在成長(zhǎng)路上作文（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的在成長(zhǎng)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
在成長(zhǎng)路上作文 1
在我成長(zhǎng)的道路上作文
在我成長(zhǎng)的道路上五三小學(xué)四年級(jí)（1）班王輝輝在我們成長(zhǎng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的.事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐，踏上成長(zhǎng)的征途…… 記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。一天中午，趁媽媽睡覺時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因?yàn)槟莻�(gè)辣椒對(duì)我來說是巨辣，媽媽聽見我的哭聲，就急忙跑了過來，媽媽看見我手里拿著辣椒，她什么也沒說，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對(duì)我說：“你是不是偷吃辣椒了？”我說：“是�！眿寢層终f：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f：“知道了�！泵慨�(dāng)我傷心時(shí)，一想起這件事，就會(huì)哈哈大笑。在成長(zhǎng)的道路上，還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
在成長(zhǎng)路上作文 2
在我成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。 媽媽告訴我：一歲時(shí)，我學(xué)走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開心的表情。但是，經(jīng)過漫長(zhǎng)的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長(zhǎng)中的.起點(diǎn)，因?yàn)闆]有它，也許現(xiàn)在還不會(huì)走路。 在我三歲時(shí)，上美術(shù)課，自己想畫什么就畫什么 ，于是，我畫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹，但是畫男孩的領(lǐng)帶時(shí)，怎么也畫不成，用橡皮和筆在紙上畫了又擦，擦了又畫…….我沒有放棄，終于，在快下課時(shí)，畫出了自己認(rèn)為最好的領(lǐng)帶。 在我五歲時(shí)，因?yàn)榇罘e木時(shí)少了一個(gè)支架，就找到了一根筷子來當(dāng)了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著表揚(yáng)呢，可卻得到了整整半天的“閉門思過”。真是冤枉啊。 前年，我英語考了96分，很是得意，便驕傲起來。于是，在去年初，英語“唰”地降了下來，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來，又取得了91.7分的好成績(jī)。這使我更深一層地體會(huì)到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的含義。 成長(zhǎng)的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂，只要有信心，不放棄，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)永遠(yuǎn)閃爍光芒。
在成長(zhǎng)路上作文 3
每當(dāng)我嘗到豆?jié){的味道時(shí)，心里就在想：美味的豆?jié){是怎么做出來的？爸爸知道了我的心思，于是就建議我動(dòng)手做一做。今天早上，我早早地起了床，媽媽先把豆?jié){制作的過程簡(jiǎn)單地說了一遍，于是我就去拿泡好的黃豆。哇！昨晚泡下去的干癟的黃豆，現(xiàn)在看起來真像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，渾身光潤(rùn)亮澤，可愛極了。媽媽在旁邊提醒我，還有一些硬硬的小黃豆一定要揀掉，因?yàn)檫@些小黃豆是水泡不了的，若放進(jìn)去會(huì)損壞豆?jié){機(jī)的刀片。
我仔細(xì)地揀掉硬豆，在把豆子放進(jìn)網(wǎng)罩里，注意不能超過最高線，然后把網(wǎng)罩旋進(jìn)機(jī)頭，在豆?jié){機(jī)的'打漿杯里放進(jìn)清水，注意水位應(yīng)在最高線和最低線之間。最后，把機(jī)頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機(jī)頭上按下指觸式開關(guān)，程序啟動(dòng)，豆?jié){機(jī)開始加熱了。加熱到70°C后，電機(jī)開始自動(dòng)進(jìn)入打漿程序。每次持續(xù)打漿十五秒，電機(jī)休息十秒鐘，這樣連續(xù)打漿六次。漿打好了，電熱絲又開始加熱。豆?jié){的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開始加熱….這樣反復(fù)多次。十多分鐘后，豆?jié){機(jī)“嘟嘟嘟”地叫了起來，告訴我豆?jié){做好了。
我把豆?jié){倒在碗里，分給爸爸媽媽喝。都喝著自己親手做的豆?jié){，感覺今天的豆?jié){比以往更鮮更甜，爸爸媽媽也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。如果你不信，不妨來試一試。
在成長(zhǎng)路上作文 4
在我成長(zhǎng)的道路上，每走一步就有一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印清晰可見，那些清晰的腳印留在我的心中，讓我難以忘懷。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jī)出來了，我懷著忐忑的.心情來到成績(jī)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(zhǎng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jī)單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級(jí)第二，只和第一差一分，英語又是全年級(jí)第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚(yáng)，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì)不滿意的說：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練。”有時(shí)還會(huì)忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì)把字寫好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(zhǎng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(zhǎng)之路只有一條，請(qǐng)走好你們的人生之路吧！
在成長(zhǎng)路上作文 5
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。在許多事情需要你去努力，去奮斗，去學(xué)習(xí)，去克服。
有一次，我還小，不太會(huì)洗衣服，但我怎樣也要洗一次衣服。我這個(gè)搗蛋鬼便有板有樣地洗了起來。都說我太小了，不懂怎樣洗衣服，就把五彩的`衣服和白色的衣服渾在一起了，本來好好的白色衣服突然就變成了五彩繽紛的衣服了。我看見了，急得哭了起來，媽媽走了過來，耐心而又親切地對(duì)我說：“以后就不要將白色衣服和五彩衣服渾在一起洗了！知道了嗎？好，別哭了。”通過這次我學(xué)到了洗衣服不應(yīng)把五彩的衣服和淺色衣服渾在一起洗，不然淺色衣服會(huì)被五彩衣服染成“花面貓�！�
在成長(zhǎng)的道路又走近了一步。
還有一次，那一次也是在我成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)本領(lǐng)的一次。那次，爸爸買了一輛自行車回來，要我學(xué)習(xí)騎自行車。我看見了這輛“新伙子”，心里雖然樂滋滋的，可又不懂怎樣騎，心里又有點(diǎn)難過。坐上了這輛“新伙子”上面后，不到幾秒；我的身體因?yàn)椴黄胶猓詮摹靶禄镒印鄙砩系袅讼聛�。爸爸走到我身旁，關(guān)心地說：“不要緊吧！沒有摔著吧？剛才是因?yàn)槟悴桓孕熊囋谕粭l線上，也就是沒跟自行車一起保持平衡，所以才會(huì)掉下來。況且你現(xiàn)在還小，不怕，慢慢來！”聽了爸爸的話，我就鼓起了勇氣，把自行車扶起，小心翼翼地坐上去。我摔著摔著，不斷努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，自由自在地騎了起來。
其實(shí)在成長(zhǎng)中，真的需要自己不斷努力，不斷地去學(xué)習(xí)，才能一步一步地向成長(zhǎng)的道路前進(jìn)!
