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青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文1300字（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文1300字，歡迎閱讀與收藏。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 1
青春就像一朵花。努力和堅(jiān)持是這朵奇葩的肥料。青春也像一杯熱咖啡。努力和堅(jiān)持是這杯咖啡的甜點(diǎn)。如果你想讓青春綻放，努力是最重要和不可或缺的部分。
青春是寶貴的。如果你失去了它，你就不能再得到它。青春是美好的。例如，它是一杯芳香的熱茶。當(dāng)你想仔細(xì)品嘗時(shí)，茶已經(jīng)涼了。這說(shuō)明珍惜青春是多么重要。讓這朵青春之花綻放，絕非易事。
從前，有一個(gè)年輕人想要得到一種叫做“成功”的果實(shí)，所以他種了一棵叫做“青春”的樹(shù)，但他不知道如何讓這棵嫩綠的樹(shù)苗生長(zhǎng)。老人告訴他，如果他想收獲這棵樹(shù)的果實(shí)，他需要一個(gè)叫做“努力”的清泉。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻背起擔(dān)子，爬上一座叫做“堅(jiān)持”的山，尋找一個(gè)清泉。他爬啊爬啊。他的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。他找到了一種叫做“毅力”的方法。他終于打水給樹(shù)苗澆水。樹(shù)苗的葉子似乎濕潤(rùn)了。在陽(yáng)光的`照耀下，他們?cè)谝惶靸?nèi)成長(zhǎng)了很多。在那之后，年輕人日復(fù)一日地給小樹(shù)澆水�，F(xiàn)在，小樹(shù)比年輕人高了一個(gè)頭。年輕人累了，在樹(shù)旁睡著了。他睡得越來(lái)越香。第二天早上，當(dāng)他起床時(shí)，年輕人努力種植的那棵樹(shù)不見(jiàn)了。就在他生氣的時(shí)候，他回頭看了一眼，驚呆了：“我不知道你是誰(shuí)�！�；一座巨大的城堡出現(xiàn)在他面前，但是他的家不見(jiàn)了“他再次仔細(xì)地看了看。城堡上有兩個(gè)強(qiáng)有力的詞ldash；成功”此時(shí)，他似乎明白了一些事情。他拍攝了他種樹(shù)的地方。他懷舊地笑了。當(dāng)這個(gè)年輕人年老時(shí)，他幫助其他年輕人努力工作并取得成功，就像當(dāng)年幫助他的那位老人一樣。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)取決于你是否能堅(jiān)持下去，全神貫注，全力以赴。誰(shuí)不想成為一個(gè)成功的人，那就在你年輕的時(shí)候努力吧。即使會(huì)有失敗，請(qǐng)不要?dú)怵H。鼓起自信的楊帆，繼續(xù)前進(jìn)。我相信你一定會(huì)成功。
誰(shuí)決定我們的青春？我們的青春取決于我們自己。只要你有毅力，我相信你不會(huì)有任何困難阻礙你的成功。
從現(xiàn)在起，讓我們珍惜并努力讓青春之花綻放。
“放松，立正”；教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。
天氣炎熱而慌亂。熾熱的太陽(yáng)照在地面上，仿佛籠罩在一層暖氣中。直射的陽(yáng)光令人窒息。就連樹(shù)上的蟬也只是工人，躲在巢穴里；暑假！想想我們，唉，真可惜。
開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們不是很認(rèn)真。半開(kāi)玩笑的場(chǎng)面很幼稚。老師高聲喊口號(hào)，但我們總是愉快地、不冷不熱地、拖拖拉拉地執(zhí)行。似乎鐵不是鋼，但這位看似善良的教練的聲音突然提高了十倍。也許是被老師的嚴(yán)厲嚇壞了，或者是被老師的真誠(chéng)和努力感動(dòng)了，原來(lái)彎曲的身體逐漸變了形
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 2
微風(fēng)拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉(zhuǎn)來(lái)迎夏，激昂的斗志帶著豪情征戰(zhàn)六月。我們正用青春譜寫奮斗的詩(shī)章，我們正用汗水鑄就不摧的城墻。我們的青春正如花般在拼搏的三年里燦爛綻放，走過(guò)秋冬春夏，留下三年花香。
我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！
秋·苔花留香
青春如苔花，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”�？v我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無(wú)睬處，我開(kāi)的自然。
我們?cè)诟咧腥昀锏哪ゾ毦拖裉ㄔ陉帩竦沫h(huán)境里汲取營(yíng)養(yǎng)，等待清風(fēng)吹來(lái)，再花開(kāi)滿懷�？v然一次又一次地跌入成績(jī)的低谷，縱使我們坐在班里不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己在某一天也會(huì)獨(dú)綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過(guò)的秋日，在青石水岸旁留下奮斗的芳香。
冬·寒梅初放
青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。冬練三九，青春的我們?nèi)缑钒悴晃泛�，傲然綻放。
未曾落下的星辰見(jiàn)證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風(fēng)領(lǐng)略了我們的堅(jiān)持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學(xué)習(xí)蓄力，我們的步伐變得越來(lái)越鏗鏘有力。嘹亮口號(hào)，精神飽滿，我們就像梅一般，在冬天不畏風(fēng)雪，滿懷激情，笑迎寒風(fēng)，用我們的青春去努力綻放冬天的風(fēng)景。經(jīng)歷三年冬的磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現(xiàn)，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。
春·迎春花綻
青春如迎春花“偏凌早春發(fā)，應(yīng)誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們?nèi)缬�，在冬過(guò)后第一個(gè)迎接春的到來(lái)，獨(dú)覽初春風(fēng)采。
迎春花總是第一個(gè)在春天里綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚(yáng)，充滿正能量，三年青春時(shí)光里的我們，每一天都笑迎朝陽(yáng)，笑送星辰。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績(jī)的起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過(guò)坎坷，有過(guò)曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰(zhàn)，在冬春交接處獨(dú)留花香。
夏·牡丹怒放
青春如牡丹，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。完美怒放，青春的我們?nèi)缡⑾牡哪档�，花開(kāi)絢麗，驚艷四方。
六月，是三年努力收獲的'季節(jié)，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來(lái)。三年苦干，就像牡丹花在土壤中深深扎根，默默積累，等待著夏天，用自己的完美驚艷世人。奮斗的過(guò)程中有過(guò)彷徨，有過(guò)不如意的心傷，就像牡丹花在成長(zhǎng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷風(fēng)霜，花的顏色只有經(jīng)歷過(guò)霜的洗禮，才會(huì)更加鮮艷。青春的我們也經(jīng)歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場(chǎng)上會(huì)有我們怒放的芳華！
走過(guò)三年的秋冬春夏，在六月，我們將會(huì)帶著苔的樸實(shí)平凡，梅的堅(jiān)韌傲然，迎春的積極昂揚(yáng)，在六月，怒放牡丹。
花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風(fēng)采！
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 3
大家好，我是一名初三的學(xué)生，今天我很盲目地寫了這篇文章，接下來(lái)的陳述如有不妥還請(qǐng)見(jiàn)諒。 其實(shí)，這一篇文章我是針對(duì)教育工作者所寫的。和我同是初三的學(xué)生不會(huì)陌生，在我們語(yǔ)文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章，對(duì)此我感慨極深。
這是一篇觸動(dòng)人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的愿望不斷推動(dòng)著故事的發(fā)展與高潮，而程老師執(zhí)著拒絕李京京朗讀課文的請(qǐng)求更是作者寫此篇文章的意義所在。 我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，但過(guò)去也有著不為人知的故事。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶到小學(xué)時(shí)代，那時(shí)候的我其實(shí)是非常自卑的。早年，媽媽嚴(yán)格的教育才茍且使我成績(jī)到達(dá)了還不錯(cuò)的地步，記得還獲得了第一批入少先隊(duì)的頭功。后來(lái)直到媽媽生病，我的成績(jī)可謂一落千丈，瞬間跌入了低谷，老師更是三番五次將爸爸找來(lái)談話，說(shuō)“我們班，除了傻子，就剩你女兒不行了”，這是一句刺人耳的話，更是打擊了我小小的心�；蛟S是老師對(duì)金錢的憧憬，漸漸我的語(yǔ)文成績(jī)被老師悄無(wú)聲息地提了上去，現(xiàn)在想想也挺感謝老師的。但我始終明白，當(dāng)今教育必然有缺陷，老師必然有所愛(ài)。你想，一個(gè)聽(tīng)話、認(rèn)真并且成績(jī)好的學(xué)生和一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生相比，老師會(huì)更喜歡誰(shuí)？當(dāng)然了，老師不是傻子，他自然明白其中的優(yōu)劣，去讓自己不斷獲得。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是兩年前那個(gè)可憐兮兮的女孩了，我充滿自信，心里更是陽(yáng)光快樂(lè)�；蛟S是伙伴的感染，帶動(dòng)了我；或許又是老師的鼓勵(lì)，激發(fā)了我。但這一切的一切，都讓我感到幸運(yùn)。但是，現(xiàn)在仍然有一些命運(yùn)坎坷的小伙伴，還在茫茫大霧中探索、迷茫 ，令人心疼。也許他們眼中只有老師投來(lái)的異樣眼光，也許給他們帶來(lái)的是同學(xué)的.歧視。其實(shí)這都不重要，關(guān)鍵現(xiàn)在教育者們要學(xué)會(huì)對(duì)待班級(jí)里的每一位同學(xué)，無(wú)論曾經(jīng)優(yōu)異還是殘次，都應(yīng)該講究公平。
