【必備】高一作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高一作文，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
天藍著，水清著，樹綠著，孩子們幸福地生活著，地球母親笑著。
天灰了，水黑了，樹光了，人類還在貪婪地吮吸著地球的精華，地球母親面色滄桑了�！}記
很久很久以前，地球母親終于孕育了一批海洋寶寶，經過不知多少億年的培養(yǎng)，兩棲動物，爬行動物，鳥類，哺乳動物等健壯的孩子都依偎在地球母親的懷抱里，地球母親特別珍愛這群心肝寶貝，給了他們藍天，白云，流水，綠林，她讓她的孩子們可以永遠幸福地生活。孩子中，她又偏愛哺乳動物中的人類，給了他們最高等的地位，高超的智力，豐厚的勞動力，她源源不斷地付出自己的青春，卻并沒有要求他們?yōu)樗鲂┦裁�，哪怕是一丁點兒的孝順也不曾對他們開口要求過，如此盡心盡力的母親啊，但她的孩子們呢？她的孩子們是以怎樣的形式對待他們寬容大愛的母親呢？而她最偏愛的人類又是如何的呢？
地球上的生物億億萬萬，大部分都規(guī)規(guī)矩矩地生活著，他們雖然不怎么懂得什么叫回報，但他們至少都有單純的心靈，平淡幸福地生活對于它們來說是足夠的了，他們是低智慧的，因此它們有容易滿足的性格，然那些被賦予高等地位，被賦予高等智慧的人類呢？
進化的人類不過也就只有幾萬年的歷史，但就在這短短的光陰，他們便人性地傷害了地球母親多深？他們意圖主宰這片地域，他們要更高質的生活，哼哼，愚昧。但他們就是抱著這樣愚昧的想法不可一世地發(fā)掘、發(fā)展。風卷席地后的地球母親已被折磨地氣息凌亂了。人類的罪惡究竟多少，我數(shù)不清，但就拿一個小小的化工廠來說吧。開采大量的化石燃料；化石燃料燃燒后可惡的“炊煙”裊裊；廢渣廢水的直通河流，哦，一個小小的化工廠，就可以做到如此，——資源匱乏，大氣污染，河流污染，他們是這樣的齷齪不堪，不知悔改，看看啊，看看啊，我的地球母親，這就是你所寵愛的孩子們嗎？他們已不能算作玩劣了，而是殘忍、冷血的化身，自私侵噬了他們的內心。
現(xiàn)代，一些良心未泯的'人終于意識到了在他們手上敗壞的環(huán)境是多么的可憐。噢，大義凜然的“綠色環(huán)境”的旗幟大搖大擺地插了起來，卻始終無法飄揚，為什么？風也不屑于人類的虛偽，即使現(xiàn)在已經采取了不少環(huán)境保護措施，但成效卻不大，因為參與的人心太少了，只有每一個公民都能夠提倡綠色，堅持綠色，這被傷害的環(huán)境才有一絲希望被修復。
暢想綠色環(huán)保，修復環(huán)境生態(tài)，彌補這個種族的罪惡吧，我們不求地球母親的原諒，只希望能夠挽留住綠色環(huán)境的身影，守衛(wèi)住親愛的地球母親罷了！
高一作文 篇2
現(xiàn)在這個時代，自共享單車的出現(xiàn)，越來越多與我們每個人有著密切關系的共享資源源源不斷的出現(xiàn)。隨著越來越多共享的出現(xiàn)，各方面的新聞也層出不窮的出現(xiàn)。
在這個“共享時代”，什么都可以共享。單車、汽車等等，小到可以共享雨傘，大到可以共享幾千萬的豪車。按照這個趨勢，未來說不定還可以共享別墅。
共享可以讓很多事情變得方便。比如說你下班后搭乘地鐵，從地鐵站里出來卻發(fā)現(xiàn)外面正下著大雨，而你卻沒帶雨具，你可以在地鐵站里看到共享雨傘，只需掃碼付款便可以撐著雨傘回家。再比如說有一天你要去很遠的地方辦一件事，恰巧你的車被你的好朋友借走了，你可以在路邊看到共享汽車，只需掃碼付一下押金便可以把車開走。
但是隨著越來越多共享資源的出現(xiàn)，各方面的新聞也層出不窮的出現(xiàn)。共享資源方便了我們的生活，但總有些人想破壞這些資源。在共享單車剛出現(xiàn)在人們的視線里的時候，有一男子用錘子錘爛了共享單車的`掃碼牌并將共享單車丟進黃浦江，被他損毀的共享單車足足有六輛。還有些人把共享單車改造后歸自己所有。他們把共享單車的車身涂成其它顏色，把掃碼牌拆除后歸自己所有。
這些還算小兒科，更有甚者把共享單車的密碼解開后讓共享單車免費為自己服務。還有一個小伙在失戀后對路邊的共享單車拳打腳踢，并把共享單車扔進了散發(fā)著臭味的池塘里。
21世紀，共享資源的初衷固然是好的，但總會有些人跟他們唱反調。
共享時代，我覺得還未到來，但在共享這一方面，我覺得中國就比美國做得好。
美國的共享還僅限于單車這一方面，而且他們做的并不成熟。他們的共享單車可不是隨便騎的。得先辦一張卡，然后在指定地點刷卡取車，騎完后得還到取車的地方。如果你沒有還到指定地點，那么恭喜你，明早等你起床后會收到一張金額超過一千刀的罰單。
共享時代雖未到來，但中國的共享經濟已經領先于世界，我相信，中國的共享經濟日后還會更加的完善。
高一作文 篇3
得知我們即將上制陶課時，我的眼前浮現(xiàn)出那一尊尊精致的工藝品，心情頓時像春天的花開一般，簡直令我陶醉到不能自拔。通過短片，我們知道了陶壺的初步制作過程。“好簡單，不就幾塊泥土，幾個模具的事嗎?”我心里不由得想�！鞍�，老師干嘛還要多此一舉，講得這么細呢?”我忍不住抱怨了。不過，看到同學們興致勃勃、激情澎湃的樣子，我也不能落后，不是嗎?
