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聲音伴我成長作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聲音伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音伴我成長作文 1
世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。
——題記
總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過后才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立于懸崖一隅，看盡世間風(fēng)景，獨(dú)經(jīng)風(fēng)雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。
那記憶中的聲音，來源于奶奶的焦湯。
八九歲那年，有一回，肚子不知怎么特別難受，吃什么都會嘔出來，奶奶心疼地?fù)崦�，隨后便進(jìn)廚房，掏了兩把米洗凈，我好奇地問：“奶奶，你在做什么？”她說：“奶奶有個(gè)老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。
“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。
不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些別扭。像那夏夜里偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。
又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時(shí)似乎略輕松些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時(shí)而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現(xiàn)一個(gè)畫面--奶奶背著我。那是我小時(shí)候頑皮去逗貓，結(jié)果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背背著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，并不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時(shí)飄來，使我的神經(jīng)有了一些刺激。
氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但并不刺耳，力度把握適中，如同雨點(diǎn)進(jìn)入那鋼琴般的河面，譜出一個(gè)又一個(gè)跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質(zhì)。
我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，云里霧里，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的`卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發(fā)燙的額頭一樣。
真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時(shí)間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。
愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什么樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。
聲音伴我成長作文 2
剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時(shí)光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時(shí)的和夏天一起到來，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的'意識，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點(diǎn)。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長�！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著�？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳?shù)姆諊?/p>
“來了，來了�！蹦赣H回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時(shí)充斥了整個(gè)廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“�！睖着c鍋蓋相碰，“�！蹦赣H小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞�！澳阏f人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒事，治病的�！蹦赣H還是如小時(shí)候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時(shí)對那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時(shí)不時(shí)的回響著，依然伴隨著我與母親的時(shí)光。
聲音伴我成長作文 3
柔光從窗臺透過，細(xì)碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團(tuán)的紙，趴在桌上力不從心的小人。
抬眼望了望時(shí)針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準(zhǔn)時(shí)響起，雜亂無章的音調(diào)、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
記不起這已經(jīng)是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當(dāng)這時(shí)吹笛人無論刮風(fēng)還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。
難得的一次假期，卻又得在繁重的學(xué)習(xí)下度過。夕陽西下，望著徐徐消失的最后一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎于最后一道題目，耳畔又仿佛響起了豎笛聲。獨(dú)自走到空地上，四下是徹底的'黑，稱的滿天星子水清清的。遠(yuǎn)處，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終于看清了那個(gè)人，一個(gè)老頭！
站定在那兒，手里擺弄著豎笛，稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發(fā)有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在唇下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個(gè)位置。跑調(diào)！刺耳！我沉重的心愈發(fā)悶了。
黑夜中，老人似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在。踩著步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發(fā)黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢說話，愣愣地盯著老人�！鞍パ剑夷昙o(jì)大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”
我麻木的心猛得一震：“這個(gè)應(yīng)該按住這個(gè)，吹氣時(shí)要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什么坎兒過不去呢？
“哦，哈哈，原來。”老人再次合上唇，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調(diào)在黑夜中盤旋，我沉重的心已經(jīng)卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂的圣地�！靶」媚锇。裎疫@種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點(diǎn)啊。”說著吹著豎笛向遠(yuǎn)方走去。
“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續(xù)投身于題海之中，思緒頓時(shí)如泉涌一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經(jīng)平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，中考的勝利在向我招手！
皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中回蕩。
聲音伴我成長作文 4
我不知道夏天什么時(shí)候跨過了門檻。直到那天上課，突然，握筆的手在空中擱淺了。是一只那么熟悉卻無法評論的蟬，一只燒進(jìn)時(shí)光，和我一起長大的蟬。
這些快樂的音符太像一盤磁帶，讓我拾起童年的蟬鳴。
那時(shí)候最刺激的不是聽蟬鳴，而是抓蟬。蟬的聲音，像一波攻擊人的浪，不小心掉進(jìn)了孩子心中的湖中，于是數(shù)千道漣漪，如數(shù)千條繩索，被拋出湖外，抓在樹梢上。“有一個(gè)，有一個(gè)……”人在樹上喊，蟬在手中叫，輕紗般的薄翅已經(jīng)在孩子的兩個(gè)小太陽里，留下了一個(gè)忽明忽暗的季節(jié)。
蟬每天日出日落歌唱，每年夏初夏末歌唱。童年的歡樂漸漸褪去，但那種親切、瀟灑的童趣卻一路相伴，從穿卡其布褲子的孩子，到能一個(gè)人聽蟬鳴的女孩。
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡在森林陰道上自由行走。黃昏時(shí)分，一個(gè)人走進(jìn)蟬的世界，就像在欣賞一場演唱會。學(xué)著成熟，我們抱怨世界越來越丑，現(xiàn)代文明噪音太大；其實(shí)在一條泥濘的小溪里，不是有一股清泉嗎？我只是太忙了，不能在不知情的情況下錯(cuò)過美好的事物。走在一望無際的蟬鳴中，我開始反思自己。
