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成長(zhǎng)中我多了一份理解作文(通用21篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中我多了一份理解作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇1
成長(zhǎng)中,我多了一份理解
辛棄疾說(shuō):“少年不知愁滋味!笨赡苁钱(dāng)時(shí)的年代,兒童們總是無(wú)憂無(wú)慮的,總是嘻嘻哈哈的,可如今我們這些花季少年呢?我茫然著……
我是一個(gè)比較叛逆(我認(rèn)為是)的小孩,總是不喜歡對(duì)父母撒嬌,更不會(huì)體諒他們的難處了。14歲了,我從沒(méi)有一次對(duì)父母傾訴過(guò)自己的煩惱、想法,從不。
可那天,我懺悔了,那是我今天的生日吧,天好像在為誰(shuí)哭泣,淅淅瀝瀝地下著小雨,我坐在窗前,手握著那份張牙舞爪的成績(jī)單,神經(jīng)已麻木。我無(wú)暇顧及自己的生日會(huì)有多大的驚喜,只知道媽媽在跟班主任通著電話。我眼睛濕了,腦里嗡嗡地響著,成績(jī),我不由地鄙夷著它……
老媽推開(kāi)了門,并沒(méi)有想像中的餓氣勢(shì)洶洶,很平靜,坐在了我面前。我討厭這種審訊的感覺(jué)。我把頭埋得很低很低,淚似乎早已流干了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著我,許久,沒(méi)有講話。還是我最先發(fā)了話,我不好氣地說(shuō):“要么狠狠地罵,呆在這么有什么用!”老媽并沒(méi)有生氣,只是耐心地,一字一句地娓娓道來(lái):“考?jí)牧耍瑳](méi)關(guān)系的`,不會(huì)有事的,還有下次啊,以后注意就行了……”我最厭煩老媽的這種虛偽,并沖她喊道:“要罵就罵,用不著你在這裝好心!”老媽眼圈紅紅的,停了許久,她擠出了幾句話:“今天是你生日,這就是最重要的事,把什么都放在腦后,媽媽只希望你開(kāi)開(kāi)心心的。”他們似乎約好似的,老爸拿著蛋糕邁了進(jìn)來(lái),抹干了我臉上亂七八糟的東西,笑著對(duì)我說(shuō):“快許愿吧!”那時(shí)我感動(dòng)了,很想真正地向爸媽說(shuō)一句:“我愛(ài)你們!”
老爸老媽,雖然咱們家一點(diǎn)也不困難,但你們還是得為我忙碌奔波。心疼也是有底線的,可我似乎停不了對(duì)你們的心疼。當(dāng)我每次遇到挫折了,對(duì)你們發(fā)火時(shí),你們既不會(huì)責(zé)怪我,也不會(huì)記恨我,總是說(shuō):“寶貝,不要哭泣!币郧拔宜坪蹩偸且粋(gè)不懂事的小屁孩,總是不像其他小孩一樣和父母那么貼在一起,但是,我成長(zhǎng)了,同樣的,我也理解了。理解了,你們對(duì)我最偉大,最無(wú)私的愛(ài)!
我不再茫然,因?yàn)槲医K于成長(zhǎng)了,理解了!
老爸老媽,愛(ài)你們喲!
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇2
理解是人與人之間互相寬容,互相溝通,站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō):“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情,親情之果的土壤”,是在生活中,理解至關(guān)重要,它是溝通心靈的橋梁,是相互信任的基石,是消除隔閡的良藥。有了它,我們的生活才會(huì)有滋有味,沒(méi)了它,我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情,一場(chǎng)意外的事跡,讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅,讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情,就這樣,我們從陌生相識(shí)了,自那之后,我們穿梭在校園里,你看,那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步,我們就如孔子說(shuō)的那樣:“三人行,必有我?guī)熝伞,也因這樣,開(kāi)始了我們快樂(lè)的校園生活,我們?nèi)齻(gè)人的性格大有不同,活潑,好動(dòng),執(zhí)著,理解,寬容,善良集于我們?nèi)恕?/p>
也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人,有一次,我們又牽手在漫步,我不知怎么的,總覺(jué)得最近離她們好遠(yuǎn),我的手不禁松開(kāi)了,一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始了,我掉頭就跑,什么也沒(méi)有說(shuō),只留下一個(gè)背影,一個(gè)人坐了下來(lái),想了小,覺(jué)得是我做錯(cuò)了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但礙于面子,接下來(lái)的幾天,我們真的形同陌生人,看著她們遠(yuǎn)去的背影,我的心痛極了。
我哭了,想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言,我們共同的夢(mèng)想,我們攜手走過(guò)的路,還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎。那橐沧兊脨毫悠饋?lái),人變得浮躁了,一星期過(guò)去了,我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信,將它遞到了她們的手中,原以為這段感情會(huì)毀在我的手中,但卻因?yàn)槔斫,我們釋懷了?/p>
理解消除了我們之間的.誤會(huì),它是一副良藥,生活中的人都離不開(kāi)它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光,爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲,我們擁有的絕對(duì)不止這些,還有理解,我有一本無(wú)形的日記,將一切記錄于內(nèi),那里面有許多美好的記憶,我們開(kāi)始要去追求夢(mèng)想了,也許會(huì)分隔兩地,但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì),因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇3
未曾想過(guò)理解可以讓我過(guò)的更好,在日常生活里,我一直都是一個(gè)受歡迎的對(duì)象,也沒(méi)受過(guò)委屈,直到有一件事,讓我徹底改變了我對(duì)理解的看法。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上?罩,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái),打濕了我的身子。我滿心疲憊地蹬著自行車,在荒無(wú)人煙的道路上行駛著,只能用手機(jī)散發(fā)出的微弱光芒看清前面的情況?斓郊視r(shí),我打起精神,準(zhǔn)備沖刺,突然車把好像掛到了什么東西一樣。漸漸地失去了平衡,我連忙將車停好,趕著回去。
將手電打開(kāi),我驚住了,一位年邁的爺爺摔倒在地,不時(shí)的`拍打自己的腿,皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已,伸手將爺爺拉了起來(lái),爺爺起來(lái)后并沒(méi)有責(zé)備我,而是一直用眼睛盯著我,沒(méi)有任何動(dòng)作,圍觀的人漸漸多了起來(lái),指責(zé)的話語(yǔ)如同利劍一般,刺透了我的心。我怔在原地,不知怎么辦才好。
許久之后,或許是爺爺不太想等了。一甩身子便轉(zhuǎn)身走出了人群,我抬起頭來(lái),徑直,追了過(guò)去,來(lái)到爺爺旁邊,爺爺對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,現(xiàn)在誰(shuí)還不會(huì)做錯(cuò)事,下次注意就好!睜敔敶认榈脑捳Z(yǔ)在我耳邊回蕩!澳娴臎](méi)事兒?jiǎn)幔俊蔽胰跞醯膯?wèn)了一句?戳丝此錆M滄桑的臉,有種說(shuō)不出的滋味。“沒(méi)事了,快回去吧,我還沒(méi)有這么脆弱哩!只能怪著天太黑,我沒(méi)有靠邊走呢。”爺爺輕松的說(shuō)了一句。我本以為爺爺不會(huì)善罷甘休,將我好好的吵一頓,我站在原地,不自覺(jué)地笑了,那祥和的話語(yǔ)如同春風(fēng)一樣沐浴著我,讓我的心暖洋洋的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭去,爺爺已經(jīng)推著自行車為我開(kāi)好了道路,雨也漸漸地停了,路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺?shù)绖e后,便愉快的上了樓。
