優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)有所成就的人,也必定離不開(kāi)他的老師,伴著老師的諄諄教誨走向我們未來(lái)的路,這已是不少人做得到的哦。
當(dāng)然,我們的身邊,也有老師,無(wú)論我們的內(nèi)心如何,但是這一個(gè)人卻在無(wú)聲無(wú)息的為我們付出著。
他對(duì)任何一個(gè)人都一樣,不偏袒誰(shuí),也不為難誰(shuí),這也許是一個(gè)良師的本能吧!
每天早晨,他都起得早早的,為的是和我們一起跑步,鍛煉我們的身體。他說(shuō),也鍛煉了自己的.身體哩。從幼稚園到初中八年級(jí),屈指一數(shù),教過(guò)我的老師,大大小小、老老少少加起來(lái)恐怕也有二十幾位老師了吧,但能夠每天早上都陪我們跑步,從不遲到、不缺習(xí)一次,大概也只有他一個(gè)了吧。
可是,我的成績(jī)總是不大好。有時(shí),想想也覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起他。他付出的是辛苦和汗水,而收獲的總是失望和嘆息。他的一生也不算碌碌無(wú)為了吧,他為他向往的事業(yè)和夢(mèng)想拼搏過(guò)。我想即使不成功他也應(yīng)無(wú)悔了。但我們這一生還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我也想讓他高興高興,可是,我們總會(huì)被困難絆倒,而生活中的許多誘惑總會(huì)將我們引離學(xué)習(xí)的正軌,他卻總是會(huì)在我們跌倒的地方把我們扶起來(lái)。當(dāng)班上有同學(xué)的作文在《重慶晨報(bào)》、《潼南報(bào)》等等發(fā)表時(shí),他的興奮和快樂(lè)像是一個(gè)小孩子一樣。這時(shí),我很快樂(lè),也很滿足,因?yàn)橛腥嗽鵀槲覀冞@樣操勞過(guò),這樣付出過(guò),這樣無(wú)怨無(wú)悔的奔波過(guò)。
我的記憶中有一個(gè)“累”字,那是他教給我的,而我卻只有報(bào)之以“淚”字,如果還有什么,那只有一個(gè)“勤”字了。因?yàn)樗呐Γ阅暧椎奈揖投昧嗽S多。
他的一生過(guò)得如此充實(shí),但是我知道有許多人曾經(jīng)譏笑過(guò)他,我不知道,是為了什么。但他的這種無(wú)私的精神是值得多少人去學(xué)習(xí)的呢?從他的身上,我看到了我們的未來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),未來(lái)雖然茫然無(wú)比,不管還有多少困難在前方,我都要勇敢地去面對(duì)。
他就是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。教師,應(yīng)是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)吧,但能像他那樣無(wú)私的人,應(yīng)不是一般的教師了吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們奔騰不息;在成長(zhǎng)的歲月中,我們收獲頗多。
兒時(shí),多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中,抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨,因?yàn)樵谀菚r(shí),我們還小,處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)天空,兒時(shí),我們從沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)彩虹,因?yàn)槲覀儚臎](méi)歷經(jīng)風(fēng)雨。
可長(zhǎng)大后一切都不一樣了,但在父母眼中我們還是太小。不!是永遠(yuǎn)都太小,他們對(duì)我們的愛(ài)我們都懂,但他們從不讓我們磨練自己,以至于我們以后無(wú)依無(wú)靠使得束手無(wú)策,當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲L(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多,正如那片荊棘林一樣。
一天,一只小鳥(niǎo)因?yàn)楸焕销椬凡,無(wú)奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中,老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來(lái),盤旋了幾圈就飛走了,正當(dāng)小鳥(niǎo)也準(zhǔn)備飛走時(shí),荊棘林卻好像很喜歡小鳥(niǎo),它把荊棘之間的縫隙越縮越小,直到最后一縷陽(yáng)光也在荊棘林中消失,小鳥(niǎo)再也飛不出來(lái),它很厭倦,因?yàn)樗鼪](méi)了自由。它想了一會(huì)兒之后,便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進(jìn)攻”,但它無(wú)能為力。一兩天之后,小鳥(niǎo)再也沒(méi)有食物果腹,也沒(méi)找到任何水源,但它用自己僅存的一點(diǎn)力量在抗?fàn)帲胍鋈,它不想整天安全的待在這里,它想要去看彩虹,它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后,它還是昏倒了,荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點(diǎn)水分喂給了小鳥(niǎo),它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)似乎不喜歡它,似乎竭盡全力想要擺脫它,在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,它終于想通了,它放開(kāi)了荊棘的纏繞,久違的陽(yáng)光又一次射了進(jìn)來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了,看到這一幕,它高興地活蹦亂跳,飛出了荊棘林,在那一刻,小鳥(niǎo)回頭在荊棘上輕輕的啄了一下,這或許是一個(gè)感激的.“吻”吧!
