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足球伴我成長作文(通用21篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的足球伴我成長作文(通用21篇),希望能夠幫助到大家。
足球伴我成長作文 篇1
十月,涼風習習、藍天、白云、綠茵、互相輝映著足球場,激烈的“班級足球比賽”又拉開了序幕。這是一次體育的盛會,也是我每一個學期最企盼的比賽。
從一年級的時候,我就參加了足球訓練班,一開始,媽媽是為讓我減肥。四年過去了,我的肥胖雖然沒有減下來,但是,我的身體卻在一天一天的強壯了起來……就這樣,我就和足球成了好朋友,在訓練足球的時間里,我有過歡樂有過悲傷,流過汗也流過淚……一路走來還真不簡單。我喜歡足球,主要有三點:第一、因為足球是一項大眾化的運動,足球運動對隊員的要求不高。比如說踢足球的`運動員高矮肥瘦問題都不大,不像其他運動非要個頭高的或者身材好的。
第二、足球運動可以鍛煉人的心理素質(zhì),還可以考驗你的耐心。最重要的是要有好的心理素質(zhì),當球向你飛來時千萬不要慌,要正確的判斷方向,然后才去處理。還有就是要有耐心,不能讓對方有機會射門。第三、踢足球還可以體現(xiàn)一種團隊精神,在球場隊員們都會相互團結(jié),互相配合,為自己的團隊去拼搏。踢足球教會了我什么叫團結(jié),什么叫拼搏,足球伴我成長。長大后,我希望能給國家的足球事業(yè)貢獻一份力量。
足球伴我成長作文 篇2
綠茵場上,四(2)班與四(4)班的足球比賽正在激烈地進行著。場上的氣氛如火如荼,只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動著。
瞧,那瘦小靈活的身影,一看就知道是我們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領(lǐng)隊員一擁而上,打起了狼群戰(zhàn);一會兒命令球員自亂陣腳,玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四(4)班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當其沖,巧妙地利用我們急功近利的心理,虛晃一招,連續(xù)躲過四人。緊接著,張清源大力抽射,球應聲入門!斑M了!”四(4)班的拉拉隊歡呼雀躍起來,而我們卻截然不同,生龍活虎的男同學垂頭喪氣,激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣,這真是大風吹倒帥字旗——出師不利呀!還是施老師心思縝密,靈機一動,對“后勤隊員”們大喊:“場上奮力拼搏的'隊員還未精疲力竭,我們怎么能坐以待斃呢?”話音剛落,大家猶如打了一針強心劑一般,馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影,又一如既往地斗志激昂,馳騁球場。可是因為實力天差地別,最終我們還是力所不能及,以1:3的比分輸?shù)舯荣悺?/p>
四(4)班全體同學臉上洋溢著幸福的笑容,但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗,但是這次隊員們齊心協(xié)力,堅強不屈的精神會永遠印在我的心田里……
足球伴我成長作文 篇3
那黑白相間,徑長不足幾分米的足球,讓世界魂牽夢繞。足球影響了世界,也伴隨著我的成長。
在我很小的時候,還不懂什么是足球什么是籃球時,媽媽就給我買了個足球,讓我認識并深深地喜歡上了它。后來隨著學校校園足球活動的'開展,我才真正地了解了足球,有了我的足球偶像克里斯帝亞諾·羅納爾多。羅納爾多在足球比賽中非常有拼勁,有激情,樂觀向上。他擅用左腳射門,因為他的左腳不但有力,而且很精準,恰好我也像他一樣喜歡用左腳射門,且射門率不低,所以我還被評為了我們班的“最佳射手”,成為了“班級足球小明星”。
正是因為這樣,更加堅定了我對足球訓練的信心,更加堅持了我對足球的夢想。雖然足球訓練是非?菰铮辛肆_納爾多的力量指引著我,我一定能堅持,能刻苦,F(xiàn)在我不僅是班級足球隊的一員,還光榮的入選進了校足球隊,擔任的位置是一名前鋒。每天清晨,我伴隨著朝霞,在校足球場上奔跑;每天傍晚,我沐著余輝,在校足球場上拼搏。我揮灑著汗水,享受著成功,并隨時告誡自己不能驕傲,也不能染指暴力與紛爭,要伴隨著足球,健康、快樂地成長。
足球伴我成長作文 篇4
三年前,有一樣神奇的東西來到了我的生命中,從此,我和他便有了難舍難分的情緣,它便是足球。
剛開始接觸足球的我,顯然技術(shù)還不是那么的成熟。隨著我一天一天的進步,慢慢掌握技術(shù),漸漸從打替補到打主力,而現(xiàn)在的我已經(jīng)是校隊隊長了。足球伴我走過一個個寒冬酷暑,是我最珍貴的回憶。
