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讓我與以往不一樣作文600字（精選18篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我與以往不一樣作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我與以往不一樣作文600字 1
在我這幾年的初中生涯，我一直很隨性，但她卻在我的腦海里留下了深刻的印象。她讓我與以往的自己變得不一樣，她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳麗珠。
早在踏入初三教室之前，在安逸的初二暑假里，我就與同學(xué)搜尋情報(bào)，想了解這個(gè)將伴隨著我們完成初三沖刺的數(shù)學(xué)老師。了解到這位老師講課的時(shí)候很嚴(yán)格，作業(yè)量也很大，但對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升能力是很強(qiáng)的。
當(dāng)我端坐在初三課堂的課桌前，腦海中已不由得浮現(xiàn)出一個(gè)古板、嚴(yán)厲的老人家的形象。上課鈴響起，伴著“噠噠”的腳步聲，一位看起來面容慈祥的女老師走了進(jìn)來，我長(zhǎng)吁了一口氣，想著其實(shí)并沒有那么恐怖，但事實(shí)卻令我叫苦不迭。
“看黑板��！一個(gè)個(gè)就在底下袖手旁觀��！”隨著戒尺與講臺(tái)猛烈的撞擊聲，她朝著我們瞪著。只要我們有一個(gè)人沒有跟上她的節(jié)奏，她總是會(huì)拿著戒尺猛猛的敲打，說著我們要怎樣怎樣。她課堂的作業(yè)量也讓我們不知所措，課本，同步，實(shí)驗(yàn)班，像是有著做不完的題目在等著我們，就連午間作業(yè)也令我們手忙腳亂。此后的每節(jié)數(shù)學(xué)課，我都“如坐針氈”，生怕一個(gè)不小心，她就會(huì)攜著戒尺，將“暴躁”注入我的鼓膜，將“怒火”傾瀉到我的桌上。
然而月考結(jié)束，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎我的意料，平均分竟然遠(yuǎn)超第二名6分，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也跨入了95分的行列。此時(shí)我回想起曾經(jīng)上課時(shí)的每時(shí)每刻：她在黑板上一字一句的書寫，一言一語(yǔ)的.“吼叫”，其實(shí)都是為了讓我們集中精神、認(rèn)真聽課；她在課后布置的龐大數(shù)量的作業(yè)以及提早結(jié)束的考試時(shí)間，其實(shí)也都是為了鍛煉我們的做題速度，為了讓我們更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而且我也清晰的記得，她說做題亂證就倒扣分，說想讓我們下次月考多降幾分，其實(shí)都是刀子嘴，豆腐心，其實(shí)她的心里是想著我們能夠表現(xiàn)的更好。
現(xiàn)在的我，做題不再拖沓、不再磨蹭，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升�，F(xiàn)在我懂得了她那一句句的良苦用心，懂得了她要求我做題的認(rèn)真與效率，她讓我變得與以往不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 2
我從小便學(xué)古箏，剛剛被她帶進(jìn)教室時(shí)，我不過到她的半腰。她扎著利落的馬尾，簡(jiǎn)單裝扮下透露出來，是古典的氣息。
剛開始學(xué)琴時(shí)，技巧重在右手，這樣簡(jiǎn)單的開始讓我認(rèn)為僅僅如此就可以將古箏演繹到極致。她也總是予我鼓勵(lì)，對(duì)于我一次一次的練習(xí)，她也只是說：“不錯(cuò)，還可以。”
時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺得她對(duì)我的評(píng)價(jià)，不過是不走心的語(yǔ)句。我漸漸有些不滿于她的“不錯(cuò)”和“還可以”。從前從來沒有勝負(fù)欲的我，也開始想要得到她的肯定。我開始漸漸失去耐心，燃起的熱情一點(diǎn)點(diǎn)被澆滅，我的怨氣一下涌上心關(guān)。在課上，我忍不住問她“我究竟是哪里沒有彈好呢？”她有些訝異，隨即臉上掛上了微笑，好像長(zhǎng)期以來我的憂慮都在她的意料之內(nèi)。
“很好，你聽我彈�！蓖蝗晦D(zhuǎn)變的評(píng)價(jià)讓我有些措不及防，她端起了姿態(tài)，右腳踏上了琴架，深呼吸后，從引子開始，她用泛音點(diǎn)出了一份寂靜，讓人仿佛置身空靈的.山野；她用大撮奏響了一份震撼，讓人仿佛置身蒼茫的莽原。結(jié)尾悠悠長(zhǎng)音，搖指收尾。
這好像與我千萬次練習(xí)的曲子截然不同。她充沛的感情讓我認(rèn)識(shí)到—我從前的想法是多么天真，演奏何止技巧和指法。
是她讓我拋去了從前那些幼稚的想法，是她讓我與以往不一樣。
被點(diǎn)明后，我熊熊的熱情換到了她的“很棒”“很好”。這不是世間最動(dòng)人的話語(yǔ)，但這是我與過去告別的印跡。她用她單調(diào)的幾個(gè)字，讓我不斷地成長(zhǎng)。
指尖輕觸琴弦，灑下一段流暢的旋律，旋律里那段特別的記憶告訴我，是她讓我奏箏自如，是她讓我取得進(jìn)步，讓我與以往不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 3