荊棘林知道小鳥(niǎo)飛走了也許就不會(huì)再回來(lái),但是它早就決定好了,他要一輩子等待小鳥(niǎo),它要永遠(yuǎn)在小鳥(niǎo)受到傷害和遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)它,給它安全的守護(hù),所以它依舊在等待……
這只小鳥(niǎo)就是我們自己,如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面,不受到“老鷹”的追捕,不接受風(fēng)雨的洗禮,自己就得不到成長(zhǎng),即使你打算一輩子待在“荊棘林”中,你也終有一天會(huì)昏倒,你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。
所以,成長(zhǎng)伴隨著的是風(fēng)雨,會(huì)讓你受盡挫折,但總一天你會(huì)看到彩虹。一路風(fēng)雨,一路成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我呱呱墜地時(shí),第一眼看到的是媽媽慈祥的笑;當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,看到的是阿姨溫柔的笑;當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,看到的是老師和藹的笑;長(zhǎng)大了,我看到的是社會(huì)上每個(gè)人友好文明的笑。
每天早上,我走在上學(xué)的路上,總會(huì)看到路旁正在鍛煉身體的老爺爺對(duì)我笑,那種笑是那樣的慈祥,那樣的溫暖;走到車站旁邊,從地上撿起一張廢紙,放到垃圾箱,抬起頭,看到路旁行人向我投以贊許的微笑;上了車,伴著司機(jī)的一聲“小心些”,我看到了一張發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷的笑臉。在這和諧的社會(huì)里,我處處感覺(jué)到微笑在我們身邊圍繞。
有一次,我的一個(gè)風(fēng)箏掛在了很高的樹(shù)上,夠不著。幸好旁邊有一個(gè)供游人坐的長(zhǎng)凳子,我便想踩上去夠,可一看到長(zhǎng)凳子如此干凈,便不自覺(jué)地找來(lái)一張報(bào)紙,登上報(bào)紙,把風(fēng)箏夠下來(lái)。等下來(lái)時(shí)我用余光注意到,那些看見(jiàn)我的人的臉上露出贊許的微笑。
還有一次,我和媽媽剛從火車站下來(lái),媽媽提著很重的箱子,放在了人行道上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)處,一個(gè)戴著墨鏡,拄著拐杖的人——一看就是個(gè)盲人慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn),幾個(gè)箱子正好在盲道上,我趕緊把箱子挪走,盡管很費(fèi)勁。正好就在這時(shí),盲人過(guò)去了。望著他的背影,媽媽看著我笑了,我的心也在笑。
是。∥拿鞯男袨楹驼嬲\(chéng)的付出都可以換來(lái)他人的.微笑和自心的滿足。微笑它不僅僅是人和人之間心靈溝通的橋梁,有的時(shí)候,它也是一種文明。文明也許就是幾十厘米的距離,也就是一張紙的厚度。只看你做不做。無(wú)論做什么事,一個(gè)笑容,一個(gè)手勢(shì),都會(huì)給他人帶來(lái)一份溫馨和理解。當(dāng)然,社會(huì)上也有那些不文明的行為,只要你做的文明行為多一些,文明的希望之光就會(huì)更亮一些,不文明的行為就會(huì)少一些,社會(huì)就會(huì)更加和諧一些。讓我們的身邊再多一些微笑吧,讓微笑伴你我成長(zhǎng),讓文明在你我心中。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
冬季的第一場(chǎng)雪,似乎來(lái)得早了一些。
一個(gè)人冒著大雪行走在寂寥的街道上,心情本就因成績(jī)而失落,看著周圍因這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪而繁華盡褪、銀裝素裹的街道,我的心里,悲喜莫名。
剛進(jìn)入高中的我,憑借著超常發(fā)揮而取得的良好中考成績(jī)進(jìn)入了最好的班級(jí)。開(kāi)始時(shí),我以為高中課程也和初中所學(xué)的差不了多少,只要我稍微用點(diǎn)心思就可像初中那樣保持好成績(jī),所以便沒(méi)有太把學(xué)習(xí)放在心上?墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在第一次半月考中我就栽了個(gè)大大的跟頭,成績(jī)從分班時(shí)的年級(jí)前20名一下子跌到了100名以后!
這樣巨大的落差實(shí)在是令人難以接受,但同時(shí),也讓我意識(shí)到了我自身所存在問(wèn)題。于是,我開(kāi)始慢慢擺正心態(tài),像其他同學(xué)一樣盡可能的多抽時(shí)間來(lái)做題。慢慢地我成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)提上來(lái),這使我十分高興,可就在我還沒(méi)高興多久時(shí),我迎來(lái)了一個(gè)更加沉重的打擊:這次考試我竟一下子滑到了180多名!
