成長中的我作文(合集15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長中的我作文1

　　今年國慶節(jié)，我和父母一起去大連玩。

　　我們?nèi)�家從乳山坐汽車去煙臺，再從煙臺坐船去大連。第一次坐船我可興奮了，我們經(jīng)過很長的梯子，登上了“棒錘島”號輪船。上船后不久我就睡著了，等媽媽給我叫醒后，船已經(jīng)到了大連，這時(shí)，天剛蒙蒙亮，我們從碼頭做汽車直奔老虎灘極地海洋動物館。

　　我們先到海盜船去觀看，我還和海盜穿船長照了一張相。

　　接著，我們到極地館，我看到了極地白鯨、海象、南極企鵝、極地海象、白海獅、海獺，它們的樣子古古怪怪的，憨態(tài)可掬。這些可愛的動物令我留戀忘返。

　　接著，我們來到可容納二千人的海洋動物表演場，每當(dāng)歡快的.音樂響起，水池中白鯨、海獅、海豚便會為觀眾獻(xiàn)上一場精彩絕倫的表演，溫柔的白鯨親吻、激情的空中踴躍會將現(xiàn)場的朋友帶入神奇的海洋世界，體驗(yàn)動物與人類友好相處的那份親近與自然。

　　我看完后，我發(fā)現(xiàn)這些海洋動物是那么可愛、那么聰明，我們應(yīng)該與它們成為好朋友，一起保護(hù)好海洋。

成長中的我作文2

　　隨著年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫國畫……那時(shí)最喜歡做的`事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門，成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候，我來到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們在操場上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開心到了極點(diǎn)。時(shí)間過的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

　　我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長，別人說我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠�，F(xiàn)在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報(bào)他們對我的養(yǎng)育之恩吧！

成長中的我作文3

　　我今年十歲了，是個活潑好動、愛動腦筋的男孩。我在一天天的長大，也在成長過程中懂得了很多知識。

　　九歲那年，媽媽幫我報(bào)名學(xué)書法，從此，開始了我酸甜苦辣的學(xué)書法之路。

　　酸。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的姿勢不對，字又寫得不端正，老師經(jīng)常批評我，寫得總是比別人難看，我非常沮喪，心想“我寫得怎么這么差呢？什么時(shí)候才能寫好字呢？此時(shí)，我心里像吃了葡萄一樣，酸酸的。

　　甜。自從報(bào)名參加學(xué)習(xí)后，我一有空就認(rèn)真練習(xí)，多看看別人寫的字，日復(fù)一日。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我寫的幾個字被老師評上了高分，我樂得唱起歌來：“書法書法我愛你，就像老鼠愛大米！”此時(shí)，我心里的滋味比哈密瓜還甜！

　　苦�！霸趺从忠�重寫啊？”我自言自語地說。好幾次寫毛筆字，剛出去玩，就被爸爸叫了回來�！霸趺磳懙媚敲措y看？重寫！沒有一張寫得好看的”我看了看窗外，小朋友們正在小花園里玩得不亦樂乎。唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。

　　辣。書法比賽了，由于我是第一次參加，膽子又很小，寫字時(shí)總覺得手在顫抖，結(jié)果只得了第五名。回到家我沒精打彩地告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣：“怎么只得了第五名？星期六、星期天不準(zhǔn)出去玩，給我在家好好練字！”我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難受極了。

　　我一直想像著能像大書法家一樣，龍飛鳳舞地寫出漂亮的.字來，而學(xué)書法的酸甜苦辣終于讓我懂得一步一個腳印、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的道理。

　　我，長大了！

成長中的我作文4

　　成長中，不知不覺的，我的煩惱伴隨著我，愈益增多。

　　幼兒園時(shí)，我每天都衣來伸手，飯來張口，看看電視，玩玩電腦，像一只無憂無慮的小小鳥。

　　可長大了，踏入了小學(xué)的生涯，有了上課這個概念，從123到abc再到ABC，都讓一個懵懂的我，學(xué)會了許多，興許覺得新鮮，覺得上學(xué)挺好，可又升了幾個年級，就會有負(fù)擔(dān)，老師家長都把成績看成第一位，老師家長嚴(yán)格了，作為學(xué)生的我，自然也會緊一緊，總覺得有些苦，但考出好成績就會明白，再苦也是值得的！從那開始，我確信，煩惱已在我心中萌芽，但總會后覺：從中有點(diǎn)甜。

