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高一作文

時(shí)間:2024-10-05 05:12:35 高中一年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的高一作文匯編十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的高一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的高一作文匯編十篇

高一作文 篇1

  生活中的很多事,你無(wú)法預(yù)測(cè),更難以預(yù)測(cè)。往往是事先構(gòu)想地很奇妙,很期待,然而當(dāng)它真正發(fā)生后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它總是與自己的期望大相徑庭。生活是一個(gè)變數(shù),而我們卻在不斷上演這一幕幕峰回路轉(zhuǎn)的劇情。

  我們每個(gè)人都無(wú)法保證自己的行為會(huì)讓別人滿意,可只要內(nèi)心是正義善良的,自然是對(duì)得起自己的,別人的議論又何需掛在心上呢?但前提是自己必須是正義的,要對(duì)得起別人,若真是不小心傷了他人的心,自是要好好彌補(bǔ)的,反思自己存在的不足,使自己可以不斷的進(jìn)步。不懂自己的人太多太多,理解自己的人少之又少,今夜明月,又是要獨(dú)酌自飲的,過(guò)去的痛便如酒穿腸,可如今,不是因?yàn)橥瓷倭耍菍W(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了感謝,更學(xué)會(huì)了心靜,品嘗這只屬于自己的味道,孤寂也是一種美。

  煩塵瑣事,不是任何一個(gè)人可以忙過(guò)來(lái)得,不是任何一個(gè)人可以處理好得,暫時(shí)拋卻它,或許它便本不值得一提,人生只區(qū)區(qū)數(shù)十載,轉(zhuǎn)瞬即逝,記住,永遠(yuǎn)都不要為了不值得的人,不值得的事而浪費(fèi)自己的時(shí)間,這一點(diǎn)都不值,在這里,我是針對(duì)有正義的君子來(lái)講的。

  在生活中,我們只需要在學(xué)習(xí)工作之余,為自己的心靈騰出空間,找一個(gè)有綠色的地方,然后自給自足的'享受,一個(gè)人唱歌,一個(gè)人跳舞,一個(gè)人思念,這是專屬于我們的權(quán)利,神圣而不可侵犯,享受這份恬美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己選擇的不是逃避現(xiàn)實(shí),而是去更清晰,更安靜地去認(rèn)識(shí)世界,現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心是可以統(tǒng)一的,只是看你愿不愿意去更深刻地認(rèn)識(shí)它?

  我以前認(rèn)為利益與心靈的需求是矛盾的,現(xiàn)在看來(lái),二者是相統(tǒng)一的,從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的利益矛盾。古人說(shuō):“君子喻于義,小人喻于利。”是說(shuō)君子以義為自己的中心,而小人則是以利為自己的目標(biāo),我認(rèn)同這一點(diǎn),但是還有自己一點(diǎn)對(duì)生活的看法,在此不作細(xì)論,只是,真、善、美是我們的主流,若世界都是虛偽的,造物主將會(huì)放棄世界。

  永遠(yuǎn)保持祥和安靜的態(tài)度看世界,不論你是在太平盛世中,還是血雨腥風(fēng)里,因?yàn)樗加欣谖覀兛辞迳鐣?huì)世界的發(fā)展,當(dāng)然這個(gè)扯得有些高,但是最起碼它可以幫助我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解答問(wèn)題,這才是最重要的。

  本來(lái)想要扯到天文學(xué)及其它領(lǐng)域的,鑒于我們是現(xiàn)實(shí)中的人,就作罷了,只是希望我們可以安靜地看待事物的變化,仔細(xì)思考,把握事情發(fā)展的趨勢(shì)。

高一作文 篇2

  我讀懂了他的痛 笑即是痛 他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生,我跟他坐在一起后,尤其這樣認(rèn)為。

