伴我成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。
伴我成長(zhǎng)的作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌,一股股暖流就在我的心頭涌動(dòng)。
爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著溫暖,就像一棵參天大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨,他們的愛(ài)就象微分子一樣,無(wú)法看見(jiàn),卻可以用心靈來(lái)感受。父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。
父母的愛(ài)有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳樹(shù),那樣的柔軟,記得還有一、二年級(jí)時(shí)的我,作業(yè)日益增多,整日面對(duì)的始終是學(xué)校的學(xué)習(xí),言語(yǔ)越來(lái)越少,和父母的接觸也越來(lái)越少,于是我認(rèn)為父母不在愛(ài)我了,直到有一天,父母對(duì)我說(shuō)了很多,表示他們還是愛(ài)我的。在我每一天上學(xué)回來(lái),晚上媽媽都會(huì)給我沖上一杯熱騰騰的牛奶送進(jìn)房間,等稍涼一些后,便在一旁靜靜地看我喝完,喝完后,就會(huì)取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶,穿著添的衣服,心里感覺(jué)頓時(shí)暖烘烘的,我想這應(yīng)該就是所謂的母愛(ài)吧!
爸爸雖然工作很辛苦,但有時(shí)也會(huì)親自檢查指導(dǎo)我的.作業(yè)。給我解答難題,耐心非常好,可是一聽(tīng)說(shuō)我貪玩不認(rèn)真了,他也會(huì)大發(fā)雷霆。成績(jī)考好了,他會(huì)特別高興,雖然他并不是正面表達(dá),有種嚴(yán)厲的感覺(jué)。我想這就是所謂的父愛(ài)吧。
上了五、六年級(jí),與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙,媽媽也要工作,就更少管我了。媽媽一有時(shí)間就叮囑我:”現(xiàn)在你大了,不能再想小孩子一樣不懂事,不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學(xué)習(xí)要靠你自己,單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞的。你要自覺(jué)學(xué)習(xí),付出了多少你才能收獲多少……!
年齡的逐漸增長(zhǎng),父母的愛(ài)從未離開(kāi)我們,父母關(guān)切的目光還默默地在背后注視著我。沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事,但在日常生活的件件小事足以體現(xiàn)他們對(duì)我的愛(ài)。
伴我成長(zhǎng)的作文2
“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!边@句話(huà)出自于《三字經(jīng)》,意思是說(shuō):“漢代人孔融四歲就知道要把大的梨給兄長(zhǎng),這種尊敬兄長(zhǎng),友愛(ài)兄長(zhǎng)的`道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道!弊x著《三字經(jīng)》,我感悟深刻,不知不覺(jué)書(shū)中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次,媽媽給我兩個(gè)梨,讓我挑一個(gè)吃,另一個(gè)給媽媽吃。我想都沒(méi)想,就把大的那個(gè)給媽媽?zhuān)〉哪莻(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō):“真乖!”我說(shuō):“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺(jué)得孔融比我乖一萬(wàn)倍,我還要多多學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽(tīng)了,笑得更甜了。
誦讀經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事,更體貼,更聰明。
伴我成長(zhǎng)的作文3
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書(shū),正所謂“讀書(shū)使人進(jìn)步”,所以書(shū)也要陪伴我們一生。
多讀書(shū)可以見(jiàn)多識(shí)廣,它可以增加我們的知識(shí)量,讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí),我都積累了許多我不知道的知識(shí),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書(shū),這一位好老師都會(huì)繪聲繪色,生動(dòng)形象地描述出來(lái),使我們見(jiàn)多識(shí)廣。