自從那天以后,我一直沒(méi)忘記這件事。最使我深感觸動(dòng)的還是爺爺那雄厚的話語(yǔ)和慈祥的眼神,被理解的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇4
花香陣陣飄來(lái),花開(kāi)了;海水退潮了,早晨來(lái)了;點(diǎn)燈了,傍晚來(lái)臨了……或許經(jīng)過(guò)那件事,我長(zhǎng)大了……
小時(shí)候的我,如其他孩子一樣,對(duì)任何一件東西都保持著好奇心,尤其是對(duì)家里的陽(yáng)臺(tái)。我每天都會(huì)趴在玻璃窗上欣賞外面的景色。父親在工作比較辛苦,這次他沒(méi)有像往常那樣細(xì)心指出我的危險(xiǎn),而是直接生氣的將我拎到臥室,大聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥一頓之后摔門而去。
夕陽(yáng)慢慢的離開(kāi)了我的視線,半輪明月掛在了空中。我還是很委屈,跑到樓下散心,忽然雨點(diǎn)猶如一顆顆子彈帶著謾罵與嘲諷向我襲來(lái),我無(wú)處躲藏,此時(shí)此刻淚水竟不由自主的落下,心理除了剛才情景的回放,只留下了對(duì)父親的埋怨與痛恨。恨他的出言不遜,我甚至還發(fā)誓以后再也不和他說(shuō)話了。我漫無(wú)目的的低著頭向前走,走到了那棵梧桐樹(shù)前,樹(shù)上有小鳥(niǎo)的巢,抬頭那一刻我驚呆了。樹(shù)下有一條兇猛的惡狗,而地上有一小塊面包,不知那只小鳥(niǎo)出于什么原因竟和那惡狗做起了斗爭(zhēng),身體笨重的大狗顯然斗不過(guò)身體輕巧靈活的鳥(niǎo)兒,眼看著面包被叼走,當(dāng)我感嘆于這只鳥(niǎo)的勇氣與聰明時(shí),只見(jiàn)一雙嬌小的翅膀,被淋濕的.它,竟將面包給了一只幼崽。這時(shí)我想起了父親,我們難道不也是這樣的嗎?父親就如同那只勇敢的鳥(niǎo)兒在我成長(zhǎng)的路上,像一棵健壯而慈愛(ài)的松樹(shù),幫我遮擋風(fēng)雨,為我放棄很多卻又不求回報(bào)。
我的心情突然從怨恨變?yōu)槔⒕。想起了我與爸爸生活的點(diǎn)滴,每一次遇到困難,我都躲在爸爸的身后,風(fēng)雨來(lái)臨,也是爸爸緊緊抱著我,想到這里,我把對(duì)父親所有的怨恨都拋之腦后,突然明白了那時(shí)趴在玻璃窗上的我,多么危險(xiǎn),爸爸是擔(dān)心我!頓時(shí)我飛奔回家,但爸爸不在,我躺在沙發(fā)上慢慢睡著了。
模模糊糊的記著是父親將我抱到床上,幫我蓋好被子。
很多時(shí)候,父母總是能給予我們很多的理解,但我們卻只顧自己,沒(méi)有替他們考慮過(guò)。這件事之后,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,能夠換位思考,體會(huì)父親的良苦用心。
小草從土里鉆出來(lái)了,大樹(shù)很欣慰……
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇5
我認(rèn)為成長(zhǎng)的過(guò)程中,最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事,都需要大家去寬容我們、理解我們。
打個(gè)比方吧!如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已,但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候,如果他說(shuō):“有這回事嗎?我記不得了算了!边@是一種理解,可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說(shuō):“是嗎?不過(guò)我已經(jīng)不在乎了!”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖,但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏摹D銜?huì)對(duì)個(gè)人心存感激,如果你沒(méi)有經(jīng)歷像這樣的生活,你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受,也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。
其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人,在有人遇到困難的時(shí)候,我總是熱心的幫助他們,在被人誤解的時(shí)候,指著我鼻子罵的時(shí)候,我并不生氣。我很理解,他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我,肯定是我有做的'不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂:“人不知而不慍,不亦君子乎!蓖瑢W(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。
要知道,如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛(ài)、幫助,這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天,其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇6
那天,天氣晴朗,我和媽媽去書店買了一本《伊索寓言》;氐郊依,我迫不及待地打開(kāi)書,津津有味地看了起來(lái)。突然,身后傳來(lái)媽媽不滿的聲音:“你有時(shí)間去看課外書,還不如多做幾張?jiān)嚲恚 蔽衣?tīng)了,便反駁說(shuō):“課外書可以開(kāi)闊視野,積累一些好詞佳句!痹捯魟偮,我便沖進(jìn)房間,門“嘭”的一聲,關(guān)上了。身后傳來(lái)媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息聲,媽媽說(shuō):“你太不理解父母了!”
“理解父母?”我躺在床上,一直想著媽媽話的含義,我心想:父母也需要理解嗎?我為什么要理解父母?難道我不理解他們嗎?想起媽媽顫抖的`聲音,我的思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小時(shí)候,我是多么喜歡媽媽啊!每天幼兒園放學(xué)回家,媽媽總是耐心的教我識(shí)字,算算數(shù),畫畫。在幼兒園里我總讓大家來(lái)猜謎語(yǔ),背古詩(shī)給朋友們聽(tīng)。他們有時(shí)會(huì)羨慕的問(wèn)我是跟誰(shuí)學(xué)的,我總自豪地說(shuō):“是我媽媽教的。”
在我的心靈里,總深信不疑地認(rèn)為媽媽是我的伙伴。心里的話總是第一個(gè)告訴媽媽,受了委屈,我也向媽媽一個(gè)人訴苦。我把媽媽當(dāng)作知心朋友,當(dāng)作保護(hù)傘。
可隨著年齡的增長(zhǎng),我和媽媽之間不知何時(shí)出現(xiàn)了一道難以逾越的鴻溝。
每當(dāng)我考試拿到第一名的時(shí)候,媽媽總是那樣欣喜,但我卻怎么也笑不出來(lái)。我需要的不只是優(yōu)異的成績(jī),還要有一種全新的,七彩的生活?苫仡^一想,我的父母還在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)緯線中苦苦奔波,處在嘩然的人群中面對(duì)事業(yè),家庭。其實(shí)父母也不容易。
我坐到窗前,打開(kāi)窗戶,縷縷清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我抬頭仰望那星光燦爛的天幕,不禁又沉思起來(lái):我是不是該向媽媽道歉呢?母女之間又有什么過(guò)不去的事呢?想到這里,我便拿起一張練習(xí)卷做了起來(lái)。
窗外天幕星光燦爛,明天一定是個(gè)大晴天!
