成長的點滴作文(12篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的成長的點滴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的點滴作文1
成長像海灘上一枚一枚美麗的貝殼,每一枚,都有一個屬于自己的童年記憶的快樂、苦惱、委屈、傷心……
我隨手撿起了一枚貝殼。忽然,我似乎看見自己和媽媽在湖上劃船。
!那是幾年前,我們一家去媽媽的故鄉(xiāng)湖北玩的場景!那是我第一次劃船,伸下手來撥水面上的片片落葉,感覺自己似乎在西湖美景中游玩。涼爽的秋風拂來,漫著一股菊花的幽香,使人心曠神怡。
我又撿起自己身旁的一枚小貝殼。這時,我看見的是自己淚流滿面的痛苦。
!那是我上小學三年級時,爸媽鬧離婚。其實,那天凌晨的時候我已經(jīng)聽到他們在吵了,我很怕,我不敢出聲,更不敢去阻止他們。畢竟,那時候的'我還不夠堅強。
第二天,媽媽果真提著行李箱走了!皨寢尣灰液兔妹昧,她不要爸爸了!”我想。我哭,我抱著我們的全家福哭,我拿著媽媽以前給我講故事的書哭,那時,我真的以為,從此以后,我將是單親孩子了。
不過,后來在大人們的幫助下,爸媽和好如初……
我看見一枚在陽光下特別耀眼的貝殼。我走過去,拾了起來。
這一次,我看見的是一家人圍在一起吃晚飯,呵!這是我們在吃團圓飯呢!我一直在給奶奶夾菜。我的奶奶很慈祥,而且心地很好,雖然生氣的時候很兇,但是我知道,她一心是為了我們好。
隨后,我看見自己穿上新衣服,踏著門前那鮮紅的鞭炮紙,吃著奶奶親手做的粽子,靠在堂姐旁,喜洋洋地拍照。我喜歡熱鬧,特別是新年的時候,我們一大家人在一起拍照、放煙火……
然后,我又撿起了好多貝殼。我相繼看見自己在和朋友打鬧、在家和妹妹爭電視、給媽媽捶背、中秋節(jié)一家人吃月餅賞月、和妹妹玩燈籠、生日時吃媽媽做的福壽面、和爸爸去果園摘荔枝……
我的成長中,有歡笑,亦有淚水;
我的成長中,有成功,亦有失;
我的成長中,有感恩,亦有抱怨……
如果可以,我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來,辦個展覽,我亦要自己記住自己的快樂,也想讓大家看見我的成長!
成長的點滴作文2
最難忘,上學路上,那段時光;最曼妙,前詩古曲,悠悠長長;最珍貴,母親車內(nèi),一路書香!
冬日里的一個早晨,天空明朗,空氣清鮮。鳥兒們嘰嘰喳喳地訴說著它們的快樂,雪松窸窸窣窣地炫耀著它們的挺拔。我高興地欣賞著車窗外的'景致
什么?從今天開始要聽古文了?我如同被澆了一頭冷水,興致全無。“古文有什么意思?不過是一些之乎者也的長短句罷了!”無奈的是,拗不過媽媽。向外瞥一眼,鳥兒們在歌聲中訴說著我的冬天。
讓我意外的是,音頻響起時,古箏前奏讓我的心泛起漣漪:如絲如縷,悠遠綿長,單音清脆,連音如水
開始了,開始了!一個個字,如彈珠般,清脆有力,連貫自然。我好奇的心躁動著,聽它起伏如波浪,和著典雅的古箏曲,彈彈撥撥,圓圓滑滑,流入我的心。一字一字,一句一句,仔仔細細地聽,我有了興趣,開始笨拙地模仿,雖然語音聲調(diào)完全對不上,我卻很滿足,享受著詩詞古樂籠罩著的幸福,在一片繽紛的雪世界里,在一個滿溢書香的大道上。
春去秋來,夏結(jié)冬至。不知不覺,日積月累中,我經(jīng)歷著:冷冷清清,陪著李清照在“凄凄慘慘戚戚”中“尋尋覓覓”;歸去來兮,陪著陶淵明在“環(huán)堵蕭然”的陋室里“常著文章自娛”;水天一色,陪著王勃在“落霞與孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”;環(huán)滁皆山,陪著歐陽修在“四時之景”中“同其樂”、“述以文”
我珍惜著上學時的“一路書香”,癡迷于車里的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上,陶醉著,墨香浸潤,書聲朗朗;感悟著,精品細嚼,蕩氣回腸!
