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幸福伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-07 11:04:13 成長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的幸福伴我成長(zhǎng)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的幸福伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的幸福伴我成長(zhǎng)作文四篇

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時(shí)覺(jué)得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過(guò)兩年的實(shí)踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來(lái)了巨大變化。

  一、初識(shí)生本教育

  初識(shí)生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽(tīng)教育的春天》和《教育走向生本》這三本書(shū)給我?guī)?lái)的啟發(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的'鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來(lái)我們就會(huì)漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時(shí)間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實(shí)踐中,我做到人人有機(jī)會(huì)、人人有發(fā)展,班級(jí)中沒(méi)有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來(lái),讓學(xué)生占領(lǐng)講臺(tái),爭(zhēng)取每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計(jì)課前小研究中,我做到了簡(jiǎn)單、根本、開(kāi)放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個(gè)根本指的是這節(jié)課要解決的核心問(wèn)題,就是我們書(shū)中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問(wèn)題不宜過(guò)多,要精練、簡(jiǎn)明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會(huì)這樣設(shè)計(jì)課前小研究:

  通過(guò)學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?如果你學(xué)會(huì)了,請(qǐng)舉個(gè)例子。如果遇到不懂的地方,請(qǐng)記錄你的疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對(duì)今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問(wèn)題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來(lái)肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦了,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了,雖然有錯(cuò)誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)是最高效的學(xué)習(xí)方式。

  我信任孩子,給他們一定的時(shí)間和空間,而這個(gè)空間就是在設(shè)計(jì)課前小研究上做足功夫,在設(shè)計(jì)課前小研究時(shí),一定要從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā),切入點(diǎn)低,學(xué)生沒(méi)有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,高爾基的這句名言一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò),的確,因?yàn)闀?shū)籍,我進(jìn)步了。

  記得那年夏天,我還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)候的班主任張老師說(shuō)我做小記者不夠稱(chēng)職,作文寫(xiě)的不夠好,還說(shuō)要把我的位置換掉。我很緊張,也很沮喪,回到家后胡亂地喝了幾口水,便把書(shū)包往凳子上一丟,隨手抓起一本書(shū)翻看起來(lái)。

  可是,我立刻就被書(shū)里曲折的情節(jié)和人物的細(xì)節(jié)吸引了。這是一本多么有趣的書(shū)!這些書(shū)籍就像一個(gè)巨大的黑洞,把我往里吸。我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣。因?yàn)槲业拈喿x量一天一天在增多,懂的知識(shí)也越來(lái)越多了。詞匯量也逐漸在擴(kuò)大:冷笑,獰笑,貌似,泥濘等詞語(yǔ)總是在我最需要的時(shí)候蹦出我的腦海。我開(kāi)始能靈活地運(yùn)用這些書(shū)上的知識(shí)了。

  有一次,我在寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章,想清晰地列出現(xiàn)在稀有動(dòng)物的數(shù)量,可是家里并沒(méi)有這種書(shū)籍。!我想起來(lái)了,我曾經(jīng)在圖書(shū)館里看過(guò)一本關(guān)于稀有動(dòng)物的書(shū)籍,里面列出了稀有動(dòng)物的數(shù)量,而且現(xiàn)在我依舊記得。我高興壞了,趕緊把這些數(shù)量輸進(jìn)了電腦:生活在印尼的'爪哇犀牛約有50頭,生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼,只有20只,生活在夏威夷群島的考愛(ài)鷗鳥(niǎo),不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹,不到15只,生活在美國(guó)的加利福尼亞神鷹,不到40只······