天呀，哪里能看見老師的示范啊!同學們把講桌堵得嚴嚴實實，我只能像小老鼠那樣，見縫就鉆。還行，找著的地方還算湊合。
老師一邊做一邊仔細地講解，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)老師的示范和短片介紹還是有一定差距的。“幸好!我要不認真看，待會兒肯定出丑。”我暗自慶幸著。
終于輪到我們大顯身手了。
我把泥攤放在桌上，揉得有些圓了，便拿起木錘使勁敲，結果太丑了，根本沒法弄，只能重新和在一起。同桌提醒我：“用力要均勻�！睂�!我再次拿起木錘。終于，我把錘好的“大餅”放到了石膏模具中，因為要做茶壺的下底，所以我不得不搓一條長長的“面條”放進模型底部，與“大餅”揉在一起。我心里有些忐忑不安：“那樣子能好嗎?”不過，經過一番修飾，我的半個壺身效果還是。要做壺的`上身了，步驟和做壺的下身差不多，只是不需要把底加厚�？墒菈厣仙淼南髂辔疵馓闊┝�，我費了半天勁才削好。在壺的下身抹了一圈糊狀的泥，小心翼翼地扣上壺的上身，只需稍等一會兒，我的壺身便可完成了。
趁著這工夫，我得做我的壺把和壺嘴了。壺把在模子里壓好了，倒出即可，而這壺嘴我可是用力壓了半天才做好的。千萬別忘了把壺嘴穿孔呀。
我把壺身取出，又用濕土把壺把和壺嘴接上。不對!好像忘了一件什么事了�！澳愕膲厣砩显藥讉�洞?”“扎洞?扎什么洞?”“你家的壺身沒洞是怎么出水的?”對哦!同桌的一番話提醒了我，我只得把壺嘴卸下來，在通往壺嘴的壺身處扎了幾個洞，然后重新安裝壺嘴。我看差不多了，于是向老師討得壺蓋。拿到手才發(fā)現(xiàn)壺蓋上的壺冒得自己制作，偏偏制壺冒的模具又被某個男生順手牽羊了，急死我了�？偹阆騽e人借得了，費了半天勁，一個茶壺也差不多可以收工了。
為了避免茶壺太過單調，我在壺身上刻了一個“茶”字。
大功告成!雖然這茶壺仔細看來，會發(fā)現(xiàn)壺身一邊有點塌，不過畢竟是自己第一次親手制作，很有紀念價值。而且，每件陶器，無論好壞，在制陶者眼里，他們都是藝術品�；丶液�，我要把小茶壺送給爺爺，不過得提醒他：千萬別裝水。
高一作文 篇4
想我華夏，人杰地靈，泱泱大國，地大物博，傳統(tǒng)文化，源遠流長。
遙望明月，曾可記否，對影三人，酒問青天。傳統(tǒng)文化，扎根吾心，深刻吾心，曾可記否，登高望遠，遍插茱萸。傳統(tǒng)文化，清凈吾魂，滌蕩吾心，曾可記否，炮竹震天，鑼鼓喧天，傳統(tǒng)文化，曾可記否？
風似狼牙月如鉤，寂寞梧桐鎖清秋，月圓佳節(jié)，自古以來，便為親友團聚，舉杯共慶之佳節(jié)。然至如今，中秋之意，已淡出人心，，光怪陸離，繁弦急管，弄得人憔悴。只知工作，麻木不堪，令人嘆，令人憂。
曾記否？憶童年時，親人好友。團聚一桌，當明月，載歌載舞，風吹人身心更暖，淡淡秋風，拂去鉛華，留予本真，任多勞苦，亦溶于微風，展開幸福笑顏，就一片蟲聲，與空中皎月，和衣入眠。
望如今，蛙聲蟲聲，已消逝不見，高樓大廈，雖壯觀宏大，卻已失其神，滅其采，凡雕欄花刻，隨漫漫時光長河，慢慢淡出眼眶，童年所聞，早已不見，傳統(tǒng)文化，似已消逝。
世界之大，千變萬化，中外文化，差異頗大，華夏傳統(tǒng)，內斂含蓄，外國文化，迥乎不同，以其直白熱情，受世人所愛。
華夏似樹人似葉，葉落歸根化春泥，根于華夏，我們乃炎黃子孫，需隨潮流，亦須斟酌，失其根本，樹亦難活。文化乃根，可汲取長處，卻不可舍本逐末。
憶古時，流觴曲水，論畫閑談，可嘆世事，變化無常，時間長河，拭其印記，高山流水，月明天清，再難找回。
取一壺清茶，對飲明月，月光冷淡，如怨如慕，如悲如泣，哀傳統(tǒng)一去不復返，嘆今人不重拾文化，愁若彎月，淡淡愁光，望四處，寂寥無人。
何人低吟，何人淺唱，似至古朝，望其焚香，彈琴，吟詩，坐談，古人之影，至如今，亦依稀可見。
掬一捧月光，嘗一口粗茶，感古人風采，望現(xiàn)世沉浮，觀傳統(tǒng)，呡這口歲月陳釀，歲月愈逝，味愈醇。
華夏傳統(tǒng)，源遠流長，望古人吟詩作對，看文化深厚底蘊，去其糟粕，留其精華，傳統(tǒng)文化，讓其歸家，葉落歸根，壯吾中華！
點評：文章語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。運用文言文的形式，極富功底，讀畢如酒后余香，不絕于口。
文章的`出彩之處不止在文字上，思想上也很有深意，用傳統(tǒng)的語言呼喚現(xiàn)代的人們重拾傳統(tǒng)文化，感染力強。
高一作文 篇5
“枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細小的絨毛，能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學的孩子驚起的燦爛的.鳥。
“小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結實筆直，但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時留下的。于是，我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣，我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的，生怕滑倒了。
于是童年里那樽故園的記憶，就被這一株淡雅的詞曲，漾起了漣漪。
我大概是半個游子吧。
騎在爺爺?shù)谋成�，然后聽著他那雙厚實的棉鞋子，把那枝棕段子打得“咯咯咯”的，那枝橋很硬，比石頭還硬，我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著，著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!
在田里一坐就是一整天，其實春天的天氣并不溫暖，但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣，大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的，穿著小小的褲子，呼嚕地從爺爺?shù)拇竺抟\上滑下來，開始玩泥巴，試圖做一架橋來，卻發(fā)現(xiàn)怎么也沒有那枝棕樹堅硬，爺爺時不時地看著，對著我笑嘻嘻的�？惩曜貥�，就馬上跑過來，洗干凈我的手，在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍，泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去，它的顏色和木橋的很像，但它卻是軟的，我一摸，趕忙丟進河里去了。
一直到長大，真正成為半個游子。
我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的刀痕，那些像魚鱗一樣，錯落有致的印痕。它們向來是不會被雨打和風吹去的。
爺爺?shù)目人蚤_始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。
我的手掌悠悠的路過爺爺?shù)谋臣故�，忽地發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)谋臣咕故且蛔蛔鶊杂驳淖貥涠巫訕�，一刀一刀的，被骨頭凸現(xiàn)出來的那種錯落有致的印痕，眼里噙滿的淚水，爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。
頓時，棕樹橋下的河水流得很長很長……
高一作文 篇6
天邊泛起魚肚白，觀看日出的人們，早早的就站在懸崖頂急切的盼望著�？裳矍叭允且黄�，澎湃的“銀河”。
過了好一會，幾道金黃的霞光浮出河面，輝映著云朵，云朵呈現(xiàn)出斑斕的色彩。
此刻，人們的眼睛亮了。一線希望閃爍在天邊。接著，出現(xiàn)了一道，更亮、更濃的金邊，慢慢擴大。
瞬間，太陽露出了小半張臉，我的心早已按捺不住。這時的太陽，好像好奇的仙女兒，正在窺視人間。太想看看世界，于是一動不動，儲蓄自己全部的力。沒過多久，它用盡全身的力量，擺脫一切束縛，躍出地平線。它大概過于興奮，臉都笑紅了。人們頓時向那片紅色的光明，投去希望的目光。
太陽越升越高，也許是因為怕羞，它用萬丈光芒，遮住了自己赤裸的.一身。
山間小路在幽谷間，在灌木叢中，蜿蜒伸展。路有時直起直落，像山間的階梯叫人膽戰(zhàn)心驚；有時曲曲折折，像在玩捉迷藏的游戲；有時筆直地伸向遠處，叫人豁然開朗。走在這般有趣的小路上，再來欣賞秀麗的風光，真是讓人流連忘返。睢，從遠到近，那些時而厚如海綿，時而薄如宣紙的云霧，繚繞在山峰的四周，給人增添一種幻覺：山，仿佛在搖擺。其實，那山本身就富有神奇感。這邊像鋒利的尖刀，那邊像彎腰駝背的老人，再遠一點兒，像含苞待放的花骨朵兒……山上最引人注目的是挺拔的青松，或是長滿苔蘚的參天古樹。古樹枝影婆娑，葉子有的粗，有的細，有的寬，有的窄，并不缺乏點點光澤。它們連成綠色屏障，這似乎也顯示著保護者的力量，保護長在他身下的，一叢叢，一簇簇的小草。小草帶著露珠串成的皇冠，裸露著濕漉漉而嬌小的身軀，叫人看了頓生憐愛之心。這樣從上到下，仿佛成了綠色的海洋。濃濃的綠，濃的好像要滴落下來；淡淡的綠，淡得耀眼。但我更喜歡融于綠色中的野花。它們玲瓏剔透，個個驚艷，有的玉黃若金，有的好奇害羞……不管什么樣兒，在一片綠色的襯托中，更顯瑰麗。
望向遠處，從那幽暗的山崖上，飄下一條潔白無瑕的絲帶。走近一看，原來是一掛小瀑布。水從山上直流而下，開始是一條完整的帶子，轉眼工夫，一些水簾就與凹凸不平的巖石猛烈撞擊，飛花碎玉般地濺開了。滴滴水珠個個身輕如燕，敏捷地跳入潭中。這個清澈湛藍一眼見底的潭，從來沒有安靜過，仿佛是個毫無倦意的頑童。那銀色的浪花是它的面頰。那泛泛漣漪是它的舞裙。我看得入了神，忽然幾滴水珠鉆進我溫暖的懷里。瞬間，讓我感到一股絲絲涼意。
