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【精品】小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇1
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的'歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇2
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都充滿了喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。兒時(shí)，媽媽教我不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子�？捎幸患�，我感到我真的做錯(cuò)了。
那次，老師要選六個(gè)人去參加作文比賽，要求是在五天內(nèi)完成一篇作文，我被選中了。當(dāng)時(shí)我也是特別特別的`興奮。可是，周六周日我發(fā)了高燒，躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng)，我那篇作文自然沒(méi)有寫成。只剩下了3天時(shí)間。到了周一人家都交了，就我沒(méi)交，我對(duì)老師說(shuō)：“周六周日我發(fā)高燒了，所以沒(méi)有寫作文�！崩蠋煷饝�(yīng)讓我明天再交，到了周一的傍晚，我把作業(yè)寫完，毛筆字練好，就已經(jīng)8點(diǎn)多了。發(fā)燒剛好，媽媽讓我早點(diǎn)休息，我突然想起我還要寫作文。“算了！算了！反正還有2天，明天再說(shuō)吧！”我自言自語(yǔ)道。到了周二的早讀時(shí)間，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘寫了�！薄澳悄忝魈毂仨毥簧蟻�(lái)，不然來(lái)不及了，我還要幫你修改呢。”我答應(yīng)了。周三，老師讓我把作文拿出來(lái)看一看。當(dāng)時(shí)我驚慌失措：昨天回家完全忘記了還要寫作文！為了不讓老師生氣，我編了個(gè)借口：“我寫了，而且媽媽也幫我看過(guò)修改過(guò)了，可我忘記帶過(guò)來(lái)了！”老師依然對(duì)我深信不疑：“那你就回家把作文謄到這張紙上，明天一早給我！”老師把參賽的作文紙給了我。周四到校拉開(kāi)書包，我傻眼了：作文，我又忘了！老師讓同學(xué)幫忙來(lái)拿作文紙，無(wú)奈，我交了白卷！老師把我?guī)У搅宿k公室，狠狠地訓(xùn)了一頓，還給媽媽打了電話。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試成績(jī)不好，這只是學(xué)習(xí)問(wèn)題，努力一下還是有希望的�？墒�，騙了人就是品德問(wèn)題。我希望我的孩子首先是一個(gè)品德高尚的人，當(dāng)然，品學(xué)兼優(yōu)就更好了！”我知道我錯(cuò)了，老師對(duì)不起，我發(fā)誓，以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻承載著我們生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。”我懂了，我要正確駕駛這列火車，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)偏離軌道！
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇3
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品�！碑�(dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭^不敢說(shuō)話，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的金珊打了個(gè)電話，電話“滴滴”的響的，我的`心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理致我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇4
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的。
當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛(ài)管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的.。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長(zhǎng)，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。
我還在成長(zhǎng)，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了�，F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè)，小樹(shù)變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇5
時(shí)間總是過(guò)得這么快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx。
我抬頭望著天空。天，還是那么藍(lán)，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。時(shí)間，它能改變很多：小樹(shù)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會(huì)因時(shí)間而改變。
以前，我總是人云亦云，相信大家一致認(rèn)同的錯(cuò)誤的真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想，不去實(shí)踐；總是認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，就停下前進(jìn)的腳步。這些想法，在現(xiàn)在的我看來(lái)，頗為可笑。