老師，是播種的希望;老師，是辛勤的園丁;老師，是人類偉大的教育家，同樣，我的這一篇文章不是要針對(duì)某一個(gè)老師或者教育家而去批判的，我不是圣人，更不是完全正確的能人。我只想讓未來(lái)的青少年更加的完美、快樂(lè)，所以我呼吁中國(guó)的所有教育工作者們，無(wú)論你們是怎樣的教育方法和培養(yǎng)，我都想呼吁你們，公平對(duì)待學(xué)生，不管如何，都要去鼓勵(lì)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到第二個(gè)家到的溫暖與美好。為了偉大的祖國(guó)，為了子孫后代們，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓朗朗讀書聲遍布整個(gè)空氣上層，讓青春之花勇敢去綻放吧！
在此 我還是要感謝千千萬(wàn)萬(wàn)的老師多年來(lái)辛勤的培育，在這世界上，沒(méi)有人會(huì)像圣母一樣只懂得付出而不會(huì)獲取。所以 我還是要代表青少年們向你們致敬，感謝有你們！
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 4
泰戈?duì)栆酝f(shuō)過(guò)：“生命有如渡過(guò)一重大海，我們相遇在這同一的狹船里，死時(shí)，我們同登彼岸，又向不一樣的世界各奔前程。”生活有千百萬(wàn)種活法，或輕于鴻毛或重于泰山，不一樣的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果。幸福的生活貼合人懶惰的本性，而我更喜歡昂首挺胸大步向前的生活。
很多人說(shuō)人的一生同蒲公英很像。人生的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英般的我們就開(kāi)始了人生的旅程。多數(shù)的種子落地生根，生長(zhǎng)發(fā)芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于現(xiàn)狀隨遇而安，安穩(wěn)得如同命中注定。相對(duì)于這種平平穩(wěn)穩(wěn)的生活方式，我卻更欣賞那潔白的團(tuán)絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬松松的一團(tuán)在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時(shí)播下幾粒種子，待到團(tuán)絨散盡之時(shí)，它也結(jié)束了一生的奔波，擁有了獨(dú)一無(wú)二、絢爛多彩的人生。
人生本就該一波三折，若似開(kāi)水般平淡無(wú)奇，那必然會(huì)毫無(wú)活力可言，默默無(wú)聞。那里，我想到“蝸居”這個(gè)詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。他們青春，擁有夢(mèng)想。我們能夠?yàn)樽非髩?mèng)想流血流淚，卻不會(huì)以放棄的結(jié)局告別自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)那些北漂、南下的青年們多數(shù)無(wú)法成功，到頭來(lái)活得還不如普通人，至少普通人的生活平穩(wěn)、安定。殊不知，無(wú)論成功與否，這些青年在決定前程的那一刻，就比他們多擁有了些什么——青春，夢(mèng)想的青春。年輕時(shí)，你沒(méi)有什么輸不起的，怎樣輸，你都賺了。你一無(wú)所有，世界會(huì)給你所有，做了再說(shuō)，是你最大的智慧。
青春就該這樣，青春不能缺少敢于嘗試不可能的勇氣。但就像海面不可能總是風(fēng)平浪靜，青春也會(huì)受到重重的阻礙。
有人說(shuō)，青春像一把刀子鋒利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不錯(cuò)，青春如夢(mèng)想，自由，張揚(yáng)；生活如枷鎖，厚重，緊束。當(dāng)青春過(guò)后，夢(mèng)想的熱度終會(huì)被生活的枷鎖點(diǎn)點(diǎn)消磨，但又有誰(shuí)說(shuō)在青春的時(shí)候不能夠追尋夢(mèng)想？縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰(shuí)又能阻擋我們活力澎湃追尋夢(mèng)想的步伐？
人人都有夢(mèng)想，但獨(dú)立的夢(mèng)想的力量是微乎其微的。一個(gè)少年的夢(mèng)想是弱小的.，但千千萬(wàn)萬(wàn)少年的夢(mèng)想?yún)s能編織出祖國(guó)夢(mèng)想的未來(lái)。昔日，先烈們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城守護(hù)了祖國(guó)；現(xiàn)今，奮發(fā)的少年用知識(shí)武裝頭腦，用科技重振中華。點(diǎn)點(diǎn)青春的夢(mèng)想重結(jié)，宏偉中國(guó)夢(mèng)縷縷燃燒的大火苗，就會(huì)照亮民族崛起的路。
不曾笑對(duì)過(guò)長(zhǎng)夜的人不足以語(yǔ)人生，不曾真正經(jīng)歷過(guò)青春的人不會(huì)感激生命的熱情。愿人人都能以堅(jiān)定的信念追求夢(mèng)想的未來(lái)，讓青春如花般綻放。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 5
多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的練習(xí)下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗惶煲惶斓木薮筮M(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的.。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話的時(shí)候，和其他班級(jí)一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節(jié)的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺(tái)上看著外面的班級(jí)，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認(rèn)真思考，深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔(dān)心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著音樂(lè)和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍(lán)絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現(xiàn)。
最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
走下臺(tái)階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀�，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 6
“好了，你們已經(jīng)讓我很滿意了，走吧�！睎|哥的這句話打破了賽后的寧?kù)o�？粗蝠^中的人一一離去，我卻遲遲不舍踏出那扇門。
對(duì)于我校男排運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，昆陽(yáng)三中是一個(gè)如噩夢(mèng)般的存在；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，平陽(yáng)之行是最大的夢(mèng)想，也是巨大的挑戰(zhàn)。
在四強(qiáng)比賽中，我們遇上了昆陽(yáng)三中，這個(gè)僅次于鰲江四中（市第一）的學(xué)校�？梢哉f(shuō)是我們前進(jìn)路上碰到的實(shí)力最為強(qiáng)勁的隊(duì)伍了。但是我內(nèi)心清楚著，溫十二中男排是一支神奇的隊(duì)伍，我們不畏懼艱難，我們遇強(qiáng)則強(qiáng)，越挫越勇。在得知對(duì)戰(zhàn)昆陽(yáng)三中時(shí)，大家并沒(méi)有露出恐懼與驚慌的神色，更多的是激動(dòng)與興奮。
在臨近比賽的那個(gè)中午，大家的精神變得越發(fā)的亢奮，以至于午睡都無(wú)法入眠。我坐在床上，輕輕問(wèn)了一句：“大家想贏嗎？”原本躁動(dòng)的寢室安靜了。其實(shí)大家心里都很清楚這場(chǎng)比賽想贏真的.很難。無(wú)論比什么，對(duì)方都有著優(yōu)勢(shì)：主場(chǎng)、先天素質(zhì)、從小練就的扎實(shí)的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領(lǐng)著我們從市直一路走到平陽(yáng)。這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有什么不可能。我大聲地又問(wèn)一句：“你們想贏嗎？”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當(dāng)然！”斬釘截鐵，氣貫長(zhǎng)虹。想贏的欲念如一顆火種燃起了我們心中的那團(tuán)戰(zhàn)斗的火焰。
邁入賽場(chǎng)，戰(zhàn)火迅速燃起。兩支隊(duì)伍好比林中猛獸一般。我方像狼，不斷的奔跑，不畏懼一切，身上散發(fā)出一種堅(jiān)毅的凜冽之氣。而對(duì)方則如同初醒的猛虎，渾身上下散發(fā)著令人望而卻步的王者氣息。這一場(chǎng)狼與虎的對(duì)決勝負(fù)究竟會(huì)如何？
“砰！”的一聲發(fā)球拉開(kāi)了這場(chǎng)戰(zhàn)役的序幕。整個(gè)球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的注意力都聚焦于往來(lái)于網(wǎng)間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過(guò)度集中的注意力，使得整個(gè)球館內(nèi)的溫度不斷飆升�？粗虮恢乜墼诘�，球撞擊地面發(fā)出“砰”的巨響，寧?kù)o迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運(yùn)動(dòng)員都會(huì)發(fā)出一聲震天的怒吼。這吼聲是內(nèi)心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悅，更是場(chǎng)上這些正值青春年華的少年為了夢(mèng)想從內(nèi)心深處迸發(fā)出的無(wú)盡力量的宣泄。
虎與狼的對(duì)決，狼雖無(wú)勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無(wú)法勝利，也會(huì)堅(jiān)持到底，讓那虎疲于奔命，決不允許那虎毫發(fā)無(wú)損，輕松走出賽場(chǎng)。在爭(zhēng)戰(zhàn)的最后關(guān)頭，狼還是倒下了，在用盡最后一絲力氣后傷痕累累地倒下了�；⒁脖轶w鱗傷地走出戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于久居山中的王者來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很久沒(méi)遇到過(guò)這般的對(duì)手了，他們眼中閃耀著的不只是勝利的喜悅，更多的是對(duì)狼的敬佩。