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇7
我們對(duì)親近的人撒野,是覺(jué)得他們對(duì)自己無(wú)論如何都能包容,但我們常常忘了告訴他們這一點(diǎn)!}記
“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家!痹碌街星锲,大方的露出那張潔白的圓臉,高高懸掛在光溜溜的天上。
母親每逢中秋節(jié)都會(huì)買零食文具祭拜月亮,作為家中幺女,平日我頂多就只有負(fù)責(zé)消滅零食的份。可今時(shí)不同往日,身體一向硬朗的母親病倒了,父親又碰巧不在家,于是搬運(yùn)桌子等活就落在了我和哥哥肩上。我本不愿,還埋怨母親沒(méi)有履行出游的諾言,卻又無(wú)可奈何地動(dòng)起身來(lái)。
可是從小養(yǎng)于溫室中的嬌嬌花骨朵又怎地搬得動(dòng)那厚重的木桌?果不其然,笨重的木桌被笨拙的我們于手滑之間摔了下去,發(fā)出委屈的吼叫,既嚇走了我們的魂,也驚醒了床上的母親。
我眉頭微皺,正欲張口,隨即聽(tīng)到臥室門打開(kāi)的聲音,便垂下眼簾,乖乖閉上了嘴,心中仍殘留著的些許埋怨卻隨著腳步聲的逼近愈加濃烈。
預(yù)想中的挨罵沒(méi)有到來(lái),徒聞母親略有些虛弱的嘆息聲。抬眼,木桌已被母親搬起:“你們放著吧,我自己來(lái)。”說(shuō)完,母親便只身一人踩著樓梯向陽(yáng)臺(tái)走去,蠟黃的雙腳所過(guò)之處,僅是殘留一地的月光。逐漸遠(yuǎn)去的枯瘦的身影,似乎只要一道皎皎月光無(wú)情地穿過(guò),便足矣使之倒地不起。我心頭一顫,想幫母親從側(cè)面扶住桌子,正欲伸手,又似是被那月光灼傷,縮了回來(lái)。
我只好站在樓梯口望著母親遠(yuǎn)去的身影。我的母親她老了,已沒(méi)有年輕時(shí)曼妙的身材;我的母親她不服老,閑暇時(shí)候也愛(ài)嚼著那幼稚的.奶糖。為了這偌大的家,她能瞬間恢復(fù)充沛的活力,忙碌于柴米油鹽中……
月光下虔誠(chéng)的母親,蒼白的嘴唇翕動(dòng)著,念念有詞。那枯瘦的身影隱于星星燭火之中,眉眼間的煙火氣更濃了。她在苦難中學(xué)會(huì)寬懷,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)淡然。我心頭登時(shí)似有千萬(wàn)根銀針扎過(guò),待回過(guò)神,已開(kāi)始細(xì)細(xì)密密地疼……
剎那間,我似乎能夠理解母親的不易,似乎能夠看到母親的辛酸。
往后,每當(dāng)與長(zhǎng)輩意見(jiàn)分歧或與朋友意見(jiàn)相左時(shí),我總會(huì)提醒自己,理解長(zhǎng)輩們及朋友的良苦用心,從而收獲了一份份善意的勸導(dǎo)和真摯的情誼。
是那一剎的理解,讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇8
人的一生往往會(huì)面臨一些愁緒和煩躁,而罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)疑是沒(méi)有學(xué)會(huì)理解。理解即明白、懂得。我想這是我人生書上開(kāi)的一朵花。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了理解父母。母愛(ài)比天高比海深;父愛(ài)比山韌比陽(yáng)暖。我們懂得了一切道理,卻始終無(wú)法理解體會(huì)其中的含義。代溝是我們常用在父愛(ài)身上的詞,也是我們與父母間最大的阻隔。我總是討厭父母叮囑我學(xué)習(xí),監(jiān)管我玩游戲丶強(qiáng)制我不挑食。每當(dāng)那時(shí),我便想?yún)群耙宦暎翰挥媚銈児。但還是忍了下去。現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)太傻了。我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理的作息時(shí)間安排以及健康無(wú)下沒(méi)有會(huì)害孩子的父母,收斂起你的叛逆心,多一份理解父母的心。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了理解挫折。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,不面對(duì)挫折又怎能到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),過(guò)多的是一蹶不振和埋怨,甚至把它們認(rèn)為是自己成長(zhǎng)的絆腳石。對(duì)于那些沒(méi)有遇到過(guò)困難,一直養(yǎng)尊處優(yōu)的人來(lái)說(shuō),一丁點(diǎn)風(fēng)浪就會(huì)把它們擊垮,一籃子泥沙就會(huì)把他們埋沒(méi)。相反,那些理解挫折并勇于挑戰(zhàn)挫折的`人,再大的波濤他們也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,再多的高山,它們也能越過(guò)。理解挫折,正面挫折吧,你會(huì)體會(huì)到曾益其所不能的含義。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了理解自然。雄鷹為什么要在風(fēng)雨中展翅高飛?小草為什么要在巖縫中蓬勃生長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么要在海洋爭(zhēng)食生存?因?yàn)樽匀回家驗(yàn)槌砷L(zhǎng)丶因?yàn)樯。不要?duì)自然充滿迷茫,不要對(duì)他們的行為產(chǎn)生置疑,不要為自然中發(fā)生的事感到可笑,萬(wàn)物都有生存的哲理。在生長(zhǎng)中,我們要學(xué)會(huì)理解自然。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了理解,我理解世間的一切事情。它使我明白人生的道理,敞開(kāi)心菲擁抱更多。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇9
我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述成長(zhǎng),也許成為一個(gè)足夠穩(wěn)重的大人,需要一大段必要的經(jīng)歷。我們都是夜空底下的螢火蟲(chóng),泛著亮光,擁抱城市的灰塵,即便白晝到來(lái)時(shí),身上的光會(huì)自然地微弱掉。
不是所有的麻雀都會(huì)在冬天里死去,不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌,不是所有的人們都會(huì)在金錢里喪失著良知,也不是只有漂泊的人們才懂得生活的苦澀。
時(shí)間嘀嗒地走,把光年調(diào)到了我們的十七歲,或者十八歲,經(jīng)歷的事不多也不少,都曾跋山涉水去尋找過(guò)什么,也翻山越嶺地筑一個(gè)又一個(gè)圍住理想的高墻。看眼前課桌上的那支筆,它必定是有故事的,就像我們帶在身邊用了很久的復(fù)古筆記本,內(nèi)容充實(shí),盡是精彩的`故事。