  如有一次,我們都在認(rèn)真聽(tīng)課,但他卻在捧腹大笑,使的我們都對(duì)他"注目禮",隨后老師也加入了這個(gè)行列,并采取了行動(dòng),老師問(wèn)他:"現(xiàn)在是上課,你知不知道。"他說(shuō):"知道。"說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái),只好揪住他的耳朵問(wèn)他:"你到底在笑什么?"他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題,反而問(wèn)老師:"老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排,為什么不打招呼嗎?"老師說(shuō):"恩,牛排又不會(huì)說(shuō)話,當(dāng)然不會(huì)打招呼啊,小子,不要扯開(kāi)話題,快說(shuō),你笑什么。"他說(shuō):"錯(cuò)啦!因?yàn),因(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完,同學(xué)們都笑了起來(lái),到不是"冷笑話"好笑,而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了,但他卻還在笑,只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去,只聽(tīng)"。⒌.慘叫聲在走廊上不停的回蕩, 下午,他終于回來(lái)了,還是笑嘻嘻的,真不知道什么能讓他不開(kāi)心!但這次我錯(cuò)了,他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里,目光呆滯地望著前方,好似死人一般,一動(dòng)也不動(dòng)。

  剎那間我明白了,我明白了他的笑,明白了他的痛可,讀懂了他的心。 有一種人,總是把自己的痛壓在心底,每天都用笑來(lái)偽裝自己,心靈關(guān)閉著,不對(duì)任何人打開(kāi)。他就是那樣的人,他總是用笑來(lái)麻痹自己,迷惑別人,他的笑其實(shí)是哭泣,是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母,因?yàn)樗煽?jī)很差,沒(méi)有父母的理解和支持;有痛不能告訴朋友,因?yàn)樗荒芟嘈排笥眩膊粫?huì)相信朋友;他有痛無(wú)處可訴,卻又不能表現(xiàn)出來(lái),他恨別人對(duì)自己的同情,所以他總是笑著笑著,心里卻在滴血,那是怎樣沉痛的笑! 我讀懂了他的痛,卻又給我的心靈以重壓,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋(gè)同伴,一個(gè)以笑代痛的同伴,一個(gè)不愿以心示人的同伴。 笑即是痛。

高一作文 篇3

  在那溫暖的陽(yáng)光下,一雙軟軟的手使我更加溫暖,我感受到了……那是愛(ài)。

  清晨,縷縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶悄悄地爬上了我的床沿,照亮了整個(gè)房間,睡眼惺忪的我仿佛感受到了母親的呼吸聲,那是怎樣的平緩而又溫柔。陽(yáng)光照著她的側(cè)臉,此時(shí)的母親如同天使一般泛著柔和的光,而此時(shí)的我如同熟睡的嬰兒正享受著母親的呵護(hù)!母親伸出那軟軟的手撫摸著我的頭發(fā),我揉了揉眼,睜開(kāi)時(shí),母親便向我投來(lái)一個(gè)微笑,說(shuō):“起床吧!孩子,媽媽幫你洗頭發(fā)!闭f(shuō)著,并拍拍我的腦袋下樓去了。

  我穿好衣服跑下樓去,母親正在那等著我,洗發(fā)用具都已擺放在一旁,我向母親跑去,母親站在我的身后,伸出那軟軟的手解開(kāi)我的頭繩,向下領(lǐng)好衣角,在我面前放著一盆冒著熱氣的溫水,母親理好我的頭發(fā)將它放在水中,用手捧起水來(lái)由中間向兩邊分別濕潤(rùn),再用一只手托起濕濕的頭發(fā),用另一只手濾去發(fā)梢上的水,再拿起洗發(fā)露擠一點(diǎn)放在手心上抹勻并放在我的頭發(fā)上。隨之,用五指在我的發(fā)間從上到下的'來(lái)回按摩。然后,托起發(fā)梢放在手心在洗發(fā)露抹勻,之后用兩只軟軟的手將頭發(fā)上的泡沫抹去,將它放在溫水中,用毛巾沾水從上到下將殘留下來(lái)的泡沫洗凈,用干凈的溫水洗一遍便行了。