這我得從一件事說(shuō)起。二年級(jí)時(shí),有一次,我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚。我(jiàn)^筆疾書(shū),很快便寫(xiě)到了最后一題,可它問(wèn)的問(wèn)題特別變態(tài),問(wèn):π=?(保留七位小數(shù))。我正在撓破頭皮地想呢,忽然想起我在書(shū)上看過(guò),直接填下了31415926。看著同學(xué)們那張苦瓜臉,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
讀書(shū)使我們明白了許多做人的道理,《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間;《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們,做什么事都得腳踏實(shí)地,一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理,那么,書(shū)會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來(lái)舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí),那段時(shí)期是我的瓶頸期,老是心不在焉,況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家,我脫了鞋,隨手將書(shū)包甩到沙發(fā)上,剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢?墒,我正準(zhǔn)備開(kāi)電視,看到桌上攤開(kāi)著一本書(shū),那是我媽看的書(shū)。我隨便掃了一眼,看到了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà),使我想打開(kāi)電視的`手停住了。對(duì)!我們可要珍惜時(shí)間,時(shí)間可不等人,想著我便拿起了書(shū)包,走向了我的臥室……
讀書(shū)帶給我的益處有很多很多,它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴,也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
伴我成長(zhǎng)的作文4
今天下午,所有數(shù)學(xué)老師都去學(xué)習(xí)了,這樣我想起一句話(huà):“活到老學(xué)到老。”
人的一生是有限的,我們不能長(zhǎng)生不老,所以要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎(chǔ)是知識(shí),所以我們就要在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師為什么要去學(xué)習(xí)呢,就是要在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。我們?nèi)绻裁粗R(shí)都不學(xué)的話(huà),就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)用的人,就不能給我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力,那祖國(guó)白白養(yǎng)我們干什么呢?我們也會(huì)感到愧疚的'。我想,如果我們每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)盡自己的綿薄之力,我們的祖國(guó)也一定會(huì)越來(lái)越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。
讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí),并都獻(xiàn)出自己的力量,讓祖國(guó)變得更美好吧。
伴我成長(zhǎng)的作文5
我的媽媽雖然很普通,但是,她的笑容讓我感到很溫暖。給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。
每當(dāng)我緊張的'時(shí)候,她總是微笑的安慰我。有一次,我去參加藝術(shù)小人才的繪畫(huà)比賽,當(dāng)時(shí),我特別緊張,媽媽安慰我說(shuō):“別緊張,發(fā)揮出最好的水平就行了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我勇敢的走進(jìn)了教室。
有一次,我考試考砸了,生怕回去會(huì)被批評(píng),可是我回去時(shí),媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,卻微笑的對(duì)我說(shuō):“下次要努力呀!”