在成長(zhǎng)路上作文 6
“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹谖页砷L(zhǎng)的道路上，我也像逆水行舟。不努力就會(huì)退步，積極學(xué)習(xí)努力就會(huì)前進(jìn)。
我在成長(zhǎng)過程中取得了突出的成績(jī)。數(shù)學(xué)、語文、書法獲省、市、校獎(jiǎng)項(xiàng)。所以在成長(zhǎng)的道路上有點(diǎn)沾沾自喜，在成績(jī)面前驕傲自滿。我記得我初三沒考，數(shù)學(xué)只考了76分。我班平均分78分，比平均分少了2分。老師批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很難過很慚愧。后來在老師和同學(xué)的熱心幫助下，他們給了我很有價(jià)值的建議，說我上課和同學(xué)聊過，我下定決心改正自己的'缺點(diǎn)。后來我認(rèn)真聽了，每次考試成績(jī)都很好。老師夸我，同學(xué)夸我。
去年英語期中考試我考了58分沒及格。看到發(fā)下來的卷子，我低頭一看，有種說不出的味道。我很難過。我把這歸咎于我平時(shí)缺乏努力。這時(shí)我看到其他同學(xué)笑得滿臉都是，心里更是說不出的難受。所以我暗暗下定決心，要像同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)，趕上英語。所以，我每天早上起來，讀30分鐘英語。
在我成長(zhǎng)的過程中，肯定不是一帆風(fēng)順的，會(huì)一直遇到困難。人生道路坎坷。只要你努力克服，困難就會(huì)向你低頭，勝利的曙光就在你身邊。
在成長(zhǎng)路上作文 7
成長(zhǎng)伴隨人生，成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩，人生就是這樣。我的成長(zhǎng)故事，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。下面這件事，一直讓我記憶猶新，使我無法忘懷。
那天晚上，和平常一樣，爸爸媽媽陪我在沙發(fā)上看電視，我去衛(wèi)生間上廁所時(shí)，我那雙像兔子一樣靈敏的耳朵突然聽到從爸爸媽媽那里傳來的“情報(bào)”：咱們的女兒不小了，該和咱們分床了！實(shí)不相瞞，我是個(gè)獨(dú)苗苗。從記事起，一直和爸爸媽媽一起睡，從未分開過。所以，我一聽到這個(gè)“情報(bào)”，就立馬沖到爸爸媽媽面前，求他們高抬貴手，不要讓我自己睡�？刹恢趺戳�，這一次的.軟磨硬泡不管用了，爸爸媽媽非讓我自己睡不可。
我垂頭喪氣地來到那早已布置好的臥室里，郁悶地躺在小床上，關(guān)了燈，書本、電視上的恐怖畫面一一跳入我的腦海里。“我不怕，我最勇敢……”我用顫抖的聲音給自己鼓勵(lì)著，心里卻像長(zhǎng)了草一樣發(fā)毛。我一會(huì)兒把頭蒙在被子里，一動(dòng)不動(dòng)；一會(huì)兒唉聲嘆氣埋怨爸爸媽媽想出這么壞的主意；一會(huì)兒側(cè)耳細(xì)聽周圍的動(dòng)靜，想著會(huì)不會(huì)有壞事發(fā)生。
突然，我聽到一陣細(xì)微的腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，有一個(gè)人影。我驚叫了一聲后，燈亮了。仔細(xì)一看，是媽媽！原來她怕我害怕，所以特地給我拿來了一盞小臺(tái)燈。我把它調(diào)成微弱的燈光，臉朝向它，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一夜，我睡得好香。從此以后，我就慢慢開始一個(gè)人睡覺了。
成長(zhǎng)充滿了童趣，只要把自己的成長(zhǎng)故事記錄下來，它將是你記憶中最完美的珍珠。
在成長(zhǎng)路上作文 8
成長(zhǎng)的道路曲曲折折、千難萬險(xiǎn)，想要走好，可又是一個(gè)難題，稍不注意，就會(huì)有改不掉的壞習(xí)慣，我，也不例外。
在一個(gè)云娃娃剛哭過的一天下午，我早早的來到學(xué)校，一瞧黑板，“�。窟@么多的作業(yè)，寫到明天也不足為其呀！”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè)，活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢！“怎么辦呢？怎么辦呢？……哈！有了！”
到了夜晚，我不慌不忙地寫著作業(yè)。
第二天到了學(xué)校，“啪！”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌，把我叫到了她跟前，面帶嚴(yán)厲語重心長(zhǎng)地說：“程凱蒂同學(xué)！你為什么要偷工減料，不完成作業(yè)呢？難道你不知道這樣做對(duì)你自己特別不負(fù)責(zé)任嗎？現(xiàn)在你就去把作業(yè)補(bǔ)好了，并把它重做一遍！”“啊？重新做一遍？”我的`腦袋“嗡”的一聲，心里立刻充滿了懊悔：悔不該不認(rèn)真完成作業(yè)還企圖蒙混過關(guān)；對(duì)不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞；還有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我們的教導(dǎo)……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)做了一遍。
自從有了這次深刻的教訓(xùn)，我再也沒有因?yàn)槲冯y而不好好學(xué)習(xí)，也自從那次以后，我仿佛一夜長(zhǎng)大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟。”這句話的真正含義。
在成長(zhǎng)路上作文 9
不知為什么，人們常說：人的一生不需要對(duì)手，對(duì)手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個(gè)好朋友，開開心心的，那該多好�？晌艺J(rèn)為，人活一生，就是要競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是人與人之間明爭(zhēng)暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是指人與人之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，這才知真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)！
人的一生有兩個(gè)對(duì)手，一個(gè)是他人，另一個(gè)就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對(duì)手，與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，兩個(gè)人之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起攀登知識(shí)的高峰，有了對(duì)手才有新的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