  母親拿著流水的頭發(fā)用干毛巾從上到下地擦干水。理順凌亂的頭發(fā),讓我在陽(yáng)光下曬曬,于是母親搬來(lái)兩個(gè)凳子放在墻邊讓我和她一并坐下,母親手里還拿著梳子,母親坐在我的旁邊,拿起梳子溫柔地幫我梳頭發(fā),就這樣從上到下,先梳順好上邊的頭發(fā),然后托起發(fā)梢攥在手中用梳子慢慢地梳順,生怕弄疼了我,而我雖然只能感受,但是墻邊留下了我和媽媽的影子,那雙軟軟的再撫摸我的頭發(fā),就這樣,在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖加幸福!

  微風(fēng)吹過(guò),吹起了我的頭發(fā),鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱歌,香味在我的四周亂竄,在溫暖的陽(yáng)光陪襯下,一切都顯得那么的美好,心情也是如此的舒暢,溫暖再次襲上心頭,那時(shí)暖暖的。

  原來(lái)如此,“愛(ài)”隨處可見(jiàn),隨處不在,說(shuō)她華麗也并不華麗,說(shuō)她簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單,“她”猶如潮水,在我的心頭泛起波浪……

高一作文 篇4

  峭的階梯,雜亂的草木,炎熱的天氣,讓我為當(dāng)初答應(yīng)來(lái)此登山感到后悔!笆裁淳吧沱悾L(fēng)景宜人,我看只不過(guò)是一堆枯枝草!蔽抑钢郊馍贤怀龅闹l抱怨,這已經(jīng)是我第無(wú)數(shù)次地指責(zé)山上的風(fēng)景。

  大好的星期天,我本想大睡一覺(jué),卻被父母拉出來(lái)登山,心情糟透了,加上天氣燥熱,所以……我無(wú)精打采地踏著階梯,對(duì)四周的草木不屑一顧。偶爾還會(huì)拿腳下的臺(tái)階出氣,巴望著它能夠像商場(chǎng)的懸梯一樣動(dòng)起來(lái),把我送上山頂,再立馬送下山,好盡快結(jié)束這無(wú)聊的旅行。

  總算到山頂了,看看表,半個(gè)小時(shí)的時(shí)光就像過(guò)了一年一樣。"哎,還要走下山去。我?guī)缀蹙鸵罎⒘?這是我這次旅行的最后一次抱怨。

  我順勢(shì)走向山前的欄桿邊。頓時(shí)我被眼前的景象鎮(zhèn)住了?帐幨幍纳焦乳g煙霧繚繞,遠(yuǎn)近相依的山上密布著和諧的綠色。好一派寧?kù)o安祥的'景象啊!傍S飛戾無(wú)者,望峰息心,經(jīng)論世務(wù)者,窺谷忘返!蔽夷窃陝(dòng)不安的心驟然平和了下來(lái)。我仿佛山間的鳥(niǎo)兒,平靜地翻越一座座山峰,流連于此情此景中。

  我戀戀不舍地離開(kāi)了山頂,徒步沿原路下山。天哪,這就是我剛才走過(guò)的路嗎?臺(tái)階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異,有的向上如沖天的號(hào)角,有的向下,如一張綠掌,像是招手與我道別。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時(shí),不禁愣住了,頑強(qiáng)的枝條從堅(jiān)石中伸出。“多么富有生命力呀!”我不禁贊嘆。

  又過(guò)了40分鐘,我回到了山腳,時(shí)間如白駒過(guò)隙一般。此時(shí),我突然間理解了為什么同樣的路,同樣的景,會(huì)有不同的感受!原來(lái)是我那躁動(dòng)的心情轉(zhuǎn)晴了。