回想到這里,我的腳步不由一頓,心中更是難過(guò)不已,抬起頭,發(fā)現(xiàn)我已不知不覺(jué)間進(jìn)入了校園的大成殿內(nèi),那一樹(shù)紫薇早已脫去一身紅衣,只余下瘦弱的枝干在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖,周圍古香古色的大殿也披上了一層雪白的銀衫,透著清冷的.味道。待我回過(guò)神來(lái)時(shí),手腳已經(jīng)凍得快失去知覺(jué),我才恍然:我已呆了很久。
大步走出大成殿,突然聞到隨風(fēng)而來(lái)的花香,循著花香而去,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小道旁竟有顆正在綻放的梅樹(shù)。看到這滿樹(shù)的花,我的心中為之一震:從前從這經(jīng)過(guò)時(shí)從未發(fā)現(xiàn)有這顆梅樹(shù),今兒竟有幸在這漫天飛雪的冬日里見(jiàn)到這正在怒放的鮮紅。大雪依然還在下,寒風(fēng)也依然凜冽地吹著,可這一株寒梅卻絲毫不受影響地釋放著自己的芬芳。
我突然間明白:不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?寒梅得以盛放,是因?yàn)樗某良,自省,它?jīng)歷了什么樣的苦難我不得而知,但卻記得那句梅花香自苦寒來(lái)。
是的,金子總會(huì)閃光,瓦礫也能發(fā)出鉆石的光芒。我們當(dāng)如寒梅,不畏風(fēng)雪,不畏青春道路上的磨難,以夢(mèng)為馬,逐鹿青春,終有一日能夠到達(dá)理想的彼岸,盡情地綻放自己光芒。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
這幾日,何璐異常努力。雖然干活干的不熟手,但還勉強(qiáng)可以。
幾日后,有位自稱是她姨媽的女人來(lái)了,說(shuō)是要撫養(yǎng)何璐,但何璐跟她根本不熟(只是何璐沒(méi)見(jiàn)過(guò),這人真是她姨媽,只不過(guò)是為了這房子)。她姨媽剛來(lái)幾日,就對(duì)著何璐叫罵。
一天夜晚,何璐睡了。半夜間,聽(tīng)到些聲音,何璐醒來(lái)一看。原來(lái)是她姨媽,在翻箱倒柜?磥(lái)她是在找什么了,何璐此時(shí)知道,這個(gè)姨媽,絕對(duì)不是個(gè)善人。但她何璐么也沒(méi)干,也沒(méi)阻止她。因?yàn)楹舞粗,如果自己上前去揭穿她,就絕對(duì)不會(huì)有好事情發(fā)生。于是,何璐回到自己小床,睡了。
第二日,何璐對(duì)姨媽說(shuō):“姨媽,你昨晚看到一些白色的什么東西沒(méi)?”她姨媽有些驚恐(因?yàn)樗J(rèn)為何璐看到了),回答說(shuō):“什么?”何璐說(shuō):“昨晚本來(lái)想找你,但又不敢,所以,就這樣睡了!彼虌尅芭丁绷艘宦暎畔铝诵。
待夜晚時(shí),惡姨媽在走廊走著。忽然,有一陣淡淡的聲音說(shuō):“嗚~”惡姨媽有些驚恐。但還是急忙跑回自己房間去。本想就睡的,誰(shuí)知。床邊,有少許的血,寫(xiě)出的一個(gè)“殺”字。這可把惡姨媽嚇得夠嗆。
第三日,何璐說(shuō):“姨媽,你聽(tīng)到什么聲音沒(méi)?”惡姨媽驚恐的說(shuō)了個(gè)“啊?”字。何璐說(shuō):“我的床邊有個(gè)不知道什么字!边@句一出,可把惡姨媽嚇的',連忙說(shuō)到:“我要回去了,你外婆還需要人照顧呢!”何璐說(shuō):“不留多會(huì)嗎?”惡姨媽連忙說(shuō):“不了,不了。”就提著行李箱走了。
你猜這些聲音和血是怎么回事?那些血是何璐自己的,她深感知道,如果自己不這么做,就肯定不會(huì)有個(gè)好下場(chǎng)。而聲音,是何璐寫(xiě)完后而發(fā)出的。她是個(gè)七歲的女孩,而且家中有錢,怎么會(huì)不知道“殺”字怎么寫(xiě)呢?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯(gè)人會(huì)有一百種答案,下面我們看看作者是怎樣寫(xiě)的吧。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起,”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)文明語(yǔ),做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金銀,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會(huì)、人與自然之間的'關(guān)系。它的主要作用,一、是追求個(gè)人道德完善,二、是維護(hù)公共利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著水已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么?一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的影響國(guó)家聲譽(yù)。
禮儀,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊的小事做起,著力塑造創(chuàng)新、包容、開(kāi)放、誠(chéng)信、文明的中國(guó)人的良好形象,樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚,加快國(guó)際化城市建設(shè)做出自己的努力!
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸會(huì)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!作文
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