在賽場上,我是父母的小偶像,也是他們心中的驕傲。但是,彩虹總在風雨后。還記得暑假到了,同學們在家里開著空調(diào),吃著冰棍,悠閑地看著電視時,我在烈日暴曬下奔跑,一滴一滴黃豆大的汗珠不斷滴落在足球上;當天公不作美大雨傾盆時,我在雨中狂奔;當大家游山玩水時,我和足球相互玩耍。每當我想到放棄時,是足球給了我繼續(xù)前進的.動力,激發(fā)了我頑強拼搏的斗志。
足球不僅是我的伙伴,更是我前進的動力,它使我越戰(zhàn)越勇,它是我成長的足跡。
足球伴我成長。
足球伴我成長作文 篇5
今天下午,天朗氣清。
我們班和二(9)班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始,我班1號隊員把球傳給了5號隊員。對方的3、4、8號隊員立刻組成了一堵人墻,擋住了5號隊員的去路。5號隊員一點也不慌亂,他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的人墻。
球傳到我這兒,我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過,對方的7號隊員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。于是,我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊:“百步穿楊!”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降?球門。對方的守門員鼓起勁,拼命地跑過來想接住球,可是球的速度太快,還沒等他完全反應過來,球已閃進了球門。對方的守門員由于用力過猛,還重重地摔倒在了地上,弄得一身泥巴。
這時老師大聲說:“二(10)班勝!”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過,我追上他,拍拍他的肩膀說;“獎牌不重要,重要的是你們已經(jīng)盡力了!彼犃诉B連點頭,笑了。
足球伴我成長作文 篇6
足球,還有一塊塊黑色和白色的五邊形組成。就是這樣一個簡單結(jié)構(gòu),讓許多人為他著迷,每天清晨我一進校園,就能看見,綠茵茵的操場上幾個同學正進行著一場小足球賽。
看!守門員拋起足球,身子向后退了幾步,一腳將球踢的遠遠的。而站在一旁的球員,看見足球飛了起來,互相追逐著,一位球員搶到了球,隊友,忽然,敵隊的隊員從左面沖過來,在搶球的過程中把那位隊員絆倒了。腿被擦破了,沒關(guān)系,她慢慢站起身,堅持著,為的'只是射門的那一刻。此時,足球不僅僅再是一顆普通的球,他是團隊合作的重要標志,也是培養(yǎng)我們堅持不懈的導師。
還記得上一次足球主題中隊會。很多同學表達了自己踢足球的感想,雖然我并不經(jīng)常踢足球,但是只要一有空踢,我就能找到其中的樂趣,那天,我與爸爸在小區(qū)里玩足球。我們把足球放在片空地,兩個人,看誰先強教足球,并提到前面的車庫,預備!跑!我邁開雙腿,跑到最前面,搶過足球,一個大飛腳,將足球踢到車庫。我感受到了勝利的喜悅。
足球,他但讓我鍛煉身體,還能磨練我的意志,讓我收獲到快樂,他將會永遠伴我成長。
足球伴我成長作文 篇7
今天,是我們梅林小學進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說:誰要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功。”老師說完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人,有一個人是替補的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒,一個中鋒,一個后衛(wèi),和一個守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的`是守門員。李浩奕是替補。分配完了,老師就叫男生教我們怎樣攻擊,怎樣防守。
馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去,我們班有個女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢,球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒,喝了一大口水。
又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久,四(三)班他們進了一球,我們女生很團結(jié),互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來,他們又進了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說:“不要灰心,下一次我們一定贏!苯(jīng)歷了這次的足球比賽,我學會了勇敢和堅強。
足球伴我成長作文 篇8