十七八歲,我們開(kāi)始更加注重外界對(duì)自己的看法,于是有人學(xué)會(huì)了打扮,有人學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,有人學(xué)會(huì)了隱藏,有人學(xué)會(huì)了沉默,也有人學(xué)會(huì)了極力掩飾。很多人看起來(lái)不易相處,只因?yàn)樗菃窝燮,但等到真正接觸時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)之前所看到的所有的刺都是虛假的。比如有人第一次見(jiàn)到一個(gè)人,只因?yàn)樗麑?duì)著朋友皺了次眉,其他人就認(rèn)定他脾氣不好然后選擇遠(yuǎn)離,直到有偶然的一次機(jī)會(huì)靠近,才會(huì)忙著向別人解釋說(shuō)他其實(shí)人挺好的。
聽(tīng)說(shuō)有些人不愛(ài)說(shuō)話就變成了啞巴,于是習(xí)慣沉默的人開(kāi)始說(shuō)話了,他們并不只是因?yàn)檫@樣一句荒唐的話,而是突然想要認(rèn)真地做一個(gè)真實(shí)的自己,認(rèn)真地交個(gè)有善意的朋友,認(rèn)真地去享受當(dāng)下的生活。于是啊,眾人開(kāi)始詫異他們身上突如其來(lái)的改變,開(kāi)始想象出一些莫名其妙的緣由來(lái)安裝在他們的身上。
十七八歲,有人習(xí)慣了大大咧咧,他們隱去了自己的過(guò)去,輝煌也好,黯淡也罷,每天都毫無(wú)顧忌地大笑著,在別人看來(lái)他們似乎沒(méi)有任何煩惱,也不會(huì)過(guò)多地了解到,其實(shí)笑聲底下的啜泣,也是毫不顧忌的。
什么都無(wú)法舍棄的人什么也得不得;蛟S我們總是感嘆著漫漫長(zhǎng)路上失去了太多東西,然后放慢腳步去過(guò)分懷念,過(guò)分懷舊,卻忘了握住身邊最暖心最重要的東西,于是什么也沒(méi)放下,什么也沒(méi)得到。
室友小潘總是問(wèn)我說(shuō),為什么我不會(huì)因?yàn)樵驴歼^(guò)后擔(dān)心出爐的成績(jī)而悶悶不樂(lè),就算考太差都看不出來(lái)有一點(diǎn)在意成績(jī),而她總會(huì)為成績(jī)與排名輾轉(zhuǎn)反側(cè)。事實(shí)上,每個(gè)人都會(huì)關(guān)注,這畢竟有關(guān)于自己是否在努力。學(xué)校三點(diǎn)一線的生活悄悄教會(huì)我們適時(shí)調(diào)整自己的情緒,別人絲毫沒(méi)有義務(wù),也并不需要去了解你的故事,過(guò)去再好,也會(huì)被人忘掉,包括自己。
追求的高目標(biāo)越多,要面對(duì)的挫折就越多,一條不平凡的路,要轉(zhuǎn)七十多道彎才看得見(jiàn)在遠(yuǎn)處飄搖著的獨(dú)屬自己的勞動(dòng)錦旗。
很多時(shí)候,可以隱藏就不要急于表露,有些悲傷埋進(jìn)心里就好,讓身邊的人與自己相處時(shí)快樂(lè)一點(diǎn)。誰(shuí)都會(huì)有脾氣,有人不顧及別人地亂發(fā)脾氣,也總有人適當(dāng)?shù)厝棠,帶著自己的脾氣去做一個(gè)更好的自己。知己朋友幾個(gè)就夠了,不必迎合自己不喜歡的,也沒(méi)必要接受不喜歡自己的,待在一起覺(jué)得不合適就分開(kāi),跋山涉水之后,我們總會(huì)遇到讓自己無(wú)須掩飾疼痛的人。
生活固然是艱難的,但也需要我們撥云見(jiàn)日,偶爾放聲大哭一場(chǎng),擦干淚了再繼續(xù)前行,哪怕衣袖被沾濕,哪怕要匍匐著前進(jìn)。有這樣一句良言:不要絕望,當(dāng)你已經(jīng)滑到碗底的時(shí)候,往哪兒走都是向上。
以前總跟最好的朋友說(shuō),在生活面前,我們是不是都在嘗試做小丑,要把心酸填到心里,臉上留著無(wú)惱的大笑?而事實(shí)上,我們不是小丑,仔細(xì)看看,在戲臺(tái)上,我們已經(jīng)足夠幸福了,周圍的人,又有多少人是沒(méi)有一個(gè)故事的,我們默默地擦肩而過(guò),默默地分享著彼此之間無(wú)形的故事。
感受得到疼痛,才是我們正在經(jīng)歷成長(zhǎng)?赡芎芏嗳税堰@樣的文字當(dāng)做爛大街的雞湯,但在我看來(lái),也許這就是生活啊,這就是我所理解的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇10
有人說(shuō),在孩子的成長(zhǎng)中,代溝會(huì)阻斷理解和包容。我說(shuō),理解會(huì)越過(guò)代溝,始終散發(fā)這著它的光芒。
似乎每個(gè)人,都渴望理解,尊重和支持。但是在誤會(huì)中,我理解得更深刻。
十歲那年,央求著父母買個(gè)筆記本,好讓我寫日記。爸媽笑著說(shuō):“喲,女兒長(zhǎng)大了呀!還有事情瞞著我們了!贝蠹倚Α0謰屨娴慕o我買了,就在那天晚上。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有鎖,根本關(guān)不住自己的小秘密,再次央求買個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō):“怎么,你還不相信爸爸媽媽了?女兒還真是長(zhǎng)大了!北M管媽媽一臉認(rèn)真,但我還是禁不住笑出聲。第二天,桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子,旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去,抱著媽媽說(shuō)謝謝,說(shuō)愛(ài)死媽媽了。心底,藏著感動(dòng)。
就這樣,它們陪伴著我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興,或悲傷,或感動(dòng),或痛苦的日子。
直到有一天,在一個(gè)寒冬的早晨。當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校時(shí),我似乎覺(jué)得不對(duì)勁,但說(shuō)不出是哪兒。一天,這樣度過(guò)。
回到家,推開(kāi)房門,一眼就望見(jiàn)書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了,我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯(cuò)了嗎?
于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進(jìn)去,帶著委屈大喊:“媽媽,您不是答應(yīng)給我個(gè)小天地的嘛!您說(shuō)的難道都是騙人的?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,依然一臉平靜,只是多了幾分驚訝和迷惑。“我知道您在我忘帶鑰匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢!”我終于忍不住,哭了。一滴滴晶瑩的'淚珠在地上濺開(kāi)一朵朵花?墒牵瑡寢寘s笑了,說(shuō):“你去看看那是不是你的筆記本。”我回到房間,打開(kāi)匣子,羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺(jué)呢!
那一刻,我懂了,父母對(duì)我的理解。而我對(duì)父母那不堪一擊的信任,也應(yīng)該修補(bǔ),加厚了吧!