在匆匆而過的人生里，總會(huì)有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語(yǔ)文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個(gè)敏捷的身影閃過窗口，全班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，伴著朗朗的讀書聲，李老師走進(jìn)了班里。當(dāng)讀書結(jié)束，李老師便讓我們準(zhǔn)備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號(hào)召力。
為什么我們?nèi)绱说芈犜�？不是因�(yàn)樗腥硕加凶杂X性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話，李老師就開始嚴(yán)厲地說教，有人作業(yè)不合要求，便會(huì)當(dāng)場(chǎng)對(duì)那個(gè)同學(xué)的'態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力，使人開始失落而反省自己，就這樣，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學(xué)校見到李老師，她面容祥和，說話輕柔；而第二天，當(dāng)我筆記背誦不過關(guān)，她便極嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯(cuò)了一道講過的題時(shí)，她也會(huì)毫不留情地批評(píng)。哪一個(gè)同學(xué)錯(cuò)過哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒人敢重犯同樣的錯(cuò)誤。
從那以后，我上語(yǔ)文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點(diǎn)名回答問題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴(yán)格告訴了媽媽，媽媽便說：“老師是為了你好，為了大家好�！甭犕赀@句話，我回想起發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語(yǔ)文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導(dǎo)��！
曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴(yán)格與作業(yè)多，但想起來這一切不都是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冏兊酶脝�？李老師曾�?jīng)在課堂上說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們成績(jī)好壞對(duì)我沒有影響！”但事實(shí)還是李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評(píng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力！
讓我與以往不一樣作文600字 4
風(fēng)過無痕，吹來一陣若有若無的清香，那是似曾相識(shí)的味道。我追尋著它，終于我找到了幸福。
——題記
有一段時(shí)間里，煩躁、不安讓我天天沉浸在失望痛苦之中，仿佛自己深陷泥潭，跌落到了泥濘的谷底。在黑暗中，輕輕的傳出一句話：“跟我走，我?guī)闳ふ倚腋！?/p>
我走過田野小路，幸福原來就在這里。陽(yáng)光毫不吝色的撒滿道路，我踏著輕柔的陽(yáng)光，聞著花兒的清香，耳邊滿是鳥兒的歌唱。我的心被照亮了，這是大自然的恩惠，是世上所有美好事物裝點(diǎn)起來的鳥語(yǔ)花香。這種自然的味道原來就是幸福。
我走過兒時(shí)的故鄉(xiāng)，幸福原來就在這里。我又回到了這里，綴滿槐花的老槐依舊佇立在門前，奶奶依舊在這里，她那慈祥的目光帶著槐花的清香落在我的身上，她還是會(huì)給我最噴香的槐花飯，奶奶握著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿向樹枝探去，兩頰滲出了細(xì)密的汗珠，岣嶁著的背略顯笨拙，奶奶老了。那一刻潔白的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，我聞到了愛的味道，她是清甜的，是陪伴著我長(zhǎng)大的味道。這種淡雅樸素的`味道原來就是幸福。
我走過原來的失敗地，幸福原來就在這里。這里書寫了我的一蹶不振，也書寫了我的重新站起！但重新回首往事，對(duì)曾經(jīng)的失敗卻是充滿感激，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的可貴，懂得了失去后的珍惜，懂得了在艱難中升華自己的靈魂。幸福原來就在這里。我深吸一口氣，這種敢于拼搏挑戰(zhàn)的味道，原來就是幸福。
我終于找到了幸福，從此痛苦煩惱將會(huì)離我遠(yuǎn)去，我展開懷抱，看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗朗晴空。
讓我與以往不一樣作文600字 5
有夢(mèng)想的人在奔跑，沒夢(mèng)想的人在流浪;有夢(mèng)想的人在感恩，沒夢(mèng)想的人在抱怨;有夢(mèng)想的人睡不著，沒夢(mèng)想的人睡不醒。在這兩者之間，我更愿意成為前者。
