【精品】高一作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高一作文6篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
一個(gè)平靜的村子里，同時(shí)迎來了兩件喜事，大富家和三胖家都生了一個(gè)兒子。小村里又迎來了兩個(gè)新生命，給平靜的小村增添了一份熱鬧。
大富家的兒子叫辰，生得水靈，人也聰明，不到一歲就學(xué)會(huì)走路了，二歲就會(huì)背詩了。人人見了都夸這孩子聰明。
三胖家的兒子叫寧，生的和他爹一樣，胖乎乎的。可愛是可愛，就是不機(jī)靈，兩歲才學(xué)會(huì)走路，三歲的時(shí)候，會(huì)喊個(gè)“媽”字。
漸漸地，兩個(gè)孩子都到了上學(xué)的年紀(jì)。人們都在議論著這兩個(gè)孩子，說辰長大肯定會(huì)有出息；而寧，可能跟他爹三胖只能在家種地了。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就期中考試了。辰考了一百分，是全班第一。而寧的卷子上畫滿了鮮紅的叉叉，寧這次考了倒數(shù)第一�；丶业穆飞�，寧默默地跟在辰后面走，看著辰的背影，他終于忍不住了：“辰，你說為什么啊，我每天都這么努力卻只能考個(gè)倒數(shù)第一。而你，天天玩也可以考一百分，為什么�。俊背奖饬吮庾煺f：“這就是智商的問題，你那么笨，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)的�！睂�，沉默了……
走著走著，看見一棵果樹，結(jié)滿了大大的蘋果，辰走過去，夠了夠，卻沒有夠到。寧也在試著摘蘋果，他比辰還要矮，胖胖的身軀顯得更不靈便，辰笑了笑他，說：“別摘了，我們走吧，回家讓媽媽給買去�！睂帥]有理他，仍是執(zhí)著地踮起腳尖，一遍一遍的去摘果子，當(dāng)他汗流浹背時(shí)，他也摘下了果子。辰早已經(jīng)走了，寧嘆了一口氣。看了看手中的蘋果，寧高興地笑了笑，歡跑著回家了。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就悄悄溜走了，當(dāng)年稚嫩的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。大學(xué)畢業(yè)之后，就意味著一件事，自食其力！于是他們都在奔波。
辰滿懷信心的去找工作�？墒�，如今這社會(huì)，人才已經(jīng)不缺。辰過慣了被人夸贊被人滿足的生活，但是現(xiàn)在卻處處碰壁。辰放棄了，當(dāng)他決定最后一次應(yīng)聘時(shí)，他卻被錄取了�？墒墙Y(jié)果很讓人失望，那家公司派他去當(dāng)保衛(wèi)總管，說白了，就是管那些打掃廁所的工人，辰才不屑這呢。于是，義無反顧的就沒有答應(yīng)，而最后應(yīng)聘的那家公司也沒理由挽留他，于是，他回了老家。
幾年后，辰成了地地道道的農(nóng)民。一天，村里突然來了一群人，他們圍著一個(gè)胖乎乎的人身邊，好像是他的'保鏢。辰很是羨慕。不曾想，那位闊綽而有風(fēng)度的胖老板卻向他走來了，并很親切的和他抱在一起。辰?jīng)]有反應(yīng)過來，胖老板晃了晃辰說：“我是寧，你不認(rèn)識(shí)了嗎？”辰仔細(xì)看了看，胖胖的身軀，憨厚的外表，可不就是寧嘛。辰心中泛出一陣喜悅，又不免泛出一陣酸澀；擠出笑容說：“兄弟，幾年沒見挺厲害的�。 睂帗u搖頭笑著說，沒有的事，才不過一個(gè)總經(jīng)理，以后還有很遠(yuǎn)的路呢。辰吃驚的張了張嘴，說：“寧，這還不行啊，你怎么當(dāng)上總經(jīng)理的��？”寧想了想說：“其實(shí)這幾年我在外地也很辛苦的。一開始，四處找不到工作，只好給人家當(dāng)工人，掃廁所。但是，我想，既然拿著人家的工錢，就要好好工作。于是，我干什么都很認(rèn)真，幾天后，他們突然升我為總管。我很高興，但對自己也更為嚴(yán)格，或許因?yàn)楸容^幸運(yùn)的緣故吧；舊任總經(jīng)理有病去世了，公司看了我的能力和學(xué)歷，就派我為總經(jīng)理，說來，還有點(diǎn)慚愧呢！”辰像聽一個(gè)童話般聽完了故事，故事最后，他問了問你在哪家公司，這么賞識(shí)人才？寧笑了笑說，“飛騰”。“咦？這不是當(dāng)年應(yīng)聘我為環(huán)衛(wèi)主管的公司嗎？我比寧更有優(yōu)勢呢。”辰想著。但看了看寧粗糙的雙手和認(rèn)真的表情。辰明白了。原來，寧一直都是最厲害的啊。
不知道你們有沒有忘記小時(shí)候，寧和辰摘蘋果。寧摘不到就放棄了，而寧，一直堅(jiān)持著。踮起腳尖，有時(shí)候就意味著成功。