最珍貴,是那段時光,悠悠長長,一路書香!
成長的點滴作文3
成長中的點點滴滴構(gòu)成了我們的成長軌跡,成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴,當有一天我們回顧我們的成長時,水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。
我的成長中也有很多這樣的的小水滴,這些小水滴構(gòu)成了我一個不一樣的成長軌跡。
我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候,我生病時的`擔憂,我傷心時的安慰,我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準備的早餐,出門前少不了的一句提醒,夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一,我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。
我的成長中除去親情,還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧,增添了我生活不少的樂趣,我的朋友們?yōu)槲規(guī)砹藲g樂,與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲,我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手,又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人,因為他們,我的成長才變得充實與美好起來。
每天早上,我們在岔路口上相撞,然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符,將這個清晨都帶上了動聽的音樂。
我與朋友們之間的故事有太多,朋友對我的幫助與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候,朋友會守在我身邊,聽著我的哭訴。在今后的學習里,會主動幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友,多想朝著你說一聲謝謝。
我的成長路上因為有了你們,我的成長才變得獨特起來。
成長的點滴作文4
人越長大就越愛回首往事,像我這么大的高中生,已經(jīng)開始回憶起我成長路上的點點滴滴了,好像不回憶這些點滴,我的繼續(xù)前行就無法獲得養(yǎng)分似的。
我會回想起我幼兒時愛哭鼻子的自己。一想起那會兒愛哭鼻子的自己,我都會跑去媽媽身邊,抱住媽媽,給媽媽說一些感謝話。若不是爸爸媽媽對我的包容和愛護,那么愛哭鼻子的小孩長大一定會很不容易吧?這都多虧了我的爸爸媽媽,我才從一個愛哭鼻子的小孩長成了一個大大方方的'小孩,在上小學時已經(jīng)不再愛哭,不再愛鬧,而是像個小大人一樣,能夠照顧自己,也能夠幫助同學。
我會回想起小學時已經(jīng)開始主持的我。要不是爸爸媽媽對愛哭鼻子的我的那些鍛煉,我一定不可能在小學時候就脫胎換骨成為學校里面的小主持人,在學校的一切活動中,站在舞臺上進行主持和演講。那個主持的我和幼兒時期愛哭鼻子的孩子,實在太沒有共同點了。我記得我的爸爸媽媽會特意帶我去一些人多的地方,讓我學會自信,讓我站在人多的地方表演節(jié)目,要是我害怕,他們就告訴我,我有多么好,慢慢地我就變得大大方方,哪怕是知道自己不如有些優(yōu)秀的同學,也不會因此而自卑,讓我始終都有一顆相信自己獨一無二的自信心。
我會忽想起初中時加入共青團的自己。初中能夠加入共青團,不全是因為我的自信,還是會回想起那會兒對我關照有加的班主任老師。按那位老師的話是,我就像他希望擁有的女兒一樣,所以他對我特別上心,哪門成績不好就讓哪門課的老師常叫我回答問題,慢慢的,我的整體成績就上升了一個層次。回憶到這一段成長經(jīng)歷時,我記憶中點點滴滴都是老師對我的恩情,像雨露和陽光一樣幫助我成長。
也就是我經(jīng);貞涍@些成長中的點點滴滴,讓我始終都在一種感恩和珍惜的心態(tài)里保持著成長,走一段路,不忘感謝這一路上幫助過我的人,漸漸也給了我去往美好未來的勇氣和決心。