人沒有夢(mèng)想，就像鳥兒失去了翅膀，我們每個(gè)人從一生下來就是折翼的天使，是夢(mèng)想的力量讓我們飛上天空。夢(mèng)想不是一成不變的，但一閃而過的念頭，不能稱之為夢(mèng)想。在過去的日子里，我的.腦海中出現(xiàn)過無數(shù)個(gè)對(duì)未來的幻想，但因種種原因都放棄了�；蛘呤钦J(rèn)為一切的夢(mèng)想都是不可能的實(shí)現(xiàn)的，就這樣得過且過的過了好久。知道我走到了屬于我自己的天堂……
司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。在我看來，要么把自己的一生屈之于夢(mèng)想，要么就把自己的一切貢獻(xiàn)給祖國(guó)，這才是重于泰山得死。而為祖國(guó)奮斗，也要有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)也要建設(shè)好祖國(guó)。以前的我，對(duì)祖國(guó)并沒有絲毫的感情，因?yàn)閴?mèng)想，我愛上了這個(gè)國(guó)家。
夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了奮斗。以前的我每天總是做著自己不喜歡的事，甚至分不清那些事自己感興趣的，對(duì)生活也失去了信心。是夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了為生活而奮斗。我認(rèn)為，人的一生就是為夢(mèng)想而活，而作為一個(gè)中國(guó)人，就是為了中華民族的偉大中國(guó)夢(mèng)而在這片疆土上生存。
夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了感恩。追夢(mèng)的旅程是艱辛的，而老師，父母因?yàn)閷?duì)我們的期望而付出的努力也同樣是艱辛的。也許我們能有一個(gè)美好的未來就是他們的夢(mèng)想。是夢(mèng)想，讓我懂得了別人的不容易，學(xué)會(huì)感恩他人。
夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了永不停息的奔跑。一個(gè)人理想的高度決定了他夢(mèng)想的高度。理想的高度越高，就更需要跑得更快，跑的時(shí)間更長(zhǎng)。為夢(mèng)想，我只有不斷的奔跑。在生活中，亦是如此。
夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)了很多，感謝上帝，讓我擁有了夢(mèng)想。
讓我與以往不一樣作文600字 6
到現(xiàn)在我度過了好幾年的暑假，我都是以一種形式度過，那就是吃喝玩樂。這種形式毫無疑問是沒有意義的，它是我變得很虛偽，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我沒想過還有別的方式來度過漫長(zhǎng)的暑假，一直執(zhí)迷不悟，聰明的人是不會(huì)如此迂腐，我自認(rèn)聰明，但沒想到也有糊涂的時(shí)候，而且是糊涂到現(xiàn)在�，F(xiàn)在我的.暑假變得比以往更加豐富，更加精彩有趣。也許我以前是錯(cuò)的，但我不能一直錯(cuò)下去，浪費(fèi)光陰。
一個(gè)暑假2個(gè)月，1個(gè)世紀(jì)100年，這確實(shí)是不能比較。但對(duì)我以前來說1個(gè)暑假竟漫長(zhǎng)到1個(gè)世紀(jì)的程度，玩這么長(zhǎng)時(shí)間，有人會(huì)說還嫌短呢！但玩久了，思想就會(huì)麻木，四維就會(huì)定式，甚至還浪費(fèi)了時(shí)間，傷害了自己的身體！我以看書的方式來消磨時(shí)間，書有很多種，因此我有很多的選擇性。對(duì)于看書，當(dāng)然一開始我也是被迫看書地，我花了很多心思呢！我有一個(gè)壞毛病，不知道那是與生俱來的還是我的壞習(xí)慣，我心思很容易分散，老愛做小動(dòng)作。難道我要捆起來才能專心嗎，我克服著自己的這個(gè)壞毛病，抑制住它，想盡力改掉它！終于我克服了，喜歡上了看書，就連寫文章我也很有底氣，不再像以前一樣厭惡。這是一個(gè)多大的收獲啊，我想這個(gè)收獲足以改變的我未來！
這個(gè)暑假讓我已經(jīng)脫胎換骨，不像以前那樣懦弱無知，現(xiàn)在的我是個(gè)有志向的青少年！我閱讀著名人名著，拋開了兒時(shí)的漫畫書。我懂事了，我長(zhǎng)高了，我成熟了，這些都是我的進(jìn)步！暑假的真正意義也在這，幼虎在以前像一個(gè)小貓咪，時(shí)間沖淡了一切，幾年后它成熟了，成為了真正的強(qiáng)者，這正是因?yàn)樗冗^了一個(gè)夏季又一個(gè)夏季，成長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)！小鳥振翅高飛，翱翔于藍(lán)天，有著不凡的經(jīng)歷。待鳥羽翼豐滿時(shí)，一鳴驚人破天荒！
讓我與以往不一樣作文600字 7
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無影無蹤。炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了，街上的.柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)，馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時(shí)間像一匹飛馳的駿馬，從我們的身邊飛逝而去，我們的初中生活像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣，就要結(jié)束了。