狹路相逢勇者勝，我們雖沒(méi)有勝，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是勇者。出了那扇門，回望一眼那賽場(chǎng)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有不舍，因?yàn)槲业那啻阂言谶@里綻放。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 7
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝�！比匀豢M繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級(jí)都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著鳥(niǎo)兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅(jiān)持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習(xí)，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞�？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我認(rèn)為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級(jí)一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細(xì)思考，深呼吸。當(dāng)觀眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕，擔(dān)心有人忘記了行動(dòng)，做錯(cuò)了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)我們擔(dān)心的'場(chǎng)景。我們隨著音樂(lè)跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整首舞。
當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè)和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨(dú)自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 8
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“生命有如渡過(guò)一重大海，我們相遇在這同一的狹船里，死時(shí)，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”生活有千百萬(wàn)種活法，或輕于鴻毛或重于泰山，不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。幸福的生活符合人懶惰的本性，而我更喜歡昂首挺胸大步向前的生活。
很多人說(shuō)人的一生同蒲公英很像。人生的春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英般的我們就開(kāi)始了人生的旅程。多數(shù)的種子落地生根，生長(zhǎng)發(fā)芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于現(xiàn)狀隨遇而安，安穩(wěn)得如同命中注定。相對(duì)于這種平平穩(wěn)穩(wěn)的生活方式，我卻更欣賞那潔白的團(tuán)絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬松松的.一團(tuán)在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時(shí)播下幾粒種子，待到團(tuán)絨散盡之時(shí)，它也結(jié)束了一生的奔波，擁有了獨(dú)一無(wú)二、絢爛多彩的人生。
人生本就該一波三折，若似開(kāi)水般平淡無(wú)奇，那必然會(huì)毫無(wú)激情可言，默默無(wú)聞。這里，我想到“蝸居”這個(gè)詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。他們青春，擁有夢(mèng)想。我們可以為追求夢(mèng)想流血流淚，卻不會(huì)以放棄的結(jié)局告別自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)那些北漂、南下的青年們多數(shù)無(wú)法成功，到頭來(lái)活得還不如普通人，至少普通人的生活平穩(wěn)、安定。殊不知，無(wú)論成功與否，這些青年在決定前程的那一刻，就比他們多擁有了些什么——青春，夢(mèng)想的青春。年輕時(shí)，你沒(méi)有什么輸不起的，怎么輸，你都賺了。你一無(wú)所有，世界會(huì)給你所有，做了再說(shuō)，是你最大的智慧。
青春就該這樣，青春不能缺少敢于嘗試不可能的勇氣。但就像海面不可能總是風(fēng)平浪靜，青春也會(huì)受到重重的阻礙。
有人說(shuō)，青春像一把刀子鋒利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不錯(cuò)，青春如夢(mèng)想，自由，張揚(yáng)；生活如枷鎖，厚重，緊束。當(dāng)青春過(guò)后，夢(mèng)想的熱度終會(huì)被生活的枷鎖點(diǎn)點(diǎn)消磨，但又有誰(shuí)說(shuō)在青春的時(shí)候不可以追尋夢(mèng)想？縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰(shuí)又能阻擋我們激情澎湃追尋夢(mèng)想的步伐？
人人都有夢(mèng)想，但獨(dú)立的夢(mèng)想的力量是微乎其微的。一個(gè)少年的夢(mèng)想是弱小的，但千千萬(wàn)萬(wàn)少年的夢(mèng)想?yún)s能編織出祖國(guó)理想的未來(lái)。昔日，先烈們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)固的長(zhǎng)城守護(hù)了祖國(guó)；現(xiàn)今，奮發(fā)的少年用知識(shí)武裝頭腦，用科技重振中華。點(diǎn)點(diǎn)青春的夢(mèng)想重結(jié)，宏偉中國(guó)夢(mèng)縷縷燃燒的大火苗，就會(huì)照亮民族崛起的路。
不曾笑對(duì)過(guò)長(zhǎng)夜的人不足以語(yǔ)人生，不曾真正經(jīng)歷過(guò)青春的人不會(huì)感謝生命的熱情。愿人人都能以堅(jiān)定的信念追求夢(mèng)想的未來(lái)，讓青春如花般綻放。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 9
青春總是尖銳而又鋒芒畢露的。青春的我們總是帶著一顆挑剔的心，刻薄排斥所見(jiàn)的一切，而在面對(duì)質(zhì)疑和批評(píng)時(shí)，總是豎起身上傷人的刺，以為這叫做成熟，其實(shí)，外強(qiáng)中干的軀殼無(wú)法支撐我們穿越生活的風(fēng)浪，只有在生活中慢慢蛻變，才能不斷成長(zhǎng)，走向成熟！
亂世佳人斯嘉麗，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前是塔拉莊園富有的千金小姐，曾經(jīng)的她是一個(gè)年輕任性而又自私的弱女子。她愛(ài)過(guò)一個(gè)叫阿西禮男人，可卻愛(ài)而不得。因?yàn)榘⑽鞫Y愛(ài)著自己的'表妹，為了報(bào)復(fù)，她嫁給了阿西禮的弟弟，后來(lái)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿西禮的弟弟死在戰(zhàn)場(chǎng)上，她也成為了一個(gè)年輕的寡婦。南方軍慘遭失敗后，斯嘉麗和自己的妹妹志愿加入護(hù)士行列，這時(shí)任性的斯嘉麗成熟了不少。后來(lái)，北方軍把家里洗劫一空，母親也在驚嚇中死去，父親不堪重負(fù)成為瘋子，全家饑寒交迫。多重打擊下，驕傲的斯嘉麗不屈不撓，帶頭種田干活，釋懷了怨恨，照顧曾經(jīng)的情敵。這個(gè)本來(lái)在母親懷里撒嬌的小女孩，面對(duì)如此巨大的困難沒(méi)有逃避，而是以常人難以企及的毅力抗?fàn)幟\(yùn)。是生活，讓她完成了最艱難的蛻變，將她打磨成一個(gè)成熟穩(wěn)重值得信任的人。
在生活的稀釋下，我們會(huì)漸漸斂去青春的鋒芒，平靜如水，安之若素。如豐子愷先生所說(shuō)：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。”“善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)，這般，最佳�！惫疵髟f(shuō)，以前他打車出席活動(dòng)別人嫌他寒酸。后來(lái)他買豪車，別人說(shuō)他炫富。剛開(kāi)始他拍雜志宣傳照，服裝搭配師完全看不起他，說(shuō)他是土包子。漸漸他發(fā)現(xiàn)，不管做什么，總有人對(duì)他指手畫腳，慢慢他不再像以前一樣，有針對(duì)的聲音就立即站出來(lái)對(duì)抗。他試著為自己塑造一個(gè)外殼，活出自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)夜深人靜那些攻訐他的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這個(gè)曾經(jīng)的楞頭小子仍在熬夜寫著小說(shuō)。他沒(méi)有了最初的孤傲和戾氣，取代的是一種內(nèi)心的平和與坦然，這是生活雕刻下的成熟。
我不認(rèn)為生活一直都是一杯苦澀的不加糖的黑咖啡，它像一杯酒，味道多變。青春是前味，入口辛辣，像火焰般的刺激，有一瞬間的快感，快感過(guò)后卻是酸澀。而成熟是后味，濃郁醇厚，香氣自然而然的蔓延。
青春只有在生活的海洋里經(jīng)受沖刷，才能有博大深厚的人生境界；生活只有在生活的風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)洗禮，才會(huì)有穩(wěn)重敦實(shí)的精神品格；青春只有在生活的利刃下經(jīng)過(guò)雕琢，才能有溫和冷靜的思想心態(tài)。青春會(huì)慢慢與生活磨合，我們也將會(huì)拭去自己的棱角，盡管這過(guò)程有痛苦、有無(wú)奈、有失望，但我們每個(gè)人都要經(jīng)歷，這是我們最珍貴的記憶和經(jīng)驗(yàn)。在這段過(guò)程里，我們不斷的嘗試，不斷的思考，不斷的感悟，不斷的進(jìn)步。最終，那些劃在我們身上的傷痕，會(huì)綻放出最絢麗的花朵。作者：許馨元
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 10