藤蘿密布的地方是猴子的天地。這些猴子全身長著棕褐色的短毛，額頭光禿禿的，布滿皺紋，像個老者。尾巴又短又粗，擋不住沒長毛的紅屁股。一會兒，一個跟頭從這棵樹翻越到那棵樹；又一會兒，來了個“海底撈月”。路過的游人，有的掏出零食遞給它們。膽兒大的，抓過食物，聞了聞，看了看，津津有味地吃了起來。膽兒小的，看著東西縮頭縮腦，真叫人為它著急。
這時，一些母猴把小猴攬在懷里，用爪子幫它們梳理毛發(fā)。小猴舒適的躺在母猴懷里，沐浴著溫暖的陽光享受著無盡的母愛。
峨眉山，你以山之險峻，水之秀美，花草之艷麗，日出之奇觀。在我心中構成了一幅壯觀且美不勝收的畫卷。
高一作文 篇7
秋風蕭瑟，枝葉枯瘦，正無聲無息飄落，消失。秋日的寒風在襲卷了萬物生機后又吹散了夏日的最后余溫，只留下一片死寂沉沉。秋日的冷風，贈給游人滿眼的凄涼，昏黃。
重陽節(jié)，這樣一個舉家出游，登高踏秋的美好日子里。唯有一人，孤寂無依，獨身登高遠眺，看向無望的未來，他就是杜甫。他的眼中，映襯著前面男女老人俱歡顏，在杜甫的眼里。哪怕是行人的一笑一語都刺觸著踏孤寂的內心和無助的凄苦
杜甫，一位兩鬢斑白，步履蹣跚的老人，面向高聳挺直的山峰，頭頂無際的藍天和白云。誰又能知曉，杜老內心正在經歷著怎樣的磨難和折磨……
正是幾十年前，我挺立站在山高處，一番風光盡收眼底。望著遙遠的前方，心中只有一個念頭：出仕為官，報效朝廷。無論多么強勁的風撲向我，都不畏懼。僅僅少年之時，就立下了豪言壯志。
而如今，我又站在這里。只身一人，沒有家人，沒有朋友。我這蒼涼的一生�。‖F(xiàn)在回想起年少的壯志凌云，激昂也掩蓋不了困守長安的艱難困頓，如若不是朋友的接濟，恐怕……急促的寒風撲面打向皺起的臉，遠處的'青峰，也不在生機靈動，還有不時回蕩的猿猴的哀嚎。難道你們與我一樣，心中憂愁不斷？唉，你們又有什么煩憂啊。唯有那一小塊水中陸地，還留著有生氣。一大群白鳥沖破急風，飛舞著，盤旋著。也只有白鳥，能上青天，隨風起舞，這才是自由的，夕陽無限好，只是盡黃昏�。�
回去罷。一路上無邊的枯葉飄落，枝干都那么憔悴，彎了腰，只留有幾片小葉在寒風中依舊挺立枝頭。飄落的樹葉，都能歸根，而我呢！看啊，不盡長江水氣勢洶涌，滾滾而來。帶來了無數(shù)激昂少年的豪情壯志，又帶走了多少年老垂危的人的抱負。
看著眼前的蕭瑟的之景，心中悲痛已經達到了極點！又想起曾經遠離故鄉(xiāng)，長年漂泊不定，卻又壯志難酬。再加上這苦凄的秋，更加深了我的無奈。難過��！悲嘆啊！一把年紀，百病纏身，沒有兒女的照顧，只得在重陽節(jié)，看著同齡人，被兒孫攙扶，共享家庭溫暖，真是羨慕，而我只有帶病在這里，回憶往事，與風作伴。我悲啊！年少雄心壯志，怎料國破家亡，報國無門。所以現(xiàn)在失意頹哀。我更氣��！本就失意，卻戒酒，連發(fā)泄的方法都沒有了。
杜老的佝僂背景永遠的定格在秋色中了。
高一作文 篇8
有時候，我累了，我不想堅持了，但是當我很放松的時候，我覺得還是累點好，因為至少你的時間是充足的，還有不會想的太多，只是專注于吧現(xiàn)在的事情做好足矣！沒有一個人的人生是沒有經過一番痛苦和付出直接得到的！
現(xiàn)在我會告訴自己，再難也要堅持，只有堅持了，才不會讓自己的心里留下遺憾，至少自己曾經努力過就是真實的人生，不是嗎？所以，不要抱怨現(xiàn)在的生活，如果不去努力，未來的生活興許還沒有現(xiàn)在好，作為一名學生，要好好努力學習，不斷地提高自己各方面的能力。
堅持好好的學習，好好的努力，不要因為一點挫折就灰心喪氣，這樣對自己不好，最終只會有一個結局，那就是痛苦的.悲劇，我們誰也不想生活在這樣的悲劇下，這樣只會痛苦一生。
我生活在一個貧困的家庭，可是我從未放棄堅持，因為我知道對于像我這樣的環(huán)境下的人來說，我們唯有堅持我們的人生才有可能不會出現(xiàn)意外。所以，堅持自己想做的，堅持自己的夢想，堅持自己想要的！
高一作文 篇9
歷史的車輪隆隆向前滾去，在深深的車轍中，塵土被碾去，寶物被發(fā)現(xiàn)。尤其在中華民族五千年的漫漫長途中，黃金白玉不勝枚舉。但是，由于我的一知半解，許多已經緊握在手中的寶物被我當作廢棄的磚石扔掉�，F(xiàn)在細細想來，原來我真的不懂。
曾幾何時，我怒斥李少卿叛變投敵。作為李廣之孫、大漢驍將，他享受大漢的俸祿，統(tǒng)帥著天朝的`大軍北擊夷蠻。得勝即可班師凱旋，受封萬戶侯，敗則戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸，留下千古美名，后代亦能以先輩為楷模，激勵自我，奮發(fā)圖強�？蔀槭裁�？為什么就在那彈盡糧絕的關鍵時刻，你放下了武器，放下了尊嚴，向匈奴這一愚昧的游牧民族低下你高傲的頭顱？面對我的質問，你在《答蘇武書》中說：“子卿視陵，豈偷生之士，而惜死之人哉？寧有背君親，捐妻子，而反為利者乎！然陵不死，有所為也。……昔范蠡不殉會稽之恥，曹沫不死三敗之辱，卒復勾踐之讎，報魯國之羞�！蔽也唤�，沉默了，想不到你的內心之中有這般宏圖。原來，你是佯裝投敵，等待時機，與其他漢將里應外合，將匈奴一舉殲滅。到那時，作為傳奇英雄回國，接受漢皇的重賞和萬人的景仰，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)�？墒牵卸嗌偃四茏x懂你的內心？不僅是我，漢武帝也不懂。他把你當作是一個徹頭徹尾的可恥的叛徒。他下令處死了你年邁的母親和嬌弱的妻兒，掐滅了你企盼再歸漢朝的最后一星燭火。希望，破滅了；計劃，化為泡影。你，痛苦萬分，年輕的眼睛中流露出失望，口中憤憤嘆道：“陵雖孤恩，漢亦負德。”眺望著南方，想著再也回不去的故鄉(xiāng)，百感交集。淚，滴落在這荒蕪的瘠土；青絲，仿佛一夜間變成了白發(fā)。我久久地望著，不禁嘆息，原來，我沒有懂得你的心。
曾幾何時，我惋嘆諸葛亮鞠躬盡瘁。你是神機妙算的孔明，你是得你便可安天下的臥龍，你是六出祁山不懈北伐死而后己的諸葛亮你是古往今來所有炎黃子孫心目中智謀的化身。憑借自身畢生所學，安邦治國不為難事，一統(tǒng)天下又算幾何？惋惜、扼腕，你的一生未有大的建樹。不曾北定中原，更未光復漢室，難見還于舊都。為什么？難道劉玄德的三顧之恩有比這如畫江山更難得？為什么不取劉禪而代之？為什么要輔佐這“扶不起的阿斗”？你微笑，在《前出師表》中明言己志：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣�！蔽也唤猓瑒渲皇菍δ阌兄鲋鞫�。難不成即使沒有三顧茅廬，你就會在這臥龍岡埋沒一生嗎？雖說千里馬要遇伯樂，始有作為。可是你臥龍，是龍，總有騰飛的那一天，何患沒有建功立業(yè)的機會？又或許，你早已料到蜀漢終會為魏晉所滅，不想做無謂的即位稱帝之事。于是，五丈原上燈滅，夜空中將星墜地，蜀漢的最后一根頂梁柱也倒下了……原來，我還不懂你的心。
時光飛逝，日月如梭，隨著年齡的增長，閱歷在增加，對萬物的認識越來越深刻和全面。一些深奧的道理往往披著毫不起眼的外衣。當透過現(xiàn)象窺其本質，我依然會驚嘆：原來好多東西，我不懂。
高一作文 篇10
這個城市的街道，沒有一點兒風，午后的樹葉耷拉著腦袋，似乎靜靜地睡著。夏日的天空碧藍如洗。綠燈亮起，橫穿街道，我在此岸，你在彼岸，隔岸相觀，不相關。刺痛麻木雙眼的并不是昏暗的路燈。街道彌漫著霓虹燈與廣告牌燈光交錯的蕭靡。我穿越整個世界走向你！缺乏方向感的我佝僂于時間的塵埃之中！
有一些感覺，正在離我們遠去；有一些快樂，正在變得越來越膚淺。這是歷史的必然性，還是歷史拐了個小小的彎兒？身在外地，一個人傍晚沿著街道散步。望著熟悉的陌生背影消失在人海，攤開手掌后才發(fā)現(xiàn)自己緊握的.雙手，什么都沒能留下。
以為自己握住了親情，其實離親情越來越遠。以為自己握住了友情，卻在要不要繼續(xù)的徘徊中苦苦掙扎。以為自己握住了愛情，卻發(fā)現(xiàn)自己一直都在起跑線上。回首走過的這20年旅程，除了增添了一些白發(fā)，還有經時間消磨過愈漸成熟的理智。夜色漸漸彌漫的城市深處，只有燈火熄滅后的夢鄉(xiāng)能夠收容人們的倦怠個疲憊。而我站在路口，獨守蒼涼。人來人往。站在煩惱里，仰望幸福。
街道、霓虹燈、廣告牌、行人、車輛……此間情景，突然想起海明威《老人與�！分械睦蠞O夫，要么小木屋，要么大海，其他場所與他無緣。而我卻只能無奈的說，遇到的這些場景與我有關。它們只能在黑暗中才能同時出現(xiàn)。眼前燈火闌姍…大腦或許因為太過疲勞，一陣眩暈。我仿佛浸在車水馬龍里，一點點沉入水底，四周熱鬧非凡而我什么都聽不見，什么都不愿想了，覺得這樣挺好。忽然間，又想起了小時候一直盼望著可以在院子里露睡一晚。站在覺得如果這樣一直睡下去，也很不錯。一抹清涼自額心散開，我睜開眼睛，抬起頭，天空在流淚。是悲憫？亦或感動？或許只是提醒我該回家了……
雨是斜斜地下下來的，不是一片片、一滴滴。
高一作文 篇11
這個世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過后是升華，哪怕艱難過后是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過是多余罷了。
生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在于不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！薄盎ㄩ_堪折直需折，莫待無花空折枝�！薄拔鳟斕子续B道，可以橫絕峨嵋顛。”……