另一個(gè)對(duì)手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說過一句話：世上的'武功確實(shí)沒有高低之分，只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別，通過競(jìng)技我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的自己，其實(shí)我們最大的對(duì)手就是我們自己。
我們的成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，人的一生需要競(jìng)爭(zhēng)，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，而勝利后我們?nèi)砸c自己競(jìng)爭(zhēng)。
我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)路上作文 10
成長(zhǎng)是一個(gè)過程，過程中有歡樂、痛苦、悲傷、流涕……我的成長(zhǎng)路上更多的是歡樂。
小時(shí)候，我和幾個(gè)死黨一起逃學(xué)。記得那一次，我、小夢(mèng)、瑩瑩和星星一起翻墻準(zhǔn)備逃學(xué)。真是人算不如天算，被看門老頭逮了個(gè)正著。哎呦，幸虧他沒看到我們翻墻的整個(gè)過程，只看到我們坐在墻頭，咋辦呢？撒謊吧！“爺，俺幾個(gè)來晚了，本來想走大門。一過去，沒開，于是……你看，爺，這也快上課了，你趕緊叫俺幾個(gè)進(jìn)去唄？晚了俺老師該叫站外邊了！“那老頭似乎也動(dòng)心了，我們又扇點(diǎn)風(fēng)，還真讓我們過去了。這就是傳說中的”禁不住三勸“！
英語課上。我那時(shí)特別討厭英語，所有自然也就不喜歡英語老師。她是初中下來的'，雖說不好看，可長(zhǎng)相不好也不是她的錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在她整天擺著的那張臭臉。那天，我坐在后面無聊的緊。同桌突然來了，他可是一個(gè)上午都沒見人影了。嘿，他還背著一個(gè)大包，不正�！�
”哎哎……我買的西瓜，恁吃不吃？“一聽有西瓜，我正打架的眼皮立馬和好了——現(xiàn)在可是三月份呀！
所以，英語課上我們開始了吃西瓜之旅。被英語老師逮了個(gè)正著，直接交給了校長(zhǎng)。結(jié)果可想而知，被叫到辦公室挨了一上午的批，下午又把家長(zhǎng)叫來狂轟炮然�；丶揖透鼊e提了，思想教育沒完沒了。
后來，英語老師又調(diào)走了。我們心里不禁有些訕訕然……
我們淘氣的故事還有很多，比如：如何瞞著一個(gè)老頭偷他們家玫瑰花；如何扔掉作業(yè)本跑出去爬岡；如何翻墻進(jìn)幼兒園瘋玩……
在成長(zhǎng)路上作文 11
在我成長(zhǎng)的道路上，雖沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪，但那些在我成長(zhǎng)過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)路上的一件小事。
剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的'我為了多玩會(huì)兒，作業(yè)寫得潦潦草草，字也寫得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級(jí)時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵，我開始感到苦惱了。有一次，班上辦板報(bào)，我的手舉得老高，希望老師選中我�？赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
剛開始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè)，覺得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來就來不及了(媽媽常這樣對(duì)我說)。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業(yè)寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。
在成長(zhǎng)路上作文 12
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪�，F(xiàn)在，我要用我的筆，把發(fā)生在最近的，給我留下深刻印象的一件事告訴大家，因?yàn)榻?jīng)歷了這件事，讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
剛開始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè)，覺得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來就來不及了(媽媽常這樣對(duì)我說)。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業(yè)寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的`作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
在我成長(zhǎng)的道路上，也有一些很苦的事。比如前些時(shí)間，媽媽給我報(bào)了英語班，我好開心，以為學(xué)英語是一件容易的事�？蓻]想到，有一天老師為了改掉我的發(fā)音不準(zhǔn)，讓我苦練基本功，你們知道嗎？當(dāng)時(shí)很熱很熱！我心里一個(gè)字——苦！
在我成長(zhǎng)的道路上，以后還有許多路要走。也許還會(huì)碰到很多很苦惱的事，我要學(xué)會(huì)反思自己！
在成長(zhǎng)路上作文 13
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開始非常生氣，后來我才明白原來那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的`人，不愿意把我任何一樣?xùn)|西借給別人。因?yàn)槲蚁胱约核袞|西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們?nèi)鄬憙?yōu)化設(shè)計(jì)，我翻遍書包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對(duì)我翻了個(gè)白眼說：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無助、十分生氣、又無比尷尬的時(shí)候，班長(zhǎng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒有帶書，他也是主動(dòng)把他的書借給我看。