青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬(wàn)丈光芒。青春象征著心中滿載著夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而奮斗，最終開(kāi)出夢(mèng)想之花。縱然，我們的執(zhí)著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無(wú)完人，每個(gè)人一生中不可能都非常完美。同時(shí)作為一個(gè)普通的人，只要我們相信自己，勇敢向前看，青春的光彩終將會(huì)放溢出來(lái)。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪恕Ｋ且粋�(gè)沒(méi)有了雙臂的人，在生活中，他并沒(méi)有屈服于社會(huì)，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，為了自已的夢(mèng)想，他執(zhí)著的追求。他不相信命運(yùn)，即使沒(méi)有了雙臂，也樂(lè)觀的追求著夢(mèng)想。他夢(mèng)想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅(jiān)持不懈的奮斗中，青春沒(méi)有散場(chǎng)，功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在2008年奧運(yùn)會(huì)上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動(dòng)萬(wàn)分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時(shí)也鼓舞著正處于悲觀，對(duì)生活失去信心的人兒。說(shuō)句心里話，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他，是他讓我堅(jiān)強(qiáng)。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們觀看《和世界不一樣的.精彩》這部外國(guó)電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒(méi)了雙臂，沒(méi)有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂(lè)觀的生活，還打開(kāi)了一片新天地。看了他自小的經(jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂(lè)觀面對(duì)生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說(shuō)善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習(xí)�？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對(duì)困難，樂(lè)觀生活，對(duì)生活充滿了希望。
話說(shuō)青春是一塊金，是需要我們?nèi)グ阉ス猓チ�，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運(yùn)捉弄了我，其實(shí)我想說(shuō)我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我相信在這樣一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會(huì)計(jì)班的一名學(xué)生，我會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活的困難，努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長(zhǎng)空的勇敢，敖翔于萬(wàn)籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請(qǐng)相信青春光彩將會(huì)閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 11
晨光熹微，灑在石縫間的那株小花上，我吮吸著空氣中那股濃郁的氣息，名曰青春。
香
家政課上的我們大顯身手，制作了工序繁瑣的紅燒肉。同學(xué)們忙得熱火朝天，有的立于灶臺(tái)之前，手執(zhí)鍋鏟，輕輕翻炒著鍋中的肉塊，“滋滋——”油聲清脆，忙不迭的奏響一曲歡樂(lè)；有的在池邊洗著蔬菜，“淙淙——”水聲清越，在蔬菜之上滑行著，悄然帶去其中污垢；還有的在桌前切著菜，“鐺鐺——”刀光起落間已將蔬菜盡數(shù)斬碎，盡數(shù)伏于案板之上喘著氣。
忙碌人群中，每個(gè)人都無(wú)比興奮。
洗凈，焯水，下鍋，下調(diào)料，小火慢烹，收汁關(guān)火，每一道工序都很講究。好在掌勺大廚們手法妙。很快，屋中便充盈了濃郁香氣，倏地全鉆入了肺腑之間。
出鍋的紅燒肉極佳，肉泛著點(diǎn)點(diǎn)油光，咬一口，肥而不膩，鮮香溢滿唇齒間，妙哉！
家政課上，我們?cè)谌庀阒姓故咀约�，悄然成長(zhǎng)。
奔
無(wú)線電測(cè)向課中，老師給足了我們時(shí)間實(shí)踐。拿到任務(wù)卡，便攜著儀器奪門而出，奔向隱匿著多個(gè)電臺(tái)的戶外。
同伴與我手舉測(cè)向機(jī)，側(cè)耳聆聽(tīng)著電臺(tái)傳來(lái)的電波，慢慢挪動(dòng)著尋找隱藏在各個(gè)地方的電臺(tái)。
忽然耳機(jī)中的聲音越來(lái)越清晰，我們難掩興奮——就快找到電臺(tái)了！終于，一個(gè)墨綠色的小匣子撲入我的'視野，我不禁高興地蹦了起來(lái)。
懷揣著激動(dòng)的心情，打了卡，緊接著又飛奔著去尋找下一個(gè)電臺(tái)。
雖是深秋，但我們更覺(jué)像浪漫的春日般溫暖，臉上都泛著潮紅，額頭上都沁出滴滴汗珠。我們迎著寒風(fēng)，肆意奔跑，周圍的空氣似乎也因我們的存在而變得溫暖——那是青春活力的溫度。
雖然沒(méi)有取得名次，但我們絲毫不覺(jué)沮喪，心盡被歡愉填滿。
無(wú)線電測(cè)向課中，我們肆意奔跑，飛揚(yáng)青春。
破
戶外拓展課上，天總算晴了。老師帶著我們來(lái)到戶外活動(dòng)。
6米高臺(tái)，光在底下瞧著，也生出一絲恐懼。但心中那份躍躍欲試硬是將這絲畏懼生生遮去。
我登上了高臺(tái)。但生來(lái)恐高的我仍是覺(jué)得腿軟了，我努力忘卻自己在空中，而是安慰自己是在平地之上行走。
到我了，前幾關(guān)倒還順利，但到了一米斷臺(tái)處，我的腳步停住了，腿不爭(zhēng)氣地打著顫。本是很短的距離，可在我看來(lái)，卻顯得如此遙遠(yuǎn)，我畏縮了，可沒(méi)有后退的余地。
底下，謝老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的加油如此讓人暖心，我深吸一口氣，伴著期待與鼓勵(lì)的目光，躍了過(guò)去，沒(méi)有掉下去。
下來(lái)后的我心里怦怦直跳，是突破自己的喜悅與自豪。
戶外拓展課上，我們突破自己，不負(fù)韶華。
石縫中的花在更為熱烈的陽(yáng)光下顯得光彩奪目，我吮吸著那空氣中的青春氣息，只覺(jué)得它如同花兒一般美麗。
而我們亦是如此。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 12
青春的我們活力四射，激情盎然，無(wú)不彰顯中學(xué)生應(yīng)有的斗志豪情。那震耳欲聾的雷鳴是我們的心聲，那填海移山的行動(dòng)更是我們的目標(biāo)，那沖破了山河的氣勢(shì)是我們呼喚。
青春是我們拼搏的最佳階段，我們應(yīng)要放飛夢(mèng)想，積極進(jìn)取，勇與接過(guò)時(shí)代的接力棒，讓人生煥發(fā)耀眼的光輝。真正的青春是留給那些力爭(zhēng)上游的人，勤奮努力的人，謙虛不傲的人。
用青春的志和目標(biāo)拋去好吃懶惰的習(xí)慣和不勞而獲的心理，不要讓光陰埋落在游戲這等虛擬世界中，不要讓自己徜徉在幸�？鞓�(lè)之中而無(wú)法自拔，不要讓青春年燈華付之東流而不返，不要讓青春失去本色。
感謝青春給你帶來(lái)的勇氣和活力，讓我們?cè)谧詈玫臅r(shí)光度過(guò)了最當(dāng)快樂(lè)的時(shí)刻，且給我們記錄下最美好的回憶，縱使我們回不去了，但是，它將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松械睦锍瘫?/p>
回望歷史，匡衡，李密，楊時(shí)這些載入史冊(cè)的名人取得的重大成就哪一個(gè)不是通過(guò)奮斗取得的。奮一個(gè)卓有成就的偉人背后都樹(shù)立著堅(jiān)定不移的信念和流淌成河的汗水。是的，我們的青春是用來(lái)奮的，不是用來(lái)消耗熬磨的，只有奮斗才會(huì)取得成功，只有奮斗才能達(dá)到人生巔峰，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。
奮斗并不是一句空話，說(shuō)后而棄之，言不對(duì)其行，而是憑借你的堅(jiān)定不移的.意志和永不放棄的精神！當(dāng)?shù)膭e人在睡懶覺(jué)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩耍嬉戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)，你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活，他會(huì)剝奪你的所愛(ài)踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下遍體鱗傷但你怎能倒下，你的身后是為你加油鼓勵(lì)的人，那些經(jīng)歷的挫折和坎詞都將成為你的勛章，都是你送給你未來(lái)的最好禮物。
請(qǐng)問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你人生道路上的指明燈，是你筋疲力竭的助力器，是你直沖云霄的那對(duì)翅膀。你的理想是夢(mèng)，理想是詩(shī)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是站在世界上的舞臺(tái)，但現(xiàn)在你要做的只有一點(diǎn)：把手握緊，儲(chǔ)蓄力量，最后致命搏發(fā)。
夢(mèng)想是我們的目標(biāo)和追求，夢(mèng)想是留給那些有思想的人，有思想一方能拼搏向前，有思想方能走好人生路，有思想方能到達(dá)人生巔峰。這浩瀚無(wú)際的世界，唯有夢(mèng)想和青春不可辜負(fù)，它承載著你的希望，照耀著你的人生，裝扮著你的生活，記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接下來(lái)，就讓我們帆起航，踏上人生旅途，扭轉(zhuǎn)日月星空，讓昨日的時(shí)光成為歷史，讓明日的星辰成為期盼，讓你的人生旅途像五月中的花海，目不暇接，像海邊的沙粒，充實(shí)飽滿，像夜空中的繁星，光彩奪目。
奮斗吧，少年！讓充滿活力的青春和不停息的奮斗鑄造最美的夢(mèng)想搖籃。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 13
時(shí)間搖曳著泛黃的日歷，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我美麗羞澀的夢(mèng)的校園里度過(guò)了一年多的時(shí)光。如今，我坐在書桌前，任憑自己徜徉在記憶的隧道里，尋找往日的歡樂(lè)與悲傷……
依舊清晰地記得，從我踏入校門的那一刻起，我就被校園的美麗給吸引住了！未曾想過(guò)，來(lái)自農(nóng)村的我會(huì)在這個(gè)地方落地生根。首先映入我眼簾的，是整齊的教學(xué)樓、高聳的鐘樓、寬闊的操場(chǎng)、幽靜的石子路，還有那遍布校園各個(gè)角落的.充滿生機(jī)與活力的綠色……這一切的一切，讓剛來(lái)不久的我興奮了好久。如今，自己再回想起那時(shí)的無(wú)知，心中依舊蕩漾著無(wú)限的溫暖！
如果說(shuō)優(yōu)美的環(huán)境使我陶醉，那么豐富多彩的校園生活則是我不竭的動(dòng)力。還記得在開(kāi)學(xué)前夕那只有短短五天的軍訓(xùn)里，那首氣勢(shì)如虹的軍歌，那首幽默詼諧的詩(shī)（太陽(yáng)很曬，教官可愛(ài)。班主偷拍，比賽失�。�，那些相片，那一張張洋溢著幸福的笑臉……都成為了我最美好的回憶。