  一個(gè)好心情,能讓一種環(huán)境有如此大的轉(zhuǎn)變。生活中也是一樣。因此一個(gè)好心情就如陽(yáng)光一樣,能夠讓你感受光明,受感受希望,感受屬于自己的那份溫暖。

高一作文 篇5

  悲傷停留在過(guò)去,請(qǐng)微笑迎接明天……

  ——題記

  痛那么濃沉淀在光陰中揮之不去,傷如此深刻在臉頰無(wú)法抹平,但光若長(zhǎng)存心中那便勇敢的向前奔跑向明天微笑……

  霧散愁思解

  “云起云涌,霧起霧散,不過(guò)一朝一夕如指上光陰彈指即逝!苯裉斓撵F有些濃了呢!嘀咕著卻絲毫沒(méi)影響關(guān)窗的動(dòng)作,收起心中淡淡的擔(dān)憂,開(kāi)啟我機(jī)器般的生活,只是我不是一臺(tái)精準(zhǔn)的機(jī)器。

  紅叉艷似血刺入雙眼,一掃心情的愉悅。抬臂、抱頭,不知所措的坐在座位,不斷的埋怨自己為什么這么笨,之道眼角似有液體滑落才驚覺(jué)。霧似乎有些讓人透不過(guò)氣——悶。收起糟糕的情緒隨鈴聲進(jìn)入課堂,文章題目的微笑是無(wú)關(guān)課本的內(nèi)容但隨時(shí)間的流逝,心中的愁思如窗外不知何時(shí)消散的.濃霧漸漸消散,而在消散的同時(shí)心中升起一光我微笑著向其走去……

  雨停微芒燃

  雨紛紛,打落枝上梨花片片,如水面漣漪圈圈。無(wú)暇欣賞這雨打梨花起漣漪的景色的人是我。人何求?不過(guò)瞬間不過(guò)紅塵一片。多次的失敗讓當(dāng)初的光泯滅頹廢復(fù)燃。信誓旦旦的我許下的諾言就如泡沫碎了。窗外雨?尚闹械挠昴?誰(shuí)人又能為我撐傘,撐起一片晴天呢?

  時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)不;夭坏阶蛱,回不到以前,任憑我如何人如何也無(wú)法停止時(shí)間,可我有能力停止雨降——心中的雨降。該清醒了!逃避不如直面!旭日的光輝明天又會(huì)灑滿人間,愁眉苦臉不勝微笑明天!無(wú)權(quán)改變時(shí)間那就改變自己,向明天微笑。

  心中雨停微光燃,執(zhí)著不悔初心不改向著光芒向著明天揚(yáng)起微笑露出笑顏……

  痛深傷濃的往日就讓其隨風(fēng)消去吧,不能改變別人就請(qǐng)改變自己,若希望常存夢(mèng)想不滅,就請(qǐng)大步奔路微笑著向明天……

高一作文 篇6

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”秋給以人一種“怎一個(gè)愁字了得”的無(wú)限惆悵。不過(guò),總愛(ài)他晚來(lái)風(fēng)急,掀起一葉風(fēng)塵。沉睡的人生,因這落葉而蘇醒,就算愁緒紛落,已將往事續(xù)弦于這葉中?蛇@人生事續(xù)弦于這葉中,或只是寄于這無(wú)盡的愁呢?誰(shuí)知道呢,就算做一片落葉,或也是一片幸福橫溢。存在于著人世,是為人的一種幸福,亦或是命運(yùn)的一種罪罰吧。