綠茵場上,它是千萬人追逐奔跑的目標;電視機前,它是億萬人歡呼吶喊的動力;在我的心中,它是一步一個腳印伴我成長的良師益友。足球,這個世界上的第一運動在我的面前書寫了一頁又一夜精彩的篇章。
小時候,我從未對足球這一個運動產(chǎn)生什么興趣,即使父親早已,為我買了一個足球,我也很少碰它。有一天,天氣比較舒適,加上父親難得閑來無事。他從墻角拿出了這個沾了不少灰塵的足球讓我出去踢。我不太情愿地與父親踢了一會兒;蛟S是那時人太小,只踢了一刻鐘,我就摔了不少次。每次父親都默默不語,只讓我獨自爬起。終于,疼痛像一把利劍,刺透了我的耐心。知子莫如父,他拿著球向我走來臉上有一種我琢磨不透的表情,說:“兒子,你現(xiàn)在還小,今后又不知有多少困難等著你,而這些困難大多比今天的更大!闭f完,父親重重地把足球摔向地面,足球又彈起,彈得比原先都高!翱,困難不要緊,關(guān)鍵的是你是否又重新站起的力量和勇氣。”那一天,足球在我面前書寫了堅強的一頁,這面對困難的態(tài)度將永遠留在我的心中,伴我快樂成長。
時間的消逝像秋日的落葉飄落下一樣悄然無息,我轉(zhuǎn)眼便開始了學習生活。一節(jié)體育課,我與同學偶爾踢一次足球,踢得正高興的`時候,身后卻突然傳來一聲痛苦的叫喊。扭頭一看是一位隊員,不只是腳一軟還是絆到了,突然倒在了地上。這場足球賽戛然而止,所有的同學都圍在他身旁,每個人都滿臉關(guān)切。那個足球默默的滾遠了,在操場的一角遠觀這感人的一幕,好像不想打擾這珍貴的一刻。那一天,足球在我面前書寫了友愛的一頁,這同學之間平常但可貴的情感將永遠留在我的腦海里,伴我快樂成長
如今,在我的中學里,有一件最是我們自豪的東西,那一定是我校的女足。那一天,放學很晚,月亮早已彎著她的背,用著她柔和的光灑向大地。而操場上的女足正在刻苦的訓練。她們早已習慣了晚上練球的生活,每個人都揮汗如雨。在她們的心里從未認為綠茵場只是男生的場地,她們用自己的刻苦換來了一個又一個獎杯,換來了一份又一份榮譽。忽然,我看見一個足球被高高地踢起,用的力越大,球不就會飛得更高更遠嗎,那球也好像在告訴我:努力總是與成功成正比例。那一天,足球在我面前書寫了勤奮的一頁,女足這努力拼搏的精神將永遠留在我的記憶里,伴我快樂成長
足球可以使人奔跑,可以使人歡呼,更可以使人在其中受到如甘泉般啟發(fā)。這股甘泉總在不經(jīng)意中流入我的心中,永遠伴我快樂成長。
足球伴我成長作文 篇9
綠茵茵的操場上,一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪:“加油!加油!”“沖、沖、沖——”“好球,又進了!”這就是我們新城學校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下,離不開學校足球文化的發(fā)展和同學們往日的努力鍛煉。
三年前,高瞻遠矚的校長提出足球進校園,組建了校足球隊。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔任教練,我有幸成為了候選人之一。在每天的早,晚都訓練,一圈圈的長跑是為了增強體能訓練,在球場上學習腳的動作與隊員配合、學習陣形,在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習運球和射門。每天頂著炎炎烈日,累得精疲力盡。每次訓練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。
去年,校園足球文化進校園的春風吹進了山村學校,其他學校臨陣磨槍時,我們學校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門,以6戰(zhàn)全勝,未失一球(57:0)的戰(zhàn)績,一舉奪冠。也因我們學校的足球在迅速發(fā)展,才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學校,F(xiàn)在不但學校有足球校隊,班級也有足球隊;學校不但有足球素養(yǎng)課,還開設(shè)了足球課,讓每個學生都有機會接觸足球,并且喜歡上足球。足球課已成為了學校的`特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行,沒有被選入校足球隊,但我卻喜歡上了足球。在我練習足球之前,每到季節(jié)更替,體弱的我都要病一場,頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退,只得落下學習去輸液?蓞⒓幼闱蛴柧氈,我的臉在一天天的風吹日曬中變成了“包青天”,大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量,增強了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。
足球不但能強身健體,還鍛煉了我頑強拼搏的意志。大家都來踢球吧!