　　到了初中，就有更大的壓力了，不但學(xué)習(xí)效率要提高了，還要學(xué)會合理安排時(shí)間，從前，還有點(diǎn)空余時(shí)間，但現(xiàn)在全排滿了，競爭又是那么激烈，小學(xué)的名次很好聽，但入中學(xué)后考試的名次就不好聽了，有時(shí)候，我真是很羨慕考第一名的同學(xué)，但我自己又不是笨，只是懶，不肯奮發(fā)圖強(qiáng)而已，所以初中不能有“懶”字。這時(shí)我的`煩惱也許會因?yàn)槲夷挲g的增長而增多。

　　但我明白先苦后甜，所以在我煩惱的成長中，悄悄地，也磨練出了一個嶄新的自己！

成長中的我作文5

　　我的腦海里一直浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師對我說的話。那聲音真是深刻。

　　在上一年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不怎么好。那天上課張老師給我們出了一道題，我不會，老師看見了。沒怎么吭聲。下課了張老師把我叫到辦公室里找我談話。我當(dāng)時(shí)很緊張，張老師說我很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)，說我以后好好努力。那個時(shí)候我跟侯世博和靳浩然他們差遠(yuǎn)了。自從我聽了張老師對我說的話，我以后學(xué)習(xí)變得很勤奮起來了，所有的題對于我來說都很簡單。上了三年級，我的期中考試因?yàn)榇中臎]有考好，就立下誓言。期末考試一定要考好。

　　到了三年級的期末考試，我超常發(fā)揮，因?yàn)殄e了一個小題，我的了119分（滿分110），我還加了書寫分1分。最后的.總分是110滿分�；氐浇淌依铮瑪�(shù)學(xué)老師給我們念我們考試的成績。我當(dāng)時(shí)特別緊張，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不知道我考了滿分（書寫分算上了）。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我更加緊張。老師念出了分?jǐn)?shù)說：“翟昊天滿分110分，加書寫分，全部第一名。”我當(dāng)時(shí)好高興呀，我竟然超過靳浩然、侯世博他們啦，我好高興呀。

　　這件事一直在我的腦海中浮現(xiàn)著，我的數(shù)學(xué)成績越來越好了。

成長中的我作文6

　　我在成長過程中發(fā)生過許多事，猶如天上的繁星，個個閃爍著迷人的光彩，這些事中，有一件令我難以忘懷。

　　那時(shí)候我的媽媽是公司總經(jīng)理，整天有干不完的事，忙著忙那。終于熬到下班，在家里還得操持家務(wù)，連一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間都沒有，因此，我決定要幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)。

　　那天，媽媽下班回到家，沒有洗碗，而是先去洗澡了。我趁著這個機(jī)會走進(jìn)廚房，把水槽里的碗處理了。瞧，我在抹布上擠了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，模仿媽媽洗碗時(shí)的動作，左手拿著一個碗，右手拿著抹布。上擦擦，下搓搓，慢慢的，洗干凈的碗越來越多，臟的碗越來越少。我拿起最后一個碗，把它洗干凈收好。正準(zhǔn)備回房間，一回頭，看見了媽媽。原來，她早已洗完了澡，正看著我洗碗呢�！拔壹以趺磥砹藗�勤勞的洗碗機(jī)呀�！薄肮�哈......”我和媽媽都笑了。

　　“滴滴噠噠”，水龍頭上晶瑩的'水珠，匯聚成一條小溪，帶著我成長的故事，越流越遠(yuǎn)......

成長中的我作文7

　　在我成長中有很多煩惱。

　　小時(shí)候讀一年級時(shí)成績非常好，考試分?jǐn)?shù)一直在九十分以上。

　　那時(shí)讀過的書能一字不落的背出來，唐詩三百首也能背出一百多首。

　　可不知為什么到三年級以后我成績越來越差，從之前的九十多分到三年級經(jīng)常考六七二分，那次期末考試以后，我那通知書，回到家里，本以為爸爸媽媽看了我的通知書，居然很生氣的批評我說：“成績這么差以后怎么考上大學(xué)。”那時(shí)我十分傷心。很不得把通知書撕了，可我沒有。