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執(zhí)著。作為一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現(xiàn)實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執(zhí)著地熱愛著音樂，享受著音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的喉嚨。
是什么讓司馬遷的.生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人為他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑著說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?于是我們看到，保護圣火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發(fā)人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。
當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了�？稍浀�，“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一作文 篇12
大概是緣分吧，我有一個同學，我和他從小學到初中都在同一個班。他性格比較膽小怕事，正因為這樣，班里的同學便給他起了個綽號。
他姓賴，一個很獨特的姓，他平時也不大愛說話。讀小學時，有一次，他在上課的時候，趴在桌子上睡覺，被老師叫到后面罰站，由于站的時間比較長，他突然想去廁所，可是還沒有下課，加上他自身比較害羞，不敢告訴老師，結果在眾目睽睽下尿濕了褲子，自此之后，有人便給他起了“賴尿”（遺尿）這個綽號。從此，在班里已經很孤立的他，更加不愛說話了。后來，這件事雖然漸漸地淡去了，可是“賴尿”這個外號大家卻始終記得。
到了初中，我們又是同班同學，雖然有了新同學，但偶爾也會和同校的舊同學聯(lián)系一下，他們一聽到我和賴同學同班，都會捂著嘴笑，而且再三叮囑我小心他，說他的自理能力、衛(wèi)生狀況有問題。
開學不久，“賴尿”這個外號已經流傳到我的班里，本來幾位和他要好的同學，也慢慢疏遠他了。班里的人開始孤立他，連拿他的作業(yè)本都要用毛巾包著，坐在他旁邊的同學每天都會說他身上有一股怪味、騷味。對此，賴同學萬分無奈，但時間長了，他也仿佛習慣了。
后來，賴同學愛上了歷史，班主任也看出賴同學的上進心，就讓他擔任歷史科代表，但這光榮的工作，經同學們的一番歪曲，他從“賴尿”同學變成了我們班的“賴史”（拉屎）同學，他的“名氣”，迅速傳遍了全校，就算老師也略有所聞。漸漸地，連老師上課，看見他都會笑起來——同學們太有“創(chuàng)意”了！可是，在賴同學心里，他可能覺得整個世界都黑暗起來了，他再也沒有希望了，在班里再也沒有什么值得留戀的了，他的.成績一落千丈，人們都非常不理解，連父母都埋怨他來，說他無心向學、沉迷網(wǎng)絡，弄得自己不像人樣。
可是，這能怪他嗎？怪就怪無聊者給他起的綽號吧！
到了高中，我們便再也沒有見過他了。
給人起外號，也許當時只是取樂，可是在當事人眼中，卻是一種污辱，有時連尊嚴都沒有了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，自己的心里難道不會內疚嗎？
請不要給別人起綽號了，尤其是那些帶有諷刺意味諷刺的味道。
高一作文 篇13
雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。
上天賜給我們生育后代的功能，那我們當然要對它負責。假如不負責倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。
天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因為今天學校組織我們去孤兒院，讓我們與那些孤兒聊聊天，說說笑的。車子剛進到孤兒院的'門口，透過窗戶可以看見一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧。可能是因為老師看見了我們的到來，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然后老師們就說了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時，我發(fā)現(xiàn)一個正在打籃球個子比我高一個頭的，看上去應該比我還大幾歲沒留著一頭長發(fā)，兩眼無神的女孩。我走了上去便說：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運個球，上個籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我說：“憑你這身材來和我打球，你不怕��！”說完，她來個三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個絕不對強勢低頭的人，所以我和她來了個友誼賽。結果很明顯，她大勝了。但正是因為這場友誼賽，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么幸福，也拉進了我們的關系。
坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我說錯話了，所以連忙說了句“對不起”。
她說：“其實在這里生活也不錯啊，也好過在家里總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這里也有很多愛��！“
原來一個經歷很多的人，心智總比那些啪經歷的人，成熟的多。也正因為太成熟了，他們已經看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只占兩個，看透就好�！�
我沉下心問道：”那你的父母為什么會不愛你呢？不是每個父母都會愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說道：“在一個這樣的環(huán)境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時候玩的太過了，其實他們并不相愛，結果把我生下來后，人分開了，又組織另外的家庭，然后就不負責任地把我拋來拋去了。
心，都是冰冷的；這責任又該誰負呢？
陽關，照亮著大地。
高一作文 篇14
泰戈爾說“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱�！蹦ルy與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
輪椅上的史鐵生告訴我們，其實沒有人能隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的.機會也會讓你充滿希望。
磨難，是天才的進身之階，它能給予你失敗的經驗。
作為一名東方男子，鄭和具有勇于探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進茫茫大海，面對長距離海上航行的危險，面對窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過的西洋三十多個國家和地區(qū)。
累累的創(chuàng)傷是給予生命最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上都標志著前進的一步。
磨難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，也是勇敢者前進的踏腳石。
德國天文學家開普勒從童年開始便多災多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來父親欠債使他失去了讀書機會，在以后的生活中，他又經歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發(fā)現(xiàn)了天體運動的三大定律。他把一切磨難都化作了推動自己前進的動力，摘取了科學的桂冠。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因為有了磨難才能磨煉，風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風吹開的花。
歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事跡如朵朵浪花。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……”
在現(xiàn)實生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個不愿忍受痛苦只愿享樂的人是無法擁有美麗的，因為其靈魂無法升華，其心靈無法堅強，其人生平平淡淡，其存在毫無價值。
生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什么都容得下了�！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅不可摧的韌性！
高一作文 篇15
“真冷啊!”我坐在牧城公園的草坪上，身上單薄的衣服變成了擺設，根本無法抵御陰冷的“倒春寒”。一陣陣潮濕的風透過薄薄的一層，刺激著我的肌膚，占領著我的每一個毛孔。我不停地直打著哆嗦。多想有一件外套啊!