回憶初一的夏天，我們一起在爆日下軍訓(xùn)，一起努力地奮斗。那時(shí)的我們不管前方的路有多礙人，都堅(jiān)持到底。再回憶初二的夏天，我們?cè)跔?zhēng)分奪秒，午睡課都沒休息，都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。那時(shí)的我們不管前方有多困難，我們都沒停下腳步�，F(xiàn)在這個(gè)夏天，我們更是在時(shí)間上擠時(shí)間，休息時(shí)間更少了，這個(gè)夏天面臨人生第一戰(zhàn)，也面臨又一次畢業(yè)。相處時(shí)間不長(zhǎng)，只是三年，又要分離，心中感到依依不舍。
這是一個(gè)苦雨凄風(fēng)的夏天，使人感到寒冷。就像冬天一樣，讓世界穿上了白色的大衣，電線上的水滴結(jié)了冰，成了晶瑩的五線譜，松葉也被冰霜凝固了。此刻沒有風(fēng)，世界好像停止有這一刻，河流也停下了腳步，只有那煙囪冒起熱騰騰的煙火。人們的手指都被凍成了紅通通的小辣椒。
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)，心在流淚，我們對(duì)一切都戀戀不舍。所以，這個(gè)夏天，并不感覺炎熱，而是感覺絲絲寒冷。
讓我與以往不一樣作文600字 8
人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己理想。同時(shí)，人生又想一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡收眼第。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的�？少F的。強(qiáng)大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管瀝經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)如何更換上劉漢的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎如何能踏上多瑙的土地。
�。∽孕攀浅晒Φ募赖�。自信，它給我以勇氣與力量，有了它。失敗不在追隨我，勝利不在躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更副有生機(jī)。自信是一顆火熱的'太陽(yáng)，是我享受了它的溫暖；自信是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候有它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信是征途的導(dǎo)航燈，指引我們跨過一道道的門檻。
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能仆知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
讓我與以往不一樣作文600字 9
那晚，夜空中顆顆星星閃爍著耀眼的光。她與我走在小區(qū)樓下，腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)地邁開，時(shí)間在我們腳步中渡過，她的話，如春風(fēng)化雨般，一點(diǎn)點(diǎn)，在溫潤(rùn)我的心田。
剛踏入中學(xué)，我就感覺與小學(xué)大有不同，無論是學(xué)科的數(shù)量還是學(xué)科內(nèi)容的難度，以及各科的要求，排山倒海般，逼得我連連后退，每天根本沒有個(gè)人自由活動(dòng)的空間，眾多課外書被束之高閣，吉他成了墻角寂寞的嘆息，打籃球跑步更是成為奢侈，初中生活，各種科目單元大大小小的'試測(cè)，令我快振作不起來了！
終于，她讀懂了我憂郁的眼神，在一個(gè)深秋的夜里，提出要與我下樓走走。
我和她，走在幽靜的小道上，草叢中的聲聲蟲鳴，更讓這樣的夜晚變得讓人有種渴望返璞歸真的感覺。
忽而，路燈下的一株桃花引起了我們的注意，她對(duì)我說：你看那株桃花，多么神奇啊，現(xiàn)早已入秋，別的桃花早在溫暖的春天熱烈綻放，也早已凋謝，唯獨(dú)它，在這有些凄冷的秋風(fēng)中盛開那又怎樣？我焦急地打斷她的話。我希望你能向她學(xué)習(xí)，雖然錯(cuò)過了本該綻放的時(shí)期，但它一直努力，心生美好，盡管秋風(fēng)蕭蕭，也阻擋不了它從容地傲笑在秋風(fēng)中
我注視著那朵花，小小的身子在冷風(fēng)中搖擺不定，仿佛隨時(shí)會(huì)掉下來，盡管是那樣不起眼，但，卻那樣從容，那樣高潔！
那晚的散步之后，我的心逐漸地平靜下來，冷靜地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)上的習(xí)題，各種挑戰(zhàn)！
依舊會(huì)有苦惱的時(shí)候，依舊會(huì)有困惑的時(shí)分，但是，那晚她的話，如春風(fēng)化雨，溫潤(rùn)著我，如一盞明燈，指引著我。慢慢地，我的成績(jī)上來了，期中考也上了百名榜，名列前茅！我也越來越自信，學(xué)會(huì)接受不同的生活學(xué)習(xí)模式。
這一切，都要?dú)w功于她我的媽媽！
媽媽，我就像那晚的桃花，錯(cuò)過了本該盛放的季節(jié)，而你一直在身邊鼓勵(lì)我，溫暖我，讓我得以開放。感謝生命中有你，為我打開自信的大門，穿越迷茫的森林！感謝有你，讓我的生活更精彩，對(duì)未來更自信！
