安全的作文（匯總7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的安全的作文7篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
桃紅柳綠，草色青青，春天來了鳥兒們都從南方回來了，個個都在尋找自己的新家建巢之處。
曉玲經(jīng)常捉小蟲子給小燕子一家吃。曉玲可喜愛它們了，每次放學回來都會看看小燕子。當然，小燕子也每天唱著歌伴著曉玲寫作業(yè)。
有一天，一只小燕子頭朝下，晃晃悠悠地從窩里掉了下來，“啪”小燕子掉地上了。曉玲看到后，心一揪。趕快跑過去，剛要伸手將小燕子拾起來，不知從哪兒竄出了一只大花貓。
“喵喵！”曉玲聽到這個聲音感到煩躁，她對花貓說：“快走開，不要在這兒！”花貓不理曉玲，繼續(xù)一步步地朝小燕子走來。曉玲邊對花貓跺腳邊揮手說：“快走開，要不我打你了�！毙』ㄘ埡孟癖粐樀搅�，很快走開了。
曉玲見小燕子安全，也就放心了，她將小燕子撿起來，放進寬大的口袋，搬來椅子堆在一起，然后爬上椅子，將小燕子放回自己的家。
正在此時，外去覓食的燕媽媽回來了，她看到小燕子被曉玲安全的放回了巢里，別提有多高興了。從此，小燕子一家更感激曉玲了，每天都用美妙的'歌聲來表達感激之情。
安全的作文 篇2
我們中國禮儀文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱。這不，今天，我讀了一個教訓深刻的'故事，讓我受到了許多啟發(fā)。
故事主要說了：夏天的一個下午，董豐從奶奶家回來。一輛拖拉機開了過來，董豐想攀上拖拉機，但不巧沒抓住，摔倒在馬路上。這時，一輛吉普車由于剎車不及，使董豐搶救無效死亡。
我想：董豐的事例難道還不能說明問題嗎？我們應該自覺遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。在路上行走時，應走人行橫道，盡量靠近道路的右邊，走到非機動車車道上去。汽車也不能上機動車車道，而應走專門的非機動車車道。
我們身邊還有許多事例，有一次，放學時，我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿希绞致房跁r，有一個紅綠燈，還剩六秒就跳到綠燈了�？晌覅s看見一位踩著腳踏車的爺爺已經(jīng)不耐煩了，兩只腳已經(jīng)蹬了起來，闖了過去。我在心里暗暗想道：老爺爺，這次算你走運了，不過你下次一定不要闖紅燈��！當心，注意安全啊！
據(jù)統(tǒng)計，德國每年因車禍死亡2.7萬人，日本和意大利每年因車禍各死亡9000余人，英國每年因車禍死亡6000余人。怎么樣，看到這樣驚人的數(shù)字，你是不是很害怕呢？讓我們一起做到安全第一位吧！
安全的作文 篇3
學校是一個大家庭，它關(guān)系著上千師生員工的安全。但是，在我們學校周圍是否安全呢？就讓我們看看下面的景象吧！
在早上上學的時候，學校旁邊就擺起了許多早餐攤。那些食品是否干凈呢？看起來白白的面皮、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥，做成了一個個香噴噴的雞蛋餅。但是，它是在馬路上“誕生”的.，馬路上車水馬龍，車子你擁我擠，排放出許多尾氣。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面，你說吃了這雞蛋餅不生病才怪呢！
上學是這樣，那放學又是如何呢？
放學鈴聲一過，同學們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發(fā)出陣陣香味的羊肉串攤旁。雖說羊肉串很好 。
吃，可是，你知道它是怎么做出來的呢？有報紙說，那根本就不是什么羊肉，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來李代桃僵的。老鼠渾身都帶有病毒和病菌，人吃了就可想而知了。
剛才都在說“吃”的，現(xiàn)在來說說“行”的問題吧！
在學校門口，有一條人行橫道，是許多同學上學放學的必經(jīng)之路，但現(xiàn)在很多家長把車子開進來，每天早上、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移，平時幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到，而且，汽車和汽車、汽車和行人常常“握手”,好不安全。
我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除。讓我們學校變得更加有安全感，更加吸引眾多同學來讀書。
安全的作文 篇4
火，是我們的朋友，它幫助我們煮飯、炒菜、燒水……可如果不好好使用火，它可是會惹麻煩的！會造成火災，危害我們的生命。
要避免火災的發(fā)生，一定要加以練習，所以我們學校每次都會定期進行消防演練，學校要求我們一個人跟著一個人，不推拉，不喊叫，跟在老師后面。我已經(jīng)牢記在心。
記得一次消防演練，消防火警音樂響了起來，我立刻把書包頂在頭頂上，蹲在桌子底下，然后跟隨老師和同學往下跑，一邊跑，一邊用濕紙巾捂住口鼻，低頭前進，不和同學交談，可樓梯口有很多人用螞蟻般的'速度行進著，害得我都沒法行走了，哎！好不容易才到達了操場，可我卻找不到“大部隊”了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)消防演練還是存在很多問題的！
通過這次消防演練，我獲得了許許多多的感想，現(xiàn)在我來一一跟你講講吧!:首先我們不應該走這么慢，讓別的同學無法進行逃生，應該跟緊“大部隊”，別走散了。因為我們不可以把消防演練當做兒戲，不然那一天火災真的發(fā)生了，會不會措手無策呢？所以，為了自己的安全，為了大家的安全，好好重視消防演練，讓火災來臨時能保護自己，冷靜對待!