成長的點滴作文5
如果某天你在路口遇見我,請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友,請在這業(yè)余時間,讓我們回首往事,去想想曾經(jīng)讓我們羞愧難當?shù)氖掳桑?/p>
風唆使落葉漫天起舞,兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的,是我。我總渴望成功,總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運,可每當我成功的時候,我也會得意望形,形成了讓我羞愧的事情。
驕傲讓我羞愧
在初一的時候,我是多么希望當上班長。我想每個同學都是這么想的?墒瞧@個幸運兒就是我。我終于當上了自己意想不到的班長之位。以后,在班作文級中我就是“一人之下,萬人之上”的班長了,是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些,我都不禁發(fā)笑?墒俏覅s忘記了驕傲使人落后的本質(zhì)。便得意忘形了,只要是同學們不聽我的`話,我就用班長的語氣去責備他。因為我的驕傲過頭,班會那節(jié)課被老師教導了一番,覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候,我就告訴自己一定要在班上名列前茅,讓同學刮目相看。在初中生活,我如愿似償?墒俏铱偰弥约旱某煽兂鰜盹@擺,從不在意虛心使人進步。直至一位同學對我說了一些話,我才知道自己是那么的渺小。她說:“學習是快樂的,而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具,你覺得學習有意義嗎?”我聽到這些話,真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了,同學們都踴躍參加。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看,馬上去報名參加,還在同學面前夸下?冢乙欢〞玫谝幻。到了比賽那天,我好想收回我說的話,因為我不知道該怎么弄。比賽結(jié)束后,同學們一起擁到我面前,問我有沒有得第一,我無言以對,只有低頭。緊接著,同學們便是一陣哄笑。我臉紅了,是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧,讓我走向了成熟,領悟到了人生的真諦。
成長的點滴作文6
大家在成長的過程當中都會犯下天大的錯誤,就像我小時候一樣。不懂得什么叫做珍惜,不知道什么叫做友誼。我現(xiàn)在好后悔,不應該這樣說她的,所以老天把我們倆分開在不同的學校,我跟她隔著數(shù)不清的房屋,但友誼還是保住了。
那年,我上小學一年級時,經(jīng)常欺負她。
記得有一次,我們在上外教老師的課。因為我和她是隔開的,所以老師把左邊分為A組,右邊分為B組,她在A組,而我在B組。我當時不敢舉手,因為害怕,小組只有一兩個敢舉手,而她呢就拼命的'舉手,和A組的成員一起努力,一起前進。當下課時,我對她說:何某某我不和你玩了,再也不跟你玩了。她聽到后,沒有問為什么就走開了,我默默的看著她,心想:我是不是有點過火了?該不該跟她道歉呢?算了算了,我還懶得你她呢!怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子,看著周圍的樹好像都在罵我,為何罵她,其實我也不知道我心中為什么會羨慕她?為什么會罵她?
當她把一份信給我,是我還不知道她要離去的消息,那份信上寫著:&ldqu;吳某某,我非常喜歡你,可是我們總有一天分離的如果現(xiàn)在還有機會一起玩耍吧!不然就沒有時間了好嗎?她在信下面畫著倆個人,一個是我一個是她,我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了,為我的羨慕而哭了,為什么我要這樣對她?為什么她要對我這么好?
現(xiàn)在她走了我也明白什么是友誼了,我想謝謝她,謝謝她教會了我友誼,謝謝她沒有為我的自私而不跟我玩......我長大了。
成長的點滴作文7
沒有什么,能陪自己到最后!