讓我與以往不一樣作文600字 10
在初三的第一節(jié)課前，咱班里的大多數(shù)人就激動(dòng)萬分，只因?yàn)槲覀兊男挛锢砝蠋熅褪呛蘸沼忻囊櫪蠋煛?/p>
初三的第一節(jié)物理課，我一開始并不是很開心，因?yàn)樗牡絹碜屛覀儫o緣初二的.美女老師陳珂。她與陳珂老師的區(qū)別很大，陳珂老師就是美女中的典型，而尹老師比起她來顯得十分瘦小，甚至是“干巴”，也因此她的頭顯得很大，戴著一副大眼鏡。可能這就是她的臉在我的腦海中揮之不去的原因吧。
第一節(jié)課我沉浸在失去陳珂老師的悲傷中，但之后的課程卻讓我對(duì)她的態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變。
尹鴻老師雖然年老，她自己也調(diào)侃自己，但這不影響她上課時(shí)帶有的激情，她上課幾乎比我們還激動(dòng)。尹鴻老師原本聲音就大，再加上擴(kuò)音器，聲音可以說是“震耳欲聾”。即使你上課時(shí)有困意，你也別想在尹鴻老師的口下睡著，她的聲音似乎有種特殊魔力，讓你能很好地跟著她的“節(jié)奏”學(xué)習(xí)。
尹鴻老師做起事來一絲不茍，她上課前會(huì)將需要用到的儀器準(zhǔn)備好，并在上課鈴響之前就將自己的“武器”組裝好。她布置的作業(yè)沒人敢錯(cuò)第二次同樣的題，因?yàn)樗龝?huì)在各種時(shí)候出沒，上課前、下課后甚至是午休時(shí)間也要找到你，親自把你輔導(dǎo)好。我曾經(jīng)有一次就因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題而被尹老師狠狠地“捅”了好幾下，從此，我做完題都要重新檢查個(gè)好幾遍。
尹鴻老師受到我們班喜愛地最大原因就是她地善解人意。有一次周末作業(yè)忘了寫，她怕我在其他課上補(bǔ)作業(yè)，不惜在升旗時(shí)從幾千人里找到我，來跟我講，讓我中午放學(xué)后再去她那里補(bǔ)。她的善解人意可不只有這，還在于她懂人心：她知道我們每天作業(yè)都很多，就盡量少布置作業(yè)；她知道我們睡得很晚，上課時(shí)沒精神，就“偷偷”告訴我們可以在她的課上說閑話、吃東西來避免我們睡著；她還絲毫不在意考試成績(jī)，在她眼里，我們能聽懂課、弄明白題才是她講課的目的。
自從遇見她之后，我的物理成績(jī)一直突飛猛進(jìn)，與初二時(shí)的兩三百名說拜拜。
她，尹鴻，一個(gè)年老而干練的老師，讓我與以往不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 11
人性本善，但歲月的磨煉使我的心逐漸冷漠起來，使晶瑩剔透的心靈結(jié)上厚厚的繭。我懷著這顆孤獨(dú)的心，踏著沉重的步伐，穿梭在冷漠的世界中。直到與他的相遇，那是一場(chǎng)不期而遇的美，是一場(chǎng)改變我的美。
隆冬烈風(fēng)，鋪天蓋地的大雪席卷而來，瞬間世界萬物被蒙上一層厚厚的雪衣。路上的行人并不因此而愈來愈少。突然，身在茫茫人海的我看到行人都朝一個(gè)街角涌去，我懷著一顆好奇的心跟隨著行人，只見一個(gè)大約18歲的大學(xué)生手里拿著一個(gè)木板，上面寫到，我是一個(gè)鄉(xiāng)下的大學(xué)生，因剛到這里人生地不熟，錢被騙走了希望好心人能給我點(diǎn)錢。再仔細(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他的衣著也不錯(cuò)，身上還背著一個(gè)大書包。我心里暗暗想道，真是，現(xiàn)在的騙人技術(shù)真是“高超’，他自認(rèn)為自己略勝一籌，但還是逃不過我的法眼。顯然，行人和我有一樣的人心理，沒有被他所謂的可憐而騙到，漸漸都走開了。
我剛要走，聽到一個(gè)女孩說；“哥哥，不要傷心，給你一顆糖，你就開心了。”這聲音稚嫩純真，宛如天籟之音。我扭回頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)身穿裙子的小姑娘，頭上扎著馬尾辮，很惹人喜歡。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩的臉上有一絲絲感動(dòng)，眼眶里充滿了淚水。這是，我的心好像被一把重錘所擊，頓時(shí)恍然大悟。小女孩純潔的心靈深深感動(dòng)了我，使我的心靈清如明鏡讓我的思想與以前截然不同。
世界上有兩種人，一種是好人一種是壞人。以前的我總認(rèn)為世界上壞人，最多處處充滿著虛偽、殘酷、詐騙。自從那場(chǎng)不期而遇的美，我的.看法發(fā)生了翻天覆地的變化，世界上還是好人最多的。如果沒有好人，我們的生命健康誰來挽救；如果沒有好人，我們的交通秩序誰來維持；如果沒有好人，我們的國(guó)家怎能繁榮昌盛……
一個(gè)人失去了金錢并不可怕，因?yàn)槿松恼嬷B不在于錢袋；一個(gè)人失去了今天并不可怕，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；但一個(gè)人失去了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，這很可怕，因?yàn)樗囊簧貙⒙德禑o為，找不到快樂的真諦。
是美，讓我與以往不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 12
“讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！”我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米第一的的獎(jiǎng)狀，享受著來自人群的掌聲。面對(duì)同學(xué)的疑問，你怎么變厲害了？我也許只能這樣回答，是嘗試讓我與以往不一樣。