  因?yàn)樽x書(shū),我的作文終于可以登上學(xué)校網(wǎng)站了。

  后來(lái),我一直在進(jìn)步,作文既長(zhǎng)又精彩,說(shuō)明書(shū)籍幫助了我。

  書(shū)籍,是我進(jìn)步的階梯。

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,看了看,東方冉冉升起的太陽(yáng)已經(jīng)露出它那紅紅的笑臉,把暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)房間,仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐,這樣美好的早晨,最使我向往的是媽媽給我端來(lái)的一碗熱騰騰的湯面,可是媽媽周四去沈陽(yáng)了,也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯面?我不免有些想媽媽了。鐺鐺,一陣敲門(mén)聲過(guò)后,爸爸進(jìn)來(lái)了,手中什么也沒(méi)有,我有些失望!敖裉熘芰,快穿衣起床,吃過(guò)早飯我?guī)愠鋈ネ妗?/p>

  你這個(gè)小淘氣千萬(wàn)不要再懶被窩!卑职值脑捄孟裱籽紫娜盏谋苛,一下子讓我這個(gè)懶蟲(chóng)來(lái)了精神,一骨碌從床上蹦起來(lái),穿好衣服,跑步到廚房,哇!太豐盛了,煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……,以前媽媽可沒(méi)有給我早晨做這么多好吃的,失望的感覺(jué)早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起來(lái),爸爸看了還說(shuō):“慢慢吃,別急!”等我吃完了,爸爸還在為我收拾房間。我和爸爸鎖上門(mén),往猴石山走去,來(lái)到北山廣場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)上山的路上已經(jīng)有不少人了,暖暖的春風(fēng)吹來(lái),讓人覺(jué)得很舒服,爸爸拉著我的.手一直向山上走去。走到第一個(gè)涼亭我覺(jué)得又累又渴,腿都酸了。

  我對(duì)爸爸說(shuō):“太累了,我們不去山上了,下去到別的地方玩吧。”“做事要有恒心、有毅力,不能半途而廢!蔽覜](méi)聽(tīng)懂爸爸說(shuō)話是什么意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終于到達(dá)山頂,爸爸指著山下的城市給我看,美麗的城市就在腳下,遠(yuǎn)處的山巒,白云朦朦朧朧,城市的街道延伸向遠(yuǎn)方,景色美極了。我不由得大聲歡呼起來(lái)。爸爸一把將我抱起,高興地說(shuō):“小淘氣,沒(méi)下山對(duì)了吧,這樣美的景色只有站在高處才能看清楚,學(xué)習(xí)就象爬山一樣,要堅(jiān)持不能放松,只有堅(jiān)持到最后才能學(xué)好本領(lǐng),成為一名合格的學(xué)生,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。“這下我才明白了,原來(lái)是因?yàn)樽蛱焱砩衔邑澩鏇](méi)有做完作業(yè),爸爸以登山的方法,讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。周日晚上媽媽回來(lái)了,我高興地跟她說(shuō)起昨天的事,媽媽聽(tīng)后對(duì)爸爸說(shuō):“你看咱姑娘那幸福勁兒,甭提多高興了,說(shuō)話也像個(gè)大人了,你這兩天功勞可不小。 卑职致(tīng)后,開(kāi)心地笑了,見(jiàn)爸爸笑了,我也笑了。我想這也許就是幸福吧!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我是一個(gè)非?蓯(ài)活潑的小女孩,自從我在媽媽的肚子里成長(zhǎng)的那一刻起,就已有很多人開(kāi)始關(guān)心我了。聽(tīng)媽媽講我在媽媽的肚里要成長(zhǎng)280天呢!為了讓我健康的成長(zhǎng)媽媽老去醫(yī)院檢查,還要吃些營(yíng)養(yǎng)品。為了我媽媽吃了很多的苦,那時(shí)媽媽連飯都吃不下,吃了就要吐。“280”天!9個(gè)月零10天呀!怎么過(guò)來(lái)的呢?我真的很感謝媽媽。

  當(dāng)我看到每個(gè)小孩子在她媽媽的肚子里生長(zhǎng)時(shí),她媽媽的肚子是那么的大,身體是那么的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我不由的為我的母親(媽媽?zhuān)┘八行∨笥械膵寢尡硎靖兄x!同時(shí)我也明白了,大人們常說(shuō)孩子是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉,這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命,這輩子我都不會(huì)忘的恩情!