1月1日到12月31日,趟過歲月的流沙,深深淺淺的腳印記載著成長的點滴。每走一步,淪陷一次,絕望一回,絕望到不再抱有任何希望;在跌跌撞撞中走過一個輪回,又一個輪回。
路上的背影,執(zhí)著不失堅定,弱小的背影蘊涵了太多的辛酸,總讓人猝不及防地落淚。孤單中,歲月消磨,流盡;轉(zhuǎn)瞬,一切逝盡!無處可尋……
過去也許永遠只是過去,以后也許永遠只是以后!不去回憶,不去努力,只能固步自封到絕望。不互相觸碰,只能永久的陌然;若觸碰太深,便自此相離。時光中的美好若沒有銘記,只能越來越黯淡。渴求活在美好中,既然變遷已過,只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過沉溺只能止步,所以不斷前進同時后退 ,糾結(jié)于現(xiàn)實與夢幻,醉生夢死,抑或麻木自閉,哪一種都不想要。
枝頭的迎春花變?yōu)楹苫ǎL霓D(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。
昔日的打鬧,眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑,又追逐向往的天堂。眼睛干澀,再也滴不出一滴眼淚,是否這種悲傷太過輕盈,不值得珍惜;還是太過于強大,以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽光灑落,透過窗戶,晃了我的`眼,動彈一會似乎會支離。無奈地駐足,鐘表卻一刻不停地走,我抬起腳,卻不知道往哪走。
人生中總有一些人或事教會我成長,只不過這其中必然受傷。
不知不覺中,身邊的人事早已逝盡,留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了,仍記著新年時對自己的期盼,對世界的祝福。輪回既過,我就應向前,新的一年,重新許下舊時美好的愿。
成長的點滴作文8
成長儀式已經(jīng)過去,但是我們對這件事還歷歷在目。
在成長禮之前,我們早已做好了充足的準備,特別是在上體育課的時候。嗚嗚。體育課都變成練步課了。好慘!除了體育課變成練步課以外,還有原本做操的大課間,也變成了排練成長禮;幾節(jié)自習課被沖掉了,到操場上去練踏步走;還有為了把成長禮的賀卡寫完,周老師用了整整一節(jié)課,總結(jié)出一句話“要寫出自己感恩的心”。好吧!我必須說出一個事實,在成長禮的前幾天的準備時間里,我很生氣。
但是,在成長禮的那一天,我是非常驚喜和意外的.。我本來以為成長禮會用去很多的時間,沒想到的是,整個成長禮從進場到出場用了不到一個半小時的時間,真的是“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!而且在整個下午我都特別想笑,因為一看到三年級的同學們在那兒上課寫作業(yè)或者考試,自己卻在這里吃蛋糕,跟同學玩游戲。一想到這個我就不禁得意起來,嘿嘿!可是在那六十多分鐘的成長禮上,我也埋怨過,一會兒說為什么不能坐下;一會兒問朱樂天現(xiàn)在幾點了;一會兒說什么時候結(jié)束;一會說這表演得一點都不好看;一會說我的第六感告訴我肯定要寫作文。其實呢,我在成長禮上一刻沒停過,像得了多動癥一樣。
成長禮過后確實有時間讓我們開心地玩了一小段時間,可是接下來的事情立即讓我的心情落到了谷底。這件事就是周老師又開始談《西游記》。!我好恨吳承恩!現(xiàn)在周老師就像唐僧在《西游記》里念緊箍咒,我們則像孫悟空,F(xiàn)在的情況就是“唐僧”念著緊箍咒,而“孫悟空”們假裝在座位上認真聽,其實我們恨不得馬上在地上一邊滾一邊喊師傅,“別再說了!”正在我即將進入幻想之時,周老師終于講完了,真是度日如年!在這時全班異口同聲地說:“啊!總算解放了!”