  但是。

  楓葉的搖墜,是一種悲傷的必然;無(wú)痛的飄落是一種凋零的必然;秋的到來(lái),吟起葉的歌。

  這樣的秋,婉如在細(xì)細(xì)品酌一杯毒藥,雖為死亡而懼怕但亦渴望看到死亡的精神魅力。泛溢天的落葉,碎屑的'人生,這一刻仿佛在吟唱自己的人生。

  沒(méi)有人看見(jiàn)我流淚,以為我天天快樂(lè),不懂悲傷;沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)后悔,以為我事事堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)心碎;沒(méi)有人看見(jiàn)我憔悴,以為我仆仆風(fēng)塵不知疲憊;沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)我喝醉,以為我心胸開(kāi)闊,不要安慰。在這片秋風(fēng)落葉中,找到一種孤獨(dú)自己體會(huì)。我不想說(shuō)自己迷失了人生的路,只是不知道該飄往何方。只是一片平凡的落葉,在風(fēng)中不停地?fù)u曳。

  席慕容說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)渡船的人。”在生命之和的左邊是忘記,在生命之河的右邊是銘記,乘坐著各自獨(dú)有的船,在左岸與右岸之間穿梭,只是左岸與右岸都不屬于我,“過(guò)去”和“將來(lái)”與我相馳而過(guò)。它只屬于我的平行線。

  生命,只是一種無(wú)奈。有春的新葉初發(fā)。夏的枝葉繁茂,秋風(fēng)來(lái)時(shí)奏響樂(lè)的歌。將所有的音符譜成一曲時(shí)——一切只是在抒寫(xiě)生命的悲歌。是否上面映刻著你的歡笑和汗水。

  我常?茨强脴(shù)上的枯葉,和樹(shù)下他的影子。心想我怎么會(huì)是他呢?怎么會(huì)和他一塊生長(zhǎng)于這樹(shù)?我仔細(xì)的看著他,看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)或有什么不想的征兆,想著他最終怎樣去奔赴死之途,看樹(shù)枝上到底掛著他多少惆悵。

  把該背的和不該背的都扛在自己肩上

  所以人生的每一刻都成為永恒的惆悵

  無(wú)奈和孤單永遠(yuǎn)只會(huì)鎖住自信的微笑

  “生活是孤單的,沉重的是感情“,

  我們追逐著那無(wú)著的殘夢(mèng)和失意的往事

  卻總是把我們折磨得形銷(xiāo)骨立

  小鳥(niǎo)高飛的原因只不過(guò)是向往藍(lán)天的神韻

  落葉,只是為了追尋黑白琴鍵的一支獨(dú)奏。

高一作文 篇7

  剛開(kāi)始我以為僅僅只是我家里這邊的地方豬肉價(jià)格變高了,因?yàn)橐膊挥梦页鋈ベI(mǎi)菜,回家的時(shí)候都是媽媽去買(mǎi)菜,但是聽(tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)二十多元一斤肉了,聽(tīng)著就感覺(jué)好貴啊。我也有幾個(gè)南方的朋友,聽(tīng)他們說(shuō)豬肉也都漲價(jià)了,甚至有種吃不起豬肉的感覺(jué)。網(wǎng)上也都在調(diào)侃說(shuō),現(xiàn)在二師兄都比唐僧要值錢(qián)了。

  豬肉漲價(jià)這個(gè)話題也是一直熱度不減,我也比較關(guān)注這個(gè)事情,因?yàn)楫吘刮乙仓罀赍X(qián)的.不易之處。還是要關(guān)注一下價(jià)格的。

  中央也已經(jīng)出臺(tái)并針對(duì)豬肉價(jià)格上漲這個(gè)問(wèn)題做出回答了解決的辦法。將儲(chǔ)存的冷凍豬肉發(fā)到市場(chǎng)中,調(diào)整豬肉價(jià)格。這本來(lái)是一件好事,但怎么說(shuō)呢,不管什么事情總是有一些消極破壞的人存在,還掀起了一場(chǎng)關(guān)于豬肉質(zhì)量的討論。

  不知道是不是我太窮,每次到什么價(jià)格上漲的時(shí)候,都感覺(jué)自己需要錢(qián),哈哈。雖然現(xiàn)在還沒(méi)工作,但還是要努力攢錢(qián)呀,有了足夠的錢(qián)才能買(mǎi)自己想要的,才能給爸媽好的生活。才能想吃豬肉的時(shí)候不用猶豫呀。