班長(zhǎng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來都沒有過煩心事兒，很開心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過來，我自己想得到同學(xué)的幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因?yàn)槲乙郧皬膩矶紱]有熱心幫助過同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì)置之不理，所以，我當(dāng)時(shí)的無助和不快都是自己造成的，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的愛搭不理。
今后，我也要向班長(zhǎng)姜海路同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
在成長(zhǎng)路上作文 14
成長(zhǎng)如一首詩，記述著我們快樂、幸福的回憶；成長(zhǎng)如一支歌曲，跌宕的音符成了我們生活中的歡樂與悲傷；成長(zhǎng)如一幅畫，五彩繽紛的彩筆，渲染出了一個(gè)美好、豐富的生活圖景。
當(dāng)我還是一位哭哭涕涕的小女孩時(shí)，這個(gè)世界對(duì)于我來說，就是一個(gè)未知的東西，雖然對(duì)它感到很陌生，但卻有一種想去探索的欲望。在生活中，我也迷失過自己，是我的父母幫助了我，是他們陪同我一起成長(zhǎng)，從而使我蛻變成了一個(gè)懂事、懂禮貌的女孩。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善。
隨著時(shí)間的流逝，我們的年齡是越來越大，同時(shí)，我們也在飛快的成長(zhǎng)，人生中的每一天我們都在成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己不同的成長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的因素有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是生活環(huán)境因素；第二點(diǎn)是個(gè)人心理因素。重點(diǎn)來說：個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母的教育，老師的栽培，朋友的幫助……
其實(shí)，成長(zhǎng)也是分順境和逆境的，例如殘疾兒童，雖然他們有天生的缺陷，但是他們從沒有放棄，而是積極地去面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)，他們對(duì)美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來了很大的啟示，是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄，積極面對(duì)我們的.人生，即使有再多的困難，我們也要戰(zhàn)勝它。
在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷過許多事情：有進(jìn)步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒，就一定能在我們的成長(zhǎng)道路上闖出一片新天地。
在成長(zhǎng)路上作文 15
在我成長(zhǎng)的道路上，有無數(shù)顆沙粒，有喜怒哀樂。它們整齊地排列在我的腦海里，今天我就來舉出一顆沙粒，和大家分享一下吧。
每當(dāng)我看到街上的一些小貓咪，我就想起了以前我和幾個(gè)小伙伴在老家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一只小貓咪。它潔白的絨毛像雪花一樣，它看見生人也不跑，也不躲，頭都懶得抬起來。我們想著它可能無家可歸餓了。于是大家各自回家找吃的，當(dāng)時(shí)媽媽正在家切魚片，我想起我們以前學(xué)的一篇課文《小貓釣魚》，我想魚肉一定是它喜歡的美食，便趁媽媽不注意偷拿了幾片魚肉給小貓吃。小貓吃的很香，最后滿足地抬起頭望著我們，好像在說：“我正好餓了，謝謝你們的幫助�！�
以后，我們只要有時(shí)間就去看望小貓，給它帶好吃的`。還給它找了一處安身的小洞�？捎幸惶�，我們找遍了洞的周圍，可小貓卻蹤影全無。為此，我們幾個(gè)小伙伴非常傷心。后來發(fā)現(xiàn)它被車撞死在馬路上，大家都很沮喪。
童年，非常美好，但也有傷心沮喪的事。往高遠(yuǎn)的地方看，是很美妙的，我們的路還很漫長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)路上作文 16
風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，向后飄散，消失在我來的路上。背對(duì)著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身，望向了沿途的風(fēng)景……
路的開始證明著我的誕生，這一路度過的十余個(gè)青春年華，見證著我的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)盛夏的晚間，我靜靜的坐在書桌前，地上撒滿的七零八落的書似乎見證著剛才激烈的一幕，打印的成績(jī)單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐，深深刺入我的眼眶�！坝质且荒戤厴I(yè)季”的到來讓我在手忙腳亂中迷失了方向，最終得出了今日的“成果”：沒有達(dá)到理想高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在聽聞消息的一剎那間我心如死灰�；氐轿葜写蟀l(fā)脾氣之余，還在不停地嘲笑著自己的沒用，原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我奪取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%，然而，最終的事實(shí)打破了我夢(mèng)一般的世界。最終在職高和普高面前，我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年，又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下，昏昏噩噩的過了一個(gè)月，隨后我們進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)猶如一道絢爛的煙火般，成功的將我的“放棄”化為灰燼，重新點(diǎn)燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師，家人的勸說下，我開始改變著自己的心態(tài)，用努力和微笑面對(duì)這一切，我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是在期中考試結(jié)束后，優(yōu)秀的成績(jī)迎來了我初生的第一縷陽光。