人生的鏡頭只取自我的喜怒哀樂大特寫，其他的都在模糊的'背景里。但是如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)我的視野很廣，夏天跨過門檻的時(shí)候從來不知道，也從來沒有在車馬的喧囂中掙扎過，因?yàn)檫@種活潑而安靜的蟬鳴，伴隨著一路伴隨著我成長的蟬鳴，讓我學(xué)會了傾聽萬物，讓我在紛繁的群體中感到一絲寧靜。
放下筆，收回思緒，屏息傾聽窗外的音樂。翅膀聚集在不同樹梢的蟬，會給你最美的音色。句句屬實(shí)，句句出自丹田。剛開始，有明顯的節(jié)奏感。不同的節(jié)奏結(jié)合在一起，輕快地傳播，敲打樹葉，抖落亮點(diǎn)。然后這首歌就變得綿綿不絕，激情澎湃，如驚濤駭浪，跳動著沉積在你心中的激情，像是在攫取你的呼吸。而局促的蟬鳴在最高音處戛然而止，更像是散落一地鏗鏘的話語，成為孤獨(dú)中破碎的篇章。
這不就是生命的運(yùn)動嗎？從輕快感到高到不連續(xù)，從無知到成熟到無影無蹤，這不就是人生成長的音樂嗎？誰都知道生命會有戛然而止的時(shí)刻，所以陪伴我一路，讓我成長的那個(gè)聲音告訴我，“從未跳過舞的每一天，都是對當(dāng)下的失望，每一個(gè)不可預(yù)知的過程，都是逐漸成熟的標(biāo)志�！�
所以每年蟬鳴依舊平平靜靜。
聲音伴我成長作文 5
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時(shí)使我自信。
記得那是一個(gè)比賽，那也是我人生中第一次比賽。
我拿著稿子，坐在選首席等待�？粗渌瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺，有的大步流星，似乎做足了準(zhǔn)備；有的面色凝重，好像在擔(dān)心自己的表現(xiàn)。直到輪到我前一個(gè)人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨著鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個(gè)就是我。
我調(diào)整了呼吸，攥著稿子，一步步走上臺。緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低著頭，感覺仿佛有千萬雙眼睛在盯著我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會后，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看著面前評委們嚴(yán)肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯(cuò)字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時(shí)不敢開口。
這時(shí)，突然有一首歌回響在我的.腦海里：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。
我時(shí)不時(shí)地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時(shí)地?cái)[動著手臂，做著一個(gè)個(gè)配合內(nèi)容的手勢。結(jié)束后，我向評委們鞠躬，聽著一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下臺，等待結(jié)果。
隨著最后一名同學(xué)下臺，就要宣布名次了�！斑@次所有同學(xué)表現(xiàn)的都不錯(cuò)，下面，就由我來宣布這次比賽的結(jié)果。”評委站起身，對著話筒說，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下來，我為自己高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時(shí)，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時(shí)使我成功，使我成長。
聲音伴我成長作文 6
夏天什么時(shí)候跨了門檻進(jìn)來，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點(diǎn)不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時(shí)間同我長大的蟬聲。
這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。
那時(shí)最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。“有一只了，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽里，留下一季的閃爍。
蟬聲唱在天天的.日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個(gè)人聽蟬的女孩。
也不知道從什么時(shí)候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個(gè)人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實(shí)在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開始反思自己。
生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什么時(shí)候跨了門檻進(jìn)來，再也不會糾結(jié)于車馬喧囂，因?yàn)檫@熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學(xué)會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點(diǎn)安寧。
放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一只一只斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。
這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時(shí)刻，于是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個(gè)變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標(biāo)志�！�
于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。
聲音伴我成長作文 7
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨著我成長，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。
我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)�？粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來很嚴(yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的`心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說不好或說錯(cuò)。我害怕評委們會拒絕我，觀眾會嘲笑我，然后立刻不敢說話。
此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說話，說話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動手臂，做手勢來配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評委鞠躬，并聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會公布�！八械膶W(xué)生這次都做得很好。接下來，讓我宣布這次比賽的結(jié)果�！痹u委們站起來對著麥克風(fēng)說，“第一名是——”聽到這個(gè)聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。
聲音伴我成長作文 8
我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……
聽！校園的青春之音�！岸＿蔬省鄙险n了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地問候：“不要傷心，我們永遠(yuǎn)伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風(fēng)采！
聽！社會的友愛之音�！稗Z隆�。 币宦暰揄�，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫(yī)療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是溫總對災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著較量。“讓我再救一個(gè)！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的.。”我們都是一家人，我們永遠(yuǎn)在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭精神！
聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認(rèn)識：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁�，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音伴我成長！
聲音伴我成長作文 9
雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個(gè)身影在人群中奔跑，那個(gè)身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。
雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時(shí)我總會聽到外婆因?yàn)樽汾s我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時(shí)的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會落在我的身上。
時(shí)光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個(gè)同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來的`是滿天滿地的水。我依舊沒有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。
身邊的人很快就走光啦，我心中不免著急起來。我心中頓生想法，為什么我一定非要依賴別人？把自己的希望寄托在別人身上，何不如就靠自己呢？