在成長禮這一天,趣事一大串,但是我們也知道我們不能再幼稚下去了,我們馬上就要進入人生的下一個階段了。
成長的點滴作文9
時鐘滴答滴答地響著,我知道那時我的生命在流淌,時間在一分一秒地流逝,就像針尖上的一滴水,悄然無聲的滴入時間的流里漸漸消失。成長中的故事猶如滿天星,許多被時間無情地扼殺,留下的卻是珍貴的回憶。
打開記憶的大門,我回起那件難以忘記的往事。在一個夜深人靜的夜晚,天空黑乎乎的,云兒妹妹悄無聲息地飄著,月亮散發(fā)著微弱的光芒;街上靜悄悄的,行人們都以飛快的速度趕著回家,我一個人獨自走在這寂靜的街上。忽然,腳底一踉蹌,身體前傾即將摔倒,幸好旁邊有一水果箱,我緊緊抓住箱子,順手抓了一個梨。望著這黃澄澄的梨子,我竟舍不得放下,心想:這梨子看著真誘人,我到底是放回箱子?還是拿回家呢?算了,不管了反正又沒人看見帶回家也沒什么問題。于是我一不做二不休把梨子帶回了家。
回到家里,我看見爸爸躺在沙發(fā)上看著電視,我喊了一聲:“爸,我回來了。”爸爸回過頭,打量著我,發(fā)現(xiàn)我手中的梨,對著我問道:“這梨是從哪來的?”“我低下頭回答道:“買回來的。”爸爸仿佛看穿了我的心思,“如實招來!蔽野咽虑榈膩睚埲ッ}給爸爸說了一遍。爸爸了解后,對我說到:“這次就算了,下次不能這樣了。明天把梨換回去,做人不能貪圖小便宜,屬于自己的.總是自己的,不屬于自己的不要強求!甭犨@番話后,我感覺自己好傻,自己明明買得起,為什么要偷拿呢?于是,第二天我重新來到那家水果店,將梨子還給了老板,這一舉動竟還能得到老板和爸爸的夸獎。這時,我深切地感受到爸爸所說的:屬于自己的總是自己的,不屬于自己的不要強求。頓時,覺得天藍了許多,云白了許多,路也寬敞了許多。
成長促使我們從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,成長中與家人生活的點點滴滴濃縮著許許多多的知識,而這些促使著我茁壯成長。
成長的點滴作文10
我的成長路上有一道成長的橋,這座橋把我送到了一個美麗的彼岸,讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候,調(diào)皮的我總愛騎在爸爸的背上,爸爸便背著我逛街,看戲,去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背,把我?guī)У搅丝鞓返奶焯茫屛覔碛辛艘粋幸福的童年。
漸漸地,爸爸帶我去書店的次數(shù)多了起來,每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字,畫的寓言故事中的插圖,爸爸開始了對我的啟蒙教育,教我認識一個個漂亮的'方塊字,給我讀一個個美麗的寓言故事,帶我認識了西方的小紅帽,東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋,讓我從無知走向真善美的童話彼岸,進入了知識的殿堂。
上學之后,爸爸更加勤快地往家中運書,四大名著一本不落,《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場,這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品,開始,他總是耐心地為我講解,后來,便要我向他說說我的體會,也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋,讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸,使我有機會領略大家風采,載我進入文學的天地。
上初中后,我不再無憂無慮,不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈,我適應不了這種環(huán)境,成績直線下降。我嘗試過努力,也曾拼搏過,但學習成績?nèi)院翢o起色。這些煩惱,在我心中系了一個難解的結(jié)。我一度灰心喪氣,只想放棄,只想躲避。這時,爸爸告訴我,人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折,才能取得成就,才能見到絢麗的彩虹,而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難,就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》,用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下,我的心結(jié)慢慢打開,自然而然,成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋,帶領我走出困境,指明我前進的方向,讓我收獲了滿滿的幸福,謝謝您,親愛的爸爸!