  明天還是要繼續(xù)努力的一天。

高一作文 篇8

  已經(jīng)記不清這是第幾次瑞瑞打電話來(lái)叫我去他家吃飯了,又恰逢新春佳節(jié),終究是拗不過(guò)這個(gè)小老鄉(xiāng),我只好放下手中的書(shū)本前往瑞瑞家。

  去是去了,但一路上仍想著那一道道讓我苦惱的試題,哀嘆著一天的時(shí)間就這么的浪費(fèi)。直到一陣狂風(fēng)刮過(guò),那深深的寒意鉆井骨子里,口里就像含著萬(wàn)載玄冰般打了個(gè)寒顫,我才拋開(kāi)思緒,專心趕路。

  這天氣真是不能再冷了,好不容易到了門(mén)口,整個(gè)人卻已凍成了塊冰。哆嗦著推開(kāi)房門(mén),就見(jiàn)一孩童從不遠(yuǎn)處奔來(lái),深深地?fù)溥M(jìn)了我的懷里。我見(jiàn)是瑞瑞,連忙嗔怪道:“我身上那么涼,你不怕冷。 薄安!彼箘诺?fù)u頭。說(shuō)著,他便用小手拉起了我的大手一起走進(jìn)屋內(nèi)。

  只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)黃色的燈光照耀著平和的地面,屋內(nèi)四處都掛著紅色喜慶飾物,好一派溫馨的景象!接著,一股濃郁的'辣味襲上心頭,這是家鄉(xiāng)所特有的,整個(gè)人就像浸在濃濃的辣椒醬中,不覺(jué)得嗆只覺(jué)萬(wàn)般幸福。

  瑞瑞高興地拉我坐進(jìn)了孩子堆的正中央,興奮地對(duì)我說(shuō):“飯要等會(huì)才好,趁這個(gè)時(shí)候我們先看會(huì)兒家鄉(xiāng)歡度春節(jié)的特輯吧!” 邊說(shuō)著,又邊調(diào)換節(jié)目。我看著湖南衛(wèi)視節(jié)目中家鄉(xiāng)人歡慶春節(jié),心中好不高興。瑞瑞則親熱地和我嘮叨著,聽(tīng)著瑞瑞娓娓道來(lái)的一些小朋友間的游戲,雖然很幼稚,但我仍聽(tīng)得津津有味。

  廚房里飄出來(lái)的香氣越來(lái)越濃,可飯就是好不了,饑腸轆轆下,我只能不好意思地從果盤(pán)中拿出惟一的一顆棒棒糖?蓽惤豢矗瑓s是最讓人討厭的荔枝味,我想這或許是它無(wú)人問(wèn)津的原因吧!無(wú)奈,只能撥開(kāi)糖紙,這時(shí)瑞瑞卻叫住我,拉住我的手,帶著我輕輕地推開(kāi)了他的臥室的門(mén),然后輕掩住門(mén),黯淡的燈光下,他的眸子中閃著魅惑,然后,他輕輕地拉開(kāi)抽屜,捧出一個(gè)如圓柱樣的紅紙,他睜著如黑珍珠般的雙眼赤誠(chéng)地說(shuō):“撥開(kāi)吃吧!”

  頓覺(jué),一道圣潔的光隱隱約約地從紅紙中透出。神圣下,我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)紅紙,就像撩開(kāi)神女圣潔的面紗。啊!這是——