我卷起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時(shí)才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風(fēng)從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個(gè)到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。
感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因?yàn)槟且粓鲇�，讓我成長成獨(dú)立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至�！皼]傘的孩子”就要學(xué)會奔跑，路還得自己一個(gè)人走！
風(fēng)依舊吹，雨依舊下著——那是我那是伴我成長的聲音。
聲音伴我成長作文 10
殘陽如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨(dú)，散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個(gè)七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多么悲寥，微風(fēng)一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細(xì)細(xì)地下著，如春天的牛毛般的細(xì)雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地?zé)o聲。
烏云不時(shí)飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時(shí)，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地?zé)o聲，隨著時(shí)間的積蓄，迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā)，還不時(shí)撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽臺上抖動著毛發(fā)，望向這場雨，眼中也閃現(xiàn)出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地?zé)o聲是適時(shí)的'忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范，雨聲首先可能很小，但隨著時(shí)間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時(shí)刻在我的心頭縈繞，一時(shí)的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強(qiáng)勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現(xiàn)在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬事得堅(jiān)持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
聲音伴我成長作文 11
清風(fēng)輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時(shí)候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無法自拔。
如往常一樣，我背著書包穿梭在大街小巷中。這時(shí)，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去�？墒�，好像有一個(gè)無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過了數(shù)家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽過幾遍后已激發(fā)出我對學(xué)習(xí)的'渴望，對定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開一道題目，涌上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級里的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時(shí)常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時(shí)，哼一會調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)。”
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長大！
聲音伴我成長作文 12
日子在一天天地流逝著，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間，但我卻十分的期盼著過年，那過年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長，它讓我難忘。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過去了，家里人見我逐漸長大了，于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié)，我可激動了，終于可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了�！辈恢朗钦l說了一句，我一聽，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時(shí)，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來，半摟著我，在寒風(fēng)中，我頓時(shí)感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來的溫暖，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過神來，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來是奶奶的手，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風(fēng)，讓我時(shí)刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的.吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過年放鞭炮的時(shí)候，奶奶都會像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長大。
聲音伴我成長作文 13
坐在公交車中，倚靠在窗前�？粗巴馄咎�，聽著公交車駛過石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時(shí)的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對我的教誨；放學(xué)后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀�，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的.鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時(shí)有你們焦急的問候，我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰，我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點(diǎn)哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……
聲音伴我成長作文 14
每個(gè)人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激蕩的聲音。噓，聽———那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮斗，黑板上的“倒計(jì)時(shí)”無時(shí)無刻地警示著我們，在堆積如山的作業(yè)中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個(gè)掌或拍打?qū)Ψ降募绨�，“加油，別掉隊(duì)”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關(guān)愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那布滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎么又瘦了？多吃點(diǎn)，衣服這么少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關(guān)愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時(shí)間，我向來不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續(xù)的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復(fù)明日，明日何其多”我從未放在心里，直至畢業(yè)那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發(fā)成絲。我不明所以，雖猜了個(gè)七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的'太多，追悔莫及，更辜負(fù)了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記，揚(yáng)帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學(xué)到初中，天天循環(huán)著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什么她還不累呢？后來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發(fā)自內(nèi)心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
聲音伴我成長作文 15
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來。回頭一看，我突然被感動了。成長的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩.