足球伴我成長作文 篇10
放學了,同學們爭先恐后的跑出教室,來到了學校后面的一塊空地上。因為沒有正規(guī)的比賽場地,所以他們只能在這塊空地上踢球。同學們先把球場邊上的雜草拔掉,又用書包擺好了球門。過了一會兒,來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。
隨著一聲哨響,足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發(fā)男孩,他兩手撐著微微下彎的膝蓋,眼睛專注地注視著前方,連膝蓋受傷了也毫不在乎;在他后面站著個挺著肚子的男生,他手背在背后,好像有些不高興,因為他沒被選到正式隊員里面。再看觀眾,他們井然有序地坐在一起,忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的'盯著不停在球員腳下傳遞的足球,好像生怕足球飛了似的;戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因為來得晚,位置都被坐滿了,所以她只好站著看球賽;大個子叔叔也來捧場啦,因為他之前踢過足球,所以他被選做裁判。比賽太激烈了,以至于大個子叔叔有幾次差點沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來,到吃飯的時間了,同學們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了,這場精彩的足球賽結(jié)束了。
足球伴我成長作文 篇11
自從上了小學,受校園足球文化的影響,我開始慢慢的接觸足球、認識足球、關(guān)注足球。
綠茵茵的操場上,一名名的足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上的吶喊聲一浪高過一浪。足球場上流淌著的'是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項運動那一刻起,我感受到:足球是一項充滿魅力的項目,讓我感受到熱情是生活的態(tài)度,激情是對生活的享受。
提到足球,我們第一個會聯(lián)想到世界杯。四年一次的世界杯等待的過程有些漫長,但每一個四年都有記錄著我的成長。四年前世界杯比賽時,我七歲,才上幼兒園,那時我看足球賽看到的是熱鬧,一群人追著一個球跑來跑去,跑得氣喘吁吁。今年的世界杯比賽就在俄羅斯,我上四年級了,在我眼里的世界杯有精彩的比賽,我有激烈的對抗,有盡情的歡呼,有勝利的喜悅,有失敗的淚水,有感動的瞬間……
以后,足球會陪伴我一個又一個的四年,在我的人生中留下一個又一個的腳印。
足球伴我成長作文 篇12
“叮鈴鈴叮鈴鈴!”下學了!同學們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負”。
比賽開始了,大家踢的很激烈。最為突出的是一號隊的守門員。他戴著皮手套,弓著腰,兩腿分開,目光炯炯的注視著險球飛來的方向,腿上包扎著紗布,不用說,這是賽場上掛了彩。但是他一點兒也不在意,雙手扶著膝蓋,眼睛注視前方,臉上一副嚴肅的神情。在他的'后面,還有一個挺著大肚子的小男孩,可能是候補。他滿臉不高興,似乎在想什么時候讓我上。
精彩的比賽引來了一大批觀眾,那邊有兩個兄弟倆手拉的得緊緊的,脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘,生怕別人擋住她,頭不停的來回晃?吹淖钫J真的是一個戴帽子的小男孩,他緊閉著嘴巴,瞪著大眼睛,全神貫注的盯著球場,不時還跺著腳。踢到精彩處,場上就傳來陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續(xù),同學們都沉浸在幸福快樂的時光里,好開心啊!