還有，我們也要謝謝來到我們學校做消防安全講座的叔叔阿姨們，是你們讓我懂得了防火知識、如何使用滅火器等等，如果不懂防火常識，又怎樣珍愛自己的生命呢？
預火災、防火災，其實只為了一個目的：珍愛生命！生命只有一次，“禍在一瞬，放在平時”，讓我們從平常的生活中開始，增強消防知識，讓我們的明天更美好！
安全的作文 篇5
在日常生活中，我們必須時時把安全記在心中。
上周末，我們七八個小朋友去政府大院里面玩。初冬的草坪已是一片枯黃。大家在上面跑啊、跳啊，盡情享受周末的陽光。
張勝他們幾個男生把帶來的擦鞭拿了出來。“啪……啪啪”，我聽到幾聲鞭炮響，知道不好，連忙大喊：“不要玩這個！”可是已經(jīng)來不及了，落在枯草中的幾個擦鞭已經(jīng)點燃了枯草葉，火迅速地燒了起來，還呼呼地向外蔓延，他們嚇壞了，都站在原地，楞楞地看著火燒了過來。這時政府值班人員看到了，大叫著沖了過來：“你們幾個，還不趕快出來，是等著火燒到身上嗎？”
這幾個才回過神來，連忙跑到路上，火已經(jīng)燒得很大了，發(fā)出嗶嗶剝剝的聲音，不斷地向四周蔓延。十幾分鐘的工夫，籃球場大小的草坪就燒光了，大火過后的草坪一片焦黑，還有幾處殘存的火星在縷縷青煙中一閃一閃的'，我們剛才在上面跑啊、跳啊、翻跟斗的草坪已經(jīng)面目全非。哎呀，這都叫什么事啊，這些個調(diào)皮的男生，幸虧只是一塊草坪，而且邊上有小路把它和其他的草坪都分開了，也沒有和房屋相連，否則，就剛才那火，還有什么能擋住它呢？
安全的作文 篇6
據(jù)報道，我國目前汽車保有量占世界1。1%，然而每年道路交通事故的死亡人數(shù)卻超過7。3萬人，差不多占到世界的17%，其中一個重要原因在于兒童時期缺乏必要引導，造成為數(shù)眾多的成年人安全意識淡薄。為此，專家呼吁：交通安全教育要從娃娃抓起，同時，父母自身也應樹立良好的榜樣。
在日本的廣播電視節(jié)目中，每隔12分鐘都會報告一次交通情況。日本的出租車內(nèi)一般都裝有小屏幕的電視機，以隨時接受交通管理部門的指導和教育。主要街道上，可以看到矗立著的巨型告示牌，宣告本地區(qū)前一天的車禍情況，在一些路口還赫然立著4米高的木牌，上面用紅字寫著某年某月某日有人在此因車禍罹難，以警示人們注意交通安全。
日本的少年兒童從小就接受交通安全教育，交通安全知識編入了他們的語文、算術(shù)、畫圖等科目中。政府經(jīng)常通過郵局向?qū)W齡前兒童贈送宣傳交通安全常識的.玩具，使其從小能通過活潑的形式提高安全意識。
此外，世界上許多國家的政府還專為兒童制定了《兒童過街法》，對兒童加以保護。德國的《兒童過街法》內(nèi)容為：白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶，夜間過街時穿發(fā)光衣，行人、車輛看到后要主動停下來，讓兒童先過街。
智利規(guī)定：上學或放學時，每個路口都要有一位值日學生站在馬路中間，舉起戴紅色手套的左手，為學生們安全過街“發(fā)號施令”，行人、車輛都要主動讓路。
加拿大政府規(guī)定：當兒童手持“STOP”(停止)標語牌過馬路時，一切車輛必須停下來，讓兒童先過街，任何人乘坐的車輛都不例外。讓孩子牢記八大交通規(guī)則為了避免交通事故的發(fā)生，年輕父母不妨通過生動有趣的方式，讓孩子了解并掌握以下幾條交通法規(guī)：