聽著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動，拿起書本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長跑�！凹佑�，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽著！社會上友誼的聲音�！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽著！醫(yī)療車，警車。聽著！來自中國最可愛的軍隊(duì)的鼓勵之聲。再聽一遍！這是溫對災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地還在顫抖，官兵們在爭分奪秒，與死神搏斗�！白屛以倬纫粋�(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國人民的愛和援助，來自四面八方的鼓勵的話語。“加油，中國人民兵好�！蔽覀兌际且患胰耍肋h(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會到人間真愛，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥兒啁啾，青蛙波動。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來時(shí)，整個(gè)土地開始了新的一天的生活。鳥獸追逐的吼聲，比賽中winner的`嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛，讀懂了自然的聲音。成長的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音和我一起成長！
聲音伴我成長作文 16
“ 這……”從無數(shù)人口中傳出質(zhì)疑的聲音。讓我十分難堪，那趾高氣揚(yáng)的聲音，就像烏云，只可惜是從人嘴里飄出來的。我走在路上，心里十分壓抑。
腦子里回想的是嘈雜的聲音和無數(shù)音樂的旋律。
“這明星不好當(dāng)，早些放下的好。如果要能成的了，那你還得努力�！彪m然他們一直努力勸說我，我無動于衷，但沒人能阻攔的了我。“無論如何，沒有人能阻攔我，有機(jī)會我絕不放過！”我不想聽喪氣話，便直奔房間，熟悉那些我未熟悉的.歌曲。
“啦啦啦......”就一瞬間，所有歌曲都被我“輕撫”了一遍。之后我“整裝待發(fā)”，準(zhǔn)備在“輕撫”幾首，誰曾想，剛開始就有“飛來橫禍”。兩個(gè)煩人精又過來找麻煩了�！澳銈儊淼幂p巧，卻讓我的音樂夢碎的沉重。”我一臉陰沉，空氣中彌漫著一種尷尬的氣息，可是沒法兒，只得與她們談?wù)劇?/p>
最煩人的是她們老想讓我把它忘掉，否則我的音樂夢遲早要?dú)�。與她們說了很久，我才說她們。至少現(xiàn)在清凈了。我發(fā)現(xiàn)歌曲的限時(shí)已經(jīng)結(jié)束了。反正不是一次兩次了，與朋友聊開錯(cuò)過了，與家人旅游錯(cuò)過了。這都只是巧合？可......
這里，我忽然想到了我的偶像。他在當(dāng)練習(xí)生時(shí)，經(jīng)歷過痛苦，經(jīng)歷過傷痛。但他不放棄，每天汗流浹背的，不停地練習(xí)。努力為大眾呈現(xiàn)一個(gè)最完美的自己。她一路承擔(dān)多少流言蜚語。卻堅(jiān)持走到現(xiàn)在。成為練習(xí)生和娛樂圈真正的新星王者。
有首歌說過“爭議的質(zhì)疑的，懷疑的，我不去理會，努力著，奮斗著，堅(jiān)持著，時(shí)間多寶貴。感謝那些聲音讓我成熟，帶著你們的力量一直全力以赴。”要是這樣，我還應(yīng)該感謝那些聲音。他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒。不放棄......因?yàn)橛羞@些聲音，我才努力起來，奮斗起來。至少證明一次？“感謝那些聲音讓我成熟。”感謝你，我不會忘的。
感謝哪些聲音，他是我不正當(dāng)?shù)膭恿�。但正是因�(yàn)樗�，我才能有力量去反抗，在眾人面前體現(xiàn)更好的自己。
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