  我哇哇的落地了,媽媽說(shuō)關(guān)心我的人加倍的多了。我,就象生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一朵花。熱了怕曬著,冷了怕凍著。我真的生長(zhǎng)在一個(gè)特溫暖的家庭里。我家是四口之家,爸爸,媽媽?zhuān),還有一個(gè)特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級(jí),別看他平時(shí)的考試成績(jī)不是特好的,但是他的頭腦特聰明,還有喜歡拼裝。我就喜歡他,姐呀!姐呀!的叫我。每當(dāng)那時(shí)我特別的驕傲,因?yàn)槲夷転樗鲂┦,在他面前可以展示一下。讓他感覺(jué)我這個(gè)姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋,也不知好不好吃,看著小弟弟吃的.那個(gè)開(kāi)心樣,我覺(jué)得非常的高興!每天我們倆一同上學(xué),一同下學(xué)回家,感覺(jué)真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣,前后跟著我。

  我的媽媽在我心里是一位很漂亮的媽媽?zhuān)谖倚闹惺亲蠲赖淖詈玫。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),每天都是面帶微笑。但是在我們做錯(cuò)了事的時(shí)后媽媽也是很厲害的。那時(shí)我也知到我是錯(cuò)了。媽媽每天早上在我們起來(lái)時(shí)已把早餐為我們做好,然后幫我們收拾書(shū)包。把我們的衣服洗的干干凈凈的。每天還教我們學(xué)習(xí),和我平時(shí)的交流就象朋有一樣,我們無(wú)話不談?偸切钠綒夂偷摹C鎺⑿。

  我的爸爸是一位長(zhǎng)著高高的個(gè)子,特帥,特瀟灑的爸爸。爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)每到節(jié)假日的時(shí)后就帶我們?nèi)ザ碉L(fēng),一家人在一起兜風(fēng)的感覺(jué)真的很開(kāi)心。我還喜歡爸爸帶我們?nèi)ポ喕,輪滑看起?lái)很難其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要平橫掌握好就會(huì)了。要是滑起來(lái)的感覺(jué)真的特好,很輕松,那時(shí)的我就象一只展翅飛翔的小鷹!爸爸很忙平時(shí)也是很少的時(shí)間陪我們。但是在我

  有要求的時(shí)候爸爸都是盡量滿(mǎn)足我。在我心里爸爸總是一個(gè)最帥的爸爸。

  最關(guān)心我的還是我的媽媽?zhuān)浀脛偵细咧幸荒昙?jí)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)小弟弟很小,媽媽一邊帶小弟還要一邊教我,我寫(xiě)一道題媽媽就教我一道。那時(shí)的我真的很笨,因?yàn)楹臀彝g的小朋友都上過(guò)學(xué)前班,而我那時(shí)因家里有點(diǎn)特殊情況我沒(méi)有去過(guò)幼兒園。所以剛上學(xué)的時(shí)候真的很笨成績(jī)一點(diǎn)都不好。但是我有一個(gè)好媽媽?zhuān)慨?dāng)我寫(xiě)做業(yè)的時(shí)候媽媽就在一邊教我,那時(shí)我就連寫(xiě)生字的筆順都不會(huì),媽媽就一筆一筆的教我,直到現(xiàn)在還這樣教我們倆個(gè)人。有媽媽的陪伴,我的做業(yè)好寫(xiě)的多了,完成的也非常的快。

  我,是一個(gè)很快樂(lè)的小女孩,讀高中六年級(jí)。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮和同齡人比我的個(gè)子也不算矮,是很高的了。但以后可要減肥了,因?yàn)橛悬c(diǎn)胖了,連大家都說(shuō)我胖了。我有我的理想長(zhǎng)大了想要做一名白衣天使,能為所有的人看病,做一名最好的大夫。我真的每天都是開(kāi)心快樂(lè)的,因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)幸福的家庭里,我得到了很多的溫暖和無(wú)微不至的關(guān)懷。所以我就象是一只快樂(lè)幸福的小鳥(niǎo)每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。

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