自從放了國(guó)慶長(zhǎng)假后，我似乎改變了對(duì)人生的`看法。對(duì)于別人的話語(yǔ)，我總是會(huì)再三斟酌；對(duì)于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對(duì)于那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我不再去幻想，而腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：對(duì)于自己的虛榮，我也許會(huì)把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。
我也不知道為什么，自己會(huì)轉(zhuǎn)變，只能時(shí)間去敷衍自己�，F(xiàn)在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂(lè)觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，總是想著好人未必有好報(bào)。我也不到我究竟怎么了，有時(shí)候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。
望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠(yuǎn)去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來(lái)的20xx送上了一份美好的祝愿。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇6
生命的軌跡，細(xì)膩且蜿蜒。而成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且痛苦的。成長(zhǎng)中有太多的不解與困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的歡樂(lè)與悲哀，太多的爛漫與思索。成長(zhǎng)，似水流年，往而不返。
想象自己呱呱墜地的時(shí)候，咧開(kāi)小嘴，肆無(wú)忌憚地叫了起來(lái)，讓母親心疼不已;幻想自己咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，搖搖晃晃;回想第一次含糊不清的言語(yǔ)，讓父親喜笑顏開(kāi)。
記得童年的我，總是在跌倒以后肆無(wú)忌憚地哭出來(lái)，等待身后那雙大手輕輕而穩(wěn)穩(wěn)的扶持。然而有一天，他們開(kāi)始袖手旁觀，我便只能再哭過(guò)、怨過(guò)之后，習(xí)慣走自己的路。于是，我不再爬行，成長(zhǎng)的腳步聲一天天向我走近。我試著緩步于他們的視線之中，感受著一路上新鮮的景致以及身后的依靠。在跌倒之后慢慢爬起，重蹈覆轍，一路堅(jiān)持下去，回首卻猛然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的那一天似乎離自己越來(lái)越近。
歲月總是腳步匆匆，不知不覺(jué)中，自己已學(xué)會(huì)了憂慮，學(xué)會(huì)了深思，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。當(dāng)朋友傷心失落的時(shí)候，遞上一句心靈的慰藉;當(dāng)朋友孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，送上一份無(wú)私的關(guān)懷;當(dāng)自己和別人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，多了一份寬容和理解;當(dāng)自己還為中考的失利和高考的即將來(lái)臨而苦惱、擔(dān)心時(shí)，多了一份憂慮和深思。這便是成熟，在成熟中走向成功。
十七歲的我，終于迎來(lái)了高三，那段被人譽(yù)為“硝煙彌漫”的歲月。高一高二時(shí)的放蕩不羈的笑聲少了，平靜大海般的.成熟多了，不斷的成熟，我學(xué)會(huì)了更多的振奮，更多的謙遜，更多的穩(wěn)重，更多的容忍。
這，就是成熟的真諦。
生命是棵有著年輪的樹(shù)，總會(huì)長(zhǎng)大，走向成熟，但成熟并不意味著走進(jìn)暮年，走向死亡。成熟伴隨而來(lái)的是信心、希望與自信。而人與信心同青，與猶豫同老;與希望同青，與絕望同老;與自信同青，與自卑同老。擁有成熟，便擁有了生命的年輕與無(wú)盡的魅力。
黑咖啡是苦澀的，如若勇敢地喝下第二口，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀的背后有著一絲淡淡的甘甜，讓人回味無(wú)窮。
苦澀中夾雜甘甜，黑咖啡的味道，成熟的味道。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇7
挫折——一個(gè)耐人尋味的話題；挫折——一塊心靈上的巨石；挫折——一把鋒利的雙刃劍，它可以保護(hù)自己，也可以刺傷自己。對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是愈挫愈勇，對(duì)于生活的弱者來(lái)說(shuō)，大部分人會(huì)一蹶不振，碌碌終生。
我就是被挫折瞄上的人，被挫折打敗過(guò)的人。但是經(jīng)過(guò)我和老師的努力，我終于從這個(gè)黑暗之淵爬出來(lái)了。
事情應(yīng)從初一時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)的我不學(xué)無(wú)術(shù)，尤其是數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是少之有少，差之又差。簡(jiǎn)直是班上的.“圾品”從此我對(duì)這門功課不報(bào)太大的希望，任其自生自滅。但是有一天，一棵平凡的小草改變了我從數(shù)學(xué)生涯中的墮落。身陷石縫中的它是那么孱弱，可是它又是那么的堅(jiān)韌，那么的剛強(qiáng)，頑強(qiáng)地從石縫中掙扎出來(lái)，努力地向上攀長(zhǎng)！是它給了我信心。它那不畏強(qiáng)石的精神深深的感動(dòng)了我。一棵弱不禁風(fēng)的草都不向命運(yùn)低頭，我又有什么資格妥協(xié)呢此時(shí)，我心如火在熊熊燃燒，我心如風(fēng)引起了驚濤駭浪，我心如潮吞沒(méi)了世間萬(wàn)變！