媽媽的微笑如同陽(yáng)光照耀,如同春風(fēng)拂面,讓我感到可親、慈愛(ài),讓我在她的鼓勵(lì)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的作文6
人間的美好無(wú)處不在,是那老師的教導(dǎo),是那人與人之間的謙讓?zhuān)悄桥笥阎g的互幫互助,也是那無(wú)聲又濃厚的父愛(ài)。生活中,父親給了我鼓勵(lì),父親教會(huì)我人生哲理,父親給予我溫暖的安慰。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校舉辦了一次作文比賽,慶幸的是我竟被選中了,這個(gè)消息讓我又驚喜又害怕。驚喜的是我竟也有一次能為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì),害怕的是自己發(fā)揮不好會(huì)丟臉。
放學(xué)時(shí),天灰蒙蒙的。我揣著糾結(jié)的心情回到了家,將這個(gè)消息告訴了父親,父親從我臉上察覺(jué)不到喜悅,就好似猜透了我的心思!皠e害怕,爸爸相信你一定能行。一定要勇敢的去做,別讓自己留遺憾!不獲獎(jiǎng)也沒(méi)關(guān)系的,至少你努力了,對(duì)嗎?”父親安慰著我。是啊!就如父親所說(shuō),榮譽(yù)并不是那么的重要,我只需要認(rèn)真的寫(xiě)好征文,后面的就聽(tīng)天由命吧!我漸漸釋然了。
最后,結(jié)果出來(lái)了,老師遞給了我一張獎(jiǎng)狀,我期待的掀開(kāi),逐字逐句的讀著。讀到“征文比賽榮獲三等獎(jiǎng)”這幾字時(shí),我欣喜若狂!放學(xué)后,我飛奔地沖回家。路邊的小楊樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著,就好像在嘻嘻的笑,好似為我感到高興一樣。
我沖進(jìn)房間,拿起電話(huà)就打給出差在外的'父親,期待著父親為我感到驕傲與自豪!班洁健甭曧,電話(huà)接通了!鞍职,我的作文比賽獲獎(jiǎng)了。”“真的嗎?那你不要驕傲哦,繼續(xù)努力,”父親說(shuō)道,我知道父親雖然嘴上這么說(shuō)著,但他心里肯定在偷著樂(lè)呢!隔著屏幕,隔著千里,我仿佛還是看到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親那憨厚的笑容。
父愛(ài)如泉,在口干舌燥時(shí)給我補(bǔ)充水分;父愛(ài)如樹(shù),在熱日酷暑時(shí)給我一片陰涼;父愛(ài)如山,在任何時(shí)候都能讓我有所依靠。有父親為我指引前進(jìn)的路,山山水水,風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)畏無(wú)阻。
伴我成長(zhǎng)的作文7
不知從何時(shí)起,家中迎來(lái)了一位客人——桂花
春天,慢慢的,樹(shù)葉變綠了,桂花花苞也悄然結(jié)出,一個(gè)個(gè)的,好似害羞的姑娘。可這桂花花苞與其它的花不同,其它花的花苞小小的,看上去毫無(wú)生機(jī),而桂花花苞不一樣,大大的,中間是深黃的。整個(gè)春天我都盼望它開(kāi),可是沒(méi)有。問(wèn)了問(wèn)長(zhǎng)輩,才知道,要厚積薄發(fā),不能急于求成。
夏天,桂花開(kāi)了,開(kāi)的大大的,像一把把黃色的小傘。我大喜過(guò)望,只見(jiàn)它花瓣中的花蕊隨著微風(fēng)搖動(dòng)著。我那諾大的陽(yáng)臺(tái)也充滿(mǎn)了淡淡的`花香。面對(duì)狂風(fēng)大雨時(shí),它絲毫不畏俱。這也使我明白一個(gè)道理:要堅(jiān)強(qiáng)。
秋天,桂花徹底變了色,由淡淡的是黃色轉(zhuǎn)為深秋的楓葉紅,早就沒(méi)了之前的清香。隨便拾朵花,一捏“嘎蹦”一陣輕微的爆裂聲——碎了。可是,它的生命還沒(méi)有結(jié)束,不知什么時(shí)候掉落的枯花竟落入潮濕的地板縫中,并且在陽(yáng)光的照射、雨水的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽了!我感嘆到,這種精神跟鯨魚(yú)一樣,死了也要為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我認(rèn)為這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
冬天也來(lái)了。帶著許許多多的雪花降臨,將寒冷撒在人間。桂花也被蓋上了一層厚厚的雪,讓原本煥發(fā)生機(jī)的桂花變得毫無(wú)生機(jī),寒風(fēng)一吹,雪又不見(jiàn)了。這時(shí)我才恍然大悟:不要勉強(qiáng)自己,不要逞英雄。
十二個(gè)春秋過(guò)去了,我也成長(zhǎng)了,而它卻一點(diǎn)點(diǎn)的變得更高。我?guī)退L(zhǎng),它也告訴我許多人生的道理,如:不能急于求成,要變的堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)……一朵花的道理就如此之多而人類(lèi)卻不懂……在人生的路上,我和桂花同行!