還記得那是在體育課上，老師正挑選著運(yùn)動(dòng)會(huì)的人選。因?yàn)槿狈﹀憻�，常常在體育測(cè)試時(shí)在班級(jí)隊(duì)伍末尾。對(duì)于運(yùn)動(dòng)方面，我是避而遠(yuǎn)之的�！�400米缺人，你可以上嗎？”老師的聲音把我正在看遠(yuǎn)處風(fēng)景的眼睛轉(zhuǎn)向正在討論的人群，對(duì)老師的突然點(diǎn)名，我的嘴巴不自覺地張大了，感到很驚訝。我，不行吧？我那么……我仍想為自己辯解一下，內(nèi)心遲疑。不過被另一個(gè)聲音覆蓋了。只有做和不做，如果不做，就什么也沒有，似乎是老師的，又好像來自我內(nèi)心深處，我試試吧！
在答應(yīng)參加之后，我才為剛才的沖動(dòng)，感到十分后悔，腦子里浮現(xiàn)體育老師拍著肩膀?qū)ξ业腵厚愛和拿不到好成績(jī)給班級(jí)丟臉的羞愧，我只能硬著頭皮到操場(chǎng)上練習(xí)。
天氣有些悶熱，操場(chǎng)旁的樹上傳來一陣陣蟬鳴，好像是對(duì)我小小的嘲笑。
四百米說長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)于長(zhǎng)期不鍛煉的我來說，還是有很大的挑戰(zhàn)性的，就像讓旱鴨子學(xué)游泳一樣不容易。我努力克服對(duì)四百米的畏懼心理，勉強(qiáng)跑完一圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，呼吸漸漸跟不上腿的步伐。因?yàn)樘鞖庋谉�，額頭上的頭發(fā)已經(jīng)被淌下的淚水沾濕。呼吸的困難，讓我想放棄參加這次的比賽。此時(shí)，我心理仿佛有兩個(gè)小人在糾結(jié)，一個(gè)說不要練習(xí)了，我不適合參加跑步比賽；另一個(gè)說不要放棄，我一定可以！我總結(jié)了第一次的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整呼吸和腳步的節(jié)奏，盡量讓自己適應(yīng)跑步的狀態(tài)。多少次放學(xué)后的操場(chǎng)，見證了我為此嘗試的身影，藍(lán)藍(lán)的天空下，我顯得那么渺小。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，站在賽場(chǎng)上時(shí)，我不再畏懼，不再懷疑，因?yàn)槲沂怯袦?zhǔn)備而來，我不是為了名次，而是為了給自己的嘗試一個(gè)結(jié)果。沖向終點(diǎn)線的那一刻，我認(rèn)識(shí)到了嘗試的力量。當(dāng)你決定嘗試并作出改變，一定會(huì)收獲不一樣的精彩。
嘗試讓我與以往不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 13
旅行看似無用，卻也能改變一個(gè)人。
起初我不怎么出門。小時(shí)候也天天待在家里，除了被外婆拉下去買菜或上學(xué)。我更樂于蹲在電視前，只從電視或別處道聽途說的事實(shí)，屬于其他地區(qū)的名詞讓我感到無比陌生，我更不曾從與玩偶和電器打交道中學(xué)會(huì)與人相處。于是我便完美的詮釋了井底之蛙這一成語(yǔ)的含義。
即使鳥巢不如鳥籠般有外界的禁錮，雛鳥也不會(huì)在無人推動(dòng)的情況下展翅而飛。我記憶中的第一次遠(yuǎn)門是去了北京，那次是與母親口中的同事和同事的女兒一起出去玩，但我似乎是從未見過她們的。不善交際的我在旅途中不免緊張，但后來也放松了許多。北京有儒雅又接地氣的四合院，有宏偉而作為名片的天安門，有巷子里甜且多樣的.唐人，也有香飄十里的全聚德烤鴨有了這些，誰還去管那些讓人不適的方面呢？
不過，我也曾在那次旅程中撞上了璞玉間的一點(diǎn)瑕疵。
說到北京，那尤為出名的“清華北大”也是一個(gè)響亮的名片。雖說參觀是在假期，也仿佛能夠想象得到學(xué)子們于校園中的情形。教室內(nèi)外有書聲朗朗，還有教授講課的話語(yǔ)悠揚(yáng)。校園的課間見得到有匆匆走過的學(xué)子，還有樹下的花開得香，開得艷。
參觀時(shí)，導(dǎo)游贈(zèng)與我們讀書郎一人一支鋼筆與一個(gè)書簽，導(dǎo)游的意思是希望我們以后能夠成為這大學(xué)中的一員。但是另一個(gè)人在去往下一個(gè)地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的那支鋼筆丟了。她情緒低落，紅著眼，聲音也啞了。其他人都在安慰她，告訴她沒關(guān)系，筆可以再買“但是，那有什么意義？”我的心聲與她的話語(yǔ)重合，于是我將鋼筆送了出去，自己握著書簽，說這個(gè)給你。我以不會(huì)使用的借口搪塞過去，她笑了。那是我第一次看到眼前的人為我而笑。
那次旅游，似乎教會(huì)了我與友人的相處。
那之后，再去更多的地方，再與更多的人同行時(shí)，我除了見識(shí)了許多的美景，更重要的是結(jié)識(shí)了更多的朋友。我開始與人相處，我開始向往外界。我與之前有所不同了。
讓我與以往不一樣作文600字 14
伴著連綿的烏云，我走入了這個(gè)闊別了六十二日的校園。
光不強(qiáng)，風(fēng)很涼，校園道路上的同學(xué)們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風(fēng)吹樹葉的聲音。一切，在這個(gè)本應(yīng)明媚的一天太過寂靜。
