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成長的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文 1
花開花落，四季更替，我們在時間的輪回中成長，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習慣了與你并肩前行。
小時候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹下乘涼。那時，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認為我們時時刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們在陽光下一起捉迷藏，在樹下聽奶奶講故事的身影？吃過午飯，我們便跑出家門，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無數(shù)個腳印。常常是我們在前面跑著，奶奶在后面跟著，一眨眼，我們早已不見了蹤影。奶奶便會拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當她到了小路邊的那棵大樹下時，我們往往已經(jīng)玩夠了，坐在下面，等待奶奶來講一個個妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹下聽奶奶講故事的美好時光。
后來啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對從前的不舍，升入了小學，被分在了不同的班級。于是，我們有了各自形影不離的`朋友，但依舊在學校偶遇時親切的笑笑，只是漸漸地，我們不再習慣手拉著手，只是更多的時候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽知了的歌唱？我們將大部分的時間投入了讀書和交談，只是很多時候，是一個人的清歡，一個人的細水流長，我們在書中所讀到的、學到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的故事中駐足，想去書中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實中的煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會交換彼此所讀到的好書，卻不再是從前無話不談的姐妹。
現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書本，也有了更多的煩惱，書也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向?qū)Ψ絻A訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿意的回應。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內(nèi)心的不滿得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習慣了在傷心時，借對方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿意足。我們開始懷念從前的無憂無慮的美好時光，偶爾也會回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內(nèi)心深處秘密。
直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無間。兒時，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚。上小學那會兒，我們并沒有真的疏遠，只是沉浸在書中，共同進步，只是將書中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長�，F(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠笑著，拉著手，走向遠方那條我心中的無限的小路，直到永遠永遠……
你我并肩前行在成長的路上，路邊，雙生花競相開放；路上，我們共渡難關！
成長的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文 2
生活中不僅僅只有柴米油鹽，還有書和遠方。
——題記
成長的過程，就是書與我攜手并肩的過程。
曾讀過海子的詩：“從今天起，做個幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！焙Ｗ拥脑�，猶如一顆種子，落在我的心中，在我的生活觀中生根，發(fā)芽。也許生活就是在不斷地患得患失。明天和意外我們誰也不知道哪一個會先到來。做一個幸福的人罷，真誠善良，熱愛土地。使自己的心能夠跳動，使自己的想象能夠飛揚，我想，走在夢想這條路上的人從沒有想過回頭。記得盧思浩曾在他的雜文中說過：“你要相信，沒有到不了的明天。既然認準了一條路，就不要打聽要走多久�！庇幸恍┰捨椰F(xiàn)在還不懂，但我愿意試著去相信一些東西。很多事情就想旅行一樣，當你決定出發(fā)的時候，最困難的部分已經(jīng)過去了。我們辛辛苦苦的來到這個世界上，可不是為了那些不美好的事情而哭的，我們每個人生下來的時候已經(jīng)哭夠了，然而我們每一個人都不能夠活著回去。總要為自己做些什么才算不辜負。
偶然看到張愛玲的《一別一輩子》但帶給我內(nèi)心的卻不是一點點的觸動�！吧钪谐霈F(xiàn)的'這樣那樣的困難，就像午夜里突如襲來的暴風雨，人們在風雨交加電閃雷鳴中是那么的怕，以至于人們忘了它總會聽，但它總會停�！保ㄔ囊苍S不符，但大意是這個意思）我們在成長的道路上，一定會遇到這樣那樣的困難，但我們不要怕。無論生活對我們怎樣，也都要一如既往的努力、勇敢、充滿希望。我始終相信努力奮斗的意義。
慢慢成長之路，無論是巴金筆下的真誠與奉獻，三毛筆下的熱情與真摯，張愛玲筆下的風韻與優(yōu)雅，畢淑敏筆下的淳樸與美好。還是韓寒筆下的批判與隨行，盧思浩筆下的勇敢與堅持，路遙筆下的縝密與幽默，汪國真筆下的激情與遠方。都在我慢慢成長之路成為了我身體里不可或缺的一部分。慢慢成長之路，我們一起攜手并肩。
成長的路上我們并肩前行優(yōu)秀作文 3
周末收拾房間的時候，偶然翻到了從小學六年級就開始積累的兩個單詞本。當我翻開小本稚嫩的筆跡，映入眼簾，一片竹葉掉在手心，勾起我對那段時光的回憶……
六年級不知什么時候起總是聽到同學們談論關于選初中的問題。有的同學備考衡系初中，有的摩拳擦掌打算進入重點初中，有的積極備戰(zhàn)期末考試……緊迫感向我逼近。我認真思考，從小到大我的水平一直是中游偏上，而英語占極大優(yōu)勢。重點初中的'同學們一定藏龍臥虎吧，我一定要讓自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。而我開始拓展學習英語的第一步是拓展背單詞，增加自己的詞匯量。那天放學后，我買了一本單詞書和口袋本，以便我隨時可以背單詞。我一口氣抄了十頁，便下定決心一周內(nèi)背過這些單詞。我信心滿滿，舒展了一下懶腰。我轉(zhuǎn)過頭來，不經(jīng)意間注意到媽媽新買來的富貴竹，夕陽落在嫩綠的葉子上，顯得油亮油亮的，只有一米的小身軀在泥土中挺拔著。
一周的期限快要到了，我高估了自己的實力，沒有完成任務。我還有五個月的時間就上初中了，這本100多頁的書照這樣背下去，要背到什么時候��？我感覺心中有一團怒火，既是埋怨自己不爭氣，又對英語產(chǎn)生了一些排斥，心中壓抑極了。我在陽臺的窗邊深呼吸，瞥見瞥了一眼那棵到我腰間的富貴竹說了一句：“切，一個星期也不漲多少，也是個不爭氣的玩意兒�！�
新的一周開始了，我調(diào)整好心態(tài)，意識到不能只貪圖效率而無質(zhì)量可言。我為自己降低了一些標準，每天背十個單詞，英譯漢、漢譯英拼寫都要過關，第二天還要進行復習。日復一日，不僅我可以每天完成任務，效率也有所提高了。初一開學時我把那本單詞書全部背完了，在英語課上也切實地體會到了自己的優(yōu)勢。一天放學回家后我看到媽媽把富貴竹移到了客廳。經(jīng)過近半年的努力生長富貴竹枝繁葉茂，依然勁拔堅韌地向上生長，以至于陽臺的屋頂已經(jīng)不足夠它發(fā)展了。
不知不覺每天背單詞已經(jīng)成為了我的一種習慣。一個學期后我已經(jīng)積累了兩個單詞本而且做到了溫故而知新。我做中考的閱讀題也不覺得吃力了。周末回家我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽把富貴竹剪斷了，它在幾個月中突飛猛進式地長高，它的枝頭碰到了房頂，下面的枝干結(jié)實而茁壯，暗沉的綠色記載了他生長經(jīng)歷的磨難與風雨。我拾起一片嫩綠的竹葉，那油亮的光澤讓我回想起一年前的那個晚上我立志背完十頁單詞的情景。我細心的把它加入單詞本收藏起來。
又過了一年，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了三本單詞書的單詞，能看懂英文名著和雜志�！胺e小流以成江�！�，兩年多我養(yǎng)成了每日背單詞的好習慣，那片被我收藏的竹葉見證了我的成長。從一米多高的小不點兒，到頂天立地。富貴竹詮釋了“不積跬步無以至千里”的哲理。我與竹并肩成長，成為了更好的自己。
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