成長的點滴作文11
許多事情過去了也就回不去了,六年的小學生活就如針尖上的一滴水滴在大海里,無聲無息更無影無蹤。我回想起同學們的歡笑,老師們的教誨和朋友們的幫助,要和他們別離,心里就狠狠地動搖了一番。
告別何曾只是一次揮手再見,在茫茫人海中怎能再次相見。我最好最惦記著的同桌—吳昌美,她是一個常以微笑去掩飾傷痕的女孩,所以她很樂觀;她從不希望別人為她操任何的心,所以她很孝順;她總愛扶手相助卻不求回報,所以她很無私。不說她為我們這段友誼付出了多少,每當我做錯了事情,她一次又一次寬容地原諒我,常微笑著說“沒關系”。
我不曾忘記在我絕望之時,你從沒離開過。我們一起經(jīng)歷風雨,一起迎接彩虹,一起面對!
從我開始識字認數(shù)到現(xiàn)在能寫出好的文章、解出難題的答案,這一切又是誰在默默地付出呢?他們無怨無悔—我的老師。在我腦海里,總浮現(xiàn)著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影。她是我們的語文老師,不管是在學習上還是生活上,她都在付出。每晚的深夜,我們正在熟睡,而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業(yè)。以前,我總想著怎樣回報老師,但現(xiàn)在的`我明白了,我們的成績,不會是我們自己就能爭取得來的,它有著老師的汗水和耐心,所以,我們就應該拿成績報答老師,這是最真誠、最可貴的禮物。
從我踏進校園直到要離開,我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
再見了,同學,讓我們的友情天長地久!再見了,老師,您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上!再見了,母校,你就是我的家!
成長的點滴作文12
20xx年xx月xx日無錫育紅小學公益校區(qū)“我們十歲啦!”成長儀式已經(jīng)過去,但是我們對這件事還歷歷在目。
在成長禮之前,我們早已做好了充足的準備,特別是在上體育課的時候。“嗚嗚”體育課都變成練步課了。好慘!除了體育課變成“練步課”以外,還有原本做操的大課間,也變成了排練成長禮;幾節(jié)自習課被沖掉了,到操場上去練踏步走;還有為了把成長禮的賀卡寫完,周老師用了整整一節(jié)課,總結(jié)出一句話“要寫出自己感恩的心”。好吧!我必須說出一個事實,在成長禮的'前幾天的準備時間里,我很生氣。
但是,在成長禮的那一天,我是非常驚喜和意外的。我本來以為成長禮會用去很多的時間,沒想到的是,整個成長禮從進場到出場用了不到一個半小時的時間,真的是“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!而且在整個下午我都特別想笑,因為一看到三年級的同學們在那兒上課寫作業(yè)或者考試,自己卻在這里吃蛋糕,跟同學玩游戲。一想到這個我就不禁得意起來,嘿嘿!可是在那六十多分鐘的成長禮上,我也埋怨過,一會兒說為什么不能坐下;一會兒問朱樂天現(xiàn)在幾點了;一會兒說什么時候結(jié)束;一會說這表演得一點都不好看;一會說我的第六感告訴我肯定要寫作文……其實呢,我在成長禮上一刻沒停過,像得了多動癥一樣。
成長禮過后確實有時間讓我們開心地玩了一小段時間,可是接下來的事情立即讓我的心情落到了谷底。這件事就是周老師又開始談《西游記》。。∥液煤迏浅卸靼。‖F(xiàn)在周老師就像唐僧在《西游記》里念緊箍咒,我們則像孫悟空,F(xiàn)在的情況就是“唐僧”念著緊箍咒,而“孫悟空”們假裝在座位上認真聽,其實我們恨不得馬上在地上一邊滾一邊喊“師傅,別再說了!”正在我即將進入幻想之時,周老師終于講完了,真是度日如年!在這時全班異口同聲地說:“!總算解放了!”
在成長禮這一天,趣事一大串,但是我們也知道我們不能再幼稚下去了,我們馬上就要進入人生的下一個階段了。
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