時(shí)光穿梭似箭，一個(gè)又一個(gè)重要的節(jié)日悄然降臨。在去年的校運(yùn)會(huì)上，熱血沸騰的我們活躍在比賽跑道上，活躍在觀眾席上，盡情地灑下熱淚與汗水，連原本沉悶的空氣也變得躁動(dòng)起來(lái)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無(wú)不激蕩著熱情與活力。那一次，是我入學(xué)以來(lái)第一次感受到青春的力量。緊隨其來(lái)的便是學(xué)校的插花比賽。當(dāng)我看到那一盆盆色彩斑斕的花卉展現(xiàn)在我面前時(shí)，我不得不贊嘆參賽者智慧的雙手。但更加難能可貴的是，參賽者之間的絕對(duì)信任與默契的配合。這一次，我又感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
在接受了青春蓬勃力量的洗禮后，一年一度的藝術(shù)節(jié)再一次讓我感受到青春的另一面——柔和溫暖的主旋律。舞臺(tái)上合唱團(tuán)響亮的歌聲，同學(xué)們繪聲繪色的話劇表演，十佳歌手滿懷深情的演唱……他們的每一次登臺(tái)表演，都折射出僑中學(xué)子的多才多藝，都為青春注入了新的力量與希望！
“天下沒(méi)有不散的筵席”，在即將為高一畫上完美句號(hào)的離別之際，班里的同學(xué)們一起合照、擁抱，互相訴說(shuō)著別離的不舍與祝福，任憑我們已經(jīng)無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，任憑分離是注定的結(jié)局。懷著不舍的心情，帶著那沉甸甸的回憶與祝福，我們一同登上了高中的第二個(gè)站臺(tái)。我想，這就是青春吧！青春讓我們相遇，又讓我們分離；青春讓生活充滿歡樂(lè)，也讓生活充滿苦澀。在形形色色的校園生活里，我們追求著夢(mèng)想，同時(shí)也譜寫出自己走向成熟的樂(lè)章。
讓青春與我們同行，讓我們用責(zé)任去踐行生命的本質(zhì)，用汗水去澆灌青春的花朵，綻放屬于自己的未來(lái)。而當(dāng)你多年以后再次回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們夢(mèng)想綻放的地方，就是我們美麗的校園……
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 14
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福”耳畔依舊彌留著我們班級(jí)的歌聲。
這是我們學(xué)校的專有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì)，每當(dāng)這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級(jí)演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因?yàn)闀r(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習(xí)，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì)就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對(duì)后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的.堅(jiān)持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習(xí)下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗惶煲惶斓倪M(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級(jí)在音樂(lè)侯老師和班主任顧老師的指導(dǎo)下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級(jí)一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺(tái)上的班級(jí)，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們?cè)谛闹心睿合聜�(gè)就是我們班了，別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔(dān)心有人忘記了動(dòng)作、做錯(cuò)了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂(lè)和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著我們的舞動(dòng)，畫出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚(yáng)起，我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。
最后，他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲，我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
下臺(tái)時(shí)，看到大家的汗水，我內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 15
桂花溢出的香味充斥著整個(gè)走廊，路過(guò)身著淡紫色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)學(xué)妹，她那飄舞的長(zhǎng)發(fā)讓我呆滯的眼神不禁微微閃亮了一下，但我不能，也不敢停下來(lái)駐足欣賞那青春活潑的風(fēng)景，因?yàn)殡x高考的日子不久了
高考前的晚自習(xí)，所有教室都燈火通明，四處一片沉寂，唯有筆摩擦紙的沙沙聲不絕于耳。周圍的同學(xué)都趴在如同碉堡的書堆里奮筆疾書。我微微抬頭，扭一扭已經(jīng)發(fā)僵的脖子，眨眨干澀的雙眼，那墻上的：“知識(shí)改變命運(yùn)，一分決定一生”的標(biāo)語(yǔ)又不由自主的映入了眼簾。我擦擦額頭的汗水，深吸一口氣，便又埋進(jìn)了書堆。這便是高三，這便是我那苦澀的青春��！這苦澀的青春，仿佛一盞濃茶，讓人感受到的只有苦與澀的交替；這苦澀的青春，如同寒冬中的一陣凜冽的風(fēng)，讓人體會(huì)到的只有那透骨的冷與刮骨的痛。
“超越自己，哦哦哦哦，你將超越極限，超越自己�！蔽覀�?cè)诎簱P(yáng)的歌聲中邁入考場(chǎng)，匆匆兩天高考便宣告結(jié)束。頂著烈日矗立于考場(chǎng)入口，這一刻，我并不同大多數(shù)的考生那樣激動(dòng)，心里只是有點(diǎn)悵然若失的感覺(jué)。十余載寒窗苦讀，只為金榜題名。為了高考，我付出了太多的時(shí)間，花費(fèi)了大量的精力。也因?yàn)樗�，我錯(cuò)過(guò)了太多的美好，留下了太多的的遺憾。
三個(gè)月后，我又聞到了那熟悉的桂花香味，它是那樣的輕柔與芳香，像絲綢一般把我圍在其中，飄進(jìn)我的鼻子，溜進(jìn)我的腦袋。此時(shí)的我已背著書包，拉著行李箱，駐足于大學(xué)的校園里。這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)——四周的景色陌生而又熟悉，桂花的香味，林蔭的街道，還有那身著亮麗衣服的學(xué)姐。我不禁沉醉于其中，我努力的深呼吸，想讓渾身每個(gè)細(xì)胞都能嗅到那醉人的桂花香味，我張開(kāi)嘴，貪婪的吸著迎面吹來(lái)的風(fēng)，連風(fēng)都是甜的！我喜歡這里，喜歡這熟悉又有點(diǎn)兒陌生的味道！喜歡一個(gè)人在夕陽(yáng)下，圍著學(xué)校奔跑，喜歡每一個(gè)細(xì)胞在腳接觸大地那一瞬間的顫抖！喜歡一個(gè)人端一盞清茶，坐在圖書館，讓自己沉浸于那寧?kù)o的氛圍之中。喜歡一群朋友圍在一起喝奶茶，分享快樂(lè)或不快樂(lè)的事。我喜歡，和同學(xué)一起抱著書去搶教室的前排。這段日子，我仿佛回味到了高三那一盞濃茶苦澀之后，所帶來(lái)的甘甜！濃茶雖苦雖澀，但等到苦盡甘來(lái)，則香氣四溢，回味悠長(zhǎng)。
我喜歡文章，也愛(ài)詩(shī)詞，那“長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆”的.情意，那“試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的閑愁，這些無(wú)不讓我心醉，讓我沉迷！于是我滿懷著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)加入了文學(xué)部。在這兒，我找到了一群有共同興趣愛(ài)好的人，他們會(huì)同我一起，在追尋自己夢(mèng)想的路上攜手并進(jìn)！
青春，又長(zhǎng)出了脆嫩的葉子，在那春雨中搖曳。我能感覺(jué)到，我的青春并未逝去！晨起登高樓，眺望那冉冉升起的朝陽(yáng)！繁星當(dāng)空，聆聽(tīng)那悠遠(yuǎn)空寂的鐘聲。
大學(xué)是滋養(yǎng)我們的肥沃的土壤，讓我們?cè)谶@埋下夢(mèng)想的種子。用我們努力，拼搏的汗水，為夢(mèng)想的種子澆灌，讓它綻放出青春的花朵！讓我們伸出雙手，去拽住青春的尾巴吧！
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 16
人的青春可以說(shuō)短暫，也可以說(shuō)漫長(zhǎng)。對(duì)于一些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，青春就是很漫長(zhǎng)的；但是對(duì)于一些執(zhí)著于自己的理想，相要奮斗的人來(lái)說(shuō)，青春就好短暫，根本就不夠自己努力。所以每個(gè)人想要的青春一路明亮，就得要用理想去點(diǎn)亮。一個(gè)富有理想的人，就代表他對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，并且在人生道路成功了一半，而另一半就得要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。介理想終究不是選擇題，不是你想選哪個(gè)就選哪個(gè)，要選出一個(gè)最適合自己的，就像走在人生的十字路口，你終究要選擇一個(gè)正確的方向，然后走向人生的終點(diǎn)站。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。是啊，如果我們有了一個(gè)理想，我們一定要為它去奮斗，因?yàn)樗x于人以無(wú)限的遐想和奮斗的激情。但是，對(duì)于理想，我們也不能盲目的去選擇，去判斷。
曾經(jīng)，我的人生真的好灰暗，不知道該往哪里尋找方向，或許是因?yàn)槲覜](méi)有一盞明燈——理想。我那時(shí)很幼稚，什么都想要，什么都想要去做，沒(méi)有一個(gè)真正確實(shí)的理想，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂事了，我明白了人情世故，懂得人生的含義，知道了一個(gè)人來(lái)到世上真正的目的，理解了理想的崇高的哲學(xué)道理。我現(xiàn)在就想為我的理想——考一個(gè)好大學(xué)，做出努力。因?yàn)槲蚁嘈�，一個(gè)人的青春，對(duì)于他的理想，只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的磨難后才能實(shí)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)，奮力向上。