1、在馬路或街道上行走，必須由成年人帶領(lǐng)。
2、不要亂穿馬路，步行必須在人行道上行走，若沒有人行道則靠路邊行走。
3、橫過車行道，一定要走斑馬線人行道。
4、不要在道路上玩耍、踢球、扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不要在道路上做妨礙交通的事。
5、在機動車行駛的過程中，不要將身體的任何部分伸出車外。不要妨礙駕駛員正常工作。
6、不要翻越馬路上的交通隔離設(shè)施。
7、不滿12歲的兒童不準騎自行車。
8、不能在人行道或馬路上學騎自行車。
年輕父母要“以身作則”：
1、在通過沒有交通信號控制的人行橫道時，要注意主動避讓車輛。
2、在有人行過街天橋或地道的地方，過馬路一定要走人行過街天橋或地道，不要隨便亂穿馬路。
3、不要穿越、倚坐在人行道、車行道和鐵路道口的護欄上。
4、盡量避免騎自行車、電動車帶孩子；開車出行要讓孩子坐在后排，并系好安全帶(年幼的孩子須使用兒童安全座椅)。
安全的作文 篇7
太陽像是害羞，只在云層后面探出了一點點小腦袋；空氣熱乎乎的，連迎面吹來的風都有些暖意；雖然不是驕陽似火，但足以讓我們感受到夏天的“威力”。
今天，是浙江省中小學生“珍愛生命，文明出行”道路交通安全金點子活動頒獎大會，我們學校受邀參加。
我們五年級的同學們下午頂著不溫不火卻依然暖熱的陽光，坐著大巴，一路說說笑笑著來到西湖文化廣場的一個大會堂里參加頒獎活動。活動開始前，每位同學都領(lǐng)取到了一份禮物：一本《生態(tài)文明與環(huán)境保護》，雖然這本書看著跟交通安全沒什么關(guān)系，但事實上，交通安全和環(huán)境保護都需要大家攜手努力，所以這兩者還是有“血緣關(guān)系”的。
首先，一位市政府領(lǐng)導叔叔為此次活動致詞，他特別強調(diào)了中小學生交通安全的重要性，還報了一組觸目驚心的`數(shù)據(jù)，說20xx年一年內(nèi)，全國因交通事故而喪命的中小學生不下十萬，而且交通事故已排在了令全國中小學生喪生事故的第四位。聽到這組數(shù)據(jù)，大家都不約而同地倒吸了一口冷氣。
翠苑二小的四位同學表演了一段群口相聲，把大家從一片沉重中拉了出來，氣氛一下子變得歡快起來了，大家時不時地爆發(fā)出一陣大笑，笑聲持續(xù)了良久�？赐炅苏Z言類的節(jié)目，再來看看唱歌的吧！我們學校少數(shù)的合唱團同學演唱了一曲《交通安全歌》，他們又唱又跳，對本來就歡樂的氣氛來說，這無疑是推波助瀾。
整個活動的最高潮，無疑是頒獎環(huán)節(jié)了。
五（2）班的李奕楠同學榮獲“珍愛生命，文明出行”道路交通安全金點子三等獎的佳績，而五（1）班的金瑞涵同學不負眾望地獲得了“珍愛生命，文明出行”道路交通安全金點子二等獎的驕人戰(zhàn)績，各個省領(lǐng)導為獲獎的同學們頒獎，無限的榮譽。
翠苑一小的同學們表演了一段交警叔叔平時在十字路口控制車流的手勢，嚴謹又有氣勢。
這次活動使我受益匪淺，讓我更加感受到了交通安全的重要性。
只有大家攜手努力，才能使城市更加美好！
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