那一刻,我也成長(zhǎng)了,知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。
在理解中,我?guī)е鴲?ài),悄悄長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇11
我想得到認(rèn)可,得到超越師生的情誼;我想要跨過(guò)重重困難,得到茁壯成長(zhǎng)。
你總是說(shuō)我嬌嬌滴滴,動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼。
“我不明白,不就是愛(ài)哭嗎?誰(shuí)都有過(guò)吧?”說(shuō)著說(shuō)著,我又哭了。你無(wú)奈的嘆了一口氣,面色突變,繼而陰沉!袄蠋,你不再哄我了嗎?”我心里一震,坐在地上,又是一陣嚎啕大哭。你卻不再勸我,只是平靜地看著我!翱次铱,你很滿意嗎?我偏就不哭了!”我止住了哭聲,開(kāi)始在心里不停地咒罵你,一百遍,一千遍,一萬(wàn)遍。上課鈴響了,看你的樣子,知道你不會(huì)再勸我了,我只好走回了教室。
現(xiàn)在的我理解了你的眼神,性格開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。
你總是說(shuō)我上課不夠積極,老是心不在焉。
你把我請(qǐng)到辦公室,可我根本就沒(méi)聽(tīng)你講話。我出神地望著窗外,心里還回味著早上美味的包子,你用力一拍桌子,把我嚇得汗毛都豎直了,我呆愣地看著你。你又開(kāi)始用對(duì)我重復(fù)了N遍的話教育我,我沒(méi)哭,只是低下頭看著鞋尖。幾分鐘后,我不知哪來(lái)的勇氣回了你一句:“是你自己的課無(wú)聊,干嘛怪到我身上?”你頓時(shí)語(yǔ)塞,高高舉起的戒尺打無(wú)力地放下了,我迅速將手抽回,以最快的速度沖回了教室。當(dāng)時(shí),我的樣子極其狼狽,慌亂中還把語(yǔ)文書撞到了地下,我久久凝望著,滿腔熱血迅速涌起來(lái)了……
現(xiàn)在的我理解了你的用心,上課開(kāi)始變得專心。
你總是說(shuō)我花枝招展,根本無(wú)志向?qū)W。
我再次被你請(qǐng)到辦公室,又站在了你的辦公桌旁,無(wú)所謂地玩弄著頭發(fā),一副玩世不恭的樣子,你站了起來(lái),比劃了兩下,“嗯,和我一樣高了!薄澳鞘亲匀,我可是班里最高的一個(gè)!”你看我這傲氣十足的`樣子,哭笑不得。我也“嘿嘿”地笑著,好像是朋友,要像是母女!斑笑,你看看你這次語(yǔ)文考試成績(jī),竟然才72分,你說(shuō)該怎么辦?”面對(duì)這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,我不知所措,“不單單是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)也只是剛好優(yōu)秀,成績(jī)退步成這樣,你還有心思打扮?”你看著打扮時(shí)髦的我,沉重地?fù)u了搖頭,然后,拍拍我的肩膀,讓我回去好好反思。晚上,我哭了,收起了所有的新款衣服。
現(xiàn)在的我理解了你的擔(dān)心,志向開(kāi)始變得遠(yuǎn)大。
語(yǔ)文老師你知道嗎?我現(xiàn)在理解了你對(duì)我所付出的一切!老師,謝謝你!你放心吧,已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)、專心、有大志的我,正在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇12
三科聯(lián)賽的成績(jī)公布了,我僅僅得了個(gè)第三名—意料中的;氐郊依.我向你們?nèi)鐚?shí)“交待”了這個(gè)消息,也是我意料中的,你們接二連三地向我“開(kāi)火”:“你在學(xué)校里干什么?為什么只得了個(gè)第
三名?”川女孩子家成績(jī)下降,原因簡(jiǎn)單得很,瘋瘋癲癲,私心雜念作怪!”“越來(lái)越不像話了!”……我一句話也沒(méi)有說(shuō),默默也忍受著那席卷而來(lái)的“暴風(fēng)驟雨”。因?yàn)槲抑?無(wú)論怎樣為自己辯解都是徒勞的!
現(xiàn)在,我終干擁有了這個(gè)機(jī)會(huì)!百忙之中的`爸爸媽媽.能否坐下來(lái)促膝傾聽(tīng)女兒的心聲?
和許許多多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,你們殷切地希望女兒能夠出落成一只美麗的鳳凰。因此,你們對(duì)女兒嚴(yán)格管教,嚴(yán)格要求。作為女兒,我深知你們的良苦用心,決心用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)你們的夙愿。上小學(xué)的時(shí)候,你們要求我成為全班第一名,我“達(dá)標(biāo)”了。你們并不滿足,要求我畢業(yè)考試得全區(qū)第一名。經(jīng)過(guò)努力,我也“達(dá)標(biāo)”了。上了重點(diǎn)初中,同學(xué)們都是從各小學(xué)提拔起來(lái)的尖子生,競(jìng)爭(zhēng)力可想而知?墒,你們?nèi)徊豢紤]這些,要求我必須拿全年級(jí)第一名。這是多么艱難啊!我簡(jiǎn)直像一個(gè)背著房子的蝸牛一樣沉重地學(xué)習(xí)著。上學(xué)期,這個(gè)第一名我爭(zhēng)到了。你們?nèi)缭敢詢,高興地在親友面前夸獎(jiǎng)我。這學(xué)期,我由于一個(gè)小疏忽,丟掉了第一名的桂冠,落到了第二名。這下你們不滿意了,不允許我走親戚、串門,整天讓我呆在家里學(xué)習(xí).美其名日:“補(bǔ)課”?墒牵焯爝@樣我只是感到寂寞與惆悵,哪有興趣去學(xué)習(xí)呢?哪里還談得上身心愉快呢?
你們不僅對(duì)女兒嚴(yán)格苛刻地要求,而且還以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量女兒的一切:上次我得了全年級(jí)第一名,在你們眼里一下子,成了“完人”,什么作文登校報(bào)頭版啦,什么要轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校不放啦……而這學(xué)期我的表現(xiàn)比上學(xué)期還要好一些,就因?yàn)榈昧藗(gè)全年級(jí)第二名,一切在你們眼里都變“質(zhì)”了:評(píng)上了!笆焉倌辍,你們說(shuō):“那不如得個(gè)第一名!痹u(píng)上了!笆迅刹俊保銈冋f(shuō):“中考、高考要的是分?jǐn)?shù),而不是什么干部不干部!薄职謰寢,這樣下去,女兒不就要成為一個(gè)“高分低能”的人嗎?怎么能適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)需要呢?
由于你們的嚴(yán)格要求,‘“警鐘長(zhǎng)鳴”,我的心理壓力逐漸大了起來(lái),每天晚上要到十一、二點(diǎn)鐘才睡著,而白天上課又總是要睡覺(jué)。沒(méi)辦法,我只好硬撐著。考試的前幾天晚上一想到你們的“警鐘”。我就緊張得睡不著。我把這告訴了老師,老師驚訝地說(shuō):“哎呀,初一就神經(jīng)衰弱,初三、高三怎么辦?”天哪!“神經(jīng)衰弱”!多么可怕的字眼兒!我只好回家告訴了你們,可你們卻聽(tīng)不進(jìn)這一套:“這么小小年紀(jì)晚上怎么會(huì)睡不著?一定是胡思亂想!”“別怨這怨那,高考你怨誰(shuí)?”一聽(tīng)了你們的冷言冷語(yǔ),我傷心地哭了。這次三科聯(lián)賽的前一天我沒(méi)睡午覺(jué),晚上還是睡不著,半夜里又起來(lái)上廁所?紨(shù)學(xué)的時(shí)候我差點(diǎn)兒睡著了。可是,你們會(huì)相信這些嗎?此刻,我欲哭無(wú)淚了!