“是金子，無論在哪兒都會(huì)發(fā)光。”當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，我就再?zèng)]有放棄過。因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗不可怕，可怕的是你沒有勇氣去迎接失敗，沒有勇氣去面對(duì)失敗。自己選擇的路，即使再苦再累也要繼續(xù)走下去，在哪里跌倒，就要原地爬起，拍拍身上的灰塵，勇往直前，踏平困難。要相信，一朵長(zhǎng)勝不敗的花，不需要美麗的容顏，不需要?jiǎng)e人注視的目光，它們雖然只是百花中最不奇特的，但卻有著所有花朵都沒有經(jīng)歷過的頑強(qiáng)拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的'虛華，真正頑強(qiáng)的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長(zhǎng)的路上見證著我的奇跡。由原來的一無所有，到現(xiàn)在我竭盡全力爭(zhēng)取到的累累碩果。也從原來那個(gè)天真無邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長(zhǎng)，我懂得了有舍才有得，收獲了成功后的喜悅，經(jīng)歷過了最危急的時(shí)刻，也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長(zhǎng)之路，遙遙無期，我人已在旅途中，小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著，高處叢生的灌木擋住了我的視線，我從回憶中蘇醒，轉(zhuǎn)身，淡然地遠(yuǎn)視著前方的路，是荊棘密布的叢林亦或是另一個(gè)平坦華麗的世界，面對(duì)著消失在天際的小路，我面帶微笑，從容地向前漫步……
在成長(zhǎng)路上作文 17
時(shí)間，稍縱即逝，總在無人察覺的時(shí)間點(diǎn)從指間竄出。人們都說“時(shí)間就是金錢、寸金難買寸光陰”...好多好多的諺語都是為了給人建立正確的時(shí)間觀念而產(chǎn)生的。而我自己也明白自己做事有時(shí)會(huì)拖拖拉拉，讓別人等，造成了自己與他人的時(shí)間一并浪費(fèi)的狀況。若是單以我的狀況來說，我確實(shí)是一個(gè)缺乏時(shí)間觀念的人，我也曾經(jīng)試著努力去改善，但終究是在進(jìn)步了一些后進(jìn)度又一直停滯不前。
這世界上，沒有任何一件事是不可能的，可以不可以都是取決于自己；我也知道克服我缺乏時(shí)間觀念不是我做不到，而是我缺少了一份堅(jiān)持、我沒有很認(rèn)真的去完成。
我曾想過自己的這份超級(jí)壞習(xí)慣就竟是在什么時(shí)候、什么地方顯現(xiàn)，又有什么不一樣的應(yīng)對(duì)方式可以改進(jìn)。經(jīng)過了一段時(shí)間的自我觀察，我最大的`問題竟是出在不懂得節(jié)制，常常因?yàn)橥媸謾C(jī)、聽音樂、看書、練舞而忽略了長(zhǎng)針與短針的移動(dòng)，直到意識(shí)到時(shí)，已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)后的事情了。
因?yàn)闀r(shí)間的問題，我與父母發(fā)生過了無數(shù)次的口角，就算有時(shí)了解自己的錯(cuò)誤卻仍舊拉不下臉挨罵，只好惱羞成怒的回嘴。
我想，在未來我會(huì)有更多更多需要虛心受教的地方，而我也會(huì)努力的學(xué)會(huì)克制自己的情緒，努力改正我所有的小缺點(diǎn)，這么一來人與人的相處應(yīng)該會(huì)融洽許多。
在成長(zhǎng)路上作文 18
琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃里，雪的過去，雨的未來里，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
-----題記
雨水“滴答”從房檐滑下，濺出的清澈的波紋倒映著世界萬物，烏云霸占了浩瀚天空，沒收了城市里那份喧鬧，夕陽躲進(jìn)云層的懷抱，麻雀總是帶著閃電的味道，螞蟻有著樹根的顏色......
畫畫十一年了，從當(dāng)初的幼稚涂鴉，到現(xiàn)在的素描勾勒，畫畫陪伴我悄無聲息的`成長(zhǎng)。上個(gè)月，秋意習(xí)習(xí)，微風(fēng)吹拂，我參加了素描四級(jí)考試，我儲(chǔ)蓄了所有的精力與熱情，盡情揮灑，只為取得一份優(yōu)異的成績(jī)。
我興高采烈的進(jìn)入了繪畫考場(chǎng)，剛一邁進(jìn)考場(chǎng)大門，所有的同學(xué)都嚴(yán)正待發(fā)，緊繃的神情猶如參加一場(chǎng)生死考驗(yàn)，我的心不由自主的微微顫抖起來，將畫板袋背的緊緊的，上下牙不聽使喚的打著顫。當(dāng)我拿起素描鉛筆的那一刻，我不斷安慰自己：別緊張！正常發(fā)揮！心中的思緒如潮水般涌上心頭，心“砰砰砰”劇烈跳動(dòng)著。
“這個(gè)罐子的陰暗關(guān)系是什么來著？”
“�。縿e人都畫這么快了！”
我愈發(fā)的急躁，力度也隨之加深，“咔”筆芯斷了，煩躁、憂慮向我撲面而來，我像的迷路的小鹿，在一望無際的大森林里只能慢慢摸索著，本記得清清楚楚的結(jié)構(gòu)圖已被大腦里的思緒攪拌的成了汁，再也無法拼湊。窗外下起的傾盆大雨傾倒著我的苦緒，狂風(fēng)卷席了樹枝，“嘩嘩”聲更是讓我心神不寧，就這樣，我在一場(chǎng)“不和諧”的環(huán)境中完成了一幅失敗之作。
晚上，一個(gè)人走在空落的小路上，“唉，一次美術(shù)考試我讓我如此心神不寧，懼怕總是襲擊著我�！边@時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入了我慌張又恍惚的視線，被狂風(fēng)吹落下的楓葉，鋪滿了道路兩旁，我本想著環(huán)衛(wèi)工人肯定急著回家，直接把葉子掃進(jìn)垃圾桶就完事了，但，我錯(cuò)了，他們用夾子將吹散的樹葉樹枝夾起來，集中在了一起，這樣就不用擔(dān)心會(huì)有遺落的樹葉。這一舉動(dòng)無意間扣響了我的心房：對(duì)啊，凡事慢慢來，靜心去做，將計(jì)劃想清楚再去做，或許會(huì)有不一樣的答案！在這一刻，我成長(zhǎng)了......后來的畫畫課程中，我加強(qiáng)了練習(xí)，不在死記硬背結(jié)構(gòu)，而是做到了游刃有余，在往后的比賽和考試中，畫靜透過思量，我想靜下心，慢慢來......