在青春開(kāi)始的地方，是淡淡的寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)的向往。遙望未來(lái)，我的理想好像還是一個(gè)未知數(shù)，但是我會(huì)努力，自己學(xué)著找方向，學(xué)著思考。面對(duì)青春的路途，理想就是一路的'風(fēng)景線，伴隨著我一直走下去。幼稚的童年都已過(guò)去，青春急促的腳步使我來(lái)不及細(xì)細(xì)感受，便要學(xué)著承擔(dān)。思想單純的我們，很容易步入青春的誤區(qū)，對(duì)理想的理解，往往都是那么膚淺，不會(huì)深入，年少輕狂的我們，似乎還不懂的什么才是“真正的彼岸”。
我們的青春就像一朵含苞欲放的包兒，我們要用理想去照耀，我們對(duì)青春做出的努力，往往帶來(lái)不同尋常的目光，一些不屬于青春的故事，往往在我們心中愈發(fā)燦爛。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月的流逝，是任何人都無(wú)法抗拒的。青春告訴我們，既然你有了理想，就一定要去實(shí)踐它。這個(gè)年齡段的我們，需要的是努力學(xué)習(xí)，如果想要過(guò)早的開(kāi)放，過(guò)早的枯萎。
對(duì)于青春，我們一定要好好珍惜，我們的理想就是照耀它的太陽(yáng)，想要成功，一定要堅(jiān)守好自己的信念，因?yàn)槔硐胧浅晒Φ缆飞嫌啦宦涞奶?yáng)，吃苦耐勞是我們永不退縮的步伐，理想是燦爛的，是成功背后閃耀的金色光芒，它照耀著青春的花朵。
在經(jīng)歷青春的道路中，你會(huì)明白理想不拋棄苦心追求的人。只要不停止追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中，但那成功背后的光輝，只屬于初升的太陽(yáng)。最終，在經(jīng)歷之后才會(huì)明白，青春之花要有理想的照耀才會(huì)綻放！
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 17
近代著名的學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):"少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球"。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳的，最勇敢的，這正如魯迅先生說(shuō)的，"青少年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為。"
從偉大的"五四"愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前言，當(dāng)時(shí)，各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，肩負(fù)著"反帝"，反封建的偉大任務(wù)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量，學(xué)生們勇敢地不怕軍隊(duì)的鎮(zhèn)壓，這股力量是從筋骨里迸出來(lái)，血液里激出來(lái)，生命里震蕩出來(lái)的'真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想，這股力量是多么偉大啊!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情又算得了什么呢 在那個(gè)黑暗踐踏著光明的社會(huì)，而對(duì)帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略，而對(duì)于軍閥政府可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，北京的愛(ài)國(guó)大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識(shí)分子，毅然勇敢地站了起來(lái)，"愛(ài)國(guó)高于一切!"這是肖邦說(shuō)過(guò)的話，這一點(diǎn)在大學(xué)生身上充分的體現(xiàn)了出來(lái)，他們用自己尚還稚嫩的的血肉胸膛迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心曾說(shuō)過(guò):"一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受的了了。"北京大學(xué)生不正是這樣的嗎 那種視死如歸，毫不退縮的可貴精神，不正是來(lái)自那顆炙熱火紅的愛(ài)國(guó)之心嗎。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)則是我們中國(guó)人的世紀(jì)，"遠(yuǎn)去足音凝重，在創(chuàng)輝煌更撼心，二十一世紀(jì)靠的是我們這些浪遏飛舟的青年，比如通過(guò)自己努力奮斗而一舉成名的鄧建軍，開(kāi)發(fā)微軟程序成為中國(guó)首富的陳天喬，由于自身原因但不氣累并奮發(fā)圖強(qiáng)的張海迪，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。中國(guó)經(jīng)過(guò)幾時(shí)年的艱苦建設(shè)，已取得了"乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪"的迅猛發(fā)展，但我們不能忘記，我們?nèi)允前l(fā)展中國(guó)家，還有許多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)就必須繼續(xù)努力:而希望，就寄予我們這一代人的身上，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。
回首歷史，仰望偉人，他們的精神雖然崇高，但我們更有沖勁，更有朝氣，更有一種不服輸?shù)男拍睢Ｎ覀冏鳛槁毿W(xué)生，不能因?yàn)橹锌嫉氖《倚膯蕷獠荒芤蚵毿５拿曫I妄自菲薄，更不要因世俗的觀念而消極沉淪，我們應(yīng)該正確地樹(shù)立自己的人生觀，學(xué)好一技之長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，等待我們的機(jī)會(huì)還有很多，從哪跌倒就從哪爬起，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才，給祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)。綻放我們?nèi)A麗的青春吧!
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 18
青春長(zhǎng)有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個(gè)多彩多姿的世界；青春長(zhǎng)有腿兒，鼓勵(lì)我們?cè)诔錆M艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個(gè)美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機(jī)盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。
柔和之綠——同學(xué)們之間的互幫互助
一天夜晚，同學(xué)們正在上晚自習(xí)。此時(shí)此刻的教室里安靜的似乎能聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子扇動(dòng)翅膀的聲音。此時(shí)的我面對(duì)著數(shù)學(xué)試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當(dāng)我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見(jiàn)了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來(lái)翻去。這時(shí)，坐在我面前的同學(xué)小明，似乎察覺(jué)到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)低聲問(wèn)我：“有什么需要幫助的嗎？”我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當(dāng)他明白了我的難處之后，順手就將一個(gè)圓規(guī)遞給了我說(shuō)：“這個(gè)，送你了�！蔽宜坪醣凰呐e動(dòng)所呆住了，直愣愣的看著那個(gè)小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的�！蔽抑x好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個(gè)瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。
激蕩之綠——賽道上的吶喊助威
‘嘀’哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場(chǎng)面瞬間沸騰起來(lái)，只見(jiàn)賽道上的隊(duì)員們像紅了眼的'公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的飛奔出去。他們跑過(guò)的賽道好似揚(yáng)起一陣狂沙，他們沖過(guò)的兩旁爆發(fā)出了暴風(fēng)雨般的吶喊與助威。每個(gè)人都緊緊地盯著隊(duì)員們，恨不得用自己目光將他們推向終點(diǎn)。近了，近了，距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。同學(xué)們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個(gè)人的希望。終于，我們班的選手沖過(guò)了紅旗線，頓時(shí)，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學(xué)都涌了上去。這精彩的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心中。
永恒之綠——永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的回憶
“三，二，一”。攝影師話音剛落，照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，三年來(lái)的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為了過(guò)去。每一個(gè)人都在擁抱著，感受著這三年來(lái)的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽(yáng)已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽(yáng)照耀著這個(gè)熟悉的校園，微風(fēng)撫過(guò)纖細(xì)的楊柳，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個(gè)同學(xué)的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽(yáng)的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠(yuǎn)，可時(shí)間就像風(fēng)，一眨眼間，日子已經(jīng)到來(lái)。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。
盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來(lái)，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 19