伴我成長(zhǎng)的作文8
如果書(shū)是一片海洋,那我就是一條小魚(yú),在書(shū)的海洋中盡情暢游,享受書(shū)中的美好。
在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)故事書(shū)和益智書(shū),我每天都會(huì)纏著媽媽給我講故事。
慢慢的,我就愛(ài)上了讀書(shū)。家里的.書(shū)也越來(lái)越多,有繪本、百科全書(shū)、漫畫(huà)成語(yǔ)書(shū),還有我最喜歡的童話(huà)書(shū)。讀書(shū)使我的視野越來(lái)越寬廣,仿佛又登上了一層知識(shí)的階梯。
現(xiàn)在,我二年級(jí)了,老師總是鼓勵(lì)我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,我每天都和好朋友們一起讀書(shū),分享故事。讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多朋友,讓我懂得了許多道理,讀書(shū)豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)。
伴我成長(zhǎng)的作文9
約莫兩歲時(shí),懵懂無(wú)知的我成天在玩具堆里廝混,有一天,媽媽把玩具推開(kāi),遞給我一本書(shū)。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,只覺(jué)得好玩。媽媽一天會(huì)換好幾本故事書(shū)給我看,漸漸地,我對(duì)書(shū)有了更高的渴求,在讀小學(xué)之前,就有了幾百本的閱讀量。書(shū)為我敞開(kāi)了成長(zhǎng)的大門(mén)。
上學(xué)之后,我更加如饑似渴地閱讀,得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書(shū)館閱讀之星”等稱(chēng)號(hào)。慢慢地,我對(duì)好書(shū)和休閑書(shū)有了清醒的認(rèn)識(shí)。校園小說(shuō)我很少看,我認(rèn)為校園小說(shuō)給予我們的東西一遍就可以汲取,而對(duì)待真正的好書(shū)應(yīng)“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!”
四年級(jí)時(shí),我參加“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選,考試范圍非常廣,博覽群書(shū)使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此,我借著從科幻書(shū)、童話(huà)書(shū)中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳?梢哉f(shuō),好書(shū)是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>
如果說(shuō)我以前對(duì)讀書(shū)只是一知半解,那么在參加那場(chǎng)讀書(shū)會(huì)后,就是徹底開(kāi)竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書(shū)會(huì),主講人介紹的是一本我很熟悉的書(shū),我便饒有興趣地聽(tīng)著。主講人為我們解析這本書(shū),一步步抽絲剝繭,每一句話(huà),每一個(gè)字,讓人感悟至深。那一瞬間,我認(rèn)識(shí)到一本好書(shū)的.評(píng)鑒方法,就是這個(gè)感覺(jué)!
回到家中,我正想挑一本好書(shū)看,媽媽就笑著指向一堆書(shū):“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容,今后你可以像今天的主講人一樣,再把它們品味一番,領(lǐng)悟書(shū)中的深意吧!”我抬頭望向媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我踏上了追求好書(shū)的道路。我的思想仿佛提升了一個(gè)層次,看待問(wèn)題也與以前不同了,我想這應(yīng)該就是好書(shū)給人帶來(lái)的無(wú)窮的力量吧!
伴我成長(zhǎng)的作文10
溫暖的手
那次數(shù)學(xué)測(cè)試,考砸了。我一個(gè)人坐在座位默默發(fā)著呆,慢慢地抽泣起來(lái)。張老師走到我身邊,輕聲詢(xún)問(wèn)著怎么了。我將試卷一攤,發(fā)紅的眼睛第二次瞥見(jiàn)了那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),再次忍不住哭泣。她什么也沒(méi)說(shuō),隨手拿了一張餐巾,輕輕幫我擦干眼淚,用手輕輕撫摸著我的腦袋。頭頂感覺(jué)到了她的余溫,暖暖的'。原本糟透了的心情一下慢慢開(kāi)朗起來(lái),很是舒暢,屋內(nèi)猶如映出一道絢麗的彩虹,釋放出迷人的光彩。
伴我成長(zhǎng)的作文11
快樂(lè)是什么?哦,我知道了!快樂(lè)是每天睡在甜蜜的小床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每天在夢(mèng)中飛翔,在夢(mèng)中跳傘,甚至在夢(mèng)中成為第一個(gè)少年宇航員?鞓(lè)是什么?哦,我知道了,甜甜蜜蜜的棉花糖,看著那軟軟的、五彩的棉花糖,把它吃到嘴里,讓它慢慢融化。
快樂(lè)是多么?哦。我知道了,快樂(lè)是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.快樂(lè)童年,每一天,背著那輕快的小書(shū)包,嘴巴里哼著小曲,走在那綠蔭蔭的叢林小路上,去那充滿(mǎn)童趣的幼兒園,和小朋友們一起玩耍。我要去草原尋找快樂(lè),我要在大海中尋找快樂(lè),我要在山間尋找快樂(lè),我要在叢林里尋找快樂(lè)。
最后,我要把快樂(lè)裝在小瓶子里,日積月累,等待瓶子載滿(mǎn)后,再去高處,把這快樂(lè)一個(gè)一個(gè)放飛......