一場(chǎng)雨落在每個(gè)人的心事上，每一滴，都在追憶著我們的似水年華和悠然過往，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)！
在成長(zhǎng)路上作文 19
“加油！加油！……”這是怎么回事，操場(chǎng)上這么熱鬧？哦！原來是學(xué)校正在舉行一年一度的跳繩比賽，這是三年級(jí)3班和三年級(jí)4班的比賽呀！
比賽前，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)上，大家異常的興奮。有的同學(xué)非常緊張，正捧著水“咕咚、咕咚”地大口喝水；有的同學(xué)覺得自己心有成竹了，不由地聊起天來；還有的同學(xué)生怕跳不好，還在抓緊練習(xí)呢！
只聽見老師一聲令下，比賽正式開始了。同學(xué)們甩著手中五顏六色的繩子，腳上不停的跳著。你看，我們班的汪天赤，他飛快的甩著手中的繩子；看那邊的吳嘉祥，他拼命的甩著繩子，把繩子都甩出去了！看那邊的葉程也是不示弱，雙手甩著繩子，腳下還不時(shí)的發(fā)出“呼呼”聲，那優(yōu)美的動(dòng)作像一只美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞哩！
時(shí)間一分一秒的過去了，不一會(huì)兒，我就要上場(chǎng)了，我拿起繩子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飛快的甩著繩子，腳下像裝了兩個(gè)彈簧一樣，不停地跳著，過了不久，我累得上氣不接下氣了，心想；要是我放棄了就會(huì)給班級(jí)拖后腿的，我一定不能放棄！就在這時(shí)，我聽見一旁的.同學(xué)們一個(gè)勁兒的大聲喊道；“加油，加油！”我聽到了，鼓足了勁頭，我一邊跳，一邊心里默默地?cái)?shù)；162、163、164……突然老師吹響了哨子，我竟然跳了180下！我一看分?jǐn)?shù)擋，我們班得了第一名，雖然此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，心里還是很自豪的！
我們班得了第一名同學(xué)們?nèi)珖搅宋疑磉�，欣喜若狂的說；“張子騫，你太棒了，這次拿到獎(jiǎng)狀，還是你的功勞啊！”比賽就在這一陣歡聲笑語中結(jié)束了……
這真是一場(chǎng)精彩的跳繩比賽啊！我一定永遠(yuǎn)把這段回憶留在我的心里。
在成長(zhǎng)路上作文 20
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過許許多多的事，難過亦或開心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我終生難忘。
那是個(gè)鳥語花香的下午，父親把我送到書城看書就匆匆離開了。走進(jìn)書城的瞬間，我驚呆了。書城里人山人海，猶如千百棵花花草草在吸允著書香的甘露！當(dāng)然，我這朵小花也不會(huì)例外。
我隨手拿起身邊書架上的一本書，想用最快的速度投入書的海洋，和她們一起啜飲瓊漿。可是，隨手拿到的竟然是一本我最不喜愛的文學(xué)書。我想放回去，可又覺得背后有一雙“火眼金睛”在盯著我。哎，不行，拿都拿了，我不能就這么放回去。于是，我不懂裝懂的看了起來。
看著看著，我竟然著迷了。我一頁一頁的翻著，仿佛暢游在知識(shí)的海洋里，感受撲面而來的文學(xué)之風(fēng)，它博大精深，鐘靈毓秀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
直到，耳邊響起“回家”的音樂，才讓我回過神來。一看手機(jī)，啊，爸爸已經(jīng)給我打了好幾個(gè)電話，他已經(jīng)在樓下等我歸家啦，書城也快要關(guān)門了�？墒牵@本書還沒看完，怎么辦呢？我抱緊了書本，仿佛一不小心，就有人會(huì)將它搶走。
“小朋友，該回家咯！”書城的管理員帶著甜美的`笑對(duì)我說。
“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一個(gè)膽怯的小女孩，就是連塊橡皮我都不好意思跟同學(xué)借，現(xiàn)在要我開口跟一個(gè)陌生的阿姨借書，叫我如何開的了口呢？
輕輕地我放下書本，拖著步子下樓往大門口走去，百般不舍。
忽然，玄關(guān)處幾個(gè)大字映入我的眼簾“成功不是做你喜歡做的事，而是做你應(yīng)該做的事”。我仿佛受到了極大的鼓舞，拔腿就往樓上跑。“阿姨，我可以把剛才那么書借回家嗎？”
“當(dāng)然可以啊，小傻瓜，這里的書就是借給熱愛學(xué)習(xí)的小蜜蜂的。你到前臺(tái)來，阿姨給你辦卡登記下就可以了！”阿姨笑盈盈的說到，眼里充滿了對(duì)我的愛和認(rèn)可。
“做我應(yīng)該做的事”不僅借到了喜愛的文學(xué)書，還讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心里！我知道，這是文學(xué)的魅力在牽引著我。牽引著我跨過人生道路上的一道道坎，奔跑在在成長(zhǎng)的道路上！
在成長(zhǎng)路上作文 21
長(zhǎng)這么大了，我覺得我每天都生活在親人的關(guān)心與愛護(hù)中，是他們讓我快樂的成長(zhǎng)，讓我了解著這個(gè)多彩的世界。
三歲那年
三歲，還很小的，記得在一次幼兒園的評(píng)選中，我得到了“好孩子”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)我高興地把紅彤彤的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，也夸我是個(gè)好孩子。我更高興了，吵著媽媽要給我買好吃的，媽媽答應(yīng)了。