青春，花一樣的時(shí)期，而青春就在春天里綻放了……
青春綻放在初春我們的臉上。我們陽(yáng)光般燦爛的笑容，是青春的標(biāo)志。我們擁有青春，擁有活力，擁有熱情，這樣火一般的熱情，融化了冰雪，這樣光一般的笑容綻放在春天。我們的笑容映在水洼里，水洼就清澈明凈了；我們的笑容映在春天剛解凍的泥土上，泥土里就多了一份信念……青春不畏寒冬殘留的寒氣，在春天的微涼里露出笑顏，青春是堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕身處城市，也依舊可以向太陽(yáng)，向自己微笑。是啊，困難太多，太多；煩惱太多，煩惱太多，太多；遺憾太多，太多……往往讓人把思緒停留在冬季，但青春就不是，青春中的我們可以盡情地在春天微笑，駐足，欣賞，哪怕只有一秒……
青春，綻放在初春我們的衣裙上。青春是我們衣服上鮮亮的色彩，奪目俏皮，像春天最早綻放的花朵，陽(yáng)光散落在裙擺上，隨著裙褶的舞動(dòng)，陽(yáng)光也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一望，仿若花兒在一瞬間開(kāi)放，在風(fēng)中搖擺，起舞
青春綻放在初春我們的相冊(cè)里。青春是一片楓葉，火紅地灼著你的眼，燃著你的心，紛飛在天空，可望而不可觸。而我們盼望到它落下來(lái)，青春的時(shí)光也已無(wú)聲流逝……所以，將如今我們青春的身影照入相冊(cè)，久久珍藏，待明日再細(xì)細(xì)回味，可好？青春是只小燕子，翹翹尾巴就飛了，而定格于相片里的那一幕一幕，卻會(huì)是一生的財(cái)富。青春的相冊(cè)里的身影，可能已沒(méi)有了活力，而當(dāng)下的'我們卻還能盡情的在這片土壤上享受青春的花兒，怒放的光陰，那么，現(xiàn)在你都能想到，看到什么呢？
青春綻放在初春我們城市的街上。我們正是這一朵朵青春花，不畏懼，努力在初春綻放著。我們不一定全部光鮮亮麗，芳香四溢，但是我們?nèi)慷荚谂φ宫F(xiàn)自己最美麗的一面。也許我們只是一朵小花，但我們有青春最自然的微笑，我們還可以在陽(yáng)光下奔跑，含著淚驕傲，不必戴著面具和誰(shuí)都很好。這是青春，我們是青春花，只在春天綻放，只能在春天留香……
青春，綻放在初春的今天。青春，不是昨天，不是明天，而是今天。青春，不是日期，不是時(shí)代，是現(xiàn)在的花開(kāi)。青春，不是曇花一現(xiàn)的短暫，卻也不是松柏的萬(wàn)古長(zhǎng)青，它是揮灑汗水，奮力拼搏的那一會(huì)兒。它常常轉(zhuǎn)身便消失在你的視線，讓你懊悔，懷念那回不去的春天。所以，讓我們?cè)谶@僅有的春天中，永不放棄的追求，書寫整個(gè)春天最動(dòng)人的樂(lè)章！
青春很像春天，都有黑色的陰影，但總是被鮮亮的光彩淡化，這鮮亮的光彩就是我們的微笑。初春，孕育著什么？青春，代表著什么？青春是彎彎的小溪，有趣而潺潺地流淌，受不了大江那么洶涌澎湃；青春是歡快的曲調(diào)，高低不定卻自在逍遙。青春是我們真實(shí)地綻放，春天是我們青春的寫照，是我們記憶的收藏�；仡櫱啻骸覀兊默F(xiàn)在，多少會(huì)覺(jué)得瘋狂，這又怎樣？我們是稚嫩而要強(qiáng)的青春花，就在春天里綻放！
青春如花，綻放在春，成長(zhǎng)在夏，收獲在秋，飄飛在冬……
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 20
看你，看我。你有你的，我有我的姿態(tài)，卻在執(zhí)著的追求同一個(gè)方向。
帶著點(diǎn)興奮意味的下課鈴聲，不經(jīng)意地響起，驚嚇了安靜停于枝頭的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀向遠(yuǎn)方飛去，而我們，卻依然停留在了安靜的教室，苦盯著課本……
童年·夢(mèng)想
誰(shuí)也不能預(yù)知自己的未來(lái)，就像你現(xiàn)在站在這兒，卻絲毫不知自己下一刻會(huì)到哪兒般的無(wú)法預(yù)測(cè)�，F(xiàn)在正苦心研究習(xí)題的我們，或許當(dāng)你誰(shuí)都不會(huì)預(yù)想到自己會(huì)有這么一天在這兒。
而現(xiàn)在回想起我們的童年，才覺(jué)察它不知在何時(shí)已悄悄從我們生活中離開(kāi)，那樣遙不可及。
童年，就是呆在田野里，無(wú)所事事的自由躺在帶著濕露的青草地上，怯怯地觸碰自己的夢(mèng)想。
童年，就是立于窗前看天的廣闊，相信夢(mèng)想有了翅膀就會(huì)飛翔，相信只要有夢(mèng)想，就有勇氣跨過(guò)高山越過(guò)海洋，直到遠(yuǎn)方，去尋找屬于自己的人生方向。
童年，就是躺在床上，一遍又一遍地幻想未來(lái)，幻想有一天，忽然現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境沒(méi)有了差別，不經(jīng)意間，我就勇敢地站在了成功的高山之巔，對(duì)著世界大喊：你們看！我有屬于我自己的色彩，那是屬于我獨(dú)特的姿態(tài)！
童年，就是一個(gè)夢(mèng)想的年代。
成長(zhǎng)·奮斗
有時(shí)候真的自己都搞不懂自己某些時(shí)候做某些事是為什么。就像現(xiàn)在，任憑翻閱腦海，也搜尋不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容自己的成長(zhǎng)過(guò)程。
就像是被冰冷的海水浸泡千年的石塊，堅(jiān)硬而冷漠，這便是我對(duì)成長(zhǎng)之路的全部評(píng)價(jià)。
那樣的日子，教會(huì)了我什么叫堅(jiān)強(qiáng)與承擔(dān)。
當(dāng)你決定，你就沒(méi)有資格再說(shuō)自己不行，不然你將會(huì)輸給一切在你身后追趕的人們。這便是時(shí)間告訴我的教訓(xùn)，它在某天我跌倒的時(shí)候毫不留情的說(shuō)：你太脆弱了，這點(diǎn)打擊都受不了，我看你應(yīng)該站不起來(lái)了吧，我不等你了，你真慢。然后不回頭的走開(kāi)。我不甘心，不甘心就這樣被它甩在身后，于是我再次爬起，向前奔跑，追趕上它的步伐。
當(dāng)你選擇了要做的事情，你就沒(méi)有資格再去猶豫不決，你只能順著你的選擇向前走，不然你會(huì)輸?shù)靡粺o(wú)所有。這便是猶豫給我的教訓(xùn)。它開(kāi)始在我懷疑自己的'決定時(shí)生長(zhǎng)，然后對(duì)我冷嘲熱諷：不行了吧，早知道你是錯(cuò)的，快后悔吧，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及。然后我毅然決然地咬緊牙關(guān)，把所有的顧慮拋諸腦后，以堅(jiān)定的腳步聲作別猶豫，奔向未知的目標(biāo)。
成長(zhǎng)的路，就是一段充滿冒險(xiǎn)的征途。
青春·戰(zhàn)爭(zhēng)
夢(mèng)想，在青春歲月里每一個(gè)睜開(kāi)眼的清晨敲打著我的心房，告訴我必須為它而癲狂。只有這樣，我才能慢慢走近成功。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出汗水，抽出一張又一張的草稿，計(jì)算著，檢驗(yàn)著，用筆在一張張潔白的紙張上劃出優(yōu)美的弧度，然后安慰自己：這一切都是值得的，總會(huì)有回報(bào)的。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出心血，在每一個(gè)悄然的夜晚，獨(dú)自一人面對(duì)一題習(xí)題，苦苦掙扎，一遍遍的演算，一杯杯的咖啡，然后在解出之后莞爾一笑：天亮了呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我又懂了一題。
青春，就在這樣的日子里飛揚(yáng)，告訴我：所有的風(fēng)雨有淚水、溫柔和堅(jiān)強(qiáng)；所有的青春有無(wú)悔、煩惱和成長(zhǎng)；所有的理想有吶喊、張揚(yáng)和倔強(qiáng)；所有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
青春，就是一首華麗的詩(shī)篇，我們用自己的態(tài)度書寫自己未來(lái)的篇章。
就這樣，我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在這些個(gè)屬于我們的日子里，用我們最簡(jiǎn)單的方式，綻放……
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 21
誰(shuí)的青春不迷茫？在高中學(xué)業(yè)最忙的時(shí)候，我和我的青春期不期而遇。成長(zhǎng)中，你是否也曾有過(guò)這樣的煩惱：總認(rèn)為父母不理解自己，不斷的爭(zhēng)執(zhí)中甚至想過(guò)離家出走；被老師批評(píng)幾句，氣憤難當(dāng)中竟想跳樓；跟個(gè)別同學(xué)的關(guān)系處理不好，感覺(jué)這個(gè)班級(jí)都待不下去了……幸而一位老師的話支撐著我：青春期里的孩子越叛逆，長(zhǎng)大后越成才。既然青春期是上天賦予人類的必答題，交出怎樣的答卷，體現(xiàn)著個(gè)人的修養(yǎng)和品行。面對(duì)考驗(yàn)，有人盡力而為，而我選擇全力以赴。
這一段心理之路，從找回那個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己開(kāi)始啟程。要想快樂(lè)必先處理好三種關(guān)系：與父母的關(guān)系，與自己的'關(guān)系，與他人的關(guān)系。
我們與父母的關(guān)系如同一棵樹(shù)，扎實(shí)了才能長(zhǎng)上去，長(zhǎng)得好。這個(gè)旅程從“尋根”開(kāi)始……曾經(jīng)和父母大發(fā)脾氣時(shí)，心里總是出現(xiàn)兩個(gè)聲音：一個(gè)說(shuō)不可以喊叫，父母是長(zhǎng)輩，他們都是為你好；另一個(gè)說(shuō)發(fā)泄情緒吧，反正你是冤枉的。幾番糾結(jié)之下，總是第二個(gè)聲音占據(jù)了上風(fēng)。一位心理學(xué)大師的課讓我豁然開(kāi)朗：帶著感恩、感謝接收到從父母那里傳來(lái)的足夠的力量、愛(ài)、資源，去建造自己成功快樂(lè)的人生，這才是人生的意義。猛然頓悟過(guò)去一度認(rèn)為可笑愚昧的王祥臥冰求鯉、孟宗泣竹、黃香溫席、閔子騫諫父等古人孝敬父母的故事，并非冒傻氣，而是愛(ài)之深。即使父母錯(cuò)了，也要“怡吾色，柔吾聲”�！墩撜Z(yǔ)》中子夏問(wèn)孝，孔子說(shuō)：色難。是啊，好態(tài)度最難得，心生孝順，外貌自然有好的表現(xiàn)。想到一切都是因?yàn)閻?ài)時(shí)，一顆心頓時(shí)柔軟了下來(lái)，開(kāi)始試著去完成這份愛(ài)的鏈接，并從父母那里接受愛(ài)、獲得愛(ài)、并懂得分享愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，得先從愛(ài)自己開(kāi)始。進(jìn)入青春期，日記本成了最好的伙伴，鏡子成了“新寵”，反復(fù)端詳鏡中的自己，有時(shí)微笑，有時(shí)嘆息，各種愁緒涌上心頭，卻又無(wú)從說(shuō)起。人最難了解的是自己，唯有了解，才有關(guān)心；唯有關(guān)心，才有行動(dòng)。正如韓信甘愿受胯下之辱，陶淵明不為五斗米折腰，對(duì)自己的堅(jiān)持中有自信更有自愛(ài)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。書籍為我打開(kāi)了一扇窗，不再沉迷于一己之私，而去關(guān)注世界的廣袤無(wú)垠。和自己的對(duì)話中，我找到了那個(gè)并不完美，但卻真實(shí)可愛(ài)的自己。