足球伴我成長作文 篇13
放學了,同學們來到學校旁邊的空地上,用書包擺成一條線當球門,選好守門員、候補守門員和裁判員后,一場激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著,兩腿分開,眼睛盯著前方,雙手緊握住膝蓋,絲毫沒有大意。他心想著:一定要守住這個球,一定要守住這個球!千萬不能大意。
站在他后面的候補守門員,手背在身后,腆著大肚子,眼睛直直地盯著前方的足球。心想:千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個大個子的人歪著身體,叉著腿,直視著前方比賽的情況。一個小男孩帶著他的狗也來看比賽了,可是小狗對這個一點兒也不感興趣,就懶洋洋地趴在地上。一個小女孩被前面的'人擋住了,就索性站起來看。一名教師,準備去辦事,走在路上,也被這球賽吸引了,坐下來靜靜地觀看。還有一個小男孩抱著妹妹來看球賽,妹妹躺在他的懷里,不哭不鬧,似乎對這場比賽很感興趣……一個多小時后,這場比賽結(jié)束了,觀眾們都走了,踢球的小伙伴也都背上書包,準備回家了。這真是一場快樂、激動、有趣的球賽啊!
足球伴我成長作文 篇14
今天中午,我們學校進行了一場激烈的足球賽,當我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時,整個操場上都響起了我們五(3)班同學的歡呼聲和叫喊聲。
雖然,這場比賽已經(jīng)過去了一段時間,但是回想起比賽過程,我仍心潮澎湃。
比賽開始了,隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進了網(wǎng)窩,一比零,場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲,我們每個人的心中都有一種說不出的.高興。比賽繼續(xù)進行,五(1)班見他們已落后一球,便開始反攻起來,不一會兒功夫,他們便有了收獲——也進了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的隊員們并不氣餒,還是團結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開超越了對手?矗瑘鱿碌奈野嗬怖碴犚膊宦浜,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見我們班的奔跑能手——林浩同學沖上前去,硬是把在對方腳下的球搶了過來,一股氣沖進了禁區(qū),他腳一抬,只聽“啪”的一聲,球進了,四比一,整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲,有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學們都快把嗓子喊啞了,但還是表達不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽!
足球伴我成長作文 篇15
下午,操場上一片沸騰,因為我們四班的足球隊正與三(3)班進行著一場激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場上,兩班球員拉開了陣勢,后防線上,球員奮力奪球,你追我趕;中場同學快速奔跑,傳球準確,躲避對方隊員的攔截;前鋒線上,主力拼搶積極,都想把球送進對方球門,絲毫不象是一場全業(yè)余賽事。賽場邊,站滿兩班的拉拉隊,路過的老師也停下了腳步,大家被球賽的氣氛所感染,都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。
比賽中,三(3)班首先進了一球,隊員們激動萬分,場邊同學為他們歡呼,這讓我們隊員稍稍有些失望,場面有些亂。不過,大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略,都互相鼓勵著說:“比賽還沒結(jié)束,誰都不能預測輸贏,我們一定要加油!”“加油!”“加油!”“三(4)班加油!”場邊,我班同學組成的拉拉隊,揮動手中的紅領(lǐng)巾,齊聲為隊員鼓勁。你看,我們的守門員,在先失一球的情況下毫不在意,雙手搭在膝蓋上,半蹲著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球,時刻準備一躍而起,擋住足球;我們的球員一邊奔跑,一邊用衣袖搽著汗水,他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣。平時連掃地都會喊累的他們,現(xiàn)在都成了賽場小勇士!接下來的球場被我們?nèi)?)班球員所控制,局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的對抗,我班最終贏得了這場比賽的勝利,取得了6比2的'好成績!勝利來之不易,大家歡呼雀躍,相互擊掌慶賀,笑聲充滿了整個校園……
是什么讓我們班后來居上?是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?是的,就是那種不到最后,不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽!這不就是奧運精神嗎?同學們,奧運火炬已經(jīng)在傳遞,北京奧運將在八月舉行,讓我們來為自己的小小足球賽加油!為我們的奧運健兒歡呼吧!