  紅色的紙巾托著一個(gè)用黃紙包裹的棒棒糖!上面寫(xiě)著幾個(gè)令人感動(dòng)的字:“桔子味!蔽也恢,只覺(jué)一股圣潔的情感籠罩著我!斑@個(gè)棒棒糖,我已留了幾個(gè)月了,吃吧!這個(gè)是最好吃的!彼犞嗾\(chéng)的雙眸望著我,滿是期待,我忍不住了,噙在眼中的淚水流了出來(lái)。面對(duì)這赤誠(chéng)的赤子之心,情何以堪啊!那顆棒糖此時(shí)已經(jīng)不再是棒棒糖,而是一份心意,是小朋友對(duì)大哥哥的無(wú)盡的愛(ài);叵肫鹦r(shí)我們的無(wú)盡玩耍和前段時(shí)間我對(duì)他的拒絕,心中感慨萬(wàn)千……

  “哥哥,快吃吧!”在他的期待中,我將糖含在嘴中,享受著那甜甜的拳拳心意。

高一作文 篇9

  “輕似蟬翼白如雪,抖似細(xì)綢不尋聲!毙堓p薄,潔白如雪。一張可以不計(jì)量的宣紙,卻傳承了中華全部的文化,承擔(dān)了古今無(wú)數(shù)文人墨客的內(nèi)心情感。

  宣紙輕薄,卻重于泰山。

  每每看到家中柜子里的那一摞宣紙,觸摸它的粗糙卻細(xì)膩柔軟的感覺(jué),一張輕薄宣紙,我卻像面對(duì)著星辰大海,帶著一種本能的敬重宣紙輕薄,卻也寄托著我的情感。

  年少時(shí)曾學(xué)書(shū),在景山腳下,古色淳樸的建筑之中浸深著墨色。午后陽(yáng)光斜射,柔軟的羊毫在硯中濡染了潤(rùn)澤的墨汁,空氣中充盈著墨香,屋內(nèi)和相熟多年的小伙伴們一起安靜提筆,耳中是老師諄諄教誨,從基本的筆法到文人典故。風(fēng)來(lái)梧桐葉輕搖,風(fēng)去牡丹花香氣漫卷。一個(gè)下午悄然流逝,輕薄的宣紙賦予我躁動(dòng)的童年一絲純粹的安靜之地。宣紙輕薄,那童年的回憶,古苑中一地的金黃銀杏葉,年少時(shí)最懵懂初的莊重,老師的恩情,古苑中的歡笑,躍于心中。

  宣紙輕薄,不僅包含了回憶,也教給我了人心方寸之間的廣博。

  第一次見(jiàn)老先生,是在老師請(qǐng)來(lái)的講座上。先生和藹,面對(duì)我們一些半大的孩子講書(shū)法,卻讓我們樂(lè)在其中。后來(lái)才知道先生德高望重,名氣很大,面對(duì)我們。卻沒(méi)有一絲輕慢。講座到興頭,先生也親身示范,甚至手把手教我們,講座中也穿插著先生畢生的心得,毫無(wú)保留的教給我們。面對(duì)著可能連書(shū)法是什么都不了解的我們,先生傳授畢生心得,只為引領(lǐng)我們的興趣。再一次見(jiàn)到先生,是已經(jīng)大一點(diǎn)的時(shí)候了,老師約他為我們指導(dǎo)。見(jiàn)到先生,才知道先生已經(jīng)病了。講課已經(jīng)讓先生力竭,卻仍堅(jiān)持親手教導(dǎo)我們。潔白的`宣紙上印下了先生蒼勁有力的筆道,先生不時(shí)咳嗽,頭上也冒了汗珠,我請(qǐng)先生為我寫(xiě)些作品,他便欣然同意。無(wú)數(shù)人登門(mén)求字都拒絕的先生為我留下了激勵(lì)的語(yǔ)句。面對(duì)這個(gè)羸弱的老人,我看見(jiàn)了前輩對(duì)于下一代無(wú)私的關(guān)心,不計(jì)回報(bào)的幫助。一張四尺宣紙,可承載千古的文化,也如執(zhí)筆的老者,內(nèi)心方寸間包容一切的廣博。