我后悔極了，誰叫我不聽媽媽的話呢，記得剛才出門前媽媽還提醒我：“雖然已經是春天，但氣溫還不夠穩(wěn)定，出門最好是帶件外套!可是我沒有接受媽媽的建議，只穿了一件貼身的襯衣。
在冷風的吹拂下，陽光變得十分軟弱，失去了暖意。天空中自由飛翔的風箏帶給我的'不再是美，而是透心兒涼。我蜷縮著著身子兒，緊緊地抱著自己。
“董浩軒，你嫌冷了吧，都縮成一團毛球了�！倍呿懫鹆艘粋�熟悉的聲音。轉頭一看，原來是相約一起踏青的劉金明，不知什么時候來到我身邊。
“嗯，有點�！蔽铱s著脖子，聲音也似乎被凍僵了，微微顫抖。
“你穿上吧!這外套很厚實的。”他突然脫下自己的外套，遞給我，話語里透著關切。
“不，不行�！蔽疫B忙推辭，把衣服往他手里塞，“給我穿，你就要被凍了�！�
他用拳頭捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壯的樣子，把衣服又推給我，滿不在乎地說：“我不冷，你穿上吧!”風吹亂了他的頭發(fā)，揚起了他薄薄的襯衣，他打了一個噴嚏，讓我更不好意思了。
“不。”我還想推辭，他已幾個虎跳，跑出去很遠，還不停地向我揮著手：“快穿上，快穿上�！边@份盛情，再不接受，也對不住他的一片心了。我穿上了他的外套，厚厚的外套，帶著劉金明熱乎乎的體溫，霎時間將風遮擋住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭啊!
我低頭瞅了一眼外套，純純的藍色打底，胸前繡著一幅圖案——兩個小朋友手拉著手，笑著，跑著，在草地上放著風箏，那圖案栩栩如生，仿佛能聽見倆人銀鈴般的歡笑聲。，圖案上方有一行英文：youqing。這幅圖畫的不正是我和好朋友劉金明嗎?我的心里流淌著溫暖的小河。霎時間，只覺天更藍了，風箏更美了，草地更綠了。
一件尋常的外套，在春意料峭的午后，溫暖了挨凍的我，也溫暖了整個牧城公園。
高一作文 篇16
灼熱的陽光肆意烘烤著萬物，他又一次來到拉薩河。依舊湛藍的天飄著稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著腦袋，警惕地觀望四周。
微風輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來……
第一次來西藏是高中的暑假，他只身來到這神秘的地方。既觀望過高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場上曬過太陽。懷著美好的記憶，他又回到了學業(yè)的戰(zhàn)場。數(shù)月后，平日里成績優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的.是兩條路：放棄，或是復讀。盡管朋友們都勸他復讀，但他不愿再面對，便投身于工作。
又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺得無趣，這并不是他想要的生活�？墒牵胍氖鞘裁茨�？百無聊賴之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著對未來美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。
冬日的西藏，陽光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來到了山巒腳下。遠望，數(shù)十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見了一個人，捧著相機，專心致志地盯著巖羊。待其拍去身上的塵，滿意地欣賞著自己的作品時，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動的生物仿佛帶著神秘的色彩……
離開西藏，他買了臺相機。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個瞬間，踏遍城市的每一個角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風光。
如今，他又一次回到這夢起的地方。望著微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關注世間的千變萬化，去尋找心中那道最美的風景！
初聞這個故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。
面對選擇，總會猶豫，但應聽從內心，堅守初心。每一個選擇，都將決定我們的遠方。
高一作文 篇17
窗外一望無際的綠色逐漸滋潤著久違的眼睛。當綠色的影子飛過時，它仍然不放棄閃爍。也許我已經很久沒有看到這樣的視覺盛宴了。沒有命名的安排，我被任意放逐在陌生的城市欲望，沿著光滑的綠色顛簸。
所有這一切都只是放逐，在我的心枯竭之前，追尋那份迫切的溫存。我想我很高興這樣做，我的靈魂已經吵了很久了。
我總覺得這是一個悠閑的城市，有著緩慢的蘇格蘭節(jié)奏。一切都在慢慢地進入新個體的`靈魂。作為這座城市的新成員，我不斷放慢原本緊張的生活節(jié)奏，適應緩慢的懶散。這就是我一直在追求的，不是嗎？
坐在干凈的公共汽車上，我想起了奇奇，一個喜歡背著包獨自旅行的孩子。當她高興地告訴我她的旅行經歷時，我總是覺得很無聊。世界上最無聊的事情就是聽別人告訴我他的旅行過程。我現(xiàn)在依稀記得那些話——她是一個人，一個亞麻背包，一條卡其布褲子，一個沒有任何累贅的常數(shù)空的手掌，還有唯一可以依靠的公共汽車窗口。但是現(xiàn)在，空白色的碎片在被切斷后自然地附著在我的生活上，我感受到了她所說的微小的幸福。
兼容的陽光在空上方徘徊，尋找空的縫隙自然下垂，變得懶散而無憂無慮，就像這里的人們一樣。我可以乘坐只有一名乘客的班車，在一個晴朗的下午穿越整個城市。我把頭靠在沒有溫度的玻璃窗上。我看到我頭頂上濃重的色彩，飄著白色，深藍色和高高的藍色，還有旋轉的綠色，還有脾氣暴躁的房子在慢慢后退，大部分是白色的。我的耳機很舊了，但效果仍然很好。低沉的音調和沒有爆發(fā)的平靜在我腦海中咆哮了一百次，隔絕了空氣中過于激動的激動空。我長長的頭發(fā)卷曲著，一種濃濃的黑色立刻覆蓋了我的半邊臉頰。涼爽柔和的質地給我?guī)砹艘环N異鄉(xiāng)的寧靜和安全感，就像戈壁上塵土飛揚的荒涼在夜晚變得安靜而順從，從而反映出更加珍貴的寧靜。沒有荒涼的宣傳，寧靜的美就更加明顯。這是另一種環(huán)境下的升華。然而，我的頭發(fā)實際上給了我一種在異國他鄉(xiāng)前所未有的安全感，這可能是環(huán)境的升華。所以我喜歡我的頭發(fā)。
但是我在流放中仍然感到孤獨，不是嗎？否則，為什么我一直在尋找安慰的物質？
高一作文 篇18
我的祖父、父親和我在街道花園散步。街道花園像美國和中國的仙境一樣被點亮。我們坐在燈光下，欣賞著美麗的風景，不時回憶起我們以前悲慘的生活。
爺爺說當他還是個孩子的時候，他沒有電燈，只能在夜晚微弱的燈下看書寫字。因此，當時許多人失去了視力。幸運的是，爺爺沒有。他還說，因為貧窮，許多孩子不能上學，只羨慕那些有錢人的兒子能上學，而爺爺只讀幾年書，所以他被他的曾祖父拖回家，每天在家里放牛、種水稻、喂雞、鴨和豬。多悲劇��！
爸爸似乎很有感情，講述了他童年的故事。
原來我父親才上初中的第二天。由于家庭問題，我的'父親被迫輟學回家?guī)兔φ砑依锏囊恍〇|西，這也剝奪了他一個美好的春天的風景。爸爸說雖然他小時候比爺爺好，但他不如現(xiàn)在�，F(xiàn)在每個家庭都燈火通明，沒有人會因為家庭問題而輟學。
聽完祖父和父親的自我報告，我感到震驚。原來這本書以前很難讀！現(xiàn)在呢。
每個孩子都有很好的閱讀機會，但有些孩子厭倦了閱讀。相反，最好是放棄讀書的機會給那些想讀書的窮孩子，但由于一些費用，只能看著歡笑的學生進入學校。
寫到這里，我不禁想起了我的姑姑。
那時她去上學，她家有兩個弟弟和一個妹妹。每天，她很早起床做早餐，吃完后就跑去學校。中午在學校吃飯；下午是最艱難的時候。我阿姨在做飯、讀書、寫作和做作業(yè)，而她的三個兄弟姐妹在和她吵架。她必須背上最小的那個，另外兩個必須哄他們。吃完飯，她拿起書包，跑到離家300米遠的學校上晚自習。
因為家里有三個弟弟妹妹，奶奶反對！她把我姑姑綁在竹子上抱孩子。幸運的是，我奶奶來了，解開繩子，把孩子帶走，讓她去上學。為此她和祖母吵了一架。
我姑姑在這種惡劣的環(huán)境下努力學習，但她也被迫輟學在家照顧孩子。這都是她的祖母的錯，她是一個社會保守主義者。當她姑姑哭著回家時，她理直氣壯地說，“女孩子學習有什么用？”
親愛的同學們，聽了我親戚的經歷后，有沒有什么震驚？珍惜現(xiàn)在的時間，努力學習！
高一作文 篇19
我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價值。古語有云，千里馬常有而伯樂不常有，不能在原地等候伯樂的駕臨，我們得去尋找伯樂。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現(xiàn)在的輝煌，
卻沒有看到他們過去的滄桑。堅持最初的夢想，只要努力了，就算失敗，我們也無愧于天，無愧于地，更無愧于自己。
古有毛遂自薦，今就應該有千里馬自尋。我們要懂得推銷自己，有價值的東西就不能被埋沒，有價值的東西被埋沒就是浪費。
材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷被埋沒了，那沉香就如同我們自己的價值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，
那么就堅持自己的想法，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅持自己的夢想，我們就能夠實現(xiàn)。
高中課本《我有一個夢想》一文中寫出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅持最初的夢想得到解放，得到自由，并經過自己的努力堅持到最后，讓美國政府的空頭支票得到兌現(xiàn)，而他們就像我們實現(xiàn)自身的價值一樣，
我們只有像他們那樣堅持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂的到來，而是要更快的發(fā)光發(fā)熱讓伯樂來發(fā)現(xiàn)，所以我們要懂得爭取，如果黑人不爭取，哪來的自由，哪來的人權，
哪來的幸福的生活。沒有他們自己的努力與堅持就不會實現(xiàn)他們最初的夢想，只有堅持和自我推銷我們才能夠被伯樂發(fā)現(xiàn)，機遇永遠是留給有準備的人的，