　　爸爸和媽媽知道我的.成績下滑了。之后就問你的唐詩還會背嗎？我說：“會”，他們就抽了一些詩讓我背，背著背著。我居然也錯了，他們說：“背不得就背不得還說會背，還撒荒�！�

　　那時(shí)我十分傷心。

　　成長中的我們，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱自生活，來自學(xué)習(xí)，來自于同學(xué)交往……，但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩多夢走向成熟。

成長中的我作文8

　　成長就象一艘般，每天都會遇到不同的風(fēng)暴。

　　有一天我和盧俊杰去大路走時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的事。

　　那時(shí)我還只讀四年級，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來時(shí)肯定就會被媽媽罵，但她也沒有打過我，罵是一定跑不過的。

　　這就成了我第一個煩惱，第二個煩惱就是，我每天都會睡過頭，有時(shí)都被她罵得個半死。

　　她每天都嘮叨個不定，就連交朋友也不要別人交，怕我跟別人學(xué)樣。

　　我的煩惱只有在朋友玩時(shí)才會望掉，不過到了學(xué)校也有很多很多的.煩惱。

　　突然盧俊杰叫我，我才從小時(shí)候回到現(xiàn)在。

　　我對盧俊杰說現(xiàn)在真好哦！

　　盧俊杰說：“看到我也和你見不到幾次面。”

　　我說“為什么”。

　　他說“因?yàn)槲乙�轉(zhuǎn)學(xué)”。

　　他又說：“小時(shí)不讀書，天天玩，又沒什么煩惱那才真開心”。

　　我說：“嗯哦”，那咱們在望前面談?wù)勑陌伞?/p>

　　他說：“好”。

成長中的我作文9

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清�？墒怯幸患�事卻讓我記憶猶新，那就是我7歲去醫(yī)院拔牙這件事。

　　星期天，我還在被窩里睡大覺，突然我那脾氣暴躁，令人討厭的老媽，大聲喊著：“大懶蟲，起床了——”于是我迷迷糊糊的起了床，穿好了衣服。媽媽說：“今天約好了黃醫(yī)生到醫(yī)院給你拔牙。”“什么?去拔牙?”我一聽，我的心就提到了嗓子眼，頓時(shí)我全身發(fā)抖，腿也站不穩(wěn)。但是也沒辦法，牙疼起來真要命。

　　到了醫(yī)院，黃醫(yī)生把我?guī)У搅税窝朗�。我躺在床上，見醫(yī)生拿一個注射器和一個不銹鋼的大鉗子。我急忙說：“大夫，您這是?”“別怕，我只是給你打一針麻醉劑，減輕你的疼痛而已�！蔽衣犃撕箝]上眼睛，等待醫(yī)生給我拔牙。我一動不動地躺在床上，讓醫(yī)生把注射器插入我的'牙根部。不一會兒，就拔下了一顆牙，雖然不是很痛，但我滿嘴都是血，我趕緊喝了一口水把血吐了出來。

　　這件事我永遠(yuǎn)不會忘記的!

成長中的我作文10

　　每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�事，在一連串的蛻變過程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：“那時(shí)的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡�！甭�慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

　　后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊“俄俄”就會有東西吃，要“車車”就會有玩具玩，不想洗澡就說：“不要！”懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

　　而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳。不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的'知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包;待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。

　　在不久的將來，我會進(jìn)入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘;心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

　　成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

成長中的我作文11

　　在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

　　這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動雨傘，去學(xué)校接一年級的弟弟。

　　我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

　　雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。

　　到了家里，媽媽接過弟弟手中的'自動傘，想支撐開晾晾，“啊！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說：“是小宏�！薄安皇恰�…”弟弟還沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。

　　這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。

成長中的我作文12

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見天色已晚，于是就做起飯來了。

　　可能是上天幫助我，冰箱里正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費(fèi)了“九牛二虎之力”才把這幾個西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤子里，擺成花形，再撒上糖，多像一個小孩子燦爛的笑臉呀！接下來是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個，就放下鍋去燉了，大約過了30分鐘，湯燉好了。我嘗了一口中，真好喝！１真是太棒了！