  一張輕薄宣紙,引導(dǎo)了我從夢(mèng)到稚嫩到朝氣少年的成長(zhǎng),面對(duì)那宣紙輕薄,我也不會(huì)忘記老者的滋滋勉勵(lì)。

高一作文 篇10

  突然覺(jué)得好惡心,淡淡煙草香,讓人惡心又熟悉的沉迷,只因最初那是你的味道。

  今年的初雪在今夜落了一地,純潔的雪卻,再也沒(méi)有我想要的清白。像傷痕,在原地,

  每一年劃一刀,越來(lái)越深。獨(dú)自走在午夜的路旁,結(jié)了冰的地面如我身體的溫度,

  零點(diǎn)以下,冷得讓人發(fā)慌……

  看雪不停的落下,落在我的眉毛上,頭發(fā)上,像那年一樣,和心一起不停的墜落。

  模糊的畫(huà)面,仿佛又看到你熟悉的臉,熟悉的眉眼,我伸出手去觸碰那再也觸不到的愛(ài)情。灰飛煙滅慌……

  拼命想要記起你年少干凈的樣子,可還是在不經(jīng)意間忘了你,忘了你的臉忘了我熟悉的你的眉眼,忘了你眉宇間冰涼的想象,忘了那笑很甜忘了你的睫毛很好看忘了你抱我時(shí)緊緊相依的溫度忘了你說(shuō)的每一句每一言慌……可始終忘不掉你身上熟悉的味道。我聞到你的味道,煙的味道,讓人感到昏沉的幸福,只是那幸福不再屬于我。一切都只生慌……剩陌生慌……

  開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自看樹(shù)葉一片片掉下來(lái),看雪花一片片落下來(lái)。獨(dú)自看著天空發(fā)呆,看著流星許愿。獨(dú)自提著重重的行李箱走上回家的路,背著粉紅色的書(shū)包去遠(yuǎn)方旅行。獨(dú)自看悲傷的電影哭到天亮,拿著厚厚的的日記本想一個(gè)人走到天荒慌……這一年,死亡結(jié)束了一切斑駁的上演。

  誰(shuí)說(shuō)的'?不離不棄?誰(shuí)說(shuō)的?誰(shuí)還記得?

  仿佛時(shí)間在這一刻靜止,停在我想你的瞬間,凝成一尊古老的雕塑,沒(méi)有人會(huì)記起,。只是我還記得你,我不敢承認(rèn)的事實(shí)。

  再一次鼓起勇氣想起你,一樣的畫(huà)面,還是一樣的人嗎?站在空曠的街角,想起一個(gè)陌生的你一個(gè)陌生的樣子忽然止不住淚流滿面。想象無(wú)數(shù)次和你再次相遇的樣子,恐懼。我是那樣害怕看見(jiàn)你,怕看到你的時(shí)候忍不住落淚,怕你陌生的對(duì)我笑對(duì)我說(shuō)還好嗎,怕我已是個(gè)局外人只能笑著說(shuō)我還好,怕我再一次面對(duì)你時(shí)還會(huì)失去免疫力不知道該怎么活下去。你幸福著我知道哪怕這幸福不是我給的只要你幸福就好。因?yàn)槟阍,我才有勇氣每天把眼睛睜開(kāi),以前是這樣,以后也會(huì)是這樣,記憶殘缺的冰雪天,埋掉墳碑上的過(guò)往。

  陌生人,我會(huì)想你,每一天每一分每一秒,沒(méi)有你,我可以放縱的想念。

  夜深了,點(diǎn)一支煙,看它一點(diǎn)點(diǎn)燃掉。一點(diǎn)點(diǎn)冷掉,聞到它的氣息好像你身體的味道,再也戒不掉

  夜深了,泡一杯香茗,初品它的味道就不得不等它一點(diǎn)點(diǎn)變涼。茶涼了,我再去續(xù)上,希望不會(huì)再如當(dāng)初那般痛徹心扉。

  我說(shuō)的,我還記得,好好受著,好好守著,好好地。

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