伯樂時時都可能出現(xiàn)，所以我們得試試準備這，在伯樂沒出現(xiàn)之前，我們能做的就是更加充實自己，曾加自身的.價值，放低姿態(tài)，堅持最初的夢想。
理想很豐滿，但現(xiàn)實很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂來發(fā)現(xiàn)我們的價值，從而重用我們。堅信努力不一定成功，但放棄一定失敗。
相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價值的，材料中的主人公就是因為不相信自己，不相信自己費盡千辛萬苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅持自己最初的判斷，
一味的看見別人的好，由此我們更應該堅持最初的夢想，而不是好高騖遠只看見人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價值，更好的堅持最初的夢想。
高一作文 篇20
人們都說，這個世界上有一種愛最為珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因為母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。
小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是后來長大了以后才發(fā)現(xiàn)，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。
說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我:“你說什么呢，我沒有聽清楚�！边@句話把我氣的`半死。
但是經過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家里窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是舍不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只為了和我一起努力，給我動力。
我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發(fā)的父親，快要成了老爺爺。
依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，為了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親并沒有那樣想，要不然他怎么會在我患抑郁癥之后，害怕讀書會加重我的病情。我現(xiàn)在才知道，這一切的一切，都是為了我好，都是為了我的以后考慮。
父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善于表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因為它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色。
高一作文 篇21
人們傾向于關注結果而不是過程。其實關注過程的人都能體會到過程帶給你的奇妙體驗，結果只是一個答案。
就像我們做數(shù)學題，如果只關注問題的結果而不關注過程，即使做好了也是徒勞，最后的結果也是不得分。
有這么一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個人和他一起去了。所以我哥心里好像沒底，但還是堅持下來了。也許他還抱著一線希望。公司總經理讓他們在同一個指定的街道走一圈，但是那里的環(huán)境并沒有我們想象的那么整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要么亂扔廢紙，要么扔完水果皮。也許，你會奇怪，為什么沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因為經理是故意的，希望找個能清理廢紙和成品果皮的'人。領導們和他們談完之后，就開始出發(fā)了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時候什么都沒有，但是過了一會兒，他們在一個垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一點紙屑，這個垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。于是，他毫不猶豫的撿了起來，另一個，就算我看到他，我也不會伸手去撿。還好我哥平時環(huán)保意識很強，隨便撿的。那人看著我哥說了一句；“你怎么能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續(xù)接。對我哥哥來說幸運的是，攝像機碰巧被一個正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這里。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會去主那里做的事�？此麄兊哪莻�人看到另一個人在附近徘徊，失望地搖了搖頭，但沒想到我哥和那個人不一樣。雖然只見過一面，但給領導留下了很好的印象。大約40分鐘后，男子滿臉笑容的回到了起點。領導見了，問他有沒有什么經驗或者想法。問了幾個問題之后，他一臉茫然的看著在場的所有人，好像在說，到底是怎么回事？于是，他帶著失望的表情離開了。哥哥回來后，領導見他手很臟，沒有說太多，只是悄悄對管理哥哥的人說了一句話；“這小子還是不錯的！”雖然哥哥此時并不知道自己心里在想什么，但不久之后，哥哥因為一個不經意的小動作被錄取了。
也許，過程很簡單，但只要細細品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。
高一作文 篇22
這個世界充滿關愛、友善和幫助，自然也存在著呵護。呵護可以是關系親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。
那天，驕陽似火，知了不停地叫著，好像也在抱怨這個令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時間，公交車也沒有來。我有點支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結果令我十分失望——那不是什么公交車，而是一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車在不遠處停了下來。
我擦了擦頭上的汗水，心里想：反正這么長時間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。于是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一只手拿著一條毛巾擦汗，另一只手拿著一個裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝著。他明白我的意思后，爽快地答應了我。
由于長時間的疲憊，上車的時候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接著又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨后，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有干凈的手帕，我這塊布不干凈，萬一把傷口感染了就不好了。”我沖他笑了笑，隨后拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車。
車在馬路上慢慢前進。我坐在車里，頭頂上雖然有車篷為我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜志不停地扇著。聲音好像驚動了老人，他轉過身來，見我這副樣子，立即從車簍里拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包著。我接過扇子慢慢扇著，這時我才注意到，汗水早已濕透了他的'衣服，他彎著腰，顯得很吃力。
到達目的地時，已經過了很長時間。老人先下了車，隨后一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴里還不停地說：“小心一點�！备锻赍X后，他又轉身上了車�？粗h去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護的幸福。
這次偶然的經歷讓我深深地體會到：我生活在呵護之中。
高一作文 篇23
冬日的光滑過天際，彰顯著它灑向地面的乏味，一絲溫存也不在;冬日的景撿拾了一點乏味的光，單調的布置著空間，象征性存在;冬日的風奔馳在布置空曠的大地，灑脫尾后的韁繩劃過人的臉，刀鋒冷峻犀利。
水流早已定格在上季記憶型態(tài)里，隨著冬風眼神僵硬的軀體。原來上善亦是可以傷人的。冰柱順著指尖敲擊神經末梢，突兀的痛刺穿心膜，原本疾馳的脈動砸在毫無防備的心瓣上，瞬間凍結了。
全世天寒地凍，凍住人的面容，凍住人的情愫，凍住人的記憶。堅守在摩爾曼斯克，這個被稱為不凍之港的海港。海水呻吟著，蠕動它硬化的`老腰。寒風也是如此凜冽。原來我們都硬撐著，不愿改變面貌，不愿與之融為一體、相稱和諧。連時間也無法躲過冬魔的網(wǎng)羅，畫面定格在這一刻，卻又在下一刻逃脫，如同越獄囚徒撒歡而去。下一刻?日子已所剩不多，我們還在掙扎些什么?冬風嚎叫“順之則昌，逆之則亡�！�
茫茫雪原，雪暴封住了時間，封住了空間，封住了即將被這皚皚白雪刺瞎的雙眼。一個微小羸弱的黑點匍匐在這雪原之上，寒氣逐漸吸食了它的靈魂。鏡頭拉近，地表的雪依稀勾勒出一頭死去小馴鹿的輪廓。它不在長眠，而在消散，它順從了冬魔。它的身下，壓著一堆待勢勃發(fā)的野草。他們瘋狂嘲笑冬魔妄圖將一切殆盡的固執(zhí)。它們是幸運者，逃過了冬魔的法眼，踩踏在冬魔的盲區(qū)。呵，不料即使長出來也終是枯草。
活著的可憐可笑，死去的可悲可嘆;一個個倒下的靈魂，一個個踟躕的肉體。冬魔操縱著世間，戲弄生靈于股掌，消磨屬于它們自身微乎短暫的壽命。已不再有生機，死亡之氣息彌漫這座人間煉獄。終結之門向死人開啟，同時勒住夢與希望的脖頸。一場騙局，一個大圈套!