足球伴我成長作文 篇16
上周五,我們足球隊和學校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張,因為對手得意洋洋,滿懷信心的準備比賽開始,再看到老師和同學為我們加油,于是我心里更加緊張了,像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說:“準備開始比賽”。隨著一聲哨響,大家開始了拼搏。當對手要把球踢到我們的球門時,我飛快沖到他們前面把球攔住了,對方看見球在我這里時,心里不再那么得意了,他們兩人抱在一起來攔擋我的球,可沒想到他倆中間還有空隙,我靈機一動對準空隙使勁一個大腳踢了過去,球進了他們的球門,大家歡呼著球進了球進了這場比賽我們勝了。
看到球踢進去,我心里不再那么緊張了,我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的'笑容,大家的心情是無比的高興呀!而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們,從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽,這場比賽真精彩!
足球伴我成長作文 篇17
我已經(jīng)六年級了,在金口嶺小學這個大家庭里,我生活得很快樂。而學習之余,我最大的快樂便是踢足球,它不但鍛煉了我的身體,更讓我體驗到了勝利的喜悅。
還記得二年級的一次課間,我在操場玩游戲。無意中,我發(fā)現(xiàn)一群同學在踢足球,看著看著,就入神了。我覺得這種體育項目很有趣,于是,便誤打誤撞地參與了一場比賽。其實那時候,我根本不知道怎么踢,只是跟著大家追隨那圓圓的球跑。但是,打那以后,我就深深地愛上了這項運動,并知道了它的名字———足球。從此,我的每一個課間,都交給了足球,我和同學們練傳球、踢高球、打比賽,快樂無比。
三年級時,我第一次正式參加了“誰是球王”校園足球聯(lián)賽。那是一次真正的足球比賽,有裁判、拉拉隊,還有觀眾。我們在綠茵場上奮勇拼搏,披荊斬棘。最終,我們獲得了冠軍,從那以后,我更愛足球了。
四年級,我參加了第二次足球比賽。那次比賽,我至今記憶深刻:比賽的前一個月,我們的`隊長每天放學后都帶領(lǐng)我們訓練。教我們?nèi)绾芜^人、如何傳球、如何射門……那屆比賽,我們克服各種困難,相互鼓勵,相互扶持,與各班“拼殺”,每一場比賽都異常激烈。有一個細節(jié)我記得特別清楚:在和二班比賽時,球落到了我方門前,情況十分危急,在這千鈞一發(fā)之際,我的小腿突然一陣疼痛,像針扎一樣。但我知道,如果這時倒下呻吟,我們會輸?shù)舯荣,丟掉冠軍,于是我忍住疼痛,堅持防守,直至贏了比賽,那年我們再次獲得了冠軍。
到了五年級,我們的足球隊伍實力已經(jīng)大大提升。比賽中,每個隊員都信心滿滿、發(fā)揮出色,再一次奪得冠軍。那一刻,我們許多隊員都哭了。我們用汗水實現(xiàn)了三連冠。
現(xiàn)在,我們依然每天練球。足球已成為我生活的一部分,為我的童年增添了無限的樂趣。它也讓我明白:一個集體需要每一個人的努力和拼搏,需要全體的配合和團結(jié),需要大家的信任與鼓勵才會走得更遠。足球給了我快樂,也促進我成長。
足球伴我成長作文 篇18
當我第一次踏入這個校園時,是三年級的時候,那時候,操場沒有那么大,但每天,我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡,那時候我就在想:“我末來的學校,真有意思。