伴我成長(zhǎng)的作文12
《閱讀》是一本包括語(yǔ)文、英語(yǔ)和漫畫(huà)的兒童讀物,主要記錄了全世界各地大小朋友的精彩心聲。
我訂閱這本雜志后,才發(fā)現(xiàn),枯燥無(wú)味的'課外資料也能如此的生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,令人愛(ài)不釋手。
《閱讀》主要以美文為主,并穿插了生動(dòng)的英語(yǔ)講解。雖然我并不能完全讀懂所有的英文,但我相信,只要我堅(jiān)持不懈的努力,我一定會(huì)認(rèn)識(shí)所有單詞。屆時(shí),我的英語(yǔ)水平一定會(huì)跟上一層樓的!當(dāng)然,通過(guò)對(duì)名家作品和同學(xué)習(xí)作的品讀,我的作文水平也飛速提升。
總而言之,《閱讀》是一本讓人在歡樂(lè)中收獲知識(shí),在愉快中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在娛樂(lè)中積累學(xué)識(shí)的好書(shū)。
伴我成長(zhǎng)的作文13
書(shū)香,一個(gè)多么樸素的名詞,它不像花兒那樣美麗;不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長(zhǎng)過(guò)程;也不像春天那樣溫暖人心。但它像小鳥(niǎo)一樣,播撒種子,智慧的種子,并且讓種子發(fā)芽成長(zhǎng)。
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候,我最?lèi)?ài)去圖書(shū)館翻閱最機(jī)關(guān)報(bào)的《米老鼠》,看著那滑稽的畫(huà)面,我開(kāi)懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們奇怪地看著我,好象不相信我能看得懂書(shū)。他們不知道,只要有趣,誰(shuí)都能看懂。就在這一年,書(shū)香在我心里播撒下了一顆種子。
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。我上了幼兒園,仍愛(ài)翻那一本本圖畫(huà)書(shū),但不再像以前一樣看《米老鼠》,而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本,我全部熟讀,即使這樣,我還是要在周末去圖書(shū)館隨便抽出一本來(lái)看,與咖啡貓共同玩耍。不知不覺(jué)地,智慧的種子已開(kāi)始發(fā)芽。
一年又一年,,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),但看書(shū)的興趣有增無(wú)減。低年級(jí)時(shí),我開(kāi)始辦借書(shū)卡,一借書(shū)回家就開(kāi)始念“p-a-pap-a-pa”,只有吃飯時(shí)才戀戀不舍地放下書(shū)本。不過(guò)心里還是會(huì)默念“p-a-pap-a-pa”。上了中年段,看書(shū)已成為我的一種習(xí)慣。為了鼓勵(lì)我,爸爸每個(gè)月給我30元用來(lái)買(mǎi)書(shū)。而我也樂(lè)于每日徜徉在書(shū)海里,有時(shí)候甚至上廁所時(shí)也要坐在馬桶上看書(shū)。這時(shí),智慧的`種子已在知識(shí)雨露的滋潤(rùn)下含苞欲放,而我,正滿(mǎn)懷信心地等待它開(kāi)出一朵鮮艷的花。
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)了一年又一年。興趣的土壤、知識(shí)的雨露和書(shū)香的陽(yáng)光培育著智慧的種子,我一定會(huì)讓自己更有興趣閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)和散發(fā)書(shū)香,讓智慧的花朵無(wú)限綻放。
伴我成長(zhǎng)的作文14
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有一個(gè)家庭永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以,家人就是和你一起抗風(fēng)雨,一起享受彩虹的人!