帶著自己探索的認(rèn)知，通過(guò)他人看自己，助人者自助。面對(duì)老師的勸誡，不再一味的認(rèn)為偏心，而是換位思考如果我是老師，我會(huì)怎么處理？收起滿不在乎的樣子，回歸“程門立雪”一般的尊重和體諒。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)喜歡的異性說(shuō)出傷害話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)被他人恥笑時(shí)……一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)改變了我的壞情緒：實(shí)驗(yàn)人員讓兩組被試者給同一位女士打電話,并對(duì)第一組的人說(shuō)，對(duì)方是一個(gè)冷酷、乏味的女人；而對(duì)第二組的人說(shuō),對(duì)方是一位熱情、有趣的女人。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組很難與那位女士順利地深談下去，而第二組與那位女士的交談卻非常投機(jī)。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：在人際交往中，誰(shuí)把別人想象成天使，誰(shuí)就會(huì)遇到天使；誰(shuí)把別人想象成魔鬼，誰(shuí)就會(huì)遇到魔鬼。所以，放下“以子之矛攻子之盾”的凌厲，當(dāng)感覺(jué)別人不太友善時(shí),先想自己是怎樣對(duì)別人的呢？
“一個(gè)人就是一個(gè)世界，你好了，世界就好了”。一步步的走出迷茫，青春的天空呈現(xiàn)出了本該有的蔚藍(lán)色。一生只開(kāi)一次的16歲花季，在“凄風(fēng)苦雨”后悄然綻放。
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 22
十四歲是從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是剛剛釋放出青春活力的第一季，更是責(zé)任落肩的真正開(kāi)始。以“青春點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任助你遠(yuǎn)航”為主題的青春儀式的隆重舉行，也開(kāi)啟了我們的青春之門。
在青春儀式正式開(kāi)始之前，同學(xué)們給所有人帶來(lái)了熱場(chǎng)舞蹈，三場(chǎng)精彩的舞蹈將氣氛一開(kāi)始就渲染得充滿激情。
接著韓明校長(zhǎng)發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ)，勉勵(lì)大家牢記責(zé)任，珍惜青春年華，用智慧和才華抒寫燦爛的青春華章。隨后全體同學(xué)激情澎湃的詩(shī)歌朗誦回蕩在操場(chǎng)的上方，我們道出了對(duì)青春的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。
隨后，教師代表和學(xué)生代表跟我們分享了她們十四歲的經(jīng)歷，勉勵(lì)我們要珍惜青春，譜寫未來(lái)。初二年級(jí)全體語(yǔ)文老師的詩(shī)歌朗誦，為我們送上了屬于他們的祝福。而后，姚丁溢同學(xué)的`家長(zhǎng)的發(fā)言，訴出了家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了父母對(duì)孩子們深深的關(guān)愛(ài)與期盼。
接下來(lái)的這個(gè)項(xiàng)目是整個(gè)儀式中最令人動(dòng)情的了，父母來(lái)到孩子的身邊，每位同學(xué)都收到了父母的來(lái)信，同樣，每位父母的手里也多了一封來(lái)自孩子的信。帶著些許期待，拆開(kāi)信封，操場(chǎng)上靜靜的，只有令人動(dòng)容的背景音樂(lè)輕輕的回響。開(kāi)頭的一句:“親愛(ài)的寶貝，也許你不喜歡媽媽這么叫你，但在爸爸媽媽的心中，你永遠(yuǎn)是我們不可替代的獨(dú)一無(wú)二的寶貝……”便讓我不敢看下去。望著手中那封密密麻麻的寫滿了字的信，我的心中充滿了辛酸、悔恨與惆悵。我的眼前浮現(xiàn)出了父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧，浮現(xiàn)出了我惹父母生氣時(shí)的情景....生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。那刻，我感悟到了家長(zhǎng)對(duì)自己的幫助、付出和關(guān)心、愛(ài)護(hù)……我的眼圈紅了，鼻子很酸澀，我強(qiáng)忍著，連所有的聲線都被畸形的擠壓在嗓子深處，像喉嚨里硬生生地塞著一個(gè)怎么也咽不下去的棗核，身體不禁輕微顫抖著。恰逢主持人讓我們擁抱身邊的父母，我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著抱住媽媽，好不讓她看見(jiàn)我眼里的一片晶瑩。周圍的許多人的眼眶中，都盈滿了感激與感動(dòng)的熱淚。.而我斜后面的一個(gè)女生此時(shí)已泣不成聲了，緊緊地抱住了她的媽媽，兩個(gè)人抱頭小聲地抽泣著。擁抱完后，趁媽媽關(guān)注那對(duì)母女時(shí)，我背過(guò)身悄悄地用衣袖擦了擦濕潤(rùn)的眼角，然后回頭對(duì)著媽媽的笑。抬眼眺望四周，許多人都動(dòng)了真情，淚水像決堤的洪水一涌了出來(lái)，灑在了儀式的現(xiàn)場(chǎng)上。成長(zhǎng)是一條必走的難路，路上我們有困難、挫折甚至傷痛在所難免，但一路上，總有他們一直陪在我們的身邊。
最后的活動(dòng)在我們的心情還沒(méi)有平復(fù)中悄然來(lái)臨了，我們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)的宣誓，青春儀式在豪邁宣誓聲中圓滿落幕，嘹亮的宣誓聲將被我們的青春永遠(yuǎn)銘記著。
即使成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有荊棘與險(xiǎn)阻，即使面對(duì)困難我們會(huì)忐忑，會(huì)彷徨，但我們都會(huì)用深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情，讓生命的源泉不息的涌流，讓青春綻放光芒！我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
青春，似水，它緩緩地流著。青春，如夢(mèng)，也就是這么愜意地做著。還有什么比擁有青春更快樂(lè)的呢，年青的我們將從這里起航，青春之花就此綻放，在這里放飛夢(mèng)想，在這片藍(lán)天上展翅飛翔……
青春綻放季，鳳凰花又開(kāi)作文 23
初中生活尤如一朵七色花，綻放在青春的時(shí)節(jié)，帶著陣陣清香�！}記
緊張的學(xué)習(xí)氣氛，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)心情，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，眾多的學(xué)習(xí)伙伴，慈祥的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，精彩的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，豐富的學(xué)習(xí)方法，這些尤如七色花上的七種色彩各個(gè)都散發(fā)這無(wú)窮的魅力。
我們班是209班，號(hào)稱郴州市四中最好的班級(jí)，這可不是吹的，在自習(xí)課上，別人的班老是鬧哄哄的，但是我們就不一樣自習(xí)課時(shí)大家都很自覺(jué)的看書或者寫作業(yè)。總之一直保持安靜，那感覺(jué)都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，靜得可怕，偶爾還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)耳鳴！我最開(kāi)始以為是我耳朵不好，后來(lái)才知道，這兩個(gè)現(xiàn)象只在非常安靜的時(shí)候才聽(tīng)的到的！
小學(xué)時(shí)上課覺(jué)得很死板，每天上語(yǔ)文課就拼命做筆記。老師呢，就毫不保留的把分析的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，而我們就一聲不響地抄筆記。數(shù)學(xué)課上，老師就講講例題，然后就扔下練習(xí)給我們做。而如今，語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行加組分制度，哪一組人回答了問(wèn)題，且對(duì)了就加一分。即使錯(cuò)了，也不扣分。一個(gè)月后，第一名的小組有棒棒糖吃，但最后一組要罰跳兔子舞，所以大家都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，生怕被罰。就是這樣，讓課堂一下子就活躍起來(lái)了。
我們所在的教學(xué)樓是一個(gè)新教學(xué)樓，可以說(shuō)這里的一切的.設(shè)備都是新的，當(dāng)然，我們就是第一個(gè)使用者。不僅如此，學(xué)校還給我們建了一個(gè)操場(chǎng)，而且在食堂兩邊還有小花園。有時(shí)我們捧著食堂的美食在小花園轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠還別有一番風(fēng)趣。還有我們的課間操改成了兔子舞，只要天氣一好，我們就來(lái)跳兔子舞。許多哥哥姐姐弟弟妹妹們也來(lái)湊熱鬧，可真是一片熱鬧的場(chǎng)景！
我們現(xiàn)在的坐法與別人班的不一樣，我們是以學(xué)習(xí)小組的方式坐的。這樣有問(wèn)題也不用扭著脖子問(wèn)問(wèn)題了，而且人多，意見(jiàn)也就多了。有是我們背英語(yǔ)課文，大家有不會(huì)讀的就問(wèn)，不確定的就討論，等所有人都會(huì)了，我們就背。正好我們是每8人一組，我們2個(gè)人一起背，你到我這背一背，我到你那里背一背，如果我們要一起背就把書合上，一起背，有出入的地方就看看書。我想，這個(gè)方法在巧妙不過(guò)了。
我們班也不是那種緊張的頭暈眼花的班，偶爾我們會(huì)在晚上看電視劇。那一次上數(shù)學(xué)課，在我們?nèi)f般請(qǐng)求下，老師終于愿意讓出一節(jié)課來(lái)看電視�？擅肯氲嚼蠋熃o我們看《三毛從軍記》！開(kāi)始我們意見(jiàn)很大，但怕老師一生氣就不給我們看，只好乖乖的看。結(jié)果我們自己給笑的前俯后仰，老師也笑的不成樣了。
雖說(shuō)我們有七門功課，會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)大，但與其說(shuō)是負(fù)擔(dān)，不如把它當(dāng)做快樂(lè)。語(yǔ)文課上，我們品讀優(yōu)美文章；英語(yǔ)課上，我們歡樂(lè)的大聲朗讀；數(shù)學(xué)課上，我們絞盡腦汁做題；生物課上，我們觀察奇妙的細(xì)胞；歷史課上，我們回味過(guò)去；地理課上，我們感受奇妙的大地；政治課上，我們暢游心靈的海洋，洗刷每一片污點(diǎn)。
要說(shuō)學(xué)習(xí)方法，我們可是五花八門。我們有加分制度，有組分、個(gè)人評(píng)分，這些可以激勵(lì)我們更加努力。還有我們是按學(xué)習(xí)小組的方式來(lái)坐，因此我們的學(xué)習(xí)方法多多了。背書時(shí)我們可以一起背，筆記多時(shí)，可以你抄那分，我抄這部分，然后下課后相互補(bǔ)筆記，可以省一半的精力。遇到不會(huì)的題，就你想一題，我想一題，然后相互教。
初中生活尤如一朵七色花，綻放在青春的時(shí)節(jié)，帶著陣陣清香。——后記
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