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇13
理解是夏日的清風(fēng),是冬日的暖陽(yáng),更是人成長(zhǎng)歷程中必備的素質(zhì)。
時(shí)間不停的流過(guò),世界不斷的發(fā)展。同時(shí),人也在不停的成長(zhǎng)。然而,在成長(zhǎng)的歲月里,你有多了些什么呢?高了點(diǎn)?是;成熟了點(diǎn)?是;力氣大了點(diǎn)?是。但這些并不重要,重要的是多了一份理解,一份理解父母的心意,一份理解老師的`心意,一份理解同學(xué)的心意。
在以前,對(duì)于很多事我都不了解。所以作出了許多讓父母、老師們傷心的事,說(shuō)出許多讓父母、老師寒心的話。
還記得那時(shí),我在讀小學(xué)四年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)校旁邊新開(kāi)了一家游戲廳,紅極一時(shí)。久而久之,我也禁不住游戲廳的誘惑,就一步一步踏進(jìn)了墮落的深淵,從此一發(fā)不可收拾。
第一次踏進(jìn)游戲廳,感覺(jué)很爽。里面布置的風(fēng)光華麗,有很多臺(tái)游戲機(jī)哩!這里面“人山人海!比说慕泻奥暋⒂螒驒C(jī)發(fā)出的砍殺聲,還有搖桿的碰撞聲,以排山倒海之勢(shì)涌向門外,好想要吞噬一切一樣。我和同學(xué)毫不猶豫的交了錢開(kāi)了一臺(tái)機(jī),殺了十幾個(gè)回合,直到天黑才戀戀不舍的離開(kāi)。回到家,一頓臭罵“撲面而來(lái)。”這根本沒(méi)有用。之后,還是如此。
一次,正當(dāng)我玩的開(kāi)心時(shí),我的耳朵好像被鉗子夾住了一樣,痛的不得了。就這樣,我被就到了家里。他們說(shuō)我,我就頂嘴。最后,“他們”打了我一耳光。我沒(méi)有哭,只是狠狠地看著他們說(shuō):“從這樣一刻開(kāi)始我不再是你們的兒子,再也不會(huì)回來(lái)!彼麄儐×,什么也沒(méi)說(shuō),只是看著我,還有那只打我的手。我哼了一聲就把門一甩出了家門。第五天,他們把我從姨媽家接了回去,也沒(méi)說(shuō)什么。從那以后,我不再打游戲,專心讀書。
現(xiàn)在才知道,那天晚上,他們都哭了。知道這些后,我心里一陣?yán)⒕危魂囎载?zé)。怪自己怎么那么不懂事,父母千辛萬(wàn)苦把我拉扯到這么大,我是他們唯一的希望,自己不學(xué)好,還頂撞他們。他們當(dāng)然生氣。現(xiàn)在回想起來(lái),那是真的是太傻了、太不懂事了。爸媽打我、罵我是為了我好,我應(yīng)該理解他們。要記住“世界上沒(méi)有不愛(ài)自己子女的父母,只有不愛(ài)自己父母的子女。”
初二時(shí),一個(gè)老師在課堂上打了我。打了也就算了,還在講臺(tái)上說(shuō)我怎樣,我父母怎樣,他對(duì)我怎樣?而我對(duì)他又怎樣?我很反感,所以就處處和他作對(duì)。但是隨著時(shí)間的推移,我也在不斷的成長(zhǎng)。我漸漸的理解了那個(gè)老師的用心,他是恨鐵不成鋼才會(huì)打我的,為的就是讓我醒悟、讓我成鋼。
人在不停的成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的歲月的磨難中,我多了一份感悟、一份理解。而你們又多了什么呢?
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇14
如果友誼是一朵花,理解便是水分,滋潤(rùn)著它;如果親情是一株樹(shù),理解就是微風(fēng)習(xí)習(xí),拂去枝丫間的塵土;如果人生是一首歌,理解是那一串悠揚(yáng),低調(diào)的音符,深情款款敲擊著疑惑的心靈……
一切都在理解中成長(zhǎng)。
有人說(shuō):“知音難求”。其實(shí)不然,只是我們?nèi)鄙僖浑p理解的眼睛。才讓我們一次次與“知音”擦肩而過(guò),帶著無(wú)限的遺憾。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“充分理解,這是法語(yǔ)里友誼一詞的定義。”于是,我不得不驚異于中西文化的共通性。琴師和樵夫終究老去了,但那句“先生,我好象看見(jiàn)了巍峨的高山(潺潺的流水)”卻如《高山流水》響徹曠谷,千轉(zhuǎn)無(wú)絕,如歌般訴說(shuō)著:“友誼在理解中綻放!
親情也是如此,或更微妙。也許母親對(duì)孩子的感情是一種本能,那孩子對(duì)母親呢?它是內(nèi)心對(duì)母親的理解,且隨著年歲日益增長(zhǎng)的。它可以是輕輕地喊一聲“媽”,也可以是孟郊筆下的《游子吟》,鄭燮筆下的《晨起縫破衣》。因?yàn)槔斫猓谎墶⒒橐鼍S系著的親情,更添一縷茗香。家人之間少了一份火氣,多了一份祥和,是那種一家人躺在樟樹(shù)下共享天倫之樂(lè)的`感覺(jué),是輕輕的感嘆,“親情,在理解中升華!
每一個(gè)人來(lái)到這世上,首先學(xué)會(huì)理解,也首先要求大家理解自己。先是吃、喝、睡生理上的,接著是友誼、親情、情感上的。人就在這理解與被理解中由嬰兒變?yōu)閮和敝敛饺肜夏,面?duì)死亡。很遺憾,一個(gè)人的漫長(zhǎng)一生,似乎也沒(méi)有例外。它同樣告訴我們:“人生在理解中繼續(xù)!
羅蘭說(shuō):“了解別人,是我們生活中最大的一項(xiàng)快樂(lè)的事!彼囊馑即蟾攀牵荷钪欣斫鉄o(wú)處不在,一頷首,一微笑,一眨眼……舉手之勞,我們可以做的還有很多。用理解的陽(yáng)光驅(qū)散疑惑的陰云。生命也會(huì)更加美好。因?yàn)樯苍诶斫庵谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇15
理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前以往硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上,洗去塵埃。理解就像品茶,品出了苦盡甘來(lái)的香甜;理解就像一團(tuán)溫火,將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。
黑板上的粉筆字,擦完又寫,寫完又擦,周而復(fù)始。粉筆灰落下的光陰與我擦肩而過(guò)。從兒時(shí)的我成長(zhǎng)為一名學(xué)生,我總認(rèn)為我長(zhǎng)大了,不,是我想錯(cuò)了,長(zhǎng)大的標(biāo)志是我會(huì)理解父母了。
在口中聲稱為母親,任何一位母親都會(huì)讓自己的孩子在她的愛(ài)里揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋,從她的愛(ài)里走出來(lái),去需要她的地方。母愛(ài)是一種偉大的愛(ài),愛(ài)里有一種成分,這個(gè)成分就是理解。
我的人生有你,需要你。一個(gè)有些老的媽媽,別人都會(huì)質(zhì)疑,而我卻非?隙ā,F(xiàn)在的我,如一只剛剛長(zhǎng)了羽毛的雛鷹。在她的庇護(hù)下,我卻顯得有些不耐煩,總是想掙脫她。但是我才發(fā)現(xiàn),我的媽媽是如此的疼我,愛(ài)我。
平日里,我與母親交流總是樂(lè)呵呵的。那日,不知是因?yàn)槭裁矗谝患∈律弦鹆藸?zhēng)論。最后,我被說(shuō)得啞口無(wú)言。但是在這之后,我卻頂撞了媽媽一句:“明明是我對(duì),你扭曲事實(shí)。”這一句話雖然聲音極小,但是媽媽依然聽(tīng)見(jiàn)了!笆俏覇,那你說(shuō)對(duì)了,是我扭曲事實(shí)了!闭f(shuō)完,母親便走開(kāi)了。但我卻依然認(rèn)為是我對(duì),我便進(jìn)屋看書去了。這時(shí),我偶然看到了一句話,“理解她,你的世界會(huì)綻放出美麗的鮮花!蔽倚南耄涸瓉(lái)就是這一句話使我傷到了母親的心,因?yàn)槲业捻斪,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,也會(huì)刺痛那個(gè)人的心。我立刻放下了那本書,走出屋子里,來(lái)到母親的面前向她反省。“媽媽,我錯(cuò)了,我不該頂撞你。”這時(shí),媽媽摸了摸我的頭,在理解中成長(zhǎng)的作文600字說(shuō):“孩子,媽媽也有不對(duì)的'地方。下次注意些就好了!闭f(shuō)著我和媽媽就走出了屋子,重歸于好,我在心里默念道:理解萬(wàn)歲。