走在路上，我一路都高興的想著自己是個(gè)好孩子，“媽媽，我是個(gè)好孩子，對(duì)不對(duì)�！蔽矣弥赡鄣穆曇魡枊寢��！皩�(duì)，心如是個(gè)好孩子。”媽媽說。可是我卻分明看到媽媽的臉上閃出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情�！皨寢�，你怎么了，我得了‘好孩子’，你不高興嗎？”我瞪大眼睛問媽媽。
“傻孩子，媽媽當(dāng)然高興了。不過你要記住一句話——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”媽媽笑著說。媽媽的話好深?yuàn)W哦，怎么我聽不懂呢？但是我還是記住了。
六歲那年
“六一”兒童節(jié)快要到了，老師問我要不要參加“六一”兒童舞蹈比賽，我猶豫了很久，都沒有做出決定。所以我決定回家問一下爸爸的意見。
“爸爸，你說我要不卻參加舞蹈比賽呢？”回到家，我很認(rèn)真地問爸爸。
“這個(gè)可要問問你自己啊，你想去嗎？”爸爸沒有回答我，又把問題拋回了給我。
爸爸怎么不告訴我呢？我心里想著，有些不高興了，“爸爸，我就是不知道才問你的呀！”我撒嬌地對(duì)爸爸說。
“心如，你都六歲了，這些事情你可以自己拿主意了。在人生的道路上，你不能每次都問別人的想法，很多事情都是要自己做決定的，別人可以給你意見，但是決定還是得自己做。你知道嗎？就像這次比賽，你想去就去，不想去的'話就不去�！�
爸爸的話起來也好深沉啊，不過聽完爸爸的話，我也做出了我的決定。
九歲那年
當(dāng)我第一次和書法接觸里，我就決定要在書法這條路上取得一定的成績(jī)。所以每次到書法老師那學(xué)書法的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只是效果都不是很好。
有一次我寫得很不好，老師開玩笑說我沒有學(xué)書法的天賦，我聽了很沮喪，也很失望。在老師的批評(píng)下，我差點(diǎn)就對(duì)書法失去了信心。怎么我這么認(rèn)真的學(xué)都學(xué)不好呢？真的不想學(xué)了。也許真的是沒天賦吧，我想著。可是我每次去上課，老師都還是很細(xì)心地教我哪一筆要寫粗，哪一筆要寫細(xì)，從來不嫌煩。
“其實(shí)，你還是很有書法細(xì)胞的，好好學(xué)�！笔抢蠋煹倪@句話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書法的腦細(xì)胞又活了過來。我也明白了老師說的一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
在成長(zhǎng)的道路上，有了爸爸媽媽、老師，我走得更暢快了，因?yàn)槭撬麄冎敢蚁蚯胺阶呷ァ?/p>
在成長(zhǎng)路上作文 22
累，會(huì)讓人不好受，也會(huì)幫助你成長(zhǎng)。無論是工作、運(yùn)動(dòng)……等，都會(huì)讓人覺得累，很多事都會(huì)讓我們感覺到累，其實(shí)大家都會(huì)有過累的時(shí)候，相信你也曾感覺到。
很多時(shí)候我們有累的感覺。有時(shí)是心里累，有時(shí)則是身體累。之前我和家人一起出去玩。要坐火車時(shí)，一路上都沒座位坐，都是弟弟、妹妹在坐，而且下車后，一路上都一直在走路，我的兩腿酸痛到麻痹，累到幾乎走不動(dòng)了，也幾乎沒有玩樂的心情，心里也覺得好累；再舉個(gè)例子，上個(gè)暑假，我和哥哥去球場(chǎng)打球，結(jié)果練了很久，球還是都沒有進(jìn)，有點(diǎn)沮喪，而且我不但感覺到身體累，連心里也累了起來。
當(dāng)你累的`時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？或許你可以跟我一樣，一個(gè)人靜靜的仰望著美麗的星空，享受那片刻寧?kù)o。讓那美好的夜晚帶走一天所有的壓力。你也可以去做自己喜歡的事情，或是聽聽音樂或散散步、睡覺……等。做這些事情都可以幫助你讓心情變好。
我覺得每個(gè)人都會(huì)有累的時(shí)候，所以累是正常的，我們雖然我們會(huì)害怕累，但是只要記住一句話：“一個(gè)缺口的杯子。換個(gè)角度來看。它還是圓的”。所以累不代表不好。因?yàn)槲覀円兴艜?huì)有壓力，而有壓力，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)路上作文 23
我叫徐藝園，今年8歲，是盛橋小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡讀書、寫寫畫畫。幼兒園老師每天教我們學(xué)漢語拼音，還經(jīng)常教我們唱歌跳舞、講故事、做游戲，這些都深深地吸引了我。兩年的幼兒園學(xué)習(xí)，使我熟練地掌握了拼音和認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字。這是我成長(zhǎng)路上的第一步。
六歲那年，我跨進(jìn)了盛橋小學(xué)，這是人生向前發(fā)展的重要一步。老師帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們辨是非，知善惡，告訴我們做人的道理�，F(xiàn)在我明白了老師為什么對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，因?yàn)槲覀冞@一代既承載著建設(shè)更美世界的人類期望，又集結(jié)著父母、老師、社會(huì)的愛。我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給關(guān)愛我們的人。