我家是個(gè)普通家庭,它在家里經(jīng)營(yíng),一共六口人,算是“超能力”。生活的重?fù)?dān)主要落在爸爸媽媽身上。他們?cè)谑袌?chǎng)上租了一個(gè)攤位,做一些批發(fā)冷凍食品和蔬菜的小生意。十幾年來(lái),他們風(fēng)雨無(wú)阻地早早回家,為全家的幸福生活而努力。
爺爺奶奶都是一個(gè)善良大方的老人,都七十多歲了。他們辛苦了一輩子,老了也不會(huì)休息。由于我們家離學(xué)校很遠(yuǎn),父母也不在身邊很多年了,接我和弟弟上學(xué)放學(xué)的任務(wù)就落到了爺爺奶奶身上。他們特意買(mǎi)了一輛小型人力三輪車(chē)。從此,無(wú)論寒冬酷暑,通往學(xué)校的小路,記錄著爺爺奶奶的諄諄教誨和美好故事,灑下了我們的歡歌。
每個(gè)家庭都有一本難讀的書(shū)。我們家的悲哀不是生活的.負(fù)擔(dān),而是哥哥的不幸。我弟弟今年十五歲。他小時(shí)候發(fā)高燒,得了小兒麻痹癥。現(xiàn)在的他,生活無(wú)法完全管理,精神狀態(tài)忽上忽下,有時(shí)候智力水平就像三歲小孩。說(shuō)到哥哥,我媽不禁臉紅。有時(shí)候,父母辛苦一天回到家,只想休息一下。不懂事的哥哥難免會(huì)無(wú)理取鬧,但他們從不不耐煩地大喊大叫。爸爸說(shuō):“無(wú)論如何,他是我們自己的骨肉。我們要好好養(yǎng)他,希望以后醫(yī)學(xué)有所發(fā)展,能得到治療。他和很多壞孩子比起來(lái)多可愛(ài)啊不是嗎?”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上,我完成作業(yè),和家人一起看電視。爺爺和爸爸時(shí)不時(shí)興高采烈地交流,哥哥在玩他的航模(他的愿望是當(dāng)機(jī)長(zhǎng))。房間里充滿(mǎn)了溫馨的氣氛,感覺(jué)自己是多么的幸福。
伴我成長(zhǎng)的作文15
書(shū)是美麗的世界,書(shū)是浩瀚的海洋,書(shū)是茂密的.森林,書(shū)是無(wú)垠的沙漠。
書(shū)是廣闊的天空,任我自由探索;書(shū)是我的導(dǎo)航儀,帶我一起遨游世界;書(shū)更是一位高尚的人,教育我的一生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí),無(wú)窮的樂(lè)趣,它讓我知道了許多道理。從古代到現(xiàn)代,從太空到地心,從百慕大三角到亞特蘭蒂。這些書(shū)告訴我,它的內(nèi)容曲折、凄婉,有時(shí)悄然淚下……
現(xiàn)代書(shū)帶我走進(jìn)了文學(xué)世界:那些《西游記》、《水滸》、《三國(guó)演義》、《名人傳記系列叢書(shū)》、古詩(shī)文等令我無(wú)所不看。它們讓我空空的腦子里裝入無(wú)數(shù)的故事情節(jié);豐富著我的閱讀。
書(shū)海茫茫,不斷地伴隨我成長(zhǎng)!
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