隨著時(shí)光如水般地流淌,一去不復(fù)返,但是我依然記得那件事。雖然理解很偉大,能讓一次次干戈化為玉帛,但是,母愛(ài)更偉大。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘,文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉,下崗工人尋求再就業(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)民尋找致富之路;教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底,學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執(zhí)著追求……這樣的境界多么壯美,這樣的人生多么絢麗!我們的生活,因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想而更有意義;因?yàn)橛辛四繕?biāo),才五彩繽紛,才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè),會(huì)遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標(biāo),就會(huì)找到正確的方向,困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向,也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo),一步步成長(zhǎng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現(xiàn),也就意味著我們站在了新的起跑線上,開(kāi)始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說(shuō),確立新的追求是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。
理想,是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈,是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,追求積極向上的人生目標(biāo),將使我們的生活更有意義,將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
人的一生不能沒(méi)有追求,沒(méi)有追求的人生將會(huì)是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義,我們應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的追求,并且為之奮斗。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇16
您為我付出的,是我一輩子也還不清的偉大。
小時(shí)候,您就是一切,仿佛這世界上沒(méi)有什么是您辦不到的,不論再難,您總能在我抓耳撓腮,半天想不到辦法時(shí)將事情辦好,然后神神秘秘的帶我去觀看您的杰作,當(dāng)我笑了,您的眼里也流露出一種淡淡的微笑,在我當(dāng)時(shí)的理解里,您就是支撐這片天地永不倒塌的人,您為我撐起這片安全的天空,所以您就是神,一個(gè)無(wú)所不能的神,但是到了后來(lái),我明白了原來(lái)“神”也會(huì)受傷,落下終身的病痛。
那天的夜格外的黑,似乎連月亮也不愿看到這一幕,帶著滿天的星星躲進(jìn)了漆黑的云層中,不見(jiàn)世間的一切,我們也尋不到它們的蹤影。我洗了碗,關(guān)了燈便離開(kāi)了廚房,我卻沒(méi)有看到,一條短小的小板凳正在黑幕中靜靜的等待著,等待著有人踏進(jìn)它的陷阱。很不幸,您踏進(jìn)了它的陷阱,它絆倒了您,一聲巨響伴隨著您的哀嚎聲在我的耳邊響徹,聽(tīng)進(jìn)我的靈魂。我急忙趕到扶起了您,卻彌補(bǔ)不了這已經(jīng)發(fā)生了的過(guò)錯(cuò)。劇痛使您特別的`虛弱,我很害怕,害怕您會(huì)離開(kāi)我,淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒,最后慢慢的滑落臉頰,第二天的您并無(wú)大礙,卻給您留下了痛苦的風(fēng)濕,我一夜間似乎明白了許多;理解了許多;也長(zhǎng)大了不少。不再把您看做神,開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)心您。
那一次,您真的老了,
早晨,您準(zhǔn)備拿您賣豬的錢去買點(diǎn)肥料,置辦點(diǎn)家用,但您翻找了半天也沒(méi)找到,一千多的現(xiàn)金不見(jiàn)了,那也是我們一家的生計(jì)所在,現(xiàn)在卻找不到了,您心急如焚卻無(wú)可奈何。全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源斷了,您就像一只落魄的小鳥(niǎo)獨(dú)坐一角,黑發(fā)逐漸變白,皺紋開(kāi)始越來(lái)越來(lái)多,歲月在您的身上沉浮,我終于意識(shí)到,您開(kāi)始變老了,不再是當(dāng)初那個(gè)給我撐起一片天卻從不說(shuō)累的人,該換我來(lái)為您撐住它了。
那一次的吃飯,我竟因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)評(píng)價(jià)而訓(xùn)斥了您,您沒(méi)有說(shuō)話,卻用一雙小小眼睛偷偷的看我。您的一切動(dòng)作都落在我的眼里,包括那雙充滿畏懼的眼。不,不應(yīng)該,您怎么會(huì)對(duì)我出現(xiàn)那樣一種眼神,那不應(yīng)該出現(xiàn)在您的身上,您可是我的奶奶啊!看著您花白的頭發(fā)和瘦小的身軀,我錯(cuò)了。
您已經(jīng)退出這片天,以后該我來(lái)為您撐起一片安全的天空了,您已無(wú)力再去做什么,歲月讓您喪失了一切。
我懂了、我理解了、我終于成長(zhǎng)了,但是卻建立在您被歲月侵蝕的生命上。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇17
從稚氣滿面的孩童到朝氣蓬勃的少年再到意氣風(fēng)發(fā)的青年,然后十八歲,我們成年了,最終我們會(huì)步入老年。在這個(gè)過(guò)程中,我們一直在成長(zhǎng),不準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我們只是在長(zhǎng)大。真正的成長(zhǎng)必定要經(jīng)歷人生百味,體會(huì)難以言說(shuō)的感覺(jué)。有句名言說(shuō):“你不能解決你不知道的問(wèn)題。”所以,首先你要知道你的問(wèn)題,然后才能去解決它。如果你連成長(zhǎng)是什么都不明白,那怎么去應(yīng)對(duì)好你的成長(zhǎng),以下是我們理解的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)痛苦的旅行團(tuán),F(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都要走過(guò)或平坦或彎曲的路,留下或深或淺的足跡,有的人在風(fēng)雨中匍匐,有的人在風(fēng)雨中嘆息,有的人卻執(zhí)著地前行,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,成長(zhǎng)亦是痛苦的。在成長(zhǎng)的.旅途中,一路跌跌撞撞;蛟S都有過(guò)這樣的體驗(yàn),當(dāng)你正經(jīng)歷著讓你很痛苦的事的時(shí)候,當(dāng)你的內(nèi)心陷入無(wú)限的掙扎而渴望得到救贖的時(shí)候,你以為自己快堅(jiān)持不住了,因?yàn)槟阌X(jué)得自己此刻無(wú)比難受?墒,你堅(jiān)持下來(lái)了,某一刻你發(fā)現(xiàn)好像一切又是那么平靜無(wú)波瀾。然后,你又陷入痛苦的掙扎之中。經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),才明白確定成長(zhǎng)是一次痛苦的旅行。
成長(zhǎng)是與自己的和解。有人說(shuō)“我們的成熟是由兩部分組成的:一是對(duì)美好的追求,一是對(duì)殘缺的接納。”許多時(shí)候我們是矛盾的,總是在自己的內(nèi)心當(dāng)中不斷糾結(jié),反反復(fù)復(fù)?墒羌m結(jié)過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己所糾結(jié)的東西,終究只是那么一回事。所以,我認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)與自己和解的過(guò)程,當(dāng)你能夠與自己和解,不再糾結(jié)以前的糾結(jié),你或許就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)“人會(huì)長(zhǎng)大三次:第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時(shí)候,第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候,第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力,但還是盡力去爭(zhēng)取的時(shí)候!背砷L(zhǎng)就是一個(gè)不斷認(rèn)知自己的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,你會(huì)明白自己想要什么,適合做什么總之,你會(huì)明白自己的內(nèi)心。在與自己的和解中容納自己。