人生才開始，目標(biāo)已確定，我們要像少先隊(duì)歌唱的那樣：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的.光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民……”為創(chuàng)造美好的明天，勇敢地向前走下去。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我們一起努力吧！
在成長(zhǎng)路上作文 24
一二年級(jí)時(shí)，大隊(duì)部對(duì)我來說是一個(gè)很可怕的地方。有時(shí)候我們干點(diǎn)壞事，被志愿者抓個(gè)正著，就會(huì)被志愿者帶到大隊(duì)部去“接受審判”�？赡茉诖箨�(duì)部老師面前，這只是一件微不足道的小事。但是我們的心理壓力總是很大，總是會(huì)很內(nèi)疚。所以那時(shí)大隊(duì)部對(duì)我來說是一個(gè)教育性的“校園”。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，三四年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)部給我的印象變了。大隊(duì)部不再是那個(gè)魔鬼般的地方。取而代之的是一個(gè)賞罰分明，嚴(yán)肅但又有趣的大隊(duì)部。“星級(jí)班級(jí)”、“引導(dǎo)部”等新詞匯也是我在那時(shí)候才得知的。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，六年級(jí)的我，成為了大隊(duì)委，成為了周四執(zhí)勤組的'一號(hào)組長(zhǎng)，成為了“引導(dǎo)部”加“行規(guī)示范部”的負(fù)責(zé)人之一。大隊(duì)部漸漸步入了我的生活，充實(shí)了我的生活。大隊(duì)部在我的眼中逐漸從一個(gè)魔鬼般的地方變成了一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)快樂的天堂，一個(gè)完整的小社會(huì)。大隊(duì)部，你是一個(gè)放松的“校園”。
在大隊(duì)部工作時(shí)，我也體會(huì)到了工作的艱辛。在一次行規(guī)示范部大會(huì)時(shí)，我提出了檢查光盤行動(dòng)的意見。錸錸老師聽說后，馬上把我立為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并開始實(shí)施。沒想到說起來容易，做起來難。面對(duì)每天收到的50張工作報(bào)告單和如山般的制度漏洞時(shí)，我?guī)缀鯙l臨崩潰。雖然最后的結(jié)果卓有成效，同學(xué)們都養(yǎng)成了光盤的好習(xí)慣，但是從中我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，例如我還沒有學(xué)會(huì)更好地去管理團(tuán)隊(duì)，還不善于分配好自己的時(shí)間和精力。
大隊(duì)部，在成長(zhǎng)的路上，你改善了我，你支持了我，也教育了我。大隊(duì)部，校園中的“校園”！
在成長(zhǎng)路上作文 25
成長(zhǎng)的路上，就像鋼琴王子理查德的鋼琴曲一樣，動(dòng)聽、溫柔。在寧?kù)o的夜晚，我一次又一次的祈問：我的未來是什么樣的？
于是在一個(gè)有許多星星的夜晚，我默默地在幾張雪白的紙上寫下美麗而婉轉(zhuǎn)的句子，自己也陶醉這無盡的遐想中……
成長(zhǎng)的路上，就像阿里山一樣的美麗。放學(xué)后，騎上自行車，狂奔在寬闊的大馬路上，不小心撞到了過馬路的老人家。于是以后，總能看見一位少年挽著一位老人家，小心的走著，風(fēng)雨無阻。
成長(zhǎng)的'路上，就像身上的紅色T恤衫一樣，瀟灑、熱烈、奔放。我們鐘愛歌曲，快樂時(shí)、悲傷時(shí)，我們都愛唱歌，讓歌來解釋我們的心情。我們還喜歡瘋狂的跳著舞。記得那次音樂會(huì)結(jié)束時(shí)，我突然有所感悟：其實(shí)生命本是一首歌，只不過，需要我們自己來填詞。每個(gè)人的樂曲又有所不同，有的開頭低沉，卻又逐漸高亢；有的開頭歡快，結(jié)尾卻又平平淡淡。這生命之歌的節(jié)奏與旋律完全取決于我們自己的創(chuàng)造。我們知道，在通往成功的道路上，拼搏是前提，是路基。愿我們都能蕩起輕舟的楫槳，乘上理想的帆船，到達(dá)勝利彼岸！
成長(zhǎng)的路上，就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉一樣感情豐富。還記得那一次的傾盆大雨，母親背著我去醫(yī)院的情景。趴在母親的背上，感覺母親的身子漸漸彎了，步子也漸漸慢了。我看了好心疼，好心疼，我在心中祈求：雨啊，別再永不停息地下了，別淋濕了母親的愛子之心；風(fēng)啊，別再這般無情的刮了，別刮疼了母親瘦弱的身軀。到了醫(yī)院，我哭了，我發(fā)誓，我決不會(huì)讓母親在受苦了。
成長(zhǎng)的道路，豐富多彩、神奇絢麗又飽含熱情。大人說，成長(zhǎng)是磨煉孩子的過程，我也知道，成長(zhǎng)是永恒的話題。
【在成長(zhǎng)路上作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的路上作文 成長(zhǎng)的路上作文06-07
成長(zhǎng)的路上作文09-10
在成長(zhǎng)的路上作文05-06
成長(zhǎng)的路上作文05-06
在成長(zhǎng)路上作文12-20
成長(zhǎng)路上作文01-07
成長(zhǎng)路上作文06-27
在成長(zhǎng)的路上作文01-09
在成長(zhǎng)的路上作文03-25