其實(shí)，寧經(jīng)常回憶小時(shí)候摘蘋果的經(jīng)歷，那應(yīng)該是他一生中吃過的最最好吃的蘋果了吧，雖然那野果有點(diǎn)酸澀。但那是寧自己努力得到的。所以，每次寧遇到困難時(shí)，就會(huì)想象自己是在摘蘋果，一次一次的踮起腳，一次一次地努力……
其實(shí)，有時(shí)候踮起腳尖，就意味著走向成功。
高一作文 篇2
初春的風(fēng)，依然是一群氣宇軒昂，氣勢騰越的烈馬。它們絕沒有江南少女的百般柔情，而是憤怒的咆哮， 好像要用它無窮的威力掃蕩嚴(yán)冬的酷寒。風(fēng)是那么猛烈，那么刺骨，只吹得那干巴巴的老榆樹歪來又倒去，只吹得那半禿禿得白楊樹哆嗦個(gè)不停，只吹得那半山坡上的皚皚積雪不停地結(jié)著一層又一層的冰凌子，只吹得那嫩嫩的小草在陽春三月還躲在地下不肯出來!
春天姍姍走來了。她飄然而至在四月，瞧瞧還是一派冬景的家鄉(xiāng)，輕輕嘆了口氣，于是遠(yuǎn)方傳來了隱隱的雷聲;接著，她就歡快的蹦跳過覆蓋著薄冰的小河，哈，小河立刻就展開了笑容——那涓涓的細(xì)流，那清清的水波，還有那映著藍(lán)天的水面……幾只雪白的'鴨鵝不知什么時(shí)候也悄悄地在小河中快活地游蕩——“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)也不假!
她隨手撩起幾顆晶瑩的水珠澆向河岸上的垂柳。于是，垂柳醒了，張開了惺忪的睡眼——那鵝黃色的嫩芽。
她又任性地把那山坡上害羞的野芽兒從地里拔了出來，那芽還是白嫩嫩的，只略微透著一些青色……
好啦!她滿足地躺下，伸手找來幾片云，于是下雨了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨像一團(tuán)霧，一團(tuán)煙，又像一幅珠簾。雨聲是均勻細(xì)密的，就像竊竊私語，又像遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹著短笛，隱隱約約，若有若無，地上騰起陣陣煙霧，更使的那雨像飄曳的薄紗;淅淅瀝瀝，沙沙沙沙，如一桿碧綠的笛子悠悠流出的動(dòng)情的曲調(diào)，這是春雨的尾聲啊。在著雨聲中，你會(huì)甜甜地睡去，盈盈地醉去……
驀然回首，呵!那河邊垂柳，早已碧絲拂身，渾身透著一股春的靈韻，細(xì)長細(xì)長的，嫩綠嫩綠的，似一首朦朧的小詩，像一幅含蓄的寫意……
歐，這北國的春天，這輕盈盈，綠瑩瑩的春天，抖落一路的希望，終于來到了我們身邊。
高一作文 篇3
高中的生活比我想象地要苦上許多。每天有時(shí)連倒水喝藥的時(shí)間都沒有。這也導(dǎo)致了我的咳嗽到現(xiàn)在還處于欲好未好，半死不活的狀態(tài)。
從第一天報(bào)道起，我們班的班主任就給我留下了不可磨滅的印象。當(dāng)我排著隊(duì)在繳費(fèi)的時(shí)候，我媽在我耳旁跟我說，"這么多班主任看下來，好像就你們班這個(gè)最精明，哈哈，你走運(yùn)了。"我無奈嘆氣，"是啊，又有得我受了。"一樣的，三年的期限，又是三年的牢籠。好像又是重復(fù)地回到了原來的起點(diǎn)，然后靜靜地將中考的牌子換成高考，沒有怨言也沒有動(dòng)力地超越。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課，語文老師走進(jìn)來時(shí)，她說的一句話，讓我困惑了好久，她說要快樂地學(xué)習(xí)。我不知道這快樂指的是什么，是在題海里找到那些微乎其微的快感還是放縱自己去學(xué)那些真正熱愛的事物�；蛘呤窃谝槐楸橹貜�(fù)那些機(jī)械的公式然后催眠自己很快樂。顯然，我比較擅長最后一種。直到上了這么多節(jié)語文課后，我才發(fā)現(xiàn)些許不同。小學(xué)和初中的老師也總是重復(fù)學(xué)習(xí)很快樂，說每個(gè)人應(yīng)該快樂的學(xué)習(xí)。然后理所當(dāng)然地，在說完這么一通話后，發(fā)下一大疊試卷，讓我們快樂地沉浸在題海中。這讓我想起一個(gè)很熟悉的成語。日久生情。當(dāng)然，我對試卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要試卷一到手就快樂得迫不及待開始做題。
而語文老師的課，卻是實(shí)實(shí)在在地讓我感覺到快樂，感覺到語文的內(nèi)涵，不再是死記硬背答案和答題公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一節(jié)的.語文課都是回味悠長。
語文老師說，她的第一個(gè)身份是涵涵媽媽。我想說一日為師終生為父的作文也是比比皆是，什么老師深夜改題，什么老師資助學(xué)生，什么老師把雨傘讓給學(xué)生，什么老師操勞過度過世，作文選看多了，就開始不相信生活了，這種老師我要是這輩子遇到個(gè)，我就是上輩子積了幾輩子的德花不掉給我弄來這么一老師。當(dāng)然，涵涵媽媽不是這種老師，她當(dāng)然還沒偉大到讓我把上輩子積的德都花掉，但是她也確實(shí)是一個(gè)讓人能感覺到溫暖的老師。而這個(gè)班級(jí)也是一個(gè)師生平等的班級(jí)。