我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因?yàn)橄蛹倨谔�，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級(jí)，為給學(xué)弟學(xué)妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時(shí)看到的無與倫比的美麗景象？那個(gè)假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個(gè)美好并充滿樂趣的假期的。
一步一級(jí)臺(tái)階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績(jī)單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變?yōu)槿龢牵荒昙?jí)升為二年級(jí)我們所在的位置與以往不一樣了，我們?cè)诓粩嗟叵蛏吓噬�，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學(xué)期，充滿未知的明天，有一個(gè)與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動(dòng)，窗外有許細(xì)雨滴落到臂膀上，涼涼的`，軟軟的�；颐擅傻奶�，陰沉得可怕，好像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時(shí)間成果在往后彰顯，他們的認(rèn)真與努力讓我贊佩。
午后，風(fēng)席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風(fēng)的勢(shì)力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風(fēng)，就如同每一次時(shí)光流逝后的警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級(jí)了像一個(gè)大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進(jìn)。
現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標(biāo)，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
讓我與以往不一樣作文600字 15
現(xiàn)在和以前不一樣。以前，我等待風(fēng)；現(xiàn)在，我創(chuàng)造風(fēng)。
期中考試前，爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。那天萬里無云，十分晴朗，卻找不到風(fēng)的痕跡。我耐著性子等了一會(huì)兒，還是沒風(fēng)，便對(duì)爸爸說：“爸，我們走吧，今天沒風(fēng)�！蹦翘�，我們就那樣離開了，因?yàn)槲易罱K沒有等到風(fēng)。上周，爸爸又帶著我去了那里。艷陽(yáng)高掛，曬得皮膚火辣辣，天空一碧如洗，幾片云彩靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)，又是一個(gè)無風(fēng)的晴天。“爸！”我掃興地對(duì)爸爸說，“我們走吧，和以前一樣，今天又沒風(fēng)�！卑职挚粗�，注視著我的雙眸說道：“不，孩子，現(xiàn)在和以前不一樣。現(xiàn)在你就是風(fēng)！”我不理解爸爸的話，看了看四周。遠(yuǎn)處還有幾個(gè)小女孩拿著風(fēng)箏無奈地等待著——根本沒有風(fēng)吹過。爸爸似乎看出了我的疑惑，他微微一笑：“孩子，跑起來，不就有風(fēng)了嗎？”我恍然大悟，立刻就行動(dòng)起來。一手抓著系住風(fēng)箏的線，一手緊握著托盤，大部奔跑在曠野里，腳步不停地向遠(yuǎn)處邁進(jìn)。雖然速度不快，但不一會(huì)兒我就累得停下了腳步。我的風(fēng)箏也飄搖著，越飄越低，漸漸喪失了節(jié)奏，一頭栽在地上。爸爸見我停了下來，跑上前對(duì)我說：“孩子，你不是長(zhǎng)跑健將嗎？不會(huì)是浪得虛名吧。”我受了刺激，一鼓作氣又拉起了風(fēng)箏，重又邁開大步。不過這次我的速度可快多了。不久，耳邊響起呼呼的聲音——是風(fēng)！我激動(dòng)了，但隨之而來的`卻是疲憊，我?guī)缀跤窒胄恍�。我勉�?qiáng)用眼睛的余光掃了一眼風(fēng)箏，它正艱難地在空中上下漂浮，好像我一停下，它就會(huì)立即摔落�！安荒芊艞�，這是關(guān)鍵時(shí)刻�！蔽乙Я艘а溃敖^不能和以前一樣！”也不知哪兒來的勁兒，我竟又重新?lián)碛辛顺渑娴捏w力，我一鼓作氣沖刺起來……不知跑了多遠(yuǎn)，我終于累得停下了，可我的風(fēng)箏早已在高空中向我揮手致意了。我看了看遠(yuǎn)處那幾個(gè)女孩，她們正驚訝地指著我的風(fēng)箏呢！我又看了看爸爸，爸爸笑了，我也笑了。
以前，我等待風(fēng)；現(xiàn)在，我創(chuàng)造風(fēng)。以前，我等待機(jī)會(huì)；現(xiàn)在，我創(chuàng)造機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，和以前不一樣。
讓我與以往不一樣作文600字 16