我的思想真對了,我的校園就是一個足球世界。早上來上學,就可以發(fā)現(xiàn)操場上足球班的同學,正在賣力的訓練。傍晚,黃昏染紅了在半個天空,操場上仍有足球班的身影。周末我去學畫,經(jīng)過校園時,足球班的隊員還在操場上奔跑著。學過畫回家,已快是中午了,太陽掛在天上,走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場上,那橙色、藍色的身影,似乎停不下來,他們仿佛和足球融合為了一體,這已經(jīng)是校園里的一道風景了。
等我在大一點兒時,校園里又舉行了另一個特色——足球操技能展示。
老師下令讓我們每個人都帶個足球來,我回到家時,翻箱倒柜,找到了一個灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈,輕輕地放在桌子。
第二天早上,我?guī)е闱颍d奮的走向校園。哇!每個人的手里,都抱著一個黑白相間、閃著光的.足球。走進教室,把足球掛好,下午學校就開始訓練了。
同學們個個興高采烈的乖乖的站好隊,開始學習足球操,練完之后,頭上都流著豆大的汗珠,衣服也和背緊緊地貼在一起,不過足球操很簡單很有趣,再累也沒關(guān)系吧。就在一大團同學里,一個精華出現(xiàn)了,那就是---足球方陣。
足球方陣算是我們學校的一重大特色。你從樓上看,足球方陣的隊員,在多少太陽的爆曬下,從烈火般的磨練后,是做得那么整齊,那么的完美,這是我們多少天的辛勤結(jié)果,贏得了很多人的嘖嘖贊嘆,展示過后,每個人都笑了,那是自豪的笑。
足球伴隨著我走完三年級、四年級……足球似乎成了我的小學記憶。現(xiàn)在,我已上六年級了,校園也隨著我們的成長而變化,學校蓋起了新的教學樓,操場也擴建了,也增加了許多體育教材。但這一切,都離不開足球的功績,足球伴隨著我,度過了快樂的兩年,我相信校園的足球會越來越好,因為學校里面有太多太多愛足球的孩子了。
足球伴我成長作文 篇19
自從我和足球交上了朋友,我每天都很快樂,我也變得健康了。小時候,我每個星期都要去拜訪幾次醫(yī)生。但現(xiàn)在,我已三年沒有去看過醫(yī)生了。讀小學三年級時,我迷上了足球,它讓我體魄更強健了。
自從我迷上了足球。一旦看見誰在踢球,我都會情不自禁的跑去踢上幾腳或者去評論一番。每次上體育課,不管老師讓我們跑了幾百米或幾千米,只要老師說自由活動,我都會抱起足球,把“累”拋到十萬八千里之外,激情飛揚的去踢球。
自從我迷上了足球。每天晚上放學后,我先去踢足球,踢完后,再回去寫作業(yè),有時寫作業(yè)到深夜,我也在所不惜,無怨無悔。因為踢足球太開心了。
自從我迷上了足球。一旦電視上有足球比賽,我就會提前十分鐘打開電視,調(diào)到誰敢跟我搶電視,我就跟誰急?幢荣悤r,我就像身臨其境一樣,隨著比賽賽勢的發(fā)展,我的心情也會隨之或高呼、或失落、或激昂、或沮喪……
自從我迷上了足球。星期六、星期天,雖然媽媽給我報的又是英語班,又有寫字班,還有堆積如山的作業(yè),但我也還會堅持去踢球,風雨無阻。為了能按時去踢足球,我不得不提高效率完成作業(yè)、復習功課,這是媽媽允許我忘情地踢球的條件。所以一想到要去踢球,我又會自覺地、努力地學習。這樣我學習成績不僅沒落下,而且越來越好。老師說我學習鍛煉兩不誤,我聽后爽極了。
足球,它是我少年時的'伙伴,也是我學習的動力。它伴我快樂、健康地成長。
足球伴我成長作文 篇20
今天,學校進行了“校長杯”足球聯(lián)賽的兩場比賽,下午第三課后,同學們都興致勃勃的來到了綠茵場上觀看激烈的球賽。第一場是我們班男生跟六(2)班男生的比賽。正式比賽開始之前,同學們都還在玩耍打鬧,好像我們班一定能得第一似的。
上場了,無論是運動員還是觀眾,都集中了精力,只聽裁判的一聲哨響,激烈的比賽開始了。接著看到對方帶球進攻,可球一下就被我們班的前鋒搶到了,他快速的帶球沖了過去,剛準備給隊友傳球,就被對方給截住了,沒關(guān)系,球很快又被搶了回來,我方隊員帶著球左晃右晃的繞過了對方的好幾名隊員,射門!哎呀,球踢高了,差一點點就進了!