成長(zhǎng)是痛苦的,也是自己的事情。正如董卿在《破繭是蝴蝶自己的事情》中所說(shuō)的:我能夠和人分享快樂(lè),卻很難讓人分擔(dān)我的痛苦,一個(gè)人的的痛苦往往是一個(gè)結(jié),解開(kāi)它不僅需要勇氣更需要智慧。所以,鼓起勇氣去面對(duì)成長(zhǎng),走好成長(zhǎng)之路,卻創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇18
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都必須理解,期盼理解;理解是內(nèi)心的橋梁,是內(nèi)心相連的公路橋梁。
但是如今社會(huì)發(fā)展上互相不理解的事例比比皆示:年青人嫌老人傳統(tǒng),老人嫌年青人太過(guò)對(duì)外開(kāi)放;愛(ài)讀書的人不理解舞廳的節(jié)奏,喜愛(ài)游戲娛樂(lè)的人體會(huì)不上閱覽室溫暖的燈光效果。
每一個(gè)人都是有一個(gè)歸屬于自身的全球,都有著自身的室內(nèi)空間,不理解本在意料之中,可是,不理解確實(shí)始終存有嗎?回應(yīng)是否認(rèn)的。由于要是相互相互之間包容,理解另一方,你也就會(huì)找到自身的不夠,見(jiàn)到別人的優(yōu)點(diǎn),那樣才能夠使大家更為和諧,相互之間理解另一方,讓彼此笑容著擦身而過(guò)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有幾個(gè)了解理解的真諦呢?實(shí)際上理解包含:讓自身理解他人和他人理解自身。殊不知有的人只規(guī)定他人理解自身,而他卻不理解別人。這樣的人通常會(huì)令人厭煩,但是自身卻感覺(jué)他有多偉大。
理解是一種愛(ài)。它最誠(chéng)摯、最幸福,理解他人和被他人理解全是一種幸福快樂(lè)。
理解是一種重視。大家每一個(gè)人都是有無(wú)意間犯下的不正確,大家做的每一件事都不太可能極致。如果有一件包括汗液的果子放到大家眼前,大家不應(yīng)該去刻意去苛刻它,它或許有缺憾,但我們要領(lǐng)悟在其中的激情,這或許是重視的'最好是理解。
實(shí)際上理解僅僅那麼一句平平常常得話,一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)適用激勵(lì)的眼光,單這會(huì)使你發(fā)覺(jué)周邊全球是這般的幸福,同行業(yè)的過(guò)路人是這般善解人意。
是的,理解便是期待,便是新一天璀璨的曙光。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇19
理解是一種生活必須需要的能力,你必須要學(xué)會(huì)理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事,你不能沖動(dòng)、意氣用事,而是要靜下來(lái)好好想想,他為什么這么做,然后試著去理解……記得有一次,我把家庭作業(yè)本交給老師,沒(méi)過(guò)多久,老師就把我叫到了辦公室,很生氣地對(duì)我說(shuō):“你的字是怎么寫的?”說(shuō)著就打開(kāi)了我的`作業(yè)本,只見(jiàn)兩個(gè)大大的“重寫”兩字赫然紙上!翱炷没厝ブ貙!蔽覙O度郁悶地走出辦公室,自言自語(yǔ)地說(shuō):“什么破老師嘛,我已經(jīng)很認(rèn)真寫了。你讓我重寫,我就不寫,看你能把我怎么樣?”
快放學(xué)了,只見(jiàn)老師氣呼呼地說(shuō):“馮永涵,上午我讓你重寫你不寫,現(xiàn)在沒(méi)用了,你給我留下來(lái)!”我只能望著大家的隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn),非常不愿意地把作業(yè)本拿出來(lái),然后“啪”地拍在桌上,很不情愿地拿出筆來(lái)寫。寫完之后,拿給老師看,“看,你不是比前一遍寫得好嗎?以后作業(yè)都要這么認(rèn)真寫好嗎?”想起之前我氣勢(shì)洶洶的樣子,我禁不住慚愧地低下了頭。有時(shí)候,你必須學(xué)著去理解別人指責(zé)自己的話,因?yàn)槟强赡苁窃趲湍阒赋鲥e(cuò)誤,你應(yīng)該學(xué)著接受別人的批評(píng)。
小草能夠理解大地,所以它既是環(huán)衛(wèi)員、大自然的使者,又是保潔員、森林的衣服。
如果我們的生活能夠多一些理解,世界一定能夠變成美好的人間。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇20
俗話說(shuō):“理解萬(wàn)歲!蔽乙詾,這句話一點(diǎn)也不假。
就在前幾天,我還深刻的體會(huì)到了理解的真正含義。那天是星期天,我正在家里興高采烈的玩電腦,突然媽媽回來(lái)了?匆(jiàn)我正在玩電腦,火冒三丈,我一看情勢(shì)不妙,想撒腿就跑,媽媽一把揪住我,對(duì)我說(shuō):“怎樣著,想跑,我不在你就玩電腦,想把天鬧翻了,快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去,就明白玩,能玩出什么名堂來(lái),我看你長(zhǎng)大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上,便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看,可是我怎樣也看不進(jìn)去。就把書放在了桌子上,雙手托著下巴想事情。
突然媽媽進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)我正在發(fā)呆,氣不打一處來(lái)。把我教育了一頓,讓我拿著書和她在一起。
最終承受住了老媽兩個(gè)多小時(shí)的狂轟亂炸。我以為這下能夠平安無(wú)事了,哪知媽媽又說(shuō);“到屋子里反省一下,自我犯了什么錯(cuò),以后應(yīng)當(dāng)怎樣辦?”,啊,媽媽見(jiàn)我還不動(dòng),又說(shuō):“干嘛呢?快去反省去!
我又回到了屋子開(kāi)始反省,想:為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不對(duì)別的孩子好呢?她必須是期望我長(zhǎng)大以后有前途,有本事,可是窮苦的日子。換成父母的角度去想,他們必須不期望自我的'孩子沒(méi)有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母能夠使我感受父母,父母也需要我們的理解。
成長(zhǎng)中我多了一份理解作文 篇21
理解,人們每一天都說(shuō)要理解他人?墒莾H有少數(shù)的人才能做到理解,有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償,其根本原因就是他們不會(huì)去理解他人就像政治書上說(shuō)的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重,不尊重他人的人是無(wú)法得到他人的尊重的”正是因?yàn)槿绱宋覀儾挪荒軟](méi)有去理解他人的心。
有些家長(zhǎng)每一天對(duì)孩子們說(shuō)他們小時(shí)候的苦可望讓孩子理解他們的苦,來(lái)給孩子們壓力?墒撬麄儾幻靼讓⑿谋刃娜ダ斫馕覀儭K麄冎幻靼卓量痰囊笪覀儧](méi)有自我的時(shí)間,但只要少數(shù)的家長(zhǎng)才能做的。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,之后最終引起一議員的不滿,議員說(shuō):“你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友,而應(yīng)當(dāng)消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅敵人嗎?”寬容公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個(gè)理解他人的心。有人說(shuō)會(huì)理解他人就行了了解就不需要了吧?我告訴你這是錯(cuò)的,雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達(dá)的`意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認(rèn)識(shí)而了解是指對(duì)感性、直觀的事物;此外,“了解”還有“打聽(tīng)、調(diào)查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。
愛(ài)也能夠說(shuō)是理解就像印度詩(shī)人,泰戈?duì)栒f(shuō)的——“愛(ài)是理解的別名。”
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