“Flyawayflyawaylove…”躺在地上茍延殘喘的老式收音機沉吟著，發(fā)出最后一絲生機，湮滅在雪世。將《Flyaway》存封進心中，往昔的一切淡化為烏有。我們終究敵不過時間，敵不過命運。束手，就擒。眼睜睜看著冬魔狂妄的張開血盆大口將自己吞噬，此生足矣!
閉上雙眼，耳畔傳來水瀉千里的落差之聲，震耳欲聾，壓過了殘存心頭的恐懼，直上云天。
高一作文 篇24
大雪紛飛，在夜空中輕輕飄蕩，飄落下來。黑暗的道路被冰雪照亮。因為電瓶車鑰匙不能丟，所以來了就坐車來了。回去后爸媽去應酬，身無分文，只好一步一步走回家。
雪花落在肩上，空氣中彌漫著辣椒炒肉的味道。真香。誰做的？我好餓。我要死了。知道這個時候路上的人都餓了，我只好讓菜飄出來。即使飄出來，還是那么香。我想回家吃飯。
一路走來，我看見一只狗蹲在路邊，默默地舔著雞骨頭。我心里忍不住哭了，連狗都欺負我。突然，我回頭看了看那只專心舔骨頭的狗。我連飯都吃不下。你必須挨餓，汪汪！哼。然后我為此付出了可怕的代價。狗追了我三條街，現(xiàn)在堵在店門口不聽。我看著這只瘋狗，心里后悔。如果我知道的話，我就不會去管它了�，F(xiàn)在不要回家。我甚至不能離開這家商店。嗚嗚嗚……
直到一個強壯的中年男人對著狗喝了一聲：走，走，走。狗回頭叫了兩聲，然后低下頭，搖搖尾巴，默默地離開了。狗走后，中年人推門進來，看著我，走了進去，喊了一聲：吃。我幽怨地看了那中年人一眼，然后推開門走了出去。
雪花呼嘯，無數(shù)雪花飛舞，在這樣一個冰雪覆蓋的夜晚，天地都是白色的，那個瘦小的身影走在這樣的夜晚，風吹口哨吹衣服，仿佛下一刻就要被這個白色的吞噬�？墒乾F(xiàn)在沒心思看夜下的路，想回家吃飯，胃里不停的抗議，發(fā)出咕嚕嚕的聲音。
肚子抗議越來越頻繁，頭都暈了�？粗矍暗陌咨缆罚┗h落，與白色融為一體。結束了。我不會餓死的。不，我不想做賣火柴的女孩。嗯，我不是女人。嗚嗚，我不想做火柴男孩。
有些沉重的雙腿，拖著，在路上站了一會兒，腦子一片空白，連眼睛都看不清前面的路，感覺頭暈。如果有車過來，估計會被車撞死。我在心里對自己開玩笑。抱著枯枝敗葉，只有樹干像骷髏一樣停了一會兒，頭暈漸漸消失后，他拖著沉重的`雙腳繼續(xù)往前走。
我們到了，快到了。是的，在前面拐個彎，走幾步。快點，靠近了就轉。來吧。我很粗暴！原來，一些搖晃的尸體在轉身的一瞬間滑落，落在路人爺爺?shù)淖⒁曄�，爆出一聲粗口�?/p>
忍受來自手的冰冷觸摸，從結冰的路面上爬起來，繼續(xù)一步一步向前走，加油，努力！nice，回到家就可以吃了，從柜子里拿出一盒泡面準備泡面。
高一作文 篇25
屈原的名字對大家更為神圣。他不止是古時候的天才歌手，而且是一名偉大的愛國者，無私無畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一個中國人的腦海里。無論在國內海外，屈原都是一個不朽的形象。大家就是他生命長存的見證人
——題記
屈原到了江邊，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，身體干瘦。漁夫看見他，便問道：“您不是三閭醫(yī)生嗎？為何來到這兒？”屈原說：“整個世界都是渾濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐�！睗O夫說：“圣人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個世界都渾濁，為何不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為何不吃點酒糟，喝點小酒？為何要懷抱美玉一般的品質，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧愿投入長流的大江而葬身于江魚的`腹中。又哪能使自己高尚的品質，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦，然后抱著石頭，投汨羅江而死
屈原，我為你惋惜，我一直弄不懂，到底是什么，叫你寧死不屈？而抱著清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周游列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著成《史記》……假如您沒投江，可能會換來秦國的愈加繁盛，可能會換來秦國百姓安居，可能會換來秦國更長的統(tǒng)治時間。
目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長的統(tǒng)治時間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這才是你的。當這所有都沒有的時候，你也會隨之消失，這是一種什么樣的愛國精神阿！
我知曉“愛國”二字是神圣的，愛國是一種崇高的感情，是一個民族的精神財富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒愛國，國家就沒有了，不講愛國，國家將是一盤散沙；沒愛國主義，就不可能抵御外侵，一擊就破。
屈原，作為21世紀的大家，將銘記你的愛國精神并把這種精神發(fā)揚光大。
高一作文 篇26
大雨滂沱了沿途，枯枝敗葉被沾濕而嵌進了泥土里。在風雨中前行時，路人提醒說：“山路甚滑，下腳要重一些，才好前行�！蔽翌D了頓，看著腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土時領悟到，是啊，下腳得重，足亦深，方能行得穩(wěn)。那樣人呢?只須大家一步一步堅強沉著地向前，就會走出燦爛的生活。
蒼涼的雨幕中，水滴流進腳印里，急劇而堅毅。剎那間，我仿佛看見了那個在風雨中疾行的單薄身影，沒雨具，竹杖芒鞋照樣度風塵。官場失意又怎么樣，文壇受斥又怎么樣，他，蘇東坡，豈能這樣脆弱，“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華，可寧靜方可望寧靜，清雅方可望清雅。他腳步深深，從容豁達地在這逆境中求進步，終成大江一詞和赤壁二賦，好不輝煌。
他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深，困難逆境能奈我何，水來照樣土掩，兵來照樣將擋。足跡深深，一步一步踩源于己的`絢爛，堅強沉著地向前，管他困難挫折，哪個怕?