我們在旁邊為他們加油鼓勁,甚至還編出了各式各樣的口號,剛開始是“六(1)班加油、六(1)班必勝”后來有同學覺得口號不夠霸氣,又編了一句“一班人,一班魂,一班都是人上人”,直到最后,又有一句“一班一班,虎狼之班,干翻二班,再捶三班”,反正是千奇百怪,各式各樣的全都有。
好了,回到場上看看,雖然二班在足球隊訓練的人沒有我們班的多,但他們的.實力也不容小覷,現(xiàn)在,場上比分依舊在0:0僵持著!暗巍彪S著裁判的哨聲吹響,上半場結(jié)束了,隊員們下場喝了點水,休息了一會,繼續(xù)上場比賽。比賽繼續(xù)了十幾分鐘,他們還在僵持著,我們在旁邊著急地喊著,突然,這時二班進了一個球,我方成了被動狀態(tài),我們在旁邊干著急,就剩最后幾分鐘了,完了,因為守門員的失誤,二班又進了一個球,“滴——”全場比賽結(jié)束了,我班男生以0:2的成績輸?shù)袅吮荣悾蠹叶己苁,還好,第二場比賽女生沒有丟臉,以5:2的成績贏了他們班。
通過這次比賽,我知道了團結(jié)就是力量,像這種團隊賽,只有配合好了,才有可能獲勝。哎,勝不驕敗不餒,希望男生們不要氣餒,再接再厲,下次踢贏他們!加油!
足球伴我成長作文 篇21
在我記憶的沙灘上,許多事就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,他就無影無蹤了。但有一件事,像一棵枝繁葉茂的樹,深深扎根在了我的心中。
我非常喜歡足球,那是一個風和日麗的中午,我的足球教練王老師邀請我去操場踢球賽,我踏著輕快的步伐來到了操場,心想:這次我一定要贏。
比賽開始了,伴著哨聲,我?guī)е騻鹘o了一個隊友,隊友帶著球很快向前方跑去,快要射門了,來了一位不速之客——韋浩雷來了。他抱走了我們的球,并把球傳給了陳天宇,陳則直接來了一腳高飛,不偏不正地打在了我的`頭上,球的沖擊力太大,把我給打得爬在了地上,我嘴里含著血,牙齒也被球打掉了,身上的痛、牙齒的疼以及內(nèi)心的不甘使我難受極了,我忍著痛站起來,眼里噙著淚花,吐出一口血水,心想,爸爸對我說過,不忘初心,繼續(xù)前進。我都已經(jīng)說過,這次比賽一定要贏,那我這次就算排除萬難,也一定要贏!我暗暗對自己許諾。
于是,我重新爬了起來。再看看現(xiàn)在兩隊的形勢,外甥打燈籠——照舊,還是0:0。怎么辦?必須要沖一把!
我以百米沖刺的速度搶到了球兒,傳給了隊友段昊舍,他不管三七二十一,把球直接射門兒,守門員直接把球抱住,射給了左邊鋒,還沒等對方左邊鋒接到球,我們隊的右邊鋒早已把球搶到腳下,只見對方前鋒球向前奔來,正準備去搶,說時遲那時快,我們隊的右邊鋒用盡全力把球傳給了我,我把球帶到了禁區(qū),我隊守門員來了一個假動作,守門員把我的假動作當真,向右撲去,趁著這個好機會,我把球射進了球門,贏了!
我們隊以1:0的分數(shù)打敗了對方,我高興得一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜呢!
這件事讓我體會到只要努力向前就會有好的收獲,就像爸爸對我說的不忘初心,方得始終,只要不忘自己最初的夢想,就會成功,為自己找到自信,自信是讓我們獲得前進的動力。如果說人生是一艘帆船,自信便是那鼓起的風帆,可以讓人勇往直前。
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