兄弟同一家。

　　在我們這個年齡里，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……

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