一個(gè)青年歌唱演員，在7年時(shí)間里推出了兩張專輯，舉行了兩場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，拍攝的《山水謠》、《把心留在這里》等音樂作品在央視音樂頻道播出。今年紀(jì)念辛亥革命百年的大型晚會(huì)《世紀(jì)之光》上，徐千惠把《長(zhǎng)江漢江》唱給全世界的觀眾聽。
徐千惠說，能做到這些，憑借的不僅僅是對(duì)歌唱事業(yè)的熱愛，還有不斷超越自我的想法。“當(dāng)我準(zhǔn)備做第二場(chǎng)個(gè)唱的時(shí)候很多人都問，你不是開過演唱會(huì)了么，為什么還要再開一場(chǎng)？我說不一樣，第一場(chǎng)個(gè)唱中我唱了很多有湖北地域特色的歌，現(xiàn)場(chǎng)用的是伴奏帶。第二場(chǎng)我用融合民族、通俗和美聲的唱法演繹了更多大氣的歌曲，而且是和近百人的.交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)合作，意義當(dāng)然不一樣。如果和以前一樣，我為什么要做？”
“和以前不一樣”，是徐千惠的藝術(shù)追求�！皬淖畛醭碧厣母瑁浆F(xiàn)在唱更多大氣抒情的歌，我想讓我的歌唱，給觀眾帶來不同的快樂。在這不斷超越的過程中，我自己也收獲了最大的快樂。”
徐千惠表示：“人一定要有信仰才會(huì)積極向上，只有通過每一個(gè)人的點(diǎn)滴積累，一座城市才會(huì)蒸蒸日上。武漢城市精神的提出，對(duì)我們每一個(gè)人都是一種鼓舞，也需要我們每一個(gè)人去努力踐行。作為一名青年演員，我會(huì)更加努力，用歌聲去傳播武漢的魅力�！彼嘎�，2012年她即將和著名音樂人小柯合作，推出多首新歌，還計(jì)劃著新的演唱會(huì)。
讓我與以往不一樣作文600字 17
我很愛一個(gè)女孩…我們以前很好，記得那個(gè)時(shí)候，每天給她打很多電話，中午打，晚上打，都舍不得掛電話，她說喜歡聽我的聲音，我也喜歡和她說話的感覺，感覺心貼在一起的。我每天在QQ空間里給她寫日志，說我的心里話，說我對(duì)她的想念，對(duì)她的`愛戀。她人很好，很善解人意，很懂事。我們沒打電話的時(shí)候，就在QQ上聊天，每天就這樣膩著�？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候起，敏感的我發(fā)現(xiàn)了她細(xì)微的變化。雖然每天還是聊QQ，還是打電話，可是比以前少多了。聊QQ的時(shí)候會(huì)隔個(gè)兩三分鐘才回，回個(gè)表情什么的。打電話也不像以前那么會(huì)舍不得掛電話了，有時(shí)打不到一會(huì)，就說，去洗個(gè)臉，去收拾東西。有時(shí)剛開始還高高興興的，過一會(huì)就變的無精打采，心不在焉的，搞得我說什么都覺得無趣，只有掛電話。
有時(shí)打不到一會(huì)，她就會(huì)說心煩，不想說話。我不知道…為什么她會(huì)變成這樣。我問她，是不是不愛我了，是不是有別人了，她說我亂想，說我不信任她�？墒俏夷茉趺聪耄楷F(xiàn)在我們關(guān)系還是挺好，每天聊天，聊天的時(shí)候會(huì)覺得她很愛我，很幸福的感覺，只是電話打的少了，偶爾打，也不會(huì)很長(zhǎng)。我有的時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@個(gè)發(fā)脾氣，可是覺得這樣不好，覺得沒有給她足夠的空間�？偟恼f來，就是感覺沒有以前粘了，和以前不一樣了。我很愛她，雖然我們不能在一起，可是還是很愛她…沒有考慮其他的，就是想單純的愛著。
讓我與以往不一樣作文600字 18
我從小便學(xué)古箏，剛剛被她帶進(jìn)教室時(shí)，我不過到她的半腰。她扎著利落的馬尾，簡(jiǎn)單裝扮下透露出來，是古典的氣息。
剛開始學(xué)琴時(shí)，技巧重在右手，這樣簡(jiǎn)單的開始讓我認(rèn)為僅僅如此就可以將古箏演繹到極致。她也總是予我鼓勵(lì)，對(duì)于我一次一次的練習(xí)，她也只是說：“不錯(cuò)，還可以�！�
時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺得她對(duì)我的評(píng)價(jià)，不過是不走心的語(yǔ)句。我漸漸有些不滿于她的“不錯(cuò)”和“還可以”。從前從來沒有勝負(fù)欲的我，也開始想要得到她的肯定。我開始漸漸失去耐心，燃起的熱情一點(diǎn)點(diǎn)被澆滅，我的怨氣一下涌上心關(guān)。在課上，我忍不住問她“我究竟是哪里沒有彈好呢？”她有些訝異，隨即臉上掛上了微笑，好像長(zhǎng)期以來我的憂慮都在她的`意料之內(nèi)。
“很好，你聽我彈�！蓖蝗晦D(zhuǎn)變的評(píng)價(jià)讓我有些措不及防，她端起了姿態(tài)，右腳踏上了琴架，深呼吸后，從引子開始，她用泛音點(diǎn)出了一份寂靜，讓人仿佛置身空靈的山野；她用大撮奏響了一份震撼，讓人仿佛置身蒼茫的莽原。結(jié)尾悠悠長(zhǎng)音，搖指收尾。
這好像與我千萬次練習(xí)的曲子截然不同。她充沛的感情讓我認(rèn)識(shí)到—我從前的想法是多么天真，演奏何止技巧和指法。
是她讓我拋去了從前那些幼稚的想法，是她讓我與以往不一樣。
被點(diǎn)明后，我熊熊的熱情換到了她的“很棒”“很好”。這不是世間最動(dòng)人的話語(yǔ)，但這是我與過去告別的印跡。她用她單調(diào)的幾個(gè)字，讓我不斷地成長(zhǎng)。
指尖輕觸琴弦，灑下一段流暢的旋律，旋律里那段特別的記憶告訴我，是她讓我奏箏自如，是她讓我取得進(jìn)步，讓我與以往不一樣。
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