再者，給我印象最深的是我們班的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師給我感覺就是挺和氣挺寬容的一個(gè)人。當(dāng)然，我第一眼見到他的時(shí)候，我的腦子里冒出的第一個(gè)成語是聰明絕頂，至于他是不是聰明絕頂目前還不能確定。數(shù)學(xué)在初中時(shí)我的成績還算是不錯(cuò)，當(dāng)然，指的是中考試卷，要是拿競賽給我做我就直接蒙了。我不聰明所以數(shù)學(xué)的最后幾題總是做不出來。盡管我很努力去做。初中的時(shí)候也每天強(qiáng)迫自己做數(shù)學(xué)的最后一題做到深夜，結(jié)果估計(jì)是我的智商有限，沒效果。在這點(diǎn)上我真想說上帝真不夠意思。好歹我跟他這么熟。
在這六天里，跟我最親的當(dāng)然還是我那四個(gè)室友。我和陳從初中開始就是形影不離，用同學(xué)的話說就是用502粘上去了，沒想到我和她高中不止是一個(gè)班，不止是一個(gè)寢室，還是上下鋪。某小品經(jīng)典臺(tái)詞：緣分啊~ 某得道住持經(jīng)典臺(tái)詞：孽緣啊~ 至于我跟我親愛的室友們還是混得不錯(cuò)的，從星期一開始，每天起床必說的一句話就是—————明天就是星期五啦，同志們開心點(diǎn)啊。這種現(xiàn)象的結(jié)果就是到了星期五早上還有人起來——————同志們，明天就是星期五啦，開心點(diǎn)啊。我對此表示緘默。
還有我那在小學(xué)就鋼琴十級(jí)的班長同學(xué)。我一想起你，我就想起我從小學(xué)盼到高中的古箏課。直到我媽前幾天跟我說讓我這個(gè)暑假去學(xué)了，我感動(dòng)得梨花帶雨。結(jié)果今天我媽跟我說，學(xué)習(xí)安排了，與古箏時(shí)間重復(fù)，我失落得熱淚盈眶，如果非要把梨花帶雨和熱淚盈眶換下位，其實(shí)也不是不可以�？傊揖褪潜瘧崳揖褪潜�，我就是悲劇。我就是想涕泗橫流一下來表達(dá)我的不滿。然后我就去吃飯了。
高一作文 篇4
兩個(gè)孩子都在畫畫，一個(gè)孩子的畫被鋪平貼在墻上，一個(gè)孩子的畫被揉皺扔進(jìn)紙簍。墻上的畫獲得贊美，紙簍里的畫令人驚嘆。
或許每一種卓越成功的另一面都是一種寂寞。我們難免要與寂寞為伴，就難免要品味寂寞。寂寞是一種滋味，我們只有潛心去品味，才能了解寂寞到底是什么滋味。
寂寞，是生命的一段歷程。夏云暑雨，南方的夏天不光是悶熱，還有那聒噪在耳邊的蟬鳴。蟬拼命地叫，似乎要向整個(gè)夏天宣告它的存在�；蛟S蟬是有資格這樣的。每一只蟬的生命都開始于黑暗的泥土中，大約五六年有的甚至十幾年，才可破土而出，而見到光明的日子只有一個(gè)夏天。它會(huì)用幾年來積蓄的力量叫響整個(gè)夏天，在我們看來，蟬的輝煌是那個(gè)夏天，而這是蟬生命的最后90天。也許蟬只是履行生命的程序，而我們卻不能不對這種生命產(chǎn)生敬畏，耐得住幾年的黑暗寂寞，換得來最后的華麗張揚(yáng)。
寂寞，是人生的一種修行�！安删諙|籬下，悠然見南山�！焙螢椤坝迫弧�？以何“悠然”？陶淵明，更愿稱他“陶潛”。不愿為五斗米折腰，卻愿帶月荷鋤歸。陶淵明“潛”回了一種寂寞。從逐名追利的官場到簞食瓢飲的鄉(xiāng)村，陶淵明開始了一段寂寞的修行。人生是一首承載寂寞的`長詩，在寂寞中修行過的人生最值得回味。陶淵明的歸隱是一種重塑自我，在寂寞中品味自己真正的理想。也許這種寂寞不再是所謂的為了洴發(fā)，而是一種謙遜的自我反省，了解屬于自我的一種存在，但使愿無違的修行。
寂寞，是人生的一種質(zhì)地。甘于寂寞不是放棄頹廢，反而是一種有涵養(yǎng)的追求與等待。在寂寞中看清周圍，看清自己，在失敗中，不灰心，不抱怨，在寂寞中品味苦澀，但不畏懼苦澀，甚至于享受其中的苦澀，因?yàn)橛辛丝�，甜才彌足珍貴。有一段寂寞的時(shí)光，人生才能更透徹，更深刻。
我們應(yīng)當(dāng)心里冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。在一種茫茫的無邊無際無著落中，人只能各自孤獨(dú)面對，素顏修行。
高一作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，或偉大或渺小，但必不可缺。夢想是鞭策我們前進(jìn)的方向，如茫茫大海上一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，又如流蕩在荒無人跡的原野上，突然看到遠(yuǎn)處縷縷炊煙，帶給人們生存的希望。