一棵不起眼的小草都有如此的毅力，真是令外我望塵莫及。從此我默默地發(fā)誓：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。果然應(yīng)了那句古話——功夫不負(fù)有心人，在初二的第一次考試，我的數(shù)學(xué)就考了105分的好成績(jī)，握著手中的試卷，我情不自禁地狂奔。天依然蔚藍(lán)，落日依舊紅艷，但在我的眼中，這次卻與往常不同。我見(jiàn)過(guò)海邊的落日，那是一種氣勢(shì)恢弘的美，我見(jiàn)過(guò)高山的落日，那是一種扣人心弦的美，我見(jiàn)過(guò)小城的落日，那是一種溫馨的美，但此時(shí)的落日，是一種獨(dú)一無(wú)二的美！
相信自己吧！面對(duì)挫折——你能行！
對(duì)自己說(shuō)：我能行！
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇8
小時(shí)候，我看到表哥騎著自行車自由地哼唱，我便問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候給我買輛自行車？”媽媽總說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了再說(shuō)�！庇谑�，我便不停地盼望長(zhǎng)大。
到后來(lái)，我有了一輛屬于自己的自行車，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自騎車了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我的煩惱竟也多了起來(lái)，總是，我是越來(lái)越不想長(zhǎng)大了。
“這次怎么考得這么差？退步這么多，以后不許玩電腦了！”“怎么還在玩？作業(yè)做完了嗎？考這么差還想玩？”自從半期考失利后，這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為，考試這種事情是不能強(qiáng)求的，隨意點(diǎn)就好，可家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后，我便經(jīng)常聽(tīng)到父母批評(píng)的話語(yǔ)，還有比我小許多歲的妹妹的挖苦。
“飛得高，一不小心會(huì)摔得更慘�！薄@是我的座右銘。但盡管如此，我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績(jī)”二字上。正所謂“競(jìng)爭(zhēng)越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會(huì)有“千軍萬(wàn)馬”把你趕下去，再加上父母對(duì)我“望女成鳳”的渴望，這都使我的煩惱日益增多。
雖是這樣說(shuō)，可還是改不了我貪玩的本性�？缮狭酥袑W(xué)后，我的`雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫作業(yè)，又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué)，本來(lái)想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí)，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫完，才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補(bǔ)習(xí)一天！我也想過(guò)放棄，不過(guò)那么多人都沒(méi)放棄，要是以后成績(jī)沒(méi)他們好呢？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是為了成績(jī)。我希望我可以沒(méi)有煩惱，讓快樂(lè)常駐我心。
耳邊傳來(lái)了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文500字 篇9
在我成長(zhǎng)的道路上鮮花盛開(kāi)。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。
那天，媽媽下班回家，給我?guī)Щ亓艘淮枪�。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準(zhǔn)備拿第二塊的`時(shí)候，媽媽說(shuō)話了：“每天只許吃一塊糖，不許多吃的喲！”我毫不猶豫的回答：“我向天發(fā)誓，保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結(jié)守著這些糖果，也守著我的諾言。
第二天早晨，我一下床就似乎聞到了糖果的香味，此時(shí)我早已把我的諾言拋到了九霄云外。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前，東張西望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，于是我小心翼翼地打開(kāi)柜門？？咔嚓！我驚出了一身冷汗，尋聲望去，原來(lái)是我家窗外一只貓把樹(shù)枝折斷了，虛驚一場(chǎng)。接著我把糖袋拿了出來(lái)，解開(kāi)蝴蝶結(jié)，絲帶馬上掉在了地上，像一團(tuán)亂麻似的無(wú)奈地看著我。我抓了一把糖，哦呵呼嗚，津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了，于是我趕緊把絲帶撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)系蝴蝶結(jié)，我急的直撓頭，沒(méi)有辦法，只好將袋子“五花大綁”，然后胡亂地塞入了柜子，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了，她拿著袋子，上下打量著我。我心里忐忑不安起來(lái)，不自信地說(shuō)：“我可沒(méi)有偷吃糖果喲！”媽媽說(shuō)：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀！”此時(shí)我無(wú)地自容，真想變成一只蝴蝶，飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護(hù)，如果失去誠(chéng)信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾。”
通過(guò)這件小事，媽媽讓我明白了：“在誘惑面前要堅(jiān)持自律，信守諾言�！� 我想在我成長(zhǎng)的道路上，這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有一切。
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