而今，在這個燈紅酒綠的年代，繁燈若市，華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他，劉偉，只是個一般的小孩，本該在歡呼雀躍里度過童稚的年代，然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾度絕望，哭過也自暴自棄過。然而成功的人一直都有一顆充滿期望的心和不屈的靈魂。此后，他就振作起來了。沒雙手就用腳演奏樂曲，靈動的黑白鍵在他的頑強下顫動著，鋼琴演奏出的優(yōu)美的音樂印著他深深的足跡，好似漫天飛舞的白色精靈。
從一個殘疾人到音樂小王子，需要多少個日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的他，閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡，才能奏出這樣讓人震驚的音樂。他用雙腳在音樂的海洋里踏出悸動的浪花，海潮激揚，扣人心扉，他真的地把它發(fā)揮得淋漓盡致。
那頑強不屈的靈魂，沉著堅定的足跡，連同那動人的樂章，牽動著我的心房。
驀然回首，映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。或許在生活的旅途中，我還不夠堅定，也不夠沉著。泰戈爾說：“生若夏花之絢爛�！倍乙矊窍募局凶顮�燦的繁花，足跡深深，走出我的繁花的道路。
高一作文 篇27
在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，大家留下了一串串足跡，都是大家成長的見證。那樣成長是什么呢，在我的記憶中，每當我拿著滿分的試題擁抱母親時，母親說我長大了，每當我挽起袖子認真的幫母親分擔家務時，母親又會抱住我夸我長大了。
現(xiàn)在的我已經經過無數(shù)的磨礪，在生活的道路上成長著，目前我要和從前的'我告別了。告別純真無邪的童年。成長在我的理解中不只是表面的物質變化，而是伴隨時間的推移，大家會日漸地領悟到生活的哲理。
那是一個秋季的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平時一樣在等著公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕?lián)尣坏阶�。我也伴隨擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我居然沒一分錢，我急得直跺腳，到最后我不好意思的，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我說：“小孩，沒帶錢吧，下次應該注意呀�！崩夏棠陶f一元錢而已，但你要記住，你將來也要時刻想著幫其他人，在其他人有困難時伸出援助之手，就如此老奶奶的話，就被我深深的銘記在心里。
又是一年秋季，金黃色的落葉迎來了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答卷，這個時候我的耳邊傳來了一個熟知的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一只啊，這個時候候我的腦海中出現(xiàn)了當年當時老奶奶對我說的話，在其他人需要幫時，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子給他呀，這個時候一個作文書里的情節(jié)，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟知的一句話，這半截尺子并無關緊要，要緊的是你要也在其他人需要幫的時候，伸出援助之手
那次是我首次奉獻自己與其他人推薦，我感覺大家的友誼加深了，心緊緊的連在一塊，我了解奉獻與其他人推薦了。
推薦半截尺子，促進了大家的友誼，推薦的喜悅在我兩個的心田里播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有余香，在生活的道路上成長，找到是我們的成功!
高一作文 篇28
滴滴嗒嗒，雨水順著屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長大。
6月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒!浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑著在雨中追逐，叫嚷，歡笑著日漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花�！耙惠呑拥暮门笥选！薄班�!小強不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅持與認真，手拉著手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長大，距離日漸增加，站臺上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發(fā)，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁著凌亂的足跡煢孑出發(fā)。
來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不一樣的.節(jié)奏，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什么那揮灑，父親頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“將來，父親和你一塊生活�！薄澳赣H呢?”“她……她不會回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時光流逝歲月靜好，終究還要繼續(xù)，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱呼?”“……非常高興認識你。”空曠的夜空出現(xiàn)了一顆明星，所有開始變化，踏著輕快的步子留下明確而堅定地足跡“這次比賽，你想要什么獎品?”“不需要了吧!”“這個得有，說吧”“嗯，一本書吧!”微笑著將所有收納。
一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望;一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷期望。
原來，她看的節(jié)目一周才一次;原來她那時比我目前的學習重壓還要大得多;原來她的工作并非那樣順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不期望我像她一樣成績不好，以后也這么辛苦難熬……
目前我是一個少年，不再是小孩了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!
高一作文 篇29
踩著夢想的足跡，我搭上理想的小舟，朝那深不可測的大海駛去�！}記
幼兒園時的我，年幼無知，只想每天快快樂樂地玩，沒任何負擔，也沒作業(yè)。在幼兒園的游樂中，我一次都沒想過將來干嘛，甚至期望長大將來，能在玩耍的同時掙錢，做一個開心的有錢人，買一棟超大的'房屋，有花園和游泳池，快樂地度過一生。
上了一年級，我走進了小學的校園。天天背背生字詞，寫兩頁口算，就可以完成所有些作業(yè)，依舊有非常多時間可以去玩兒。但是，我的理想變了。我開始羨慕那些在宇宙里飛來飛去的宇航員，期望能像他們一樣，穿上高科技的宇航服，體驗失重，看看外面宇宙的美妙之處。
小學二年級，作業(yè)仍然不多，但是我開始想像那些坐在診所里看病的大夫一樣，天天給不一樣的病人看病。假如他們中有一個人是我，那該多好!我可以拿著各種工具，給病人診治。讓家人和中國的老百姓都健康，又成了我的目的。
小學三年級，我的作業(yè)開始多了，有事還要寫作文，但就在小學二年級暑假，母親為我打造了微信公眾號“兔兔小窩”，發(fā)表我的作文和畫作。我開始想當一名畫家。宅在家，養(yǎng)養(yǎng)寵物，畫畫圖畫，天天準時喝點下午茶。嗯，悠閑自在，感覺還是很好滴。有空還能去幽靜的鄉(xiāng)村寫生，美好的夢想!
小學四年級，這個悠閑的夢想又被我拋棄了。我相當一名老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，偶爾開點小玩笑，或在寧靜的辦公室里看看小孩們的文章。盡管非常忙碌，但是能造福后代，造福子孫們，為國家培養(yǎng)棟梁之才，還是十分充實的。
目前，我長大了，成了一名小學五年級的小學生，我理想的腳步又轉變了方向——我要當一個旅游者，過世界各地感受各國風情，來一個“環(huán)游地球”。在大海上漂流，在雨林里探險，在沙漠里騎行，在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結束后，回到祖國，我要把所有些經歷寫成一本書，書的名字就叫《探索地球》。
后記：足跡繞來繞去，我一路追尋著我們的理想，內心的念頭只有一個，堅定地跟著我們的足跡，向遠方走去!
高一作文 篇30
一年之計在于春，一天之計在于晨。陽春4月，萬物復蘇。讓人興奮已久的春游終于來了。
說起春游，對于已經七年級的大家就再熟知不過了。
血拼超市
踏進超市，嘈雜的聲音便傳進耳邊。拎起一個籃子，穿梭在人群中。來的一個售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災難又來了。面對門庭若市的排隊的人，我竟等得不耐煩了。時間一分一秒得過去，終于輪到我了。
跋山涉水
懷揣著緊張、激動得心情，第二天總算到來了。
背上書包，踏上了旅途。
剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學們前進的節(jié)奏。一路上，同學們有說有笑。下雨時，到某個同學那蹭會兒傘;雨停了，又和旁邊的同學聊天;帶了手機的.，則是津津樂道地聽著歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著，在路上的談笑風生，使大家淡忘了路途遙遠帶來的疲憊。
終于，在大家不懈奮斗下，勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁著沉重又輕盈的節(jié)奏到達了目的地。
定格瞬間
來到班規(guī)定的場地，同學們像一只只脫韁的野馬，探尋一個舒服的場地。緊接著從背包里拿出餐桌布，在旁邊搬來幾塊石頭把布壓牢。一個個背包齊齊落下，有的同學趕忙從包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開一個零售店;還有同學則是拿出手機記錄下這美好的一刻。
放下書包，我坐在一塊石頭上，二話不說地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子，如魚得水般地喝下。
一會兒，同學們各個都滿足地離開了零食堆，一個個要不去其他班找老同學敘舊，要比就是玩自個兒帶來的游戲牌，還有的當起了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫面。
我拿出手機，站在河邊，看那流水潺潺，時不時看見有幾只白鷺飛過。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機，頻幕上這定格的瞬間……
美好的時光一直短暫的，如潺潺流水一去不復返!望太陽東升西落，回憶綿綿……
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