　　我把這兩道菜放在桌上，靜靜的等待他們回來。過了10分鐘，爸爸媽媽回家了，見了桌上的飯菜，連忙夸我是個好孩子。

　　這就是發(fā)生在我成長中的一件平凡的事，它讓我們的'自理能力增強(qiáng)了，為父母減輕了許多負(fù)擔(dān)，讓他們覺得我長大了。

成長中的我作文13

　　“發(fā)試卷了！”隨著一聲喊叫，我們歡呼起來。一張?jiān)嚲戆l(fā)到我的手中，我一看！哇塞！是100分耶！我跳了起來。

　　我的“左鄰右舍”都向我這里投來了贊許的目光。

　　我想起爸爸以前對我說：“你要是考100分，我就給你買個多功能鉛筆盒�！�

　　放學(xué)了，老師找到我，對我說：“康瑞，其實(shí)你應(yīng)該考98分，試卷上寫錯了�！蔽业哪X袋一下子轟地爆了，完了，鉛筆盒沒了。

　　晚上，爸爸給我打來了電話，我支支吾吾地說：“一……百……分……”爸爸聽了，覺得不太對勁，就問：“你肯定嗎？你既然這么肯定，好，我馬上回來，我去看看是不是100分。”我聽了馬上說道：“我知道錯了，爸爸，其實(shí)我考了98分�！卑职致犃�，溫和地說：“這個鉛筆盒依然是你的，因?yàn)槟闶钦\實(shí)的.孩子�！蔽腋袆拥乜蘖恕�

　　從那以后，我不再撒謊了。我明白了做人要誠實(shí)，不要撒謊，撒謊早晚也會被人識破的。

成長中的我作文14

　　我成長中的事有很多，但最令我難忘的事是在爸爸單位和爸爸打乒乓球。

　　那是一個周末，爸爸在單位上班，我的作業(yè)寫完了，在家沒事可做，媽媽就帶我來到了爸爸的單位。來的時(shí)候，正好看到爸爸和叔叔們在打乒乓球，他們打得可真是激烈，看的我也想去試一試。于是，我就和爸爸說：“爸爸，我也想學(xué)打乒乓球，你教教我吧！”爸爸看我那么的想學(xué)，就答應(yīng)了我的請求。爸爸先教我怎么我球拍，然后叫我怎么用球拍端球。剛開始的時(shí)候，我總是端不好，乒乓球總是往下掉。爸爸告訴我說：“端球一定要眼睛隨著球走，球拍不能太高，手上的力度要適中，用力不可以太大或過小�！蔽矣职凑瞻职指嬖V我的方法試了試，發(fā)現(xiàn)效果比原來好多了。練習(xí)了一會兒，我就學(xué)會了端球。爸爸又開始教我學(xué)習(xí)怎么發(fā)球：“先把乒乓球輕輕的往桌子上磕一下，當(dāng)乒乓球彈起來的時(shí)候，及時(shí)用球拍把球打過球網(wǎng)求必須落在對方那面的球岸上�！卑职衷谂赃呏笇�(dǎo)著，我按照方法要領(lǐng)練習(xí)了一會兒，慢慢地我學(xué)會了發(fā)球，爸爸就讓我自己對著墻壁練習(xí)打球。爸爸告訴我：“打球的時(shí)候，眼睛一定要隨時(shí)盯著球，看準(zhǔn)了，要及時(shí)下手接住球，手、眼和腳一定要配合的很好，那樣才會打好球。”

　　這就是我學(xué)習(xí)乒乓球的'整個過程，給我留下的印象特別深刻。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我懂得了：“做任何的事情都必須付出辛勤的勞動，才會有收獲�！�

成長中的我作文15

　　我曾經(jīng)是一個不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。

　　一天，教數(shù)學(xué)的何玉珠老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，何老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云�！�

　　“不對！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員胡晟熙，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說張三的，也有說李四的，可何老師只是一個勁兒地?fù)u頭。

　　“何老師，是誰呀？您快說吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對我說：“謝佳怡同學(xué)，這個100分會不會是你的'呢？”

　　還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋�，這不可能�！�

　　“對，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜，”何老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學(xué)。”何老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。

　　這時(shí)，何老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

　　“謝佳怡同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�

　　“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛上數(shù)學(xué)課了。

【成長中的我作文】相關(guān)文章：

成長中的我作文07-01

成長中的我作文05-17

成長中的我作文10-07

成長中的我作文10-04

成長中的我作文08-17

成長中的我作文07-23

成長中的我作文09-24

成長中的我！作文05-07

成長中的我作文04-30

成長中的我作文05-07