有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著。沒有夢想的人，如同一具行尸走肉，他雖然還活著，但從某種意義來說他已經(jīng)死了。沒有夢想的人，他的生活就像一譚死水，毫無生氣，相反有夢想則會(huì)帶給人以無窮的精神動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
堅(jiān)持自己的夢想，哪怕跌倒在追夢的路上，也要頑強(qiáng)的站起來，即使前方布滿荊棘，你也要披荊斬棘，頑強(qiáng)的走過。事在人為，只要做了就會(huì)有希望，而不做注定失敗。只要盡了自己最大的努力，失敗了也沒關(guān)系，重要的是每天為夢想而奮斗著，你將活的很充實(shí)很快樂。人生的意義在于過程，而不在于結(jié)果。重要的是不要荒廢自己的青春，讓青春之花開的`絢麗燦爛，結(jié)出豐滿的果實(shí)。
人的生命只有一次，一旦荒廢了永遠(yuǎn)不會(huì)再來，與其碌碌無為的度過一生，不如從現(xiàn)在開始樹立一個(gè)夢想，并為之不懈努力，讓自己在追夢的過程中，快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。不知不覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己距離夢想已越來越近，原來夢想并不是遙不可及。
請記住付出并不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出就注定會(huì)失敗。
人生最大的意義在于過程，而不在于結(jié)果。重要的是在追夢中，收獲快樂。
高一作文 篇6
這幾天去了鄉(xiāng)下的老家，每天早上起來的時(shí)候，總會(huì)聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩只鳥在嬉鬧發(fā)出的聲音。
這兩只鳥肚皮是橘黃色的`，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時(shí)候，它也看見我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時(shí)候它才飛走了。
很好奇這是什么鳥，家人也不知道這是什么鳥，這應(yīng)該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養(yǎng)起來，我知道是不好養(yǎng)，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。
可是我并不知道該怎么捉住它，看過荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網(wǎng)搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現(xiàn)的是高科技的陷阱，有紅外線感應(yīng)，自動(dòng)閉合陷阱。聽著就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價(jià)格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥花這么多錢，再說我也沒有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。
還是用最古老的方法吧，我找到了一個(gè)筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥進(jìn)筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時(shí)候?qū)W過一篇課文的方法，大概等了半小時(shí)，鳥兒們來了，我就知道會(huì)來，它們總會(huì)出現(xiàn)在這里，能不能捉到就不知道了。
我的動(dòng)作開始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一只鳥從樹上飛了下來，它似乎對繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯(cuò)，就是它了，我在遠(yuǎn)處貓著腰盯著那只鳥，它開始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時(shí)候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說什么好，沒想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。
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