- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)路上的足跡九年級(jí)作文
說(shuō)起童年，我就想起了那條到處浸潤(rùn)著糖果香味的小巷，但在當(dāng)時(shí)小小的我看來(lái)，那是一條很大的街，它承載了我小小的又大大的夢(mèng)想。于是，我給了它一個(gè)起了個(gè)自認(rèn)為很好聽(tīng)的名字，“彩虹街”。
之所以叫它“彩虹街”，因?yàn)槔锩娴囊患壹业赇伓加兄宀世_紛的牌匾，琳瑯滿(mǎn)目的商品。其中我最?lèi)?ài)的街口的一家書(shū)店——門(mén)口的糖果攤。嘻嘻！那時(shí)的我，總愛(ài)把自己胖胖的臉蛋掐得紅紅的，眨著水靈靈的小眼睛，在糖果攤前流連。而這時(shí)，那位糖果攤的阿姨就會(huì)從攤上拿起一顆不大但很漂亮的棉花糖給我。那可是我的最?lèi)?ài)，我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大了有很多零用錢(qián)的時(shí)候，我就買(mǎi)好多好多的棉花糖當(dāng)飯吃。可惜現(xiàn)在零用錢(qián)多了，卻找不到那種吃起來(lái)好像掉進(jìn)了奶油蛋糕里的棉花糖了。
而剩下的錢(qián)，我會(huì)留下來(lái)買(mǎi)楊紅櫻阿姨的書(shū)，那時(shí)候的我，曾立志要當(dāng)一名童書(shū)作家，寫(xiě)好多好多好看的書(shū)給孩子，然后把賺到的錢(qián)助養(yǎng)家里很窮的孩子。現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得那是一個(gè)雖然幼稚，卻很美麗的夢(mèng)想。
某年某月的某一天，我丟下以堆記的習(xí)題，來(lái)到了記憶中的“彩虹街”。我依然像小時(shí)候那樣學(xué)著貓步，把嘴里的泡泡糖砸得響響的。記憶中的童年，再次回到我的生命……然而，糖果攤沒(méi)了，也少了我和伙伴們奶聲奶氣地歌聲，少了我們信誓旦旦地許下“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”的諾言。書(shū)店也成了音像店，店里正播著許飛的《那年夏天》。
我知道，我亦如這條小街，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，失去了些什么……
“長(zhǎng)大以后現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)/人來(lái)人去留在身邊的朋友不多……”
記得就在“彩虹街”盡頭的榕樹(shù)下，我和小米曾說(shuō)過(guò)“要牽著手，一輩子到老”，可在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們就如兩頭出自一個(gè)窩的老虎，長(zhǎng)大后擁有了自己的山頭，也不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)了。
天真純純的笑哪去了？我也不知道，只知道成長(zhǎng)是一件很殘酷的事情，而我們卻要笑著去面對(duì)。懵懂的歲月中，那簡(jiǎn)單的笑臉?biāo)坪踉谙蛭艺惺帧?/p>
“曾經(jīng)以為世界很美/沒(méi)人流眼淚……”
當(dāng)X出現(xiàn)在數(shù)學(xué)卷子上時(shí)，它代表了所有的實(shí)數(shù)，代表了所有的可能。就如童年……而當(dāng)童年=X歲時(shí)，我的解便成了逝去的燭光，永遠(yuǎn)也不可能倒退回記憶的最美。
【成長(zhǎng)路上的足跡九年級(jí)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的足跡作文06-28
成長(zhǎng)的足跡的作文03-25
成長(zhǎng)的足跡作文05-01
成長(zhǎng)的足跡作文01-05
成長(zhǎng)的足跡作文06-28
成長(zhǎng)的足跡作文04-30
成長(zhǎng)的足跡作文04-28
成長(zhǎng)的足跡作文04-28
成長(zhǎng)的足跡07-31
成長(zhǎng)的足跡05-01